（精華）我們班的牛人作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人作文1
每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點來裝點平凡的班級，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善于辯論和表達就是她的“牛”。記得那次歷史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭好還是不好”時一位同學就勇敢站起來回答“好’”，因為……不待這位同學坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來對這個觀點進行反駁，在傾聽她的發(fā)言過程時，同學們先是由驚呆再轉變?yōu)樯潎@，原來“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理�？蓪κ植]有心服口服，而是又一次站起來反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的發(fā)言像潮水般向對手涌去，這回可讓對手和老師和同學們佩服的五體投地，這要真當上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界，就是她的“�！�。記得上次她給我們她的作文《長大》，那華麗的語言令人驚嘆：是夜，無眠起身泡一杯香茗，絲潤芳香……，在這文章中，我們見證了她的長大，這是因為她生動優(yōu)美的語言將我們領入了其境界，這一點無不讓人欽佩，我想將來她的文章一定會讓世界上的人們都欣賞到，在未來的文壇的上一定能看到她的名字，當然這優(yōu)美的文章離不開她平時大量的閱讀和積累。
班中還有一位“�！比耍摹芭！斌w現(xiàn)在做數(shù)學題時與眾不同的思維，記得上次做一道題，當所有人都在模仿老師的方法寫題時，他卻站了起來表達自己的觀點展示了一種更簡便，更獨特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲，當然不僅僅是這一次，不同的`方法總會展示在他的筆下，這就是我們班的“小小數(shù)學家”劉志堅。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認同的觀點說“不”，要敢于表達；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑，“小小數(shù)學家”告訴我們思考問題時要有不同的觀點和想法。
“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步，學習他們的“�！�，讓自己的人生之路走得更精彩……
我們班的牛人作文2
俗話說得好，“高手在民間”，我們班就像金庸爺爺筆下的江湖一樣，臥虎藏龍，個個身懷絕技，技藝高超。現(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
“歌王”——溫筆淇
“對你愛，愛，愛不完，我可以年年月月天天到永遠……”聽，這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢？不用說都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的，是我們班一致認同的。無論是八十年代的流行曲，還是現(xiàn)代網(wǎng)絡流行曲，他都會唱；無論是華語歌曲，還是粵語金曲，他都唱得非常棒。同學們紛紛都夸贊他，說他唱得“verygood！”，并一致認同地賦予了他一個“歌王”的稱號。“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽，“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……
