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他傷心了作文

時間:2026-01-17 00:56:19 好文 我要投稿

他傷心了作文

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的他傷心了作文,希望能夠幫助到大家。

他傷心了作文

他傷心了作文1

  他那一次傷心了,我從未見過他那么傷心,他的傷心就像心上落上了一層霜。

  那天,我和我的朋友去圖書館,他帶了,最心愛的筆和一個小本子想去摘抄。到了書店看完書走時,他突然發(fā)現自己的筆忘在樓上了,那可是他最喜愛的筆!他的臉一下子從晴空萬里到陰云密布,立刻跑回去,按原路線找了一遍又一遍,一直沒找到。他的眼淚在眼眶中打轉,每秒他都可能哭起來,他堅持到了家,在車上他一句話沒說。平日和他在一起的快樂消失了,他眼已經紅了,眼睛暗淡難過極了。回到我家,他直接就跑到我屋,小聲的'抽泣起來,小聲的說,:“我怎么不看好筆?怎么這樣丟三落四?”這次他不在,小聲抽泣,一下子哭了起來,泣不成聲。我進去安慰他說,:“沒事,不就是一根筆嗎?我再送你一根!彼f:“那個筆不僅僅是一根筆,那是我第一次獲獎的獎勵,一個我的珍藏品。"我聽后也很同情。最后還是在我安慰問一下他收回的眼淚,我依然對那支筆而傷心

  平常一向快樂的她,傷心了,每個人都會被集中弱點,有時可能只是一件小事。

他傷心了作文2

  窗外的雨“嘩啦啦”的下著,他的心情就猶如這天氣一樣,陰沉、憋悶。昨天英語測試的成績出來了,出乎他的意料只考了93分,沒達到母親的最低標準95分,晚上回去又要挨批了。

  放學鈴聲響起,他百般不情愿地背起書包,撐著傘往家的方向走去,路邊花圃里的花草被雨水洗滌的格外的清爽干凈,而他的心更是沉入到了谷底有的'難受。老師的話一直在耳邊回蕩:“這次考試沒達到95分的都是不合格的!

  推門而入,母親的聲音傳來過來,“回來了,快進去吧。先寫一會作業(yè),飯好了母親叫你。”“母親,昨天的英語成績出來了,我只考了93分!彼仓^皮說完這句話,站在客廳里一動不動。“什么問題上次測驗還考比這高3分了,卷子拿出來我看看!睆N房里的母親顧不能鍋里的菜,猶如旋風般一下子沖到了客廳。他不情不愿慢吞吞地遞上試題,低著頭坐在旁邊的沙發(fā)上,等待著暴風雨的到來!坝质侨龁蔚膯栴},說過多少次了,如何總是記不住了?你讓我說你什么好了,做題一直如何粗心。你一個人先訂正試題,找找自己緣由。”母親說完,頭也不回的去了廚房。他非常詫異,今天居然沒被罵,要知曉平時遇見這樣的情況挨罵、拎耳朵都是家常便飯的呀。

  晚飯過后,寫完作業(yè)的他剛打開房門便聽到客廳里母親和父親的對話的話,“我今天沒由于小孩考試沒達到我的需要批評他,雖然我也生氣。他嫌我一直嘮叨,我也是為了多提醒他呀,將來這方面我應該注意,一味的打罵不可以解決問題,粗心一直是他的主要問題,大家還是要多多的提醒他,我相信他會愈加好!

  那一刻,他的眼淚如決堤般傾瀉而出,他傷心極了。比之前得知考試成績還要難受。氣自己一直不理解母親的嘮叨,不理解母親的苦心。氣自己沒好好答卷,讓母親難受。

他傷心了作文3

  今天要公布期中考試成績。

  接到成績單的他十分緊張,心都跳到了嗓子眼,心跳聲聽的一清二楚,仿佛已經有所預感,只不過不敢面對它,他小心翼翼地將成績單放在桌上,兩只手指輕輕捻著這張成績單的封面,輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴唇,身體止不住的打起了寒顫,“開!”

