[實(shí)用]班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)1
大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，既是學(xué)生獲取知識(shí)、找尋真理、探索未知的過程，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程。
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、目標(biāo)：
營造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題
1、部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電腦游戲；
2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；
3、由于大學(xué)的'寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀念淡薄，
四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排
1、思想方面：
�。�1）加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
�。�2）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)習(xí)方面
�。�1）班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。
�。�2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開展互幫互學(xué)大比賽，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)
�。�3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、
（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求
具體安排：
A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上
B、提倡課間做做作業(yè)。
C、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問題。
D、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。
3、工作方面
（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！
（2）善于表揚(yáng)別人，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多幫助少命令，學(xué)會(huì)換位思考。
�。�3）學(xué)會(huì)溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作。
4、其它方面
�。�1）經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班委會(huì)工作進(jìn)展，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；
（2）協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造有益的環(huán)境和氛圍；班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：
（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。
（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個(gè)安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)2
學(xué)生以學(xué)為主。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級(jí)如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)我們班集體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際要求，也為了響應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實(shí)際情況，我班也制定具體的方案以自己的實(shí)際行動(dòng)來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以召開了此次的學(xué)分建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)團(tuán)日活動(dòng)。
一、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21日
二、團(tuán)日活動(dòng)地點(diǎn)：A304
三、團(tuán)日活動(dòng)主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)
四、團(tuán)日活動(dòng)目標(biāo)：1、保證四級(jí)過級(jí)率100%，六級(jí)過級(jí)率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級(jí)違紀(jì)率0%。
2、班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級(jí)，以“先進(jìn)班級(jí)體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。
五、團(tuán)日活動(dòng)流程：
1、由女寢316帶來關(guān)于學(xué)習(xí)為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對(duì)四六級(jí)考試有以下活動(dòng)：
A 英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學(xué)猜出歌曲名，并進(jìn)行演唱。猜對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品一份。
B單詞表演大比拼：分組后，每隊(duì)派5名同學(xué)進(jìn)行傳真表演，由最后一名同學(xué)猜出所表演的單詞。表演并答對(duì)的`最多的一組獲得獎(jiǎng)品。
以上兩個(gè)活動(dòng)用輕松地方式讓大家融入學(xué)英語的氣氛中。
C班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
a 起床計(jì)劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點(diǎn)30起床，早讀英語訓(xùn)練，督促同學(xué)們早起。
b 自習(xí)安排：每周一晚自習(xí)定為班級(jí)集體自習(xí)日，四六級(jí)考試前組織聽力訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)交流或個(gè)別輔導(dǎo)。
3、針對(duì)期末考試有以下活動(dòng)：
A每周一晚自習(xí)定為班級(jí)集體自習(xí)日，期末考試前組織進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及復(fù)習(xí)，解答疑難，交流資源。
B了解班級(jí)同學(xué)每周到課率，督促同學(xué)們不逃課。
�。ㄇ闆r允許的話）
4、由班導(dǎo)師蔣老師給予同學(xué)們此段特別時(shí)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
5、由班長宣布學(xué)院“一幫一”幫扶計(jì)劃名單。希望各位有任務(wù)的同學(xué)認(rèn)真踐行。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
緊張的學(xué)習(xí)氣氛寓于輕松的團(tuán)日主題討論中。
團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
此次以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)在以班導(dǎo)蔣老師的指導(dǎo)，團(tuán)支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)思想觀念進(jìn)一步深化，在學(xué)習(xí)自主性方面將會(huì)有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進(jìn)步。
一、班導(dǎo)蔣老師特別指出：每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實(shí)肯干地努力，就一定會(huì)有好的結(jié)果。并且希望每個(gè)同學(xué)能通過四六級(jí)考試，備戰(zhàn)好期末考。
二、主持此次團(tuán)日活動(dòng)的學(xué)委李幾花詳細(xì)的介紹了班級(jí)下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃中所采取的對(duì)大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
三、團(tuán)支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團(tuán)日活動(dòng)的氣氛，效果良好。316寢室一學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學(xué)們感覺學(xué)風(fēng)好、學(xué)習(xí)好的氣息。
