對(duì)話優(yōu)秀作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的對(duì)話優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)話優(yōu)秀作文1
有一天早上，小主人背著書包離開了書房，因?yàn)樗蠈W(xué)去了。只留下文房四寶：筆、墨、紙、硯還在書桌上。
突然，筆發(fā)話了：“我們四個(gè)被稱為‘文房四寶’，可是我們當(dāng)中，誰是老大呢？”“就是，就是�！蹦S聲附和�！澳沁@樣吧！我們來討論一下誰的用處最大，誰就是老大！怎么樣？”紙出了個(gè)主意。“那么，最后誰是老大呢？”硯有點(diǎn)期待。
“那還用問，當(dāng)然我用處最大了。”筆說，“如果沒有我，就算墨再多，怎么 寫到紙上去呢？所以說，我用處最大！”“可是如果沒有我，就算你筆沾再多的水，也寫不出黑色的字來，所以說我用處最大。”墨說。“什么？你是老大？”硯說“你是我創(chuàng)造的，你有什么資格說話。要說老大，當(dāng)然是我當(dāng)了，我磨出墨來，筆沾上墨，寫在紙上。所以說，我的'用處最大，我才是老。。。。。。”“你別說了�！奔堈f，“要說老大，百分百是我了，你們想想，就算筆沾再多的墨，寫哪？當(dāng)然是寫在我身上了，所以我用處最大，我才是。。。。。�！�
“你們別爭了，”桌子說；“我有個(gè)辦法，你們誰先畫好一幅完整的畫，誰就是老大！”
“好”，文房四寶異口同聲的說。
比賽開始了！筆到處尋著墨，希望能沾一點(diǎn)，畫出畫來，可是筆怎么也找不到墨，于是有點(diǎn)灰心。再來看看墨這邊的情況，他尋找著筆，沾一下自己，畫出畫來，可怎么也找不到筆，就垂頭喪氣起來。該說紙了，它怎么也找不到可以畫的材料，希望它們在自己身上作畫，這樣它就是老大了�？剖疫^了很長時(shí)間，身上也不見一滴墨，于是心急起來。硯這邊情況也不好，它拼命尋找著磨自己的材料，可是墨遲遲不來，它也輸了。
這時(shí)，桌子說話了，“你們應(yīng)該也知道了錯(cuò)誤，其實(shí)你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，合力完成一件事，這樣才會(huì)成功！”文房四寶都低下了頭，似乎明白了什么道理。。。。。
對(duì)話優(yōu)秀作文2
捧一卷古韻臥榻，舉一杯詩意伴眠，淺墨灑，馬蹄驚，前世紅塵今朝沉浮，一紙風(fēng)雅，繾綣幾多柔情。
語文課上，老師聲情并茂的和我們一同品詩，先讀詩，再解詩，后賞詩。老師靈動(dòng)的聲音中，蘊(yùn)含著的詩味濃郁，課堂十分安靜，我們每個(gè)人都在靜靜領(lǐng)悟詩韻，涓涓細(xì)流般的詩詞流入我的腦海中，心中的琴弦被悄然撥動(dòng)了一下……
再睜眼，已身處層林盡染的金色山林中，秋葉遍地，不知如何安放吾身，幾多徘徊，仍是惆悵、迷茫，每棵樹都被涂上了秋的金黃與深紅，每座山都被撒上了落日的余暉，望去滿是奇麗�；仡^，牧羊人逐牛馬而歸，獵禽者托鳥獸之皮而回。吾應(yīng)歸何？何為吾所歸？只能尋古伯夷叔齊與之共采薇。
轉(zhuǎn)眼間似已過千山萬水，輕云般行走在湖邊，兩頭鶯燕歡歌，向陽樹上倩影猶存，略粘幾層春泥。低頭，淺草沒馬蹄，亂花迷人眼，吾最喜在此仙都游走，于自然間，淺唱低吟，一醉方休。
仿佛已過半個(gè)世紀(jì)之久，座位上的我意猶未盡，方才在夢中與詩韻的對(duì)話，如夢如幻。
記起兒時(shí)那一個(gè)個(gè)風(fēng)輕月明的夜晚中，在祖母的臂彎里安然淺笑，尤其記得祖母最愛李太白，贊其詩之蕩氣回腸，敬其人之超凡脫俗，悠悠的歲月中，祖母常給我念詩，一字一句，慢慢的，緩緩的，我興味正濃時(shí)也情不自禁的念起某個(gè)記憶深刻的句子。或許從那時(shí)起我便有過同詩韻對(duì)話的經(jīng)歷了，只是不知何時(shí)開始漸漸疏遠(yuǎn)了，是學(xué)業(yè)繁忙的緣故吧，應(yīng)付性的背詩，再把詩理所當(dāng)然的'忘記。
那天的語文課上，我有幸再次與詩韻對(duì)話，對(duì)詩的向往之情再次洋溢心間。我與詩相遇，一見傾心，多年的空白之交，并未使我與之錯(cuò)過，而是再一次出現(xiàn)在我的夢里，喚醒我的靈魂，滋潤我的心靈。
我終于明白人生路上并不應(yīng)一味急急趕到盡頭，別忘了好好停一下，看看路邊的風(fēng)景，與詩韻對(duì)話，幸事！
詩韻悠悠，我心悠悠。
對(duì)話優(yōu)秀作文3
我的名字叫大樹，我以前生活在郁郁蔥蔥的大森林里，可現(xiàn)在……
大約在一萬年前，地球有二分之一的陸地被森林覆蓋著，那時(shí)候的地球成了綠色的海洋，人們隨時(shí)隨地都可以呼吸到新鮮的空氣，到處都是五顏六色的花的海洋和碧綠的.原野�？墒牵@只能當(dāng)做一個(gè)美好的回憶了，因?yàn)樯终谝粤钊司拘牡乃俣葴p少。
