變廢為寶作文（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的變廢為寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變廢為寶作文1

　　當(dāng)人們一聽(tīng)到“垃圾”兩個(gè)字，腦子里馬上就會(huì)想到又藏又臭，毫無(wú)用處的廢物。但是你可知道，如果把垃圾分類，再經(jīng)過(guò)處理，是可以把廢物變成寶的。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活產(chǎn)生的垃圾中，有許多都是可以回收再利用的，像我們平時(shí)喝的飲料瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把這些分類好的廢塑料處理后，還可以制成塑料盆，筆筒，文件夾等有用的東西。還有我們每天丟棄的剩飯殘?jiān)�，菜葉果皮等廚房垃圾，這些發(fā)霉難聞的東西，如果不做分類，隨意地?cái)[放，會(huì)造成環(huán)境的污染，滋生大量的`蚊蠅和細(xì)菌，直接危害我們的身體健康。但如果把這些垃圾分好類，經(jīng)過(guò)處理，可以用來(lái)制造很好的有機(jī)肥料，用來(lái)種菜，種花，真是即節(jié)能又環(huán)保。用它們種出來(lái)的蔬菜又健康又好吃。

　　其實(shí)，垃圾分類的好處還有很多，例如廢報(bào)紙，廢鋼鐵，汽車的廢舊輪胎，碎玻璃等都是可以回收再利用的。你只要在扔垃圾的時(shí)候稍加做出選擇，就既可以保護(hù)我們的環(huán)境，減少污染，又可以把廢物變成寶，讓廢物循環(huán)利用，真是一舉多得的好事情。

　　同學(xué)們，為了我們賴以生存的地球，為了我們的美麗家園，讓我們立刻行動(dòng)起吧！

變廢為寶作文2

　　周六下午，在家里，我做了老師讓我做的事：以“變廢為寶”為主題，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　于是，我開始在家打坐。想了很久，終于想通了自己要做什么。我還不會(huì)告訴你。我準(zhǔn)備了剪刀、透明膠帶、一個(gè)空可樂(lè)瓶和幾個(gè)紙箱，這些都是廢料。

　　我開始做了。我先把可樂(lè)瓶上部的三角形切掉，然后在上面切出來(lái)的漏斗形瓶口外面挖出很多小孔，再把剩下的半個(gè)孔切成豎條，然后卷成卷，整個(gè)身體就完成了！接下來(lái)，該做內(nèi)飾了。我們?cè)诩埾渖戏艓讖埣�，做成和瓶子一樣寬，瓶子一半高，在瓶子里交叉。最后，我又用透明膠帶把兩半粘在一起，你就完了！

　　猜猜是什么？沒(méi)錯(cuò)！這是我通過(guò)各種工藝制作的.“導(dǎo)彈式”筆筒，可以把筆放在無(wú)數(shù)個(gè)孔里。

　　這是我的工作。喜歡嗎？

變廢為寶作文3

　　在炎熱的暑假里，小里到他的同學(xué)小強(qiáng)家里做客。小強(qiáng)非常高興，想要讓小里看看自己的本領(lǐng)，他們吃完飯，小強(qiáng)對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我替你送盤子。”小里一直跟在小強(qiáng)后面，兩個(gè)人一起去了廚房。小強(qiáng)心想“我這么能干，小里一定會(huì)羨慕死我的！”他越想越美，可是他剛走進(jìn)廚房，地上一滑，小強(qiáng)差一點(diǎn)摔倒。這時(shí)，有兩個(gè)盤子咣鐺一聲掉在地上摔碎了，他的心突然提到了嗓子眼兒上。

　　小強(qiáng)說(shuō)：“趕快扔了，碎盤子再也沒(méi)什么用了！”小強(qiáng)說(shuō)著就要扔盤子，小里一把拉住小強(qiáng)笑著說(shuō)道：“別扔，你把畫筆拿來(lái)�！毙�強(qiáng)拿來(lái)了畫筆，小里說(shuō)：“看我變廢為寶�！毙�強(qiáng)驚奇地說(shuō)：“你——你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了這一套？”小里說(shuō)：“等著瞧！”