總的來說，此次的團(tuán)日活動(dòng)收效良好，希望各位同學(xué)也能真正意義上從中體會(huì)到。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)3
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。因此，班主任要注意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。
然而良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好班風(fēng)，應(yīng)著重做好以下工作：
開展活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
組織和培養(yǎng)一個(gè)良好的班級(jí)集體，應(yīng)該貫穿在各種活動(dòng)之中。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感。發(fā)展同學(xué)間的友誼，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，可采用評(píng)選"班級(jí)之最"的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、自豪感。方法是開學(xué)初就公布評(píng)選的內(nèi)容和方法，按規(guī)定選出班級(jí)里"最關(guān)心集體的同學(xué)、學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué)、最受歡迎的班干部"等。經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都受到教育，被評(píng)選上的同學(xué)倍受鼓舞，處處嚴(yán)格要求自己;沒選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱�，爭取下次選中，使班級(jí)里形成人人爭上游的好風(fēng)氣。
全員發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)。
一個(gè)班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計(jì)、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì)。其次，班會(huì)形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn)。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時(shí)和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時(shí)還要通過各種方式和渠道，向家長通報(bào)，爭取家長的支持和幫助。
培養(yǎng)骨干，形成核心。
一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)，必須有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí)，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個(gè)一職，分配一定的工作，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立威信，形成核心。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對(duì)積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
個(gè)別教育，溶入集體。
一個(gè)班集體是幾十個(gè)人的集合體。由于每個(gè)人成長過程及其人生觀、價(jià)值觀、紀(jì)律觀念、能力、氣質(zhì)、性格、心理差異等方面的原因，不可能自發(fā)形成一種共同的習(xí)慣和風(fēng)氣。這就需要班主任加強(qiáng)有針對(duì)性的個(gè)別教育，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性，有目的、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹立和培育共同的奮斗目標(biāo)、價(jià)值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動(dòng)，為集體利益而奮斗。
重視輿論，建立規(guī)范。
輿論是學(xué)生道德觀念、道德情感、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。它的作用有：一是直接影響學(xué)生個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)是非觀念;二是學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感的源泉。研究表明，學(xué)生集體情感因集體正確輿論是否形成而造成的差異大于因年級(jí)不同而造成的差異;三是對(duì)學(xué)生個(gè)體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定，鼓勵(lì)或制止。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的"晴雨表"，保證正確的輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng)，不正之風(fēng)不得施展，以至不能存在，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化、相互影響的。
班級(jí)規(guī)范實(shí)質(zhì)上是社會(huì)規(guī)范在學(xué)校生活中的具體表現(xiàn)形式。它不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用，能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為。因此它和正確輿論都是形成和發(fā)展班集體的準(zhǔn)繩。班級(jí)規(guī)范的制定主要包括：班級(jí)制度(如作息制度、衛(wèi)生制度、住校生生活制度、課外活動(dòng)制度、團(tuán)隊(duì)行動(dòng)制度、班級(jí)干部責(zé)任制度等);守則(如中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)一日常規(guī)等);紀(jì)律規(guī)范(如課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試的要求等有關(guān)紀(jì)律);約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則(如主動(dòng)為集體辦實(shí)事、幫助他人排憂解難等)。
加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。
按照班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)制定出來的班級(jí)規(guī)范，一經(jīng)確認(rèn)，師生必須處處遵守，不允許有任何違反行為。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù)，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的'習(xí)慣，比如讀書習(xí)慣、講文明禮貌的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、艱苦勤儉的習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過程，也是班級(jí)集體好風(fēng)氣形成的過程，久而久之就會(huì)形成班級(jí)的特點(diǎn)，形成一個(gè)良好的穩(wěn)固的班級(jí)集體。
高度重視，早抓早管。
班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要?jiǎng)幽X筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。
常教為主，善抓時(shí)機(jī)。
良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練，不可一日松懈。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī)，例如新生入學(xué)，新學(xué)期或新學(xué)年開始，校慶、校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、衛(wèi)生文明評(píng)比表彰會(huì)、段考與期考總結(jié)等等。班主任要信任一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)的集中教育，或檢查、總結(jié)班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、具體規(guī)范的實(shí)施情況，表揚(yáng)好人好事，以推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)。
樹立榜樣，骨干帶頭。