  他不敢相信眼前的這一幕。

  “語文——72”

  “數學——86”

  “英語——80”

  “不……這不可能”他大驚失色,出了一身的冷汗,他有點不相信上面所寫的,可這已成為了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水,看到周圍的伙伴,個個都考出了優(yōu)秀的'成績,自己再也不像從前高高在上。

  回到家,又要接受到父親的責問,母親的嘆氣。想到這,他跑出了教室。他一個人來到了墻角,手里握著的成績單被越握越緊,眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上,紙上紅筆潦草的字跡因為淚水越來越模糊。

  他太難過了,他想找到一個,哪怕一個也好,能讓他抱著痛哭的東西,可是沒有,哪怕一個都沒有……只是他一個人,無依無靠,除了抱頭鼠竄,什么也做不了。

  “哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線被一刀捅破。臉已經哭裂了,他原想控制住聲音,不讓別人聽到,可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲,他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水,可眼淚卻像決了堤的洪水,怎么擦也擦不干。

  他試圖讓自己別那么難過,回想自己經歷過的快樂的事,可是沒什么用。上課鈴響了,他抱著沉重的心情回到了教室……

他傷心了作文4

  叮鈴鈴,上課鈴一響,同學們爭先恐后地跑向操場。老師開始上課"同學們,今天我們來跳高,昨天接過成績沒?"同學們異口同聲的說:"成績記過了,有些人沒記。"這時老師說這節(jié)課繼續(xù)記成績,上節(jié)課沒過80厘米的出去。我旁邊的'文文沒有一絲笑容,眼神有一點暗沉,明顯沒沒那么以前有活力。這時,他突然圍著我轉圈,似乎眼眶有一點濕潤。因為傷心臉上有一點通紅。今天明顯不尋常,我問你到底怎么了?他裝作鎮(zhèn)定的說:"沒,沒事!"又說:"我昨天七十厘米都沒跳過去,這節(jié)課肯定完了。"

  我明白他為什么這么反常,因為我曾經也有時會這樣。

  老師讓我們一個個站出去,只見文文面無表情,呆呆的站在那里,從臉上看出他有一絲絕望,我同感身受。他在那一分鐘過去了,兩分鐘過去,他站在那兒,看著過關的同學跳高……

  之后,因為看到其他同學在一旁吐槽那些過不去的同學,文文也開始跟風起來,在一旁和別人吐槽那些過不去的同學。

  但我覺得這樣做并不是一個好方法,這只是個體能檢測而已,沒必要當真。所以我覺得為了小事而哭根本就沒有必要,其實有時候我們還是會為一些沒有必要的小事而哭泣。但我覺得我們應該保持著樂觀的心態(tài),而不是哭泣?奁荒芙鉀Q問題的。

他傷心了作文5

  小明是我的好朋友,我們經常一起玩,他的性格很開朗,每天都是蹦蹦跳跳,神氣活現的?墒墙裉焖麉s垂頭喪氣,唉聲嘆氣,他傷心落淚了。

  原來他今天在學校參加數學考試,沒考好,居然只考了75分,這對他而言,簡直就是個天大的打擊。他的成績在班上一直保持前茅,今天他怎么可能會不傷心難過呢?

  他無精打采的背起書包,仿佛書包有千斤重,要一下將他壓垮。他無力的邁出腳步,以前那個昂首挺胸,現在變得垂頭喪氣,眼神里充滿著悲傷。他走到紅綠燈旁靜靜地等待著紅燈,他無力的依靠在路邊的電線桿上,眼神黯然無光,當綠燈亮起的那一剎那,只見他慢慢的站立起自己的身體,緩緩的轉過身體,吃力地走著,手還不時的撫摸著路邊的電線桿,時不時的仰望藍天,慢慢的穿過了馬路。我走過去安慰他,小聲的說:“沒事,不就一次小測試嘛,這次考不好,下次努力考好唄!闭l知他聽完后更加傷心了,晶瑩的淚珠從他通紅的'臉頰上緩緩流下,他努力的控制自己的情緒,告訴我說:“這次都怪我太驕傲了,審題不清,連最基本的計算題都算錯了!闭f完他抬頭看看天空,努力的不讓別人看到他流下的眼淚。我拍著他的肩膀說道:“記住今天的教訓,從哪里跌倒就從哪里爬起來。正所謂失敗乃成功之母嘛!”聽了我的話之后,他緊緊握著我的手說:“謝謝你,好兄弟。我會記住你今天所說的話,我會加油,我會改正!”