人類的破壞程度不堪設(shè)想，每天都有人扛著鋒利的斧頭來大樹林里砍伐大樹木。一天，我來到曾今被人們砍伐大樹木的森林里。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來完好無損的大樹林里，現(xiàn)在只剩下幾棵大樹木了。突然，我聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來是幾只小鳥在大樹上聊天呢！鳥媽媽嘆氣地說：“這下可好，因?yàn)槿祟愡^度砍伐大樹木，我們都快無家可歸了！”“是呀是呀！”在鳥窩里的小鳥也不約而同地說。這時(shí)，鳥媽媽看見了我，它們正要逃跑的時(shí)候，只聽到“砰砰”幾聲，鳥窩被幾顆塑料子彈打散架了，鳥媽媽只好帶著小鳥落荒而逃。鳥媽媽們剛逃走，大樹又說話了：“哼，你們?yōu)榱说玫叫枰哪静�，居然把我的朋友也趕走了，這也太不公平了！”“那是我們需要用的材料，我們可是迫不得已呀！”我連忙辯解道�！凹幢闶沁@樣，你們也不能過度砍伐大樹木呀！”大樹繼續(xù)反駁道。話音剛落，我無言以對(duì)。這時(shí)，大樹繼續(xù)說：“你們?nèi)祟悓?shí)在是太過分了，居然保質(zhì)期過了的農(nóng)藥也往土壤里釋放，害得我許多朋友失去了生命！”大樹說：“沒有了我們，你們怎么呼吸到新鮮的氧氣；沒有了我們，你們的空氣怎樣得到凈化，你們怎樣得到優(yōu)美環(huán)境；沒有了我們，你們怎樣得到水土的保持。”我說：“這個(gè)我還真沒想到呢！”大樹又說：“1998年的洪水災(zāi)害、2008年四川汶川大地震、2008年甘肅舟曲的泥石流、歐洲的酸雨，這些災(zāi)害難道你們還沒有得到教訓(xùn)嗎？”聽了大樹的講話，我羞愧地低下了頭。
“人類，你們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境呢？難道你們不知道破壞環(huán)境的后果嗎？”大樹的話時(shí)刻在我耳邊響起。我要告訴全世界的人們，你們一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
對(duì)話優(yōu)秀作文4
對(duì)話是人與人之間一種常見的溝通交流的方式。它可以使我們更加了解他人，認(rèn)清自己；有時(shí)，我們還可以從中獲得知識(shí)，享受快樂。我經(jīng)常和爺爺下圍棋，那次下棋時(shí)的對(duì)話讓我受益匪淺，領(lǐng)悟到了做人的哲理。
棋盤上，一老一少正在對(duì)弈著。我眉頭緊鎖，而爺爺卻泰然自若。不管我如何下這顆棋，都可以被爺爺完美地堵住。最后，我掙扎無果，輸了。
我心有不甘，問道：“爺爺，為什么這盤棋我又輸了？”我收拾著棋子，疑惑極了：“咱倆用的'棋陣不是一樣的嗎？您說的要點(diǎn)我也記住了，可為什么結(jié)果我總總是我輸呢？”爺爺聽了哈哈大笑，說道：“丫頭，你的確把我的要領(lǐng)銘記在心，棋陣也運(yùn)用自如；也有著臨危不亂的心境。但是，你知道你還少了什么嗎？”爺爺似笑非笑地看著我。我回想了一下剛剛下的棋盤，搖了搖頭�！昂暧^視角和深思熟慮！”爺爺突然正色道。我被嚇了一跳，這是什么意思呢？
只見爺爺迅速地拿了黑、白各十顆棋子擺在棋盤上，很嚴(yán)肅地看著我問：“現(xiàn)在，你看見了什么？”我看向棋盤，快速地答道：“黑棋劣勢�！薄澳沁@時(shí)黑棋應(yīng)該下在哪里？”爺爺緊追不舍。我想都沒想，指著這兒，說：“當(dāng)然是這里！”“錯(cuò)！”爺爺拿起一顆棋子放在了我說的地方，“那我現(xiàn)在把白棋放在這兒。”說著，爺爺放了一顆白棋，“你再觀察看看……”我又看向棋盤，羞紅了臉，弱弱地答道：“還是黑棋劣勢。”“那，當(dāng)時(shí)如果把黑棋放在兒，是不是就行了？”說著，爺爺又移動(dòng)了棋子。我驚訝萬分，這顆棋子看似在不相干的位置，但仔細(xì)觀察推敲就能發(fā)現(xiàn)，它竟然堵住了大部分白棋的去路！我瞪大了眼睛，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺繼續(xù)解釋道：“丫頭，這就是你所缺少的！你不能只看棋子，而是要把整個(gè)棋盤都盡收眼底。每走一步棋都要算對(duì)手，算自己。這些都做到了，剩下的，就是多多磨練了�！�
直到現(xiàn)在，爺爺?shù)倪@段對(duì)話我還記憶猶新。人生如棋，棋如人生。我們要根據(jù)時(shí)代發(fā)展來適當(dāng)改變自己，要以宏觀視角來時(shí)刻糾正自己。同樣，也不能只憂愁現(xiàn)在的艱難險(xiǎn)阻，要以長遠(yuǎn)的眼光看待未來的美好生活。下棋如此，人生不也這樣嗎？這也許就是那次對(duì)話教給我的人生哲理吧。
對(duì)話優(yōu)秀作文5
高中優(yōu)秀作文--與時(shí)間的對(duì)話
朱曼琪高一（4）班
