幼兒園家長的心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編精心整理的幼兒園家長的心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長的心得1
在這陽春三月，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我非常榮幸的參加了淄博市直第一幼兒園小班的家長會(huì)，感覺受益匪淺。通過此次家長會(huì)，對(duì)究竟如何愛孩子有了進(jìn)一步的理解基礎(chǔ)上，同時(shí)也獲得了如何愛孩子的很多方法和技巧，更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性，通過這次家長會(huì)我獲得一下感悟。
一、心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛，同時(shí)也要適度的愛
面對(duì)孩子，最好的方法是用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子。把對(duì)孩子的要求變成鼓勵(lì)，孩子一定會(huì)配合你。要當(dāng)場(chǎng)把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會(huì)自動(dòng)朝“好”的方向發(fā)展，越變?cè)胶�。他就�?huì)感到被夸的感覺真好！
其實(shí)，要發(fā)掘出孩子的最大潛能，我們?yōu)槿烁改刚呔捅仨氁獡碛幸浑p愛的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并把它放大。孩子是天使，他們對(duì)成人的評(píng)價(jià)十分敏感。我們愛他、喜歡我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應(yīng)該做到這點(diǎn)。
作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子，更要用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛的感覺滋養(yǎng)孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報(bào)孩子。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛，只會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達(dá)出來，告訴孩子：“你是最棒的！”
二、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠(yuǎn)意義。
善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴(yán)；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人；善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會(huì)孩子給自己打氣，把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
愛是世界上最偉大的力量，它使人歡笑，使人落淚，使人重獲新生。愛的方式有很多種，可是在中國長期以來的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，這種愛被扭曲為管教、強(qiáng)制、批評(píng)，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心朋友，內(nèi)心世界經(jīng)常會(huì)被忽略，這樣會(huì)造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格，甚至，很多走上犯罪道路的孩子都嚴(yán)重缺乏家庭關(guān)愛。這是教育的失職，更是對(duì)生命的忽視。
“愛孩子就要理解孩子，愛是一個(gè)口袋，往里裝，產(chǎn)生的是滿足感，而往外掏，產(chǎn)生的是成就感。一個(gè)人在被他人需要時(shí)，才能感受到自己渺小的生命是多么偉大，于是感悟到一種深深的愛意�！比绻闵钌畹貝壑约旱暮⒆樱蔷屠斫馑�，尊重他，引領(lǐng)他，鍛煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領(lǐng)悟生命之美，感受成長之快樂！
三、批評(píng)孩子，應(yīng)掌握哪些技巧？
當(dāng)孩子犯有過錯(cuò)時(shí)，家長往往一味責(zé)備孩子，甚至打孩子，一點(diǎn)不講批評(píng)技巧，結(jié)果往往事與愿違。那么，家長批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)注意掌握哪些技巧呢？
一是低聲 家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評(píng)孩子，“低而有力”的聲音，會(huì)引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的'話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。
二是沉默 孩子一旦做錯(cuò)了事，總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對(duì)批評(píng)和自己所犯過錯(cuò)也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會(huì)緊張，會(huì)感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。 三是暗示 孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評(píng)他的過失，孩子會(huì)很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評(píng)和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。
四是換個(gè)立場(chǎng) 當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時(shí)，往往會(huì)把責(zé)任推到他人身上，以逃避父母的責(zé)罵。此時(shí)最有效的方法，是當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò)、跟自己沒關(guān)系時(shí)，就回敬他一句，“如果你是那個(gè)人，你會(huì)怎么解釋”這就會(huì)使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么這會(huì)使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò)，并會(huì)促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯(cuò)誤。
五是適時(shí)適度 幼兒的時(shí)間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，家長批評(píng)孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。
四、家長如何表揚(yáng)孩子才有效？
�。ㄒ唬┎灰邌菽愕谋頁P(yáng)，我們常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績(jī)就是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，我們就要慷慨地給予表揚(yáng)，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┍頁P(yáng)要及時(shí)，對(duì)應(yīng)表揚(yáng)的行為，父母要及時(shí)表揚(yáng)。否則，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對(duì)這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐�，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。
