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對對子
對對子1
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)了對對子。
開始，同學(xué)們都對“對對子”有些疑惑不解，老師便在黑板上寫了一個(gè)例句：“梅對杏，李對桃，芍藥對芭蕉”，然后又結(jié)合例句為我們解釋什么是“對對子”，這下，我們差不多都明白了。
老師讓我們模仿黑板上的例句，看誰能說出一個(gè)類似的句子。老師的話音剛落，只見每個(gè)同學(xué)的眼球都迅速地“滴溜溜”轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我呢！作為一班之長，當(dāng)然不甘示弱啦！此時(shí)，用“熱鍋上的'螞蟻”來形容我，那是再恰當(dāng)不過了，終于，“苦心人，天不負(fù)”——我想到了一句，我趕忙舉起雙手，再向四周望望，全班只有我的手像一面紅旗般高舉著！老師對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我迫不及待地站起來，勉強(qiáng)控制住內(nèi)心的激動(dòng)、興奮，回答道：“貓對狗，虎對獅，熊貓對兔子。”老師微笑著說我對得不錯(cuò)，開了個(gè)好頭，我聽了心里仿佛吃了顆大白兔奶糖，甜絲絲的。
這時(shí)，咱們班的機(jī)靈鬼劉俊希也不甘示弱地舉起了手，還沒等老師開口，他就如搶答一般說道：“我對你，他對她，爸爸對媽媽�！彼麆傉f完，全班同學(xué)便哄堂大笑起來，這句話也太逗了吧！“爸爸對媽媽”，你別說，這樣有趣的句子也虧他才能想得出來，說得出來。
接著，又有同學(xué)說：“天對地，黑對白，老師對學(xué)生”， “大對小，遠(yuǎn)對近，前面對后面”……答對的同學(xué)個(gè)個(gè)眉飛色舞，答錯(cuò)的同學(xué)害羞得直伸舌頭，那些眼看著別人出風(fēng)頭，而自己卻對不出來的同學(xué)則急得抓耳撓腮，每一個(gè)人的表情都是那么的可愛！
對對子可真是一門有趣的學(xué)問啊，今后我們可要多多積累哦！
對對子2
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……”晚上，我經(jīng)常和媽媽一起讀《聲律啟蒙》。漸漸地，我愛上了對對子。
放學(xué)了，媽媽騎著自行車帶著我。這時(shí)，我們的對對子活動(dòng)又開始了。
“我說‘風(fēng)’�！眿寢屨f。
“我對‘雨’！”我馬上接上了。
“我說‘和風(fēng)’。”媽媽說。
“我對‘細(xì)雨’！”這可難不住我。
“我說‘和風(fēng)拂面’�！眿寢層稚狭艘粋�(gè)“臺階”。
“我對‘細(xì)雨潤物’！”我也跟著上了一個(gè)“臺階”。
“我說‘和風(fēng)拂面人人喜’�！眿寢尩纳下�(lián)出好了。
“那，我對‘細(xì)雨潤物處處歡’吧！”我想了一會兒就對出了下聯(lián)。
這時(shí)，楊樹上傳來喜鵲的叫聲。媽媽馬上說：“我說‘喜鵲’�！薄拔覍Α嘧印�！”“我說‘喜鵲喳喳叫’�！薄拔覍Α嘧郁骠骘w’！”“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”
對對子真是太好玩了！過年的`時(shí)候，我要把自己編的對子讓爺爺寫在紅紙上，做成春聯(lián)貼起來！
對對子3
成語對對子門可羅雀：
門可羅雀 車水馬龍 謹(jǐn)小慎微 膚皮潦草 心明眼亮 貌合神離 兵強(qiáng)馬壯 財(cái)大氣粗
鼎新革故 弄巧成拙 呼朋引類 結(jié)黨營私 承上啟下 博古通今 傷風(fēng)敗俗 喪權(quán)辱國
處心積慮 蕩氣回腸 鱗次櫛比 車水馬龍 繁榮昌盛 分崩離析 比肩繼踵 并駕齊驅(qū)
珠圓玉潤 物美價(jià)廉 身強(qiáng)體壯 勞苦功高 新仇舊恨 異曲同工 百戰(zhàn)百勝 多勞多得
門可羅雀造句：
1) 相反，景點(diǎn)現(xiàn)在門可羅雀。
2) 這家傳統(tǒng)老店，終于在門可羅雀聲中，結(jié)束營業(yè)，過去的榮景，有如一場逗夢。
3) 開飲食店衛(wèi)生條件第一要緊，只要出事，立即門可羅雀。
4) 我現(xiàn)在無官一身輕，門可羅雀添情趣。
5) 他在任時(shí)，門庭若市;卸任后，門可羅雀。真是冷暖人間。
6) 這大戶人家是敗落了，過去總是賓客盈門，如今卻是門可羅雀。
7) 但布什研究所是門庭若市還是門可羅雀，將由歷史怎樣看待布什先生而決定。
8) 我退休后，每日蒔花種草，閉門謝客，門可羅雀正是我的生活寫照。
9) 在今年月的春運(yùn)中，官員們就意識到高鐵車廂內(nèi)常常門可羅雀。
10) 這幾天生意清淡,門可羅雀。
11) 爸爸退休后，家里冷清起來，門可羅雀。
12) 就任時(shí)，門庭若市;卸任時(shí)，門可羅雀;人情冷暖如此!
13) 今日訪客如云，門庭若市，倒懷念起昔日門可羅雀的那份寧靜。
14) 他得意時(shí)，門庭若市;失意時(shí)，門可羅雀。這正是世態(tài)炎涼的最好寫照。
15) 他家的生意門可羅雀。
16) myspace起初是社交網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的統(tǒng)治者，如今門可羅雀。
17) 墓地參觀門可羅雀，因此俄羅斯正考慮讓列寧重回其理想墓地。
18) itunes專賣店門可羅雀，原因多在中國人不愿為知識產(chǎn)權(quán)買單的習(xí)慣。
19) 作為重要收入來源的旅游業(yè)已經(jīng)變得門可羅雀，有些金字塔景區(qū)的導(dǎo)游甚至已經(jīng)自己的駱駝變賣給屠夫。
20) 展示廳門可羅雀，開發(fā)商已經(jīng)開始降低價(jià)格。
21) 這地區(qū)已日漸沒落，有些商店的情形真可用"門可羅雀"來形容。
22) 所有的大型商場都將變得門可羅雀。
23) 有一陣子，他家門可羅雀;但自從他步入政壇，卻又是天天高朋滿座。
24) 藝?yán)润E然變得門可羅雀，紛紛裁員，曾照顧這些藝?yán)壬獾氖詹丶椰F(xiàn)在擔(dān)心，他們投資藝術(shù)品恐怕極為不智。
25) 現(xiàn)在，它們在白天門可羅雀，人們通常只有在“緊急情況”，譬如“忘”了買什么東西時(shí)才會去角店。
26) 與翠云坊結(jié)有夙怨的冠云齋卻門可羅雀,掌拒的周鶴頂生性貪婪且心狠手毒,為了扭轉(zhuǎn)局面收買惡人設(shè)計(jì)將胡文能入套。
27) 不過是某個(gè)老光棍無恥的囈語罷了;事實(shí)上,還是門可羅雀。
28) 在中國，票價(jià)超出了大部分人的承受范圍，所以新運(yùn)營的列車常常門可羅雀。
29) 魯斯蘭的大多數(shù)客戶是他的'熟人和朋友，買家通常在周末來訪，工作日門可羅雀。
30) 一座已呈沒落丑陋的近代輪渡使得從海港到這座城市最偉大的受人愛戴的總督阿曼德公爵塑像之間的步步上升的臺階都顯得黯然無光;那座曾經(jīng)氣派的老酒店顯得邋遢不堪門可羅雀。
對對子4
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識。
3、訓(xùn)練學(xué)生的駕馭語言的能力和創(chuàng)新思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師制作多媒體課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備對聯(lián)故事和根據(jù)教師的命題寫出對聯(lián)。
3、學(xué)生分組，選出小組長。
活動(dòng)安排：
60分鐘。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開場談話
無論是皇宮大殿，還是農(nóng)家小院；
無論是樓臺館所，還是商業(yè)小店；
無論是婚喪嫁娶，還是滿十過年……
在中國大地上，時(shí)時(shí)處處都能看到它——對聯(lián)。
