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三分鐘作文優(yōu)選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三分鐘作文1
我的媽媽是一名導(dǎo)游，也屬于高層導(dǎo)游哦。在我出生沒幾年就去旅行社里做導(dǎo)游去了。做了那么多年，也應(yīng)該是師父教徒弟的時候了。
在我三年級的時候，某天的一個下午，我在寫作業(yè)，但是當(dāng)寫英語作業(yè)的時候，有幾個單詞不會，我準(zhǔn)備去問媽媽了，但是她已在熟睡當(dāng)中。我本想叫她的，但每當(dāng)看見她日復(fù)一日地勞動干活兒，那么辛苦，我就下了決心沒叫她了。隨后，我就去做別的事了……
一~兩個小時后，我的媽媽醒了，她走出房間時，看見了她的乖乖女——我睡著了。她并不因為我困而繼續(xù)讓我睡，她不理三七二十一的大聲叫到：“你個衰女包，叫你做作業(yè)你唔做，甘大膽系度訓(xùn)覺。等陣罰抄書10次。我等你訓(xùn)啊啦�！蔽覒嵟貙寢屨f：“人家有幾個Englash單詞唔識讀，想問你，但系你又訓(xùn)佐，甘我又唔夠膽叫你，甘我可以點��？”
隨后，媽媽不好意思地走了過來，教我讀英語單詞了……不知為什么，媽媽教我讀英語的時候，我總心不在焉的，心里有一種感覺就是佩服媽媽有一口這么好的'外語……
二十多分鐘后，媽媽教我讀完英語后，我立即問媽媽：“媽媽，為什么你有一口這么好的外語？”接著媽媽一邊摸著我的頭，一邊笑著對我說：“傻豬，媽媽經(jīng)常讀 背 聽 說，那像你這么懶，不去讀，又不去背，又不去聽！”即時聽得我鴉雀無聲……
幾天后，我突然想起媽媽對我說的哈。忽然我像變了一個人似的，用功讀起了書來！我心里想著：我一定要超越媽媽，一定要比媽媽更棒……
三分鐘作文2
“（離下課）還有三分鐘。”
從教室某幾個“黑暗”角落里傳來報時使者們呼喚光明的低分貝訊號，各路人馬立即聞風(fēng)而動，為了不打擊老師上課的激情，大家在頻繁看表的同時，做聚精會神狀專心致志地注視著黑板。講臺下，心臟被迫開始做加速運動，熱血也跟著沸騰，臉上因極度興奮，五官頻頻移位，但也有幾位高人不為眼前大好形勢所動，心平氣和，面不改色，全身心地汲取著小說與雜志的精髓，動中取靜，其境界想來已是出神入化，登峰造極，簡直難能可貴，真乃萬綠叢中一點紅。
“還有兩分鐘�！�
辛勤的報時工作者在數(shù)量上比剛才有狂增一倍，而音響效果卻處理得極佳，依然在老師所能捕捉的范圍之外。曙光來臨前的激動似乎已無法控制，此刻最需要用比較合理的方式加以表達(dá)，否則急火攻心，后果不堪設(shè)想。于是，回答問題的聲音一浪高過一浪，可惜準(zhǔn)確率一次不如一次。老師早已習(xí)慣類似“正�！钡那楦邪l(fā)泄，故也未多加指責(zé)，隔壁班的爆發(fā)力更令我等望塵莫及，贊嘆不已，雷鳴般的叫聲夾雜著被震起的灰塵源源不斷地送過來，教室污染指數(shù)狂升，整棟教學(xué)樓搖搖欲墜。
“還有一分鐘�！�
更多有覺悟的革命群眾積極投身到報時這一偉大事業(yè)中、“兄弟們，該起床了。”好心的同桌小聲喊著周圍的睡友。經(jīng)過長時間刻苦訓(xùn)練的睡友們警覺而迅速地從桌上爬起。盡管睡意朦膿，頭發(fā)蓬亂，臉上還嵌有幾處耀眼的大面積條血斑。狀血但這一切都不重要，此刻最重要的就是表上的秒針到了何處。眾睡漢條件反射地盯著手表，清醒地數(shù)著倒計時，完全不像剛剛才從周公那兒取經(jīng)回來的信徒。無怪乎他們中有人在一次覺醒后大徹大悟總結(jié)出一條被眾人視為定律的至理名言：“我們來上課就是為了等待下課。”各位“豪杰”的`火眼，在此時也有了明顯的分工，一只虔誠地望著黑板，另一只殺氣騰騰地把兇光射向教室門口。不久，那里將上演一場不分性別、不分身高的力量與智慧的廝殺，誰是真正的英雄也會在那里得到淋漓盡致的展現(xiàn)。天時、地利、人和的地位發(fā)生了天翻地覆的變化，相比之下，地利最為重要，坐在門口的可以說是高枕無憂，但是為了以防萬一，課桌外面還是悄無聲息地多出了一條腿，與門口相隔十萬八千里的幾位就像神功蓋世、天下無敵，恐怕也只能望門興嘆，瞎受刺激……