�。ㄈ┍頁P(yáng)要具體，表揚(yáng)的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時(shí)我們家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表揚(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。
�。ㄋ模┍頁P(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看見過程。孩子�！昂眯摹鞭k“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng)，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進(jìn)，這樣會(huì)收到較好的效果。
表揚(yáng)最好在良好行為之后進(jìn)行，而不是事先許諾，從而增強(qiáng)兒童良好行為發(fā)生的自覺性。
通過這次家長會(huì)，我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進(jìn)步，同時(shí)也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。最后，再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會(huì)，感謝市直一幼所有老師的辛勤付出！衷心的說一聲謝謝你們！
幼兒園家長的心得2
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學(xué)習(xí)的要求。我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時(shí)避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的.重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達(dá)成共識(shí)，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)校可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
幼兒園家長的心得3
作為幼兒園家長，我在家庭教育方面也有著自己的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我的總結(jié)和分享：
1. 建立親密的互動(dòng)關(guān)系
在孩子成長的過程中，建立親密的互動(dòng)關(guān)系是非常重要的。我們要經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，并且讓他們感受到我們的愛和關(guān)注�？梢赃m當(dāng)?shù)貎A聽他們的想法和意見，與他們一起玩耍，分享生活中的點(diǎn)滴。這樣可以讓孩子感受到被尊重和被關(guān)注，也有利于增強(qiáng)親子關(guān)系。
2. 培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力
幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的好地方，但在家庭教育中也要注重培養(yǎng)孩子的這方面能力。比如讓孩子自己穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、收拾自己的玩具等。在孩子完成這些事情的`過程中，要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)，讓孩子感受到自己的成長和進(jìn)步。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心和自立意識(shí)。
3. 注重與孩子共同學(xué)習(xí)
在家庭教育中，我們也要注重與孩子共同學(xué)習(xí)�？梢耘愫⒆右黄痖喿x繪本、游戲、做手工，或者是教他們一些生活知識(shí)和技能。這樣可以讓孩子感受到我們的愛心和關(guān)注，同時(shí)也可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)、成長。
4. 保持良好的家庭氛圍
家庭氛圍是孩子成長的重要環(huán)境，要保持良好的家庭氛圍。在家庭教育中，我們需要注重互相尊重、理解和支持�？梢酝ㄟ^一些簡(jiǎn)單的方式來增加家庭氛圍的溫馨感，比如一家人一起看看電視或者電影、一起玩游戲等。這樣可以讓孩子感受到家庭的溫暖和幸福。
家庭教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，需要我們用心呵護(hù)。只有加強(qiáng)家庭教育，讓孩子在家庭中得到關(guān)注和關(guān)愛，才能讓他們更好地成長和發(fā)展。
幼兒園家長的心得4
大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時(shí)工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т�，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長，因此一直以來在吃飯方面比較被動(dòng)，語言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
一.培養(yǎng)不錯(cuò)生活習(xí)慣
教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，例如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自身把地弄臟了，自身能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自身能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：
1.每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。
2.帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。
3.家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二.教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自身的意愿，處理自身的事
孩子一天天長大，自身有了獨(dú)立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對(duì)待自身的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要立刻打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自身認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：
1.給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自身選顏色，問價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2.和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，例如之前的'果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自身的想法。
3.想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他，對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心。
三.給孩子自信，讓孩子喜歡上集體生活
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
幼兒園家長的心得5
幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一步，離開母親的懷抱，走進(jìn)一個(gè)新的小世界。在這個(gè)特殊的階段，孩子們正在養(yǎng)成各種習(xí)慣和品質(zhì)。我以為我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好迎接齊若含的入托生活。然而，在實(shí)際操作中，我卻遇到了許多問題。入托的第二天，看見幼兒園大門，齊若含就開始大哭，我心里非常著急。但是，老師們用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和溫暖的微笑告訴我們?nèi)绾慰朔箲]。一周后，我去接齊若含時(shí)，她的臉上掛著小紅花，高興地對(duì)我說：“媽媽，看，這是老師給我的小紅花！老師們都很喜歡我，我也非常喜歡幼兒園。”聽到齊若含模糊的表述，我感到非常欣慰。
三年前，孩子們大多還不滿3歲。他們還不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所，想想都揪心，30多個(gè)孩子，老師們需要怎樣的`耐心和細(xì)致才能讓我們的孩子不受傷害，健康成長。是老師像媽媽一樣愛護(hù)我們孩子，照顧我們的孩子一天天長大！是你們手把手教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是你們一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄！是你們用一言一行言傳身教，告訴孩子如何與人相處，告訴他們做人的準(zhǔn)則！是你們的慈愛、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、分享、寬容、愛和思考！
在老師的精心培育幫助下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨�，能朗誦優(yōu)美的詩篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們長期在老師們德愛浸潤中學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)寬容，這將令孩子受用終生。在這里。
有一天，當(dāng)我正在洗腳時(shí)，我的孩子突然端著一把小凳子跑過來了。他毫不猶豫地伸出他的小手，開始幫我洗腳。我感到非常驚訝，但也感到很欣慰。孩子告訴我，他學(xué)校老師教他們誦讀《弟子規(guī)》時(shí)，其中有一個(gè)句子說：“冬天要溫暖，夏天要涼爽，早晨要節(jié)省，晚上要定期報(bào)告，出門必須面向家庭，居住要有規(guī)律，工作要堅(jiān)持不懈�！焙⒆舆�說他們的作業(yè)是給父母洗腳，這樣可以表達(dá)孝心。孩子的這個(gè)行為深深感動(dòng)了我。通過傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和誦讀，孩子不僅可以培養(yǎng)良好的語感，還能學(xué)會(huì)傳統(tǒng)美德。
三年間，老師們?yōu)楹⒆觽冮_展了豐富多彩的活動(dòng)，每周的漂流讀書，既讓孩子們學(xué)會(huì)了分享，擴(kuò)大了閱讀量，又讓家長在陪讀中與孩子增進(jìn)了感情。每年“六一”、“三八”和新年的親子活動(dòng)，老師們都會(huì)提前籌劃，精心編排，用賞識(shí)的眼光為每個(gè)寶貝們搭建展示他們才藝的大舞臺(tái)，讓每位孩子都能在節(jié)日中找到快樂和自信。
幼小銜接是每位家長都非常關(guān)心的話題。如何在不給孩子增添學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓孩子感知學(xué)習(xí)的快樂，可以說我們的老師下足了功夫。你們的潛移默化，讓孩子在不自覺中提升心智水平；老師們通過有針對(duì)性的鍛煉，培養(yǎng)寶貝們的自理能力，現(xiàn)在孩子不僅生活上能自理，學(xué)習(xí)上也逐漸能獨(dú)立完成作業(yè)；
小鳥在一天天長大，終究要高飛，我們的孩子們，也逐漸長大，在這里大部分孩子都將要離開辛勤教導(dǎo)的老師�！懊厶胰唷边@個(gè)名字也將載入興華禮儀幼兒園的史冊(cè)和孩子們成長的記憶冊(cè)，他們將從這里揚(yáng)帆起航，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望孩子們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負(fù)老師三年來對(duì)你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的親人！
幼兒園家長的心得6
時(shí)間過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。
作為家長的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識(shí)。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的'知識(shí)，這并非是件容易的事，那樣對(duì)孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：
幼兒園家長的心得7
在春光明媚的五月，迎來了三只三幼兒園的親自運(yùn)動(dòng)會(huì)。寶貝們、家長們、和教師們都是各施所長、各展所能哦！
瞧！五顏六色的花環(huán)；帥氣勇猛的輪滑隊(duì)；親切可人的國旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì)，伴著振奮人心的'運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，井然有序的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。接下來各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢，場(chǎng)面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長們絲毫不敢松懈，都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)呢！教師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項(xiàng)目，圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的積極性，大家踴躍的表現(xiàn)，共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
經(jīng)過運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長和寶貝增進(jìn)了交流和默契，培養(yǎng)了感情，并且鍛煉了身體！主要是讓寶貝融體個(gè)大家庭，讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)�？粗粋�(gè)個(gè)跑跳的身影，聽著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng)，寶貝們的祖國的未來和期望，僅有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動(dòng)中，我們會(huì)盡量配合教師，爭(zhēng)取參與到每次活動(dòng)中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最終想說一句，本次活動(dòng)圓滿謝幕，十分感激園方和教師的付出，你們辛苦了，多謝你們。
幼兒園家長的心得8
如果只是一味表揚(yáng)孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯(cuò)事，要批評(píng)和教育孩子，可是批評(píng)教育的方式也不要用太極端太暴力的哦。
可以通過講道理或者是講故事的`方式跟他說這樣這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣怎樣做。
幼兒園家長的心得9
轉(zhuǎn)眼，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長感到最欣慰的。在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!
孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里�，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，語言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對(duì)家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。
梁子傲原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園四個(gè)多月的成長，逐漸變成了一個(gè)開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘�，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的`“好媽媽”。老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們?cè)诿@忙那，沒有歇息的時(shí)候。她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。幼兒園家長心得體會(huì)范文精選
說實(shí)話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感�，F(xiàn)在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。
每逢要有活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)叶计谂沃且豢淘琰c(diǎn)到來，希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下，和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進(jìn)了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。
活動(dòng)中，不難看出老師們的精心準(zhǔn)備，不難發(fā)現(xiàn)小小活動(dòng)的新創(chuàng)意。我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。每次參加活動(dòng)都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們，我們?nèi)叶挤判�，都滿意，都幸福!
千言萬語，傾訴不了對(duì)各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會(huì)更加美好。
幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝園領(lǐng)導(dǎo)及全班全體教師對(duì)孩子成長所付出的辛勞與汗水。祝園領(lǐng)導(dǎo)及全班所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
幼兒園家長的心得10
“媽媽明天我們中二班要春游，坐大巴車。.。.。.”下班一到家寶貝就興致勃勃的告訴我有關(guān)春游的事，幼兒園春游后的感想。“坐大巴車啊，和小朋友一起么，媽媽也想去呢？”“大人不能去，老師說的”我假裝很想去表現(xiàn)的很失落的樣子。寶貝笑了，很淡定的說“好了好了下次讓我爸爸帶你去不就行了么。”惹得我和婆婆大笑。
第二天一早，她的興奮之情溢于言表，積極默默的支持每項(xiàng)出門前工作。微信群里孩子的家長發(fā)孩子上車前的各種照片、視頻，不能送孩子上大巴車的家長焦急的詢問老師孩子出行前的狀況關(guān)心孩子的舉動(dòng)，這種心情儼然蓋過了孩子的興奮啊。
翻著老師發(fā)的每張照片，看著楚楚發(fā)自內(nèi)心微笑，和小朋友手拉手?jǐn)[著可愛的姿勢(shì)，跳高的樣子、露出小小的牙齒、奔跑的樣子、我的心都快融合到她們的團(tuán)隊(duì)中了。此時(shí)此刻孩子身后的濃郁的景色在我眼里顯得并不那么重要，更重要的是她在這次活動(dòng)中的收獲�；氐郊宜凉M臉的興奮，看來外出春游使她心情保持極度興奮哦。小嘴巴不停的說著春游的事。表達(dá)著自己感情。
回想從小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的不配合，到元旦親子操的積極主動(dòng)參與，在到如今釋懷自己的.內(nèi)心激動(dòng)和興奮，前后就一年的時(shí)間在孩子身上發(fā)生這么大的改變，這個(gè)功勞要給中二班的每位老師。感恩兆恩幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不平凡的管理能力；感恩老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更要感恩老師辛勤的付出。作為家長這次活動(dòng)帶給我的感觸：
1、幼兒園舉辦的此次春游體現(xiàn)了對(duì)孩子成長的關(guān)愛，同時(shí)這樣集體活動(dòng)讓我體會(huì)到孩子在戶外的生活技能、和各個(gè)方面能力的體現(xiàn)。
2、反思自己平時(shí)家庭教育中對(duì)孩子生活技能、體能培養(yǎng)的重視度不夠。
3、作為家長我們應(yīng)該多帶孩子參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力。
