平凡的作文

時(shí)間：2026-01-03 21:51:28 好文我要投稿

平凡的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的平凡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

平凡的作文

平凡的作文1

　　我這么小，你一口氣就能把我吹走。我很虛弱。你可以用一根手指把我拿開。也許我卑微，但不平凡。

　　我從云層中沖出，直奔干旱的土層。我模模糊糊地看到?jīng)]有樹，沒有寬闊的半友路，也沒有盛宴。眼神冷清，歪屋里全是衣衫襤褸，鞋子破爛的人。在那里，我們盡最大努力鉆入裂縫，只是為了填補(bǔ)裂縫的洞。在那里，我們盡情揮灑雙手，只為滿足饑渴的人們。而我，則滲透到了地下深處，摸索著一條細(xì)細(xì)的細(xì)流，就這樣，我融入其中，成為了一條細(xì)流。

　　我在河邊走了很久，終于我的世界不再黑暗。我看到了綠草，每一簇都是綠色的`，因?yàn)樗淖虧櫋Ｎ铱吹桨哆叺奶一�，每一朵都因水而嬌嫩粉紅。我看到岸邊有樹，每棵樹都因?yàn)樗聣殉砷L...人們常說水無情，但在下游，我清楚地看到了水的風(fēng)情。

　　不知過了多少個(gè)日日夜夜，我漸漸變得渾濁。頭上總是飄著垃圾，汽車呼嘯而過，帶走的灰塵被風(fēng)吹到眼睛里。最后看不清前面的路，只好摸索著橫沖直撞到另一個(gè)地方。漸漸地，我聽到鳥兒歌唱和藍(lán)色。原來，我來到了大海。至此，他認(rèn)識(shí)到了大自然的浩瀚和大海的浩瀚。這里沒有干裂，沒有楊柳桃花，沒有車馬。

　　看到西方的太陽把整個(gè)大海都染紅了，才知道自己走了那么久，去了那么多地方。真想伸個(gè)懶腰睡著。

　　也許，這對于人來說是一段平凡的旅程，但對于我來說，卻不是這樣。我見過干旱地區(qū)的苦難，見過群山的清新，見過城市的熱鬧，見過壯闊的大海。這些都是我在云中觸摸不到的東西，也將是我最美好的回憶。

平凡的作文2

　　那條路我不知走過多少次了，那條路便是我家門前的路河內(nèi)路。

　　多少年來，我?guī)缀趺刻於荚谀菞l路上騎車上學(xué)、坐車去外婆家、去打籃球等等，那條路帶給我許多童年的快樂。

　　小時(shí)候，爺爺就是沿這條路送我上學(xué)。在路上，我能在車上讀英語、聽音樂，就感覺這條路上會(huì)給人帶來快樂的感覺，可以讓人神清氣爽

　　可讓人想不到的是，有一次我卻在這條路上出了車禍。那天，六姨去接放學(xué)的我，然后就回家了，由于飛蛾太多，所以我和六姨只能用手不停地?fù)侀_眼前的飛蛾，而一輛面包車就停在路邊，因?yàn)橐恍亩�，結(jié)果我們倆撞到車上，六姨受了輕傷，我也被電動(dòng)車壓在了下面，很長時(shí)間才被經(jīng)過的路人扶了起來。

　　而現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)淘氣的小孩了。這條路雖然平凡的不能再平凡了，但卻像是我的親人一樣，一直默默地守護(hù)著我，陪伴著我的成長，也見證著我的悲與樂！

　　“我曾經(jīng)跨過高山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，想要飄散如煙”這條路就是平凡之路，有的'人早已忘記了這條普普通通的路。由于城市建設(shè)，這條路也會(huì)被翻新，但是我認(rèn)為翻新過的路和以前不一樣，沒有曾經(jīng)的快樂了，但它仍為人們無私奉獻(xiàn)、默默無聞。