�。ㄟ叿呕脽暨呎f下面的話，幻燈片中的圖片上皆有對聯(lián)）
紫禁城有之，岳陽樓有之，武侯 祠有之，鹽業(yè)歷史博物館有之，王爺廟有之，富順文廟有之，榮縣大佛寺有之……
對聯(lián)，就那么不起眼的兩句話，卻蘊(yùn)含著歷史的滄桑；
就那么不起眼的兩句話，卻蘊(yùn)含著時(shí)代的變遷；
就那么不起眼的兩句話，卻蘊(yùn)含著智慧的思考，美好的祝愿和永恒的紀(jì)念……
今天我們就將試著走進(jìn)對聯(lián)的.世界，讓同學(xué)們敏捷的思維能碰撞出智慧的火花。
二、對聯(lián)小史簡介
幻燈片展示老師講的內(nèi)容：
對聯(lián)小史
對聯(lián)就是通常所說的對子，它作為獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，雅俗共賞，素為人們所喜聞樂見。
對聯(lián)起源很早，可追溯到唐以后的五代時(shí)期。這是因?yàn)樗菑穆稍姷膶φ萄莼鴣淼摹?/p>
最早的“對聯(lián)”何時(shí)出現(xiàn)？據(jù)《宋史·世家·西蜀孟氏》載后蜀之主孟昶（ch?ng）“每歲除，命學(xué)士為詞，題桃符置寢門左右。末年學(xué)士幸寅遜撰詞，昶以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號長春’。”
經(jīng)過幾百年的發(fā)展，到清代，對聯(lián)發(fā)展到純熟的全盛階段，它滲透到了社會的各個(gè)行業(yè)，各個(gè)方面。
三、對聯(lián)故事欣賞
明清時(shí)，讀書專門有“對課”即“對對子”一門學(xué)科；古代文人也喜歡吟詩作對，對對子成了讀書人之間一件平常又高雅的活動(dòng)。至今，在民間都還流傳著許多有關(guān)對聯(lián)的故事，下面我們來欣賞一下三個(gè)組的同學(xué)給我們帶來的對聯(lián)故事，體會下對聯(lián)在形式上和特點(diǎn)。
（三個(gè)組派代表上臺講對聯(lián)故事）
小結(jié)：對聯(lián)在形式上就是對偶句，字?jǐn)?shù)相等，上下聯(lián)節(jié)奏相同，相對詞語的詞性相同。
四、命題作對交流
幻燈片展示教師事先出的題，讓各組派代表介紹本組應(yīng)對的情況。
命題作對交流
1、以“粉筆”和“墨水”為內(nèi)容寫一副教師節(jié)贈聯(lián)。
2、母親50歲生日，請你擬一副壽聯(lián)。
五、集體口頭應(yīng)對
通過以上的展示，我們更加認(rèn)識了對聯(lián)，其實(shí)就是對偶句；同時(shí)，同學(xué)們靈活的大腦已經(jīng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)，下面我們就一起來口頭對對聯(lián)，一者檢閱一下同學(xué)們平時(shí)的積累，二者再次為同學(xué)們的大腦熱熱身。
老師念上聯(lián)，學(xué)生口頭齊答下聯(lián)，幻燈展示內(nèi)容如下：
牛刀初試
第一組
過五關(guān)文可安邦青山不老
錦上添花福如東海明槍易躲
第二組
兒不嫌母丑要想人不知路遙知馬力
客路青山外家貧出孝子酒逢知己飲
海內(nèi)存知己開軒面場圃談笑有鴻儒
第三組
有心栽花花不開酒逢知己千杯少良藥苦口利于病
近水樓臺先得月沉舟側(cè)畔千帆過春潮帶雨晚來急
六、分組應(yīng)對競賽
俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“集體的力量是最大的”，下面我們將進(jìn)行分組競賽，看幻燈片上出的題，組內(nèi)可商量，看哪一個(gè)組對得又多又快�；脽魞�(nèi)容如下：
分組競賽
1、高高興興出門
2、老師反反復(fù)復(fù)講
3、明月松間照明月松間夜夜照
4、海上升明月海上升明月寄相思
5、行萬里路行萬里路看風(fēng)光
6、天為棋盤，星為子，何人敢下？
作琵琶，作弦，哪個(gè)能彈？
7、寶塔尖尖七層四面八方，
素手。
8、南通州、北通州、南北通州通南北，
當(dāng)鋪、。
七、師生小結(jié)活動(dòng)
1、每組推薦一個(gè)同學(xué)起來談活動(dòng)的感受，限時(shí)2分鐘。
2、教師小結(jié)，幻燈展示：
小結(jié)
對對子是一種文字游戲，也是一種智力大比拼，它讓我們在娛樂中學(xué)會譴詞造句，學(xué)會駕馭語言。當(dāng)賦予對聯(lián)這種形式以恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容的時(shí)候，它就有了生命力，這是拼音文字所不能比擬的。所以，我們每個(gè)同學(xué)都要熱愛我們的漢語言文字，認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，正確地使用它，努力去發(fā)掘它的無窮魅力。
八、布置課后作業(yè)
調(diào)查收集本市一處名勝古跡的對聯(lián)及與之相關(guān)的歷史掌故，下一次上活動(dòng)課時(shí)在班上交流。
對對子5
今天一上早讀課，老師一進(jìn)教室轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“榕樹檳樹迎春花，花樹滿園”十一個(gè)大字。同學(xué)們正納悶老師為什么無緣無故出了一個(gè)聯(lián)，老師似乎猜出了我們的心思，解釋到：“那為同學(xué)能根據(jù)這個(gè)上聯(lián)對出一個(gè)下聯(lián)，我就給他（她）加五分�！币�?yàn)橛辛宋宸值摹罢T惑”，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，不約而同的舉起了小手。劉子龍第一個(gè)舉起了手，老師的'面部出現(xiàn)了“由春轉(zhuǎn)東”的表情，讓他來對下聯(lián)。他一站起來，便說出了一個(gè)讓全班同學(xué)都哄堂大笑的下聯(lián)：“天大地大地球大，什么都大。”瞧，連老師都笑得嘴都合不攏了呢！緊接著，李夢麒也出了一個(gè)有趣的下聯(lián)：“鯉魚金魚癩蛤蟆，魚蛙滿塘�！崩蠋熞桓吲d，就也給他加了五分，令同學(xué)們“嫉妒”得兩眼發(fā)紅。覃金東也出了一個(gè)下聯(lián)，讓同學(xué)們感到不服：“牛奶羊奶駱駝奶，奶奶入口�！睕]等他說完，同學(xué)們立刻反駁說“入”不是形容詞，可是老師“行俠仗義”――給他加了五分。我也不甘落后，出了一個(gè)下聯(lián)：“鋼琴口琴小提琴，樂器滿房�！崩蠋熞桓吲d，也給我加了五分。
一堂有趣的“對對子”游戲課伴隨著我們的笑聲結(jié)束了。在這短短的四十分鐘里，使我受益匪淺：老師讓我們在游戲中獲得了知識，在學(xué)習(xí)中獲得了歡樂。
對對子6
廣開門路 面授機(jī)宜 無足輕重 自負(fù)盈虧 價(jià)值連城 響徹云霄 大顯身手 不失時(shí)機(jī)
大顯神通 不同凡響 癡迷不悟 遲疑不決 貪得無厭 受之有愧 因噎廢食 趁熱打鐵
漂泊無所 親密無間 退避三舍 風(fēng)行一時(shí) 窮兵黷武 作法自斃 助桀為虐 吊民伐罪
鐵中錚錚 庸中佼佼 洋奴哲學(xué) 海外奇談 負(fù)荊請罪 抱薪救火 安身立命 摩拳擦掌
無隙可乘 有案可查 疲憊不堪 哭笑不得 桀驁不馴 孤立無援 從容不迫 徒勞無益
為非作歹 作奸犯科 韜光養(yǎng)晦 盤根錯(cuò)節(jié) 先人后己 弄假成真 疊床架屋 登堂入室
眉來眼去 耳聞目睹 眼疾手快 唇亡齒寒 綆短汲深 駕輕就熟 藥到病除 綱舉目張
獨(dú)立自主 一視同仁 長篇大論 遠(yuǎn)見卓識 千方百計(jì) 千篇一律 粗心大意 閑情逸致
促膝談心 拍手稱快 裝腔作勢 捕風(fēng)捉影 立功贖罪 破舊立新 安身立命 摩拳擦掌
窮源溯流 飲水思源 開宗明義 觸景生情 化整為零 集腋成裘 改頭換面 察言觀色
嘩眾取寵 邀功請賞 偷梁換柱 移花接木 藏頭露尾 空前絕后 逆來順受 否極泰來