4、幼兒園組織的活動(dòng)我個(gè)人非常支持，希望下次能讓家長一起陪孩子參加團(tuán)體活動(dòng)。
幼兒園家長的心得11
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都期盼著他們茁壯地成長，常言道“子不教、父之過，教不嚴(yán)、師之惰”，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。自從有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來，艱辛中透著甜蜜的滋味。在陪伴孩子成長的過程中，我們每一位家長也從中積累了不少育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以下是我的一些育兒心得，與老師和各位家長朋友們共同交流和分享：
一、努力和諧氛圍。作為父母，我們應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)溫馨、和睦的家庭環(huán)境。假如父母每天橫眉怒目，常因一些瑣事爭(zhēng)吵不斷，對(duì)孩子的脾氣秉性養(yǎng)成造成極為不利的負(fù)面影響，可以說，家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發(fā)。在日常生活中，我們要透過點(diǎn)滴小事來培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、尊敬長輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子，父母就是孩子好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事，從而培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。
二、充分尊重孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要讓孩子當(dāng)眾出丑，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長在教育孩子時(shí)，要注意場(chǎng)合、方法和態(tài)度，注意口徑一致，盡量不要傷害孩子的自尊心，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們?cè)谕獗Ｗ×怂拿孀�，同時(shí)也就留給自己更多的思考空間和時(shí)間，從而讓我們更理智，處理問題時(shí)更會(huì)理解孩子。
三、注重挖掘潛力。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，有助于孩子自信心的建立，自信心能夠幫忙孩子勇于應(yīng)對(duì)困難、克服困難，使孩子更易于獲得成功，這也能讓孩子受益終生。但此刻的孩子大多不懂得禮讓，處處以自我為中心，心理上承受不起小小的挫折。長大后，終會(huì)離開父母獨(dú)自走入社會(huì)，將很難在社會(huì)中立足。所以我們的教育中受挫折的潛力也是不可少的`，需要我們家長從小去關(guān)注，放手讓孩子嘗試失敗。
四、教育方法得當(dāng)。首先，父母要做好表率作用，假如我們自己每天回家不是打游戲，就是看電影，手機(jī)不離手，還能要求孩子一個(gè)人去看書學(xué)習(xí)？第二，不斷學(xué)習(xí)育兒心得，作為父母，在教育孩子的過程中不能太隨意，不能由著自己的性子來，要多向他人學(xué)習(xí)，不斷接受新事物新方法。第三，善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)。孩子的進(jìn)步有很多時(shí)候都是夸出來的，有時(shí)越表揚(yáng)積極性越高、做得就越好。家長就應(yīng)擅用正面的語言去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，往往會(huì)收到意想不到的效果，有時(shí)會(huì)使批評(píng)都變得那么完美。
五、培養(yǎng)健康興趣。從小陪孩子一起閱讀、運(yùn)動(dòng)、旅行……，享受和孩子一起互動(dòng)的快樂。爸爸媽媽們總在不斷的想，做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂又能夠增長知識(shí)？我有一個(gè)小建議多陪孩子!作為父母我們教孩子去學(xué)會(huì)熱愛和喜歡，遠(yuǎn)比教會(huì)他們?cè)鯓幼龈匾?/p>
當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心協(xié)力，同時(shí)積極主動(dòng)地配合老師、與老師多溝通，做到家園共育，才能使我們的孩子在各個(gè)方面得到更好的發(fā)展。讓我們共同攜手努力，使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。
幼兒園家長的心得12