　　眨眼間，兩幅相當(dāng)美麗的盤畫擺在了桌子上，小強(qiáng)覺(jué)得應(yīng)該掛在墻上，所以，他拿了凳子、釘子、錘子和繩子，小強(qiáng)像工人一樣站在凳子上，用錘子把釘子釘在墻上，又把繩子掛在了釘子上，這時(shí)小里的.作品上場(chǎng)了。最吸引人的是那個(gè)小魚，用碎了的那個(gè)口當(dāng)嘴，好像在說(shuō)：“謝謝你把我打扮的這么漂亮！”

　　小強(qiáng)說(shuō)：“多么美麗的作品呀！”小里說(shuō)：“只要你動(dòng)腦筋，廢物就能變成寶貝！”

變廢為寶作文4

　　一個(gè)晴朗的星期六,小紅來(lái)到小明家做客,小明拿來(lái)水果招待小紅,小紅說(shuō)：“你吃吧，我在家里吃過(guò)了�！毙∶髡f(shuō):“吃點(diǎn)吧，天氣這么熱，還可以消暑呢！”在小明說(shuō)話的時(shí)候，一不注意，把裝水果的盤子打碎了。

　　“這可怎么辦呀？”小紅著急得問(wèn)道。小明拿來(lái)掃把，剛要把碎盤子扔到垃圾桶，小紅說(shuō)：“不要，我們把它變廢為寶吧！”“變廢為寶？”小明覺(jué)得奇怪。小紅說(shuō)：“我們用顏料，把它涂成一個(gè)小魚吧�！毙∶髡f(shuō):“好主意，說(shuō)干就干，我們開始吧！”“好�！毙〖t說(shuō)，小紅拿來(lái)顏料，小明開始畫了，他先給盤子畫了一個(gè)圓溜溜的眼睛，然后畫了一個(gè)圓圓的肚子，一條漂亮的魚鰭。不一會(huì)兒就做成了兩只可愛(ài)的'小魚。小紅說(shuō)：“太好了！我終于把盤子變廢為寶了�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了，一定要學(xué)會(huì)利用廢品。有一句話說(shuō)得好：“世界上本沒(méi)有垃圾，只是它們放錯(cuò)了地方�！敝灰�我們多動(dòng)腦筋，就可以把一些看似沒(méi)用的東西變廢為寶。

變廢為寶作文5

　　一天，吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫丁丁到廚房里拿兩個(gè)盤子過(guò)來(lái)。丁丁拿著盤子，邊走邊玩，一不小心，手里的盤子滑到了地上，摔碎了，丁丁一下子愣在了原地，這是他的表哥強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)到了響聲，急忙跑了出來(lái)，看著地上摔碎的盤子說(shuō)：“真可惜!”丁丁說(shuō)：“盤子爛了，只能扔掉�！闭f(shuō)完，彎下腰撿起了盤子。強(qiáng)強(qiáng)若有所思的想了想，急忙勸道：“別扔，我有一個(gè)好辦法，你去幫我找一些顏料和毛筆�！�

　　丁丁聽(tīng)了強(qiáng)強(qiáng)的話將信將疑的.問(wèn)道：“這還有用嗎?”強(qiáng)強(qiáng)笑了笑說(shuō)：“暫時(shí)--保密!我自有妙計(jì)，等會(huì)兒一定讓你大開眼界�！�

　　丁丁找來(lái)了毛筆和顏料，只見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)像變戲法似的，在盤子上左一筆、右一筆得畫著，不一會(huì)兒，丁丁喜出望外的叫了起來(lái)：“哇!我看出來(lái)了，你畫的是一條魚，可是他的嘴在哪兒呢?”強(qiáng)強(qiáng)指著盤子摔碎的那個(gè)角說(shuō)：“看，這像什么?”丁丁驚喜的叫道：“像嘴�！弊詈�，強(qiáng)強(qiáng)還用彩色毛線在盤子的四周作了裝飾，又用同樣的方法做好了另外一個(gè)，接著把它們掛在了墻上。

　　強(qiáng)強(qiáng)指著墻上持的這兩個(gè)裝飾品對(duì)丁丁說(shuō)：“這是不是一個(gè)兩全其美的好辦法呀?”丁丁說(shuō)：“哥哥你真聰明，還會(huì)變戲法。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我這不是變戲法，我是變廢為寶�！�

變廢為寶作文6

　　星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽(tīng)到電話響了，說(shuō)有事，就走了。