任勞任怨 不驕不躁 遍地開花 寸草不留 前所未有 下不為例 捷足先登 妙手回春
愛屋及烏 舍生取義 臨危受命 疾惡如仇 臨陣磨槍 立竿見影 潔身自好 袖手旁觀
一呼百應(yīng) 一倡百和 好事多磨 大器晚成 濫竽充數(shù) 能者為師 眾矢之的 強(qiáng)弩之末
涸轍之鮒 甕中之鱉 反敗為勝 點(diǎn)鐵成金 嘖有煩言 毫無疑問 六神無主 三生有幸
紈绔子弟 衣冠禽獸 殺人越貨 請客送禮 不了了之 自欺欺人 微不足道 滿不在乎
牢不可破 美不勝收 模棱兩可 漆黑一團(tuán) 空谷足音 至理名言 身先士卒 名列前茅
棄舊圖新 拈輕怕重 翻箱倒柜 改弦更張 養(yǎng)精蓄銳 防微杜漸 改邪歸正 起死回生
欺上瞞下 損公肥私 噓寒問暖 幸災(zāi)樂禍 游山玩水 翻天覆地 同流合污 分道揚(yáng)鑣
變化多端 暴露無遺 包攬?jiān)~訟 搬弄是非 自謀出路 步人后塵 鋌而走險(xiǎn) 昭然若揭
忍俊不禁 喜笑顏開 挺身而出 出手不凡 迷惑不解 惱羞成怒 變幻無常 殘缺不全
周而復(fù)始 入不敷出 考慮不周 絡(luò)繹不絕 相敬如賓 受益匪淺 相機(jī)行事 奉陪到底
額手相慶 反唇相譏 義無反顧 樂不可支 史無前例 民不聊生 勢若破竹 味同嚼蠟
寶刀不老 破鏡重圓 義憤填膺 干勁沖天 道貌岸然 遍體鱗傷 急中生智 笑里藏刀
裝模作樣 弄虛作假 開門見山 刨根問底 有恃無恐 欲蓋彌彰 循名則實(shí) 益壽延年
扭虧為盈 轉(zhuǎn)危為安 忘恩負(fù)義 喪心病狂 分門別類 推本溯源 視死如歸 殺身成仁
發(fā)號施令 造謠中傷 成群結(jié)隊(duì) 拉幫結(jié)伙 崇洋媚外 賣國求榮 爭名奪利 好大喜功
省吃儉用 節(jié)衣縮食 改天換地 安居樂業(yè) 出神入化 驚心動(dòng)魄 餐風(fēng)宿露 開源節(jié)流
黨同伐異 趕盡殺絕 集思廣益 推陳出新 能說會道 好逸惡勞 含沙射影 落井下石
先公后私 舍己為人 朝令夕改 名存實(shí)亡 德高望重 罪大惡極 忍辱負(fù)重 啼饑號寒
空無一人 各有千秋 搜索枯腸 挖空心思 有隙可乘 無懈可擊 沁人心脾 感人肺腑
對對子7
對對子是我們中國的傳統(tǒng)文化，有著悠久的歷史。
前幾天，我們語文老師給我們講了魯迅巧對對子的故事，我們也有點(diǎn)躍躍欲試了。于是，我們在課余時(shí)間出對子，對對子。當(dāng)我們聚在一起討論的'時(shí)候，我們仿佛來到了古代的中國，體驗(yàn)著傳統(tǒng)的中國文化。這不，我和幾個(gè)同學(xué)又玩起了對對子，而且玩得熱火朝天。下課了，有的同學(xué)三五成群，有的單兵作戰(zhàn)，總會想出五花八門的對子。馬菲雅胸有成竹地說：“雞冠花可以對狗尾草呀，它們都是植物�！眳橇致f：“荷葉亭可以對蓮花臺”。我也不甘示弱，就說：“火龍果可以對水鳳梨，它們都是水果，而且火對水，龍對風(fēng)，果對梨，你們說怎么樣呀？”大家紛紛贊揚(yáng)道：“嗯，真是天衣無縫�！币粫䞍�，我又想出了一個(gè)絕妙的對子：君子蘭——女兒紅。大家捧腹大笑，說：“君子蘭怎么會對女兒呀？”我辯解道：“君子對女兒，蘭對紅，多工整啊�！薄岸ｂ忊彙�，該上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位上，心里還放學(xué)了，媽媽來接我。我高興地對媽媽說：“我們來對對子吧�！眿寢寫�(yīng)聲答道：“好啊。”于是，我就把我們在學(xué)校對過的對子說給媽媽聽。媽媽對的得心應(yīng)手。但當(dāng)我說出“金龍”后，媽媽想了好一會兒，我從她的表情就看出來，她不會對這個(gè)對子，于是就張冠李戴地亂說一氣：“金龍對……土鱉�！惫液蛬寢屝Φ萌搜鲴R翻。“媽媽，你怎么能對土鱉呢？”媽媽狡辯道：“五行中金對土嘛，龍和鱉都是海洋動(dòng)物。……”
我們一邊走一邊對對子，不知不覺就走到了家。對對子不僅可以鍛煉思維，而且豐富了我們的課余生活，我真喜歡這有趣的智力游戲。
對對子8
恍若隔世 素昧平生 隨心所欲 如愿以償 當(dāng)機(jī)立斷 信口開河 無以復(fù)加 不勝枚舉
發(fā)家致富 養(yǎng)尊處優(yōu) 離經(jīng)叛道 超凡入圣 趨炎附勢 枉法徇私 欲擒故縱 兼收并蓄
古往今來 上行下效 洪水猛獸 生龍活虎 百孔千瘡 一鱗半爪 海誓山盟 危言聳聽
窗明幾凈 燈紅酒綠 大包大攬 不即不離 入情入理 不知不覺 公事公辦 破罐破摔
工力悉敵 人贓俱獲 行為不端 記憶猶新 精神煥發(fā) 萎靡不振 面目一新 形影不離
目不見睫的解析
【拼音】mù bù jiàn jié
【釋義】自己的眼睛看不到自己的睫毛。比喻沒有自知之明。也比喻只見遠(yuǎn)處，不見近處。
【用法】作謂語、賓語；指人無自知之明
【結(jié)構(gòu)】主謂式
【近義詞】目空一切
【反義詞】謙虛謹(jǐn)慎
【成語舉例】遠(yuǎn)求而近遺，如目不見睫。 宋·王安石《再寄蔡天啟》詩
目不見睫的造句
1） 遠(yuǎn)求而近遺，如目不見睫。
2） 這件事的問題就在你自己身上，不要再目不見睫了！
3） 你只知道指責(zé)別人，卻目不見睫，完全看不到自我的缺點(diǎn)。
4） 咱們經(jīng)常犯下目不見睫的錯(cuò)誤，正因察人容易，察己較難。
5） 這件事的'問題就在你自我身上，不好再目不見睫了！
6） 不要目不見睫了，能解決這類問題的，你們那里有的是高水平的人，何必來這兒“誠聘”！
7） 一個(gè)人若是目不見睫，不知自我檢討，是難以成長的。
8） 能夠認(rèn)識自我，才能有充實(shí)圓滿的人生，然而卻有很多人目不見睫，無自知之明。
9） 有人說中國不缺乏有創(chuàng)意的人，缺乏的是能將創(chuàng)意執(zhí)行下去的人，那些滿腹經(jīng)綸的人目不見睫的形式作風(fēng)不允許他們成為一個(gè)成功者。
10） 你只知道指責(zé)別人，卻目不見睫，完全看不到自己的缺點(diǎn)。
11） 我們經(jīng)常犯下目不見睫的錯(cuò)誤，因?yàn)椴烊巳菀�，察己較難。
對對子9
成語對對子隨心所欲
隨心所欲如愿以償
其他成語對對子
發(fā)家致富養(yǎng)尊處優(yōu)離經(jīng)叛道超凡入圣趨炎附勢枉法徇私欲擒故縱兼收并蓄
古往今來上行下效洪水猛獸生龍活虎百孔千瘡一鱗半爪海誓山盟危言聳聽
窗明幾凈燈紅酒綠大包大攬不即不離入情入理不知不覺公事公辦破罐破摔
工力悉敵人贓俱獲行為不端記憶猶新精神煥發(fā)萎靡不振面目一新形影不離
成語隨心所欲的解析
【注音】suí xīn suǒ yù
【出處】七十而從心所欲，不逾矩。 《論語·為政》
【解釋】隨:任憑;欲:想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。
【用法】作謂語、賓語、狀語;指為所欲為
【近義詞】為所欲為、自得其樂
【反義詞】謹(jǐn)小慎微、縮手縮腳
成語隨心所欲的造句
1.全世界被壓迫人民和被壓迫民族已經(jīng)覺醒，新老帝國主義隨心所欲、橫行霸道的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
2.歷史不是一張白紙，你想涂成什么顏色就可以是什么顏色;歷史不是一塊橡皮泥，你想捏成什么模樣就可以是什么模樣;歷史不是一塊綢緞，任你隨心所欲剪裁成時(shí)髦的衣裳裝飾自己。
3.諸葛亮在蜀營德高望重，在當(dāng)時(shí)也是屈指可數(shù)的軍師，但他從不隨心所欲，一直忠心耿耿，使得蜀國一度熠熠生輝。
4.你們隨心所欲地花錢，你們有高樓大廈，有自尊自敬的官僚，但是，你們?nèi)狈σ笄诖偷臒崆椤?/p>
5.我們每一個(gè)人都要認(rèn)認(rèn)真真，不要隨心所欲。
6.不要拿我跟任何人比，我不是誰的影子，也不是誰的替代品，更不是誰能退而求其次的選擇。我只是我一個(gè)會莫名開心又突然難過的瘋子，我所做的一切，不過是自己隨心所欲，我不會按照任何人的想法去生活。
7.不需要花心思討好討厭你的人，多解釋反而狼狽，就讓他隨心所欲的討厭你吧!花心思討好你愛的人、愛你的人，值得太多了!
