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書海初航作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書海初航作文，歡迎大家分享。
書海初航作文1
書，是一個(gè)人求學(xué)的助手，是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙；當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，書是盞希望之燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的方向。書，它就像我的伙伴，陪伴我的左右。說起我和書的故事，還有一段難忘的回憶。
我喜歡上看書，偶然，純屬偶然。記得那是一年國慶假期，我在圖書館借書看，那時(shí)的我，一點(diǎn)也不愛看書，即使來到圖書館，都是借一些《老夫子》。。。。。什么之類的漫畫，一點(diǎn)都不看那些名著什么的�？稍谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我爸又讓我去圖書館借書，我怕老爸吵我，故意裝著挑了一些《愛的.教育》之類的好書。回到了家，我手里捧著5本好書，爸爸讓我回書房，我最討厭看這書了，最后無奈，看一會(huì)吧！結(jié)果，我一看就是兩個(gè)小時(shí)。就這樣，書成了我的好朋友，形影不離！
還記得那一次，書成了我的好朋友已經(jīng)幾個(gè)月了，在一次家庭大掃除中，媽媽讓我打掃自己的房間，我掃的過程中，掃書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了《魯濱遜漂流記》這本書，出于好奇，隨手掃著，看著，最后，都不掃了，坐在床上看了起來，看了大概45分鐘的時(shí)候，我正在讀著，媽媽使勁把門一推，發(fā)現(xiàn)了我在讀書，吵了我一頓，不過我很開心。嘻嘻~！
書，在我迷茫的時(shí)候給我啟示；在我痛苦的時(shí)候給我快樂；在我空虛的時(shí)候給我做伴。書市知識(shí)的海洋，是一位知心的朋友，我愛讀書！
書海初航作文2
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨雌饋�，書就是一本小冊(cè)子，很普通，打開它，認(rèn)認(rèn)真真的品讀，它就會(huì)引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
幼兒園時(shí)，我愛書，我和書就是“青梅竹馬”看見父母捧著一本書津津有味的讀著，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的'我迫不及待的用我的手使勁抓，我聽到了父母的笑聲，父親幽默的說：“我們家有一個(gè)小博士誕生了�！�
上了小學(xué)，我回家的第一件事是打開書包，拿出書，開始誦讀，盡量把書中的所有知識(shí)都裝進(jìn)我的司令部，有時(shí)讀著古詩，不知不覺間感到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我根本離不開他。
到了初中，功課呀越來越多，有人說：“書如同干枯的稻草，失去了往日的芬芳，但我卻始終不離，每天都樂在其中，讓我如癡如醉。
書是一杯茶，擁有淡淡的清香，卻又有淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，那是作者傲著內(nèi)心的獨(dú)白，作者的靈魂就寄托在這美文當(dāng)中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，我愛書，書中有黃土高原的雄美，有江南水鄉(xiāng)的柔情。我愛中國，我愛書。
書呀書，你怎么這般讓我癡迷，我們兩個(gè)拉鉤鉤，下輩子還有在一起，在一起。
書海初航作文3
幾乎每一本書都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里就和它結(jié)下不解之緣。
記得小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買好多書，讓我受益匪淺。一次，媽媽給我買了一本至今都深受感動(dòng)的書——《寬容是一種美德》。里面有許多令人潸然淚下的故事。有一個(gè)故事是這樣的'：一位叫大木的男孩犯了法被警察帶走后，母親每一天都在看守所的高墻外繞啊繞，淚水在墻外濕了一地。不到第三天，母親就瞎了。后來，母親信了別人的話，在看守所放風(fēng)時(shí)，爬上山坡，激動(dòng)地一邊哭一邊喊“大木——大木——你在哪兒？媽媽來看你了……”不知喊了多少遍，就在母親喊不出聲音的時(shí)候，山下傳來一陣喊聲——大木跪在人群中，拼命地磕頭，并撕心裂肺地喊著。就這樣，一天天，一月月，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在山坡上喊。大木在看守所看押一年后，就要被槍決了，因罪惡深重生命無法延續(xù)。他，臨刑前對(duì)同監(jiān)舍的人說：“我媽媽每天都要到小山坡上呼喚我的名字，她眼睛瞎了，聽不到我的聲音會(huì)哭的，以后你們誰要聽到，都要替我叫聲‘媽’！”大木說完就淚如雨下。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，母親不聽所有人的勸阻，又來到山坡上叫著大木，母親的叫聲在空曠的山坡上回蕩著，像一片無邊的森林肆意吞吐著表情深處泣血的呼吸。其實(shí)，母親看不到，山下已經(jīng)沒有了大木，母親也看不到，就在此刻，山下有274名犯人正在雨中朝她鞠著90度的躬。多么偉大的母愛�。∥艺嬲I(lǐng)略到了母親對(duì)兒子的愛不會(huì)因他的身份而改變，母親的呼呼可以喚醒迷途的良知，做兒女的也要對(duì)得起這份愛。
這本書給了我理性，讓我明白寬容是一種美德。
如今，我看過的書更多了，有期刊，有名著，也有科普書……與書為友，朋友多了，我也算個(gè)“小書生”了。我愛書，因?yàn)闀屛覐臒o知走向有知，從幼稚走向成熟，書海中航行，能提升我們的精神境界。
書海初航作文4
書——我的精神食糧。如果沒有書，人類的大腦的思想就永遠(yuǎn)只能處在一個(gè)低等的境界。書是一艘船，只有它，才能帶領(lǐng)我們駛向廣闊的生活海洋。
我剛接觸書，是在五歲的時(shí)候。在舅舅家，我見到表界張?jiān)谀弥槐竞窈竦臇|西看。我感到好奇，便問：“表姐，這是什么呀？”“是書呀！”“書？書是什么？和糖一樣甜嗎？”表姐哭笑不得。就在這時(shí)，舅舅來了，他笑說：“書是甜的，它可以讓你懂得很多哲理趣味。它能給人美的享受。”“真的？表姐看的是什么書呀？””《大學(xué)》。那天以后，舅舅送了我好多書。于是，我便開始讀了《大學(xué)》、《中庸》、《笠翁對(duì)韻》......