任何一個(gè)群體中都有相對(duì)先進(jìn)、后進(jìn)的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習(xí)慣、風(fēng)氣，總是一個(gè)由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動(dòng)力、由不自然到習(xí)慣的過程。在這個(gè)過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣，并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。班級(jí)內(nèi)的班、團(tuán)干部等核心骨干，是班集體的中堅(jiān)力量，是正確輿論的實(shí)踐者，是班級(jí)行為規(guī)范的示范者，是各項(xiàng)活動(dòng)的帶頭人，應(yīng)該在班風(fēng)建設(shè)中成為模范帶頭人，凡是要同學(xué)們做到的他們必須做到。如此堅(jiān)持不懈，才能帶出一種風(fēng)氣來。
言傳身教、身體力行。
班主任不僅是文化知識(shí)的傳授者，而且是學(xué)生日常生活中思想行為的指導(dǎo)者，同時(shí)也是班級(jí)活動(dòng)的組織者和指揮者，在班風(fēng)建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用。班主任要以其敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度、良好的自身表率，給學(xué)生樹立良好的榜樣。言傳身教，要求學(xué)生做到的自己一定要做到。要善于用自己的模范行為影響學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)班集體形成一種積極、奮發(fā)、向上的心理環(huán)境，正所謂：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”
不良風(fēng)氣，堅(jiān)決抵制。
良好班風(fēng)的形成過程也是與不良行為、不良現(xiàn)象進(jìn)行低制和斗爭的過程。對(duì)班級(jí)中不利于班風(fēng)的形成，不利于班集體利益的言行和現(xiàn)象如違紀(jì)、吸煙、賭博、講粗口話以及偷竊等，都要予以制止和勸告。
大處著眼，小處著手。
班主任抓班風(fēng)要狠下功夫，既要從大處著眼、又要從小處著手。所謂從大處著眼，就是對(duì)班級(jí)集體的培養(yǎng)和建設(shè)，要在大方向的問題上下功夫。比如學(xué)生的思想教育、道德情操的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證、身體素質(zhì)的提高等，都要有明確的方向要求和各種措施的保證。而且要抓住不放，持之以恒。所謂在小處著手，就是做深入細(xì)致的工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，都不能置之不理，對(duì)任何微小的苗頭，都要給予關(guān)注和解決。
良好班風(fēng)的建設(shè)，不是一朝一夕的事情，而是一項(xiàng)長期的、經(jīng)常的、細(xì)致、復(fù)雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)4
在全院開展的黃兆康院長五月二十日在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話精神的感染下，我班不但開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”，同時(shí)仍堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作交流和管理工作，并加強(qiáng)職業(yè)生涯，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)風(fēng)動(dòng)力。
總結(jié)我班開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來學(xué)風(fēng)方面的不足之處：
一、上學(xué)期學(xué)風(fēng)方面，本班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度良好，學(xué)習(xí)興趣濃厚，曠課、遲到、早退幾乎沒有，只有少部分的同學(xué)出現(xiàn)此現(xiàn)象，但在班干的提醒下，逐漸的改正了。我班在期末考試中取得了較好的成績，全班無重修同學(xué)。這是是學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成效。
二、本學(xué)期，召開的“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”，總結(jié)了班級(jí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)方面的工作，以及回顧了入學(xué)以來我班開展的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)在班會(huì)過后，我班召集班干部、積極分子、宿舍長開會(huì)，圍繞班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展存在的問提并提出相應(yīng)的改正措施：
1、存在問題：
�。�1）、自班級(jí)少部分同學(xué)拿電腦來之后，夜生活非常的頻繁，導(dǎo)致第二天上課不集中注意力。
�。�2）、班級(jí)同學(xué)部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，主要表現(xiàn)在上課遲到、曠課以及早退,早操不出勤。
�。�3）、與同學(xué)、老師的學(xué)習(xí)交流過少，晚自習(xí)學(xué)習(xí)的積極性不高。深入了解之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性。
2、采取措施：
�。�1）、積極開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每周星期天個(gè)小組的成員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，同時(shí)小組組長進(jìn)行本周學(xué)習(xí)小結(jié)。
（2）、值周班干要做好每天的考勤，并把缺勤的同學(xué)記錄在檔，并及時(shí)提醒缺勤的同學(xué)。
�。�3）、班干多走動(dòng)班級(jí)宿舍，與同學(xué)們交流，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。看到宿舍衛(wèi)生差的及時(shí)提醒宿舍長做好宿舍的工作。玩電腦的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。
�。�3）定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)，如：知識(shí)競賽、宿舍內(nèi)務(wù)大比拼。
（4）召開復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，宣傳考試規(guī)則。
我班本學(xué)期開展了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的.有關(guān)活動(dòng)，如：與10級(jí)學(xué)長、學(xué)姐開展學(xué)習(xí)交流會(huì)、班級(jí)知識(shí)競賽。學(xué)習(xí)交流會(huì)對(duì)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己專業(yè)的知識(shí)有了一定的了解，減少了同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的盲目性；班級(jí)知識(shí)競賽激發(fā)了同學(xué)們的歇息動(dòng)力，觸動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們意識(shí)到專業(yè)。同時(shí)積極參與讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)委員以及組長的帶領(lǐng)下，讀書活動(dòng)中看出了學(xué)習(xí)的成效。早操、上課的出勤率在學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)召開之后，班干對(duì)同學(xué)們的考勤力度加大，對(duì)同學(xué)們穿拖鞋的情況，若班干穿拖鞋則負(fù)責(zé)周末班級(jí)的教室大掃除，這個(gè)措施已在班級(jí)實(shí)施并取得了一定的成效，表現(xiàn)在出操以及上課方面。同時(shí)在考試前大家都抓緊復(fù)習(xí)，特別表現(xiàn)在CAD考試中，大家都能提前做完并按時(shí)交作業(yè)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)5
一、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
a304
三、活動(dòng)主題：
學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、保證四級(jí)過級(jí)率100%，六級(jí)過級(jí)率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級(jí)違紀(jì)率0%。
2、班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級(jí)，以"先進(jìn)班級(jí)體"和"優(yōu)秀團(tuán)支部"的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。
五、團(tuán)日活動(dòng)流程：