8.我們在任何場合下講話都應(yīng)慎重,不要隨心所欲,想說什么就說什么。
9.實(shí)際上，正是宗法控制促成了這種局面的形成和長期延續(xù)，它使管理者們得以方便無比以至隨心所欲地侵占民眾的私人利益直至他們的身體和生命。
10.老師不在班級的時(shí)候，班級就雞飛狗跳，個(gè)個(gè)人都隨心所欲，包括部分班干部，真是陽奉陰為呀，這樣的行為是要不得的，我們應(yīng)該改正!
11.做事不能隨心所欲，否則會把事情做不好的。
12.小明明在家里隨心所欲，像孫悟空一樣大鬧天宮，結(jié)果不小心打破了花瓶。
13.他們不能隨心所欲地讀課外書，不能按自己的喜好的文體寫作文，沒有時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，沒有時(shí)間交友聊天。
14.物理學(xué)對實(shí)際問題的簡化，也叫科學(xué)抽象，不是隨心所欲的，必須從實(shí)際出發(fā)，撇開不考慮的只能是與當(dāng)前考察無關(guān)的因素，和對當(dāng)前考察影響很小的次要因素。
15.前二十年，我一直在演，演混蛋!演不要臉!演得多了，就真成了混蛋。好像混蛋就可以不用理任何規(guī)矩，活的`隨心所欲了!可實(shí)際上呢，活得比規(guī)矩人都累!疼的是自己，還有那些真正在意你的人!
16.全世界被壓迫人民和被壓迫民族已經(jīng)覺醒，新老帝國主義隨心所欲、橫行霸道的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
17.我摸索捏陶技藝多年，直到最近才領(lǐng)悟目無全牛的境界，可以隨心所欲，不再受形象拘束了。
18.大家不要時(shí)時(shí)都隨心所欲，要學(xué)會在不同的場合控制自己的情緒。
19.雨隨心所欲的下著，嫻熟的把花朵上的灰塵洗去，留下了一種截然不同的心情。而那嬌弱的花瓣并沒有因此被弄痛，依舊安然無恙，笑著，迎接她……
20.生活中有兩種悲�。阂环N是你不能隨心所欲;另一種是你能夠隨心所欲。明智的人使自己適應(yīng)世界，而不明智的人只會堅(jiān)持要世界適應(yīng)自己。
21.意思是，無論做什么事都都要按照一定的要求規(guī)則去做，決不能隨心所欲為所欲為。
22.由于整型技術(shù)的進(jìn)步，只要花得起錢，大家都可以隨心所欲地改頭換面。
對對子10
粗茶淡飯(山珍海味 ) 流芳百世(遺臭萬年 ) 井然有序(雜亂無章 )
指鹿為馬(黑白顛倒 )
固若金湯(堅(jiān)如磐石 ) 精雕細(xì)刻(粗制濫造 )雪中送炭(落井下石 ) 伶牙利齒(笨嘴拙舌 )
成語不離“舌”
形容信口胡說(妄口八舌 ) 形容說話輕薄(閑嘴淡舌 )
形容能說會道(閑嘴淡舌 ) 形容驚詫無言(瞠目結(jié)舌 )
形容不善辭令(笨嘴拙舌 ) 形容隨聲附和(鸚鵡學(xué)舌 )
心情不好的成語：
愁眉苦臉、垂頭喪氣、沒精打采、悶悶不樂、多愁善感、愁眉不展、愁容滿面、心神不定
含比喻的成語： 骨瘦如柴、水平如鏡、如魚得水、呆若木雞、膽小如鼠、碧空如洗、視死如歸 貴族四術(shù):詩、書、禮、樂 秀才四藝:琴、棋、書、畫 文房四寶:湖筆、徽墨、宣紙、端硯 書法四體:真、草、隸、篆
描寫人物神情、情緒：
心曠神怡、悠然自得、心花怒放、歡天喜地、喜出望外、垂頭喪氣、驚恐萬狀、熱淚盈眶、若無其事、惱羞成怒、悲痛欲絕、喜形于色、神采奕奕、眉飛色舞、心驚膽寒、面如土色 形容人的口才： 出口成章、妙語連珠、聲情并茂、口若懸河、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、一鳴驚人、談笑風(fēng)生、唇槍舌劍、字正腔圓、理屈詞窮、吞吞吐吐、支支吾吾、閃爍其詞、胡編亂造、竊竊私語 5、描寫人物動(dòng)作： 走馬觀花、歡呼雀躍、奔走相告、滿載而歸、跋山涉水、劈波斬浪、前赴后繼、橫行霸道、神出鬼沒、披星戴月、日夜兼程、負(fù)隅頑抗、耀武揚(yáng)威、營私舞弊、興風(fēng)作浪、扶老攜幼 6、描寫人間情誼： 舐犢之愛、深情厚誼、一見如故、風(fēng)雨同舟、朝夕相處、生死相依、形影不離、手足情深、志同道合、肝膽相照、互惠互助、同心協(xié)力、同仇敵愾、天倫之樂、針鋒相對、血濃于水
形容四季特點(diǎn)：
春意盎然、陽春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、驕陽似火、烈日當(dāng)空、烈日炎炎、秋風(fēng)送爽、秋色宜人、秋高氣爽、雁過留聲、雪兆豐年、寒冬臘月、三九嚴(yán)寒、滴水成冰 8、勤奮學(xué)習(xí)： 懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日 9、繁榮興盛景象： 鶯歌燕舞、絡(luò)繹不絕、水泄不通、如火如荼、日新月異、煥然一新、百廢俱興、欣欣向榮 10、美景： 景色宜人、美不勝收、賞心悅目、詩情畫意、玉宇瓊樓、天工巧奪、蔚為壯觀、光彩奪目 11、形容人多的成語： 人山人海、萬人空巷、門庭若市、熙熙攘攘、車水馬龍、人來人往、比肩繼踵、項(xiàng)背相望、座無虛席、濟(jì)濟(jì)一堂、摩肩接踵。 12、寓言故事成語： 濫竽充數(shù)、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影。
神話故事： 精衛(wèi)填海、八仙過海、夸父追日、開天辟地 14、歷史故事成語： 背水一戰(zhàn)、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面楚歌、初出茅廬、指鹿為馬 15、含反義詞的成語： 承上啟下、大驚小怪、大同小異、出生入死、喜新厭舊、弄假成真、思前想后、溫故知新。 16、含近義詞的成語： 歡天喜地、漫山遍野、豐衣足食、興國安邦、呼風(fēng)喚雨、改頭換面、改朝換代、粉身碎骨 17、做事、學(xué)習(xí)、認(rèn)真的成語： 全神貫注、聚精會神、一絲不茍、專心致志、孜孜不倦。 18、有恒心的成語： 鍥而不舍、持之以恒、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
數(shù)字俗語：
表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用(一是一，二是二 )
表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用(一不做二不休 )
表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用(二一添作五 )
表示某人干事麻利時(shí)用( 三下五除二)
表示差不多時(shí)用(八九不離十 )
表示某人打小算盤時(shí)用( 小九九)
表示歸根到底時(shí)用(九九歸一 )
表示把握大時(shí)用(十有八九 )
表示很不容易時(shí)用(九牛二虎之力 )
表示信心十足時(shí)用(十拿九穩(wěn) )
表示距離遠(yuǎn)時(shí)用(十萬八千里 )
下面人名各取自什么成語?
