幼兒園月工作總結(jié)

時(shí)間：2025-10-14 11:43:32 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園月工作總結(jié)（精選15篇）

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園月工作總結(jié)，歡迎大家分享。

幼兒園月工作總結(jié)（精選15篇）

幼兒園月工作總結(jié)1

　　隨著天氣一天天變熱，我們迎來了本學(xué)期最后一個(gè)月——六月，六月是歡樂的，孩子們度過了一個(gè)屬于他們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)：六月是豐收的，即將跨入中班的小朋友們，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

　　一、教育教學(xué)工作

　　本月我們開展了“小朋友過節(jié)了”、“冷和熱”、“我要升中班啦”這三個(gè)主題的活動(dòng)。在“小朋友過節(jié)了”這一主題中孩子們知道了“六一”是小朋友自己的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。在語言活動(dòng)《“六一”到》中學(xué)會(huì)了關(guān)于“六一”的兒歌，兒歌朗朗上口，在朗誦兒歌的同時(shí)，也感受到了節(jié)日的歡愉：在音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)了歌曲《“六一”歌》，充分表達(dá)了對(duì)“六一”的喜愛之情：在美術(shù)活動(dòng)“和好朋友跳舞”中孩子們利用自己已學(xué)過的'裝飾方法裝飾好朋友等等。

　　在“冷和熱”這一主題中幼兒親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征：對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣：知道幾種夏日保護(hù)自己的方法。在韻律活動(dòng)《我愛洗澡》中，幼兒能跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡時(shí)的快樂：通過故事欣賞《太陽感冒了》知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。在手工活動(dòng)《火紅的太陽》中，幼兒能耐心細(xì)心的剪貼太陽的光芒：通過科學(xué)活動(dòng)《熱乎乎的東西》幼兒體驗(yàn)尋找與探索熱乎乎的東西的樂趣。

　　二、幼兒體檢工作

　　在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

　　三、衛(wèi)生保育工作

　　面對(duì)炎熱的天氣，我們加強(qiáng)對(duì)孩子們的護(hù)理工作，及時(shí)做好班級(jí)消毒工作，活動(dòng)室經(jīng)常開窗通風(fēng)，戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)檢查他們是否出汗，根據(jù)情況調(diào)整活動(dòng)量。我們及時(shí)根據(jù)天氣情況調(diào)整幼兒的被褥，換上了席子，幼兒午睡時(shí)教師加強(qiáng)巡邏，為體質(zhì)弱的幼兒幼兒墊上手帕吸汗等等，并做好驅(qū)蚊蟲的工作，防止幼兒被蚊蟲叮咬。

幼兒園月工作總結(jié)2

　　吳莊收費(fèi)站丙班九月份工作計(jì)劃

　　為使丙班工作正常有序開展，順利達(dá)成各項(xiàng)工作計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)要求及相關(guān)計(jì)劃安排，現(xiàn)將九月份工作做出計(jì)劃如下：

　　一、保安全，強(qiáng)化安全意識(shí)

　　本月工作中，我班組將結(jié)合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系文件、制度匯編、安全生產(chǎn)手冊(cè)、百問百答等對(duì)員工進(jìn)行一個(gè)全方面，多角度的系統(tǒng)化的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，在宣貫相關(guān)文件精神的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)員工安全責(zé)任意識(shí)。

　　本月我班依舊選擇以會(huì)代培的方式進(jìn)行培訓(xùn)，從而讓員工能夠有更深的感觸，更深的理解。

　　再次，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)工作小組作用，嚴(yán)格落實(shí)每日A、B級(jí)維護(hù)和檢查制度，明確分工，責(zé)任到人。

　　二、尋差距，找不足，全面提升班員業(yè)務(wù)水平

　　業(yè)務(wù)水平，是員工日常工作的重中之重，是收費(fèi)工作能否按部就班、正常開展的基礎(chǔ)。如何提升員工的業(yè)務(wù)水平，如何減少或避免員工的業(yè)務(wù)差錯(cuò)，是我們需要考慮和解決的問題。我們每月將會(huì)統(tǒng)計(jì)員工的業(yè)務(wù)差錯(cuò)，匯總列表，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會(huì)上讓大家知曉，深刻的尋找自身與他人的不足。比如說，本月錯(cuò)賬、廢票、無效擊鍵較多，在下月中如何減少或避免，是員工們需要考慮的問題。

