懂你的初二優(yōu)秀作文550字

　　人人都說老師這種職業(yè)是十分神圣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師是辛勤的園丁”等等，這些都是贊揚老師的奉獻精神，雖有許多同學(xué)不這么認為，但是我懂。

　　“你們這一屆的學(xué)生……”在二樓的走廊上又回響起了蔣老師的聲音，她已經(jīng)第N次說我們班的各方面問題了。

　　情景一：早讀

　　“不要馬上就開始背書，發(fā)出聲讀幾遍，再多理解一下文章的意思，又怎么會幾天都背不出來呢？”蔣老師說，“還有學(xué)校說我們班的早讀紀律有問題，在6：50之前你們都在干什么？”

　　“鈴鈴鈴——”下課了，蔣老師離開了教室，大家都像解放了一樣，該干什么干什么，但總會說幾句蔣老師的話。

　　情景二：午修

　　“快點回去，午自修時間到了�！卑喔刹吭谏厦娲�，但是下面的同學(xué)卻絲毫不改�！岸６！笔Y老師高跟鞋的聲音，接著……“我每天中午12:30到教室來看看,沒有幾次的紀律是讓我滿意的，我再說一次，每天中午……”

　　情景三：考試卷下發(fā)

　　“某某這次考得不好，某某、某某唉�。ㄟ@是表示同學(xué)的分數(shù)不高）發(fā)下去后，馬上訂正回來！再想想自己為什么會出錯，有沒有地方……”蔣老師又在重復(fù)著說曾經(jīng)說過的那些話，還會不時帶上以前班的同學(xué)怎么樣。

　　如此重復(fù)的情況數(shù)不勝數(shù)，但是這些話對于我們來講是有益的，無弊的。可是有許多同學(xué)就不愿意聽進去，仍舊走反路，我行我素，不時還說說老師的壞話，如果有一天他們體會到了這種行為的不是，希望他們能改正，而且我們也知道老師家在椒江，每天早上還要送女兒，晚上要準備課件。老師每天對我們說那么多的話，也是希望我們能好一點，有美好的未來。

　　老師的話，我懂，我知道老師的良苦用心，在此，我要對老師說一句：“老師，謝謝您！”

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