　　在我的心目中，它永遠(yuǎn)都是一條平凡卻讓我難以忘記的路。

平凡的作文3

　　在這個(gè)世界中我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的所做過的事也都是小到不能再小的事情，可是你曾經(jīng)知道，在這小到不能再小的事情的背后，其實(shí)也會(huì)使我們感動(dòng)或者讓我們深思的東西，小事的背后也讓我們?nèi)チ私庖幌掳伞?/p>

　　最近我在網(wǎng)上看到了一則這樣的新聞視頻，一位女司機(jī)在紅綠燈前等待，可當(dāng)紅綠燈已經(jīng)亮起綠燈的時(shí)候，女司機(jī)行駛的機(jī)動(dòng)汽車并沒有啟動(dòng)不少，后面的司機(jī)開始按喇叭，有的司機(jī)甚至還說起了臟話，可是這女司機(jī)依然紋絲不動(dòng)，這激起了后方的一名司機(jī)的'不滿，于是下車上前去查看，說道小姑娘你怎么回事？這綠燈都亮了多久啊，你怎么還不走呢？你看后面都多少車了，車內(nèi)的女司機(jī)淡定自如的說，大哥你自己看看前面的斑馬線上，原來在幾分鐘前女司機(jī)看到一位步行緩慢的老奶奶走上綠燈的班瑪縣上可是因?yàn)槔夏棠套叩穆芸炀G燈變成了紅燈，老奶奶還是繼續(xù)過斑馬線，這時(shí)機(jī)動(dòng)車道的燈也變綠了，一輛又一輛的汽車從老奶奶身邊行駛過，這十分的危險(xiǎn)，在這種情況下他沒有一輛汽車停下來愿意讓老奶奶過馬路，這時(shí)那位女司機(jī)過來了，她看到了這一幕并停下車來讓老奶奶過馬路，燈都不知道亮了多久，女司機(jī)依然停下車來等待老奶奶過馬路，這時(shí)候就發(fā)生了開頭的那一幕，那位后方的司機(jī)了解以后就向后面的司機(jī)說，大家看看前面再等一下，說完這句話司機(jī)就跑上前去扶著老奶奶過了馬路車道上的車也一輛一輛地駛開了。

　　原來凡人小事的背后，還有這么多使我們感動(dòng)的事情以后我們所做的小事的背后，我們也要去了解一下，深思一下，別人做的那些小事可能都是，心里藏著巨大的溫柔。

平凡的作文4

　　在學(xué)校，我是一名平凡的中學(xué)生，與別的同學(xué)一樣，每天一早坐在整潔的教室中上課，下午也是按時(shí)地放學(xué)回家，完成作業(yè)后再休息。

　　在家中，我是父母的孩子，我在他們眼中是一顆掌上明珠，他們無微不至的照顧我，關(guān)心我，愛護(hù)我，使我享受了家庭的親情和溫暖。

　　在社會(huì)中，我是一個(gè)公民，我有自己的名字，受到父母的撫育，在清新美麗的環(huán)境中成長，使用社會(huì)所賦予我們的東西，獲得物質(zhì)與精神的`享受。

　　對，我很平凡。我和許許多多的人一樣享受同樣的待遇，有喜，有怒，有哀，有樂，四種心情裝點(diǎn)著我們的生活。

　　一個(gè)人收獲了外界的幫助，就必須也用自己的手去幫助外界的人和事。

　　學(xué)校里，我自主學(xué)習(xí)，科學(xué)按排時(shí)間，把好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使用適合自己的學(xué)習(xí)方法，在苦與樂交織的學(xué)習(xí)中探索世界的奧秘，與老師和同學(xué)一起在知識(shí)的海洋里遨游。

　　在家里，我不僅在口頭上，也在實(shí)際上孝敬父母，我心里想著父母，理解、關(guān)心父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。雖然有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生一些小的矛盾，但是我總能冷靜下來，心平氣和地和他們商量、探討問題，敞開心扉，矛盾很快就會(huì)迎刃而解。

　　處在這個(gè)社會(huì)中，享受了社會(huì)中應(yīng)享的權(quán)利，自然也應(yīng)該忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)。我愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義。我遵守公共秩序，依法納稅，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，奉獻(xiàn)愛心