　　在堵漏增收工作方面，我班將加大核查力度，提高各崗人員工作責(zé)任心，做到對(duì)臨界車型“逢車必查”的同時(shí)，對(duì)以往較為薄弱的貨車車型改判進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。前期將匯總可能存在貨車車型改判的站點(diǎn)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表，發(fā)放到人。

　　對(duì)于假冒綠通中超限、不合法裝載、超高的車輛，對(duì)于假冒免費(fèi)、假冒軍警車輛的車輛、對(duì)于貨車甩掛和電子支付作弊的車輛，都要加大查驗(yàn)和打擊力度，從根源上讓駕駛員打消偷逃通行費(fèi)的行為。

　　三、用真、用誠(chéng)、用熱情，打造良好的微笑服務(wù)工作氛圍提升班組微笑服務(wù)水平，一直是我班組各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)，如何改變現(xiàn)有的制式化的微笑服務(wù)、如何讓員工能夠用真、用誠(chéng)、用熱情的服務(wù)為廣大司乘提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是班組需要考慮和解決的問題。

　　結(jié)合近幾次的.第三方考核和管理處的考核結(jié)果可知，目前扣分項(xiàng)最多的就是微笑真誠(chéng)度，很多員工都存在這個(gè)問題，所占分值比例也較大。為此，我們也只能通過培訓(xùn)的方式來提高員工的微笑真誠(chéng)度和服務(wù)熱情度。

　　四、全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)班組提高

　　在推進(jìn)班組家文化建設(shè)方面，我班在本月工作中，將根據(jù)相關(guān)要求，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。在經(jīng)過前期班組檔案資料的整理，班員要及時(shí)總結(jié)內(nèi)業(yè)整理經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班組每個(gè)成員作用，促進(jìn)班組各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升。

　　在接下來的工作中，班組將根據(jù)管理處有關(guān)班組家文化建設(shè)相關(guān)工作安排，做好班組建設(shè)工作。

幼兒園月工作總結(jié)3

　　一轉(zhuǎn)眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了忙碌而充實(shí)的十月.

　　20xx年11月9,金寶寶幼兒園利用每周一的行政例會(huì)，針對(duì)園校班級(jí)的10月份的工作進(jìn)行了梳理和小結(jié).

　　本次會(huì)議的主題是“常規(guī)是品質(zhì)的基礎(chǔ)，品質(zhì)是常規(guī)的體現(xiàn)”

　　什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們?cè)谌粘５母黜?xiàng)工作開展中樹立堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心。抓落實(shí)，目標(biāo)要細(xì)，要求要細(xì)，責(zé)任要細(xì)，措施要細(xì)。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上繼續(xù)前行。

　　二、關(guān)注就有成效，注重就有品質(zhì)

　　每月的行政總結(jié)會(huì)我們都會(huì)從班級(jí)的各項(xiàng)工作開展，到幼兒的安全、發(fā)展、家園關(guān)系合作、教師教育教學(xué)、環(huán)境、6S等工作，通過KPI數(shù)據(jù)的展示清晰的可以看到各班的工作成果。

　　三、十月活動(dòng)的掠影

　　豐富多彩的十月雖然已經(jīng)過去，但是當(dāng)一幕幕精彩紛呈的活動(dòng)照片呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，仍舊帶給我們很多的`感動(dòng)和溫暖的瞬間、“重陽節(jié)”“寶貝生日”“班級(jí)家長(zhǎng)開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動(dòng)組織”“家訪活動(dòng)”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。

　　通過各種活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。

　　十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著，我們會(huì)繼續(xù)努力，做的更加出色，十一月，我們繼續(xù)努力前行。

幼兒園月工作總結(jié)4

　　戶外活動(dòng)開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……操場(chǎng)里熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲，就連最內(nèi)向的貞寧小朋友臉上也樂開了花，像只小蝴蝶在院子里飛舞。由于貞寧小朋友性格內(nèi)向，很少與同伴接觸，一日活動(dòng)中，總覺的這孩子少了些童稚，多了些憂郁，在集體中顯得郁郁寡歡，因此戶外活動(dòng)時(shí)，她總是自己躲在一個(gè)角落，不愿跟其他的小伙伴一塊做游戲，一塊活動(dòng)，很多的活動(dòng)技巧也掌握不了。我常用愛的眼光去看他，用溫暖的手去牽她的小手，摸摸她的頭，用寬闊的雙臂去擁抱她，并且讓班里的孩子們都去接近她，跟她做游戲，教她跳繩、玩球等。一天，孩子們告訴我：“老師，貞寧會(huì)跳繩了！”真讓人驚嘆啊！于是我高興的抱起她：“你太棒了，繼續(xù)努力！”貞寧的眼睛里放出了平時(shí)不多見的興奮之光，笑臉也生動(dòng)起來。我又不失時(shí)機(jī)的在全班孩子們面前表揚(yáng)了她，還讓她跳繩給大家看，從此以后，貞寧時(shí)不時(shí)不地展示跳繩的.本領(lǐng)，很多花樣技巧讓她跳的很輕松自如，別的活動(dòng)也隨之增進(jìn)，整個(gè)人都變了，變得愛說愛笑，活潑自信。

