搓湯圓作文（精選15篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的搓湯圓作文，歡迎閱讀與收藏。

搓湯圓作文1

　　在溫暖的燈光下，我吃著香甜的湯圓，重溫了我學做元宵的過程。

　　臨近元宵節(jié)，我去社區(qū)學做元宵。我們到那里的時候，已經(jīng)有很多奶奶和阿姨在忙碌著，一個很慈祥的奶奶笑瞇瞇地拉我進屋。我看見桌上擺著一盆芝麻和一盆雪白的面，這就是包元宵的面——糯米面。我先站在一旁認真地觀察奶奶是怎么包的，然后，我也像模像樣地包起來。

　　首先，我掐了一小塊面，揉成團，再壓扁，團只有鵪鶉蛋那么大小的，奶奶親切的說：“不要壓得太扁，要不陷就包不住了�！蔽尹c點頭，可手一使勁，面就壓得像紙片那樣薄。奶奶又給我一塊面，我又揉成團，但我怕我又失敗了，不敢下手。奶奶便很有耐心地把著我的手慢慢壓下去，我掌握了力道，便自己獨立壓下去，終于做好了元宵皮。然后，我用小湯匙挖一點陷放在中間，再把四周的面都提起來，捏在一起，把口封住，最后再揉成團，一個元宵就大功告成�？粗�我親手做的第一個湯圓，我捧在手里舍不得放下，奶奶鼓勵我：“還要做出更好的！”我又一鼓作氣，包了20多個，還起了不同的名字：這個叫吉祥，那個叫如意，這個叫平安……

　　傍晚，我?guī)е�我做�?元宵與奶奶告別，我要把元宵帶給家人嘗嘗。我的元宵里包含著對親人的祝福，對未來的希望。以后一過節(jié)，我都會包元宵給大家吃。

搓湯圓作文2

　　1月23日星期日，陰天

　　每當看到別人揉出來的餃子又圓又好看，我就無比羨慕。今天，我學會了揉餃子。我先把準備好的面拿出來壓圓壓平。然后學奶奶的樣子，套上圈套，然后把餃子搓圓。試了幾次都沒用，或者說太過分了，但是不好。結(jié)果湯圓不是太薄就是太厚，不是歪就是斜。唉！看看“恐怖”的.餃子，真的很傷我家姑娘的“中國心”。我有點失落！

　　奶奶鼓勵我說：“凡事都要有耐心，從頭開始，做完，不能半途而廢；另外要仔細觀察，仔細琢磨，掌握技巧。這樣，你就可以學會長得像它，否則你將一事無成�！蔽衣犃四棠痰脑挘�有道理，就又耐心的揉了一遍。這次是奶奶手把手教我的，我認真看，耐心學。不一會兒，我搓出了一個像樣的餃子。我試著多擦了幾下。嘿，一個比一個好看。

　　“我學會揉餃子了！”我大聲和媽媽說話，我很開心。不一會兒，餃子熟了。做好端上來的時候，我把鼻子放在面前聞了聞。哇，真香！

搓湯圓作文3

　　20xx年12月22日下午3點，我們的教室突然變得熱鬧起來。要知道，今天是農(nóng)歷的冬至，慈愛的媽媽們都來陪伴我們度過冬至！

　　我們聽了周先生的安排，很快分成了四組。慈母們指導(dǎo)我們鋪好桌布，把鍋碗瓢盆放在上面，眨眼間就把揉餃子的食材都放好了。易信的母親耐心地展示并一一介紹他們。我們都靜靜地聽著，等著她下達“正式開始湯圓比賽”的命令。

　　隨著一聲令下，雙手迅速伸進盤子。我小心翼翼地拿起一個湯圓，輕輕地放入左手掌心。右手手掌配合左手開始搓餃子。過了一會兒，左手掌心的湯圓變成了橢圓形的.餃子。這比圓餃子差多了。我不滿意。再揉一遍。我們歪著小腦袋，手里拿著湯圓開始“打”。他手里的湯圓一點都不好。好像變魔術(shù)了。一會兒變平，一會兒變長。小團子圓不容易啊！教室里不時響起開心的笑聲。

　　盤子里還有更多餃子。都是我們小手做的。大家都比較上進。我們組先揉餃子，大家齊聲喊道：“我們組揉餃子！”然后姜克新也大聲喊：“我們組包好餃子了！”