“律師”——溫浩杰
看！那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說他是一位“律師”，并不是說他是在法庭上那種真正的律師，而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候，出口成章，言之有理的一個人總是他。剛開始的時候，同學們總會爭先恐后地反駁他，但是，笑到最后的`還是他一個人，剛才還爭先恐后的同學們，現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時，他總是會第一個舉手，所以，說他是我們班的“律師”是他當之無愧的。
“腦筋急轉王”——王逸駿
我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉王”——王逸駿�！澳X筋急轉王”的意思是腦子轉得非常快的人。為什么說他是“腦筋急轉王”呢，因為他在課堂上，每當老師提出什么問題時，他總能第一時間作出反應，做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”溫浩杰對抗的人。雖然有時他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時間做出反應的這種精神值得稱贊。所以，他這個“腦筋急轉王”的稱號也不是憑空而來的。
這就是我們班的幾個“牛人”，當然，在我們班這個“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著我們去發(fā)現(xiàn)，去尋找。
如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試。
我們班的牛人作文3
瞧，那個身穿黑色衣服、白色短褲的就是我們班的牛人——小雨，別看小雨那么瘦弱，她可是有真本事的人呢！
小雨有著彎彎的.眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下有著一張能說會道的小嘴。她性格活潑，人緣很好，深受老師和同學們的喜愛，是一個名副其實的“知識大王”！
小雨會彈鋼琴、跳舞、唱歌、彈古箏等等，簡直是萬能��！大家都不得不承認她“�！�！
小雨的成績也特別好，每一次我們遇到難題的時候，老師就請她來講解，講得簡直比老師還好��！這時就有人喊一句“小雨真牛！”有一次我去問小雨，你成績怎么那么好�。啃∮昃蛯ξ艺f：“只要你在課堂上專注聽講，課后鞏固，就一定能向我一樣的！”我聽后恍然大悟，難怪小雨學習成績這么好，真牛！
小雨唱歌也特別好聽，一次音樂課上，音樂老師點名小雨唱歌給我們聽，我們拍手說好！小雨莞爾一笑，說：“那我就唱一首《暖暖》給你們聽。”一瞬間，我們便沉浸在這歌聲里，就像來到了夢境一般，連窗外的小鳥聽后都“嘰嘰”地叫起來，好像在說：“唱得好，唱得好！”一首歌曲唱完了，我們還沉浸在那優(yōu)美的歌聲里，連老師也翹起大拇指，夸小雨：“牛！真牛！”
這就是我們班的牛人，有機會來我們學�？纯此桑�
我們班的牛人作文4
每當提到我們班的同學，我就會不由得想到了藏龍臥虎這一個成語�？赐獗�，班里的人并不扎眼，但如果你往深處挖掘，就會發(fā)現(xiàn)個個都是“牛人”。今天我就來曬一曬我們班的“牛人”。
小小達芬奇
提到這個稱號啊，當屬我們班高文凱同學了。高文凱畫畫十分認真，畫出來的畫栩栩如生，紋路線條都畫得一清二楚。她的畫色彩艷麗豐富，時而為純色時，而是混色，有時又運用了漸變的手法。這些細致的線條和豐富的色彩，構成了一幅幅十分精美的圖畫。
我們班中每期的黑板報都是由高文凱負責的，每期的黑板報都精美至極。只見他這里一鉤那里一畫一幅栩栩如生的竹子就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在了黑板上，同學們都贊不絕口，十分夸張的形容：“你將來一定會成為一位舉世聞名的大畫家，就像達芬奇一樣�！�
歷史專家
我的'班長——劉承恒，他可是個十足的歷史迷。他每天下課，就唾沫橫飛的大展風采：“明朝第一位皇帝叫什么？他是什么出身？他原來在哪個地方當過和尚？這又是為什么呢？”這一連串的問題，可把我們弄得暈頭轉向。他可倒好，滔滔不絕地講了好久，直到上課鈴打了才住嘴，只把我們聽得頭昏腦脹。在歷史這一方面，老師老師了解的都不一定比他多。每次上課，他總是提些稀奇古怪的問題來為難老師，然后自己說出答案，可真是名副其實的歷史專家。
體育健將
梁露丹的體育在我們班中，可以說是數(shù)一數(shù)二的了，不管是跳繩還是跑步，都更勝人一籌。記得那次體測跑800米，他一馬當先，像離弦的箭一樣沖了出去，領先后面同學有十多米，最后他加速沖過了終點，不緊不慢地在一旁休息著，著實令人佩服。
這就是我們班的牛人們，你想來認識認識嗎？
我們班的牛人作文5
“你以為他是個青銅，實際上他是個王者�！边@句話用在我們班里，是再合適不過了，因為我們班的大佬都是深藏不露的。
來，先把目光投向坐在第一排的那個小男孩，標準的小平頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛，身高并不怎么出眾，看起來普普通通，還給人一絲文靜的感覺。但如果這么想的話，那你就大錯特錯了。這個人，綽號“小蘋果”，上課安安靜靜的，一到下課，就像是脫韁的野馬，滿教室瘋跑，有時你身旁竄過一個黑影，等你抬頭的時候就看不見了，再環(huán)顧一下四周，就會發(fā)現(xiàn)角落里有一個笑臉正盯著你。這還不算什么，體育課上的“小蘋果”才是真的囂張。哨聲一響，你還沒邁出腿，他就已經(jīng)遠遠地竄到了前頭，還時不時回頭沖你笑，當你快要趕上他時，他卻故意放慢速度，等你和他肩并肩時又突然加速，把你狠狠地甩在后頭。從遠處看，就像是半個身子的`人在跑道上飛。
再看看坐在第四排留著劉海的那個女孩，她扎著雙馬尾，雙腿細細的，似乎一推就倒，有沒有一種鄰家小妹的感覺？實話告訴你吧，她可是學校拔河隊的隊員！其他女孩子看見練習拔河的鐵塊，都忍不住打哆嗦，拉的時候一個個咬牙切齒的，眉頭上那個“川”字好像要跳出來，汗水直往地上流，可她呢，面無表情，拽著麻繩，把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭，又“嗖嗖嗖”地拉回來。就這樣，她還一副毫無壓力的表情。對此，班上許多男生都驚掉了下巴，自愧不如。
最后再打量一下窗邊的那個女孩吧，她笑容明朗，看上去有些大大咧咧的，而且身上還有股特殊的氣質，你該不會以為她是打籃球的吧？實際上，她是跳中國舞的！別看她平時一會兒正經(jīng)，一會兒瘋癲，但一上舞臺，完全就是開掛模式，專業(yè)的笑容十分有魅力，一個眼神就能把人的魂給勾走，那華麗的動作讓人挪不開眼。表演結束后，不少人的手掌都拍紅了。
寫到這里，我想你應該也體會到我們班牛人的過人之處了吧。有這樣的牛人同學，我可以足足驕傲好幾年！
我們班的牛人作文6
我剛入學兩個月，就認識一位“牛人”——李威宏。我看他身材瘦弱，可能會經(jīng)常生病，那像我，冬天穿短袖，夏天穿長袖基本沒生過什么病。剛開始時，他天天拿著一瓶農(nóng)夫山泉灑來灑去，一時水花四濺，水滴亂飛。我剛開始還以為他是個比較鬧的孩子，跟我一樣。
但是，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我錯了。他不但不跟我一樣，還比較沉默，話比較少，而且他還樂于助人。并且他還很輕巧，靈活。我跟他玩單杠時，我就發(fā)現(xiàn)這一點。
一玩起單杠時，我仿佛站在地底，而李威宏他卻站在三十三重天之上。我玩單杠時，我也只能撐那么幾十秒就掉下來了。而李威宏呢？只聽到一陣風聲，他刷的一下就倒掛在桿子上，給我來了個單杠式倒立，就這么掛在杠子上面。我也去試了一下，奈何我和李威宏不是一個噸位的.，我試了好幾下都無功而返，實在是人輕就是好��！