1、由女寢316帶來關(guān)于學(xué)習(xí)為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對(duì)四六級(jí)考試有以下活動(dòng)：
a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學(xué)猜出歌曲名，并進(jìn)行演唱。猜對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品一份。
b單詞表演大比拼：分組后，每隊(duì)派5名同學(xué)進(jìn)行傳真表演，由最后一名同學(xué)猜出所表演的單詞。表演并答對(duì)的最多的一組獲得獎(jiǎng)品。
3、針對(duì)期末考試有以下活動(dòng)：
a每周一晚自習(xí)定為班級(jí)集體自習(xí)日，期末考試前組織進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及復(fù)習(xí)，解答疑難，交流資源。
b了解班級(jí)同學(xué)每周到課率，督促同學(xué)們不逃課。
(情況允許的話)
4、由班導(dǎo)師蔣老師給予同學(xué)們此段特別時(shí)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
5、由班長宣布學(xué)院"一幫一"幫扶計(jì)劃名單。希望各位有任務(wù)的同學(xué)認(rèn)真踐行。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
緊張的學(xué)習(xí)氣氛寓于輕松的團(tuán)日主題討論中。
團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
此次以"學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)"為主題的團(tuán)日活動(dòng)在以班導(dǎo)蔣老師的`指導(dǎo)，團(tuán)支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)思想觀念進(jìn)一步深化，在學(xué)習(xí)自主性方面將會(huì)有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進(jìn)步。
(1)班導(dǎo)蔣老師特別指出：每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實(shí)肯干地努力，就一定會(huì)有好的結(jié)果。并且希望每個(gè)同學(xué)能通過四六級(jí)考試，備戰(zhàn)好期末考。
(2)主持此次團(tuán)日活動(dòng)的學(xué)委李幾花詳細(xì)的介紹了班級(jí)下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃中所采取的對(duì)大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
(3)團(tuán)支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團(tuán)日活動(dòng)的氣氛，效果良好。316寢室一學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學(xué)們感覺學(xué)風(fēng)好、學(xué)習(xí)好的氣息。
總的來說，此次的團(tuán)日活動(dòng)收效良好，希望各位同學(xué)也能真正意義上從中體會(huì)到。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)6
新春伊始，我們迎來了新的一學(xué)年�；仡欉^去一年，xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效，逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
過去的一個(gè)學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校迎來了教學(xué)評(píng)估。學(xué)校里掀起了一股“迎評(píng)促建”的熱潮。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)；借著這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，加強(qiáng)個(gè)人自身素質(zhì)培養(yǎng)，積極響應(yīng)系里“人人為評(píng)估加分”的號(hào)召，在期末取得了不錯(cuò)的成績。優(yōu)生比例較高，超過總?cè)藬?shù)的一半，掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時(shí)候，我們還經(jīng)歷了英語四級(jí)考試，四級(jí)通過率高達(dá)百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。
這離不開同學(xué)們的共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位，聽課認(rèn)真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互討論，刨根問底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了任課老師的一致好評(píng)。另外，全班同學(xué)相互競爭，比誰的作業(yè)做的整潔，誰的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風(fēng)氣。
這也離不開班委的努力：班里實(shí)行“一幫一”和寢室相互競爭法，好生幫差生，盡量避免了兩級(jí)分化，也帶動(dòng)了班級(jí)整體成績的上升；除了系里的獎(jiǎng)學(xué)金外，我們班里設(shè)立了自己的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于成績進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性。
我們相信，未來的.學(xué)習(xí)里我們將繼往開來，努力爭取更大的成績。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義
學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對(duì)未來的憧憬為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容
1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，作為大一新生，面對(duì)渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身?xiàng)l件，作出對(duì)比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。
2、樹立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素。作為班級(jí)的一員，應(yīng)該以維護(hù)班級(jí)形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動(dòng)，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級(jí)氛圍，讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。
三、提高學(xué)生課堂興趣
1、豐富課堂知識(shí)。在平時(shí)的自習(xí)中，多穿插些課外知識(shí)，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、開展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，鑒于班級(jí)整體的英語寫作能力，口語表達(dá)能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動(dòng)”。對(duì)于數(shù)學(xué)，進(jìn)行“千千結(jié)對(duì)”，以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對(duì)，共同解決。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細(xì)節(jié)
1、學(xué)習(xí)氛圍：每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí)，在沒課的時(shí)候可以組團(tuán)去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時(shí)不玩手機(jī)，安靜學(xué)習(xí)。
2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該端正對(duì)待每一節(jié)課，保持不翹課，上課不玩手機(jī)，自覺聽老師講課。
3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時(shí)，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費(fèi)早讀的時(shí)間。
4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施，不要浪費(fèi)晚自習(xí)的時(shí)間，有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行，過的有意義些。