杜鵬程(鵬程萬里 ) 陳殘?jiān)? 風(fēng)卷殘?jiān)? 王任重(任重道遠(yuǎn) )
劉海粟(滄海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 甘如飴(甘之如飴 )
焦若愚(大智若愚 )
下列對聯(lián)各詠的是誰?
1、一門父子三詞客，千古文章四大家。(蘇軾,蘇轍,蘇洵(一門父子) 四大家 )
2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯;仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。(李白 ) 3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。(項(xiàng)羽 )
4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。(范仲淹 )
慣用語
1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為(領(lǐng)頭羊 )
2、把足智多謀的人喻為(智多星 )
3、把接待賓客的`當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?東道主 )
4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為(階下囚 )
5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為(鐵公雞 )
6、把混混噩噩、不明事理的人喻為(糊涂蟲 )
7、把世故圓滑的人喻為(老油條 )
8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為(門外漢 )
9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為(三腳貓 )
數(shù)字猜成語：
12345609(七零八落 )
1256789(丟三落四 ) 1+2+3(接二連三 )
333 555(三五成群 ) 3.5(不三不四 )
5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺(得寸進(jìn)尺 )
對對子11
成語對對子不假思索：
不假思索 一揮而就 爭名奪利 好大喜功 餐風(fēng)宿露 開源節(jié)流
含沙射影 落井下石 忍辱負(fù)重 啼饑號寒 沁人心脾 感人肺腑
席地而坐 拍案而起 匹夫之勇 赤子之心 見利忘義 為富不仁
漫不經(jīng)心 蠻不講理 人地生疏 神態(tài)自若 剛?cè)嵯酀?jì) 對答如流
青黃不接 涇渭分明 言行一致 人財(cái)兩空 土洋結(jié)合 教學(xué)相長
顧此失彼 接二連三
不假思索造句：
1) 他不假思索，提起筆就把這道難題解了出來。
2) 在知識競賽會上，他不假思索，對答如流。
3) 機(jī)會來的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。巴爾扎克
4) 在我們不假思索地批評責(zé)怪學(xué)生的時(shí)候，我們的一言一行不也在接受學(xué)生的評價(jià)么?
5) 在被問到：為什么要這么做時(shí)。小林浩不假思索得說：我是班長。
6) 那位老板幾乎不假思索地說：不，那不可能。中國技術(shù)太落后，經(jīng)濟(jì)也不行。
7) 以前的我遇到什么難的題目或復(fù)雜的題目，總是不假思索去問父母。
8) 如果你問到我，我會不假思索的回答：我一定會選擇一幅畫。
9) 小張不假思索的說："這件事已經(jīng)談了很多次了，如果沒什么意見就這么辦吧!"。
10) 倘若有人問我幸福是什么?我一定會不假思索的回答道：追逐理想、追逐成功后的喜悅……
11) 當(dāng)同學(xué)們問到我的時(shí)候，我不假思索地說：我想當(dāng)主持人!
12) 要問我最喜歡的一門藝術(shù)是什么?我會不假思索地告訴你，我最喜歡的一門藝術(shù)是寫作。
13) 當(dāng)老師又提出問題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。
14) 書，讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會清楚地看到你知道得很少。
15) 機(jī)會來的.時(shí)候像閃電一樣短促，全靠你不假思索的利用。巴爾扎克
16) 書讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會清楚。
17) 小陳上課非常專心,老師問他的問題,他不假思索就回答上來了。
18) 什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說，就是熱愛兒童。
19) 他的心算能力很好,一看題便能不假思索地說出正確的答案。
20) 機(jī)會來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
21) 她不假思索，提起筆來一揮而就。
22) 我不假思索地問："為什么這些木雕都刻的栩栩如生?"爸爸告訴我："有刻木藝術(shù)的人，為了讓人類重見天日，所以努力去刻。"我聽了熱淚盈眶。
23) 小明不假思索的說出了答案。得到了老師的肯定。
24) 舉世聞名的科學(xué)家在看到有人落水后不假思索的跳下水去，令不少旁觀者深有感觸。
25) 我覺得這個(gè)問題很荒唐，就不假思索地說：那當(dāng)然，這還用問嗎?
26) 祖母問我：下回還來不來?我不假思索地就答應(yīng)了。
27) 一旦你過了見習(xí)期及住院實(shí)習(xí)期，你就容易不假思索地作出一些診斷，而不仔細(xì)考慮所有的可能性。
28) 一面面的雨簾不斷交替，雨點(diǎn)瞬間從天空落下時(shí)，速度出奇得快，不假思索的就落下來，或許人有時(shí)就得像雨點(diǎn)那樣想做就做，不需要磨磨蹭蹭，不需要想自己是落在地上還是被鮮花樹葉接住。
29) 完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻(xiàn)裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個(gè)需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。
對對子12
對對子就是對對聯(lián)，一個(gè)人出上聯(lián)或下聯(lián)，由另一個(gè)人對下聯(lián)或上聯(lián)，這是一種文字智力游戲。因?yàn)閷τ趯懝朋w詩很有幫忙，所以這是古代文人墨客的必備“基本功”。
“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹”這就是一句很經(jīng)典的對對子。對對子字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)奏相應(yīng)。讀起來朗朗上口，有音律美，深受廣大青年朋友的喜愛！并且老少皆宜，百利而無一害！
但是在歷史中，卻有幾幅怪聯(lián)：“袁世凱千古，中國人民萬歲”。大家可能覺得這幅挽聯(lián)有誤，其實(shí)不是，它可是大有來頭。