我又去玩爬杠，沒爬幾根，就又掉下來了，我在往上面看時，我的嘴早已張到極限了。李威宏爬杠都不帶停的，像一只猴子一樣輕輕松松地爬了過去。我看著他，并向他豎起了大拇指，這對我來說實在是太厲害了。
我又問他還能怎么爬，話音未落，李威宏轉身就來個倒著爬杠，更牛逼的還在后面，李威宏覺的著樣爬沒意思，直接違反地心引力，把自己當成爬梯子一樣爬杠，還一臉的輕松。
我覺的這真的不可思意，如果牛頓看到了這位同鞋違反了他的地心引力定論，恐怕要吐出一口老血吧……
然后他輕捷地跳下來，還說手很痛，就下來了。我一邊贊揚他的厲害，一邊向他的手上瞄去……額！這一瞄可不得了。李威宏的手，不但不腫，還跟平常的手一樣正常！這簡直逆天了好嗎！
這下我真的相信了一句話：高手在民間啊！
李威宏真是深藏不漏��！佩服佩服！
我們班的牛人作文7
如果要說我們班的牛人，我覺得非方亦城莫屬了。因為他把自己的本職工作做的非常好，所以同學們就給他取了個外號――方委。方委的個子在我們班上算不上高，但他的成績卻是高人一籌。
我記得方亦城第一天來學校的時候，就沒有完成數(shù)學作業(yè)，不知道是忘記做了還是因為別的'原因。貌似從那之后，他就下定好了決心，一定要當好這個學習委員。他每次都會盡自己所能的做好每一件事，他還會幫同學們做一些力所能及的事，因此，他成了班里最受歡迎的人之一。 方委特別聰明，大腦運轉的很快。上課的時候，老師提出的問題他打都可以回答出來，并且能說出自己的思路。方亦城做題也非常棒，他給老師看的題幾乎都是對的，做的又快又好，他在學習方面特別牛。 方亦城的人際關系也很好，這大概是因為他從不會和別人吵架的緣故吧。我們班上許多人都喜歡和他開玩笑，不管什么樣的玩笑，方委都只會付之一笑，這就是他對待玩笑的“態(tài)度”，因為他知道同學們開玩笑都只是為了讓彼此開心一下。 方亦城做事效率也很快，每次老師教他做個什么事情，他都會第一時間去完成，而且會做的非常好。
這就是我們班的“牛人”――方亦城。
我們班的牛人作文8
我們班是個團結友愛、幽默風趣的班集體，讓我來揭秘我們班的那些“牛人”吧！
聽，這爽朗的笑聲，你能聽到幾次呢？而在我們班中時常聽到，這便是我們班的.第一位“牛人”大笑�！獜埢廴�。
老師調了座位，我便坐在這位大笑牛的身邊。我算是大開眼界，一點小事都會使她哈哈大笑。
記得那次，天氣悶熱，口渴的我想喝水，剛把水送入口中，只見有人輕輕一抬手，我便喂鼻子喝了口水——是張慧茹。她抬起手，便扶著杯底，想讓我一飲而盡，可老天作怪，天生喉嚨小，喝不了啊，于是便分了鼻子一點。周圍所有人大笑，而她像中了百萬大獎一樣，笑的面目全非，笑到了肚子疼。
還有那一次下午，第一堂課下了以后，同學們都洗臉清醒自己，我們也不例外，我洗完后，向前走了一步。突然，不知是誰從后面往我臉上打了一巴掌�！罢l呀！”我回頭一看便氣消了，只想笑——張慧茹。她本來想往我臉上拍水，不小心手重了。而我也無話可說，便無怨無悔挨了一巴掌。
這是我們班的大笑牛，還有學習�！獑毯Ｏ�。
他比較安靜，每天都是低頭在那學習，好像作業(yè)很多，每天都在書堆中度過。
我是住校生，記得那天中午，我吃過飯，還算是早的，準備回教室，走到門口，唉，門怎么是開的，難道有人沒吃飯，不應該��！到底是誰呀？我進去一看，哦，是他��！他一個人坐在那，低著頭，猜也不用猜，他肯定又在寫作業(yè)，我想了想，今天的作業(yè)不是很多��！難道他家里人不在？他在學校吃飯嗎？原來不是，而是想多復習功課。平時課間十分鐘，他也在我回頭看時在寫作業(yè)，好像被定格了一樣，他絕對是當之無愧的學習牛。
在我們班中，還有許多牛，淘氣牛李垚、天真牛張林林、幽默牛侯婷。我們班絕對是一個多彩的世界。
我們班的牛人作文9