5、記錄在案：副班長和紀(jì)律委員應(yīng)該切實(shí)做好記錄點(diǎn)名，把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案，現(xiàn)在實(shí)行的手機(jī)簽到制度，每個(gè)同學(xué)都必須遵守，下課后副班長查看手機(jī)簽到情況，沒上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計(jì)，把它列在綜合素質(zhì)考評(píng)中的加減項(xiàng)，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)該主動(dòng)找他談話。
6、班級(jí)公約：我們班現(xiàn)在開始建立班級(jí)公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度，對(duì)于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報(bào)輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。
7、及時(shí)溝通，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通，把平時(shí)學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生，或者是院、系所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達(dá)給老師，讓學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準(zhǔn)備。
8、公平、公開、公正：“對(duì)于班費(fèi)的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計(jì)下來。讓學(xué)生心服口服。
9、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律，作為班級(jí)干部，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課，要對(duì)班級(jí)產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀(jì)律。倘若犯錯(cuò)，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。
10、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時(shí)應(yīng)該尊重老師，誠實(shí)應(yīng)考。
11、積極參加課外活動(dòng)：無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加，班級(jí)每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達(dá)到時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
五、班會(huì)總結(jié)
擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級(jí)的利益為重，心系班級(jí)，切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)7
1、敦品勵(lì)學(xué)，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；明辨篤行，圓夢中華復(fù)興。
2、實(shí)驗(yàn)造假做千次亦無用處，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)抓百遍尚須加強(qiáng)。
3、求真務(wù)實(shí)，探尋真理。
4、言而無信人不立，成因乏誠豈可言。
5、偏離跑道勿飛翔，缺失誠信莫科研。明德慎思方厚學(xué)，求實(shí)篤行而至善。
6、以德為行，以學(xué)為上。
7、嚴(yán)格謹(jǐn)慎紅又專，勤奮刻苦板凳穿。求真求實(shí)深研鉆，開拓創(chuàng)新勇為先。
8、誠信篤學(xué)，創(chuàng)新超越。
9、樂學(xué)深思，好問求實(shí)。
10、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，誠信奠定根基，勇做科研學(xué)術(shù)的先行者與守望者。
11、勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂。
12、誠實(shí)為學(xué)，摘星宇；篤實(shí)好學(xué)，能上天。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)8
20xx年02月14日—15日晚上七點(diǎn)，xx工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)于爾雅221舉行了兩場學(xué)風(fēng)宣講會(huì)。x工大營銷管理學(xué)院院長李教授、x工大電子商務(wù)系主任包副教授和院黨委副書記田老師分別蒞臨了兩次宣講會(huì)。
帶著對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴望和如何當(dāng)好大學(xué)生的疑問，我們迎來了第二場宣講會(huì)。
第二場宣講會(huì)以田書記“樹立遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”為主題展開。會(huì)上，田書記指出，遠(yuǎn)大的理想應(yīng)是馬克思主義思想，大學(xué)生應(yīng)在此思維下制定具體方法，努力成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。田書記以奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)要求每位大學(xué)生，并對(duì)黨員提出具體標(biāo)注：黨員應(yīng)是平時(shí)能夠看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能站得出來，在生死關(guān)頭能豁得出來的人。相信只有以此為標(biāo)準(zhǔn)才能真正成為有理想有抱負(fù)的人，才能在未來的人生道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
與會(huì)期間，同學(xué)們始終以飽滿的精神聆聽老師們的教誨。一次次熱烈的掌聲，傳達(dá)的相信不僅僅是老師們的'欽佩和對(duì)其教誨的感激，更是對(duì)自身思想、人格素養(yǎng)提升的最好證明。
學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講會(huì)已落下帷幕，而老師們的殷切希望與諄諄教誨卻依然縈繞耳畔。此刻的結(jié)束相信已孕育著未來的開始，我們期待著、盼望著。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)風(fēng)建設(shè)這條路，相信會(huì)讓我們找到最美的桃源。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)9
4月25日中午，文新院召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)。周副校長，學(xué)工部仇部長，文新院全體學(xué)生和部分教師參加了本次會(huì)議。
動(dòng)員大會(huì)上，羅同學(xué)和邵老師，分別代表全體學(xué)生和教師宣讀了號(hào)召全體學(xué)生和教師“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和改進(jìn)教風(fēng)的倡議書”。倡議學(xué)生“懷揣進(jìn)取之心，帶著敬畏之情走進(jìn)課堂，做一名守時(shí)、誠信之人”；倡議教師“堅(jiān)持‘學(xué)高為師，身正為范的理念，樹立育人為本、德育為先的思想，愛崗敬業(yè)、熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、加強(qiáng)課堂管理�！�
文新院王院長從學(xué)院正處在向前向上發(fā)展的重要階段，文新院發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期以及本次會(huì)議的`重點(diǎn)——教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員三個(gè)方面闡述了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)改進(jìn)的重要性。他充分肯定了近年來文新院在學(xué)生工作、學(xué)科建設(shè)、科研等多個(gè)方面取得的良好成果，指出文新院在未來發(fā)展的道路上要走出自己的辦學(xué)特色和辦學(xué)方向。王院長還介紹了目前正在調(diào)整的人才培養(yǎng)方案以及籌劃中的經(jīng)典閱讀計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)了一系列舉措的落實(shí)必須建立在良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)之上，突出了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)在文新院發(fā)展道路上的重要性。