5月26日晚上，我作為x的實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的會(huì)，班主任張燕老師向們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放，使們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在第二個(gè)家的快樂生活 。同時(shí)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會(huì)到了老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心 。最后，張老師真誠的向，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與密切合作，共同教育好這些孩子 。
通過這次會(huì)，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子 。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有和老師充分的'溝通，才能全方位的幫助孩子成長 。作為孩子的，一定不能錯(cuò)過開會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來參加會(huì)，再者，不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，隔輩親",老人舍不得批評(píng)孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來 。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生 。
在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣 。張老師引導(dǎo)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展 。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活 。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫�上充滿力量 。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔 。
幼兒園家長的心得13
讓孩子在快樂中成長
我曾看到這樣的一段話：在指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；在敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞強(qiáng)；在恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾；在嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮時(shí)至今日，這段話依然在我腦海中浮現(xiàn)，也時(shí)時(shí)警示為人母的我，在這人生最美好的時(shí)期，該給孩子一個(gè)怎樣的童年？
讓妞兒享受快樂，在快樂中健康成長是我的心愿，而我與家人也在努力的奮斗著，與妞兒一起快樂的成長，我希望妞兒的童年生活是幸福的，能從內(nèi)心感受到爸爸媽媽帶著她的那份快樂。
一個(gè)人想要成功和生活得健康快樂，她必須擁有一顆愛心。從她出生的那一天起，我就比較注重對(duì)孩子愛心的培養(yǎng)，身為教師的我深知身教勝于言傳。我們家是一個(gè)大家庭，每次聚會(huì)都是四世同堂，有著良好的家庭氛圍，大人們尊老愛幼，給妞妞做出了很好的榜樣。在這個(gè)大家庭里最受重視的除了妞妞的太姥姥以外，便是親人們對(duì)她疼愛，濃濃的親情伴隨著她的成長。我和她爸爸都是在這樣的大家庭里成長起來的，小時(shí)候都很受寵愛，我們長大以后也非常孝敬老人，我們教育孩子的觀點(diǎn)是一致的，我們都認(rèn)為，只有充分享受過愛的人，才會(huì)學(xué)著去愛別人。時(shí)間長了，她有種意識(shí)，記著每個(gè)人的好，從小時(shí)候她的每件衣服、每個(gè)玩具，到現(xiàn)在，她的每一個(gè)玩具、書是哪個(gè)親人買的她都記得一清二楚。
書是人類的朋友，“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”讓她從小和書交朋友，是我和她爸爸早就達(dá)成的共識(shí)。剛出生時(shí)我們就給她訂《嬰兒畫報(bào)》，買一些色彩鮮艷的小布書，讓她從小對(duì)書有一個(gè)認(rèn)識(shí)。說來也怪，她幾個(gè)月時(shí)，拿起書來就不舍得撕，而且總是一頁一頁地翻看。這也更激起了我們?yōu)樗I書的熱情！兩周歲時(shí)，我們開始給她定購《巧虎——樂智小天地》，這是一套不錯(cuò)的`早教產(chǎn)品。每一本奇妙的立體書以及配套的玩具都讓妞妞愛不釋手！而蘊(yùn)含其中的豐富內(nèi)容，更是開闊了妞妞的視野！從而加深了她對(duì)書的喜愛。
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我覺得說，“性格決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不為過。因?yàn)�，一個(gè)人的性格決定了他看待問題的角度與心態(tài)。
所以，在生活中我們總是以欣賞的眼光看到孩子的長處，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多欣賞。平時(shí)也經(jīng)常對(duì)孩子說“當(dāng)然”“ OK”“ 我相信你”“ 試試看吧”一類的話，讓孩子在言語中看到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而找到自信。在自信中付出行動(dòng)，在付出中更加充滿自信，這樣的良性循環(huán)，讓孩子的生活洋溢著陽光下的快樂。