我們班的“牛人”，可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽聞者無不豎起大拇指夸獎不斷。但在這高手如云的地方，我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級成績前十的張晟瑋同學。
如果在樂灣初一年級的學生中，你沒有聽聞過這個名字，那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無不點頭贊揚。但我最敬佩的還是他面對考試的態(tài)度。
俗話說：“成績并不能成為評價一個人的利器�！睆堦涩|同學更是把這條俗語發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場到成為第一名的�？�，他可謂是風光得盡。但他平時的周考成績似乎并不理想啊，為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢？我找了他問這個問題。他滿不在乎地說：“平時的一兩次成績算不了什么，第一也不怎么重要，隨了性子就好�！币痪湓捯粋�世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前，真讓人好不羨慕。
除了他的成績，他那份獨特的毅力也讓人為之臣服。
他的業(yè)余愛好多如牛毛，最喜歡的還要當屬鉆研那種數(shù)學難題，舉一個最簡單的例子吧，假如下午不跑操，從自習課下了便在座位上刷題，我們都去吃飯了，他仍然在那兒一動不動地坐著，等手中的題有了思路，便急急忙忙地向數(shù)學辦公室跑去，一個學期下來，幾乎所有的數(shù)學老師都認識了這個可以用一兩個小時來解題的初一小同學，我們班的數(shù)學老師更是對他贊不絕口，說他如果繼續(xù)保持這個習慣，將來一定會大有所成。他也沒怎么在意，繼續(xù)開始了數(shù)學的長征路。
別看他學習成績好，他的畫畫功底也不錯。
黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風景線，更重要的'是上面有我們“張大師”的著作《鳳凰啄米圖》，雖然這名字聽起來像是一幅搞笑畫作。但現(xiàn)實與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫面中，看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO。1。校長還在公開課上表揚他這幅畫的美觀性。
這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學。他的事例讓我知道了成為一個“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運”這個道理。
我們班的牛人作文10
我們八五班，說大不大，說小不小。這巴掌大的地方，可謂人才濟濟。
文學奇才
說起寫作，那人在我們班絕對是鶴立雞群，驚才艷艷。他就是“文學奇才”——少成。古人云：靜若處子，動若脫兔。我想莫過于他。他生性好動，不曾曉得竟也深藏不露。一次作文課上，眾人皆因老師給出的難題，怨聲載道，一時紛紛“難產(chǎn)”。放眼望去，他似才思泉涌，竟在疾筆奮書。不出半堂課，文章稍加修飾，老師大肆贊揚：“好，好，好�！庇腥寺犅�，心中甚是酸澀，出言戲弄，笑稱道：“我們都還沒懷上呢，你怎就生完了呢——”語氣揶揄，嫉妒之意盡顯無疑。他倒也鎮(zhèn)定自若，一番思索，出言：“那仁兄可得抓緊吶！”眾人一陣哄笑，那不敬之人滿臉羞憤。唉，這大奇才，奇的只怕不止這文章，還有這性子啊！
體育健將
“五圈，五圈�！崩蠋煴葎澇鍪謩�，催促著我們。大家像脫韁的野馬，一哄而散。一抹嬌小的身影沖在最前方，那個女生便是我們班的.”體育健將“。人家閨名——雨疏。這下怪了，別的班的“體育健將”比比皆是七尺男兒，從未想到，我們班居然出了一名“巾幗英雄”。那颯爽英姿，連男兒都甘拜下風。只見我與同學，卯足了力氣，才跑完第二圈。狹路相逢，隨口一問：“幾圈啦！”“四圈。”話語剛落，我抬頭一看，人家早就過了大半個操場了。徒留我和同學在風中凌亂，我仿佛聽見我的世界觀“轟”的一聲，倒塌了，我的嘴角狠狠的抽蓄了一下，不可思議的開口：“OhLord！(我的天哪）她是怎么做到的？”同學無奈地回了一句：“我們以龜速前行，人家以風速前行�！毖韵轮猓矗喝吮热�，氣死人。
