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樂觀的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的樂觀的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂觀的我作文1
樂觀是一種健康的心態(tài)，使人從困境中掙脫。樂觀讓人充滿活力，但是盲目樂觀只會(huì)使人活在幻想的世界中無法自拔。心若似火，嘴溢笑顏。
只有時(shí)常樂觀的人，才能超越生命。
霍金二十一歲時(shí)便患了不治之癥，醫(yī)生預(yù)計(jì)他最多只有兩年的時(shí)間。當(dāng)時(shí)，他也消沉過，但是他很快就振作了起來。他看到他的一個(gè)病友第二天就去世，他認(rèn)為他是幸運(yùn)的，他想活下來去幫助他人。于是他樂觀地面對(duì)一切，后來不僅打破了醫(yī)生的預(yù)言并且在天文方面取得了巨大的成就。只有心似火才能掙脫病魔，樂觀能使人放松，相反，悲觀會(huì)使人壓力倍增，最終走向生命的終點(diǎn)。假如霍金先生沒有堅(jiān)持與病魔斗爭，沒有保持樂觀的心態(tài)選擇繼續(xù)活下去，今天的人們也不會(huì)對(duì)世界而有這么深刻的認(rèn)知。老人們常說，開心歡笑是一天，悲觀傷心也是一天，何不樂觀一點(diǎn)呢！
決定一個(gè)人過得快不快樂，不在于環(huán)境，而在于心境。
蘇格拉底與很多朋友住在一間房間里，別人都說這樣的生活很不方便，但他卻說：“和朋友們住在一塊兒隨時(shí)都可以交換思想，交流感情。”當(dāng)朋友們相繼成家時(shí)，他又說：“一個(gè)人住著難道不安靜嗎？”由此可見，樂觀的人不管在怎樣的環(huán)境中都能感到快樂，都能找到開心的理由。心境是愉快的.，那世界在他的眼中也必定是美好的。悲觀的人看什么都可恨，這樣的生活就失去了色彩，留下的只有無限的埋怨和痛恨。為什么不笑一笑樂觀地面對(duì)生活呢！笑不耗費(fèi)什么，但是卻會(huì)讓一切都變得美好起來。把歡笑盡情地傳播吧！讓歡笑響徹云霄吧！
保持樂觀的心態(tài)是一件好事，但是樂觀過度會(huì)使人們沉浸于幻想之中，一旦被現(xiàn)實(shí)打破，便會(huì)墜入萬丈深淵。
有一個(gè)作者，從小生活窮苦，后來在寫書中找樂子，時(shí)常把自己當(dāng)成主角，沉溺在自己的幻想中。但是幻想有多美好，現(xiàn)實(shí)就有多殘酷�，F(xiàn)實(shí)中的他，寫的書沒有大賣，每日饑寒交迫，最終跳河自盡。人需要樂觀，但是不可以盲目樂觀。人也需要適當(dāng)?shù)乇^，以便你更清楚地認(rèn)識(shí)自己的處境，不至于走到可怕的極端。樂觀加一點(diǎn)悲觀才是的人生，我們要在樂觀中找到世界的美好，在悲觀中明白自己的分量，這樣才能更好地生活。
樂觀使人超越生命，使人更加容易適應(yīng)環(huán)境，但太樂觀會(huì)適得其反，因此我們要宣揚(yáng)樂觀的精神，同時(shí)，也要將那些沉浸在幻想中的人拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們行動(dòng)起來吧！
有人曾經(jīng)說過：“樂觀本身就是一種成功�！睕]錯(cuò)，人生在世，總有許多大大小小、多多少少的煩心事，但是否能過了這道坎兒，便要看你的心態(tài)。倘若你樂觀面對(duì)風(fēng)雨，最終便一定能看到那背后的彩虹，倘若你是一個(gè)悲觀者，那么，你將永遠(yuǎn)被困在自己給自己設(shè)的籠子里，永遠(yuǎn)也走不出這片黑暗。
不說遠(yuǎn)處，就看看身邊的一切。有的同學(xué)對(duì)了幾塊錢，開始怨天尤人，直呼自個(gè)兒倒霉！而有的同學(xué)則是慶幸今天早上把那十幾塊錢花了，不然丟的就是十幾元了，反而還在謝天謝地。同樣的事情，卻產(chǎn)生了不同的情緒�！岸煲呀�(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是美國流傳最廣的一句話，所有人在困難面前都會(huì)笑著對(duì)自己說這句富含哲理的話，或許有的人會(huì)認(rèn)為這是一種自我安慰，但是我告訴你，如果一句安慰語句可以使你笑對(duì)人生，勇對(duì)挫折，那么，它便是一句最時(shí)尚的名言。
智者在處事中，總能以各種不同的情緒面對(duì)生活中的一切，他們能從禍中看到希望，在陰天背后看到看到笑臉的太陽，正是因?yàn)樗麄儞碛辛巳松膽B(tài)度——樂觀，才使得他們成為智者，成為在復(fù)雜環(huán)境中仍能談笑風(fēng)生，恪守平靜的人。
你可愿在生活中一展自己智者的風(fēng)采？
樂觀的我作文2
得知比賽結(jié)果后，我滿面愁容。賽前辛勤的準(zhǔn)備，流淌的汗水，在頃刻間付之東流。