時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)間便總由指縫間溜走了。抬頭望向遠(yuǎn)處的一幕蒼綠，蓊蓊郁郁的模樣似能告訴我那是時(shí)間所擁有的無窮的能量。因?yàn)槿裟阍偃胛⒁恍隳芸吹阶钸h(yuǎn)的地方會(huì)有著不一樣的顏色。它可以迷霧中跳躍，忽然似有，再顧所無，那便是生命。生命并不是萬劫不復(fù)的，反而它能毫無間斷地做到完美的延續(xù)，那也即是時(shí)間的魅力。同樣，時(shí)間也告訴了關(guān)于我身邊所擁有生命的存在。
總角之年，我是一個(gè)好奇心奇重的孩子，我喜歡任何看起來“特別”的東西，我不知哪些叫特別，但我只知道第一眼看見的事物對(duì)我來說總是對(duì)我有極大的吸引力。那時(shí)我愛去鄰居家玩，鄰居家養(yǎng)貓，那樣的盎然的活動(dòng)深深地吸引了我，我央求了好久，母親才讓我養(yǎng)了一只。貓的年齡不大，但我起初接近它總是害怕的，被撓傷是經(jīng)常的事�？珊髞硭珠_始有些依賴，我來到它的面前，它便粘著我，白乎乎的肉團(tuán)在我的雙腳游走，發(fā)出“喵喵”的聲音，那幕總能讓人疼愛。那時(shí)，沒有大多“鍵盤”的敲擊聲，也沒有總能讓我皺了眉的作業(yè)以及學(xué)習(xí)的壓力，只有它陪伴著我。我總是愛戳它軟乎乎的肚皮，時(shí)而把它捧在懷里，那樣的它是慵懶的。
時(shí)間自由生長，生命卻無力抵抗。有時(shí)覺得時(shí)間的悄無聲息真是無情，毫不防備。屬于我的貓，在一日雨季由濕漉漉的欄桿滑倒，由七樓掉了下來，它的生命就這樣結(jié)束了。難過生在胸口，那刻的苦悶及難過灰蒙了雙眼，痛苦悶在心里，任誰都過這樣的體會(huì)，因?yàn)榭偸菬o力抵抗，那樣的`只能迷濕雙眼做無謂的流淚。
那時(shí)候我年紀(jì)雖小，不知該如何面對(duì)這樣的事情，只知很是痛苦。后來總想時(shí)間是不是太過無情了些，生命怎能在一瞬間逝去？生命總是處在剝洋蔥的懵懂之中，然后在某一刻讓你淚流滿面。
現(xiàn)在明了，原來時(shí)間只是想要我了解：告別是經(jīng)常的，但又只是似被扎針哭喊的孩子，哭聲是不一直的，那是告訴你那是生命在場。
讓時(shí)間開口真的很難，卻又很容易。在無數(shù)次心時(shí)默默詢問之后便能有了好像不完整的雛形。時(shí)間只是愿意用另一種方式告訴你，人的性格就是這樣不斷的拼湊間造就了不一樣的性格。
感謝時(shí)間。
對(duì)話優(yōu)秀作文6
壬戌之秋，七月既望，蘇子與余泛舟游于赤壁之下。余有疑，遂問之。蘇子不以余愚而拒余，一一告知。
余問蘇公：人生數(shù)十載，碌碌無為者，何其多也！此何為？
蘇公曰“皆因其未尋路而行之無道矣�！�
余疑未減，何為路，路何方也？尋何路？
曰：路，物也，引人成功，去未來之物也，路乃方向，而汝路，自在汝心。至于汝問尋何路……
蘇子頓而未言，而后乃一手指左，一手右。吾視之，左為一林蔭小道，眾人行之，故而草稀，雨落則泥濘滿身；右為一草綠之地，無人踏之，因而花繁，雨潤則草色青青，風(fēng)過而舞。
見余有所思，蘇公繼而語余，汝尋路，須乃汝之路也，而非隨他者行之，如流水逐之。汝左道，寬也，然泥濘也；汝右徑，雖小寂而勝景也。
余望蘇公，其顏悅?cè)�，其色怡然，雖老矣，而無頹態(tài)，思及蘇公之坎坷，余喟然而嘆曰：公曰須行吾路，然何為吾正路耶？小生斗膽，還望公莫責(zé)之，公一生守志，終莫能識(shí)之，且得罪之人不知其數(shù)也，安乃公之路乎？
蘇子聞言，嘆之，未語，而后乃曰：余亦如小子今日這般問余，余亦嘗彷徨惆悵終日，亦嘗怒余而愿世事不公。今乃知。時(shí)無英雄，使豎子成名，此一因；然余少時(shí)恃才而不知斂，剛甚而不知屈，此二因，是故罪人也。汝等后生謹(jǐn)記之，人貴在自知，自知者明，傲物者多為人所嫉。毋論聰慧與否，為人須謙且韌，此為善道。由吾之際遇，可以知之也。
余有感，公所言甚是，然何為行路之道也？余學(xué)于師，師甚善，凡有惑，必細(xì)教之，導(dǎo)之，然余愚笨，學(xué)業(yè)不成，師之期，家人之望，余有愧。
蘇公寬慰余曰：汝尚年幼，須知已往雖不諫，而來者可追，勿喪也。師長之望，非負(fù)也，乃汝前行之力也，汝若為草木，其望必為壤也。余欲以五言而告汝，少時(shí)須立志，老時(shí)乃有成，志存高遠(yuǎn)，此一言也；少壯不努力，老來傷悲晚矣，春耕秋實(shí)，業(yè)精于勤，此二言也；為人處世，切不可憑己意而行，戒驕戒躁，此三言也；路曼曼兮，非堅(jiān)忍者不可至，此四言也；知人者智，自知者明，此五言也。如此五言，乃吾忠告，個(gè)中理趣，唯君圖之。語畢，蘇公遂就舟而去矣。
清風(fēng)徐來，水波不興。余佇立良久，思蘇公箴言，似有所悟，立吾志，行吾路，勤謙韌，有自知，攜此數(shù)言而行，料成功之日必不久遠(yuǎn)矣。
對(duì)話優(yōu)秀作文7