　　雖然我很平凡，但是我總是能在平凡中默默奉獻(xiàn)，正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)。因?yàn)樵谖已壑�，平凡也是一種力量，平凡也是一種美！

平凡的作文5

　　與浩浩蕩蕩的人流相背，與萬家燈火樂融融的氛圍相違，有這樣一群人，逆流而行，他們不避危險(xiǎn)，不辭辛苦，從全國各地奔赴武漢，抗擊疫情。

　　他們默默奉獻(xiàn)，危難來臨，他們挺身而出。我看的，有多少風(fēng)華正茂的女孩剪去青絲，只為輕裝上陣與病魔搏斗。逆行，因心中系念蒼生，逆行，因生命的重視。舍小家為大家，負(fù)重前行，給生命以溫暖，給歲月以安好。

　　在這次疫情中，有這樣一位老人，他今年84歲高齡，曾經(jīng)在17年前的sars病毒抗?fàn)幹谐蔀轭I(lǐng)先人士。今年，由于新型冠狀病毒的爆發(fā)，84歲的他給出的建議是：“我總得看法，就是有特殊的情況，不要去武漢�！钡�18日傍晚，他還是義無反顧地趕往防疫最前線。當(dāng)天的航班已經(jīng)買不到機(jī)票了，組手匆匆?guī)退丶沂帐皷|西與他會(huì)合后便急忙趕往武漢的高鐵。春運(yùn)期間高鐵票緊張，臨時(shí)上車的他被安頓在餐車的一角。一坐下，他便馬上拿出文件作研究。晚上，快11點(diǎn)到達(dá)住處，他又堅(jiān)定地聽取了武漢的情況，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶煨谐滩沤Y(jié)束。

　　連日來，他每天都忙到深夜，實(shí)地了解疫情，研究防控方案……。似乎每一個(gè)關(guān)于疫情變化的地方都有他的身影。當(dāng)我看到他為那么多人失去生命而難過時(shí)，我心頭一震，這位老先生就是鐘南山院士，有人這樣評價(jià)他：“他擁有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)！”一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國為民，的.的確確肅然起敬！

　　他們?nèi)绱苏J(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兩砩霞缲?fù)國家的使命，他們?nèi)绱似椒�，平凡依然偉大，平凡的人盡力而為。

　　君不見，五湖四海的募捐活動(dòng)如火如荼，溫暖的床墊，牛奶箱的提手，咖啡、口罩、10億、3億、1億，這些與以千億，百億為單位的金錢面前，與最貴的衣服，最貴的鞋子面前相比，它們太不起眼了，可這些卻正是一線醫(yī)護(hù)人員所需要的。

　　白衣天使們一直堅(jiān)守在臨床一線，每一班的醫(yī)護(hù)人員一天要工作10幾個(gè)小時(shí)，并且他們還要穿著防護(hù)服和防護(hù)裝備，工作很辛苦，從病房出來的時(shí)候，全身都濕透了，身體狀況下降，但是他們?nèi)匀粓?jiān)守一線，他們，是最美麗的，最耀眼的。

　　希望的火苗在凍土之下熊熊燃燒，細(xì)微之處隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響，布衣之下流淌著滾滾熱血，悄然凝聚著震撼人心的力量。

　　武漢加油！中國加油！

平凡的作文6

　　生活是寶庫，有享用不盡的財(cái)富;生活是經(jīng)歷，其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，其中的啟示常常是我們生活的指路明燈……一件小事也能給人許多啟示。