回到家，不知以何種態(tài)度面對(duì)這結(jié)果，怎么也打不起精神，只有整日的哀嘆，坐在院子里，正想休息會(huì)，可這天實(shí)在太熱了，只好躲到附近的樹下。奇怪？這樹怎么這么透光？
頂著刺眼的陽光，我抬頭一望，在光的'縫隙中，我看清了......這樹的枯落令我訝異。
打我記事起，這樹就在這，一直都是郁郁蔥蔥的，它開花時(shí)爛漫極了，散發(fā)出醉人的香氣。結(jié)果時(shí)，果實(shí)飽滿，鮮甜多汁。每年奶奶都能摘幾籮筐，送給鄰里四舍。就是這樣一棵好樹，怎么變成這樣了？奶奶說，這樹從去年冬天逐漸枯落，現(xiàn)在都是早夏了，再不開花，這樹怕是要枯死了。聽罷，我同情地望了望那棵樹，葉片的寂寥，看不見一絲生機(jī)。
夜里，蟬鳴叫的喧嚷仿佛在宣告這是屬于它的季節(jié)。不會(huì)吧？不會(huì)吧？那棵樹不會(huì)真的挺不過去吧？帶著擔(dān)憂，我渾噩地睡去......不知過了多久，天空轟隆一聲巨響，一下將我驚醒。外面下起了傾盆大雨，我搬了張凳子，坐在屋檐下，空氣中的清新是雨后特有的，在雨水的滴答聲中，又墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨，我向前一望，枝條間冒出許多小小的葉芽，這是生命的跡象！頓時(shí)，我被這一幕感動(dòng)，竟熱淚盈眶......
慢慢地，隨著那棵樹重新地繁茂，我的學(xué)習(xí)似乎也重新進(jìn)入了正軌，似乎又找回了賽前的狀態(tài)，那種奮力拼搏的姿態(tài)，走向遠(yuǎn)方。
我曾見過“枯木逢春”，我知道，無論多么敗落，都會(huì)有生還的可能性。
樂觀的我作文3
有人曾問過我：“你為什么這么美麗又帥氣？”我沒有回答。后來，又有人問我：“你為什么這么美麗？”最后，我給了他們一個(gè)答案，他們無語.答案是：“因?yàn)槲覙酚^。”
接著我又說：“我的生活中跟你們一樣，都是有酸甜苦辣的，但是我把一切不開心的事都把它用另一個(gè)觀點(diǎn)來看待這一件事�！蔽艺f完，他們對(duì)我說：“說幾件事讓我們聽聽吧！”于是，我就給他們說了三件事。
第一件事，是在暑假期間。一天，我和我的兩個(gè)伙伴參加夏令營，來到森林里，我們?nèi)撕土硗鈳讉�(gè)人分成一組，和其他幾組進(jìn)行比賽，比賽內(nèi)容是看哪組先到達(dá)山頂，就是哪一組贏。由于我們幾個(gè)爬山?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)，又加上身上背著東西，沒有那組爬得快。到了傍晚我們才到達(dá)目的`地。雖然有點(diǎn)累，但我們幾個(gè)都沒有說累，回想爬山的過程，感到自己特別了不起。接下來我們開始扎營，準(zhǔn)備做飯。我們第一次自己動(dòng)手做飯，積極性特高，我和另外一個(gè)同學(xué)去撿柴，撿柴期間，我看他不專心，就說了他幾句，沒想到他竟然和我吵起來，最后還說：“晚上等著，到?jīng)]人的地方較量一下�！蔽艺f：“等著就等著�！被貭I后，朋友見我不高興，就問我怎么回事，我把事情說了，他們說晚上他們也去。吃飯時(shí)我想來想去，還是不能去，如果去了，就會(huì)傷和氣，夏令營活動(dòng)就會(huì)失去意義。我越想越覺得不值，于是我決定不去。就這樣，我們的“戰(zhàn)爭”在無聲無息中消失了。夏令營活動(dòng)圓滿完成。我倆個(gè)也和好了�，F(xiàn)在想起來，我那時(shí)做得真對(duì)。
樂觀的我作文4
曾經(jīng)有這樣一段話：有個(gè)樂天派從12層樓掉下，每經(jīng)過一層樓的窗口，他就對(duì)在樓下心驚膽戰(zhàn)的朋友高喊：“瞧，我現(xiàn)在還沒事呢。”為什么樂天派會(huì)如此愚蠢，但仔細(xì)一品味，并不是這個(gè)樂天派愚蠢，而是他有著樂觀向上的精神。人要活得積極樂觀，是這段話給我最大的啟示。面對(duì)墜樓身亡的危險(xiǎn)，那個(gè)樂天派表現(xiàn)出的毫不畏懼，樂觀向上的態(tài)度深深感染了我。他沒有忘記安慰替他擔(dān)心的人。面對(duì)困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄；面對(duì)失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚；面對(duì)傷痛，我們不會(huì)讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣；面對(duì)所有事情，我們都要樂觀向上。樂觀向上，是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn)；樂觀向上，打敗了斤斤計(jì)較，患得患失的小氣；樂觀向上，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂觀向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個(gè)人的成功，是有著樂觀相伴的，因?yàn)闃酚^向上，使他沖開了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“我永不放棄！”一個(gè)樂觀者在每種憂患中都看到一線閃光的希望，而悲觀者卻在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種可怕的憂患。聰明的你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？境由心造