“還有30秒�！�
報時周期呈現(xiàn)出縮短趨勢，所有人的身體重心一律向門口偏移一公分。
“還有20秒�！�
教室里出現(xiàn)小范圍騷亂。
下課�！�
鈴聲與“狼聲”同時響起。
三分鐘作文3
在我的印象里，我的成長是在讀書中渡過的，至于我上學(xué)以前的事兒，我都不記得了，只記得一直伴隨著我成長的，是一路漫長的求學(xué)之路。＂我六歲開始讀學(xué)前班，讀了一年，便上了小學(xué)。讀小學(xué)的時候，我非常貪玩，學(xué)習(xí)很不勤奮，只是憑著半點小聰明，總是能拿
到好成績。從一年級到四年級期間，我都是在村辦小學(xué)讀書，五年級時，我被學(xué)校選送去鎮(zhèn)上小學(xué)讀重點班，當(dāng)時全校每個年級只選送兩名學(xué)生，我卻是其中之一，我高興極了，因為我想，鎮(zhèn)上肯定有更多好玩的新鮮東西。就這樣，我在鎮(zhèn)上小學(xué)混了兩年后，我便上了初中，由于面臨著中考的沉重壓力，整個學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，我也變得不那么貪玩了，毫不自覺地投入學(xué)習(xí)的熱潮中去。初中畢業(yè)后，我的父母因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)問題而不同意我讀高中，我只好把讀高中上大學(xué)的夢想悻悻不舍地收藏起來，上了一所中等技術(shù)學(xué)校，讀了一個我根本不感興趣的專業(yè)，好不易熬過了四年的中專生活，真是度日如年呀。畢業(yè)時，由于社會畢業(yè)分配體制的改革，不包分配了，只好自謀職業(yè)，可是找來尋去，最終無法找到一份合適的`工作。后來，我不得不重新調(diào)整人生的方向盤，思索自己未來的人生之路，決定繼續(xù)接受教育，讀了英語�？�，然后又自考了英語本科。在我中專畢業(yè)后的這段學(xué)習(xí)時間里，我學(xué)習(xí)的積極性一下子由被動性上升到了主動性，由原來的貪玩變成了現(xiàn)在的愛學(xué)習(xí)，這也可算是一種學(xué)習(xí)熱情的升華吧。＂我相信我的這種學(xué)習(xí)熱情一定會持續(xù)不斷地保留下去，我會讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)一起伴隨著我的成長，因為人只有在不斷的學(xué)習(xí)中，才會不斷地進(jìn)步。＂
三分鐘作文4
某個星期五的中午，就在說說笑笑最起勁的時候。金老師走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅地說道：“今天舉行一次‘長寧區(qū)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生綜合能力測試’，這次測試關(guān)系到你們升中學(xué)。共有20道題，測試時間為三分鐘，請大家好好把握�！�
天哪！三分鐘！三分鐘我只能做一道數(shù)學(xué)題，更何況20道題！不知道幸運女神今天是否降臨到我頭上來？
開始發(fā)考卷了，金老師說：“考試前不準(zhǔn)翻到正面，否則取消考試資格�！边@時，我的腿開始顫抖起來，而且越抖越厲害。翻開考卷看個究竟。
