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國家資助作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的國家資助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國家資助作文1
家庭，學(xué)校，社會，對我的關(guān)愛像涌泉一樣，雖然我只有滴水的力量，但我會用心去回報。
——題記
一輪秋月，一壺香茗，一本名著，便全然沒有了白天那兩點一線的忙碌。此刻，當(dāng)我手捧畢淑敏所著的《精神的的三間小屋》時心深為其感，思尤為其駐。在《精神的三間小屋》中說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。
我想，在我的心中也有三間小屋……
第一間，盛放感恩。
從呱呱墜地到呀呀學(xué)語對父親最深刻的印象便是那不停息的腳步聲。在我出生后的.日子，家里十分困苦，為了讓我受到教育，中學(xué)畢業(yè)的父親便擔(dān)當(dāng)了我的啟蒙老師，他那踱來踱去的腳步聲督促著我的學(xué)習(xí)。然而一場車禍奪取了父親的生命，幸福戛然而止，從那時我便再沒聽到過父親的腳步聲，但生命不息，學(xué)習(xí)不止。轉(zhuǎn)眼間我便升入了高中，照顧病重母親的擔(dān)子與學(xué)費的壓力壓得我喘不過氣，這時國家的資助如一縷陽光，更如一根救命的稻草，它使我看到了希望，于是耳畔又想起父親的話：學(xué)會感恩自己，感恩父母，更要感恩國家，如今國家感動了你，而你將來必定要學(xué)會感動祖國！
第二間，盛放執(zhí)著。
帶著父親的希冀而前行。當(dāng)我手捧《社會主義核心價值觀100例》這本書的時候，就有一股愛國的力量油然而生，特別是當(dāng)我品讀這篇堅強、執(zhí)著的《絕不出賣靈魂》中的李大釗始終堅信著自己的祖國能夠日益強壯，面對敵人的嚴刑拷打更是威武不屈，英勇無畏。為什么他寧死不屈呢？我想，是他生命里懷著永恒的信念吧！我從呱呱墜地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的蹣跚，開始新長征路上的跋涉。然而，當(dāng)我一步步越過年齡的障礙，一步步走向自己的目標的時候，一路并非坦途，而是充滿了荊棘。
面對偉大的祖國，我明白了是什么在支撐著我前進！是國家，是永不泯滅的信念！國家對我的關(guān)懷是一顆啟明星，指引我不斷的前進，走向勝利。國家對我的關(guān)愛是一顆定心丸，讓我在險象環(huán)生的時候，可一直撐到最后。國家對我的資助是一臺發(fā)動機，開始了理想的奮斗就永無休止，直致到達理想的彼岸。而國家便為我的信念找到了方向；為國家之強盛而讀書！
第三間，盛放動力。
一玉口中國，一瓦頂成家。對國家的感動是漫漫旅途，無論是獨木險橋，還是康莊大道：無論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿是希望，滿是支撐！
對國家的那份執(zhí)著的情感就如那酣暢淋漓的雨，淅瀝的下著，下著，融入祖國的大地，同時也撞擊著我的心靈。讓我在羈旅之途中又多了一份人生感懷：每一個孱弱的生命都是偉大的，它們用瘦弱之軀撐起屬于自己的一片藍天，為自己，也為國家譜寫生命的華章。雖然微小，可也能盡心盡力，發(fā)出自己的光和熱……
國家力資助，國愿助我成長。
天道只酬勤，我愿酬國富強！
國家資助作文2
蠶蟲渴望成長，礙于身體的柔弱，于是他作繭自縛，默默地度過寂寞幽暗的時期;蝴蝶向往藍天，為了獲得強勁的翅膀，于是他破蛹而出，震動絢麗多彩的雙翅享受自己的旅程。我曾是那渴望成長的蠶蟲，由于家庭貧困的原因，一直縮在屬于自己的角落，有什么問題和困難也只能自己默默忍受。我雖向往其他同學(xué)，他們的生活充滿談笑，充滿光彩。但我始終沒有勇氣沖破自己的牢籠，加入他們的行列。國家獎助學(xué)金政策，是你如太陽般給我溫暖，是你賦予我能夠掙破蟲蛹的翅膀，是你讓我現(xiàn)在活躍于群體之中，與大家共同分享花叢的芳香。
我出生在黑龍江省的一個小城鎮(zhèn)里，那里的經(jīng)濟并不發(fā)達，我的父親身體并不是太好，年輕時由于過于勞累腰并不是太好，現(xiàn)在得了腰間盤突出。使這個并不富裕的家庭陷入了深深的危機。然而天工不作美，我的爺爺?shù)昧撕戆�，父親為了給爺爺治病，花了不少錢，跑了大大小小好多家醫(yī)院最終爺爺也只能作了手術(shù)，脖子上纏了紗布，回家休養(yǎng)，爺爺做了手術(shù)不能說話，我的奶奶年紀也大了，于是媽媽每天不去工作，在家照顧兩人。這時這個家庭的生活已經(jīng)十分困難。高額的手術(shù)費用，每天的藥物，吊瓶又是一大筆花銷。那時是這個家庭過的最艱難的時刻。
不巧那時候我正好考上了高中，上了高中對全家而言是一件喜事，可是上了高中補課，買習(xí)題，這些使家里的負擔(dān)又重了一些，這時候班級里說有助學(xué)金，那時候的我年輕不懂事，好面子。沒有申請，也沒有跟父母說。后來老師找到了父母希望我可以申請，這樣可以緩解我們家的困難。
感謝國家在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，使我能順利得讀完高中，同時也考上了這所我心儀已久的學(xué)校。
上了大學(xué)，錢又成為了這個經(jīng)濟困難的家庭最大的難題。這時又是國家伸出了援助之手，我申請了國家助學(xué)金，使我能上的起大學(xué)，同時生活也能有所改善
國家助學(xué)金，多么有意義的一項政策，他讓所有跟我有著相似處境的學(xué)生的夢想不再是幻想。滿懷著難以抑制的興奮心情，我?guī)献约旱男欣�，踏上夢想已久的旅程�?/p>
大學(xué)不愧是能夠讓我們自在遨游的知識海洋，這里有著豐富的圖書供你借閱，精密的實驗器材讓你能夠在動手的過程中體會學(xué)習(xí)的樂趣，出色的導(dǎo)師能夠為你解決你的疑問，這讓我一度感到很幸福。但是，不久之后，原本性格開朗的.我越發(fā)變的沉悶。來自貧困鄉(xiāng)村的我，生活一向拮據(jù)，這與周圍的生活環(huán)境格格不入。在城市中生活所需要的費用遠遠比我們原來預(yù)計的要高，從家里帶出來的那點生活費根本無法堅持到學(xué)期結(jié)束。我本來打算跟家里再要點生活費，但是想到家里的生活狀況，我按下決心再苦也不能管家里在要錢。通過了解，我得知在大學(xué)里有兼職這么一個渠道可以讓學(xué)生賺取額外的生活費。于是，我開始尋找各種兼職。一晚上80的分揀快遞的活，從晚上7.00一直要做到第二天早上六點鐘，漸漸地，打工占用的時間越來越多，甚至有時候為了打工，連正常的上課時間都沒去。有時候會想我的大學(xué)就這樣荒誕的過去嗎?十幾年里我像花兒把知識當(dāng)作養(yǎng)料，把熱情當(dāng)作陽光，積極拼搏進取，始終堅持向著理想飛翔�？墒悄侵暾衽d中華，造福社會的花還沒有綻放卻在不久之后夭折。只因貧困，缺少所需的養(yǎng)分。
但是不久，一條通知使我緊緊揪住的心終于舒緩開來：家庭貧困生可憑貧困證明申請國家助學(xué)金。國家助學(xué)金可以說是烏云下的一縷陽光，掃去我心中不停積聚的陰霾。在申請并獲得國家助學(xué)金之后，我將這份喜悅傳遞給了家人，并告訴他們有了國家的這份資助，我的生活費就可以不需要家里來操心了。家人收到我的消息，倍感欣慰，他們叮囑我：國家為我們制定了這么好的政策，他給你的不單單是生活上的資助，他還在你身上寄予了未來的希望。是的，國家給我們資助，但他并不希望我們對這種補助政策產(chǎn)生依賴。他希望的是在這種關(guān)懷下，我們能不再為自己的生活費用擔(dān)憂，而將更多精力投入學(xué)習(xí)與發(fā)展自我。有了國家助學(xué)金的資助，我便不再整日為生活費奔波。我重新拾起那一度被我丟棄的自己對知識的追求，我恢復(fù)了以往那種以學(xué)習(xí)為樂的生活軌道，我也終于融入了羨慕已久的大學(xué)同學(xué)們的交流圈。有了充分的時間學(xué)習(xí)，我的成績也不斷的進步，通過我自己的努力和老師同學(xué)們的輔導(dǎo)幫助，我也終于完成了這學(xué)期的學(xué)業(yè)。
國家資助政策，是你的關(guān)懷，撥去我心中陰影，使我恢復(fù)以往的樂觀與自信;是你的呵護除去我對生活的顧慮，讓我能夠融入團體，與同學(xué)們分享這我的歡樂與憂愁;是你的期望，化成我學(xué)習(xí)的動力，鞭策我朝向巔峰攀登。