在兩個(gè)人的面前，各放著半塊面包。一個(gè)人看了以后，心想：“我還有半塊面包。”另一個(gè)人看了后，心想：“我只有半塊面包了�！�
對(duì)待同樣的半塊面包，為什么兩個(gè)人的態(tài)度截然不同呢？這主要是心態(tài)在起作用。樂觀者從半塊面包中得到的是滿足，看到的是希望；而悲觀者從半塊面包中得到的是不滿，看到的是絕望。這恰好印證了“境由心造”的道理。
不同的心態(tài)造就不同的境遇。如果你用樂觀的態(tài)度去看待世界上的事情，那么即使是挫折甚或是苦難，你也能從中找到樂觀的理由，進(jìn)而化解挫折與苦難。大哲學(xué)家蘇格拉底住在五樓，搬起東西來頗為不便。但他卻說五樓好，可以免受底樓的潮濕之苦。后來他的住處從五樓搬到了一樓，地面經(jīng)常濕漉漉的，但他卻說一樓好，可以免去搬東西的辛苦。因此，不管蘇格拉底處在如何不利的情況下，他永遠(yuǎn)是滿足的、快樂的。尤利烏斯用2馬克買的一注彩票，卻中了50萬馬克。他用這50萬馬克買了一幢豪華的別墅，并添置了許多高檔的家具。想不到這一切在他的'一個(gè)煙頭中化為灰燼。朋友們都來安慰他，他卻說：“我只不過損失了2個(gè)馬克�！闭撬臉酚^心態(tài)化解了50萬馬克家產(chǎn)損失的巨大痛苦。這樣，尤利烏斯注定終生要與快樂為俉
如果你用悲觀的心態(tài)去看世界上的事情，那么，即使是很小的挫折與痛苦，你也會(huì)覺得它是天大的災(zāi)難，由此背上了沉重的思想包袱。中國古代有一個(gè)國家叫杞國，這個(gè)國家的人總擔(dān)心有一天天會(huì)塌下來，一整天地提心吊膽，惶惶不可終日。于是后人流傳下一句話：“杞國無事憂天傾�！焙髞碛钟纱嗽斐隽恕拌饺藨n天”的成語。杞國人為什么會(huì)擔(dān)心天塌下來？就是因?yàn)樗麄兪怯孟麡O悲觀的心態(tài)去看世界，這樣，這世界在他們的心目中就會(huì)變得越來越壞，越來越不可收拾。據(jù)一份調(diào)查顯示，大多數(shù)精神疾病患者，都是由于自尋煩惱，把很小的挫折和點(diǎn)滴的痛苦想象成了巨大的災(zāi)難，因而感到心理難以承受所致。
“境由心造”，事在人為。讓我們用積極樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活吧！這樣，在生活這個(gè)廣闊的原野上，你收獲的將是幸福和快樂。
樂觀的我作文5
時(shí)光飛逝，十三個(gè)春秋已在不知不覺中悄然無聲的走過。猛然回首，那一串串歪歪扭扭的腳印讓我不由得感到無比親切，無意中發(fā)現(xiàn)，原來這就是我青春歲月的痕跡，這便是我成長歷程的見證。仿佛只是這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，曇花一現(xiàn)的瞬間我已經(jīng)有了這么多難忘而又美好的回憶，不過，在往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，像星星一般最閃耀，最突出的回憶，還是那件事
小學(xué)六年級(jí)，大約在快要畢業(yè)考的時(shí)候吧，那時(shí)的心情既緊張，又激動(dòng)。小學(xué)的畢業(yè)考對(duì)于那時(shí)的我來說是一場(chǎng)前所未有的大考驗(yàn)，然而，在畢業(yè)考的最后一次測(cè)試中，我的成績卻出乎我的意料僅僅只有85分，我的心情一下子失落到了極點(diǎn)，垂頭喪氣地像撒了氣的皮球。我本是最討厭陰雨天氣，可是老天仿佛偏偏就是要與我作對(duì)，這天放學(xué)的.路上，天空陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)滴滴答答的打落在我的雨傘上，被雨水打濕的水泥地也變得臟兮兮的。我不時(shí)低頭悄悄試卷上那鮮紅的兩個(gè)數(shù)字，好似也在幸災(zāi)樂禍的嘲笑我，這讓我本就郁悶的心情想跌落到了低谷一般。走在馬路上，耳畔不時(shí)回響著刺耳的汽笛聲。
突然，我的目光被吸引住了，發(fā)現(xiàn)路邊的人行道上圍著一群人，處于好奇心，便去擠過人群瞧瞧。眼前的一幕卻不禁讓我目瞪口呆一個(gè)瘦弱的可憐人在用自己的胳膊寫字，他沒有手！