搞笑才女
琴棋書畫，樣樣精通；詩詞歌賦，信手拈來。這說的就是我們班的大才女——木子。一逢晚會，鋼琴，葫蘆絲齊齊上陣，拿獎拿到手軟；一遇作文，唐詩宋詞，下筆有神，篇篇皆為佳作。所說人家才華橫溢，但人家極其搞笑，因而換來一堆好人緣。課間，我們一群人正在探討一個問題，爭論該聽誰的。有人發(fā)話，戲稱說：“我是根號2，其中我最大，你們得聽我的�！庇谑牵阌腥碎_始反駁，一堆人說“我是根號1”“我是根號5”“嘁，我是······”
過了許久，她一臉傲嬌，撅著嘴，眼睛斜瞟的一眼大家，涼涼的開口：“我還是根號0呢！你們任何人乘以我，都等于我。”看著她那生動的神色，大家紛紛“噗呲”一聲笑出來。平日里她稱自己是人格分裂癥重度患者，一下子扮太后，一下子扮神仙。一張嘴就是：“哀家�。”咀鹧�！”天天四處嚷嚷，到處給人封官，逢人必說：“這刁民。”“給你升官加爵”。我總是裝作一臉諂媚地“阿諛奉承”無比配合，搞得我自己都有點走火入魔。每次我叫一聲“太后”她就笑的花枝亂顫，我私下里總想：這廝真是可勁的嘚瑟，早就病入膏肓了，想問句：“何棄療啊······”
我們八五班的人，說多不多，說少不少，但是個個都不為凡人，皆為牛人。
我們班的牛人作文11
這個世界無奇不有，即使是平凡的校園生活，也會有不平凡的事情發(fā)生。就像我們班個個都那么“牛”，個個都是“牛人”��！
學霸大高個
他是我們班的大學霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學習好，個子也高呢�？胺Q無人能比啊！他上課認真聽講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書，是班上少有的“書蟲”啊。他不僅是我們班的班長，也是英語課代表呢，深受英語老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！
開心果
“開心果”不僅是我們班的開心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室里到處洋溢著他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之余他也是我們班的.開心果。他每時每刻都會給我們帶來無限樂趣，瞬間讓教室里充滿活躍的氣息，快樂起來。他不愧是“開心果”��！不枉稱號啊！
體育“飛毛腿”
他個子中等，身材矮小，好像一陣小風就能給他吹走似的。你千萬別小看他，他可是全校名副其實的“飛毛腿”。一次，體育課上，測試100米賽跑，我問他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣。“13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光�！芭！保焕⑹恰帮w毛腿”��！
我們班級里的“牛人”優(yōu)點這么多，我不得不服��！我要取他人之“�！毖a己之短，讓本“�！备Ｆ饋�，讓本班更“牛”起來。
我們班的牛人作文12
“牛人”無處不在。包括在我們班，也有一位牛人，說起他，你就得情不自禁地豎起大拇指。
在班級里，他是一個活寶，有他的地方就有歡樂。每次在下課以后，總能聽到他又在逗同學笑，聲音洪亮的可怕，再看看他的臉，早已笑得上氣不接下氣，紅成一片，讓人看了都忍不住笑。而他每次都也會嘲笑某個同學，讓人家下不了臺，之后又換個地方去逗別人，整個教室?guī)缀踔挥兴纳碛霸诓粩嗷蝸砘稳ァＴ谡n堂上，遇到嚴格的老師，他就像是一只小貓咪，乖巧得不得了，但一旦遇到不嚴格的，慈祥的老師，他就像吃了十個熊心豹膽，總是接著老師的話“高談闊論”，當然，他總免不了挨打。在班級里，他是一個開心果，也是一個話嘮，同時，大多數(shù)情況下被老師打罵的也是他。