季副院長以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容和大家進(jìn)行了深入探討，他列舉了學(xué)生中常見的“手機(jī)族、早飯族、游戲族”，以一些學(xué)生“學(xué)無所成，怪學(xué)校；考試掛科，怪老師；犯錯(cuò)受罰，怪制度；人際孤獨(dú)，怪同學(xué)；就業(yè)困難，怪時(shí)代；孤立無援，怪父母”六個(gè)怪現(xiàn)象為切入點(diǎn)，生動(dòng)直觀的提出了對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)生工作人員以及班級(jí)等七個(gè)方面的要求，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我，親手去創(chuàng)造自己的未來。
據(jù)了解，4月20日學(xué)校召開20xx年教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)會(huì)議之后，文新院領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨即落實(shí)會(huì)議精神，并于4月22日召開全體教師會(huì)議傳達(dá)內(nèi)容和要求，布署本次建設(shè)月的相關(guān)事宜。
相信在文新院全體師生的共同努力下，承載著教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的巨輪定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)10
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是立校之本。當(dāng)前，學(xué)校正朝著建成"在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)"的目標(biāo)邁進(jìn)，今年又迎來了"高等教育60周年暨辦學(xué)102周年"慶典。學(xué)校的發(fā)展，需要我們大家的共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，營造優(yōu)良校風(fēng)，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立目標(biāo)，立志成才
樹立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自律意識(shí)和誠信意識(shí)，做一名新時(shí)代有理想、有志向的有為青年;做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理的規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力。
二、嚴(yán)以律己，雞鳴而起
樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重課堂、尊重老師，不曠課、不遲到、不早退，不把食物帶入課堂;不做熬夜"修仙黨"，不做課堂"周公夢";積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。
三、以身作則，爭做表率
學(xué)生黨員、干部以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，積極組織同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，與學(xué)習(xí)困難同學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，督促同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的參與者、推動(dòng)者和引領(lǐng)者。
同學(xué)們，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是無形的精神力量，讓我們從自身做起，從每一堂課做起，以滿腔熱情投入大學(xué)生活，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、實(shí)現(xiàn)湖師"大學(xué)夢"貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
校學(xué)生處
20xx年3月
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)11
1、風(fēng)起云涌，出水蛟龍。
2、真心無懼，青春無悔。
3、友愛、創(chuàng)新、篤行。
4、樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
5、同手同腳，相親相愛。
6、良心無愧，信心無畏。
7、鐵運(yùn)四班，傲視群雄。
8、縱然路途曲折坎坷，我們也會(huì)勇往直前；即使蜀道荊棘叢生，我們也會(huì)直掛云帆。
9、我們不僅會(huì)像銹一樣閃爍于今夜，更會(huì)像陽光一樣燦爛于明朝。
10、做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心。
11、友愛、創(chuàng)新、篤行。
12、樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
13、風(fēng)起云涌，出水蛟龍。
14、鐵運(yùn)四班，傲視群雄。
15、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，永不言敗。
16、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。
17、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流。
18、團(tuán)結(jié)一心，乘風(fēng)破浪。
19、團(tuán)結(jié)友愛，拼搏向上。
20、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，競爭向上。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)12
一、活動(dòng)背景：
1、基本情況簡介：大學(xué)為嚴(yán)肅本校校風(fēng)校紀(jì)，決定于20xx年xx月號(hào)起針對(duì)我校學(xué)生在校內(nèi)騎行自行車，穿拖鞋進(jìn)出校園，攜帶早餐進(jìn)入教室，校外租房，學(xué)生穿著較不規(guī)范等較不文明行為進(jìn)行紀(jì)律排查。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，共青團(tuán)大學(xué)法學(xué)系委員會(huì)各部門積極舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)，以配合學(xué)校紀(jì)律排查活動(dòng)。
2、主要執(zhí)行對(duì)象：針對(duì)在校內(nèi)騎行自行車，穿拖鞋進(jìn)出校園，攜帶早餐進(jìn)入教室，校外租房，燙發(fā)，染發(fā)，穿著較不規(guī)范的違反校風(fēng)校紀(jì)行為進(jìn)行勸阻引導(dǎo)，在法學(xué)系范圍內(nèi)加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)調(diào)遵守校風(fēng)校紀(jì)的重要性。
3、組織部門：共青團(tuán)大學(xué)法學(xué)系委員會(huì)主辦，團(tuán)委紀(jì)檢部及宣傳部聯(lián)合承辦
4、組織優(yōu)勢：法學(xué)系同學(xué)紀(jì)律意識(shí)較強(qiáng)，以“紀(jì)律在我心”為征文活動(dòng)及紀(jì)律宣傳主題，有利于我系同學(xué)進(jìn)一步了解我校風(fēng)校紀(jì)，并加強(qiáng)我系同學(xué)遵守校規(guī)的`意識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
1、活動(dòng)目的：配合大學(xué)““加強(qiáng)學(xué)生遵守校風(fēng)校紀(jì)意識(shí)的紀(jì)律排查活動(dòng)，針對(duì)法學(xué)系學(xué)生日常行為中在校內(nèi)騎行自行車，燙發(fā)，染發(fā)等不符合校風(fēng)校紀(jì)行為，通過在我系各班組織“紀(jì)律在我心”征文活動(dòng)，宣傳遵守校風(fēng)校紀(jì)對(duì)構(gòu)建和諧校園的重要意義，配合學(xué)校，加強(qiáng)同學(xué)守紀(jì)意識(shí)，進(jìn)一步減少違反校紀(jì)的行為。共創(chuàng)和諧的仰恩大學(xué)。
2、活動(dòng)目標(biāo)：
�、排浜蠈W(xué)校紀(jì)律排查活動(dòng)，減少我系同學(xué)違反學(xué)校紀(jì)律的行為
�、仆ㄟ^漫畫宣傳，寓教于樂，配合“紀(jì)律在我心”征文活動(dòng)，使維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，愛護(hù)仰恩大學(xué)這一共同家園的觀念深入同學(xué)心中。
三、活動(dòng)開展
1、活動(dòng)形式：征文活動(dòng)
2、活動(dòng)主題：紀(jì)律在我心
3、時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)
4、征文活動(dòng)具體流程：
⑴由宣傳部在普照樓，男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風(fēng)校紀(jì)海報(bào)為前期宣傳方式。
�、埔孕麄鞔髮W(xué)校風(fēng)校紀(jì)為中心，召集大一大二各班紀(jì)律委員召開會(huì)議，以班級(jí)為單位，倡導(dǎo)遵守校風(fēng)校紀(jì)。
�、桥浜弦孕麄骷o(jì)律為主題的系列漫畫，由法學(xué)系團(tuán)委紀(jì)檢部、宣傳部干事對(duì)遵守校規(guī)進(jìn)行宣傳，并由各班班主任，班委進(jìn)行遵守校規(guī)的班級(jí)動(dòng)員。