隨著金老師一聲“開始！”測試開始了。我們翻開考卷。第一題就是“請先通讀全部測試試題”該死，三分鐘厄！對我來說簡直就是“生死時速”��！還讓我讀？于是我越過了第一題，看到了第二題“請在《綜合能力測試》卷的`左上角寫上你的姓名�！焙偷谌}，“請在《綜合能力測試》卷的右上角寫上你的學(xué)號�！闭媸堑�，存心刁難我們，按照常理來說，學(xué)號應(yīng)該跟在姓名后面，還分什么左上角右上角的，沒辦法誰叫它是《綜合能力測試》！隨后就是一連串的3種人、事、物。就在要寫第十四題時。老師喊了一聲:“停！有誰做完了？”果真五只小手高高舉起來。怎么可能呢，連我都沒做完，何況他們呢？肯定有貓膩。金老師看到我們疑惑的眼神，得意地說：“請同學(xué)們看最后一題” 最后一題竟然是“如果你已閱讀了第一題，且認(rèn)真讀完了全部試題，那么僅需完成第二、三題就順利通過測試了。完成后請保持安靜，眼不離卷，直到老師收卷�！边@時把我氣得，狠不得把這張紙撕得粉碎！
經(jīng)過這次三分鐘測試，給我了一個啟示：無論做什么都要認(rèn)真、仔細(xì)、腳踏實地。
……
三分鐘作文5
我是個幸運兒，因為我的人緣挺好，所以有很多朋友。但是，能夠無所顧忌地談?wù)撊魏问虑榈囊仓挥袃扇齻�。但是，人生有一知己，就已足矣。何況我還不止一個。所以，我應(yīng)該很知足了�，F(xiàn)在，我就講講其中的一個吧……她叫慧，是我的知心好友之一。我們是初中同學(xué)，自從初一開始，我們就已經(jīng)成為了比較要好的朋友了。在學(xué)校的日子，我們形影不離，當(dāng)然除了體育課。因為她喜歡的是籃球，而我喜歡的卻是乒乓球。很多人都會覺得奇怪，因為一般情況下，朋友之間的愛好是可以傳染的，一方有這個愛好，那么經(jīng)過一段時間的'相處之后，另一方也極有可能會生成這個愛好。但是，我和令卻是個例外。因為我們從未把對方拉到自己的愛好之中來。她從未邀我打過籃球，而我也從未拉她打過乒乓球，我覺得這樣子很好，因為如果對方不喜歡，我們就不應(yīng)該強迫他去做他不愿意做的事情。我和她無話不談。從天上談到地下，從古代談到現(xiàn)代，從過去談到未來，從生談到死……總之，我們在一起，總有說不完的話。我們之間沒有隱私可言。我對她講我的一切，她也對我講她的點滴。直到現(xiàn)在，她在華師，而我在廣大，我們也依然如此，從未改變過。我們在對方的面前，都可以毫不掩飾，可以盡情地撒野：傷心的時候可以盡情地哭，不用擔(dān)心會被取笑；開心的時候，可以盡情地笑，不用擔(dān)心沒有形象；發(fā)瘋的時候，可以盡情地吶喊，不用擔(dān)心被認(rèn)為是瘋子；發(fā)呆的時候，可以盡情地神游，不用擔(dān)心會被認(rèn)為是傻子……總之，在對方的面前，我們都可以做一個真真正正的、原汁原味的自己！有這樣子的朋友，我夫復(fù)何求？
三分鐘作文6
我的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成陰。 春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍(lán)的、黃的.、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！ 夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰(zhàn)士一般�；▋簜円哺臃曳颊T人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美��！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結(jié)隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子。