  西邊的太陽緩緩而下,但是此時此刻我卻覺得它更加的明媚,更加的燦爛了!

他傷心了作文6

  那憂愁的臉,眼睛里那晶瑩的淚珠,她不作聲,只是凝望著我,好像心里有組織不了的語言,想對我說,而我只是無情的說了一句:“你怎么了?”

  一天放學的時候,她突然開口了,她說:她將要離開這個校園了,去另一個漂亮的校園里學習,她也要搬家了,她說她可能只能說這一次話了。我腦海里想到無數的畫面,這些畫面使我把所有畫面都忘卻了,我和她鬧著玩兒,她夢幻般的聲音,她輕快的步聲,他水靈靈的眼睛,他紅撲撲的'手,這些珍貴的畫面,沒人能帶走,我也不會忘記,這些畫面不會被新的畫面而腐蝕,只會被新的畫面帶動的越來越深,使我永不忘記。她走了,她面容清秀的走了,她邁著沉重的步伐走了,她那被風吹拂的頭發(fā),使我覺得這是夢境,不過這一切都太真實,太真實了,我為她的走而心疼,我為她的走而留戀。

  夢醒,枕邊一片濕,不要問我為什么,只因為畫面把夢腐蝕的太多了,使我每次都會夢見這珍貴的畫面

他傷心了作文7

  今天天氣陽光明媚,我去找朋友小明玩,剛到他家門口,只聽見一聲怒吼及“嗚嗚......”的聲音,我敲完門,只見小明媽一臉怒氣地開了門,表明來意后,小明媽才讓哭哭啼啼的小明出來。

  奇怪,他平常常跟我一起玩總是樂呵呵,從來不哭的,今天怎么會大哭起來了呢?看他傷心的樣子,此時我香他詢問怎么回事,誰知,他悶聲不吭,跑了,我連忙追去,拉住他,仔細一看,他的眼圈紅紅的`,盡管已經努力克制住自己,但淚水仍是從眼角流出。

  當我回過神來,詢問他是怎么回事,他立馬又哭出來了,他調整好情緒,抽噎這回到:“今天,我不小心打碎了一個價值幾百的罐子,我媽吵了我一下午,她還非要打我一頓,因為我不是故意的,就不肯認錯,她又吵了我一頓!钡弥蚝,我勸了小明,把小明帶回家,找到他的媽媽,我進行了調節(jié),最終,他們和解了,看著他們又和好了,我倍感自豪。

  通過這次事情,我認為家長要對孩子有包容、憐愛之心,而孩子也要體諒支持家長的賺錢不易,兩邊各退一步才能做到完美家庭,作為朋友,也要了解對方的感受,才會有真正的友誼!

他傷心了作文8

  朋友家養(yǎng)了一條獅子狗。它一身金黃色的毛,短小的尾巴來回擺動,像一把掃來掃去的笤帚。大家叫它“大黃”。大家常常在一塊玩耍,它一直“汪汪汪”地叫兩聲吸引大家的注意,然后在大家面前一搖一擺地走模特步,可愛極了。

  朋友和“大黃”的感情非常深,每次上學,大黃都會送她到公交車站,目送她離開了才不舍地回家。下午放學的時候也呆在同樣的地方等著她。朋友時常向我炫耀,仿佛她得到了最珍貴的寶物一樣。

  可就在一次放學后,大家像平常一樣走在回家的路上,到了岔路口,卻沒看見那個熟知的身影。朋友有的驚慌,我也有點不好的預感,但我還是安慰了她:“沒事,可能是你母親不小心把它鎖在家了,你回到家就可以看到大黃了。”

  大家忐忑不安地走回家,當我正籌備洗手吃飯的'時候,忽然聽到她的嚎啕大哭聲與摔門而出的聲音,我急忙開門,聽她母親說大黃走丟了。我心中一涼,眼淚在眼眶里打轉,這么長期,我早已把它當成了我的好朋友。我連忙隨她母親一塊去追她,她看著悲傷極了,我首次看見她哭得那樣傷心,她一刻不停地嚎啕大哭著,眼淚像斷了線的珠子直往下掉,她不斷喘著粗氣,我了解地聽到了她的每一個呼吸聲。她哭紅了眼睛,哭干了喉嚨,身子都有的顫抖……她哽咽著詢問每個人:“你……你有沒……有沒看到一條金……金黃色的獅子狗?”可惜她沒聽到她想要的答案。大家每一個人都在努力地探尋“大黃”,但結果卻不盡人意。