�、上蚍▽W(xué)系各班征集以“紀(jì)律在我心”為主題的征文活動(dòng)，與共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)，法學(xué)系團(tuán)委記者站，法學(xué)系網(wǎng)絡(luò)工作室配合，甄選較為優(yōu)秀作品刊登至共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)《團(tuán)報(bào)》及法學(xué)系網(wǎng)站。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)：3張總價(jià)6元
彩色畫筆：5根總價(jià)10元
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)13
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競爭實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在17#502室展開。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì)，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍平安建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。確實(shí)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與沖動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氣氛、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益效勞活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我效勞的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，標(biāo)準(zhǔn)行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
魏颯同學(xué)的.觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對(duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。
學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣唛_展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等綜合能力，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)14
一、實(shí)施目的
營造積極團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、活潑積極、勇于創(chuàng)新的良好班級(jí)氛圍，有效促進(jìn)積極向上，勤學(xué)好問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。同時(shí)，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象
1、學(xué)生積極意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不理解教師教育；學(xué)習(xí)無目標(biāo)，整天無所事事；無禮貌習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，違紀(jì)次數(shù)多。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責(zé)，不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績波動(dòng)大。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)本事差。自習(xí)時(shí)間無教師在與有教師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說地。
4、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放下，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
5、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午課間和其他休息時(shí)間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神；中午作業(yè)時(shí)間及自習(xí)課，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話；學(xué)習(xí)有疑問，不是積極請(qǐng)教教師同學(xué)，而是隨便放過。
三、工作措施
（一）學(xué)科教學(xué)
1、落實(shí)課堂管理。教師課前精心準(zhǔn)備，授課過程中準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，提高課堂效率。同時(shí)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律管理，采用課上提醒課下談心等方式，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，確保課堂秩序井然。
2、加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。重點(diǎn)是以下習(xí)慣：①早讀習(xí)慣（主動(dòng)大聲朗讀）；②課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣；③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習(xí)慣；④作業(yè)習(xí)慣（按時(shí)獨(dú)立完成，及時(shí)上交，書寫工整）；⑤安靜自習(xí)及作業(yè)的習(xí)慣。
3、強(qiáng)化檢查反饋。加大作業(yè)批改和日常檢測力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予糾正。同時(shí)，認(rèn)真保存學(xué)生的每次測試成績并進(jìn)行分析，經(jīng)常與學(xué)生交流，幫忙學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、狠抓磨尖治跛。教師經(jīng)常與磨尖治跛對(duì)象個(gè)別交流，每次考后，必須與成績上升幅度大或下滑厲害的學(xué)生，個(gè)別交流一次。對(duì)治跛對(duì)象，教師必須做到課堂經(jīng)常提問，并盡量做到作業(yè)面批面改，每周不少于一次。同時(shí)，指導(dǎo)治跛對(duì)象建立專題訓(xùn)練本，每周訓(xùn)練不少于次。
5、規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)守作息時(shí)間，不占用學(xué)生休息及自習(xí)時(shí)間上課。二是合理布置作業(yè)，分層要求，有效減少學(xué)生厭學(xué)情緒。三是教研組統(tǒng)一教輔資料檢測題的使用要求（難度，訓(xùn)練題量），教師不私自濫訂濫推銷教輔資料。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理
1、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。
�。�1）利用班隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、禮貌習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。
（2）對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。
�。�3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的`典型人物，利用學(xué)�；虬嗉�(jí)團(tuán)體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。
�。�4）加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開小型座談會(huì)，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，幫忙有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。
2、營造班級(jí)氛圍。
�。�1）多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競爭欲望，構(gòu)成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競賽等。
�。�2）開展一幫一互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，在班級(jí)中營造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。
�。�3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟學(xué)習(xí)角，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡潔、有力的標(biāo)語或口號(hào)，振奮學(xué)生精神。