三分鐘作文7
世界安靜了，在防空警報，汽車鳴笛響徹云霄后的那三分鐘。那短短的三分鐘，讓中國安靜了。為四川死難的祖國同胞們，靜靜的默哀……2008年5月12日下午2：18分，這是每一個中國人應(yīng)刻骨銘心的時刻！多少的生命啊！在那一刻，在汶川縣地震來臨的那一刻，顯得那么脆弱，那么的無助啊！面對生命，一切都顯得那么的微不足道。人類面對自然顯得如此弱小。上天哭了！哭得空降兵無法傘降，5000米的高空啊，幾名空降兵寫下遺書，迎著大霧，勇敢地跳出機艙！只為了人民，為救援隊提供了災(zāi)區(qū)內(nèi)部情況。余震算得了什么！死又算得了什么！我們眾志成城，攜手抗震救災(zāi)，中國是強大的，中國人民更是強大的！
人人都獻(xiàn)出了愛，每當(dāng)打開電視看到“抗震救災(zāi)，我們眾志成城”，都有一種想沖向災(zāi)區(qū)第一線，伸手去拉出被埋在廢墟下的同胞們的沖動！哪怕是推開壓在他們身上的一塊磚，一些瓦礫！為他們祈禱，一生平安！
我的眼圈濕潤了，真的忍不住了。溫總理，60多歲的老人，幾天幾夜都不休息�。“参啃∨笥岩煤没钕氯ァ约簠s哽咽了……
一架架運輸機，一輛輛運輸車，一次又一次的，為災(zāi)區(qū)人民送來生的希望！
我們呢，只能獻(xiàn)出自己的.愛心，有錢的出錢，有力的出力，我們眾志成城！為災(zāi)區(qū)人民重建家園獻(xiàn)出自己的一份力量！為像我們一樣的學(xué)生能重返校園！
面對災(zāi)難，我無法抗拒。災(zāi)難之后，我們會將我們的愛心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，幫助他們重建家園！
愿在災(zāi)難中的遇難者，在天堂中能夠快樂！愿在災(zāi)難中幸存者，一生平安！愿這樣的災(zāi)難不會再來！
我們團(tuán)結(jié)，我們協(xié)作，中國是強大的，中國人民是強大的！我們要幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園！我們要獻(xiàn)出自己的一份力量！
三分鐘作文8
“距離考試收卷只有三分鐘了”整個考場已經(jīng)有了微微的躁動。同學(xué)們不約而同的伸起了懶腰。只有少數(shù)同學(xué)還在奮筆疾書，如同趕赴戰(zhàn)場的士兵作急行軍因急切，而顯得面目猙獰。有的還在檢查卷子，還有幾個早已趴在桌子上睡了。
“只有兩分鐘了”，深呼吸的聲音也一聲聲的響起來，剛才還在睡覺的同學(xué)也從桌上爬了起來，迷茫的爬了起來，似乎沒有明白戰(zhàn)況，不知身在何處，意欲何為。當(dāng)他們知道只有兩分鐘時，也習(xí)慣性地活動了一下身體。
只有最后一分鐘了，考場中出現(xiàn)了一些小的'騷動，監(jiān)考老師也從座位上站了起來，同學(xué)們的目光齊刷刷的投向了老師。
只見監(jiān)考老師一邊收拾東西，一邊嚴(yán)肅的掃視了一下考場。我們也好像得到了什么信號，紛紛把文具收好，考場中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇糇兊枚嗔似饋怼?/p>
還有30秒的時候，大家都已經(jīng)把卷子放正，等著收卷了。
還有20秒，同學(xué)們開始往四周張望。
還有十秒，大家已經(jīng)做好了逃離考場的準(zhǔn)備。
叮咚一聲，考試結(jié)束了，大家等到老師收完卷子后，原地跳了起來，一下子就沖出了考場。
三分鐘作文9