人生的道路并不平坦，我們在前行的過程中缺不掉坎坷，少不了風(fēng)雨。國家獎助學(xué)政策他為我鋪了前進的道路，讓我可以朝著自己的方向自由奔跑。他為我撩開了遮蔽天空的烏云，讓我可以于晴空下翩然飛舞。嫩柳于炎夏生長，烈日炎炎，奪去他不停成長的精力，這時，一滴雨水便可讓他重獲生機。他擺動動柳枝，繪制清新的圖案，向人們描繪雨水給他的恩惠。彩蝶于雨季蛻變，風(fēng)雨凄凄，拍濕他用于飛舞的翅膀，這時，一縷陽光便可讓他重獲力量。他揮動雙翅，譜寫動人的樂章，向人們傾述陽光給他的溫暖。國家資助政策，你是那滋潤了我的雨滴，讓我為充滿生機的夏日增添一份綠意;你是那溫暖了我的陽光，讓我能夠給百花齊放的春天再添一絲色彩。
我希望可以舞動著國家給我們這雙夢想的翅膀，為國家做出貢獻。
國家資助作文3
我的父母只是兩個普普通通的農(nóng)民，而我現(xiàn)在也只是在一個鄉(xiāng)村中學(xué)——嚴塘中學(xué)學(xué)習(xí)。我只是一個平凡的學(xué)生，即便如此，父母辛勤勞動，我努力學(xué)習(xí)，時常給父母帶來一些小驚喜和快樂，小日子過得也還算幸�？鞓�。
然而僅僅只是一個晚上，我們家開始變得千瘡百孔，支離破碎，沒處撒氣的父母常常為一些小事傷了和氣，而我對手機的迷戀也成了戰(zhàn)爭吵的導(dǎo)火索，我們家再也無法輕松快樂起來了。大家伙都整天板著臉，也沒有以前那么和諧。到現(xiàn)在我還深深的記著那晚，是那病魔奪走了屬于我們的一切——健康幸福、快樂和財富。只把一窮二白的我們丟棄在無盡的黑暗中。慶幸的是在黑暗中總有那么一絲的`光明——來自親人、朋友以及社會的幫助。也是他們讓我們開始慢慢的走出黑暗，我深深地感謝他們。
其中來自社會的幫助——貧困資助，對我們來說，是很重要的，它常常可以解我們家的燃眉之急，記得第一次接觸它是七年級的時候，在那時我對它一點印象都沒有，也沒有寫申請書。然而周圍了解我的情況的同學(xué)們勸我快寫，我就交了上去，出乎我的意料我得到了資助。在一次周末我走近父母，聽見他們在交談，爸爸說：“兒子真聰明，知道申請資助”。媽媽說：“對呀，不過應(yīng)該感謝那些開辦資助的人”。媽媽還沒說完，爸爸不甘示弱的說：“這不是中國的扶貧政策好，這些政策是雪中送炭呀！”。
我上了八年級后，一次次的藥費，我們家越發(fā)困難了，班主任了解后，到我們家進行了家訪，在班主任的熱情幫助下，我的得到了特困的資助，即便那些錢不夠一個月的醫(yī)藥費，但依舊愛心滿滿，真心感謝那些幫助我們的人，你們的善心，我銘記在心。
作為貧困生的我，得到了班主任、朋友、同學(xué)、親人的不斷幫助，我希望可以為他們付出些什么。祝他們能夠永遠健康快樂！我長大以后也要像他們學(xué)習(xí)，傳遞這助人為樂、關(guān)心他人的風(fēng)氣，為這個社會貢獻出自己的一份力量。
國家資助作文4
一棵幼苗，之所以能夠長成參天大樹，是因為有了大地的培育，水分的滋養(yǎng)和陽光的關(guān)愛；一只風(fēng)箏，之所以能夠飛入云霄，是因為有竹的固定，線的牽引和風(fēng)的支持；一個弱人，之所以能夠變成生活的強者，是因為有了挫折的磨練，好人的幫助和自我的奮斗。
我來自一個貧困，偏遠的山區(qū)。家鄉(xiāng)是全國貧困地區(qū)，經(jīng)濟落后，交通不便。祖祖輩輩都生活在這里，過著簡單而樸實的生活。我就出生在這樣一個地方。古人云：“欲求富貴，必經(jīng)勤奮刻苦，好男兒當(dāng)飽讀詩書以闊胸懷�！睘榱藢崿F(xiàn)自己的人生夢想和滿足那顆不安分的心，于是我開始拼命地學(xué)習(xí)。
為了能供我上學(xué)，父母只有更加辛勤地勞作。由于家里田地很少，任憑父母很辛苦地耕種，每天日升而出，日落而歸，臉朝黃土，背朝天，但是也很難維持家里巨大的開銷。每當(dāng)開學(xué)時候，全家都會陷入無窮的苦惱中�？粗改改情L滿皺紋的臉，那逐漸變白的頭發(fā)和那長滿老繭的手，我的心里都是一陣陣的酸痛。好幾次都忍不住流下眼淚。為了不讓父母再那樣辛苦，我想過放棄學(xué)業(yè)，可當(dāng)我將我的想法說出時，父母卻嚴厲的批評了我�！爸灰愫煤米x書，家里就是砸鍋賣鐵也心甘情愿�！甭牭礁改高@樣的話，我又忍不住流下了眼淚。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 在父母的支持下，在學(xué)校的關(guān)愛下，在老師的教導(dǎo)下和自己的努力下，我終于考上了大學(xué)，考上了我十幾年來夢寐以求的大學(xué)。我是家里唯一一個考上大學(xué)的人，也是家鄉(xiāng)第一個考上大學(xué)的人。當(dāng)我拿到錄取通知書時，我又再次流下了眼淚，這眼淚是為自己這么多年的努力得到回報而流，也是為父母的辛勤付出而流，更為那未知的求學(xué)之路和迷茫的前途而流。不知道我的學(xué)業(yè)之路是不是到這就結(jié)束了。父母臉上憂愁明顯多余喜悅。為了讓我能順利上大學(xué)，他們四處向親戚朋友借錢。但是面對高昂的學(xué)費，借來的幾百元錢只是杯水車薪。也許，我真的要放棄我的學(xué)業(yè)了。
天無絕人之路，正在全家為高昂的學(xué)費而不知如何是好的時候。國家助學(xué)貸款消息成為了我們?nèi)业奈ㄒ幌Ｍ�，也成為了我繼續(xù)實現(xiàn)求學(xué)夢想的必由之路。國家助學(xué)貸款猶如黑夜里的燈塔，給我指明了前進的方向；猶如冬季里的陽光，溫暖了我的心房；猶如沙漠里的一泓清泉，給以我新的希望。通過國家助學(xué)貸款這條綠色通道，我順利進入了北京化工大學(xué)的校門，進入我夢寐以求的知識殿堂，繼續(xù)追尋我那遙遠的.夢。學(xué)校真不愧為我們廣大學(xué)子的家，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。為了不讓一名學(xué)生因貧困而上不起學(xué)，學(xué)校給每位貧困學(xué)生提供了一切學(xué)校所能提供的幫助。小到生活日常用品，大到高昂的學(xué)費。
馬克斯威爾馬爾茲曾說：“想象你自己對困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。”前進的道路從來就沒有一帆風(fēng)順的，而是充滿困難和挫折的。你的夢想或目標越大，你所遇到的困難和挫折就會越多。面對困難和挫折，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該以更加積極、樂觀的態(tài)度去面對它。一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望�！皞ト酥詡ゴ�，是因為他與別人共處逆境時，別人失去信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標�！敝灰覀儾谎苑艞�，勇敢面對，頑強拼搏，堅持不懈，生活就會出現(xiàn)新的希望，出現(xiàn)奇跡。
北京的消費水平比我們家鄉(xiāng)的消費水平高得很多。每月的生活費又成了壓在我們?nèi)翌^上的一座大山。為了給家里減輕經(jīng)濟負擔(dān)，我每天都省吃儉用，從不亂花一分錢，從不跟人比吃穿，只要能夠吃飽穿暖就可以了�？墒且粋�月幾百元的生活費還是讓家里捉襟見肘。雖然，生活艱苦，但是我心里卻很溫暖。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性，曾益起所不能�！焙髞恚疑暾埖搅藝邑毨е鷮W(xué)金。解決了我的一部分生活費，讓家里的經(jīng)濟負擔(dān)一下子減輕了很多。也讓我能夠更加安心地學(xué)習(xí)。老師的關(guān)愛和同學(xué)們的幫助，時刻讓我感覺到愛的溫暖。
蘇軾曰：“古之成大事者，不惟有超世之才，但必有堅韌不拔之志�！绷⒆阌谧约旱奈蛔�，腳踏實地，不怕吃苦，勤奮好學(xué)，堅持不懈，用自己的雙手建造自己的美好的生活。我參加了學(xué)校的勤工崗位，負責(zé)在藝術(shù)活動中心打掃衛(wèi)生。雖然工資不高，但這是自己用辛勤的汗水換回來的，心里感到很高興。而且為家里減輕了經(jīng)濟負擔(dān)，讓父母不再那樣辛苦。暑假期間，為了參加社會實踐和掙取部分生活費，我選擇了留在北京做兼職。雖然我很想念父母，但是我還是忍住了。走進社會，我才真正的體會到掙錢的不容易。但我還是從中得到了很多在書本上學(xué)不到的東西。拿破侖曾說：“我們應(yīng)該努力奮斗，有所作為。這樣我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上流下我們的足跡”。
