如何給孩子過生日

   眼下，一般的家長(zhǎng)都很重視給孩子過生日。這本是一次向孩子傳遞他又長(zhǎng)了一歲，鼓勵(lì)孩子在新的一年中在學(xué)習(xí)、品德諸方面能更上一層樓的好機(jī)會(huì)。但是許多家長(zhǎng)愛子心切，對(duì)孩子的生日大操大辦。給孩子買名牌時(shí)裝，送貴重禮物、玩具，大吃大喝，好不熱鬧。這樣給孩子過生日有些父母覺得臉上有光，有些父母是無奈的心情。然而，如此為孩子過生日，無形中卻助長(zhǎng)了孩子對(duì)禮物、吃喝、金錢、排場(chǎng)的追求與攀比心理，使孩子物欲和虛榮心膨脹，對(duì)孩子的身心發(fā)展非但無利，而是有害。 家長(zhǎng)如何才能使孩子的生日過得健康、快樂且有意義呢？ 

   （1）家長(zhǎng)應(yīng)改變給孩子過生日就是吃吃喝喝，熱熱鬧鬧，滿足孩子所有愿望的傳統(tǒng)觀 念。而應(yīng)該讓孩子意識(shí)到自己“又長(zhǎng)了一歲”，讓孩子對(duì)過去的“一歲”進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來的“一歲”應(yīng)怎樣規(guī)劃。讓孩子體驗(yàn)到自己開始“長(zhǎng)大”，開始走向獨(dú)立，讓孩子意識(shí)到新一年的責(zé)任。 

    （2）為孩子過生日要具有教育意義。我有一個(gè)侄子，正上初二，對(duì)學(xué)習(xí)英語頗為頭痛， 最后發(fā)展到一見英語老師就害怕。他的生日臨近，家長(zhǎng)和英語老師一商量，英語老師答應(yīng)和同班的幾個(gè)同學(xué)一起來“出席”孩子的生日晚會(huì)，條件是：老師用英語致“祝詞”，我的這位侄子用英語致答謝詞，期間同學(xué)們互相交流也用英語。這幾天，侄子自己準(zhǔn)備生日蛋糕、飲料、水果，為準(zhǔn)備那篇“答謝詞”，他寫了三四遍稿子，翻詞典，找我給他糾正發(fā)音……這一切盡管很累，但看得出來他很快樂。生日Party那天晚上，他的“答謝詞”贏得了一片掌聲，連他也覺得奇怪，他竟敢開口和同學(xué)、老師有英語交談了。這個(gè)生日Party給了他信心和勇氣，他從此不怕英語了。最近他給我來信，他的英語成績(jī)已躍居全班前三名之列。所以，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子某一方面的特點(diǎn)來給孩子過生日，如孩子依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，可鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手設(shè)計(jì)生日的過法；對(duì)于過分“自我”、較自私的孩子，家長(zhǎng)可讓他請(qǐng)朋友、鄰居的孩子一起分享生日蛋糕和快樂等。  

  （3）給孩子過生日是對(duì)孩子進(jìn)行生命教育和愛的情感教育的極好機(jī)會(huì)�，F(xiàn)實(shí)生活中， 有些父母辛辛苦苦為孩子準(zhǔn)備生日party，可孩子卻不讓父母出席他的生日晚會(huì)；父母對(duì)孩子的生日記得清楚，可孩子卻不知道父母的生日——在一次對(duì)中學(xué)生的調(diào)查中，一個(gè)班40余名學(xué)生竟無一人知道自己父母的生日，孩子對(duì)父母的愛只有接受，而沒有回報(bào)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)抓住給孩子過生日的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行生命教育，講講孩子生日的由來，講一講為什么日本人把自己的生日稱“父憂母難之日”，對(duì)孩子講一講父母養(yǎng)他是多么的不易，讓他了解父母養(yǎng)育他時(shí)的艱難和痛苦，從而激起孩子對(duì)父母的愛。

  （4）對(duì)孩子過生日要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)孩子的過分要求絕不能放棄原則，百依百順。 現(xiàn)在人們的生活水平明顯提高了，但是應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素、勤儉節(jié)約、理智消費(fèi)方面的教育。 

  （5）孩子過生日的形式可以多種多樣，如孩子全家出外旅游，走進(jìn)自然，愉悅身心； 也可以帶孩子看一場(chǎng)精彩的電影，欣賞格調(diào)高雅的音樂會(huì)等。 

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