有一次，是在上數(shù)學課，我們大家都聚精會神地聽講，一會兒，老師走下講臺，來到他身邊，將一根粉筆使勁塞進他嘴里，原來他在吃東西，被老師當場“捕獲”，看著他那哭喪的臉，我們都忍不住大笑起來；之后，他又被叫到辦公室，與老師進行了依次為“親切友好的交談”。可即便挨打，他都不會枯萎，甚至還會再犯，有時候真為他擔憂。有時候，他也很可憐，背黑鍋就是一個例子。前不久，老師們都去開會了，于是我們大家開始商議如何過教師節(jié)，大家東一句西一句地喊著，誰知被一個監(jiān)督老師抓了個正著，首先是警告，后來又被發(fā)現(xiàn)了，剛好那時候他在說話，倒霉的'他被老師叫出去賞了幾教條，進來的時候，臉上掛滿了無奈，就這樣，他替我們背了一次黑鍋，可是，可悲的是教師節(jié)也沒過成。
可無論他多么頑皮，多么惹人厭，我還是挺喜歡他的，也覺得他挺牛。因為有他的地方就有歡笑，原本枯燥的學習生活從此變得分外美好。
我們班的牛人作文13
俗話說“高手在民間”，沒錯，我們班“藏龍臥虎”，個個都身懷絕技，個個都是“牛人”。
“包公后人”
他，一個寸板頭，眼睛亮晶晶的，笑起來像兩彎皎潔的月亮，與那一身“烏黑”的皮膚形成了鮮明的對比。單看他的姓氏“鄔”，就注定與“黑”有著千絲萬縷的關系。
說到“黑”，你腦袋里第一個冒出來的肯定是“包公”！沒錯，如果你細細地觀察他時，會立刻發(fā)覺他與包公有很多相似之處。他不僅皮膚像包公，在為人處事方面竟與包公有著“驚人”的相似之處。
在課堂上，你得時刻小心背后有一雙明亮的'眼睛時刻盯著你，稍有不慎，就會被他記錄“黑名單”。不知何時，他被眾值日生當成了“寵兒”，每次總結時，總會遞上那寫得密密麻麻的“黑名單”，其中不乏有在班上“位高權重”的人，當真是“不附權貴”��！印象最深的一次，班上幾乎一半的同學被記了名字，正當我高興我們組是記名字最少的組時，這位“廉潔公正”的“包公”站起來，毅然決然地說：“我們組有人表現(xiàn)太差，所以我認為我們組不能得分。”聽完，我兩眼一抹暈。這鐵面無私不徇私情，估計包公都會自愧不如吧！
“取錯經(jīng)的唐僧”
一身淺黑色的皮膚，小小的眼睛，厚實的嘴唇，一看這面相，就覺得這孩子“老實敦厚”，不愛講話，你可千萬不要被他的面貌所“蒙蔽”，有時“耳聽為實，眼見為虛�！�
記得剛入學時，這個高個子男生成為我的同桌，我首先以為他沉默寡言，可我真是大錯特錯。沒過幾天，他“現(xiàn)出原形”
“我怎么這么好看，我怎么這么好看”是他下課必“唱”歌曲；
“我長得很帥，但是我很謙虛�！笔撬t虛的自我評價；
“這道題怎么會錯，肯定是老師嫉妒我的顏值�！笔撬_作業(yè)本的金句
這些話成為單曲循環(huán)，不斷在我耳邊播放著，擾得我不得安寧，心里想：這家伙，怎么沒去西天取經(jīng)，這念經(jīng)的功力，恐怕連唐僧都自愧不如吧。而我就像孫悟空，不，比孫悟空還“慘”，至少他不需要每天受唐僧的念經(jīng)之苦，而我每天聽著這位取錯經(jīng)而卻不自知的“和尚”的念叨，我真是叫天天不應，叫地地不應��！
在我們班，還有許多形形色色的“牛人”，只不過時間有限，下次再與你們分享。
我們班的牛人作文14
班級里坐著幾十位同學，每位同學都有自己的過人之處，今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”。
小呂是我們班的班長，他是班里的管理小能手，是同學們公認的好班長。自習課上，同學們安靜地寫作業(yè).突然，不知從哪個角落里傳來竊竊私語聲，讓人靜不下心，緊接著竊竊私語的聲音如流感般蔓延，全班都開始躁動起來，耳邊滿是“嗡嗡”的說話聲，如同進了馬蜂窩里。
我被吵得停下了筆，班長也默默的放下了筆，她靜靜的觀察著教室里每一處說話的同學，眼神如同老鷹般犀利，那神情仿佛正在快要撲上去捕食獵物的叢林殺手，面帶冷靜，瞳孔微微收縮，仿佛就在尋找一個時機，要頓時爆發(fā)。