　　剩下兩個組的同學好像有點著急。他們都緊閉著嘴，開始了一場爭奪霸權(quán)的激烈競爭。紫航集團有點慢，在湯圓比賽中獲得第四名。

　　糯米很難搓成圓圓的餃子。你揉過餃子嗎？試著了解一下是什么感覺。

搓湯圓作文4

　　寒假里我參加了一個“迎新春賀新禧的新年聯(lián)歡會”，在這個活動中老師不僅教會了我們包湯圓，我還吃了我親手包的湯圓。

　　首先我把手洗得干干凈凈，老師在前面做示范，我在下面跟著學，像老師一樣拿一團小面粉在手中壓扁，用手指壓個凹洞，把豆沙餡放到洞里，再用手把它包起來揉成球，看似簡單的動作，可到了我這，不是豆沙掉在外面，就是揉成了奇形怪狀，大大小小形狀不一。我再看看旁邊的同學，哈哈……！他們和我包的一樣，有的包的很大，有的包的很小，還有的豆沙也掉在外面了。這下我更開心了，原來這就是小朋友包的湯圓。我們把包好的湯圓交給老師，老師并沒有評論我們的湯圓，直接把湯圓放進了鍋里。我們就在那慢慢地等著，過了一會兒，湯圓熟了，老師把煮熟的`湯圓分給我們吃，我早就手拿調(diào)羹等著了，當我慢慢享用著自己包的湯圓時，心里甜滋滋的。活動結(jié)束了，老師讓我?guī)Я艘恍�湯圓回家給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也嘗嘗我包的湯圓。

　　我把湯圓拿回家，奶奶說我本領(lǐng)大，會包湯圓了，把湯圓留到大年夜全家吃我包的湯圓，吃了團團圓圓，我心里真的很開心。

搓湯圓作文5

　　我們閩南有許多傳統(tǒng)，比如我最喜歡的冬至。你們知道為什么嗎？你們都猜錯了。并不是單單只是吃，是因為又可以搓湯圓，又可以吃湯圓。

　　今天又是一年的冬至了，我們班要舉行搓湯圓的活動，聽到這個消息我興奮不已。我們陸陸續(xù)續(xù)地進了學校食堂，坐在了座位上，我東瞧瞧西望望，好奇地張望著。一旁的家長幫幫團在揉面團，他們一揉一搓，像小雪花似的面粉和成了一塊雪團，柔嫩有彈性。

　　洗完手的我們在手上倒了點油，就開始拿起了一小塊面團放在手上，輕輕地搓了起來，片刻后把手張開，一個白白胖胖圓溜溜的湯圓誕生了！嘿，還挺像模像樣的！我決定多搓幾個，二個、三個、四個、五個……雙手忙著，眼睛也不閑著，一旁的同學也都搓了好幾個，咦？這是什么？定睛一看，原來腦洞大開創(chuàng)意十足的同學還搓出了憨態(tài)可掬的小人、長長的.免耳朵、層層疊疊的白塔……

　　哈哈，終于下鍋了！我拿著碗翹首以待。隨著水的沸騰，一粒粒珍珠似的湯圓在水中追逐嬉戲。我們十幾雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里，垂涎欲滴。出鍋了！我盛了一碗湯圓，狼吞虎咽了起來。哦，燙！但——太好吃了！

　　湯圓圓，團團圓圓……快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時候，同學們依依不舍地離開了學校。但每個人的唇齒間似乎還殘留著那股淡淡的糯米香，心中還記掛著那成功的喜悅，充盈著滿滿的祝福。

搓湯圓作文6

　　元旦，媽媽買回來一袋湯圓粉，準備搓湯圓。

　　正在寫作業(yè)的我，看到媽媽準備搓湯圓，不免有些手癢。于是，我便走過去，說："媽媽，我也要搓湯圓。""你能行嗎？"媽媽半信半疑的看了我一眼。我想，平常媽媽一會兒就搓好了，我搓肯定也很快。想到這，我便有了信心，點點頭。

　　首先是和面�？粗�香蕉汁和湯圓粉，我疑惑的開口："就這？""你可別小看它們。水倒多了，會不成形。水倒少了，又會開裂。"媽媽好像看出了我的不屑，說。"知道了。"我轉(zhuǎn)過頭，開始倒香蕉汁。