  雖然這件事已經過去了好久,但每當大家放學回來,走到那個車站路口時,我一直可以看出她難以掩飾的悲傷。

他傷心了作文9

  王鈺清是我們班成績特別優(yōu)秀中的那幾個,他平時在我們的心中從來不惹事,可是這次他哭了。

  今天,我上完廁所悠然地上來了,突然趙天明跑了出來,然后我們班的那個最能挑事的人的那位抱住了他,我十分憤怒,心想這一個挑釁大王又來惹事呢。他作業(yè)不按時完成,怎么能出來搞事呢?我正準備讓他進教室補作業(yè)?墒沁@時,王鈺清也來了,走了幾步,突然趙天明的眼睛砰的一聲掉地下了,眼睛斷成了兩截,我大吃一驚,連忙往后退了幾步,我看向王玉清他臉上。他臉上表情凝住了,我也不開心了,明明是這個張家俊先搞出來的,結果王玉清也要跟著一起承擔。王玉清臉上的表情動了動,眉頭緊鎖,三步并著兩步跑向趙天明安慰他,并在一起想方設法的.修眼鏡。張佳俊卻不管不顧地站在那兒,我也趕過去,勸勸趙天明,別發(fā)火。

  這時老師來了,上課鈴聲也響了,老師只好讓他們出去,說明情況是誰的錯。

  我的心如十五個水桶打水——七上八下,這位可是班上的超級尖子生,和一位挑釁大王一起懲罰可能會很慘,別的尖子生可沒被懲罰過,這樣會很丟臉。

  果然,我在教室里聽到了訓斥聲,我臉色微變,心中一直放心不下,我很想出去看看,為王鈺清辯解,可這是上課不能出去,此時的我心中更加不安寧了。

  一會兒后,訓斥聲停了,老師的聲音傳來,去寫情況說明,把事情說清楚。我心中微微安定了一些,只見王鈺清和張佳俊一起進來了,張佳俊沒什么變化,只是變得調皮了,王玉清就不一樣了,他紅著臉,臉皮上淚水翻滾,幾乎馬上就會流出來,他把頭抬了起來。眼中流露出無限的委屈,他走路都很顫抖,鼻子一吸一吸的,淚水又止不住地流了下來,我們班上大多數人都看著他,露出憐惜的表情。

  這一次,他哭了,我不僅為他嘆息,也要提醒他不能太調皮。

他傷心了作文10

  從堂弟出生開始,他哭的次數可能以百甚至千來統計。在我看來,他每天都要哭,這是很平常的。然而堂弟那一次的眼淚在我的心靈深處的印記。

  晚上,叔叔和堂弟來了,一家人聚在一起,因為我們7點要回杭州了。爸爸和叔叔這對久別重逢的'兄弟一邊吃飯,一邊天南地北地聊起天來,客廳里其樂融融。誰也沒有注意到,時間正在無情的流逝……轉眼到了7點,我該回杭州了。

  畢竟暑假快過完了,在老家都習慣了,突然要去學校,還真受不了,“爸爸,我想明天會去!蔽艺f道,“不行,一定要早點去,凡事要提前做好準備。”爸爸干脆地說。沒辦法,我只好背起書包怏怏的和爸爸下樓去。

  哪知忽聽“哇哇”的一陣陣哭聲從樓上傳來,是誰在哭?我心里納悶。又聞樓上傳來一陣急促的下樓聲,原來是叔叔抱著堂弟下來了,堂弟那水晶一般透明的眼睛里閃爍著淚花,哀求的眼神似乎在說著:“別走!”堂弟幼小的身體正在努力掙脫掙扎著,想從叔叔的懷抱中掙脫出來?吹竭@,我突然感到心里空蕩蕩的,堂弟也不舍我走!“明天再去吧!”我用乞求的目光望著爸爸。爸爸生硬地從口中蹦出兩個字:“不行!蔽业男念D時涼了半截,那個令我擔心的回答再次在我耳邊響起。