更令人驚訝的是，他寫出的毛筆字是那么工整，甚至于比我們四肢健全的人寫的還要漂亮。一筆一劃中都流露著對(duì)美好生活的無限向往，他那凌亂的頭發(fā)，破舊的衣衫被冰冷而又無情的雨點(diǎn)打濕，卻沒有任何退縮，反而嘴角還微微上揚(yáng)。我頓時(shí)感覺到樂觀的神秘而偉大，覺得自己所面對(duì)的困難已經(jīng)不值一提。
人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷許許多多，大大小小的困難險(xiǎn)阻，但我們只要心中有希望，積極樂觀，總能克服風(fēng)浪，迎來人生路上的風(fēng)平浪靜。
樂觀的我作文6
風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”，快樂樂觀的女孩，雖沒有天使般的美麗，卻有著天使般迷人的笑臉。綠山墻的安妮就像一縷明媚的陽光，可以劃破所有的黑暗，讓身邊的一切都變得那么美麗，變得那么生機(jī)盎然。
樂觀這是個(gè)多么好的詞語。樂觀的人，無論何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。我也是個(gè)這樣樂觀的女孩子，因?yàn)槲蚁嘈�，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠(yuǎn)些，世界并不都是黑暗的�，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)書的世界，去感受一下異國的風(fēng)情，并和小主人公一起憧憬那美妙的境界吧！
愛德華王子島上有一對(duì)老夫婦，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，最鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想像和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的.眼中都妙趣橫生。她，活潑好動(dòng)，不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
安妮，是個(gè)很愛想像的孩子——
“情人道”、“紫丁香谷”、“白樺大道”，等動(dòng)聽的名字在安妮的話語中相繼而生。像這樣可愛的孩子，是多么有趣啊。她竟然能把看到的每一處景物都用一個(gè)好聽的名字取代，從而可以想像，安妮的思想多么活躍。我們現(xiàn)在的小孩，誰會(huì)去注意那一花一草，更別說給它們?nèi)∶至恕Ｕ前材萦兄活w勃勃的心，她才會(huì)對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。
安妮，是個(gè)永不服輸?shù)暮⒆印?/p>
每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，新的希望與新的目標(biāo)又會(huì)隨之出現(xiàn)，而每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)使安妮一步步地走向成熟、自信與成功，與此同時(shí)，安妮的目標(biāo)也更為切合實(shí)際，理想與目標(biāo)更為遠(yuǎn)大崇高。就好象她自己所說的一樣：“雄心勃勃是件令人愉快的事。我很高興自己能有很多雄心壯志。更何況它們好像永無止境——當(dāng)你剛實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)另一個(gè)在更高的地方熠熠發(fā)光。”相信馬修的死、馬瑞拉的不幸對(duì)安妮來說，只是沿途很多里程碑里多了個(gè)彎道，而且這彎道的附近一定有最美的景致(做一名優(yōu)秀教師、照顧馬瑞拉、保全綠山墻、自學(xué)完大學(xué)課程……)，而彎道過后便是“柳暗花明又一村”：充滿青春的壯麗與輝煌以及紛繁多變的輕柔光景——全新的風(fēng)景，全新的美麗。
樂觀的人總會(huì)隨時(shí)拾起身邊的每一滴快樂，而悲觀的人則會(huì)細(xì)心收藏身邊的每一粒悲傷。于是樂觀的人可以擁有快樂的海洋，而悲觀的人則只能擁有悲傷的沙灘~快樂的人可以越過海洋，達(dá)到世界的另一邊，而悲觀的人則只能圍繞了快樂的海洋徜徉在沙灘上……
成功的道路上并不是到處都鋪滿鮮花。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
樂觀的我作文7
“我開心，因?yàn)�，我擁有一種心態(tài)”
一直以來，你都自豪的對(duì)自己這么說。
樂觀，就是你的心態(tài)�？刹恢裁磿r(shí)候了？樂觀，就開始加入你的生活里。
從那開始，你沒有煩惱的心事，因?yàn)�，你樂觀。
從那開始，你不再傷心不再流淚，因?yàn)�，你樂觀。
從那開始，你也不再在乎，甚至不再在乎別人的觀點(diǎn)了，因?yàn)�，你樂觀。