　　看著面湯，我有點郁悶。只好往里面添面粉。倒好面粉，就該揉面團了。不知道為什么，平常在媽媽手里乖巧聽話的面團，在我的手里卻變得不聽使喚了。好不容易才把香蕉汁和面粉揉合在一起。

　　我一看，遭了，面團有開裂的跡象。我連忙向媽媽求助。媽媽看了看，不慌不忙地說："別慌，你揉幾下就好了。"半信半疑間，我開始揉面團。揉著揉著，我發(fā)現(xiàn)面團沒有裂痕了。于是我便把頭轉(zhuǎn)向媽媽："接下來怎么做？"媽媽看了一眼，說："你把它拿出去搓湯圓吧。"

　　我點點頭，把面團拿出去，開始搓湯圓。我揪下一團，放在手上開始搓。不出2秒，面團便在我的`手里散開了。媽媽看到我手中散開的面團，提醒道："在搓湯圓之前，應(yīng)該先把面團放在手里聚攏，這樣搓出來的湯圓才不會散。"我按著媽媽的話去做，果然沒有散。搓出來的湯圓圓圓的，光溜溜的，我把它們整齊的擺到盤子里，這些湯圓就像一個個剛出生的小娃娃，好奇地打量著這個世界。

　　晚上，吃著自己做的湯圓，心里美滋滋的。

搓湯圓作文7

　　今天，我和同學們高高興興地來到教室，因為冬至節(jié)即將來臨，老師為了讓我們感受一下中國傳統(tǒng)文化，特地給我們準備了搓湯圓活動。

　　古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！倍�至又叫冬節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在我國，有著北方吃水餃，南方吃湯圓的習俗。所以，在我們南方，湯圓是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形食品，“圓”意味著“團圓、圓滿”。

　　菠蘿老師端來了一大盆拌好的糯米粉，選出了兩位小組長，讓小組長先拿出一塊糯米團，然后把糯米團搓成一個長條，再把長條分成一小塊一小塊給我們搓。我們搓出了形態(tài)各異的湯圓，有的大，有的小，有的扁扁的，有的圓圓的`；大的像個雪球，小的像顆珍珠。大家邊搓邊笑，好不快樂！不一會兒，我們搓好了一個個湯圓，讓它們整整齊齊地坐在竹匾里，就像一位位小精靈在竹匾里說著悄悄話。

　　過了一會兒，湯圓煮熟了，菠蘿老師端上來一盆熱騰騰的湯圓。給我們每人都盛了一碗。我把鼻子湊到碗邊聞了聞，有一股濃濃的姜味和甜甜的紅糖味撲鼻而來。只見我前面的同學有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，各個都吃得津津有味。我也趕緊舀一個放嘴巴里，哇，真好吃！一個個金燦燦的湯圓在我們嘴里跳來跳去，一陣陣歡聲笑語在教室里回蕩著……

　　今天的活動真有趣。老人們總說，吃了湯圓又長一歲啦！我們也應(yīng)該要更加誠實，更加懂事了！

搓湯圓作文8

　　今天上午，我已準備好半斤糯米粉，真是太棒了，因為我等這一刻很久了。

　　我真想快點搓湯圓，前一天晚上我高興得睡不著，課堂上，我想著快點過完上午，但是我并沒有心不在焉，我專心等下去，我終于等到中午，組長與組員都讓我在去買一斤糯米粉，我接受了。上學時，我順便買來，但是我沒帶來花生粉，還好有人帶來了。