古人云：“鴉有反哺之義，羊知跪汝之恩”。國家和學(xué)校給我們提供了這么多幫助，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。深刻體會“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”的道理。用實際行動證明自己，用“宏德博學(xué)，化育天工”的校訓(xùn)嚴格要求自己。真正做一個“滴水之恩，涌泉相報”的人。
感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的幫助和關(guān)愛，讓我們在成長的過程中一路與愛同行，讓我們在前進的旅途中增加了一份自信，讓我們知道了愛與被愛道理。我會牢記大學(xué)生的使命，努力拼搏，勤奮進取，堅持不懈，自強不息，用智慧和雙手建設(shè)美好未來，回報國家，回報學(xué)校，回報父母。
國家資助作文5
我是一名高中生，與大家一樣有著考入大學(xué)的美好夢想。我也希望自己能到自己理想的大學(xué)里提升自己。然而，天不遂人愿，我是從農(nóng)村走出來的孩子，父母都是農(nóng)民，沒有固定的工作。整天在打“游擊戰(zhàn)”，收入也很微薄，還要負擔(dān)我和弟弟的讀書費用。這對于爸爸媽媽來說是困難的。即使如此，父母依然沒有讓我放棄讀書。這也讓我有機會實現(xiàn)我的夢想。
記得小時候，家里很貧窮，就連五十元學(xué)費也支付不起。每當(dāng)收學(xué)費的時候，我都要晚別人幾天交，錢也是爸爸從叔叔阿姨家拼湊來的。為此父母常常吵得不可開交，后來國家對農(nóng)民實行了幫助，日子漸漸好起來了，父母覺得村里不能夠提供好的教育環(huán)境，就從農(nóng)村搬到了城市。誰知城市里需要的是有技術(shù)、有文化的人，父母只能靠勞力賺錢，那一丁點錢對全家人的生活是遠遠不夠的，更別說支付昂貴的學(xué)費了。20xx年9月我考上了高中，短暫的`興奮過后，家人和我開始為了學(xué)費、書費、住宿費發(fā)愁，這現(xiàn)費用加起來有兩、三千呢，再加上弟弟也要開學(xué)，一時去哪里湊這么多錢呢？好不容易東拼西湊，湊齊了這筆錢，可是開學(xué)后，每天還有伙食費的開銷，再加上還得買學(xué)習(xí)資料和工具書，隔十多天就得管家里要錢，可是爸爸媽媽打工本來就賺不了多少，還要供養(yǎng)年邁的爺爺奶奶，我心里也不忍他們這樣為難，就產(chǎn)生了退學(xué)掙錢的念頭。這時學(xué)校和老師知道了我家庭條件不好，家里還有弟弟，上學(xué)需要這筆錢。所以就申請了國家助學(xué)金，并且學(xué)校也批準了我的請求。因此，我表示深深的感謝。
國家給予貧困孩子助學(xué)金，使我們這些村里的孩子能得到良好的教育，能夠看到這個大千世界的美麗，滿足我們這些孩子對知識的渴望，讓我們的視野由狹窄變寬闊，幫助我們走向外面的世界，給了我們接近社會的機會。如果沒有國家給予我的資助，我還是那個什么都不懂的農(nóng)村姑娘�，F(xiàn)在我們走出了村子，走向了萬紫千紅的大千世界，接觸了城市里的高科技產(chǎn)物。在這里，我特別感謝我的老師、學(xué)校，以及國家的政策。我的今天是您們給予的，而我的未來是自己掌握的。我一定不會辜負祖國的期望。
面對父母、老師、學(xué)校、國家給予我的關(guān)愛與幫助，我能向你們表示感謝的方式只有好好學(xué)習(xí)，在未來的兩年學(xué)習(xí)中提升自己、考入自己理想的大學(xué)。盡自己最大的努力回報自己的父母和老師，報效自己的祖國。
作為一名高中生，即使你是剛?cè)雽W(xué)，也要好好把握高中生活的每分每秒，因為這三年如流水，一眨眼就會過去。望著學(xué)校里人來人往的高一學(xué)生和家長，看著那些父母臉上著急的神情，我就會想到曾幾何時自己也是這樣。而如今都進入高中生活關(guān)鍵的第二年了，看著畢業(yè)年級起早貪黑，穿梭于宿舍、食堂、教室，過著“三點一線”的生活�？粗麄兠β档纳碛�，心里就會有一種力量推動著我要繼續(xù)努力，只有拼搏了才沒有遺憾，才不會辜負那些關(guān)愛我的人。明年的自己也會像他們一樣，忙碌著迎接高考的來臨，等待著走入我理想的大學(xué)，從而不辜負所有人對我的期望。
對于國家給予我的幫助，我在這里表示衷心的感謝。我能回報國家的只有努力學(xué)習(xí)，將來為祖國盡自己的綿薄之力。我想目前我所面對的任務(wù)就是：在兩后高考中取得優(yōu)異的成績，進入我夢想的大學(xué)繼續(xù)深造！從而回報國家！
最后，我希望國家能夠更好地實施扶助政策，因為有很多孩子也和我一樣，因家庭貧困而不能上學(xué)，在此，我希望我國的資助事業(yè)愈來愈好，使更多貧困地區(qū)的孩子得到良好的教育，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！
國家資助作文6
我是一個來自鄉(xiāng)村的大一學(xué)生，家里有常年生病的爺爺和奶奶，還有正在上高中的弟弟和妹妹，爸爸和媽媽憑著家里的幾畝田和力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟幾個全部上學(xué)的，漫長的求學(xué)之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘?jīng)r，仍飽含了許許多多的辛酸。就在走進大學(xué)校園的第一天，我告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓父母操心。因為對于我來說，上大學(xué)的機會來得是那么的不容易。
來到學(xué)校以后，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，讓我拿到了國家助學(xué)金，國家助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物資保證。讓我能夠更加安心地學(xué)習(xí)，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強了我的社會責(zé)任感。我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，珍惜時間，拼搏奮斗，立志成才。同時也多了分憂慮。因為我想起了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會;二要合理計劃，把錢花在值得的地方。"我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。這會讓我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓父母親和學(xué)校失望，對自己負責(zé)，同時也感謝黨和政府對我的關(guān)愛。"滴水之恩當(dāng)涌泉相報"，以后等我自己經(jīng)濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。國家對我的資助讓我如同在冬日里感受到了陽光，如同在沙漠里看到了一泓清泉。
我看到，我院各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視助學(xué)金的評審工作。他們嚴格按照國家資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家助學(xué)金政策落實到每一個貧困學(xué)生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家助學(xué)金的學(xué)生，并張榜進行公示，充分說明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在認真為學(xué)生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲："你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負你們的期望!