我拿著一張四門都考了95分的成績單，興高采烈地跑回家。在路上，我想：太棒了，這回媽媽肯定會(huì)帶我去杭州玩了。
回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜。我坐在椅子上，飯還沒吃，就嚷嚷開了：“爸爸，您說過只要我考試考到95分以上，就帶我去旅游的�！卑职殖粤艘豢陲垼θ轁M面地說：“好，好，好，我的`寶貝女兒�！薄坝惺裁春玫�，這個(gè)暑假你哪也不許去！”媽媽端著一碗魚湯，走出廚房，皺著眉頭說：“你的數(shù)學(xué)本來就差，不是你爸臨陣磨槍，把你補(bǔ)上，你還能考到95分？這次暑假就呆在家里復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)好了�！蔽页瘚寢屪隽艘粋�(gè)鬼臉，不服氣地說：“你這個(gè)不講理的媽媽，說話不算數(shù)。考試考到95分就帶我去旅游這個(gè)條件不是您提的嗎？古人說，君子一言，駟馬難追嘛！”媽媽頓時(shí)沒折了，隨即她又反應(yīng)過來了，笑著說：“嗯……那好吧，明天媽媽帶你去溫州玩，還不行嗎？”我心中暗暗高興：我剛耍了兩招就帶我去溫州玩，那我再耍兩招她不就帶我去杭州玩了嗎！于是，我把頭一甩說“不行，溫州有什么好玩的，最起碼得帶我去杭州玩，我還要玩上二十來天呢！�！眿寢尩哪橆D時(shí)板了下來：“不行！你要去杭州玩，并且還要玩上二十來天，你的作業(yè)怎么辦？”我不滿地說：“我回來再做不就行了�！眿寢尣粷M地說：“絕對(duì)不行！我讓你去溫州玩已經(jīng)是很給你面子了，沒想到你還要去杭州玩上二十來天，作業(yè)也不做。如果你還不識(shí)相的話，溫州也別去了！”我耍出公主脾氣，拍了一下桌子說：“如果你不讓我去，我就不吃飯了！”平時(shí)，爸爸比較寵我，一見這場面，急忙說：“老婆，算了吧，我看她這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步，就讓她去吧�！眿寢尫磫柕溃骸澳撬鳂I(yè)呢？”爸爸對(duì)我說：“彭慧，乖，聽話，先把作業(yè)給寫了，再去玩好嗎？先苦后甜嘛！”我想：嘻嘻，我的計(jì)劃就差媽媽的‘金口’了。于是我說：“好吧，不過，我一寫完作業(yè)，就得帶我去杭州玩。不許反悔�！卑职謰寢屄犃耍惪谕暤卣f：“決不反悔！”
“嘿嘿，我的計(jì)劃完成了！”我心里高興地想。
對(duì)話優(yōu)秀作文8
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在時(shí)間的長河中，閃耀著無數(shù)明星，這些明星，便是名垂千古的歷史人物。對(duì)話歷史人物，能得到很多關(guān)于理想的啟示。
“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”與歷史人物對(duì)話，便告訴我們實(shí)現(xiàn)理想，首先要勇敢地在挫折面前站起來，永不言棄。春秋戰(zhàn)國，是什么支撐越王勾踐忍受夫差侮辱，讓他挨過那難熬的十年，得以報(bào)仇雪恥？楚漢爭霸，劉邦慘敗于彭城之戰(zhàn)，又是什么讓他走出失敗的陰影，擺脫痛苦的掙扎，重拾信心，贏得最終的勝利？他們回答我，是一種力量，是一種越在失敗面前，就越不服輸?shù)腵力量。勝敗乃兵家常事，在挫折面前我們怎能效仿項(xiàng)羽輕言放棄呢？這些歷史人物告訴我，在實(shí)現(xiàn)理想的路上，這種心靈上強(qiáng)大的力量，能夠支撐你逆流而上，愈挫愈勇！
“百學(xué)須先立志�！睂�(duì)話歷史人物，告訴我要樹立遠(yuǎn)大的理想、明確的目標(biāo)。試問，周恩來為何有無窮的動(dòng)力，支持他在亂世之中不懈學(xué)習(xí)？試問，在革命起義屢戰(zhàn)屢敗之時(shí)，為何孫中山能屢敗屢戰(zhàn)，從不放棄？周恩來告訴我，正是少年時(shí)期“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想為他提供源源不斷的動(dòng)力，才促使他堅(jiān)定地朝目標(biāo)走去。孫中山告訴我，正是由于自己要拯救舊中國的明確目標(biāo)支撐著他，才使他永不被擊倒。這些歷史人物告訴我，樹立明確的目標(biāo)是成功的前提，只有擁有遠(yuǎn)大理想，才有創(chuàng)造奇跡，書寫輝煌的可能。
“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。”與歷史人物對(duì)話，能激勵(lì)我執(zhí)著地追求理想�！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，鑒湖女俠，是什么讓你毫不猶豫地留在革命前線，甘愿為此獻(xiàn)出生命？“面貌如玉，肝腸如鐵，心地光明如雪”，少年不望萬戶侯的林覺民，是什么力量，能讓你為國犧牲百死而不辭？他們給我的答案，便是對(duì)理想的執(zhí)著追求。革命是他們的理想，讓她斷然“軒亭灑碧血”，讓他雖淚珠與筆墨齊下，但還是從容就義。與歷史人物對(duì)話，讓我隔著時(shí)空也感受到他們對(duì)于理想熾熱的追求，感同身受，血液中也同樣流淌著追求理想的熱情，促使我奮勇向前！