　　小明開始洗碗，可是一不小心，兩個(gè)盤子掉在地上摔個(gè)粉碎。小明知道這回自己慘了，因?yàn)檫@兩個(gè)盤子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著盤子往垃圾箱那走去。小軍說(shuō)：”別扔！還有用。小明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：”別拿我開玩笑了，碎了的盤子還有啥用？”小軍問(wèn)：“你有沒(méi)有水彩燃料和畫筆？”小明吃驚的'說(shuō)：“有啊。”小軍說(shuō)：“拿來(lái)吧！”拿來(lái)了以后，小軍看了看這盤子的形狀，就開始畫起來(lái)。

　　他在第一個(gè)盤子上畫了一個(gè)魚頭，在第二個(gè)盤子上畫了個(gè)魚身。曬干以后，把盤子掛到墻上。

　　小明一拳打到小軍的肩上說(shuō)：“真有你的！”小軍問(wèn)：“兄弟，還扔盤子不？”

　　小明撓了撓頭說(shuō)：“不扔，成了寶貝還扔？”

　　小明說(shuō)：“哇！多好的創(chuàng)意呀！”

變廢為寶作文7

　　一天晚上，冬冬在廚房美滋滋地刷著碗。

　　突然，兩只盤子“當(dāng)啷”一聲從冬冬的手里調(diào)皮地跳了下來(lái)，唱起了響亮的歌 冬冬垂頭喪氣地 拎起盤子向垃圾桶走去 .好朋友明明急忙攔住他，機(jī)靈地說(shuō)：“別扔，扔了多浪費(fèi)��！看我來(lái)變廢為寶�！倍�冬撓撓頭不解地說(shuō)：“你別逗我了，廢盤子還有什么用？”明明笑著說(shuō)：“你 家有顏料盒和毛筆嗎？”冬冬說(shuō)：“有啊！”明明說(shuō)：“你幫我把顏料盒和毛筆拿來(lái)�！睎|西拿來(lái)了，明明想了想，就認(rèn)真地圖起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，明明大聲說(shuō)：“好 了。”冬冬好奇地伸過(guò)頭來(lái)一看�！巴廴�”隨著一聲贊嘆聲，兩個(gè)廢舊的`盤子就變成了美妙絕倫的裝飾品。

　　冬冬指著兩個(gè)裝飾品說(shuō)：“多好的創(chuàng)意��！”明明說(shuō)：“這下還扔不扔盤子啦？”冬冬笑著說(shuō)：“不扔了，不扔了，變了寶貝還扔。”

變廢為寶作文8

　　三年級(jí)（1）班的王明最愛(ài)做手工了。

　　這不，一天下午，王明一放學(xué)，就看見(jiàn)媽媽提著一口袋瓶子。

　　王明放下書包急匆匆地跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你干什么呀”？

　　媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我把這些瓶子扔了”。

　　王明說(shuō)：“別扔！我拿來(lái)還有用呢……”

　　第二天放學(xué)，王明他回家，把作業(yè)一作完，就開始作起手工來(lái)。

　　他請(qǐng)了隔壁家的同學(xué)也來(lái)做手工。

　　那兩位同學(xué)一看桌上，有一個(gè)瓶子作成的杯子好看極了！

　　那兩位同學(xué)跑到桌前，開始和王明一起作起手工來(lái)，看上去，他們和王明一樣迷上了手工。

　　王明的媽媽一看，驚訝地說(shuō)：“好漂亮呀！這些全都是你們親手做的嗎”？

　　他們異口同聲地說(shuō)：“是……”

　　王明的媽媽坐在桌前看王明和他的同學(xué)做手工。

　　王明的'媽媽看著看著，情不自禁地說(shuō)：“你們愛(ài)動(dòng)腦筋，作的手工作品有模有樣，你們真是‘小巧玲瓏’��！長(zhǎng)大后一定會(huì)有出息”。

　　他們聽(tīng)了笑容滿面的說(shuō)：“謝謝您的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)努力的”。

　　我想，我也要想那三位同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手，那么我就可以節(jié)約錢，為父母的節(jié)日買禮物了。