　　這件事，讓我看到表揚(yáng)在幼兒教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自己肯定與自我欣賞的良好心態(tài)。同時(shí)，讓我意識(shí)到不管哪一個(gè)孩子，都需要愛，需要溫暖，尤其是來到我們集體中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，真誠(chéng)的伸出援助之手，一切都會(huì)變得那么美好！

幼兒園月工作總結(jié)5

　　教學(xué)

　　1．參加了教育中心組織的慶六一活動(dòng)演出，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，獲得較好的效果。

　　2.舉行了以“師幼共聯(lián)歡、社區(qū)同歡樂”為主題的慶六一活動(dòng)，讓居民共聯(lián)歡、社區(qū)同歡樂，充分展示了華濱幼兒園教師、幼兒良好藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌，不僅讓孩子度過了一個(gè)特別而富有意義的節(jié)日，而且搭建了一個(gè)與社區(qū)居民共同聯(lián)歡快樂的平臺(tái)。

　　3、結(jié)合端午節(jié)，各班開展了了解端午節(jié)的由來，親子包粽子等活動(dòng)，增進(jìn)家園溝通，使親子關(guān)系更加融洽。

　　4、大班組積極做好幼小銜接工作，開展了背起小書包、每周一課、參觀小學(xué)、安靜閱讀、我做小主人等一系列幼小銜接活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中能近距離地體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，掌握了成為一名合格小學(xué)生的各種本領(lǐng)，并且激發(fā)了孩子們的入學(xué)愿望。

　　教研科研

　　針對(duì)本學(xué)期開展的教研活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)交流，各位老師暢所欲言，因?yàn)榻萄谢顒?dòng)內(nèi)容的確立是所有老師共同討論制定的，所以參與度很高，在形式上可以有所創(chuàng)新，有所變化，采用人人主持的方式，變“一言堂”為“齊言堂”，調(diào)動(dòng)大家參與的積極性。

　　培訓(xùn)工作

　　1、結(jié)合陳敏老師的`中班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物怎樣避暑》，進(jìn)行了如何使教學(xué)活動(dòng)更加有效的探討，從教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)過程的實(shí)施等各方面進(jìn)行討論修改，使教學(xué)活動(dòng)更加有效。

　　2、結(jié)合保育員技能競(jìng)賽的內(nèi)容，進(jìn)行了簡(jiǎn)譜視唱培訓(xùn)，幫助老師們把所有的曲子跟著鋼琴的彈奏進(jìn)行了跟唱，在音準(zhǔn)、音調(diào)方面做了細(xì)致的培訓(xùn)。

　　老師們的主動(dòng)性、積極性沒有被充分調(diào)動(dòng)起來，依賴性很強(qiáng)，課余時(shí)間練的太少，需要經(jīng)常內(nèi)部測(cè)試一下，形成你追我趕的局面。

　　家長(zhǎng)工作

　　6.28舉行了大班組“快樂童年放飛夢(mèng)想”畢業(yè)典禮，主要以展示孩子三年來的成長(zhǎng)歷程為主調(diào)。精彩的節(jié)目、豐富的作品展示吸引了家長(zhǎng)們的眼球。動(dòng)聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。孩子們用甜美的歌聲唱出了對(duì)老師的愛，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對(duì)老師的情，用稚嫩的聲音向老師們表達(dá)自己的依戀、感激之情。最后畢業(yè)典禮在詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》中圓滿結(jié)束。

幼兒園月工作總結(jié)6

　　本學(xué)期我作為幼兒園小x班的班主任，現(xiàn)在時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就要到11月份了，十月份即將度過，我的工作也將告一段落，然后迎接新的一段落。十月是個(gè)金秋月份，在本月里，我的工作進(jìn)行的稍微有些難，由于是新帶的一個(gè)小班，他們都是剛進(jìn)入幼兒園的幼兒，不是很好帶，現(xiàn)在十月要結(jié)束了，我也對(duì)這個(gè)月自己的班主任工作做出以下的總結(jié)：