  我望著深夜深吸一口氣,只好繼續(xù)往前走,我把腳步放的很慢,而后面還不時傳來哭聲。也不知何時,我的眼里升起一片薄霧,眼前一片模糊。

他傷心了作文11

  那一次,因為我,他傷心了。

  我的小表弟才剛剛二年級,那天,大人都去睡覺了,我們兩個小孩坐在客廳玩耍著,正玩得起勁時,小表弟好像想起了什么,站起身來,走到他的臥空里,神神秘秘地拿出了一個小籠子,我定睛一看,哇!那是一只可愛的小倉鼠,我湊了過去,只見小表弟時而把它捧在手心,時而把它放在桌面上,我看著他逗倉鼠玩,不由得心生喜愛,伸手便要去搶,表弟自然不肯,別看他小,搶東西倒不含糊,我搶了半天也只是揪下一小撮毛,見搶不到,我也急了,掄起拳頭就要打他,這時,外婆出現了,護住了小表弟,“哼,所有人都寵著他!”我心想,不過這下我也沒了辦法,只好仗著外婆聽不懂普通話,對小表弟叫道“哼!小氣鬼!借下東西都不肯!要是哪天沒大人保護你,你就等著被打吧!表弟說道:“可是我也不”剛說到一半,他的話就被我打斷了,“別說了!你就是小氣鬼!”拋下這句話,我便揚長而去了。

  過了一會,我來到客廳拿東西,順便欣賞一下自己的“戰(zhàn)果”,我自信滿滿地走到客廳,但映入眼簾的是小表弟蹲在沙發(fā)的角落傷心地哭著,他把頭埋得低低的,但我還是看到亮晶晶的眼淚在他眼中打轉,大大的淚珠一滴接一滴地順著他的.臉頰滾落下來,時不時還傳來幾聲抽泣,他的身體也一陣一陣地抽搐著,那聲音如針一樣刺著我的心,我低下頭,心想:“確實是我不對,沒經過表弟的同意就亂搶他的倉鼠。”想到這,我對我剛才的行為感到后悔不以。

  他這次哭,不但是為他發(fā)瀉情緒,也讓我明白了自己作為哥哥應該擔起的責任。

他傷心了作文12

  小明是我的好朋友,他是一個樂天派,整天笑瞇瞇的,無論誰見到他都是笑臉相迎,我想,他應該沒有傷心過吧,然而那一次她傷心了。

  那天下午,我們正在上數學課,班主任陳老師突然來到教室把小明叫了出來,我心想,難道小明犯了什么錯誤嗎?陳老師為什么批評他?再看看小明走出去時一副坦然,怎么樣?心又想小明一直是老師眼中的好學生,老師應該不會批評他,陳老師找到她可能有什么別的要緊事吧。

  過了一會兒,還沒見小明,進教室,我擔心的朝外看了看,實踐,站在教室門口的小明臉上的笑容逐漸消失了,眼圈紅紅的,臉色非常沉重,再看看陳老師的表情也不像是發(fā)脾氣的樣子,我疑惑的看著那張總是笑瞇瞇的臉,此時小明的臉色有點蒼白,嘴巴微張鹽眼睛里有淚水在打轉,身體有些輕微的抖動,老師輕輕地拍了她的肩膀,好像在安慰她,到底發(fā)生了什么事,會讓小明那么傷心呢?

  終于小明慢慢的走進教室,我們繼續(xù)上課,我忽然覺得這節(jié)課少了什么,當時我意識到了是小明的.發(fā)言,我朝他看了看,只見他,左右手支撐著低垂的頭,眼神空洞,洞的一幅消沉低落的樣子,完全沒了往日的神采,快下課時,小明的爸爸把小明接走了。

  后來我們班上的人,聽說那天小明的奶奶去世了,原來活潑愛笑的他,那一次卻是那么傷心悲痛。

他傷心了作文13

  天陰沉沉的,不時還吹過一陣陣寒風,雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此,他傷心了。

  記得那是一天上午,我們逛街時,弟弟看上了一輛玩具車,媽媽告訴他:“如果你想要這輛玩具車,那你必須要用你的努力來爭取!”