　　要帶來的'都帶來了，剩下的是時間，第2節(jié)課下課，就馬上準備搓湯圓了，那時候正好下雨天，我們的糯米粉。

　　另一個小組有大人幫忙，所以他們一點都不忙，我們只有紅豆、花生粉、紅棗這些，沒有芝麻粉。

　　哎！我搓的湯圓太少了，這些只夠一個人吃，所以，回家后，我不能分享與家人。

　　湯圓有三種口味的，那時候，老師要我們把湯圓拿三個煮，我說過，打死都不要。

　　搓完，我要帶回家，到第二天，早上，奶奶搓早已搓了許多湯圓。弟弟也學著做，他做超大個，嚇死我了，他可以吃得痛快。

　　煮好后，我們各吃10個，真美味，我感到很滿足。

搓湯圓作文9

　　大年除夕晚上，外面的鞭炮聲響個不停，我們一家人沉浸在迎新年的快樂氣氛中。

　　吃過晚飯，奶奶和媽媽圍在桌邊搓湯圓�？吹侥棠淌炀毜匕岩粋�個湯圓搓得又大又圓，那白得發(fā)亮的湯圓好像在朝我微笑：“小朋友，你有勇氣來試試嗎？”看著湯圓娃娃的`笑臉，我已經(jīng)有點迫不及待了。我央求奶奶讓我試試，奶奶被我纏得不行，就答應(yīng)了。奶奶一步一步地教我：先把面捏成一個團，然后放在手掌心上，兩手使勁地搓，用力要均勻。我學著奶奶的樣子，把面捏成一團，這讓我覺得很容易�？墒欠旁谑终菩纳洗昃筒蝗菀滓唬瑴珗A娃娃好像和我作對似的，不管我怎么搓，它總是不圓，放在盤子里像個不倒翁似的。奶奶告訴我：這是由于你的手掌心太小，用力不均勻，又不太熟練造成的。我毫不氣餒，不斷地學奶奶搓的樣子，自己再總結(jié)經(jīng)驗，一個又一個，我搓的湯圓終于又大又圓。

　　“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓圓又圓。”我情不自禁地唱起了這首歌。湯圓代表著團團圓圓，看著我搓的湯圓，心里比吃了蜜還甜。

搓湯圓作文10

　　今天是春節(jié)。過春節(jié)要吃湯圓，可是我家沒有湯圓所以只好先搓湯圓了。

　　晚上爺爺奶奶和我一起看春晚，媽媽卻在一邊搓湯圓。后來我看著媽媽這么辛苦，便去幫媽媽一起搓湯圓的了。

　　一開始，媽媽先加入適當?shù)拿娣郏�然后倒入一些溫水，然后我在慢慢的攪拌這。攪拌好了后由媽媽把面團成長條形然后再把它們弄成子彈的現(xiàn)狀遞給我，因為媽媽搓的速度太慢了，但是我呢差不多三秒鐘一個。我搓啊搓，越搓越開心因為我看到了我努力后的結(jié)果：一個個白白胖胖的小湯圓呈現(xiàn)在我的面前，媽媽夸我：搓的真漂亮！不一會一個面團就用光了。接下來做第二個面團的.時候由于水太少的了我搓一搓沒想到立刻就裂了開來。后來加了一些水果然就好多了，但是我的手不知這么回事的痛起來媽媽說：你的手太干的了，我便去洗洗手果然手不怎么痛了又做了起來。我看著這兩大盤湯圓，差點連口水都快流出來了。

　　第二天，吃著自己做的湯圓真是太高興了。

搓湯圓作文11

　　今天早上，我們一到育秀北辰教室里，老師就叫我們先去把手洗干凈，擦干后，要讓我們完成一項任務(wù)。

　　等我們洗完手后，老師已經(jīng)拿上剛帶來的糯米粉、紅糖和加工好的花碎片和芝麻。老師和藹可親地說：今天是冬至，所以我們今天要搓湯圓。說完，老師把雪白、雪白的糯米粉放到一個盤子里，放入適當?shù)臏厮�，還在搓糯米團上滴入幾滴花生油，老師說等一下煮熟的湯圓會比較Q。老師的雙手如同攪拌器一樣旋轉(zhuǎn)。不一會兒，老師把糯米粉都拌勻了，然后老師把糯米團弄成一段一段，分到我們手里。我們也認真地搓了起來。

　　各式各樣的湯圓出來了，有人搓出愛心湯圓；有人搓出了一百分，他說以后語、數(shù)都要考一百分，令同學們哄堂大笑說他是牛逼，還有人耐心的搓出長方體、正方體玫的形狀呢！全班同學盡情發(fā)揮想像力。

　　過了一會兒的時間，我們完成了搓湯圓的任務(wù)。老師就把湯圓拿到廚房里，老師看到水燒開了，就把搓好的湯圓放進鍋里，湯圓像調(diào)皮的孩子不停地跳躍著，老師還加上了紅糖和加工后的花生和芝麻，一鍋香噴噴的`湯圓出爐了。