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。與歷史人物對(duì)話，讓我在追逐理想的道路上永不言棄，讓我勇敢地?fù)P起理想的風(fēng)帆，讓我擁有熱情與力量，執(zhí)著地追逐理想。與他們對(duì)話，不斷激勵(lì)我們?yōu)槔硐攵鴬^斗。
對(duì)話優(yōu)秀作文9
夕陽的余暉下，呈現(xiàn)出一個(gè)可憐人的背影，他是朱迪。此刻，我正目送著他走向街的盡頭。
我是在十年前中學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)他的。記得那時(shí)朱迪是個(gè)樂觀、開朗的男孩�？墒乾F(xiàn)在，我只能暗暗嘆息。
這十年間，我們都經(jīng)歷了太多的事情。朱迪曾經(jīng)下海經(jīng)商，負(fù)債累累時(shí)，又不顧性命地再次經(jīng)商，獲得了很大的成功�，F(xiàn)在，他掌握著那么強(qiáng)的企業(yè)，竟然又嘆起氣來。
剛才的一席談話，讓我明白了一切。
朱迪在大學(xué)畢業(yè)后的大街上邂逅了一個(gè)姓孔的女生，從此，他一發(fā)不可收拾的愛上了她。當(dāng)年的朱迪就是為了在孔小姐面前展現(xiàn)自己，才再一次下海經(jīng)商。
一切仿佛都是為了那位姓孔女生，朱迪死命地工作，希望博得她的注意。
朱迪滿懷深情地說。
但是隨后幾秒鐘后，朱迪流下了眼淚：“沒想到她竟離開了這座城市�！北M管我不懂那啥意思，但是我十分同情他。
我勸了朱迪，而朱迪好像未聽見似的，對(duì)著墻旁的那朵菊花呆呆地看著。
我知道，朱迪從未跟她講過話，甚至不知她的姓名，但我知道一切事，我必須幫他挽回信心。
十天之后，我在這十天內(nèi)努力地搜索那女的，結(jié)果一無所獲。這天，我在那焦灼地思考尋找辦法，因?yàn)橹斓辖o的信息太少太少，而此刻落魄的朱迪，正站在橋頭，閉著眼，身子微側(cè)。
他要自殺！情急之下，我不禁講出了一句謊話：“朱迪，我找到那女的了！”朱迪立刻回轉(zhuǎn)身來，擁住了我：“真的'？”我不禁有些難堪，因?yàn)橹e是不好圓的，便說：“四天之后我?guī)齺硪娔��！彪S后立即跑開。
二天時(shí)間飛快的過去，聽朱迪描述的信息找出來的女生奇多，我沒有辦法，只能發(fā)動(dòng)當(dāng)時(shí)中學(xué)所有的同學(xué)來幫忙。
半天又過去了，我的承諾時(shí)間已經(jīng)不超過八小時(shí)，而她此刻卻不知在哪兒。
忽然，一個(gè)消息傳來，當(dāng)天跟朱迪一起的人說那女的正是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，在本地工作。
我大喜，毫不思索地打起了孔小姐的電話，害的人家又摸不著頭腦。
晚上的餐桌，豐盛而寧靜，我與幾個(gè)同學(xué)在完成任務(wù)后快速撤走，留下了朱迪和孔小姐。
風(fēng)從玻璃外刮進(jìn)，吹起了菊花紋理的窗簾，那個(gè)專為朱迪找人用的群改名為“我是朱迪的朋友”。
對(duì)話優(yōu)秀作文10
詩詞，猶如一顆閃耀的明珠，在歷史的長河中熠熠生輝；詩詞猶如一片星辰，照亮了整個(gè)天空；詩詞猶如一座燈塔，驅(qū)散了人們心中的陰霾。
古往今來，豐富璀璨的詩詞，在中國歷史長卷中，添上了絢麗多彩的一筆。一年四季，在詩詞的長河中，又是那么的生機(jī)盎然。
春天是充滿希望的。正如古人曰：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！碑�(dāng)你剛從嚴(yán)冬中緩過來時(shí)，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，春姑娘不知何時(shí)已到來，眼前呈現(xiàn)的是“萬紫千紅總是春”。春的.到來，給大地披上了一件生機(jī)勃勃的綠衣，如同王安石所說的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。春天也是多情的，白居易曾說過“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”��！