"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。"我感激黨和國家完善的助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的`關(guān)懷，我會好好學(xué)習(xí)，懷著感恩的心，努力學(xué)好專業(yè)課知識，為自己以后的成功就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，回報黨和國家對我的關(guān)懷，報答父母的養(yǎng)育之恩。
在一個到處充滿愛的國度，我們的黨和政府對那些生活困難的群眾給予無私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因為家境的窘迫而輟學(xué)，使他們能夠走進理想的大學(xué)，去追求自己心中的夢想，去實現(xiàn)自己美好的未來。
國家資助作文7
助學(xué)政策是春天里的綠樹，給我們送來無限綠意；助學(xué)政策是夏天里的雨水，給我們帶來無限清涼；助學(xué)政策是秋天里的和風(fēng)，給我們送奉上無限愜意；助學(xué)政策是冬天里的暖陽，讓我們享受無限溫暖。
國家的助學(xué)政策為貧困學(xué)生送來了甘甜的雨露，減輕了貧困家庭的經(jīng)濟壓力，而我十分有幸地成為了國家的助學(xué)金的獲得者之一。和許多的貧困生一樣，當(dāng)拿到那筆助學(xué)金時，內(nèi)心無比洶涌澎湃，十分感激國家送來的這一場“及時雨”。這一場“雨”沖刷了我因家中經(jīng)濟問題所產(chǎn)生的對理想的猶豫，使我對理想更加努力，對追求的目標永不放棄！
尋夢的一路，不可能一帆風(fēng)順，我們會遭遇許多磕磕碰碰、起起伏伏，我們一定不能退縮，尋夢的路上還有很多人在關(guān)注、幫助我們，特別是國家對我們的幫助。我們懷著感恩的心的同時，我們更應(yīng)該用自己實際行動去回報國家對我們的資助。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵鎸糁返姆N種阻礙，我們都應(yīng)要擁有堅韌不拔的精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭遇挫折時，在我即將服從于挫折時，一個聲音就會提醒我道：“你不能認輸！你不能放棄！你身上還承載著希望！”對！我不能辜負那一份助學(xué)金，不能辜負國家的期望。
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打，那么那搏擊長空的堅韌就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔跑于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的堅韌就是助其翻閱千山萬水的鐵蹄。我們要用我們堅韌鑄就成功，成為人才，回報國家。
我們是國家未來的建設(shè)者，我們身上承載著的，并非只是那一份助學(xué)金如此簡單的重量，我們身上還承載著親人對自己的熱切期待，承載著國家對我們青少年滿滿的希望。
蘇軾曾這樣說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！弊鳛槟贻p的一代，我們應(yīng)該有自己的理想和追求，正如孔子所說的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”生活若剝?nèi)チ死硐�、夢想、追求，那生命便只是一堆空架子，生命�?yīng)該需要我們?nèi)ベx予積極的意義，應(yīng)該是我們自己去點燃它的絢麗。
國家的助學(xué)政策為貧困生在物質(zhì)與精神上提供了很大幫助，為我們創(chuàng)造了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。助學(xué)政策給貧困生帶來了心靈的安慰，圓了學(xué)子的求學(xué)夢，圓了親人望子成龍、望女成鳳的心愿。現(xiàn)在的我們，也許做不了太偉大的事情去回報幫助我們的朋友、社會和國家，但我想有一件事我們一定能夠做到，那就是刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為能為國家貢獻力量，為國家建設(shè)添磚加瓦的人。
年輕是我們最好的本錢，我們青春四溢，我們活力充沛，我們朝氣蓬勃。雨果曾這樣贊揚青春：“青春是一年的春天，青春是生命里的春天�！闭�(dāng)青春年少的我們，雖然有國家助學(xué)政策為我們的求學(xué)之路保駕護航，但是我們一定不能安穩(wěn)享受這些助學(xué)金，要好好利用這些助學(xué)金，珍惜國家給予我們的助學(xué)政策。
“不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題�！边@句話出自張愛玲的語錄，我相信大多數(shù)人都遇到過努力了卻沒有收獲的情況。我曾無數(shù)次抱怨過為什么我不是出生在一個富裕的.假體家庭，可現(xiàn)在我不再抱怨了。如果無法選擇出生的背景，那我們就要努力去創(chuàng)造我們理想的背景。你看，國家的助學(xué)政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能夠更加順利成長。那么，你還在猶豫什么？“莫等閑白了少年頭，空悲切�！本蛷倪@一刻起刻苦學(xué)習(xí)，為未來奮斗！
第一個青春是上帝給的，第二個青春是自己創(chuàng)造的。國家的助學(xué)政策與我相伴，使我撥開了眼前迷霧，我不再害怕，不再猶豫，勇敢迎接燦爛的曙光。我堅信是星星，總要發(fā)光；是玫瑰，總會綻放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總會飛翔。路途漫長，人生的風(fēng)霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。
你瞧，助學(xué)政策實施的時候，小草伸直了腰，花兒綻放了笑臉，貧困生們流露真誠的微笑。一顆充滿著感恩的心，感恩社會，感恩國家。盡我們的力量，做力所能及之事，用我們的努力付出回報幫助我們的人。也許，你航行了一生也沒有到達彼岸，也許你攀登了一世也沒能登上頂峰。但是，曾觸礁的未必不是勇士，曾失敗的未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何，奮斗了，對幫助自己的人就是一種回報。
得到國家助學(xué)金的我，定會刻苦奮斗。我堅信著，開拓的激昂，拼搏的剛強，終會為有志者奏出精彩樂章。珍惜每一分，每一秒；珍惜那份助學(xué)金；珍惜學(xué)習(xí)的機會。不斷地充實自我，時刻蓄滿年輕的能量，定將這份青春熱血揮灑在國家的建設(shè)中去！
國家的助學(xué)政策時刻激勵著我，讓我看清遠航的方向，讓我擁有堅韌之志涉過這殘冰黑夜，去點亮屬于我的未來之燈。國家的助學(xué)政策走進千家萬戶，如一杯甘甜的清泉水，化解我們的悶熱，又如同一輪熾熱的小太陽，溫暖著我們的心窩，讓我們充分感受到黨對貧困人民的關(guān)懷，以及國家心系于民的情懷。
未來掌握在我手中，感謝助學(xué)政策為我點亮一盞明燈，我定會心懷感恩之心，立大志，勇奮斗，筑未來之藍圖。青春的生命永不枯竭，青春的花朵永不凋謝。在有限的時光里，刻苦學(xué)習(xí)，放手追逐理想，為祖國的建設(shè)貢獻綿薄之力。
國家的助學(xué)政策如同一道光驅(qū)散了籠罩在我們頭頂?shù)臑踉�，劃破了漆黑的夜，為我們打開了一扇未來的門。懷揣這一份感恩的情，奔跑吧！追逐吧！奮斗吧！
讓我們?yōu)橹腥A之昌盛而奮斗！
國家資助作文8
國家的關(guān)愛和政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關(guān)心、關(guān)懷，更有千萬學(xué)子們心靈的慰藉。
從小就生活在一個很偏僻的農(nóng)村家庭的我，父母親都是地地道道的 農(nóng)民：勤勞，樸實，節(jié)儉。家里平常都是靠種植農(nóng)作物來維持生活，常常看到母親出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當(dāng)看到他們做工時的場面，我心里都是一陣一陣的痛。就是因為這樣長年累積的`辛苦導(dǎo)致母親的身體越來越差。父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和弟弟供著上學(xué)。可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟兩個上學(xué)的，弟弟最終輟學(xué)。
可是大學(xué)一年的學(xué)費和生活費，對于他們來說就是天文數(shù)字。第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學(xué)費。當(dāng)我踏進大學(xué)校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。因為對我來說，上大學(xué)的機會來得是那么的不容易。
來到學(xué)校以后，我就申請了貧困學(xué)生助學(xué)金，得了助學(xué)金用于資助我的生活，使我暫時度過了難關(guān)，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農(nóng)民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，拿破侖說過：“勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力�！�
之后我又申請了一些勤工助學(xué)崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔(dān)。
當(dāng)我拿到國家助學(xué)金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導(dǎo)員對我們的教導(dǎo)：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是
國家資助作文9
“一個人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生�！痹谖夷锹松�，每次受到別人的恩澤時，心中充滿了感激。我現(xiàn)在只是一個小學(xué)生，只有通過努力學(xué)習(xí)，長大之后爭取做一個有用之人，來報答幫助過我的人。我知道，我要報答的人實在太多了，有關(guān)心愛護我的老師、同學(xué)，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了我國家資助的各位領(lǐng)導(dǎo)們！我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅強，奮發(fā)向上，自強不息，常懷著一顆感恩的心。
蜜蜂從花中采蜜，離開時盈盈道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。
學(xué)校的幫助和關(guān)心，讓我內(nèi)心時刻感受的溫暖。回想起這幾年的點點滴滴，讓我感受很多，也成長了許多。諸葛亮曾說過：“滴水之恩當(dāng)涌泉回報”，可我受的不僅僅是滴水之恩，而是涌泉之恩，那涌泉之恩，我又何以回報呢？
我要感謝黨和國家對我們這些貧困學(xué)生的.幫助，黨和國家始終關(guān)注、支持著教育的發(fā)展，給予上學(xué)有困難的學(xué)生資助。這些助學(xué)金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含著國家和社會對我們的關(guān)愛、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮斗，去回報社會。我會好好學(xué)習(xí)，不負所望，努力使自己成長為一個對社會有用的人。
我要感謝洪崗小學(xué)這所校園，感謝學(xué)校將這樣的機會給我，感謝學(xué)校設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想。讓我真正的感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓我深深體會到在學(xué)校讀書是一件幸福的事情。我們班主任謝老師，一直關(guān)注著我們，時時的了解著班級里每一個學(xué)生的情況，她就像媽媽一樣，對我們關(guān)懷備至，每天都關(guān)心我們的生活，讓我感受到老師對我們的責(zé)任和關(guān)心。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拼搏，方能重擊流水，在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我更應(yīng)該努力奮斗，發(fā)奮圖強，去播種愛，讓更多的人沐浴在愛的眼光下。
國家資助作文10
淡看世事去如煙，銘記恩情存入血。
——題記
荏苒時光，二十個春夏秋冬已匆匆滑落指尖，我把生命的晨曦，種在學(xué)校，在青春的流年里，有過迷茫、有過畏懼、有過失落、有過成功、有過幸福。黨和國家的恩澤，猶如一雙翅膀，給我溫暖，給我力量，載著我向著夢想努力飛翔。作為一名中國人，我很驕傲！
匆忙的生活猶如白驥過隙，自呱呱墜地，到牙牙學(xué)語，自牙牙學(xué)語到懵懂無知，從懵懂無知到風(fēng)華正茂，這一個過程我把它叫做成長。在這生命的晨曦我經(jīng)歷著生活的艱難。
我是一個貧困山區(qū)的農(nóng)村孩子，我沒有住過金碧輝煌的房子，家里沒有林良滿目的家具，沒有做過父母開的高檔轎車，沒有吃過所謂的山珍海味。一座磚瓦房里放著一張傳了四代的八仙桌，一臺紅山茶牌的老式彩電，一個母親陪嫁的廚柜。為了供我和姐姐們上學(xué)，父母種了三十畝左右的土地，養(yǎng)了好多牲口，每年開學(xué)家里的糧食和牲口就要賣掉好多。在我的記憶里他們幾乎每天7點起床晚8點回家，夜里還要招呼牲口，正常夜里12點還在喂豬食。我們不在家，他們的生活總是很簡單，很少會吃肉。還是記得一句話總讓我不知所措，有
一次他們吵架了，母親說：“你以為你每天拼死命活的苦，不抽煙不喝酒，幾年不買一套衣服，我得到什么好處呀。不是為了讓他們姐弟們讀書我用得到這樣苦嗎，還處處不滿意·。每每聽到這些，總感到心里”·
陣陣酸楚。
還記得我高中那年，也就意味著姐弟仨一起上高中。已經(jīng)是多年沒挖煤的父親，再次走進了礦井，母親一直瞞著我們，當(dāng)我聽說時，就在那一刻，一向堅強的自己瞬間崩潰，哭著給父親打了電話。
“爹，聽說你去挖煤了�！�
“沒有呀，誰亂說的呀，你又不是不知道，你爹的胃不好，到井下就吐。好好讀你的書就是了。，”
“爹，我知道你在礦山上，你不回家我回，這書我讀不下去了�！闭f完我就掛了電話，那天晚上母親給班主任打了電話，說父親第二天就會回家了。聽說就在他走的一星期，就是那個煤礦透水了，死了十幾個人。聽到這個消息，全家人都情不自禁打了一個寒顫。
十二年的寒窗生涯，稍縱即逝，為了越過高考這道龍門我是否忽略了太多。初中的時候，我是我們班的唯一一個特困生，學(xué)校每學(xué)期都給我生活補助。學(xué)習(xí)成績也還可以，都在班上前三名，學(xué)校前十名，作為一個班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)校有時候會給我發(fā)獎金。對于學(xué)校的幫助，我只能用成績給予他們肯定。其他的，對于那時，我沒有什么能留下的。高中，那是一個群雄聚集的地方，是一個伴隨著無聲的廝殺的擂臺，是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。夙興夜寐，燈火闌珊處依然一個個捧著書邊走邊看。對于學(xué)校的幫助我沒有接受，因為我知道班上有好多人
家庭比較特殊，只要學(xué)校能想到我就很知足了。當(dāng)我看到他們不再為學(xué)費和生活費愁眉不展時，我也感到很欣慰。其實，只要用心體會，黨和祖國的那份愛與關(guān)懷，不只讓一個人感到幸福，而是千千萬萬的華夏后裔。作為一名中國人，我很驕傲！
一年前的八月，一份紅色的錄取通知書，為我和大學(xué)這個夢搭了鵲橋。雖然成績不是很理想，但父母堅決讓我繼續(xù)念書。其實，通知書上巨額的學(xué)費讓大學(xué)的夢想顯得有些暗淡。開學(xué)那天，從母親手里接過那壓在箱底有股陳腐的氣味并帶著她體溫的8000元錢時，感到那么的沉重。我知道好多錢都是每年賣出去的豬、雞、鴨、雞蛋積攢下來的，還有一部分是借來的。為了我們讀書，家里欠了好多債。那天父親把我送到車站，那身影那么的清晰。他還是穿著那雙破得小腳拇指都露在外面的沾滿泥土的破解放鞋，還是那件浸透汗水而洗得發(fā)白的外套，那雙布滿繭子而粗糙得像松樹皮般的手掌，一脈脈青筋盤旋在手背那么的明顯，額頭上的皺紋里沉淀著種種歲月的蹉跎，漸漸稀疏的鬢白的頭發(fā)，在我上車得那一瞬間，他什么都沒說，還是那種充滿期許和盼望地笑著，好像再一次告訴我：‘孩子，好男兒志在四方！。突然間鼻子好酸·’·我知道這一走，四年，他們又要勞苦多少。
懷著一份憧憬，伴著一份悸動，扛著一份沉重，一路奔向?qū)W校，思緒萬千。臨近學(xué)校映入眼簾的.是一片紅色的建筑，一塊巨石銘刻著昆明理工大學(xué)，雄偉的雙子樓、氣派的圖書館、偌大的校園、熱情的志愿者等畫面依舊那么清晰。我剛在家干了兩個月的農(nóng)活，臉和手被曬得黝黑發(fā)亮，身上的泥土再怎么洗都會把白色的衣領(lǐng)和袖口染得土
黃，鞋子也還有家里的泥土印記，在太陽下顯得發(fā)黃，拖著一個價值60元的行李箱，提著一個豬飼料袋子裝著的母親買的被子，全身散發(fā)著一股農(nóng)村味兒，似乎有種王煥生進城的新奇。宿舍樓旁那鏈條式的私家車隊，而我卻只身一人，因為家里很忙，父親在外面打工，母親要招呼牲口，也沒敢叫他們送我。
一直以來生活都有些拮據(jù)的自己，大學(xué)依然。在那些高富帥面前表面上是否落差很大。慶幸的是，開學(xué)一個月，很幸運的被評選為貧困生，享受著國家助學(xué)金的資助，后來學(xué)校為我提供了勤工助學(xué)崗位，每個月有一定金額的生活補貼。學(xué)校設(shè)有有獎學(xué)金，比較優(yōu)秀的同學(xué)可以獲得國家勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金。生活并不是想象的那么窘迫，而且我也很喜歡在圖書館里工作，每個月的工作收入加上其它的補助，幾乎不用往家里要錢。蛻祛了入學(xué)時的迷茫和畏懼，仿佛漫天的烏云瞬間陽光明媚。給了我足夠的信心和勇氣，不再憂慮和畏懼，那個一直籠著我的套子，被漸漸拆下，我可以釋懷地尋著我的夢想不斷飛翔，開始我想要的大學(xué)征途。我很堅信；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”有黨和國家還有學(xué)校、老師們的在意和體貼，我會活出一個樣式給自己看的。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！币驗椤傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”，所以我一直努力地實現(xiàn)自己，作為班委我一直都很努力的地為著同學(xué)為著學(xué)校獻上我微薄的力量；作為學(xué)生干部，我一直竭盡全力做好學(xué)院、學(xué)校的各項工作；作為輔導(dǎo)員助理，積極地幫老師們分憂解難，作為一個受資助對象，我會尋找機會為社會獻上我的一份力量，像為