　　一、幼兒的班級(jí)管理工作

　　十月份是繼九月份的又一個(gè)艱難的月份，本月對(duì)小班的班級(jí)管理工作，我還是感覺到頭疼，由于幼兒實(shí)在是年齡過小，所以我和一眾的老師幾乎是每天八九個(gè)小時(shí)陪在他們身邊，在班上，總是會(huì)有那么一兩個(gè)幼兒特別的不好管理，從吃飯和到睡覺，所有的事情我們都是親力親為，不敢叫他們做。要一直看著他們，因?yàn)闆]看住，他們就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班級(jí)紀(jì)律也特別的艱難，總是會(huì)有人不配合上課，在班上大聲尖叫和哭鬧，我要一個(gè)個(gè)的哄開心，不然一堂課根本無法上。感到慶幸的是，在這月末，這群幼兒終于是能夠被管理過來了，班級(jí)紀(jì)律也相對(duì)較好，終是沒有辜負(fù)一個(gè)月的努力。相信之后對(duì)班級(jí)的管理應(yīng)該會(huì)更加好一點(diǎn)。

　　二、幼兒的.安全管理工作

　　本月對(duì)幼兒的安全管理我更加的嚴(yán)格，他們是小班幼兒，不僅是因?yàn)槟挲g小，也是因?yàn)檫€沒有很好的安全意識(shí)，所以本月對(duì)他們的接送，我是進(jìn)行嚴(yán)格管理的，上學(xué)和放學(xué)都必須要有至少三個(gè)老師護(hù)送。在園里的安全管理，就從幼兒的身體安全和飲食安全進(jìn)行管理。所有的一切有危險(xiǎn)到幼兒的身體的東西，我一律禁止出現(xiàn)在教室里，吃飯會(huì)把每一個(gè)幼兒的的飲食情況調(diào)查清楚，哪些幼兒能夠吃哪些食物，哪些幼兒不能吃哪些食物，全部都登記在冊(cè)子上，方便自己對(duì)這方面的安全進(jìn)行管理。所以本月本班未曾有發(fā)生任何的安全隱患，做到了讓幼兒身心健康安全的保障。

　　三、幼兒的衛(wèi)生保健工作

　　本月在幼兒的衛(wèi)生保健工作上，我也是盡可能的幫助這群幼兒把衛(wèi)生健康放在第一位，每天堅(jiān)持監(jiān)督幼兒勤洗手，上完廁所、玩完游戲和玩具以及飯前，我都會(huì)叫他們洗手。由于已經(jīng)進(jìn)入到深秋了，環(huán)境也在跟著變化，溫度越發(fā)變得干燥起來，所以空氣中的灰塵也增多了，因此我每天都會(huì)聯(lián)合其他老師把教室打掃干凈，進(jìn)行消毒，并噴灑空氣清洗劑，保持空氣的干凈和清新，保證幼兒的身體健康。

幼兒園月工作總結(jié)7

　　時(shí)光匆匆，充滿希望九月在孩子們喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己工作情況做以下總結(jié)。

　　一。開學(xué)前我跟班上兩位老師進(jìn)行了家訪通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩12人，女孩15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定經(jīng)驗(yàn)知識(shí)上準(zhǔn)備，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)暑假，因此在回幼兒園情緒上都有不同變化不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密愛撫動(dòng)作，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧孩子少了，樂意來上幼兒園多了，入園情緒有了明顯進(jìn)步。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。

　　二。在教學(xué)方面我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展了“嗨，你好”主題活動(dòng)。在活動(dòng)開展過程中，我本班老師選擇了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，布置了主題相匹配環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用兒童化語言有趣情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂意主動(dòng)去探索。

　　三。在生活自理方面大部份幼兒都能自己吃飯喝水入廁洗手。午睡方面質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對(duì)此我們經(jīng)常說“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧�！薄澳阊例X真有用�！薄澳阕彀涂烧娲蟀　！币粋€(gè)月下來，孩子們都有了進(jìn)步，特別是曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左鞋是鞋爸爸，右邊鞋是鞋媽媽，爸爸媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子，由于語言加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過一系列活動(dòng)，我覺得小班孩子生活習(xí)慣有了良好開端。

　　四。主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作。每天我都會(huì)利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園情況。對(duì)于一些特別幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。

　　五。不足支處孩子們雖然在各方面都有了不同方面進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng)，還要培養(yǎng)幼兒觀察能力語言表達(dá)能力。