  弟弟為了得到喜歡的玩具,把媽媽說的話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的.努力下,終于得到了心愛的玩具。

  弟弟抱著他的玩具,小心翼翼地坐下,生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那,我的好奇心到了嗓子眼:“一定要過去看個究竟!”就一把把弟弟的玩具搶過來,但是沒拿穩(wěn),玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來,當看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了,頓時心灰意冷。他皺起了眉頭,眼淚時不時地往下掉,他用手揉了揉眼睛,把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著我怒目而視,讓我渾身起雞皮疙瘩。

  “這下完了,這下完了,惹他傷心了,我改怎么辦才好?”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

  “對不起!”我把玩具撿起來,塞在了他的手里,“你不要哭了,我……我……我賠你一個還不行嗎?”

  “哼!”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上,望著天空,周圍一片寂靜,花兒仿佛枯萎了,小草也停止了生長。

  他傷心了。如果一切可以重新來過,那么,我的選擇,他的選擇,一定會有所不同……

他傷心了作文14

  窗外微風拂過,片片落葉上下翻飛……

  他被淘汰了,欲哭無淚,一臉茫然,坐回位置上。

  教室里,他原本迷茫的眼睛逐漸變得紅了,抽屜里又添了幾張被浸濕的面紙。放學了,同學們紛紛離開了教室。教室里空蕩蕩的,桌子無聲,椅子無語,陪伴他的只有陣陣涼風。

  他低頭看看手上的一道道傷疤,那仿佛成了失敗的標志。他不禁眉毛擰成了疙瘩,撓撓后腦勺,推了推眼鏡,嘴巴一咧,倏然,他淚潸潸了。

  天色灰暗了許多,窗外的涼風越刮越猛,只聽“嘭——”的一聲響,對面的教室房門在風的“指使”下重重地關上了!班剜亍迸赃叺拈T又被風接二連三地關上?耧L更得意了,咆哮著向窗門撞擊,不時發(fā)出低沉的“嗚嗚”聲,連大地都仿佛在顫抖著。他整個身子縮成了一團,有點兒發(fā)抖……

  就這樣持續(xù)了幾分鐘,狂風徹底怒了,近乎瘋狂地怒吼著。疾風帶雨,果然,大雨來了……他抹了一下眼淚,挺直了腰,向雨中走去……

  在綠油油的草叢旁,他抬頭望著天,任雨水從他的臉頰劃過,讓淚珠和雨混為一體。

  他自言自語道:“這次落選沒關系,我還有機會的,明年還會選拔隊員的.!”

  回想剛剛過去的淘汰賽,他落選了,沒能入選區(qū)小學生籃球隊員的事,他認了,決定不再難為自己。

  他閉目沉思,極力讓記憶清零,可還是有幾顆滾燙的眼淚不由自主地流下來。

  路上,雨依舊“嘩嘩——”地下著,那滴滴雨珠似乎敲打在他心上。

他傷心了作文15

  “就是你,一定是你做的壞事!”“不,不,不是我!币魂囙须s地吵鬧聲從教室里傳來,吸引了我的注意。

  咦?這到底是發(fā)生什么事了?我向傳來聲音的源頭一看,哦,肯定是他認為他砸倒了桌子?伤前嗬镒畈粫ト锹闊┑娜,這次怎么會……

  此時,他已經滿臉通紅,像熟透的蘋果一樣,還眼眶里打轉著淚水,嘴里念叨著:“不是問我,不,不是我!奔钡負u著身子我,又轉過身子看著我們,仿佛在試圖找出那個真正弄倒桌子的人,或是在祈求我們能幫他一把,一副受了委屈的模樣。但卻沒有人肯站出來為他說話。

  他無奈了,只好咬著嘴唇,低下頭,默默地拾起東西,時不時會發(fā)出一兩聲啜泣,或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時,他的眼睛已經變的通紅,兩條淚痕掛在臉上,鼻涕止不住的流出來。理完東西后,他站了起來,低著頭,手無力地掛在兩邊,邁著小碎步一聲不吭地走向自己的'坐位,幾乎把腦袋埋進了桌子里,有人去碰了他一下,他就如同一只發(fā)了怒的野獸,猛的還過手去,讓我們都不敢靠近。直到后來,我們調查才發(fā)現他是被冤枉的。

  他非常傷心,不是因為我們的指責,而是我們對他的誤解。

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