孤兒院捐助出我自己賺到的錢物，并號召跟多的人關(guān)注他們�？傆X得我做的這些與國家對我的幫助相比是多么的微不足道�！安灰陨菩《粸�，不以惡小而為之。”這是很小就明白的道理，因為“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽腋靼住暗词朗氯ト鐭煟懹浂髑榇嫒胙钡恼嬷B。
黨和國家的恩澤，猶如一雙翅膀，給我溫暖，給我力量，載著我向著夢想努力飛翔。作為一名中國人，我很驕傲，也很感激！
國家資助作文11
國家的關(guān)愛和政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關(guān)心、關(guān)懷，更有千萬學(xué)子們心靈的慰藉。 ———題記
我叫XXX，是XXX20xx級的一名學(xué)生。我來自XXX的的一個貧困山區(qū)。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，他們勤勞，樸實，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來維持生計。常�？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒聽見他們說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。他們所做的一切都是為了供我和妹妹上學(xué)。他們常說只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。帶著父母的期許，我和妹妹相繼考上了大學(xué)，可是大學(xué)一年的學(xué)費和生活費，對于他們來說就是天文數(shù)字！第一年，父母左借右湊才交了第一年學(xué)費。當(dāng)我踏進大學(xué)校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。因為對我來說，上大學(xué)的機會是靠父母的血汗錢換來的。
來到學(xué)校以后，為了減輕父母的負擔(dān)，我就省吃儉用，一有時間就出去做兼職。那段時間我腦袋里想的是如何賺錢的，這樣一來我就把學(xué)習(xí)落下來了�？荚囈部嫉貌缓茫粗嚲砦揖驮谙胛疫�曾經(jīng)的那個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎？我來大學(xué)的初衷是什么？難道我來大學(xué)不是為了努力學(xué)習(xí)知識最終報答父母和祖國嗎？但是我又不忍心看著父母為了我們兄妹上學(xué)而沒日沒夜的干活。慢慢地我變得頹廢和自卑。
我到底該怎么辦，正在我糾結(jié)惆悵不知取舍之際，輔導(dǎo)員突然宣布家庭貧困的學(xué)生可以申請貧困助學(xué)金，我萬分狂喜的申請了貧困助學(xué)金。在我正式成為貧困生庫中的一員的那一刻，我激動萬分，心里暗下決心，既然國家有這么好的政策，我一定要好好學(xué)習(xí)，不然辜負國家對我們這些貧困生的期望。于是我變得自信和樂觀了，我刻苦學(xué)習(xí)，把之前落下的學(xué)習(xí)趕上去了。最終期末成績位于專業(yè)前列，還拿了校三等獎學(xué)金。雖然助學(xué)金和獎學(xué)金減輕了父母的一些負擔(dān)，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農(nóng)民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，所以，在不影響學(xué)習(xí)的情況下我非常想靠自己的力量去打點工。之后我又申請了一些勤工助學(xué)崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔(dān)。每次拿到自己親手賺到的錢，我有說不出的激動，我能坐在寬敞明亮的教室里的學(xué)習(xí)，不僅是靠自己努力，也有親朋師友的關(guān)心，更有學(xué)校、黨和政府的關(guān)懷。當(dāng)我拿到國家助學(xué)金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導(dǎo)員對我們的教導(dǎo)：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責(zé)任。助學(xué)金和校獎學(xué)金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵和發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，使命感，于是我更加明白我的任務(wù)是什
么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學(xué)校失望，對自己負責(zé)，同時也感謝黨和政府對我的關(guān)愛。"滴水之恩當(dāng)涌泉相報"，為了踐行這句話這后我們學(xué)校的一些社團舉辦一些捐衣捐物給貧困山區(qū)時，我總是積極參與，做一些力所能及的事，捐一些自己穿不了的衣鞋，一些生活用品及廢棄的書等。
黨和政府對我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來之不易的學(xué)習(xí)機會，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔(dān)。感動國家和學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，減輕我的.經(jīng)濟負擔(dān)，使我可以有更多的時間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔(dān)子重了。
安東尼羅賓曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我感激黨和國家完善的獎助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生。我再次對給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出
的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！
生活在這樣的國度里，我們當(dāng)應(yīng)該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學(xué)，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。我們當(dāng)應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關(guān)懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定已經(jīng)因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。
有句名言“堅持就是勝利”。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。在大學(xué)余下的時間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎(chǔ)，在工作生涯中創(chuàng)造財富，回報社會，回報學(xué)校。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。我會牢記新時代大學(xué)生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優(yōu)
異的學(xué)習(xí)成績回報祖國和社會。
感謝國家對我們這些貧困孩子的關(guān)愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學(xué)習(xí)，獨立思考，分析問題的平臺。
祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我有了今天。做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。
最后我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中，我要懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！
國家資助作文12
感恩明月，似緞光華，如霜美麗;感恩同學(xué)，我們執(zhí)手共話，溫情像花;感恩父母，她們的情，水不能溺，火不能滅。感謝在我的求學(xué)之路上默默支持我的人，因為你們，我才得以心無旁騖的向前邁著大步。
――題記