同時(shí)，我們會(huì)為她選擇一些勵(lì)志的書籍。比如：樂樂趣的《音樂之星——魯比鼠》、《芭蕾之星——魯比鼠》，讓她體會(huì)“魯比鼠”在別人的嘲笑中依然堅(jiān)持、不放棄，最終取得成功的可貴精神。
像妞妞這么大的孩子對(duì)周圍的很多事物都充滿了好奇心，經(jīng)常喜歡問為什么，妞妞也是這樣。而面對(duì)妞妞的提問，我并不是一味的直接告訴她答案，因?yàn)檩p而易舉得到的答案，對(duì)知識(shí)的理解和掌握是不扎實(shí)的，往往是知其然而不知其所以然。而通過探索、求證了解到的知識(shí)往往會(huì)留下很深的印象。比如：二歲半時(shí)，妞妞喜歡上了研究動(dòng)物。晚上看著路燈上面的蜘蛛，妞妞說：“媽媽，蜘蛛是昆蟲！”我并沒有在當(dāng)時(shí)更正，而是肯定了她的這種善于觀察的習(xí)慣，但是蜘蛛是不是昆蟲，回家之后一起上網(wǎng)查一查。上網(wǎng)一查原來蜘蛛是屬于節(jié)肢動(dòng)物門、蛛形綱、蜘蛛目的。
作為家長，我們給予孩子生命，我們更是她們?nèi)松飞系呐惆檎�，她們成長過程中最長久的朋友。每個(gè)職業(yè)都需獲證書后上崗，但做家長不同，我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，所以，這個(gè)過程，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷校正自己的行為。教育孩子是一個(gè)漫長而又不可逆的過程，我們家長，也不能停下調(diào)整自己，充實(shí)自己的腳步。
幼兒園家長的心得14
俗話說：“家有一個(gè)娃，千日養(yǎng)兒忙�！焙⒆邮俏覀兏改笎鄣慕Y(jié)晶，從媽媽懷孕的那刻開始，父母就開始了他們一生最大最難的課題——養(yǎng)育孩子。我家也不例外，在養(yǎng)育的路上，我們家也遇到了很多的難題，隨著孩子不斷地成長，我們家的育兒方法也在不斷改變，也會(huì)時(shí)常否定自我以往的堅(jiān)持，會(huì)否定之前的養(yǎng)育方法……接下來分享的只是目前看起來取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效的經(jīng)驗(yàn)，僅供大家參考。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：杜絕培養(yǎng)完美型孩子
金無足赤，人無完人。堯堯是我們家的二胎，她生下來的那一刻，我們就在暢想著這個(gè)孩子培養(yǎng)成什么樣的人？我們吸取了一胎哥哥的經(jīng)驗(yàn)，不要對(duì)孩子抱有過高的期待，不要求她事事追求完美，對(duì)于堯堯的成長，我們遵循她的個(gè)性和愛好，再激發(fā)她的興趣，幫助她成為自己想成為的自己，而不是父母所期待的孩子。所以堯堯她會(huì)比較有主見，有的時(shí)候會(huì)很堅(jiān)持。
二、用心營造良好的家庭環(huán)境。
父母是孩子認(rèn)識(shí)世界的第一位老師，家庭是孩子獲取見識(shí)的第一所學(xué)校。
�。ㄒ唬┘彝リP(guān)系要和睦
自從生了二胎，老人家就和我們住在一起，我和爸爸商量，在夫妻關(guān)系和婆媳關(guān)系方面一定要和諧處理，冷靜處理，出現(xiàn)問題，及時(shí)溝通，不能當(dāng)著孩子的'面吵架，影響到兩個(gè)孩子，積極營造和諧的家庭氛圍，讓堯堯感受到幸福和愛。所以堯堯很積極，很陽光。
�。ǘ┘胰耸呛⒆拥陌駱�
父母是孩子的第一任老師，作為父母，我們?cè)跊]有和孩子商量的情況下生下他們，我們應(yīng)該負(fù)有全責(zé)做好他們成長路上的老師。所以在家里，我和他爸爸，爺爺奶奶盡量做好孩子的榜樣，盡管我們的身上有很多缺點(diǎn)，但是我們會(huì)有意識(shí)地反省自己的行為，我們的一言一行會(huì)不會(huì)對(duì)孩子造成惡劣的影響？影響她將來的成長。比如：當(dāng)我要求堯堯不玩手機(jī)的時(shí)候，我在家里不會(huì)拿著手機(jī)刷短視頻，當(dāng)用到手機(jī)時(shí)，會(huì)和堯堯解釋一下，當(dāng)我要求堯堯文明用語時(shí)，我不會(huì)出口成臟，會(huì)隨時(shí)告訴堯堯這些語言不能說，當(dāng)我要求孩子閱讀書籍時(shí)，我和堯堯一起拿書閱讀，還有答應(yīng)堯堯的事情，我和爸爸一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，遵守自己的諾言，不要輕易答應(yīng)堯堯某些事情……
�。ㄈ┯行У呐惆�
我和他爸爸平時(shí)上班非常的忙碌，但是只要有時(shí)間，或者寒暑假，就會(huì)陪著孩子一起做各種事情，盡量我們自己帶孩子，而且我認(rèn)為不是父母待在家里就是陪伴孩子，所以假期我會(huì)和孩子一起做一些互動(dòng)活動(dòng)，平時(shí)孩子想和你做的一些游戲，學(xué)校里老師教的舞蹈，律動(dòng)等活動(dòng)，一起做做假期計(jì)劃，雖然堯堯比較小，但是也會(huì)讓她參與進(jìn)來，一起聊聊有趣的事情，或者遇到的困難，通過一些互動(dòng)了解孩子的心理動(dòng)向。
�。ㄋ模┰旒彝ラ喿x氛圍