這幅聯(lián)，其實(shí)是一幅挽聯(lián)，挽的就是袁世凱。袁世凱在辛亥***期間功不可沒，被競選為大總統(tǒng)后，卻想開歷史的倒車，相當(dāng)皇帝。在登基以后，遭到多方的反對，在憂郁中患上了尿毒癥去世。其實(shí)這幅挽聯(lián)不是在贊嘆，反而是嘲諷袁世凱�！扒Ч拧迸c“萬歲”可以對上，但是“袁世凱”與“中國人民”無法相對，數(shù)字不等，其實(shí)大意就是：袁世凱對不起中國人民。
給大家出個(gè)題哈！請問“墨”字對什么？“筆”？“書”“紙”“硯”不對不對，再想想！對了，我們可以將“墨”字拆成兩半，拆成一個(gè)“黑”和一個(gè)“土”�！昂凇睂Α鞍住�，“土”對“水”。這是不得說的事，組合起來？對了，是“泉”字！黑與白都是顏色，而土和水是五行中的。是不是非常巧妙？這就是“對中有對，聯(lián)中有聯(lián)”。相信大家一定在剛看題時(shí)一定是一臉懵吧！下面我給大家再講一個(gè)對聯(lián)，好嗎？請聽題：
“色難”對什么？
當(dāng)然是：“容易”啦！其實(shí)“色”在此對“容”，都是形容面容的'�！半y”與“易”就不用說了。
對對子濃縮了漢字語言精華，體現(xiàn)了中國人民的偉大的智慧，有趣的對對子！
對對子13
合：老師們、同學(xué)們，你們好。
A：我是三四班的XX。
B：我是三四班的XX。
A：今天，我們班國旗下講話的主題是歡慶六一。
B：誒，六一不都過了嗎？現(xiàn)在講，黃花菜都涼了呀~
A：是呀�？伤麄冊缇蜑榱粶�(zhǔn)備了節(jié)目，卻沒機(jī)會展示，一直念念不忘呢！擇日不如撞日，就今天！
B：下面請欣賞相聲節(jié)目《對對子》。
甲：小宇，你好！
乙：小張，你好！
甲：今年六一兒童節(jié)，你打算怎么歡慶這個(gè)節(jié)日？
乙：我想用對對子的`形式來慶祝，你看如何！
甲：這個(gè)主意好，我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機(jī)會。你出聯(lián)我來對！
乙：好，你聽著：兒童歡慶兒童節(jié)；
甲：這簡單，你聽：少年喜吟少年詩。
乙：嗬，還真行！再聽：兒童多虧老師培養(yǎng)；
甲：這太容易了，你聽：少年全靠祖國關(guān)懷。
乙：還真有兩下子，你認(rèn)真聽：兒童是祖國花朵，朵朵艷麗；
甲：這難不倒我，你也仔細(xì)聽：少年為革命后代，代代不凡。
乙：嘿，還真不能小看他呢！我一定要讓他卡殼：（低聲自言自語）你聽：好孩子時(shí)時(shí)刻刻想著為黨做好事，做黨的好孩子；
甲：你洗耳恭聽：佳兒童暮暮朝朝記住替國報(bào)佳音，成國之佳兒童。你覺得怎么樣？還行吧？
乙：光是我出對不行，還是你出我對，行嗎？
甲：行！你聽著：祖國培養(yǎng)我，我忠誠祖國，祖國是親愛的媽媽；
乙：你出對平平，看我對：老師關(guān)懷咱，咱敬愛老師，老師為辛勤之園丁。
甲：你看我拿絕招，讓你招架不住，我用拆字拼字方法出聯(lián)，看你怎么對：白水泉中少女妙；
乙：（眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)，為難的樣子）你聽：山石巖上林木森。
甲：真是妙對！再聽：眼見樹后，樹看眼前，前后能照相；你猜猜是個(gè)什么字？（相）
乙：你看我的：草長木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什么字？你看我對得絕不絕？（茶）
甲：哎，你記得老師給我們教生字時(shí)，經(jīng)常用對聯(lián)來記憶生字嗎？
乙：記得記得。
甲：你能說出一兩幅嗎？
乙：能。你聽：凍窗灑水，東兩點(diǎn)西三點(diǎn)；切瓜分客，橫七刀豎八刀。
甲：我知道你說的是“凍、灑、切、分”四個(gè)字。
乙：你也能說一幅讓大家聽聽嗎？
甲：大家好好聽著：南通州北通州南北通州通南北；東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。
乙：我從小就受老師的感染和熏陶，喜愛上了對子，將來一定會成為聯(lián)壇高手！
甲：我現(xiàn)在就成了對子專家！
乙：你吹牛，不怕臉紅！
甲：你不信？我可以以課程為材料做對子：通語文，精數(shù)學(xué)，品德尤其重要；擅體育，好音樂，勞動(dòng)格外光榮。
乙：這不足為奇，我也可以用同學(xué)們的名字作對聯(lián)，展示給大家，讓大家一飽耳福：湘湘兩杰人，寧靜立藝庭；豪氣四君子，凌然泛一舟。
甲：真有兩下子，了不起，算得了兒童對子專家！
乙：過獎(jiǎng)了，你也稱得上少年作聯(lián)高手！
甲：我們剛起步，千萬不能驕傲。
乙：咱倆才開始，一定保持謙虛。
甲乙：我們都要刻苦學(xué)習(xí)，像蘇軾那樣，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，努力成為一代天驕！
對對子14
甲 你們是做什么生意的？
乙 說相聲的。
甲 噢！我知道啦！就是相貌的相字，聲音的聲字，講究說學(xué)逗唱，對不對？
乙 對對！您怎么知道呢？
甲 對嗎！我不知道還成？
乙 您怎么就應(yīng)當(dāng)知道呢？
甲 您不知道，因?yàn)槲乙彩钦f相聲的，怎么不應(yīng)當(dāng)知道？不知道成嗎？
乙 噢！原來哥兒倆同行，失敬了？
甲 豈敢！豈敢！
乙 您跟誰在一塊兒呢？怎么今天這么閑著，沒做買賣去？
甲 我現(xiàn)在不說相聲了，改行啦！
乙 噢！您改行啦？改的是哪一行？今天沒有事？
甲 我今天特地來給您幫忙。
乙 我先謝謝您的高情美意！
甲 好說！好說！全是自己弟兄不必客氣。
乙 您到底改的是哪一行？干什么又改行呢？
甲 說相聲這碗飯，實(shí)實(shí)在在的不好吃。
乙 怎么？您說說我聽聽。要是說得對，等過幾天我也改行，請您給我維持一下。
甲 好吧！那沒有什么，只恐怕您不成。
乙 什么事我不成？請您先說一說我聽一聽！
甲 好！您聽聽：我改的這一行是臨時(shí)的買賣。
乙 什么呀？
甲 現(xiàn)在不是臘月了嗎？
乙 是呀。
甲 我會寫一筆好字，您知道吧？
乙 我不知道！
甲 您真不知道嗎？
乙 我真不知道！咱們二位不認(rèn)識我怎么會知道？
甲 對呀！我忘啦�。ㄉ砸活D）可是話又說回來了，您當(dāng)真的不認(rèn)識我嗎？
乙 當(dāng)真不認(rèn)識！
甲 果然不認(rèn)識？
乙 果然不認(rèn)識！
甲 哎呀！
乙 怎么啦？
甲 要唱！
乙 別打哈哈！
甲 對啦，別打哈哈！
乙 可是您會寫字又怎么著呢？是給人家衙門里當(dāng)書記去嗎？
甲 不是！不是！我改的是賣對子。
乙 噢！您改的是賣對子，就是年下家家門口貼的紅對子？
甲 對啦！
乙 好哇？年下賣對子可真是好買賣。您全寫的什么詞兒呢？
甲 我這對子詞兒，并不是平常人家所寫的什么“國恩家慶”，“人壽年豐”，“爆竹兩三聲人間是歲”，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”，“忠厚傳家久，讀書繼世長”的這些俗而且厭的詞句。
乙 那么您用什么新詞呢？
甲 我這對子詞兒全是新編。
乙 嗬！這一說您的肚子里真叫不錯(cuò)！真有一點(diǎn)兒學(xué)問，不然能自己編對子詞嗎！可有一樣，我聽見朋友講究過，做對子可并不容易的，必須要對仗工整，平仄分明。別打哈哈，要是做得不好寫出去叫人家會做的人看了，可難看哪！
甲 那是一定！我告訴你吧兄弟，沒有金鋼鉆決不敢做瓷器活兒！你忘啦！去年不是英國使館請我去做對子？
乙 對啦！可是那一回你怎么去的，做的是什么詞？我全不知道！
甲 我告訴你，那天我到使館，那位公使迎接出來，見了我非常的歡迎，他耍著洋腔，好似作詩念平仄似的說：“ＸＸＸ（此處誰說就用誰的名字）久仰大名，如雷震耳！今天可見著你了！好好！快快地請到客廳里邊坐，洋使喚小子！快去給Ｘ先生弄咖啡去�！�
乙 一個(gè)公使怎么叫他們聽差的“洋使喚小子呀”？
甲 那是在心里說。
乙 好！這就是公使歡迎你嗎？
甲 是呀！你不信是怎么著？
乙 我信！我信！請您說吧！
甲 把我讓到客廳里，吃了兩碗咖啡，先讓我說兩個(gè)笑話，他們的洋太太也出來了，聽了我的笑話，把他們樂得直往起蹦。
乙 這是公使嗎？公使還蹦哪？
甲 不是公使，是公使的狗。
乙 我說哪，公使雖然聽了可笑的笑話也不能蹦起來呀！
甲 那個(gè)小娘們聽得直抿著小嘴笑，那小眼睛直跟我吊線。
乙 這是公使太太？
甲 不是公使太太，是我媳婦！
乙 噢！那就是了！
甲 說完了兩個(gè)笑話，那公使非常的歡喜。當(dāng)時(shí)便給了我五十元現(xiàn)大洋，那公使太太給了我一百塊。
乙 嗬！這一說公使太太比公使開通��？
甲 可不是嘛！然后公使又對我說：“聽說你會寫對子！是真的嗎？”
乙 你說什么？
甲 我說：“不敢！不敢！只草草的'瞎寫一氣，哪里敢說會寫！”
乙 那么公使說什么？
甲 公使說：“好！請你不要客氣！現(xiàn)在我的這里正短一副大對子，請你給寫一寫吧！寫好了我要寄到我們國里去，我們國王要是看著好，一定要接你到我們國里去玩玩�！蔽艺f：“好吧�！闭f著那一個(gè)洋使喚小子拿出一張上等的貢宣紙來，又拿出筆墨硯來，把紙鋪在大桌子上，我剛要往紙上寫，那個(gè)公使趕忙的就把我的手托住了。
乙 又不讓你寫了吧？
甲 不是！是問我寫什么詞，公使說：“你寫什么詞句？可不要那俗的！”我說：“您看著吧，俗不了！”說著我拿起筆來就寫。
乙 你上聯(lián)寫的是什么？
甲 我上聯(lián)寫“英名千古普照世界”，外國人看了非常的歡喜，又拿出一百塊來給我。
乙 嗬！真美！
甲 又寫下聯(lián)。
乙 下聯(lián)寫的是什么？
甲 下聯(lián)寫“國家萬載永樂太平”。外國人看了更喜歡了，又拿二百塊來，直伸大拇指頭，耍著洋腔說了兩聲“好”！
乙 真不錯(cuò)！上下聯(lián)還有“英國”兩個(gè)字。
甲 這也有理，這叫“鳳頂格”，你知道嗎？
乙 我不知道！
甲 寫完了這對子，又拿出一張紙來，叫我寫個(gè)橫幅，說：“這幅對子是給我們國王的，我不敢求你寫對子，請你給寫一張橫幅吧！”
乙 瞧瞧！公使全不敢求你寫對子。
甲 我一看這橫幅寫四個(gè)字很好。
乙 你寫的是什么呢？
甲 我把筆蘸好了墨，一揮面就，寫完了外國人說：“來呀！”
乙 不用說是給你洋錢。
甲 說：“把洋錢全留下，把他給我打出去！”我一聲沒敢言語，我就跑��！
乙 怎么寫完了不但不給錢反倒把你打出去呢？
甲 不能不打呀！
乙 你寫的是什么？
甲 我那四個(gè)字寫得真好！寫的是“卷毛綠眼”！
乙 嘿！我再考你一個(gè)，有一家兩口子，全是瘸子，要一副對聯(lián)。
甲 公母倆全是瘸子？好！你聽著！上聯(lián)是：“男行走風(fēng)擺荷葉�！�
乙 怎么講？
甲 當(dāng)然有講！你想瘸子走道一擺一擺的不是？
乙 是！
甲 這上聯(lián)是說他走道如風(fēng)擺荷葉一般。
乙 下聯(lián)呢？
甲 “女臥床長短不齊�！�
乙 怎么講？
甲 我問你瘸子腿一般長嗎？
乙 不一般長。
甲 還是呀！說他躲在床上是一長一短不齊，不對嗎？
乙 對！一個(gè)人是拉洋車的，也要一副對子！
甲 拉人力車的？
乙 對啦！
甲 你聽著：“兩腿如飛脊背向上。”
乙 下聯(lián)！
甲 “一腳蹬空爺面朝天！”
乙 怎么講？
甲 上聯(lián)是說他拉起車來，兩腿如飛一般的快。
乙 脊背向上呢？
甲 他低頭拉車，不是脊背向上嗎？難道說拉人力車的還仰著臉嗎？
乙 對！對！什么叫“一腳蹬空仰面朝天”？
甲 他跑得太快了，忽然一步?jīng)]站住，躺下了，不是“一腳蹬空仰面朝天”嗎？
乙 好！還有！一個(gè)開汽車的，也要一副對子！
甲 開汽車的？
乙 對啦！
甲 你聽著！上聯(lián)是：“兩手動(dòng)機(jī)關(guān)汽車飛走去�！�
乙 下聯(lián)？
甲 “一眼沒看到行人趴下來。”
乙 還有一個(gè)開電車的！也要一副對聯(lián)！
甲 又有一個(gè)開電車的？好！上聯(lián)是：“腳鈴當(dāng)當(dāng)響�！�
乙 下聯(lián)？
甲 “車下哼哼聲！”
乙 車下邊哼哼什么呀？
甲 軋了人啦！
乙 有兩個(gè)唱戲的，也要一副對子。
甲 兩個(gè)唱戲的？
乙 兩上唱戲的，也要一副對子。
甲 兩個(gè)唱戲的？
乙 對啦！
甲 好！你聽著，上聯(lián)是：“臺下少柴無米。”
乙 下聯(lián)呢？
甲 “臺上富貴風(fēng)流！”
乙 又有兩上唱戲的結(jié)婚，可是這兩個(gè)唱戲的女的是唱老生的，男的是唱花旦的，也要一副對子？
甲 怎么凈這樣不好弄的對子？
乙 對啦！您說吧！
甲 上聯(lián)是：“在臺上是假男假女�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “到家下成真陰真陽�！�
乙 有一個(gè)要帳的人，非常的厲害，到一家去要帳，這家也非常可恨，偏不愛還帳，這也要一副對子！
甲 你聽著！
乙 你說吧，我聽著哪！
甲 上聯(lián)是：“催馬擰槍賽霸王之勇來要帳�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “穩(wěn)坐家中用孔明妙計(jì)不還錢！”
乙 天橋戲棚的女戲子，你也給她們做一副對子。
甲 就是天橋大棚的唱戲的？
乙 ��！
甲 “此出彼入這唱那唱�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “破衣爛帽愛穿不穿！”
乙 怎么講？
甲 你瞧她們唱戲的全是這兒一出那兒一出，出這個(gè)戲園子門，進(jìn)那個(gè)戲園子門，這就叫，彼出彼入這唱那唱！
乙 下聯(lián)呢？
甲 她們的行頭是戲棚里預(yù)備，沒有好的，全是些破爛的，這就是：“破衣爛帽愛穿不穿�！�
乙 好！你再給唱坤書的做一副對子！
甲 就是那女子唱大鼓的？
乙 對啦！
甲 上聯(lián)是：“慢啟朱唇出妙曲�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “輕敲擅板放佳音！”
乙 您給窯子也寫一副對子！
甲 窯子不一樣，有頭等小班，二等茶室，三等下處。
乙 您先寫頭等小班的！
甲 頭等小班的上聯(lián)是：“鼓打二更你歡我愛一處樂�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “雞鳴三唱人離財(cái)散兩分開！”
乙 二等茶室呢？
甲 二等茶室的對子，上聯(lián)是：“蘭房夜夜迎舊客�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “閨閣日日接新人！”
乙 三等下處呢？
甲 三等下處就差一點(diǎn)了！
乙 那也要說一說！
甲 “ＸＸＸＸＸＸ�！保ù司鋭h去六個(gè)字）
乙 下聯(lián)呢？
甲 “ＸＸＸＸＸＸ�！保ù司鋭h去六個(gè)字）
乙 茶館也要一副對子！
甲 就是那大茶館子！
乙 對啦！
甲 上聯(lián)是：“南山采得高龍井�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “北海汲來水底泉！”
乙 藥鋪也要一副對子！
甲 藥鋪？
乙 �。�
甲 上聯(lián)是：“架上有丸散均為長生妙藥�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 下聯(lián)是“壺中藏膏丹俱是不老仙苓！”