幼兒園月工作總結(jié)8

　　小班的孩子，平時(shí)需要教的東西相對(duì)較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì)自立，吃飯的時(shí)候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教導(dǎo)孩子們不浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平時(shí)的生活當(dāng)中，實(shí)踐去落實(shí)的，不是上一節(jié)課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當(dāng)然以后還是應(yīng)該要去做出更好的成績(jī)來，絕對(duì)不能夠忽視這些。

　　四月份的時(shí)間還是比較快的，當(dāng)然在這一個(gè)月來的時(shí)間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好相關(guān)部門的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長(zhǎng)們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)非常大的提高，接下來也一定會(huì)做出更好的成績(jī)來，落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)。

　　一個(gè)月在不知不覺間又匆匆的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。

　　2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極。

　　3.懂得愛護(hù)班級(jí)的樹木，主動(dòng)為樹木澆水。

　　4.能夠做到不亂丟垃圾。

　　5.能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留。

　　6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開到最小，節(jié)約用水。

　　缺點(diǎn)：

　　1.奔跑現(xiàn)象依舊存在。

　　2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

　　3.用餐速度與上個(gè)月相比滿了許多。

　　一、班級(jí)常規(guī)方面

　　孩子們每天會(huì)在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結(jié)束后，主動(dòng)把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長(zhǎng)朋友的配合。

　　二、班級(jí)活動(dòng)方面

　　每天早上入園時(shí)，班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語故事或者動(dòng)物故事與視頻給幼兒觀看；離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)，在玩中拉近師生關(guān)系。

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

　　今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過4月一個(gè)月努力，現(xiàn)完成情況如下：

　　一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

　　二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

　　隨著春夏的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

　　四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

　　托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

　　五、配合班長(zhǎng)工作，為年輕教師做排頭兵

　　托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足.

　　這月的工作即將畫上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！

　　“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

　　四月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的'春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持�；手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。

　　在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹�，我們�?qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

　　本月最開心的事，就是4月23日，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

　　在本月的28日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

　　存在問題和努力方向：

　　1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

　　2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

　　3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

幼兒園月工作總結(jié)9

　　這一個(gè)月來的工作當(dāng)中，按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)的指示，我認(rèn)真的負(fù)責(zé)好班務(wù)工作，處理好日常的各項(xiàng)事情，對(duì)孩子們也是非常的有信心，我也是對(duì)此能夠有自己的判斷，這一個(gè)月來我也確實(shí)是感覺非常的不好，繼續(xù)這樣下去肯定是會(huì)有問題的，對(duì)于這一個(gè)月的工作我也需要有自己的判斷，在接下來的工作當(dāng)中，我也不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的期望，我會(huì)做的更好一點(diǎn)的，對(duì)六月份工作我也需要總結(jié)一番：

　　這一個(gè)月的工作當(dāng)中，我也是學(xué)習(xí)到了很多，我覺得這對(duì)我來講確實(shí)是非常不錯(cuò)的鍛煉，希望能夠在未來的工作當(dāng)中，做的更好一點(diǎn)，這一個(gè)月的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也是得到了很多的進(jìn)步，小班的工作是比較充實(shí)的，日常的事物也比較多，特別是暑期將至，防暑工作方面是重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，讓孩子們能夠有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的加強(qiáng)自身工作能力，在這一個(gè)月來的工作當(dāng)中，我需要認(rèn)真的去做好，回顧這半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我確實(shí)也是有足夠多的提高，這方面我需要合理的去規(guī)劃好，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，這段時(shí)間以來我確實(shí)也是需要認(rèn)清楚自己的方向，這一個(gè)月來，我也確實(shí)是掌握了非常多的知識(shí)，在這一點(diǎn)上面，我認(rèn)為我是可以做出更好的成績(jī)來，這對(duì)我的影響還是比較大的。

　　這一個(gè)月來的工作當(dāng)中，我也在不斷的提高自身能力，孩子們的安全始終都是在第一位的，這一點(diǎn)確實(shí)也是非常重要的事情，無論是在什么時(shí)候都應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，六月份的時(shí)間當(dāng)然還是會(huì)有更多事情等著去做好，這對(duì)我接下來也是很有幫助的，這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到了自身的的問題之后也反思了自己的情況，這一個(gè)月來的時(shí)間當(dāng)中我也需要認(rèn)真的去做好相關(guān)的本職，這一個(gè)月的時(shí)間孩子們表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，當(dāng)然孩子們也即將結(jié)束小班的學(xué)習(xí)生活，馬上要到中班了，所以也是做好了相關(guān)的規(guī)劃和安排，讓孩子們能夠順利進(jìn)行接下來的工作。