�。�4）注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)體觀念，從而構(gòu)成班興我榮，班衰我恥的良好氛圍。
3、強(qiáng)化紀(jì)律管理。
�。�1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情景，并及時(shí)處理。
（2）加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理，營造安靜舒適的教室環(huán)境。
（3）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，重點(diǎn)是衛(wèi)生和禮貌習(xí)慣教育。
�。�4）班主任加強(qiáng)盯班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
4、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。
�。�1）適時(shí)召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
�。�2）不一樣學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對(duì)男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識(shí)記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對(duì)女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識(shí)的系統(tǒng)歸類本事，同時(shí)加強(qiáng)思維本事訓(xùn)練。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。
5、發(fā)揮骨干作用。
�。�1）加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
�。�2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。
（3）充分發(fā)揮班干部的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。
6、加強(qiáng)調(diào)查反饋。
（1）建立學(xué)生成績動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情景，每次考后及時(shí)分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。
（2）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí)，讓學(xué)生明白自我的學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)自我調(diào)整。
�。�3）定期召開科任教師會(huì)，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
7、暢通家校聯(lián)系。可經(jīng)過電話、家訪、到校座談等形式，及時(shí)與家長聯(lián)系，有目的的了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，共商對(duì)策，構(gòu)成教育合力。
8、加強(qiáng)雙休管理。充分利用《家校聯(lián)系卡》，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好雙休時(shí)間。
�。ㄈ⿲W(xué)校管理
1、開展學(xué)風(fēng)督查。從學(xué)生中聘請(qǐng)學(xué)風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)午間紀(jì)律課外活動(dòng)周日返校等情景，進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)巡查，并及時(shí)通報(bào)。
2、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。利用國旗下講話專題講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和心理健康教育，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
3、加強(qiáng)常規(guī)檢查。重點(diǎn)對(duì)教師備課課堂教學(xué)作業(yè)批改磨尖治跛等情景，進(jìn)行不定時(shí)抽查，督促教師落實(shí)教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)。
4、開展學(xué)風(fēng)競賽。每學(xué)期組織領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生，對(duì)各班學(xué)風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。并對(duì)學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)及學(xué)生個(gè)人，予以表彰。
5、開展學(xué)風(fēng)調(diào)查。定期經(jīng)過問卷座談等方式組織開展師生評(píng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)，找出師生在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的問題，并采取措施逐步解決。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)15
進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，能讓同學(xué)們樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)方法。積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該從嚴(yán)要求自己，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
首先我們要培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，要能充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。但要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)還要我們每一個(gè)同學(xué)的參與與配合，以下是我關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些建議。
(一)：學(xué)習(xí)方面
針對(duì)考試的管理采取學(xué)習(xí)小組小組的形式進(jìn)行幫扶，而以互幫互助為主。學(xué)習(xí)小組人員要求：
A、人數(shù)不超過十人
B、人員必須是班級(jí)中學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀或有特長的同學(xué)
C、有學(xué)習(xí)上進(jìn)心、積極主動(dòng)的同學(xué)
具體操作:
將小組人員分成10組(即每人為一組)，同時(shí)將小組以外的同學(xué)分成若干組b、然后學(xué)習(xí)小組中每一成員負(fù)責(zé)若干個(gè)人，(備注：對(duì)考試的同學(xué)采取一對(duì)一的幫扶。)并且對(duì)負(fù)責(zé)的若干個(gè)同學(xué)的.學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行深入了解，之后將結(jié)果反饋負(fù)責(zé)人(學(xué)習(xí)委員)學(xué)習(xí)組采取輔助措施;可進(jìn)行幫扶或互助
(二)：考勤方面
1、對(duì)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況每周做一次調(diào)查和總結(jié)紀(jì)錄(由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))
2、不定期對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面了解;并作總結(jié)報(bào)告交與辦主任或輔導(dǎo)員
3、不定期召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和出勤狀況作總結(jié)匯報(bào)
4、每個(gè)月選出多名本月表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)!同時(shí)對(duì)表現(xiàn)很差的同學(xué)提出意見和必要的批評(píng)。另外，我認(rèn)為作為每位班委應(yīng)該把自己的職責(zé)當(dāng)成自己首要的任務(wù)，這不僅僅是對(duì)集體的負(fù)責(zé)，還是在為學(xué)班的學(xué)風(fēng)建設(shè)出謀劃策;為全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量;使學(xué)風(fēng)建設(shè)走向具體化、項(xiàng)目化、系統(tǒng)化的進(jìn)程。
倡議人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
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