乙 理發(fā)館也要一副對子！
甲 就是剃頭的鋪?zhàn)樱?/p>
乙 對啦？
甲 可以！上聯(lián)是：“推光猶如耕地�！�
乙 下聯(lián)呢？
甲 “剃頭好似打柴！”
乙 澡堂子也要一副對子！
甲 洗澡的地方？
乙 對啦！
甲 上聯(lián)是：“進(jìn)門來好像打架�！�
乙 怎么會像打架？
甲 洗澡的人進(jìn)門摘帽子脫衣裳，不是像打架嗎？
乙 對！下聯(lián)呢？
甲 “出堂去滿面放光！”
乙 戲園子也要一副對子！
甲 戲園子的對子可難一點(diǎn)！
乙 怎么？
甲 戲園子的對聯(lián)太多了，所說的話全被前人占去了，所以很難，我做一個(gè)看，可不一定好！
乙 可以可以！您說一說！
甲 上聯(lián)是：“雖然假哭假笑是真面目�！�
乙 不錯(cuò)！下聯(lián)呢？
甲 “即使新腔新調(diào)用古衣冠！”
乙 還對付！可是我這樣的問你，上下聯(lián)只你一個(gè)人去做，容易得多，我出一個(gè)法子好不好？
甲 你說吧！什么法子？
乙 我出上聯(lián)，你管下聯(lián)好不好？
甲 好！那沒什么！你說吧！
乙 “忠厚傳家久�！�
甲 “詩書繼世長�！�
乙 “春風(fēng)和煦千門柳。”
甲 “暖雨晴開一徑花。”“春風(fēng)春月春光好，人德人心人壽長”；“五風(fēng)十雨皆為瑞，萬紫千紅總是春”；“五族共和斯為民國，一陰乍轉(zhuǎn)即是新年”。就是這個(gè)呀！得啦，您家里呆一呆去吧！這對子誰全知道，要不然花四枚銅子到大街書攤上買一本，有好幾百副。
乙 別打哈哈！
甲 對啦！您說點(diǎn)新鮮的。
乙 好！“筆筒�！�
甲 “夜壺�！�
乙 什么夜壺哇！不好！
甲 不能對夜壺哇？
乙 不能對夜壺！
甲 那么對什么？
乙 我知道你呀！我要說了還用你對！
甲 “箭囊！”
乙 這個(gè)好！一文一武，“筆筒”對“箭囊”。我再說一個(gè)：“馬牙棗�！�
甲 我對“羊角蔥”。
乙 咱們要一個(gè)字一個(gè)字的對一對看，能不能對上。
甲 可以！可以！
乙 我的“馬”。
甲 我對“羊”。
乙 我的“牙”。
甲 我對“角”。
乙 我的“棗”。
甲 我對“蔥”。
乙 好！我還有！
甲 你說！
乙 “風(fēng)吹穿欞紙猶如放屁�！�
甲 “雨打房檐瓦好似撒尿�！�
乙 我的有講解。
甲 我的也有講解。
乙 我的是窗戶上漏了一個(gè)小窟窿，夜風(fēng)一吹，噗噗的一響就如同放屁一樣。
甲 我的雨打在房檐瓦上，滴滴答答的往下流水，就好像撒尿一般。
乙 “因火為煙若不拋去終是苦�！�
甲 “官舍是館入難回頭怎為人。”
乙 我的有講解。
甲 我的也有批語。
乙 我的說是因火合在一處是一個(gè)煙字，若要不能拋了，終歸落一個(gè)苦字，這是說吸毒的。
甲 我的說是官舍合在一處是一個(gè)館字，就是毒品煙館，入進(jìn)去如難回頭，就不能成一個(gè)人了。
乙 你對得真不錯(cuò)！
甲 什么話呢！我學(xué)過這個(gè)。我跟你一說你就知道我是怎么樣了：做詩講究平仄聲，分韻。詩韻分平（上平、下平）、上、去、入四聲，上平的詩韻是東冬江支微魚虞齊佳灰真文無寒刪十五韻，下平的詩韻是先蕭肴豪歌麻陽庚青蒸龍侵覃鹽咸等十五韻，上聲的詩韻是董腫講紙尾語Ｘ（上鹿下吳）薺蟹賄軫吻阮旱潛銑Ｘ（上竹下條）巧皓哿馬養(yǎng)便回有寢感儉Ｘ（左豆右兼）等二十九韻，去聲的詩韻是送宋絳寘未御遇霽泰卦隊(duì)震問愿翰諫霰嘯效號個(gè)祃漾敬徑宥沁勘艷陷等三十韻，入聲的詩韻是屋沃覺質(zhì)物月曷黠屑藥陌錫職緝合葉洽等十七韻，這是做詩用的。要是對對子容易多了，什么天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。我告訴說吧，我研究這很有幾年了，你如何考得住我！
乙 就聽你這一說，倒是一個(gè)行家了，雖然這樣，我還是要考一考你。
甲 請你考！
乙 我出“上”。
甲 我對“下”！
乙 我出“南”。
甲 我對“北”！
乙 我出“左”。
甲 我對“右”！
乙 好！你聽著！
甲 你說吧！
乙 “北雁南飛左右兩翅飛上下�！�
甲 嗬！全叫你一個(gè)人給用了，好！我對：“東車西去前后二輪走高低�！�
乙 拆開對一對。
甲 可以！
乙 “北雁�！�
甲 “東車�！�
乙 “南飛�！�
甲 “西去�！�
乙 “左右。”
甲 “前后。”
乙 “兩翅�！�
甲 “二輪”。
乙 “飛上下�！�
甲 “走高低�！�
乙 好！我還有！
甲 你說！
乙 “紅粉佳人。”
甲 我對“白面書生”。
乙 我要添字。
甲 我也加字。
乙 “紅粉佳人，鬢邊斜嵌一枝嫩海棠�！�
甲 “白面書生，腰間正插半截老山藥。”
乙 我的是說一個(gè)佳人鬢邊戴著一枝海棠花。
甲 我的是說一個(gè)學(xué)生褲腰帶上插著半截山藥。
乙 腰里帶著山藥做什么用？
甲 因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生上菜市買東西，買得太多了，沒有法子拿，就把半截山藥插在褲腰帶上了。
乙 我還要添字。
甲 我也要加字。
乙 “紅粉佳人，鬢邊斜嵌一枝嫩海棠，有三五十朵花�！�
甲 “白面書生，腰間正插半截老山藥，帶七八百根須。”
乙 “紅粉佳人，鬢邊斜嵌一枝嫩海棠，有三五十朵花，失去海棠花瓣兩個(gè)�！�
甲 你是多少字？
乙 咱算一算！粉紅佳人鬢邊斜嵌一枝嫩海棠有三五十朵花失去海棠花瓣兩個(gè)，一共是二十七個(gè)字。
甲 你聽著！
乙 好！你說吧！
（甲乙二人均用手指記數(shù)）
甲 “白面書生腰間正插半截老山藥帶七八百根須丟了山藥嫩豆二枚�！�
乙 “風(fēng)吹荷葉如卷餅�！�
甲 “雨打菱角疙瘩湯�！�
乙 有干的有稀的省得噎死。
甲 你喝口吧。
乙 還有“鍋漏漏干船漏滿�！�
甲 “燈吹吹滅火吹焰�！�
乙 “船載貨物貨重船輕輕載重�！�
甲 “丈量地土地長丈短短量長�！�
乙 “墨童研墨墨抹墨童一目墨�！�
甲 “梅香添煤煤爆梅香兩眉煤�！�
乙 “鷺鷥啾藕戲銀魚魚白水白鳥白白白白�！�
甲 “印度唐山去挖煤人黑煤黑窖黑黑黑黑�！�
乙 “媽媽騎馬馬慢媽媽罵馬�！�
甲 “妞妞轟牛牛擰妞妞擰牛�！�
乙 “南大人向北征東殺西退�！�
甲 “春掌柜賣夏布秋收冬藏�！�
乙 “一盞燈四個(gè)字酒酒酒酒�！�
甲 “二更鼓兩面鑼哐哐哐哐。”
乙 “三塔寺前三座塔塔塔塔塔。”
甲 “五臺山上有五臺臺臺臺臺�！�
乙 總算能對。
甲 沒叫你問短了吧？
乙 沒問短。
甲 該我出個(gè)上聯(lián)了吧？
乙 今天我有事，對不起您明天再對吧！
對對子15
天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。
河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈朦。臘屐對漁蓬。過天星似箭，吐魂月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花風(fēng)。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。
山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當(dāng)風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄?dú)埾勺釉�；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風(fēng)。
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