“是的，你樂觀，可是，不在乎真的行嗎？”
“不在乎？不在乎當(dāng)然行啦�！�
你，一直用這話安慰著自己
每個(gè)人都有挫折，每個(gè)人都有失敗，每個(gè)人都有傷心事，每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順。
你卻總是堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)自己說，我不在乎這些的。
這話，代表你堅(jiān)強(qiáng)嗎？
你的笑容比任何人都燦爛，這的確令人羨慕。
你從不自卑過，就算你的長相一般無法與校花攀比，
你的笑容依舊那么燦爛。
你對(duì)自己的要求不高，
什么事只要一般般都行。
曾經(jīng)的你，對(duì)自己的成精非常重視，考得不好時(shí)，你會(huì)嘟起小嘴，心里比誰都痛，有時(shí)候，還會(huì)掉起眼淚來。
現(xiàn)在的你，因?yàn)闃酚^，你不再在乎這些小小事情，
多么糟糕的分?jǐn)?shù)，掛在你眼前時(shí)，卻不會(huì)刺傷你的眼睛，令人驚訝的是你還一臉燦爛。
所以，因?yàn)槟愕倪^度樂觀，讓你的成績一落千丈
這樣的不在乎真的可以嗎？這樣的.樂觀還是一種精神態(tài)度嗎？
樂觀，每個(gè)人都向往的，可是，樂觀到這種程度還算是樂觀嗎？
還是說，是你變了？并不是樂觀帶給你傷害。
你問著自己；是樂觀害了我？還是，我忘了樂觀的原則？
在你問自己這個(gè)問題時(shí)，或許你的心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的感傷一點(diǎn)點(diǎn)的憬悟。
其實(shí)，在生活上有著許許多多我們需要去在乎的事，并非所有事物都不在乎。
樂觀，有這種態(tài)度真的很令人自豪，
但是樂觀的原則沒有包括“不在乎所有”這點(diǎn)。
在經(jīng)歷了這些事之后，你問著自己：“我樂觀，可是不在乎行嗎？”
不，不行的，我必須去在乎那些我該去在乎的事。你截然地回答這嚴(yán)肅的問題。
樂觀的我作文8
可以使你開朗；也可以使你健康的成長……而你如果是悲觀的心態(tài)，那就恰恰相反。在我三年級(jí)時(shí)，我是個(gè)悲觀主義者。
如果想讓我笑，那勸你最好別做這個(gè)打算。在春季的一天，我們準(zhǔn)備上課。老師拍了拍手掌，眉飛色舞地說：“同學(xué)們，這個(gè)星期五，我們?nèi)ゴ河卧趺礃�，開心吧！”老師一說完這個(gè)消息，班上就像炸開了鍋，都在紛紛議論著。“你說，咱們這回會(huì)去哪兒呢？”“哈哈，我們星期四一起去買吃的，好不？”
同學(xué)們臉上洋溢著笑容，唯獨(dú)只有我的臉上看不到一絲歡樂，我心想：星期五會(huì)不會(huì)下雨？如果，路上出意外，怎么辦？一些令我憂郁的問題又跳出來。我的臉上布滿擔(dān)憂，真想大喊一聲：“天啊，什么春游，煩死了��！”想起以前悲觀的'我，真是郁悶。為什么要想那么多？而現(xiàn)在的我，那就不一樣了。
因?yàn)�，一個(gè)人如果悲觀，那真的很累。何嘗不讓自己樂觀呢？自從我的姨姨去世后，我就變了。畢竟人活幾十年，一直悲觀，那不就是讓自己低沉嗎？所以，我決定樂觀，不管什么事情都微笑面對(duì)。
每學(xué)期都有期末考試，期末考試之前的復(fù)習(xí)是緊張的。換是以前的我會(huì)說：“怎么辦，考不好就慘了�！倍F(xiàn)在呢，就會(huì)說：“沒關(guān)系，只要盡力就好。”這差別，是夠大的。在復(fù)習(xí)期間，大家都是“書呆子”除了書還是書，而我在周末回去打羽毛球，放松放松。期末前一天的晚上很早就睡了。
期末考的早上6點(diǎn)，也沒和其他同學(xué)一樣，起來復(fù)習(xí)。發(fā)考試成績單時(shí)，我也沒有恐懼，而是微笑，因?yàn)槟阍贀?dān)心，成績也無法改變。樂觀也好，悲觀也罷。這兩個(gè)是截然不同的心態(tài)。那你是想悲觀還是樂觀？肯定是后者吧！希望樂觀的人，永遠(yuǎn)樂觀！悲觀的人則要變成樂觀的人，當(dāng)一朵沖著太陽微笑的太陽花！
樂觀的我作文9
我是劉田，我很普通，但我很快樂！
我很樂觀，昨天考試的試卷發(fā)下來了，我看了看分?jǐn)?shù)，天哪！我腦子一片空白，分?jǐn)?shù)是86分，這場(chǎng)慘案是逃不過的，我急得真想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，可縫容不下我，就是鉆了進(jìn)去，也會(huì)被媽媽挖出來的，我急得滿頭大汗。突然，心生一計(jì)，我想：笑一笑會(huì)不會(huì)緩解一下心情呢？這樣的分?jǐn)?shù)，媽媽會(huì)請(qǐng)我吃兩樣菜：一是“麻辣燙”，屁股遭殃；二是“火燒餅”，手遭殃，反正都沒好結(jié)果，還不如有個(gè)好心情呢！于是我就這樣笑嘻嘻的.回家了。到家媽媽問我分?jǐn)?shù)時(shí)，我還是笑嘻嘻的回答：“86分。”媽媽驚訝的張大了嘴巴，問：“那你怎么還這么開心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想緩解一下心情嘛，該來的還是要來的嘛！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”媽媽恍然大悟，“原來我女兒還是挺聰明的嘛！”一開心，媽媽也就忘記了準(zhǔn)備打我的心情，我呀！更開心，因?yàn)槲医K于逃過了這場(chǎng)災(zāi)難，哈哈哈哈！你說我樂觀不樂觀？樂觀的我至少能避免遭受皮肉之苦。