變廢為寶作文9

　　我家有很多零散的小東西，一股腦兒都放在抽屜里，你翻我翻的，難免就有一些配件找不到，比如說(shuō)奶奶，經(jīng)常為找不到她的手機(jī)充電器發(fā)愁。我翻手工書的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)制做收納盒的方法，立刻拉來(lái)爸爸，和我一起做一個(gè)收納盒。

　　按照書上的方法，先得找一個(gè)舊鞋盒。我們找到了一個(gè)挺結(jié)實(shí)的長(zhǎng)方形盒子，大小也剛剛好，又拿來(lái)材料中的`藍(lán)紙備用。爸爸按照書中的步驟，先把鞋盒內(nèi)部四周全貼上彩紙，再沿盒子外圈折出紙片。

　　多余的紙片需要裁下來(lái)，爸爸說(shuō)，這個(gè)步驟由我來(lái)完成。

　　這么仔細(xì)的操作過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大困難，因?yàn)椴眉埖犊偸遣宦?tīng)話。爸爸只好示范給我看，一邊做一邊講解，裁紙時(shí)要按照折痕裁，不要一會(huì)兒上一會(huì)兒下，裁出來(lái)不好看，說(shuō)完就裁好了一個(gè)。哇！爸爸裁出來(lái)的真好看！我迫不及待地裁了一張，可邊緣還是坑坑洼洼，爸爸說(shuō)要慢慢裁，不要心急，我又裁了幾張，好看多了。

　　等內(nèi)部四面貼上彩紙，我們開始做隔板。爸爸壓平鞋蓋，把多余的部分剪掉，留下中間的長(zhǎng)方形，然后用尺子量出長(zhǎng)度，從它們之間相同距離剪下來(lái)，一塊做長(zhǎng)隔板，另一塊再用同樣的方法分兩半，做兩塊短隔板。

　　我急著想把它們?nèi)�進(jìn)去，可怎么也塞不動(dòng)，爸爸笑著說(shuō)：隔板要比鞋盒短0.5毫米。我又剪了0.5毫米，這下塞進(jìn)去了。我們把隔板都貼上彩紙，又把長(zhǎng)隔板劃分成三等份，短隔板劃分成兩等份，把兩塊小隔板沿線剪斷，插進(jìn)長(zhǎng)隔板的分口線上，再把長(zhǎng)隔板塞進(jìn)盒子中，大功告成！

　　我把做好的收納盒成品拿給媽媽和奶奶看，她們都夸我們厲害，我聽(tīng)心心里美滋滋的！

　　把舊鞋盒做成收納盒，既環(huán)保省錢又美觀大方，比塑料收納箱差不到哪里去，我以后要多做變廢為寶的小物件。

變廢為寶作文10

　　小明生日那天，小剛跟媽媽在超市買了一些飲料給小明送去。小剛說(shuō)：“我來(lái)提吧，反正路程不遠(yuǎn)�！眿寢屚�意了。

　　到小明家，小剛把袋子打開，看得小明兩眼冒金星，愛(ài)不釋手。

　　喝完后，小剛的媽媽拎著一些廢品準(zhǔn)備倒進(jìn)垃圾桶，小剛連忙跑過(guò)去說(shuō)：“別，我們正需要這些東西。”

　　小剛和小明想把那些廢品變成寶。他們做了好半天，還是不會(huì)做。小剛就請(qǐng)小紅來(lái)幫忙，過(guò)了一會(huì)兒，他們終于做好了酒杯，花摟，花杯等。

　　做好后，小剛叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽夸他們做得好。

變廢為寶作文11

　　今天老師讓我們?cè)诰W(wǎng)上，進(jìn)行青少年科學(xué)素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)�；顒�(dòng)主題就是“變廢為寶，從我做起！”

　　這一答題不要緊，卻答得令我大吃一驚。比如說(shuō)：用廢舊塑料瓶可以制作成美麗的花束，簡(jiǎn)直就像真花一樣?jì)善G；那些碎布頭舊衣服經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師的巧妙利用，就做成了美麗大方的時(shí)裝；還有舊衣服可以做成地毯，可以做成小靠墊，還可以改制成小孩衣服等。經(jīng)過(guò)人們的巧手制作廢物再次利用，變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)美麗的工藝品。既節(jié)約資源又減少垃圾產(chǎn)生，廢物利用何樂(lè)而不為呢？還有一個(gè)大家想不到吧，收集600個(gè)易拉罐就可以制造出一輛自行車，以后在路上再看見(jiàn)有扔掉的易拉罐可要?jiǎng)觿?dòng)小手撿起來(lái)喲！