我喜歡的文學(xué)藝術(shù)形式是小講。小講有味、迷人、吸引人，許多人都非常愛看，我也非常愛看，因為它能以細(xì)致而鮮亮的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一具既來源于日子而又高于日子的復(fù)雜世界。
首先講講個性鮮亮的人物描寫吧。小講中的人物描寫別僅有神態(tài)、語言和動作的外在表現(xiàn)，而且有心理活動和豐富的感情。就拿曹雪芹寫的《紅樓夢》來講吧，書中描寫的人物，個個性格各異，細(xì)膩鮮亮，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰慧潑辣的王熙鳳等等。第二算是小講中情節(jié)的描寫是完整而多變的。小講的情節(jié)普通按照開端、進(jìn)展、高潮和結(jié)局這四大步驟來編寫的，是一具完整的整體；小講的情節(jié)又是多變的`，它能夠別受時刻和空間的限制，間或半路殺出個程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設(shè)法吸引住你，讓你愛別釋手地把小講從頭看到尾。第三算是小講中感情的描寫豐富而細(xì)膩。小講中對感情的訴講有時細(xì)膩得讓你感同身受，如同親臨其境普通；其主人公的遭遇有悲有喜，有時會讓你哭得死去活來，有時會讓你笑得肚子直發(fā)痛，有時還會讓你哭笑別得，內(nèi)心憋著直難受，真可謂感情豐富也。世界日子是豐富多彩的，現(xiàn)實的人是多種多樣的，我能夠經(jīng)過小講去了解豐富多彩的世界日子，能夠透過小講去洞悉現(xiàn)實中各種各樣的人，這算是我愛看小講的最好理由吧。
三分鐘作文10
在我的成長的道路上，我的媽媽對我的妨礙最大！
我的'媽媽差不多是40多歲的人了，她沒讀過幾年書，和其他平庸的母親一樣，以最樸實的方式來教導(dǎo)著她的小孩。
從上學(xué)的第一天開始，母親總會提醒我過馬路要小心，上課要用心聽老師說課，要努力學(xué)習(xí)，要尊重老師和同學(xué)，長大才干成為一具實用的人。母親的教導(dǎo)是我一生的座右銘。
當(dāng)我做錯事的時候，母親便會用她那璀璨的眼睛盯著我，使我別敢正視她，因為我懂，母親如此望著我，是在告訴我下次別能再犯同樣的錯誤。媽媽的雙眼對我是最忠實的警告。
三分鐘作文11
我很喜歡唱歌，歌唱讓我感受到快樂。從去年開始，我就跟著我的聲樂老師陳老師學(xué)唱歌。老師告訴我歌唱要注意發(fā)聲、音準(zhǔn)、節(jié)奏，還要有感情。在老師的指導(dǎo)下，我的膽子變得越來越大，歌也唱得越來越好。
今年暑假，我報名參加了《中國好童聲》三明賽區(qū)的歌唱比賽，這可是我第一次上大舞臺演出。在老師幫助下，我選好比賽曲目，每天反復(fù)練習(xí)著發(fā)音、咬字、動作、眼神……
可是，就在比賽前幾天，我卻感冒生病了。劇烈咳嗽讓我身體不舒服，我想放棄這次比賽，但是媽媽鼓勵要刻苦努力，學(xué)會戰(zhàn)勝困難。于是我吃藥做霧化治療的'同時，盡量保護(hù)嗓子，多喝水，用耳朵反復(fù)聽伴奏。
終于，比賽時間到了，在候場的時候，我依然忍不住咳嗽，主持人念到我的名字，我深呼一口氣，喝了喝水，為自己鼓著勁。我大膽地在臺上表演了準(zhǔn)備的歌曲，功夫不負(fù)有心人，比賽發(fā)揮的很好，我獲得兒童a組金獎，還晉級《中國好童聲》全國總決賽！
我太高興了，我終于體會到“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話的含義了，只有刻苦努力，才能取得成功，今后我要用這句話鼓勵自己，不斷進(jìn)步。
三分鐘作文12
還記得海倫曾讀過《假如給我三天光明》，我不由自主常想：假如只幫我3天光輝，我能做什么事呢?