　　這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，這是節(jié)下來需要好好做好的，我也一定會(huì)在六月份的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，一定不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的期望，我相信這也是我可以去維持做好的，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，接下來一定好好的規(guī)劃自己的工作，讓自己充滿更多的信心。

　　本月幼兒的出勤率總的來說還可以。但本月的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。

　　另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲！

幼兒園月工作總結(jié)10

　　不經(jīng)意間，八月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂。在八月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

　　一、家委會(huì)活動(dòng)

　　在這學(xué)期，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融!

　　二、參觀松椏蔬菜基地

　　在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。

　　三、家長(zhǎng)開放日

　　在七月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

　　四、幼兒體檢

　　在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的`孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

　　最后，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧!

幼兒園月工作總結(jié)11

　　時(shí)間離別，十月份一轉(zhuǎn)眼也就過去了�？偨Y(jié)這一個(gè)月的工作流程，緊繃而又忙，但是斬獲不校主要工作如下：

　　一、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”，鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天，講解一些太空知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

　　二、本月的主題教育活動(dòng)就是《秋天變化多》。通過“樹葉變小了”“果實(shí)甜了”“秋蟲聚會(huì)”三個(gè)分后主題活動(dòng)的積極開展，使幼兒曉得一年中樹葉的變化，認(rèn)知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象；曉得秋天就是果實(shí)明朗的'季節(jié)，每一粒果實(shí)都存有自己獨(dú)有之處，每一粒果實(shí)都能夠增添大豐收的歡欣；介紹秋天里昆蟲的各種特性，使幼兒領(lǐng)會(huì)到了秋蟲聚會(huì)的歡樂。以樹葉、果實(shí)、昆蟲等動(dòng)植物在秋天的變化為線索，更好地介紹秋天的基本特征，體會(huì)秋天的幸福景色，喚起幼兒愛好小自然的情感，并會(huì)用各種形式整體表現(xiàn)秋天的變化。

　　三、在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

　　四、強(qiáng)化對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)的管理，穩(wěn)步引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)出席晚鍛煉身體，還新編了幼兒早操，并非政府幼兒展開自學(xué)，并使幼兒身體獲得多方面鍛煉身體。

　　五、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好。

　　六、衛(wèi)生保健方面，我們能夠高度關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常告誡幼兒洗澡，保證幼兒安全，每天都能夠深入細(xì)致地搞好消毒和清掃工作，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理不好午休，搞好防治疾病的工作，經(jīng)常垛子、枕頭，增加細(xì)菌滋長(zhǎng)。幼兒的出勤率較低，并受家長(zhǎng)的稱贊。

幼兒園月工作總結(jié)12

　　一學(xué)期里我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于教育和保育方面的觀念，它促使我不斷的嘗試、改進(jìn)、再改進(jìn)，比上學(xué)期在業(yè)務(wù)上上了一個(gè)新臺(tái)階。但是仍然需要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的保育保教工作水平。我這學(xué)期帶的仍然是中班，幼兒年齡偏小，大部分幼兒是新生，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣較差，生活自理力很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。以下是我這半年的工作情況：

　　一、在保育上

　　隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活。在工作中，我虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我嚴(yán)格做好日�？诒�、教室環(huán)境的消毒工作。在晨檢工作中，認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒的精神面貌，做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病發(fā)燒、長(zhǎng)水痘的情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系和處理。把幼兒的物品擺放整齊，妥善保管幼兒更換下的衣物；保持桌面、活動(dòng)室的四角無危險(xiǎn)物品和雜物……讓幼兒在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。我根據(jù)幼兒園的要求，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全、德育教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后及時(shí)洗手；不攀爬危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，過馬路注意安全，不到河邊玩耍；學(xué)會(huì)與人分享，尊重他人，懂禮貌。以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn)，同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后，幼兒主動(dòng)向老師問好，向家長(zhǎng)說再見；家長(zhǎng)來接幼兒的時(shí)候，向老師到別，向家長(zhǎng)問好。經(jīng)過我一學(xué)期的努力，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。在幼兒活動(dòng)中我特別注意和強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛動(dòng)的孩子：張?chǎng)�、謝濤、梁元、楊燕等，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量。天氣好的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓(xùn)練。融入幼兒的游戲活動(dòng)中，幼兒在游戲中愉快了心志，又鍛煉了身體。我注意及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水�；顒�(dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂的成長(zhǎng)。