　　這些廢物都是可以再次利用創(chuàng)造價(jià)值的，但有些垃圾是非常有害的。比如說(shuō)：一節(jié)1號(hào)電池爛在地里就會(huì)有1平方米的'土地失去利用價(jià)值；一個(gè)紐扣電池就能將600立方米的水污染。所以我們千萬(wàn)不要亂扔垃圾，以免造成危害污染環(huán)境。

　　變廢為寶是中國(guó)節(jié)儉美德的時(shí)代傳承，也是公民文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。所以我們要：變廢為寶，從我做起，從我們身邊的小事做起！我以后再扔垃圾就要把可回收和不可回收垃圾進(jìn)行分類包裝，我還要把用過(guò)的舊本子當(dāng)演草本。

　　減少生態(tài)環(huán)境污染，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

變廢為寶作文12

　　有一天，小明和小東一齊到商店幫媽媽買了一個(gè)盤子。

　　他們正走在回家的'路上，突然小明一不細(xì)心，盤子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說(shuō)不出話來(lái)，無(wú)奈地從地上撿起摔成兩半的盤子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，小東制止說(shuō)：“等等，讓我想想這個(gè)盤子還有什么用途�！毙�東想了想，說(shuō)：“有了，我們能夠做一件藝術(shù)品送給媽媽!”小明說(shuō)：“怎樣做”小東找來(lái)了彩色筆，和小明一齊在兩半盤子上畫起魚兒來(lái)，不一會(huì)兒，破盤子就變成了兩條可愛(ài)美麗的小魚。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來(lái)看到了，高興地笑了，夸獎(jiǎng)小明和小東：“你們真棒!變廢為寶，真是好樣的!”小明和小東也開心地笑了!

變廢為寶作文13

　　“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……哎呀！盤子怎么這么多��！”我邊洗碗，邊發(fā)牢騷。原來(lái)，今天爸爸媽媽去逛街了，全部的家務(wù)都落在我和哥哥身上。

　　“煩死了！哥哥一點(diǎn)也不盡責(zé)，活全讓我包了�。　蔽冶г怪�，“啪”的一聲，我如夢(mèng)初醒，“天��！”我尖叫一聲，眼前的情景使我一下子變得驚恐不安，兩個(gè)盤子都摔在地上了，出現(xiàn)了幾個(gè)參差不齊的“牙印”。哥哥聞聲跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“怎怎怎………么了？”自然，我不用說(shuō)，他就馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你完了，看爸爸媽媽怎么收拾你！”哎！只好趕快扔進(jìn)外面的垃圾桶里啦。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。

　　“stop!”正當(dāng)我準(zhǔn)備把盤子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，哥哥叫了一聲，把我嚇了一大跳�！蹦闶枪室庑覟�(zāi)樂(lè)禍吧！“我不滿的瞟了哥哥一眼。哥哥神秘的笑從嘴角掠過(guò)，輕輕地說(shuō)：“我們可以變廢為寶的`呀！”“怎么弄？”我疑惑極了。“這個(gè)嘛！其實(shí)很簡(jiǎn)單，等一下�！备绺鐒傉f(shuō)完，便一溜煙跑了。

　　“嗨…….!看我的！”不一會(huì)兒，只見(jiàn)老哥抱著一大堆水彩，粉墨登場(chǎng)了。還沒(méi)等我提出疑問(wèn)，哥哥便說(shuō)：“看,這兒像魚頭，這兒像魚尾，用彩筆一涂，不就成了一個(gè)小魚工藝品了嗎？”

　　“真的呢！”我拍案叫絕，“那這個(gè)破盤子呢？”我指著另一個(gè)盤子說(shuō)。哥哥想了想，說(shuō)道：“這個(gè)盤子嘛！造型不大獨(dú)特，就畫成‘西瓜魚’吧！”“好好好！”我附和著。破盤子總算解決了。