突然她猛的`站起大喝一聲：“還能不能好好上自習了？還能不能好好學習了？”隨著說話的語氣，她的頭也往上昂著，氣勢立即震撼到全班吵鬧的聲音一瞬間消失了，耳邊頓時很不適應，在耳邊還回響著“嗡嗡”的余聲，班長又用犀利的眼神掃視了一周，緊接著換一種稍溫和的語氣說：“同學們請保持安靜！”說完，就立刻坐下，進入到奮筆疾書中，同學們漸漸緩過神來，一個個不敢多出一口氣，靜靜的寫著自己的作業(yè)，說話的風波被班長平息了，教室又恢復了安靜。
你認為我們班的班長只是一個方方正正,嚴嚴肅肅的人嗎？那你就大錯特錯了：下課時,班長又與班里的同學笑談風聲，展現(xiàn)出她平易近人，有趣滑稽的一面，她時而眉飛色舞的搞怪，時而展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，時而又用各地方言與同學們聊天，引的同學們捧腹大笑，整個課間活潑幽默的氣氛被班長帶動了起來。
小呂真屬于“牛人”！不僅能管理好班級，還是班里娛樂的靈魂人物，有這樣的班長有真幸運！
我們班的牛人作文15
看到這個題目，我竟有些無從下筆。因為陽城四中著名的253班牛人實在太多，他們身上的優(yōu)點也是出類拔瘁，下面我就給大家寫個好玩的人，給大家找點樂子。
他是我的一個朋友，在某些方面他確實牛，但他的行為無時不在告訴世人他的智商欠費，大家來聽一聽吧！
大文豪
他從小博覽群書，尤其喜歡小說，最喜歡讀曹文軒的書。于是，他幼小的心靈就種進了一顆夢想的種子——我要當作家。這顆種子隨著他年齡的增長發(fā)芽、長大，然后——長出了一個食人花，他可能在澆灌這株幼苗時用的是日本進口的`水，他喜歡創(chuàng)作一些悲傷的作品，他手下的女主角一般生活都過得很坎坷，如：從小父母雙亡，年幼的她被賣到一個眾未到過的城市當童工，20歲便結婚，按理說，已經(jīng)21世紀了，生孩子應該是沒有困難的，但生孩子時可憐的孕婦在她的筆下從未跨過這道鬼門關順產(chǎn)，不是剖腹產(chǎn)(這是第一層)，就是孕期缺乏鍛煉將要難產(chǎn)(這是第五層)；再者是大出血，但醫(yī)院急缺這種血型(這是最高層)；還有更悲劇的是母子危在旦夕，只可保一人。丈夫保大，但婆婆執(zhí)意保小(以死相逼)，最后母子雙亡(這是大氣層)。當然，這些狗血的劇情也是他的智慧結晶、他的夢想，我們無論何時都不能嘲笑一個無畏追夢的人，除非忍不住。
交往高人
因為他作文水平高，所以他人際交往的能力也不弱。就拿昨天去探訪紅色事例的事來說。一路上，他信心滿滿，立誓一定要問出“新生報”的舊址。天太熱，我們在一戶人家自臺階的陰涼坐下了，一位老奶奶走出來，說我們有點吵，最好趕緊滾蛋。但他根本不識時務，上前用標準的普通話向老奶奶詢問新生報的舊址。不巧的是，奶奶是耳背，根本聽不清他在說什么，于是奶奶不斷朝我們擺手，讓我們現(xiàn)在立馬滾蛋。于是我們在他的帶領下，成功進入了太陽地。轉輾數(shù)次后，我們走進了南關村委，一通亂撞來到了主任辦公室。門緊閉著，這時，他毅然站出來，敲門之后直接闖進房間：“叔叔好，那個…”，這時站在門外的我們幾乎齊聲說：“我發(fā)現(xiàn)了一個問題。””這是南關村網(wǎng)絡管理辦公室。”
聰明，這是他從小的特點，也是他人生永恒的主題。無論在處世、言行等方面，他都可以將他最高能的一面展現(xiàn)出來，上廁所時我曾問他：“你為什么這么聰明？”他故作神秘地一笑：“這你學不來�！闭f完很得意手一抖地點點頭。我一驚，一只鞋濕了。隨后，他真誠地說：“我這項技能不外傳，如果你給我買個雪碧，我就傳你一點皮毛。”然后，他用力拍了拍我的肩膀，于是，我另一只鞋也濕了。
這是誰想必大家都知道了，他就是張白赫。其實他也是一個很有內涵的男孩子。
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