從這次事件以后，我更樂觀了，這就是我。樂觀的我。
樂觀的我作文10
或許我不是最善良的人，也不是最懂事的人。如果世界上只分為傷感與樂觀兩種人，那么，我驕傲，我是個(gè)樂觀的人。
窗外的陽光灑入房間，照得我直瞇眼，只能通過縫隙看到模糊的一片。待我頭腦清醒時(shí)才想起今天還要上課，于是連滾帶爬起了床。
等我到達(dá)上課地點(diǎn)時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在練習(xí)新的曲子了。我抱歉地露出苦澀的笑容，老師反而笑著說：“下次再遲到，請(qǐng)我吃早餐吧�！庇谑沁@一 遭算過去了。
又過了不久，我們?cè)诤献�，從頭到尾只有我沒記熟譜子。我面露難色，老師安慰道：“沒關(guān)系，慢慢來，她們也剛記好，離演出還有段時(shí)間，加油�！蔽叶吇厥幹凹佑汀倍�，老師又接著說：“還有那八首考級(jí)曲練好了嗎？這個(gè)要抓緊時(shí)間了�！蔽夷X子頓時(shí)一片混亂，我突然就看不懂這些曲譜了，我感覺我要被這沉重的任務(wù)壓得喘不了氣了，心里冒出個(gè)聲音“”我可以的！“”深呼吸調(diào)整了心態(tài)，皺起的臉重新?lián)Q上笑容，重新沉溺于音樂的海洋中。
時(shí)間一分一秒流逝，終于下課了。走出教室，滿腦子都是剛剛的旋律，不知不覺豆粒般的雨滴猛地打醒了我。我連忙躲到屋檐下，耳邊響起剛才那優(yōu)美的旋律，與這雨聲應(yīng)和著。轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)挺美的，不知不覺，我已被雨水澆了個(gè)透。
但我要感謝這場(chǎng)雨 ，讓我變冷靜，我思索著我到底有沒有能力背下這九首曲子，我是該放棄嗎？不行， 為什么退卻。我 得到了我想要的答案，雨停了。
我回到家后立馬坐在琴前，我即將面臨著二十幾頁的背誦，深吸一口氣，做了起勢(shì)，撥動(dòng)了琴弦。我一段一段地練習(xí)，可就是接不上，老是忘記。我去衛(wèi)生間洗了把冷水臉， 我抬頭看向鏡子里的我 ：“音樂本是美的，你應(yīng)該用心靈去感受它。無論遇到什么，都應(yīng)有積極的心態(tài)與樂觀的精神，你所彈之曲便不再乏味�！蔽颐腿幌肫鹋笥言谖覠┰镌晟鷼鈺r(shí)，用她特殊的方式安慰我。正如現(xiàn)在的'我， 用朋友的方式安慰自己。
我又重新拾起譜子，換了個(gè)心情，用心靈感受音樂，以樂觀的態(tài)度看待事情。我從中午練到太陽下山，再到月牙兒高懸。一首曲子練了幾十遍，我的手已經(jīng)麻木了，但我卻沒有煩躁、灰心。 終于，我將九首曲子全部梳理了一遍。
我看向窗外，星星在黑夜中閃爍著，好像為我這的成功歡呼雀躍，為我而自豪。我驕傲，我是一個(gè)樂觀的人。
樂觀的我作文11
夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨(dú)自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開學(xué)來的`事……
本學(xué)期一開學(xué)，我們就開始了學(xué)英語音標(biāo)。班上大多數(shù)同學(xué)都是本校生，在小學(xué)時(shí)都學(xué)過�？墒牵±钏切律�，所以學(xué)起來很吃力。
那一次上課，老師讓他來讀音標(biāo)。他站了起來，咿哩哇啦讀完了音標(biāo)，讀得我們?cè)评镬F里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因?yàn)樗粋�(gè)也沒讀對(duì)。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準(zhǔn)。豬腦子，坐下�！彼谷坏刈铝�，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問：“老師對(duì)你那么兇，你為什么還能這么開心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時(shí)激動(dòng)，只要我樂觀的去面對(duì)學(xué)習(xí)，我相信，我一定會(huì)進(jìn)步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內(nèi)心不覺有些震撼，我的新同學(xué)可真樂觀。