　　老師把煮熟的湯圓分給我們吃，大家還開心地說：他搓得100分分解了！他的長方體、正方體也不見了！豪豪同學大聲說：我吃到自己捏的愛心湯圓了。今天真的很開心，不僅學會了搓湯圓、煮湯圓，還吃到了自己親手搓的湯圓。頓時覺得自己長得更高了。

搓湯圓作文12

　　每年元宵節(jié)的時候，我們總會吃餃和湯圓，意味團團圓圓，美美滿滿。在家，家家戶戶都有地，農(nóng)靠地為。所以，每逢元宵，每家的奶奶們總會炒花，炒，這習俗叫做“炒”，愿望來年的地能沒有，五豐收。炒熟了，花的味彌漫在屋，孩們總是笑著，搶著，給節(jié)增添了不少樂趣。

　　到了元宵節(jié)，雖然身在異地他鄉(xiāng)，可過節(jié)的氛卻不減，家家戶戶都做了或者買了五顏六的湯圓，媽媽也親給我們包了芝麻湯圓。媽媽先把糯開燙下，然后攪拌均勻，搓成個的團，接著揪出個個的團，將團按扁，勺舀上芝麻餡，包成圓，個就完成了。接著，將放沸騰的中，直到湯圓漂浮在上，撈出，個個味俱全的湯圓就出鍋了。我們吃著湯圓，股別樣的.情頓頭。

　　到了晚上，鞭炮的轟隆聲伴著禮花上升綻放的聲，縈繞在畔。爸爸也買了鞭炮和煙花，我來潮，叫上弟弟，起去點鞭炮，沾點喜。導(dǎo)線呲呲的冒著，我們趕緊跳到邊，捂上朵。“啪啪啪啪啪——”，熱鬧極了!

　　我愛元宵節(jié)，愛元宵節(jié)的湯圓，愛元宵節(jié)的熱鬧，更愛元宵節(jié)家家戶戶溢發(fā)的濃濃親情!

搓湯圓作文13

　　元宵節(jié)那天，我和媽媽在世紀聯(lián)華超市門口看到包湯圓比賽，看到選手們嫻熟的動作，我不由得暗暗佩服，很想自己也動手試一下。媽媽似乎看出了我的心思，問道：“要不我們也回家包湯圓？”我和好朋友張雨佳一聽興奮得一蹦三尺高。

　　說干就干，我們立刻去超市買了糯米粉和豬肉�；氐郊液�，媽媽忙著往肉餡里加調(diào)料。而我們則迫不及待地圍在旁邊要想和面。媽媽大聲喊道：“你們兩個，第一項工作，洗手�！蔽覀兟犃诉B喊遵命。一會兒，媽媽已經(jīng)把餡調(diào)好了，我們便開始和面。先往其中一部分糯米粉中加少量的水，一邊加水，一邊和面，直到面變得很有彈性為止。接下來，媽媽又讓我們用剩下的粉擦一下手和放湯圓的盆。于是，包湯圓正式開始了。我學著媽媽的樣子，扯了一團面，在手心里一壓，然后把一塊很小的肉餡放在中間，最后合攏撮成圓形，一個漂亮的湯圓就這樣誕生了。我們覺得這也太簡單了，于是飛快地包著，不一會兒就包了十幾個�！安缓�！我的手指把湯圓粘住了。”張雨佳著急地說著。我自作聰明地對她說：“你趕緊沾點水吧�！笨蓻]想到，話音剛落，我自己的手心也被湯圓粘住了，一使勁，結(jié)果里面的肉餡都漏出來了，急得我直跺腳。這時，媽媽笑著說：“趕緊放下手里的作品，再往手上擦點糯米粉�！蔽覀儼凑諎寢屨f的做了，果然很靈驗。

　　不一會兒，第一批湯圓煮好后上桌了。我和小雨急不可待地開始品嘗自己的作品。我先咬了一口，咦？怎么沒有肉呢？我又吃了一口，肉總算出現(xiàn)了，但小的可憐�！斑@皮也太厚了吧！”我說道。“是呀，剛才讓你們把皮壓扁一點，你們自己不聽�！眿寢屨f。