夏天是熱情奔放的。當(dāng)你走出空調(diào)房，站在驕陽似火的外面，就會(huì)感覺到夏天正用力的擁抱著你，當(dāng)你走到小河邊，看著荷花、樹的影子倒映在河里，不由得會(huì)想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天是多愁善感的。楓葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，我會(huì)停下腳步看看“霜葉紅于二月花”的情景究竟是什么樣子。秋天使一切景物都變了樣，一輪明月，就會(huì)使人不經(jīng)意產(chǎn)生“今夜月明人盡望，不知秋思落水家”的愁思。秋天讓游子們“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。秋天又是一個(gè)美麗的季節(jié)，“星垂平野闊，月涌大江流”，讓人聯(lián)想到一幅幅精彩又優(yōu)美的畫面，古典美撲面而來。
冬天是潔白純凈的。古人云“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，那銀裝素裹的世界讓人不忍心玷污�？啥煊袝r(shí)像一位嚴(yán)厲殘酷的大漢，他使得“千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅”，讓人心生寒意。冬天不像春天那樣充滿希望，不像夏天那樣熱情奔放，不像秋天那樣多愁善感，它是獨(dú)一無二的。四季之中，吾獨(dú)愛冬。
詩詞，給我打開了一扇窗。詩詞，它就是一顆明珠，照亮了我的整個(gè)心靈，我也和她來了一次心對(duì)心的對(duì)話，萬千事物中，吾獨(dú)愛汝！
對(duì)話優(yōu)秀作文11
那一天，家里住進(jìn)了一個(gè)陌生男人，媽媽讓我稱呼他為“爸”，對(duì)于我，一個(gè)叛逆的女生，怎能叫一個(gè)陌生人為“爸”呢？怎能叫一個(gè)粗魯野蠻的人為“爸”呢？雖然我沒有親爸。
但盡管如此，這個(gè)我不愿稱之為“爸”的男人卻實(shí)實(shí)在在地住進(jìn)了我家，雖然我拒絕與他對(duì)話溝通。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都由他來負(fù)責(zé)接送我上學(xué)、放學(xué)。
他很胖，胖得可以擠出油來。
放學(xué)了，看著來來往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時(shí)尚的車輛，我的心像斷了線的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車，看著眼前肥胖的他，我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸占了大半個(gè)空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬著自行車……
他還是那樣，載著我風(fēng)里來雨里去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無理、霸占著大半個(gè)空間。漸漸地，我發(fā)覺他明顯瘦了，原本擁擠的自行車，現(xiàn)在還可以容下個(gè)大包包，可他的身子還是始終往前挪動(dòng)著，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無時(shí)無刻都用愛將自行車填得滿滿的.，我知道自己也開始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個(gè)字一一“爸”。
上初中了，他為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個(gè)人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書。
夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。
他翻書的聲音很小，幾乎聽不見，也很少發(fā)出聲音，只是偶爾稍微側(cè)側(cè)身子。他手里捧著一本小說，看得津津有味。就這樣，他捧著一本小說陪著我度過了漫長的初中三年。
我被一中錄取了，他興奮極了，村長對(duì)我們?nèi)冶硎咀ＹR。但村長叫他簽名時(shí)，他將村長推到了一邊，搖著，嘀咕著。雖然聲音很小，但是我還是可以聽見的：“村長，不好意思，我不識(shí)字，您可以幫我簽個(gè)名嗎？”瞬間，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，他不識(shí)字卻讀著他不認(rèn)識(shí)的書整整三年，而且是經(jīng)過一天辛勤忙碌后陪著我熬夜，天哪，我怎么可以如此對(duì)他，怎么可以……
“爸”，我飛快地?fù)涞剿麘牙�，淚水充滿了我們的眼睛。
對(duì)話優(yōu)秀作文12