　　2008年是個(gè)多災(zāi)多難的一年。1月10號的南方大雪災(zāi)，讓多少人有家不能回；讓多少人相望而不能相見。5月12號，汶川大地震，它害死了多少人，害得多少人骨肉分離，其中有一位母親甚至為了孩子，用自己的身軀做盾牌……9月13號，全國大奶粉商家為了謀取暴利，在奶粉中做了手腳，6000多個(gè)嬰兒為此得了結(jié)石，4個(gè)嬰兒死亡。這一切的一切都讓人心顫，令人發(fā)指。尤其是最近發(fā)生的一件慘案，2010年4月5日，這本是祭拜祖先的節(jié)日，讓人硬生生的又添了幾道傷疤。浙江省臺(tái)州市三門縣人民路上，一名駕駛奔馳620的醉酒司機(jī)，竟一連撞傷13人，其中4人當(dāng)場死亡，1人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)搶救無效死亡。更讓人覺得諷刺的.是這位司機(jī)居然是市人大代表。他們不懂法律嗎？不是的，是因?yàn)樗麄冄劾镏挥欣妗?/p>

　　珍惜生命，好好保護(hù)自己，生命只有一次，失去了就再也回不來了。它很脆弱，經(jīng)不起太多是傷害，但是它又很堅(jiān)強(qiáng)，能用自己的生命鑄就輝煌！

平凡的作文7

　　每個(gè)人都是普普通通的一個(gè)人，但總有那么幾個(gè)人讓人記住了他，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己不平凡。同樣，我也認(rèn)為自己不平凡。

　　當(dāng)我升到了六年級的時(shí)候，卻還不知道學(xué)習(xí)是為了什么，只知道學(xué)完習(xí)能夠玩我最喜歡的電腦，有一次，我的家人讓我好好學(xué)習(xí)，等他回來的.時(shí)候能讓我玩電腦，我當(dāng)時(shí)非常高興，興奮地我，很快的做完了所有的作業(yè)，在那傻傻的等待著家長回來，我的家長回來了，我急忙站起來，跟他說：“該讓我玩電腦了吧。”他說：“我把電腦寬帶給掐了�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常失望，失望的都幾乎要哭了，我跑到我的房間，痛苦了一場。

　　那天晚上，媽媽跟我說：“孩子，你天生是學(xué)習(xí)的，而不是玩電腦的�！蔽艺f：“我把作業(yè)都寫完了，怎么還不讓我玩。”他說“如果你想玩，那你就別上學(xué)了，天天可以在家里玩啊，再說了，學(xué)習(xí)是為了你好，要是為了我好，我會(huì)讓你去遭那罪去嗎，你以為我不心疼你嘛，天天都學(xué)到很長時(shí)間，我都不忍心了”他說完，我心里想明白了。從此，那個(gè)只顧著想玩電腦的我已經(jīng)不在了，現(xiàn)在只有個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的我了。當(dāng)?shù)谝淮纹谥锌荚嚕懒宋业某煽冞M(jìn)了前十，我心里非常高興……

　　堅(jiān)信我并不平凡，總有一天，會(huì)走向成功，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，夢想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

平凡的作文8

　　在我們的身邊有著一個(gè)平凡的人，他卻做著不平凡的事，他就是“清潔工”。他為了鎮(zhèn)上的清潔，而默默地獻(xiàn)出自己的光陰，仿佛像一塊默默燃燒自己的.煤，他那高尚的品質(zhì)非常值得人們敬佩。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，寒風(fēng)呼嘯我正開著電暖器玩電腦，忽然，從不遠(yuǎn)傳來了一陣陣“沙沙沙”的聲音，我懷著好奇向窗外望去，看個(gè)仔細(xì)，原來是清潔工爺爺正在掃地。高高的，瘦瘦的，滿臉的胡子碴，顯得是那么樸素利落。他迎著刺骨的寒風(fēng)，吃力地向前掃著，全身都在顫抖著，可以不耽誤工作。此時(shí)，地上的碎紙、膠袋、果皮等一下子“鉆進(jìn)”垃圾車?yán)�，他身后出現(xiàn)了一條干凈寬闊的大路。

　　又有一次，清潔工爺爺正在掃地，突然前面的水渠塞了，清潔工爺爺看見了，皺了一下眉頭，放下了手中的掃地，馬上拿起鏟子，走進(jìn)水渠一鏟一鏟地把水渠的垃圾清理好，水渠通了，他才放心的走開。只見得他豆大的汗水掛在額頭上，頭昏目眩地。我估計(jì)，他一定是帶病上班的，看！他是多么的高尚。