七歲，我上了小學(xué)。那年生日，父母送了我一本《伊索寓言》和《格林童話》。我高興得歡蹦亂跳，整天捧著它讀，愛不釋手。我不僅知道了好多道理，還認(rèn)識(shí)了好多生字。
十歲，我有斤毫年個(gè)可以自己看一些沒有拼音的書報(bào)了。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我便會(huì)查字典。我又學(xué)到了很多課本里沒有的知識(shí)。
十二歲，我讀了《童年》、《茶花女》、《羊脂球》、《上下五千年》等等古今中外的名著。這時(shí)，我的大腦更充實(shí)了。我懂得去珍惜美好的生活，幸福的童年。發(fā)現(xiàn)了外國侵略者的`殘暴和中國過去蒙羞的歲月。這使我感到憤怒。懂得更多的，是做人的道理。
如今，十四歲的我不僅看一些名著，而且也看一些雜志書刊。從雜志書刊里，我看到了很多感人的事跡，更領(lǐng)悟了很多以前不能理解的這里與真諦。
以后，我將會(huì)用更多的書去充實(shí)自己的大腦，十我的思想變得更成熟些。
書——我的老師。如果沒有書，那我只是一個(gè)思想太過單純，不懂得感恩，沒有知識(shí)的人。書，給我歡樂，給我知識(shí)，伴我成長，書是我永遠(yuǎn)的好朋友！
書海初航作文5
高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”�？上攵獣卸嗝粗匾�，無論是小學(xué)，中學(xué)還是大學(xué)。書不僅是一個(gè)工具，更是一名導(dǎo)師。
一本書可以有很多內(nèi)容，我們正是源源不斷的從書中汲取知識(shí)�！皶凶杂悬S金屋”，說的不正是書的價(jià)值嗎？金錢是有形的，財(cái)富，書中的知識(shí)則是無形的財(cái)富呀。
有的人讀書不深讀，不細(xì)讀，就如同吃快餐一樣。吃快餐幾是為了填飽肚子，沒有絲毫享受的感覺。讀書也是一樣，如若淺嘗輒止，就不可能從中學(xué)到什么。舉世聞名的華羅庚先生是這樣讀書的：首先打開書的目錄，再閉上眼，靜思一會(huì)兒，隨后翻開書看。如果作者的思路和自己一樣就不讀了。這種辦法叫做“猜讀”，主要適合對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)爐火純青的人，可以減少無用的讀書，增加學(xué)習(xí)效率。還有一種方法：先通讀全文，再逐字逐句的細(xì)讀精讀，這樣才能透徹的領(lǐng)悟文章主旨。若要徹底把文章讀懂并從中大受益，就應(yīng)注意各種修辭描寫手法，并且還要找出文章中的`特點(diǎn)。
有的人會(huì)問：“用電子書可以嗎？”電子書有它的優(yōu)點(diǎn)，方便，快捷。但看電子書的人不可能像讀紙書一樣讀。因?yàn)殡娮悠聊粫?huì)發(fā)出輻射，使人不能專心致志地讀書，只能看看小說之類。而且長時(shí)間盯著電子屏幕，眼睛也會(huì)感到干澀，這樣一來不但沒從中吸取到知識(shí)，反而還會(huì)傷害身體。
讀一本書不僅可以學(xué)習(xí)，還可以拿來緩解自己的不良情緒。若想有高深的學(xué)問，甚至成為寫書的人，那就一定要多讀書，讀好書。讓我們?cè)跁囊I(lǐng)下茁壯成長吧！
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