上大學(xué)之前，對大學(xué)懷著無比的憧憬和希望。仿佛大學(xué)就像一個世外桃源，我對它充滿著好奇。但是隨之而來的是大學(xué)的花銷問題。我是一個土生土長的農(nóng)村人，年過半百的父母也都是地地道道的農(nóng)民，收入只能靠那幾畝田地來給填補。但是我申請了國家助學(xué)貸款。因為有了它，我在生活和學(xué)習(xí)上才有更多的精力來完成學(xué)業(yè)。沒有了錢的顧慮，我仿佛放得更開。我通過自己不斷的努力和不斷的汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎(chǔ)，為未來的學(xué)業(yè)做好準備。國家助學(xué)貸款為我們這些農(nóng)村學(xué)生，特別是為貧困學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無比的溫暖。我對學(xué)校，對國家的感激之情更是無以言表。因為有了貸款，詩香滿人間，濟濟的人才都笑開顏。因為有了貸款，我學(xué)會了更加珍惜更加愛的我所有。我像小鳥一樣翱翔在湛藍天空，平淡自由的生活，平凡的家庭，平凡的我，習(xí)慣了平凡的歲月，對于金錢的花銷，總是過于保守，從不揮霍。因為貸款，我懂得了更加努力學(xué)習(xí)，我不想讓時間從指間流走，因為我知道這次機會來之不易，珍惜上學(xué)的'機會，努力學(xué)好我們的專業(yè)課，希望能在畢業(yè)之后擁有一技之長，成為一個有用之才。
特別喜歡三毛所說過的這句話：即使不成功也不至于成為空白。能登上金字塔的生物只有兩種，鷹和蝸牛，雖然我們不能都像雄鷹一樣沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的努力默默前行，即使失敗了，這一生也會因一路的風(fēng)雨兼程而變得更加的精彩。我喜歡這就話，我也會盡力這樣做的。
生命賦予我們特有的靈性，懷揣一顆感恩的心，國家貸款讓我學(xué)會感恩，學(xué)會用行動譜寫一曲愛的贊歌――以后要更加努力。國家的這些政策就像隱形的翅膀，助我飛翔，圓我夢想;
成長的途中，感謝有你們。
國家資助作文13
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我所付出的關(guān)心和愛護。
我是一個來自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實的品性，卻沒有給予我優(yōu)越活環(huán)境。我家中有五口人，有兩個妹妹，其中一個目前正面臨中考的壓力，而另一個，已然在外闖蕩，作為家中的長女，我無法承擔(dān)起那本應(yīng)該由我承擔(dān)的責(zé)任，沒法盡那些本應(yīng)該由我盡的義務(wù)，這是我一直覺得很對不起家人的地方。由于家所在的地方比較偏遠，所以全家只有靠勞動力來應(yīng)付生活，原本，在我進入大學(xué)，每月的生活費，每年的學(xué)費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負擔(dān)，這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了大山，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢……
我一都知道，大學(xué)是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟負擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強了我的社會責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學(xué)之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)砹颂蟮膸椭鼛椭宋襾韺崿F(xiàn)我的'理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔(dān)，我會合理的運用這些錢，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會更為努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優(yōu)異的成績，以優(yōu)秀的自己，回報你們對我的關(guān)心和愛護。
國家資助作文14
“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著錯誤的心態(tài)。感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的人的成長生活有了保障，讓我們不用再為學(xué)費而煩惱，再也不用為交不上學(xué)費而斷了學(xué)習(xí)的機會。
每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌的.時候，我就會想到我現(xiàn)在所擁有的，例如：我現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)，無憂無慮的過著學(xué)習(xí)階段的人的成長生活，這是一個學(xué)生最感到驕傲的。可以靜下心來學(xué)好我的專業(yè)，是我來這個學(xué)校的目標。這都是國家給我機會，讓我可以實現(xiàn)理想……
我的理想是將來能成為一個有用之人，能為國家做一點事，報答國家給我這個機會。現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是學(xué)專業(yè)技術(shù)的，而我認為每個學(xué)生除了有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，還應(yīng)抱著一份感恩的心情去學(xué)好每樣?xùn)|西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國家給的。我們學(xué)校有1940多個學(xué)生領(lǐng)國家助學(xué)金的。我也是其中一個，每個學(xué)生一年1500元，這樣我們就減少了很多學(xué)習(xí)費用了，感激國家為了我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們能成才創(chuàng)設(shè)條件，而國家的付出能否有價值呢？
我自問我曾經(jīng)是很調(diào)皮的學(xué)生從來不懂珍惜機會，更加不懂得感恩，總認為別人為自己做的是應(yīng)該的�？晌义e了，別人的付出換來的不是失望，而是希望，現(xiàn)在我終于明白了這個道理。希望受國家補助的學(xué)生不要再抱著像我一樣的心態(tài)，要知道錯了，讓國家感到欣慰好嗎？
讀懂感恩的心，學(xué)會感激，學(xué)會報恩，更要懂知恩圖報國家，我為你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，我不會讓國家的付出徒勞的，相信我會讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，祖國——感謝有你！
國家資助作文15
關(guān)鍵詞：稅制建設(shè)；高等教育；保障稅；教育資助；教育財政
所謂高等教育保障稅，是指政府為保障公民接受政府舉辦的高等教育的權(quán)利而向特定的人群征收的一種稅。當(dāng)前，隨著我國教育體制改革的深入和高等教育產(chǎn)業(yè)化步伐的加快，高等教育收取適當(dāng)?shù)某杀狙a償費理論上已達成共識，實踐中正在穩(wěn)步推進。隨之而來的是貧困學(xué)生的高等教育保障問題日益凸現(xiàn)，并引起社會的極大關(guān)注。如何籌集足夠的資金，建立起有效的貧困學(xué)生資助制度，是解決貧困學(xué)生就學(xué)問題的根本途徑。對此，筆者提出開征教育保障稅籌措資助資金的辦法，以期拋磚引玉。
高等教育收費的合理性
高等教育作為非義務(wù)教育收取適當(dāng)?shù)某杀狙a償費是國際上的通行做法。結(jié)合我國的具體國情，我們認為更應(yīng)當(dāng)收費。從效率的角度來看，基礎(chǔ)教育和中等教育較之高等教育具有更高的社會收益率。據(jù)20世紀70年代和80年代早期情況的資料，在26個發(fā)展中國家中，初等教育的社會收益率為28％，中等教育的社會收益率為17％，而高等教育的社會收益率為14％。在教育投入十分有限的情況下，教育投入偏重非高等教育是有效率的選擇。從公平的角度來看，對于高等教育系統(tǒng)而言，如果公共資助的高等教育通過稅收機制把窮人的收入轉(zhuǎn)移給了富人，這個系統(tǒng)顯然是不公平的。一些研究表明，在有些發(fā)展中國家中，從免費或公共資助的高等教育中獲益最多的是高收入階層的學(xué)生。例如，印尼在80年代早期實行高等教育收費之前，占人口30％的高收入階層獲得了83％的高等教育資助，而占人口40％的低收入階層僅獲得了教育資助的7％（psacharopoulos，g.，tan j.p & jimenez，e.1986）。而對我國公共教育資源配置的一項研究表明，目前我國公共教育資源配置的不公平程度頗高�；嵯禂�(shù)為0.43（于德弘，陸根書）。由此可見，我們的教育支出結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)改革，國家對高等教育的財政支出應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少，私人負擔(dān)一部分教育成本是應(yīng)該的。
高等教育收費引發(fā)貧困學(xué)生問題