　　還有一次，有一個(gè)年輪人捂著鼻子走過，隨手扔了一些果皮，清潔工爺爺看見如些情況，馬上跳下車，拾起那些果皮，大聲叫：小伙子，下次別再亂扔垃圾，要保持衛(wèi)生。那個(gè)年輕人，不好意思地走了。我想那個(gè)小伙子下次再也不會(huì)亂扔垃圾了。

　　清潔工爺爺，你是街道的美容師；您是平凡人做不平凡事；您是名副其實(shí)的無名英雄，您那高尚的品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

平凡的作文9

　　不知多少人感嘆過人生的平凡。是的，我們充其量不過是蕓蕓眾生中微不足道的一員，我們的世界聽不到輝煌的號角，更沒有那似乎只存在于傳說中的榮耀，屬于我們的，其實(shí)只是平凡無異的家與學(xué)校之間的穿梭生活。然而，你可曾想過，這就是美好？

　　記得曾幾何時(shí)，我是那么渴望偉大，渴望輝煌，希望自己是童話中的公主，希望自己是一個(gè)名人，希望自己擁有一筆巨大的財(cái)富……有一次，我繪聲繪色地向媽媽描述我對自己的規(guī)劃：努力學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)，然后讀碩士，讀博士，能進(jìn)入國家科學(xué)院當(dāng)一名院士，做一個(gè)科學(xué)家。我一定要成為一不平凡的人。媽媽聽完后，沉默了良久，問我道：“然后呢？”

　　是啊，然后呢？我愣住了，即使我真的做到了這一切，那然后呢？成為一個(gè)不平凡的人之后，就一定會(huì)美好了嗎？在耀眼的光圈后，所要承擔(dān)的是巨大的責(zé)任和繁重的工作，如果僅僅是為了偉大、為了輝煌，而不是真心的熱愛，那我是否能堅(jiān)持這個(gè)所謂的“理想”，是否能每天將笑容掛在臉上？

　　我開始反思，反思偉大與輝煌的人生真如我從前想象的一般美好？而平凡和普通的生活是否當(dāng)真那般庸庸碌碌？最終，我得到的答案是否定的，適合自己的才是最美好的。平凡的我生活在平凡的'世界里，擁有平凡的事物，每天平凡地工作、學(xué)習(xí)、生活……這恰恰就是世間難得的美好。

　　回首以往的一點(diǎn)一滴：被父母的呼喚聲帶回家，在老師的諄諄教導(dǎo)中領(lǐng)悟良多，在與朋友的嬉戲玩鬧中大笑不止，在同學(xué)的幫助下解出一道道難題，這些似乎再平凡不過的東西，卻處處透著美好的味道，令人忍不住會(huì)心一笑。平凡其實(shí)就是美好��！“平平淡淡才是真”，我們有家庭這個(gè)避風(fēng)港，有老師的關(guān)懷，有伙伴的支持，可以為了自己真正想做的事而奮斗，這難道還不夠美好嗎？

　　美國開國總統(tǒng)華盛頓認(rèn)為他一生中最美好的時(shí)光并不是當(dāng)總統(tǒng)的那段歲月，而在他隱退之后在自己的莊園里漫步、勞作的光陰。這一代偉人皆認(rèn)為平凡就是美好，我們又為何一定要追求那些遙不可及的偉大與輝煌呢？

