（精品）優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
過(guò)年，在感覺(jué)中已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)，甚至沒(méi)有太多的期盼。在繁忙的都市里，在行色匆匆的人群中，年味越來(lái)越淡。最令自己懷念的，還是小時(shí)候過(guò)的年，雖然那是些久遠(yuǎn)的回憶，但一切又都是那樣鮮活。于是，我想找尋那略顯遙遠(yuǎn)的.年味。
年味，就在大街小巷里。熹微陽(yáng)光透過(guò)紗窗，驚擾了新春的清晨，絲絲縷縷粲然的光束映照街邊的花叢，一派別開(kāi)生面的繁飾。家家戶戶，張燈結(jié)彩，紅火喜慶。懸掛的橫幅上刻著祝福的話語(yǔ)，墨色鉛字嬉鬧著說(shuō)恭喜。見(jiàn)到彼此，輕啟朱唇，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成一句新年快樂(lè)，一句薄言卻流露出最暖心的問(wèn)候。
年味，就在豐盛佳肴里。早在年前，每家每戶就開(kāi)始忙碌起來(lái)，為迎接新年的到來(lái)。每一頓飯都是滿桌子的玉盤(pán)珍饈，芳香四溢，望著就令人垂涎欲滴，吃了更是叫人回味無(wú)窮。餐桌上的人，各個(gè)笑眼盈盈，與親戚家人們談笑風(fēng)生。在餐桌上舉杯暢飲，好不熱鬧。屋子里飄溢著飯菜的香氣，也洋溢著其樂(lè)融融的暖意。
年味，就在爆竹煙火中。一顆顆煙花伴隨的震耳欲聾的聲音在夜空中炸開(kāi)，流光溢彩。火星稀稀疏疏竄向四周，在夜幕中拼湊出璀璨的花朵，旋即又如星辰隕落般掉落下來(lái)。緊接著又有一個(gè)煙花在空中綻放，映著人們的笑臉。地上的人望著噴薄而出的煙火，也露出了花火般爛漫的笑顏，如同星火般映亮整個(gè)世界。這是個(gè)華光熠熠的夜晚，火樹(shù)銀花也為新年開(kāi)了個(gè)好頭。
年味，好像并沒(méi)有走遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文 篇2
裁判判點(diǎn)球了。這將是我們?nèi)偕?jí)的契機(jī)!而且讓我操刀主罰，太好了。
我的雙眼緊盯著腳下的足球，9，15米——太遙遠(yuǎn)了。
千萬(wàn)別緊張。我竭力想緩解自己突然加速的心跳。這時(shí)，他半蹲的身體直起來(lái)跳了跳，充滿了自信。
我瞇起眼睛，看著狹小的.球門(mén)。我又瞪大了眼睛，用左手比量了一下球門(mén)左下方，射這邊吧。但我發(fā)現(xiàn)他的雙目一直注意著我的一舉一動(dòng)。我又慌張地看了一下球門(mén)的右下方。但無(wú)意中又看見(jiàn)了他那雙惡狼般的眼睛。我像觸了電一樣急忙垂下了雙眼，感到左手陣陣發(fā)麻。
這回完了，在這場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話中，這位守門(mén)員將取得勝利。（初中作文）
我要射門(mén)了。我已經(jīng)沒(méi)有考慮射右下角的余地了。我掄圓了右腿，用腳弓向球門(mén)左下方推去。他竟向球門(mén)的右下方撲去了!皮球直掛球門(mén)左下死角，進(jìn)了!
我心里突然豁然開(kāi)朗。我興奮地脫下球衣?lián)]舞著。在這個(gè)時(shí)刻，我耳邊蕩起了雷鳴般的歡呼聲，但世界上似乎只剩下我一個(gè)人了。
優(yōu)秀作文 篇3
從我上學(xué)開(kāi)始，就與書(shū)有著不解之緣。通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才深感最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如火炬，指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書(shū)教我自立。5歲時(shí)，幼兒園的《開(kāi)心讀本》教會(huì)我自己的.事情自己做。
讀書(shū)教我自強(qiáng)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本書(shū)——— 《論失敗》，它讓我的日子閃出了光亮，讓我重新獲得希望。
讀書(shū)教我孝順父母，教會(huì)了我做人的道理。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們。
讀書(shū)的滋味酸、甜、苦、辣，正是這些味道，使我成長(zhǎng)的道路五彩繽紛，絢麗多彩！
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