　　家園共建方面，我知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力？等等。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問題，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我要爭(zhēng)取做名合格的老師！

　　二、在教學(xué)上：

　　本學(xué)期我擔(dān)任中班的語言、數(shù)學(xué)、音樂、戶外活動(dòng)的教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，用不同的'方法進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于接受能力強(qiáng)的幼兒就多教一些知識(shí)，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導(dǎo)。本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步，在教學(xué)過程中，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)秀的老師請(qǐng)教，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具，及時(shí)總結(jié)、反思，所以不管是活動(dòng)內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的難易，還是活動(dòng)過程的控制等都比上學(xué)期有明顯的提高。在語言教學(xué)工作中，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的幼兒都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護(hù)。對(duì)于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責(zé)，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時(shí)候是心有余而力不足啊。因此，這些幼兒的語言能力相對(duì)較弱，這就意味著我要開啟他們溝通的橋梁——語言。經(jīng)過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩(shī)歌的欣賞和朗誦、語言的表達(dá)等方面的能力明顯提高。同時(shí)也存在著一些不足，幼兒一起表達(dá)時(shí)，好像都能，可還有些幼兒比較內(nèi)向，例如：楊李偉、胡曉秋、賴文豪等不敢單獨(dú)表演或者朗誦。針對(duì)幼兒的發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，我著重對(duì)它們進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們。值得高興的是經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練楊李偉他們能附和著和大家一起朗誦詩(shī)歌、講述故事等。我以后應(yīng)該多和家長(zhǎng)交流，讓家園互動(dòng)起來共同增進(jìn)他們自信心。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我首先改變家長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)上的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，“一天能寫幾個(gè)數(shù)字就會(huì)了�！钡炔豢茖W(xué)的想法。我感到很遺憾的是他們不認(rèn)識(shí)，更不會(huì)運(yùn)用數(shù)字，更不理解數(shù)字的含義。于是我就先讓家長(zhǎng)接受我的教學(xué)方式和正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)有年齡階段孩子所處的發(fā)展水平的觀念。在教學(xué)中我教會(huì)了孩子們理解到了1——10的具體概念，分散性的讓幼兒從多個(gè)角度理解。數(shù)字表示的具體含義，數(shù)字與事物的關(guān)聯(lián)等；讓幼兒學(xué)會(huì)了分類、排序、數(shù)字的組合、按物點(diǎn)數(shù)并用圓圈或者用數(shù)字表示等能力。但是在教學(xué)中，一些年齡很小的孩子接受起來就顯得很吃力，于是我就選擇給他們降低要求，同時(shí)也不拉下的原則，循序漸進(jìn)。

　　在音樂教學(xué)方面，我根據(jù)幼兒的發(fā)展水平及需求，選取那些適合幼兒的內(nèi)容。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，是從本能需要的立場(chǎng)出發(fā)，追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂活動(dòng)中我選擇那些旋律簡(jiǎn)單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在本學(xué)期的音樂教學(xué)中幼兒能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。運(yùn)用肢體語言來幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容，比如：《玩具進(jìn)行曲》用豐富的肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，幼兒好像身臨其景一樣感受筍子成長(zhǎng)的過程。我抓住了幼兒喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作的特性，喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲的特性。同時(shí)，通過打節(jié)拍和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏，并讓幼兒在集體藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　在戶外活動(dòng)方面，我把增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)和個(gè)體品格的培養(yǎng)放在首位。在活動(dòng)中通過講解、示范、練習(xí)、語言指示和具體幫助，采用多種形式增強(qiáng)幼兒鍛煉的興趣。以幼兒為主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合，有組織的教育活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合等靈活運(yùn)用，提高幼兒身體素質(zhì)鍛煉。同時(shí)，在組織幼兒活動(dòng)中也存在經(jīng)驗(yàn)不足，幼兒人數(shù)過多，組織上就顯得有些欠缺，比如；分角色的活動(dòng)《老狼、老狼幾點(diǎn)鐘？》、《太陽和小雨滴》，我需要向有有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人的組織能力和安全意識(shí)性。

　　我將在以后的教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處彌補(bǔ)不足之處，同時(shí)提高自己的業(yè)務(wù)平，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的員工、讓家長(zhǎng)滿意的老師、讓幼兒敬仰的老師。