近幾年來眼睛視力下降，因此我便點滴眼液，一次我便想：如果我現(xiàn)在三分鐘不睜開眼睛，好似視障一般，那會怎么樣?我感覺到很有意思，因此站立起來，像平時一樣，到大客廳外去倒杯茶，只不過是現(xiàn)在是閉著眼于的。
我探索著，一會兒，腳遇到凳子，憑借工作經(jīng)驗，我便了解，門在后面，我摸著墻擺脫了自個的屋子，進(jìn)了大客廳，我又觸到餐桌，趕到了家用凈水器邊，我門把抬起，隨后慢慢地為降低，去摸水杯，由于我想我現(xiàn)在是視障了。通過一陣檢測之后，我頓感興奮異常，內(nèi)心便沽沽自喜—看不到光輝，我依舊可以做事。我不敢大意，又把杯子放到桌子，再度探到家用凈水器電源開關(guān)，我便把水杯放了以往，開啟電源開關(guān)，聽著流水到杯里，傳出嘩啦啦的響聲，聽著這奇特的.響聲，不由自主又得意洋洋起采，哼起了小曲兒，我不防水多A出，因此急急忙忙地關(guān)掉電源開關(guān)，然后我兩手攥著水杯，又順著餐桌。埃著墻，過去了門，用腳來往前一伸，上下?lián)u晃，便再度和凳子相碰了，因此，我走以往，小心地坐了下來。
呵哈，我終于成功了，不由自主想起《灌籃高手》中的櫻木花道至理名言：我是天才。我喜滋滋地惦記著，張開嘴，觸及瓶口，把水慢慢地倒嘴中，如何，咸的，鼻部一嗅，也有一股子芳香，我睜開眼睛，一下子，任何東西都熟悉起來，門、書柜、寫字臺，我迫不及待地拿出水杯一看，什么啊，就是我昨日練完字留到那里的黑墨水杯，瞬間，我愣住了。
是呀，很多原本有的卻不懂得珍惜，失去通常才知寶貴。
三分鐘作文13
愿望，每一個人都有吧，但是每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當(dāng)一名治病救人的醫(yī)生，有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。也有的人的愿望是當(dāng)一名伸張主義的侓師。而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。
這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當(dāng)老師是因為我喜歡老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是偉大而神圣的，老師是照亮別人的蠟燭，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學(xué)生們，還把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍�，我想做一名教師�?/p>
現(xiàn)在我終于實現(xiàn)了我的愿望，成為了一名光榮的人民教師。每天和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、一起生活。我會搞好師生關(guān)系，多了解她們，多和她們溝通，讓她們快快樂樂的`。有時還和她們一起玩游戲，輕松一下，不要那么累。自己也感覺年輕了許多，童心又回歸了。上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題，我都一一為他們解答。還有，我絕對不會布置那么多作業(yè)，讓他們沒有太大壓力和負(fù)擔(dān)。每當(dāng)，學(xué)生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識到自己做錯了，要快點改正，不僅教會他們怎樣學(xué)習(xí)，還教會他們做人的道理，讓他們有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。