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我認(rèn)為在很大程度上，父母起著決定性的作用。所以從懷著堯堯開始，我就開始跟她講故事，很少通過音頻讓他聽，因?yàn)槲矣X得有了媽媽的聲音的傳達(dá)，才會(huì)讓故事變得更溫暖，所以堯堯現(xiàn)在養(yǎng)成了睡前講故事的習(xí)慣，現(xiàn)在還會(huì)慢慢地試著講給媽媽聽，可能也是她表達(dá)比較清楚流利的原因。
�。ㄎ澹┳鰧W(xué)習(xí)型的父母
古人說：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！弊鳛楦改福胍獮楹⒆幼鲩L遠(yuǎn)的打算，我想首先父母本人就應(yīng)該是一個(gè)格局大，有深遠(yuǎn)眼光的人，所以我經(jīng)常會(huì)閱讀一些育兒書籍，增加自己的見識(shí)，拓展自己的眼界，多和別人探討育兒?jiǎn)栴}，讓自己變得更加有能力引導(dǎo)孩子更好的成長。
在育兒的路上，我們父母還需要向老師學(xué)習(xí)很多，現(xiàn)在堯堯開始讀小班，相信有了老師的引導(dǎo)，在育兒的路上又多了專業(yè)的指導(dǎo)和教育，作為父母由衷地感謝小五班每一位辛勤無私奉獻(xiàn)的老師們。
幼兒園家長的心得15
11月18日晚18：30分大街小學(xué)第22期家長學(xué)校開學(xué)了，很榮幸我做為湯蕙溪的家長參加了這次學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中龔老師給我們講了很多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)、教育以及怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種良好生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式方法，還通過了一些真實(shí)生動(dòng)甚至感人的實(shí)例，給我們家長總結(jié)分享了很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與建議。
經(jīng)過這次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我感觸很深，深刻的認(rèn)識(shí)到了，在教育孩子方面自己還有很多很多的不足與誤區(qū)，也深刻的理解了老師在教育孩子過程中所付出的心血與努力。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多方面的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到了怎樣教育孩子，特別是學(xué)習(xí)到了怎樣引導(dǎo)孩子，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的`生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。
更重要的是使我認(rèn)識(shí)到了很多以前自己在教育孩子時(shí)的錯(cuò)誤方法，得于及時(shí)的改正。所以我要感謝學(xué)校給了我們家長這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，有機(jī)會(huì)與孩子一起學(xué)習(xí)一起成長。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我覺得給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。首先要讓孩子知道尊重父母長輩、尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，要讓孩子懂得擁有一顆感恩的心。經(jīng)常帶孩子到戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子體質(zhì)的同時(shí)也熏陶孩子的情操，讓她心胸更加寬廣開闊。其次給孩子安排一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間與空間，讓孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，及時(shí)更正孩子以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓她慢慢養(yǎng)成良好且有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后結(jié)合孩子的喜好給孩子制定一個(gè)未來學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)與夢(mèng)想，陪著孩子向她自己的目標(biāo)與夢(mèng)想一起努力。
最后我非常感謝學(xué)校、感謝老師能給我們家長創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謝謝你們的辛勤付出，同時(shí)還希望學(xué)校能給我們家長創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們能學(xué)習(xí)到更多更好教育孩子的方法，少走彎路，讓孩子的成長與學(xué)習(xí)能更上一個(gè)臺(tái)階!
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