幼兒園月工作總結(jié)13

　　一、工作目標(biāo)和任務(wù)在五月份，我作為幼兒園保育員的主要目標(biāo)是確保幼兒園的日常保育工作順利進(jìn)行，并且注重幼兒的全面發(fā)展。我承擔(dān)的具體任務(wù)包括：

　　1.制定并執(zhí)行幼兒園的保育計(jì)劃，確保落實(shí)幼兒的飲食、睡眠、衛(wèi)生和安全等工作；

　　2.規(guī)劃和組織開展幼兒園的各類活動(dòng)，提高幼兒的綜合素質(zhì)；

　　3.協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；

　　4.與家長(zhǎng)保持密切溝通，了解幼兒的家庭情況，并為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。

　　二、工作進(jìn)展和完成情況在五月份，我按照工作目標(biāo)和任務(wù)的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，并取得了以下進(jìn)展和成果：

　　1.根據(jù)幼兒園的保育計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的飲食、睡眠、衛(wèi)生和安全等日常保育工作，確保每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)；

　　2.組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，包括慶祝兒童節(jié)、戶外游戲和親子活動(dòng)等，提高了幼兒的社交能力和動(dòng)手能力；

　　3.積極配合教師進(jìn)行教學(xué)工作，在幼兒的學(xué)習(xí)過程中提供了有益的指導(dǎo)和引導(dǎo)；

　　4.與家長(zhǎng)保持了緊密的聯(lián)系，及時(shí)溝通、反饋和協(xié)助解決了一些幼兒在家庭環(huán)境中遇到的困難。

　　三、工作難點(diǎn)及問題在五月份的工作中，我遇到了一些難點(diǎn)和問題：

　　1.幼兒中出現(xiàn)了一些行為異常和特殊需求，對(duì)于這些幼兒的保育工作具有一定挑戰(zhàn)性；

　　2.活動(dòng)的組織和計(jì)劃需要更多創(chuàng)新和靈活性，以吸引幼兒的興趣和參與度；

　　3.由于家長(zhǎng)工作繁忙，聯(lián)系溝通的時(shí)間有限，有時(shí)存在信息反饋不及時(shí)的問題。

　　四、工作質(zhì)量和壓力在工作質(zhì)量方面，我盡力做到細(xì)致入微，關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)別需求，確保他們得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和指導(dǎo)。在工作壓力方面，由于工作內(nèi)容繁多，并且需要與幼兒、教師和家長(zhǎng)等多方面進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，所以壓力較大。

　　五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在五月份的'工作中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并吸取了一些教訓(xùn)：

　　1.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解他們的期望和需求，有助于提高工作效率和質(zhì)量；

　　2.主動(dòng)尋求教師的支持和指導(dǎo)，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；

　　3.制定合理的工作計(jì)劃和安排，合理分配時(shí)間和資源，以提高工作效率。

　　六、工作規(guī)劃和展望在接下來的工作中，我計(jì)劃：

　　1.加強(qiáng)對(duì)行為異常和特殊需求幼兒的關(guān)注和支持，提供個(gè)別化的保育服務(wù)；

　　2.不斷創(chuàng)新幼兒園的活動(dòng)方式和內(nèi)容，提高幼兒的參與度和創(chuàng)造力；

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立良好的家校關(guān)系；

　　4.繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為幼兒的成長(zhǎng)提供更好的支持。

　　總之，五月份的工作中，我努力完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的工作進(jìn)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的工作質(zhì)量和效率，為幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園月工作總結(jié)14

　　為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部頒布的相關(guān)法律，教育局針對(duì)全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練

　　我們根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神對(duì)全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散。

　　二、各園對(duì)晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生

　　在檢查中，我們針對(duì)幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏，對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時(shí)整改。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真核對(duì)，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的'幼兒，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作。

　　三、食品衛(wèi)生管理狀況

　　幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對(duì)近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度，并對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜在檢查中，我們對(duì)各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場(chǎng)所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度，對(duì)幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

　　四、各園幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況的管理水平有了顯著地提高

　　為了迎接本次檢查，各幼兒園都對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級(jí)的物品，消除了隱患。

　　五、幼兒安全常識(shí)教育穩(wěn)步推進(jìn)

　　為幼兒帶給簡(jiǎn)單愉快的安全環(huán)境以及對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

　　xx縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展＂小小旅行家＂主題活動(dòng)中，一園教師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，教師都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展＂帽子＂主題活動(dòng)中，教師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)透過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。

　　六、家園溝通，確保幼兒園外安全

　　各園利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、透過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。幼兒園還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。