優(yōu)秀的作文400字匯編3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋！”大家一定聽過這首童謠吧，一聽到這首兒歌，我就會想起端午節(jié)。接下來，我就來講一講我親身經(jīng)歷的一件事。

　　記得去年的端午節(jié)，我學(xué)包粽子。首先我們準備好材料，有糯米、有肉、有咸蛋黃……再把粽葉洗干凈，粽葉在水里綠綠的，像一條條腰帶。

　　開工了，只見外婆挽起袖子，把長長的粽葉折成一個窩，放好米，中間放入陷，包出陵角，做成四角形，一個粽子包好了！我也不甘示弱，學(xué)著外婆的樣子包粽子，可是不知怎么回事，我的陷總是從底部漏出來，試了好幾次都沒有成功，最后不耐煩地說：“我不包了。”剛準備出去玩，外婆一把拉住我急忙說：“寶貝，不能一遇到困難就半途而廢呀�！蔽倚南耄簩�，不能放棄。我暗暗給自己鼓勁。于是我又坐下來，先將三片棕葉疊在一起，折成三角形。然后一手拿粽葉，一手小心翼翼的`拿勺子。第一層是糯米，第二層是綠豆，第三層是肉和蛋黃，最后蓋上糯米。一旁的外婆遞給我一根繩子，我認真地扎了起來。一顆顆晶瑩的汗珠流了下來。“終于包好了！”我開心地叫了起來。慢慢地，我找到了竅門：折成三角形之后，要按同樣的方向折，剩下的口即使再小，也不用擔心餡料會從下面漏出來。就這樣，我包了好幾種口味呢！有紅豆， 肉，蛋黃等，我興奮極了！

　　包粽子真是一件有意義的事！吃著自己包的粽子，香在嘴里，甜在心里……

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　森林學(xué)校生活著一群無憂無慮的小動物，他們一起上學(xué)，一起玩耍，一起做游戲，每天都快樂無比。小象奇奇轉(zhuǎn)來以后，學(xué)校就發(fā)生了變化，因為奇奇是個力大無比的孩子，所以它老愛欺負別的小動物們，不是把小猴甩到水里，就是把小兔扔到雙杠上，大家都討厭死奇奇了，甚至嚇得不敢上學(xué)了。

　　狐貍班長召集大家一起開會想辦法，對付奇奇。大家七嘴八舌，各有各的主意，狐貍班長最后說：“我有個好辦法，我們大家和奇奇進行拔河比賽，讓它明白，如果我們大家團結(jié)起來，是比它強大的。”大家一致同意，分頭去作準備。

　　然后大家都找到了東西，做好了準備。小熊把小象請來了，小象用傲慢的目光盯著他們，心想：就憑你們這些懦弱的'小不點兒，哼，走著瞧吧！

　　“預(yù)備，開始！”裁判員公雞用它的尖嗓子喊道。雙方開始拔河了，第一場小象輕輕松松就贏了，它更加驕傲了；第二場，第三場小動物們勁往一處使，結(jié)果贏了。小象耷拉著長鼻子說：“怎么會這樣，我怎么會輸呢？”

　　羚羊校長撫摩著小象：“奇奇呀，虛心使人進步，驕傲使人落后�！甭犃诉@話，小象的臉紅了，它似乎明白了什么。于是它走過去，一一向大家道歉。大家原諒了它。

　　從此以后，小象和大家友好相處，哪里有力氣活，有難干的活，哪里就有奇奇的身影。校園恢復(fù)了往日的平靜與和睦。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　原本枯燥無味的歷史，一個個單調(diào)的方塊字，在他的手下卻都會活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來，歷史課上，黑板上的不是一串串年代和事件，而是一幅幅引得我們開懷大笑的簡筆畫，那些小人雖然只是粗粗地勾勒，卻深深地雕刻在我們的記憶深處，讓我們輕松地記住了那些過去的是是非非。

　　這個會畫畫的歷史老師姓張，他又瘦又高，長得和百家講壇上東漢開國皇帝劉秀的畫像有點像，他的教學(xué)方式很特別，不是三令五申地要我們死記硬背，而是一上課便拿根粉筆，施展自己的繪畫天賦，把各種人物、事件展現(xiàn)在黑板上，邊畫，邊讓我們說，一節(jié)課下來，黑板滿滿的.，那簡直是一件藝術(shù)品，看那，這邊有2個小人，高舉旗幟，做勝利的手勢，一個身上寫著”衛(wèi)“，一個身上寫著”病“（簡稱”胃病“）你能猜出他們是誰嗎？他們就是西漢的兩員大將衛(wèi)青和霍去病，旁邊還寫著他們大破匈奴的時間和戰(zhàn)役——公元前119年，漠北戰(zhàn)役。這樣的學(xué)習方法怎能讓人不喜歡呢？

　　有時，張老師還會即興發(fā)揮，畫上些其他的東西，如我們學(xué)昭君出塞時，老師畫了一個人站在高臺上揮手告別，還吐出一句”Bye——“，王昭君騎著有棱有角的”木馬“走在彎彎曲曲的小路上，而遠處的呼韓邪單于高興地跳了起來……無數(shù)可愛的小人曾經(jīng)跳躍在黑板上，書寫著另類的歷史。

　　我喜歡張老師的教學(xué)方式，喜歡那些留在黑板上的記憶。

【優(yōu)秀的作文400字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）08-30

優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文09-07