幾天之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標(biāo)聽寫測(cè)試。試卷發(fā)下來后，我興高采烈地舉著我的一百分測(cè)試卷向小李炫耀，一低頭看見了他65分的試卷，我沒心沒肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚(yáng)起他明亮坦然的臉：“沒有啊。我覺得我有進(jìn)步了，那一列后面四個(gè)都沒我高�！彼咽滞皯裟沁呉恢�，平靜地對(duì)我說�！澳阋簿捅葞讉�(gè)人高而已�！蔽依^續(xù)打擊他�！罢且�?yàn)槲冶饶菐讉�(gè)人高，才看出來我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天我也能拿一百分�！彼樕系纳袂樘谷欢鴪�(jiān)定。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂觀！
我開始仰視他了，面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)能設(shè)身處地、樂觀以待，面對(duì)同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內(nèi)心激動(dòng)，一次次深受鼓舞。
真幸運(yùn)，能與你成為同學(xué)。
樂觀的我作文12
我咋就這么樂觀？
一直以來，不論遭受到什么挫折，總是有那樣一股力量驅(qū)使我爬起來，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。或許這便是樂觀吧，而從此它便伴隨了我。
在父母眼里，我的樂觀成了累贅。
“叮鈴叮鈴”的鬧鐘聲很快被一支強(qiáng)勁有力的手掌之制止。“快起床啦，不怕遲到嗎，你這孩子……”轉(zhuǎn)而代之的是老媽的“起床令”。“沒事沒事，還早還早！”說完翻身要睡，對(duì)于“來犯之?dāng)场蔽蚁騺磉@樣。違反了老媽的命令，結(jié)果可就沒那么走運(yùn)了。瞬間的事兒，一陣寒氣刺入肌骨，“還好還好，現(xiàn)在還來得及�！庇谑�，自然是憑著這股樂觀的性質(zhì)，一番磨蹭而不可收拾。待到走入教室，早已是人聲鼎沸……我暈。
在同學(xué)眼里，我的樂觀成了“矛頭”。
“呀！糟了，我的英語試卷沒了！”不知哪位同學(xué)大喊一聲，教室頓時(shí)炸開了鍋。后桌的同學(xué)一面焦急地翻尋，一面問道：“你怎么不趕緊找，老師沒多久要檢查的呀！”我仍舊是兩手插在口袋中：“急什么，要是有不就能翻到了，不急不急�！痹捯粧侀_，立馬遭到了左右的“鄙視”。算了，我找還不行嗎？”一面漫不經(jīng)心地打開書包，順手拿出一沓厚厚的英語試卷，得瑟道“這不就有了嗎！”結(jié)果可想而知，慘遭“群攻”。樂觀難道也是錯(cuò)？
在自己眼里，我的樂觀成了動(dòng)力。
陽光的明媚，顯然是與試卷上驚悚的'分?jǐn)?shù)毫不相襯。本來心中還是陰雨蒙蒙，同學(xué)也前來安慰�？刹恢醯�，心情卻越發(fā)好了起來，遂拉住同學(xué)：“走，出氣玩玩�！薄澳恪蓖求@詫的，一副欲言又止的樣子，我反而又“撲哧”地一聲笑了：“那又有什么，一次失敗還有第二次，第三次，我是不想被一次失敗蒙蔽！”就是這樣，壓力就如此被樂觀化為動(dòng)力。
正如我所說，我的樂觀帶給我的不僅有益處，卻也略有負(fù)望。于是，我的內(nèi)心便因“我自橫刀向天笑”的自信，又無處不顯露出“仰天大笑出門去”的豪情？
我咋這么樂觀呢？我就是這樣樂觀。樂觀是徹骨的力量，支撐著我在人生大是大非面前走下去。樂觀是雙強(qiáng)勁有力的大手，只是我不易在挫折面前倒下！因?yàn)槲业撵`魂不允許失落！還好，我是那樣樂觀，真好真好。
樂觀的我作文13
記憶最深處，永遠(yuǎn)藏著你，無論你在天涯海角。
在校道里散步，看到茂盛的樹葉使我卷入了記憶的漩渦中……
他是我生活中的陌生人。
那天，我很沮喪地在小森林里散步，后來我站在岸上望著湖水，淚流滿面，正為落選播音員之事傷心。突然，有人向我撲過來并把我抱走；好像是因?yàn)闆]有抱穩(wěn)的`原因，兩人在草地上連打了幾個(gè)翻滾，最后他壓在我身上。我很驚慌地看著他。
“你，為什么要自殺？”他用疑問的眼神看著我。
“自殺？我哪有？”我被他的問題搞得頭昏腦脹的。
“你剛才……不是嗎？站在湖岸上，準(zhǔn)備跳下去？”
“我？老大，我很欣賞你救人之心，拜托你搞清楚狀況好不好！？我只是因?yàn)槟呈聜�，站在湖邊，看看湖水，清澈一下心情而已�！?/p>
“哦。唉、害我虛驚一場(chǎng)。什么事情傷心�。俊八闪艘豢跉�，并關(guān)心我�！�
“不可奉告，我不認(rèn)識(shí)你�！�
“你看……”他拿了兩片樹葉在我面前，“雖然我不知道你為什么傷心，但是沒有什么事情好傷心的。就像樹葉，它沒有一年四季都是綠的，到了秋天它會(huì)變黃，到了冬天他幾乎或完全衰敗了，可是到了春天它又有頑強(qiáng)的生命力。所以，無論什么事情都應(yīng)樂觀，沒有什么事情都是一帆風(fēng)順的，沒有什么事情都是十全十美的；人生路上這是因?yàn)橛辛诉@些曲曲折折才有更多的精彩……”
“恩，謝謝你，我明白了。樹葉可以給我留作紀(jì)念么？你叫什么，？”
“恩，給你。我叫森。拜拜，有緣再見。凡是要樂觀哦。“
……
一片樹葉飄落下來，打斷了我的回憶，但是：“森，我記住了�！�
樂觀的我作文14
人生有苦有樂，苦與樂是相互依存的，也是相伴相生的。梁啟超先生在書中寫道，最苦是未盡責(zé)任，反之，最樂是盡了自己的責(zé)任。而我認(rèn)為，最樂是有理想。
俗話說：“人無志而不立�！币粋�(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的'知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代人，多少仁人志士都有崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉��！
世間萬物皆有理想，花兒的理想是綻放美麗的花朵；鳥兒的理想是翱翔于湛藍(lán)的天空；小溪的理想是擁入大海的懷抱……地球，因?yàn)槌汕先f的理想而變得五彩斑斕。我也不例外，我也有理想，我的理想很簡單，當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。人一旦有了理想，便不再迷茫，在黑夜里可以找到一顆只為你點(diǎn)亮的明星。當(dāng)我有了理想，便覺得快樂無比。我認(rèn)為最樂是有理想。
人，最苦，莫過于沒有理想。人活在這世界上，一定要有自己的理想。天空有多高，飛上去才知道；理想有多大，實(shí)現(xiàn)了才能知道。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；理想不是五彩斑斕的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染；理想不是茂盛的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。人雖然要有理想，但不能不切實(shí)際。
理想是用來勉勵(lì)自己的，而不是用來說的，也不是用來看的。加油，少年！為你的理想而努力，為之揮灑汗水，從中享受快樂吧！
樂觀的我作文15
美，這個(gè)字眼，在不同人的眼里，有不同的含義。有的人認(rèn)為善良是一種美，有的人認(rèn)為寬容是一種美，還有的人認(rèn)為謙虛是一種美……而我則認(rèn)為樂觀是一種美。我美麗，是因?yàn)槲覙酚^。
同學(xué)和朋友都認(rèn)為我沒有煩惱，其實(shí)不然，我也有煩惱，只是我很樂觀，不管遇到什么煩惱對(duì)與挫折，我都能用樂觀的心態(tài)去面，然后慢慢克服它們。
記得一次數(shù)學(xué)考試，150分的試卷，我只考了72分，當(dāng)時(shí)我想：天啦，太可怕了，連一半還沒考到，這可怎么辦呀？這不是折煞人嗎？淚水不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了，沒讓它流出來。我在默默的鼓勵(lì)自己，不行，我不能哭！擦擦眼睛，我投入了“戰(zhàn)斗”。我仔細(xì)地分析試卷上的錯(cuò)誤，粗心做錯(cuò)的題我重做，不會(huì)的題目問同學(xué)、問老師。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的.進(jìn)步，在下一次的考試中，我得到了134分的好成績�？粗嚲�，我在心里為自己鼓掌。
事后，我的好朋友問我：“你在挫折面前為什么能如此鎮(zhèn)靜？”我告訴她：“其實(shí)在挫折來臨時(shí)，我也哭過，但我明白，哭只是一種發(fā)泄，是一種懦弱的表現(xiàn)，因此，面對(duì)挫折還不如笑一笑，就挺過去了�！�
小時(shí)候，我只要摔了跤就哭，媽媽就教導(dǎo)我：“孩子，長大了無論遇到什么困難，都不要哭，淚水是一種軟弱的表現(xiàn)，他不會(huì)同情弱者的，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志打開智慧之門。你愈是哭，挫折就愈是欺負(fù)你！”
后來，每當(dāng)我遇到挫折想哭時(shí)，耳畔總是想起媽媽的話語，于是，笑一笑就挺過來了。我也因此越來越樂觀，越來越美麗。
我樂觀，我美麗，因?yàn)闃酚^本身就一種美麗！
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