高等教育收費引發(fā)了貧困學(xué)生問題，形勢已經(jīng)相當(dāng)嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，在我國高校中，沒有能力支付學(xué)費和起碼生活費的貧困學(xué)生正在呈逐年上升的趨勢，已占在校生的20％。以上海為例，在大學(xué)生中，家庭人均月收入在185元以下的學(xué)生占在校生的15％（鄭惠強，江景波，1999）。據(jù)湖北省教育廳科學(xué)研究計劃項目：關(guān)于教育消費的實證研究，該研究根據(jù)1999年9月國家統(tǒng)計局城調(diào)總隊組織的對城市住戶基本情況進行抽樣調(diào)查問卷及湖北省統(tǒng)計局城調(diào)隊的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，對我國當(dāng)前教育消費問題進行實證分析，認為高等教育費用對部分（≥13.52％）家庭實難承擔(dān)。據(jù)國家教育部人文社會科學(xué)研究“九五”規(guī)劃基金資助項目：中國西部高校教育收費與特困生資助調(diào)查研究，研究表明基本或完全能承擔(dān)得起目前高等教育收費的家庭實在有限，對西部地區(qū)而言，陜西、內(nèi)蒙古達45％以上，而其他省區(qū)則只有30％左右，個別為21％。
社會對那些家庭的社會、經(jīng)濟地位處于劣勢，但憑自己的努力和聰明才智升入高等學(xué)校的貧困生給予關(guān)懷和支持，不能讓他們僅僅因為貧困而影響接受高等教育，這對鼓勵勤奮學(xué)習(xí)和提倡公平競爭以促進社會健康穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義�！皬纳鐣硇�、公正出發(fā)強調(diào)對社會弱勢群體的補償是實現(xiàn)相對公平的重要原則之一”，因而許多國家都把使那些家庭貧困的學(xué)生不致于由于經(jīng)濟原因而失去上大學(xué)的機會作為大學(xué)生資助政策的出發(fā)點，這也是各國追求社會公平理念的一種重要表現(xiàn)。
高等教育資助的瓶頸
高等教育資助的方式有很多，而真正有效并能解決根本問題的則是助學(xué)貸款制度。其優(yōu)點表現(xiàn)為，財政負擔(dān)較輕，有四兩撥千斤之功效；對學(xué)生有較強的激勵作用，有助于社會信用體系的建立和完善；貼息的高低可以作為教育資源配置的調(diào)控工具。由于有以上優(yōu)點，我國加大了助學(xué)貸款的實施力度。
然而助學(xué)貸款也有明顯的缺陷，那就是學(xué)生貸款償還的拖欠問題。貸款償還拖欠，特別是嚴重拖欠會使資金周轉(zhuǎn)困難，從根本上制約助學(xué)貸款制度的實施，但貸款償還拖欠是助學(xué)貸款制度的共生物。幾乎每個實施助學(xué)貸款政策的國家都存在著償還拖欠現(xiàn)象，相對而言，發(fā)展中國家尤為嚴重。1987年，印度未償還的貸款百分比高達75％，而肯尼亞1987年則高達81％，同年美國為17％。嚴重的償還拖欠使得一些國家實施助學(xué)貸款謹小慎微，舉步維艱，甚至使有些國家不得不放棄助學(xué)貸款。就我國而言，據(jù)調(diào)查，各高校的貸款拖欠率大約在10—40％之間，而這還是小額貸款，若是幾萬元以上的高額貸款就更使得還款風(fēng)險成倍增加。加之，國家不包括畢業(yè)工作分配，大學(xué)生畢業(yè)后流動性相當(dāng)高，預(yù)期收益也相當(dāng)不穩(wěn)定，還貸能力和還貸信用度不容樂觀。所以，助學(xué)貸款不能實行商業(yè)性教育貸款模式為主體，只能實行以政策性貸款模式為主體。
現(xiàn)實的問題除了借鑒國外助學(xué)貸款的經(jīng)驗教訓(xùn)、降低貸款償還拖欠及還款違約率以及完善助學(xué)貸款制度外，最重要的問題就是如何籌措足夠的資金以維持助學(xué)貸款制度的有效運行。目前，我國高等教育實行以助學(xué)貸款為主，獎學(xué)金/助學(xué)金為輔的.多元資助體系。資助主體包括政府、學(xué)校、社會團體、企業(yè)、個人，但是，政府承擔(dān)著絕大部分責(zé)任和最終責(zé)任。政府承擔(dān)起高等教育助學(xué)的最終責(zé)任，意味著政府巨額的財政支出。我國去年推出的助學(xué)貸款在實踐中遇到很大的困難，運行情況十分不理想，重要的原因就是政府不愿承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，結(jié)果只能是商業(yè)銀行借貸，學(xué)生貸不到款。不然，政府必須承擔(dān)起貼息、注銷呆帳、壞帳的責(zé)任。
總之，政府應(yīng)當(dāng)在高等教育資助方面投入更多的資金，才能建立起有效的資助體系，舍此別無他途。而我國教育投入偏向基礎(chǔ)教育，國家財力又十分有限，而且未來一段時間內(nèi)高等教育經(jīng)費缺口仍然很大。按現(xiàn)在大學(xué)生繳費上學(xué)計算，私人繳費只占教育成本的1／4左右，而去年（20xx年）擴招33.1萬人，國家所需的高�；ㄍ顿Y在150—180億之間。中共中央、國務(wù)院在1999年明確提出到20xx年，我國同齡人口的高等教育入學(xué)率要從目前的9％提高到15％左右，意味著未來10年間，平均每年至少需擴招50—70萬名大學(xué)生，由此推之，財政缺口高達幾千億元。同時，規(guī)模巨大的高等教育也將會對教育資助制度帶來更大的壓力，給財政帶來更大的壓力�？梢�，財政在教育資助方面的投入在短期內(nèi)很難有大的突破。
我國開征教育保障稅的設(shè)想
解決資金不足問題的較好選擇是開征專稅專用的類似西方國家社會保障稅性質(zhì)的高等教育保障稅。高等教育保障稅目的很明確，乃是保障貧困學(xué)生接受高等教育的權(quán)利。綜合考慮，我們設(shè)計其以個人所得稅為稅基，實行比例稅率，具有附加稅的性質(zhì)。下面從稅收原則方面進行考察：
1.具有持續(xù)、穩(wěn)定增長的稅收收入保障。個人所得稅是一種具有很好前途的稅種，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，個人所得稅收入的絕對數(shù)和相對數(shù)會逐年增加。選擇個人所得稅為稅基，這與我國教育事業(yè)的發(fā)展，在校生人數(shù)逐年增加，教育成本補償費逐年攀升，貧困生人數(shù)逐年增加，資助費用逐年攀升的要求是一致的。
2.開征高等教育保障稅具有公平性�？梢詮倪@幾方面來看：第一，我國曾一度實行免費或低費的高等教育，而享受這些教育的人基本上都已經(jīng)參加工作，而且絕大多數(shù)都是個人所得稅的納稅人，還一部分歷史的舊債，從道理上講是說得過去的。第二，個人所得稅的納稅人大都接受了良好的教育（至少趨勢是這樣的），按照人力資本理論，個人通過教育投資獲得了人力資本，并為其帶來了超額收益，該稅可視為對其超額收益的課征。第三，助學(xué)貸款的欠賬、呆賬、壞賬是由接受高等教育的群體所一手“創(chuàng)造”的，而這個群體會成為個人所得稅的納稅人，通過稅收強制其為自己的行為承擔(dān)一部分責(zé)任，這是公平的。
3.具有良好的社會效益。高等教育保障稅以個人所得稅為稅基，負擔(dān)低，假定按個人所得稅的5％征收高等教育保障稅，那么月收入20xx元的納稅人僅需繳納高等教育保障稅3.75元，稅收負擔(dān)率極低，基本上不會對納稅人的行為產(chǎn)生扭曲效應(yīng)。該稅作為一種良稅，容易得到納稅人的理解，中華民族向來有濟弱扶貧，樂善好施的風(fēng)尚，人們捐資助學(xué)的積極性很高，因此開征該稅具有較好的社會文化基礎(chǔ)。另外，該稅附屬于個人所得稅，必將在全社會引起極大的反響，可以起到宣傳我們的高等教育資助制度的作用，激勵貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)，消除其未來接受高等教育不確定性的預(yù)期。
4.征管方便。作為個人所得稅的附加稅而征收，高等教育保障稅的征收極為簡便，基本上不會增加太多的征管成本。
關(guān)于高等教育保障稅設(shè)計的幾個問題
1.關(guān)于稅率的確定問題。稅率的高低是一個很關(guān)鍵的問題，原則上是該稅盡量不對納稅人的行為產(chǎn)生扭曲效應(yīng)，最好稅率不超過5％為宜。目前，我國的個人所得稅年收入在500億左右，故每年可以征收高等教育保障稅25億元左右，加上國家財政的補貼，基本上可以建立起有效的高等教育資助制度。
2.稅種歸屬問題。我國的現(xiàn)行個人所得稅是地方稅種，由地方稅務(wù)局征收，因此，該稅也應(yīng)由地方稅務(wù)局征收。但是，我們認為高等教育保障稅應(yīng)作為中央稅，由中央統(tǒng)一支配，因此需要大量資助的地方往往該稅收入較少�？磥�，這在實踐中是一個難題。我們應(yīng)當(dāng)注意到，世界上絕大多數(shù)國家個人所得稅是中央稅，而我國的個人所得稅成為中央稅乃是一個趨勢。
3.關(guān)于該稅稅率的變動及該稅的存續(xù)問題。個人所得稅日益重要，其收入占全部稅收收入的比重會逐年增加，有成為主體稅種的長期趨勢，而如果高等教育保障稅的稅率固定不變，那么其收入會達到一個很高的數(shù)額。盡管高校在校生人數(shù)會增加。教育資助支出會增加，但考慮到經(jīng)濟的發(fā)展，人們支付能力的提高，國家財力的增強，而且在一定的時期之后，教育保障支出不會再增加。因此，我們可以考慮根據(jù)國家預(yù)算安排，確定一段時期的稅率，然后稅率逐期遞減，最終該稅完成使命，自動消失。
4.關(guān)于次優(yōu)選擇問題。高等教育保障稅的征收有“稅收萬能論”的嫌疑，理論依據(jù)不是十分充足，國際上沒有先例，但是我們認為其還是比較適合我國現(xiàn)實國情的。另外，我國有部分個人所得稅的納稅人沒有接受高等教育，還有部分外國納稅人，要他們繳納該稅有些不公平，但是將他們排除在外，則征管成本太高，所以只能是一種次優(yōu)的選擇。
參考文獻
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