我與榕樹爺爺?shù)膶?duì)話 我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹木中，要數(shù)校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講，這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹桿要三個(gè)大人才能圍起來。一年四季它都是綠油油的。 老師們愛跟守門的陳大爺開玩笑：大樹底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽聽。 我站在大樹下，仰起頭，對(duì)大榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，我上學(xué)期的成績不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過，大榕樹好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長成了參天大樹，我每天都在努力，一百多年的`積累才有今天的偉岸�！庇谑牵颐靼琢艘粋�(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。 “有的同學(xué)留長頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問大榕樹。它意味深長地說：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了�！� 有時(shí)我還會(huì)問：“榕樹爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說：“你可以買學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來將來讀書用。” 我最喜歡問大榕樹的問題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹爺爺笑著說：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛祖國愛家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！� 日子就這樣流過，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問大榕樹，它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分，陪伴我快樂地成長著！
對(duì)話優(yōu)秀作文13
文具盒里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是各種各樣的文具。
瞧！它們的眼睛瞪的多大，嗓門提得多高。橡皮穿著一身衣服，說：“要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，誰來幫他擦去那些字呢？”
砂膠聽了，說：“哼，你別吹了，你還不是只能擦去鉛筆寫的字，可我卻不一樣，我還可以擦去圓珠筆和水筆呢！而且我也能擦去鉛筆寫的字呀！”
“一大清早的，有什么好吵的呢！”鉛筆穿著一身“斑馬衣”，伸了伸懶腰“真是的，我昨晚沒睡好覺，連黑眼圈都出來了，你們還在那兒擾人清夢，真是的，有什么問題要我解決�。俊�
“鉛筆，你說說，我和它誰對(duì)主人比較有用？”他們倆異口同聲地說了出來。
“這個(gè)……橡皮只能擦去我寫的'字，可是砂膠容易擦破紙，我不知道啊！”鉛筆想了一想，驕傲地說：“好了，好了，別說了，如果沒有我，主人就就不能寫字了，所以，沒了我，你們照樣對(duì)主人沒有用！”
圓珠筆和水筆站出來了：“什么呀！什么呀！沒了你還有我們呢，鉛筆一寫就會(huì)被抹掉，可是我們倆不會(huì)那么輕易被抹掉，所以說，我們是對(duì)主人最有用的。”鉛筆理直氣壯地說：“你們算什么東西！如果你們寫錯(cuò)了字，要好久才能夠擦掉，而且還很有可能會(huì)讓砂膠把本子擦破，換做我，用橡皮輕輕一擦就擦掉了，哪像你們那么麻煩呀！”
“你們別吵了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！要是沒有我，那么小主人連線時(shí)就會(huì)把線練得歪歪斜斜的，多納看啊，而且還會(huì)被他的老師罵！所以嘛，我才是王者！”直尺震住了他們。
“什么呀，你算哪根蔥！我才是這里的王者……”不好了，大家打了起來。
主人來了，他看見此情景，非常生氣，都快急哭了。
“你們在干什么，自相殘殺嗎？你們這樣我會(huì)傷心的。不要再吵了”主人哭了起來，“我缺了你們?nèi)魏我粯訓(xùn)|西那都不行，我買你們是來用的，你們這樣，我該如何是好呀！什么都是相等的，我一樣也不能缺少，你們要和諧�。 �
“嗚——嗚——嗚——”文具們聽得稀里嘩啦的，并向主人還有伙伴們道歉“對(duì)不起”。
主人看到它們和好，臉上露出了幸福的笑容。
對(duì)話優(yōu)秀作文14
初中，我開始譏笑無味的生活，家、學(xué)校，兩點(diǎn)一線，像公交車一樣負(fù)載，充滿壓力。放學(xué)回家，黑夜下昏黃的路燈，周而復(fù)始的照射著我，碩大的黑影，仿佛掩蓋了我自身的光芒，只露出像妖精般短小的尾巴，燈光將白晝黑夜的規(guī)律，改造成只剩下白晝的死循環(huán)。
我凝視遠(yuǎn)方，路，遙遙無期，成績似乎成了決定人生意義的關(guān)鍵，而我只能生活在別人的光環(huán)之下了，我望著四周，黑色掩蓋了天空的'本色，天空沒有一點(diǎn)星辰，面對(duì)路燈，我低頭走過。
金秋九月，學(xué)校舉辦的經(jīng)典誦讀比賽，嗓音并不優(yōu)美動(dòng)聽的我選擇了報(bào)名參加，不為別的，只為在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，重拾信心，尋找自我。
經(jīng)典誦讀的決賽來臨之際，我們不辭辛苦的訓(xùn)練，每近黃昏，我們便在學(xué)校的樹林間排練，路燈如此昏黃，與夕陽的紅色融為一體，像一幅美麗的畫卷，伴著樟樹花隱隱的暗自起伏的香氣，我們朗誦的語調(diào)也起伏有致，時(shí)而像潺潺的小溪，時(shí)而如奔騰的大河。
終于迎來了決賽，我輕輕地踏上這夢寐以求的舞臺(tái)，黑幕之下，我的心情自然緊張，惴惴不安，鎂光燈下，真有“兩岸石壁、五色交輝”之感，古箏與琵琶相合，若聲聲細(xì)雨輕拂人心，或似高山流水覓知音，伴著樂曲，我們唱起了《古朗月行》：“蟾蜍蝕月影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安�！�
夜晚的天空，黑色仿佛變成溫暖的深藍(lán)，滿天星辰映入我的眼簾，漸漸地，朗誦的音調(diào)蓋住了臺(tái)下現(xiàn)場發(fā)出的嘈雜聲，燈光愈加光明，星辰逐漸多彩，兩者卻沒有相互排斥，更無互相掩蓋，都在細(xì)細(xì)聆聽著我朗誦的聲音啊。
這是我的舞臺(tái)，只有我一人，碩大的黑夜中，一盞聚光燈照亮了我，照映下，滿天的星光在我眼前浮動(dòng)，那是無聲的對(duì)話。
朗誦畢，臺(tái)下響起久久不息的掌聲，臺(tái)上的我依舊沉醉于朗誦中，沉醉于無數(shù)燈光的對(duì)話中，那一刻我仿佛就是夜空中最亮的星。
那一天我與闌珊燈火相遇，與自信相遇，更愿星星點(diǎn)燈，照亮我的前程。
對(duì)話優(yōu)秀作文15
夜晚，自己躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總覺得外面有某種東西在呼喚著我。我起身打開窗，撲面而來的清風(fēng)打在臉上，很涼。
夜空中的星辰連成了一條亮麗的弧線，點(diǎn)綴在如油墨一般的天空中，一抹圓月更襯托出它們的光彩。
知了散了晚間的余熱，偶爾發(fā)出一兩聲鳴叫，分外地清脆，給遠(yuǎn)處突兀的森林增添了些許美妙的遐想。我眺望著遠(yuǎn)方的天際，在這座邊陲的小城里，有山有水、有花有草，更有著古老而又寧靜的儒雅氣息。
清晨，踩上一雙涼鞋，迎著朝陽，走在微涼而又古老的青色石板上，聽著雨滴從房檐墜落的聲音，一天的心情也變得格外的美妙。
早市上，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，小販那聲聲清脆的.叫賣聲，勾勒出小城街道的全貌，吃的、喝的、玩的應(yīng)有盡有。外加上小城里稀奇古怪而又富有特色的小玩意兒，更添了小城的活力。
耳中所聽盡是生命的呼喊，眼前所見又是歷史的滄桑。我一邊穿梭在它們之中，一邊找尋著這座小城古老而又原始的密碼。
漸漸地，太陽越升越高。像個(gè)紅紅的大火爐一般，照耀著這座從由來已久的小城，無形中散發(fā)出某種神秘味道。早市過后，小城里的人們經(jīng)過彎彎折折的巷子，回到他們賴以生存的故地，同時(shí)這些青澀的小巷里也飄滿了我童年的記憶。
這里的茶樓是那么地密集，聽書、下棋是老人、孩子們的最愛，午后高大的梧桐樹下總是坐滿了乘涼聽?wèi)虻拈e人，而且這里的小吃也是那么地豐富，一兩串葫蘆便可引得鄰家的小孩相思許久。
老樹底下，偶有三五個(gè)老奶奶抱團(tuán)在一起縫衣談天，好不愜意……這兒的一切都展示著這個(gè)的小城給我們帶來的幸福與快樂。
傍晚，也是小城最溫馨的時(shí)刻。燈火通明的院子里，一家人點(diǎn)上蚊燈，其樂融融的坐在一起，邊吃邊聊，看著天上的月亮升得越來越高，再至睡前的一番人生遐想，父母的幾聲叮嚀，那是多么地令人懷念。
我關(guān)上窗，和衣躺在窗上。慢慢地，小城整個(gè)的輪廓都沉入了我的夢鄉(xiāng)……
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