　　不要再抱怨平凡了，讓我們接受平凡，體會(huì)平凡，感悟平凡中的美好！

平凡的作文10

　　如此平凡的你，卻有如此不平凡的心。你的行為深深的打動(dòng)著并慢慢改變著我。

　　一個(gè)只要微微吹來涼爽之風(fēng)就會(huì)讓人覺得心神氣爽的盛夏之夜，我輕快的哼著歌曲等著地鐵。上到地鐵后熟練的拿出手機(jī)玩。“咳咳，咳咳咳……”突然一連串的咳嗽聲把正在玩手機(jī)的我從中拔出來，我無意中微微抬頭。一個(gè)頭發(fā)蓬松，略詬塵灰，黝黑的皮膚，上衣或灰或白火黑沾著些許泥漿的t恤，下著一條寬松的灰色的比衣一還要多的泥漿，腳著一雙鞋底已滿是干泥的黃土鞋。我在猜，也許他應(yīng)該是一位為家庭過上更好的生活同時(shí)又沒有太多文化的辛苦奔波的農(nóng)民工。他臉上略顯滄桑卻又夾帶著些許幸福的淡笑，也許是因?yàn)榻裉煊譃榧叶π腋Ｖ�，也許是因?yàn)榧磳⒒氐郊依镆姷狡拮觾号腋Ｖ?/p>

　　咦？我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他是坐在地上的，我很疑惑，為什么他不坐在椅子上而要坐在地上，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，地鐵上的寥寥無幾空椅子大把著呢。這就激起了我的好奇心。我在想，要不要上前去問一下原因，卻又害怕他會(huì)不會(huì)是個(gè)壞人。當(dāng)然，這只是對一位陌生人的一個(gè)防范心。

　　最后，我還是忍不住輕聲的`問：“大叔，你為什么不坐在椅子上而要坐在地上，有挺多空椅子的�！彼蝗徽×�，也許是我突如其來的問話嚇到了他。他說：“我怕坐臟了椅子�！碑�(dāng)他說出那一句話后，我被震懾到了。他認(rèn)為自己是一個(gè)農(nóng)民渾身臟兮兮的，身份卑微，怕坐臟了椅子，這是一句多么讓人覺得心酸的話語。他說完話后便微微低下頭，讓人覺得是一種自卑的體現(xiàn)。到站后，他用手扶著扶手桿把身體撐起來，然后拖著沉重的腿一步一步的走出地鐵。在我看來，也許是因?yàn)槎字昧�，�?dǎo)致腿麻木了，所以走的比較困難。

　　之后，這件事便被拋上網(wǎng)上，便引出了一段風(fēng)波紛紛有網(wǎng)友點(diǎn)贊，留言。網(wǎng)友A：太感動(dòng)了，如此偉大的心，值得我們敬佩。網(wǎng)友B：真是國民好男人�。〉罔F哥你的默默無聞深深地感動(dòng)了我們，你知道么？

　　我想對有著平凡的身軀卻有不平凡的心的你致敬！

平凡的作文11

　　“我從來沒有長大，但我從來沒有停止過成長�！卑⑸た死苏f的話讓我開始思考一個(gè)我們不愿面對卻必須坦然接受的問題——成長。

　　也許成長對我的意義之一是發(fā)現(xiàn)自己的平凡。

　　在我還是一個(gè)初一小朋友時(shí)，老師讓我們寫自己的夢想，我腦子里一下蹦出的不是宏偉的什么家什么家，而是想讓自己當(dāng)一個(gè)平凡人，一個(gè)可以活的開心過得舒服的平凡人。

　　我本以為這個(gè)想法會(huì)被老師當(dāng)場否認(rèn)而且當(dāng)成反面教材來批評，可是老師給我留了一句話“我也認(rèn)同平淡就是幸福，但平凡人也可以變得不平凡�！�

　　其實(shí)自己也還沒那么優(yōu)秀，還要去刻意變成平凡;其實(shí)自己也沒有那么有思想，想變成平凡，其實(shí)只是對自己某些地方過于平凡的掩蓋。

　　成長對我，還有一個(gè)意義——自由。

　　我們從小到現(xiàn)在，成長的'路上，我們只想卸下沉重的枷鎖，逃脫那該死的攔截線。

　　可是真的離開束縛，我們又怎知道該去向何方。如果我不想做現(xiàn)在做的事，我又能做什么？

　　我們可以拒絕父母的溫柔庇護(hù)，可以去像刺猬一樣努力沖撞這個(gè)世界。但是我們可以讓自由成為成長傷痛下的托詞，成為失敗的借口嗎？答案固然是否定的。

　　成長了，明白了，理解這一切，自由沒有不翼而飛，快樂并非杳無聲息。我在飛翔，而非囚禁在如此渺小的天地中。

　　我想起之前自己在日記本上寫下的一句話——

　　自由，是讓自己過的坦坦蕩蕩。

　　又何嘗不是呢？

　　其實(shí)無論是自由還是尋找平凡，最終都還是要在這條路上做好自己，這才是成長。

　　所以，在這條艱險(xiǎn)迷茫的路上，請拿出屬于你的，足以鼓動(dòng)風(fēng)云的勇敢！

平凡的作文12

　　各位聽眾大家好，我們的節(jié)目又跟大家見面了，今天要給大家講的故事的主人公是一位美麗的女教師，而且就是我們十一學(xué)校的老師。

　　故事要從疫情期間一位同學(xué)與老師的的對話講起，視頻會(huì)上老師問同學(xué)們：停課不停學(xué)期間哪位同學(xué)家里沒有家長，同學(xué)們說都沒有，老師又說：那下午就請每位同學(xué)的家長協(xié)助聽寫一下，然后拍照上傳，只有一位同學(xué)猶豫了一下，跟老師說：“我可能完不成�！崩蠋焼枺骸澳慵依餂]有家長在嗎？”“我媽媽在，可是她很忙……”“她一點(diǎn)時(shí)間也沒有嗎？”“……嗯，她正在給自己的學(xué)生錄視頻和改作業(yè)……”“……”

　　這位媽媽就是我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的趙老師，她時(shí)常疏于陪伴自己的孩子，她又是怎么對待自己的學(xué)生呢？

　　時(shí)間回到半年前，秋天一個(gè)周日的中午，一位同學(xué)惴惴不安的給趙老師發(fā)了微信，老師留的.周末卷子沒找到，想找老師要個(gè)電子版，不巧，那份卷子不是趙老師出的，她只有紙質(zhì)版而且在學(xué)校，他幾乎絕望，此時(shí)微信中平靜的留下幾個(gè)字：“我想想辦法”。下午，一條微信傳來，“我在學(xué)校，你來取卷子吧”，同學(xué)走進(jìn)教師時(shí)，趙老師正坐在桌前安靜、專注地寫著什么，他紅著臉喊了聲：“趙老師�！彼鎺⑿Φ倪f過來一份卷子，像平時(shí)一樣平靜地說：“趕緊回去做吧，你的數(shù)學(xué)思維不錯(cuò)，在計(jì)算能力上要注意加強(qiáng)，有問題就及時(shí)來找我，注意提高學(xué)習(xí)效率……”她的聲音仿佛有著魔力，總能讓人從焦躁平復(fù)下來，她的眼神總是像灑下的陽光一樣讓同學(xué)們感到蘊(yùn)含的無盡能量。

　　同學(xué)輕輕地關(guān)上門，走出初中樓，陽光照在身上，校園里的梧桐樹正在溫暖的陽光下舒枝展葉，茁壯地生長著，同學(xué)回頭望了望安靜的校園中矗立的初中樓，趙老師還在認(rèn)真地工作著。

　　十一學(xué)校的數(shù)學(xué)課是優(yōu)勢課程之一，講的比較深，同學(xué)們也都學(xué)得起勁，經(jīng)常有各種問題找老師請教，趙老師總是放學(xué)后不能馬上回家，耐心地給提問的同學(xué)答疑解惑，還經(jīng)常在課上說你們回家做題時(shí)如果15分鐘還沒有思路的題一定不要再花時(shí)間摳了，一定要來問老師，你們的時(shí)間寶貴，有那么多課程要學(xué)，作業(yè)盡可能在學(xué)校做，有問題就馬上問。可誰知道這樣做會(huì)給老師帶來多大的工作量呢？