　　下午，爸爸媽媽回來(lái)了。

變廢為寶作文14

　　在一個(gè)天氣晴朗的星期六，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——變廢為寶。

　　正當(dāng)我郁悶之時(shí)，目光停留在我家的廢品箱上。于是從里面掏出一大一小兩個(gè)瓶子，雙面膠，剪刀，透明膠帶和各色卡紙。所需物品都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　首先我把灰色卡紙剪成一個(gè)方形，再用雙面膠將其頭部和尾部各自貼上雙面膠，還挺順利的。我心里暗暗高興。

　　但是后半部分就出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：我想用紅色卡紙做一個(gè)喇叭形的外殼�？墒窃趺匆沧霾怀�。我嘗試了好多次都沒(méi)有成功，氣得我直跺腳。突然我想到了《折紙大全》這本書�？墒亲隽税胩�，我不但沒(méi)有做好。所以索性就直接把卡紙撕了個(gè)粉碎。但是看著地上的碎紙屑。我心想：哎！怎么能半途而廢呢！冷靜了一會(huì)兒，我重新拿起卡紙?jiān)俅涡⌒囊硪淼刈銎饋?lái)。說(shuō)來(lái)真的很神奇，這一次居然奇跡般地成功了，我手里捧著這個(gè)“寶貝”別提多高興了。接下來(lái)我又做了四個(gè)小火箭并且圍在大火箭的.四周，這下看著好像很不錯(cuò)�？墒强傆X(jué)得還差點(diǎn)東西。對(duì)了！沒(méi)有火焰。沒(méi)有火焰怎么飛起來(lái)啊。所以我就又找來(lái)一些紅色的紙片，用剪刀剪碎。然后把它們貼在火箭的尾部。這下子火箭真是活靈活現(xiàn)了。好像馬上就能飛上天一樣。

　　看著我的作品我心想：以后做什么事都要耐心，細(xì)心，堅(jiān)持。只有這樣才有成功的可能。

變廢為寶作文15

　　我們的身邊有很多廢棄的物品，但是通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，就可以變廢為寶。

　　喝完的可樂(lè)罐子，減去1/3就變成了筆筒；洗衣液桶用完后剪去半截，再在桶底下打一個(gè)窟窿，裝入石子和沙土就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的花盆；用裝水果的泡沫網(wǎng)可以做一個(gè)玉米工藝品，玉米穗十分漂亮，樣子十分誘人……

　　我在奶奶的幫助下，打算利用廢棄的小材料，制作一副二胡。首先，我們準(zhǔn)備了一個(gè)空的午餐肉的罐頭盒，一根小時(shí)候上課用的73厘米的圓柱教棍，找了一根75厘米的竹竿，兩根空心鉛筆，一根75厘米的化纖線，花二元錢買了一副琴弦，三塊錢買了一大把弓毛，一切準(zhǔn)備就緒，安裝就要開始了。

　　首先把午餐肉盒立起來(lái)，在上下一條線的位置，打兩個(gè)洞，盒底當(dāng)琴皮。把教棍穿進(jìn)去作為琴桿，在琴桿側(cè)邊打兩個(gè)眼，兩個(gè)眼相差一寸遠(yuǎn)。琴桿固定好后，再將琴弦拴好，根據(jù)胳膊的長(zhǎng)短調(diào)節(jié)化纖線，拴好“千斤”。最后把竹竿和弓毛制作的琴弓穿到兩弦之間，經(jīng)過(guò)調(diào)試音準(zhǔn)，一個(gè)簡(jiǎn)易又美觀的二胡做好啦！

　　二胡是中國(guó)傳統(tǒng)的弓弦樂(lè)器，有1000多年的歷史，是一種方便攜帶的'樂(lè)器，可以彈奏出喜怒哀樂(lè)。二胡的價(jià)格有上百的，上千的，上萬(wàn)的，很昂貴，我和奶奶用廢棄物和簡(jiǎn)單的配件就制作出了一把，讓我們節(jié)約了錢，初學(xué)者完全可以用它入門。

　　勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，變廢為寶，從我做起。

【變廢為寶作文】相關(guān)文章：

變廢為寶作文08-22

變廢為寶作文[精選]12-23

【優(yōu)選】變廢為寶作文12-23

（優(yōu)）變廢為寶作文02-23

變廢為寶作文（薦）02-25

（精）變廢為寶作文05-06

(精選)變廢為寶作文13篇03-31

變廢為寶作文15篇(優(yōu)選)02-23

變廢為寶作文14篇[薦]04-07