　　有了前一次的經(jīng)驗，我們在包第二批湯圓時就把皮壓得很扁，并在里面放了一大塊肉餡，然后再慢慢把皮包起來。結(jié)果由于皮太薄了，里面的餡一下子就鉆了出來。我費了九牛二虎之力，才勉強把它修補好，但白色的湯圓表皮上還是多了幾個嫩紅的斑點，成了個“五彩湯圓”。經(jīng)過多次實踐，我們還是成功了，包的湯圓越來越漂亮了，而且貨真價實，里面的.肉餡也放得挺多，我驕傲地說：“看來現(xiàn)在我們的手藝已經(jīng)到了爐火純青的地步了�！贝蠹叶夹α耍�笑聲在客廳里回旋著。

　　當我們嘗到第二批湯圓時，別提多得意了。湯圓的皮薄而滑，里面的肉湯還滲透在皮上，那味道真是極其鮮美，遠遠勝過超市賣的速凍湯圓，不信你也自己動手試試吧。

搓湯圓作文14

　　今天早上，我興致勃勃地來到教室。

　　因為昨天老師告訴我們今天要教我們做湯圓，所以我特別興奮。一到牛勁齋，我就直奔教室。打開教室門，映入眼簾的是老師講臺上放著糯米粉、熱水、白糖、餅干、巧克力、杏仁、花生和果凍等材料。同學們對著材料七嘴八舌地議論著。鈴聲像手爆炸般的驚嚇到了同學們，頓時教室里一片寂靜。這時，老師先拿出糯米粉放到鍋里，然后，老師先幫我們用溫水把糯米粉團的軟度調(diào)好，再打算發(fā)給我們包湯圓。只見老師把加了熱水的糯米粉在鍋里壓一壓，再加點水，再壓一壓，加點糯米粉……很快的，老師便把糯米粉團發(fā)給我們包湯圓。

　　我們接過糯米粉團如獲珍寶，愛不釋手。但湯圓比起來更有誘惑力。于是我先把湯圓揉一小團一小團，然后，用手指在一小團中間挖一個洞，把我心愛的巧克力放進去，然后再把洞口封上，這樣大概就完成了。我們包的湯圓大致上不是圓形的，而是做出我們喜歡的形狀。你看同學們的湯圓是各式各樣的：有冰激凌的，愛心桃形的.，橢圓形的……我做湯圓的過程中還時不時的聞到了香香的糯米味道，真是讓人嘴饞。祈南和昊陽又在逗嘴了，同學們都勸阻不了他們，真是吵死人了。

　　今天我很高興，因為我學會搓湯圓!

搓湯圓作文15

　　今天下午第三節(jié)課，六年段每個班級都進行了“我們愛勞動”之搓湯圓比賽，班級前五名還可以去參加學校的比賽呢！

　　當廣播里傳出老師的“開始”，就好似發(fā)令槍響，我們個個都熱火朝天的開始忙碌起來了。我和郭鎮(zhèn)杰合作，我來和面，他負責加水、加糯米粉和搓湯圓。我向周圍的人望去，看，黃蘊蘊胖乎乎的臉上鋪著一層薄薄的糯米粉，誰見了都會忍俊不禁的.笑出聲來吧。瞧，陳銘澤兩只肥肥的手上沾滿了黏黏的加水過多的糯米粉，看起來像戴了一副白白的手套。我又看了看劉晨熙，哇塞，劉晨熙已經(jīng)把糯米粉和成一團面了，而我們的呢，才剛剛浮現(xiàn)出了輪廓，我不由自主的加重了和面的力道。幾分鐘過去了，我終于把松松散散的糯米粉和成了面，然后叫郭鎮(zhèn)杰趕緊搓湯圓。搓了幾個后，老師走了過來，看了看我們搓好的湯圓，說太大了，數(shù)湯圓個數(shù)的時候會輸。我聽了，連忙把搓好的湯圓揉在一起，重新搓。不知道過了多久，我正在給新和的面加水，莊斌把一條什么東西舉到我跟前，說：“周玲，你要不要？”“不要！”呀，一不小心，“洪水”泛濫了！我連忙移“陣地”，放到另一個盆里面和。終于，在我倆的努力下，幾乎所有的糯米粉都變成了湯圓。

　　收拾完“殘局”后，老師公布了前五名：陳瀟雨、林荔敏、鄭澤宇、黃晨悅、葉瑜彬，祝他們獲得好成績！

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