　　我就是趙老師的那位學(xué)生。

　　最后跟大家分享一下鄭板橋的詩《新竹》：

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　這正是十一學(xué)校老師的的寫照，有許許多多像趙老師一樣的老師的扶持，才有了十一學(xué)校一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。

　　各位聽眾，下次節(jié)目再見！

平凡的作文13

　　“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人給我最多感到”豐富聽著這首歌，不禁陷入了沉思：平凡的人到底有什么感人之處？感人之處不是偉人才有的嗎？后來漸漸有些感悟。

　　沒有平凡何來偉大？就算是一個(gè)再偉大的人。他的衣食住行多方面的需要，而滿足他這些需要的不正是平凡到不能平凡的'農(nóng)民、工人提供的嗎？偉人，是人類社會(huì)的奇葩，這是肯定的。但若沒有平凡人這些綠葉的扶持，也絕不會(huì)長出如此美麗的紅花吧？真是平凡的人們用他們那雙平凡的手，駐扎了人類社會(huì)這座大廈的基石，而那偉大的人也不過是大廈頂上那耀眼的工藝品罷了。諺說：沒有偉人的民族是可悲的民族。

　　要我說啊，沒有平凡人的民族將是一個(gè)行將毀滅的民族。我覺得吧。平凡即偉大。可能有些人會(huì)說：胡說。但這的確是事實(shí)。請聽我細(xì)細(xì)道來。清潔工很平凡，但如果沒有他們，人類將會(huì)生活在垃圾堆上，清潔工不偉大嗎？老師很平凡，但如果沒有他們，國家的教育事業(yè)將會(huì)毀滅，老師不偉大嗎？建筑工人很平凡，但如果沒有他們，城市不會(huì)有那么多偉大的建筑，建筑工人不偉大嗎？平凡就是一種人生。

　　在平常無奇的生活中踏實(shí)的工作，努力地把自己的潛能發(fā)揮出來，默默地為社會(huì)、為他人做貢獻(xiàn)，你難道還能說這不是偉大嗎？平凡，我們皆是凡人；未來還需要我們這些平凡的人去創(chuàng)造奇跡！

平凡的作文14

　　風(fēng)好大，吹著我和她。我們兩個(gè)做在操場的看臺(tái)上，任憑風(fēng)吹，任憑風(fēng)吹散著我們離別的心緒。我們就這樣坐著，默不作聲。她的手緊緊地拽著我的手，我的手緊緊地握著她的手。我們能清晰地感到彼此的溫度，彼此的思想，彼此的心境。因?yàn)槲覀兪呛门笥�，最好最好的朋友。忽然，她把頭轉(zhuǎn)向我。她的眼里好迷茫，淚水模糊了她的雙眼。我也分明可以感覺到我自己的臉上滑落下了幾滴眼淚。"我們相遇在陌生時(shí)，我們相知在快樂時(shí)，我們分別在無奈時(shí)……"我細(xì)細(xì)地聽著她一字一顫的聲音。她哭得更厲害了，手也抓得更緊了。"以前，我總認(rèn)為我們是天上的兩顆星星。我們在同一天空下平行移動(dòng)在自己的軌道上。盡管有時(shí)會(huì)碰撞，有時(shí)也會(huì)相互依偎著前進(jìn)，但是真誠的情誼是我們的主旋律。我以為，這兩顆星星永遠(yuǎn)不會(huì)分開的`；我以為，這兩顆星星回共同發(fā)光，共同美麗；我以為……"我無法控制自己了。我太看重這份情誼了，我不想失去它。我們相互偎依而坐，我們哭著，低低地哭著。彼此的手也握得更緊了。過了許久，許久。"這兩顆星星分開了。在兩個(gè)不同的星空下，還會(huì)發(fā)光嗎？""會(huì)的，在我的星空下，我會(huì)看見另一個(gè)星空下你在發(fā)光。"我緊緊地?fù)肀еＮ覀兌伎蘖�。淚，也許是此時(shí)此刻我們最后的回憶�；仡^看一看，是一條弧線，是星星走過的軌跡，是我們共同擁有的回憶。