三分鐘作文14
父愛如山，母愛如海。每當(dāng)我回憶起少年時代，我總會想起與媽媽對視的那短短的三分鐘。
那天，我來到媽媽的床邊與媽媽對視的那三分鐘使我感到無比地漫長。這三分鐘也讓我發(fā)現(xiàn)媽媽老了。
我一到媽媽的床邊，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里沖滿了一天的疲倦與勞累。一雙灰蒙蒙而嚴(yán)肅地眼神經(jīng)常提醒著我。一個瘦小的身體每天堅持六點多鐘送我去學(xué)校。一下班還顧我學(xué)習(xí)方面，又顧我生活方面。周末一有空就打掃家里的衛(wèi)生。媽媽的頭發(fā)雖然染過了，依然一根一根的變白了，數(shù)都數(shù)不清，媽媽地身體里也有許多病狀，但她還是堅持著為這個家庭付出，為我的學(xué)習(xí)成績而付出。雖然媽媽有時候十分嚴(yán)肅，但我還是要感謝我的`媽媽，是她培養(yǎng)我成長，是她每天陪著我做作業(yè)。還擔(dān)心這個擔(dān)心那個！甚至在我睡熟都還要時不時地過來看看我有沒有蓋被子，有沒有著涼等。
記得那時一個周末的一個早晨，當(dāng)我還在做著我那甜蜜的夢時，我被一陣又一陣水聲給驚醒了。我看了看時鐘�。‖F(xiàn)在才5點30分。媽媽這么早就醒了！我心里驚訝地想著。我偷偷靠近門縫，看見媽媽正在為我燒早飯，過了一會兒又用起了水泡的手在洗我的衣服。那次我深深地感動了。
如今，媽媽被時光磨去了原先的美麗和青春，但是不管怎么樣你永遠(yuǎn)在我心中是最好最美麗的媽媽！
我已經(jīng)一天天地長大了，也懂事了。你對我的教導(dǎo)為我所做的一切都將成為嶄新的歷史篇章！此時，我對媽媽大聲說：“謝謝媽媽所給予我的一切包括生命！”
三分鐘作文15
老師一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)老師的臉上帶著詭異的笑容，好像有什么事情一樣。
老師說：“今天我們來一次三分鐘的測試�！比昼姡咳昼娔茏龊靡粡埦碜訂�？難道，其中有什么計謀嗎？我以前有過類似的經(jīng)驗，不知道能不能派上用場。只聽老師又說：“誰的分?jǐn)?shù)越高，誰的智商就越高�！蔽耶�(dāng)時就想，最好多拿積分證明自己很聰明。
老師發(fā)卷子了。我心里很緊張，但卻在給自己鼓氣：“不要緊張，不要緊張。放松！”我一看卷子，哦，這么簡單！還只有13題。于是我下意思地又看了下卷子的反面。不會吧！還有一面！一共30道題，6秒鐘一題，這可能嗎？一開始我還以為卷子里藏有答案，可是我怎么也找不到。我抬頭看了看老師，老師還在那兒神秘地笑。我想，老師為什么總是笑呢？難道真像我想的`那樣有什么詭計藏在里面？我又找了一遍，還是沒有找到什么。我還是覺得有些可疑。唉，不管了，快寫，時間快到了。我開始答題了。每道題可是有五分啊。我越在意這些分?jǐn)?shù)，我似乎越想不出答案。我又四周看了一眼，看到同學(xué)們都在認(rèn)真答題，我也終于靜心做題了。
突然聽到老師倒計時：“5，4，3，2，1。停！”我可急壞了。在老師喊停后，我又偷偷地做了一題，幸好沒有被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈，五分呢！
沒想到老師只隨便了瞄了每個同學(xué)的試卷就打分了，幾乎都是鴨蛋。我們都很不解。這時老師說：“請同學(xué)們看看試卷的最后一道題目�！蔽乙豢�，這才恍然大悟。原來最后一道題目是：請只完成以上題目的前三題，否則以0分計算。
哎，我這一次雖然沒考好，但總算有個了教訓(xùn)。以后考試千萬要非常認(rèn)真地審題，否則還是要鬧個笑話呢。
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