優(yōu)秀作文600字3篇[精品]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　“耶——”

　　跳繩比賽一等獎的歡呼聲中有無數(shù)滴老師艱辛的汗水。

　　事情是這樣的.：學(xué)校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著不亦樂乎。我們班也不例外每次都練得滿頭大汗希望跳繩比賽那天能滿載而歸。

　　每節(jié)體育課都要練跳繩大家心滿意足。跳繩要求很嚴格同學(xué)們腿發(fā)軟老師鼻尖冒汗。每次任務(wù)都那么艱巨老師也格外疲勞。同學(xué)們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。

　　下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經(jīng)地說：“中午刻苦點下午好好表現(xiàn)�！�

　　“咚咚咚……”二百××行嗎？

　　“不行”！

　　“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎？

　　“不行！必須得達到二百五十”。

　　“啊——？”同學(xué)們一片驚呼。

　　“別大驚小怪給我跳！”

　　毒辣的太陽烤焦了我們的心而老師還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩。天啊要跳到什么時候�。客瑢W(xué)、老師行嗎？

　　終于過了二百五十個同學(xué)們像爛泥似的軟下來老師吃力地拖著疲憊的身子一步一歪地走過來嘶啞地喊道：“排隊！”

　　下午來了！

　　“一、二、三……二百五、二百五十一……三百！”大家一起激動地喊起來。“三百一、三百二、三百三、三百四——停！”

　　“耶——我們是全年級第一！”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒排好您不厭其煩地糾正；記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了；還記得有一次您鼓勵我戰(zhàn)勝病魔；還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉(zhuǎn)過頭來看著我欣慰地笑了稱我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著笑了。

　　都說女兒是媽媽的貼心小棉襖。雖然我轉(zhuǎn)到麓山去了但我永遠是您的貼心“小錘子”。

　　陳老師聽說您去接一年級的新生班了您又有得累了千萬注意身體哦！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　魔術(shù)真神奇，只要念出一個小小的咒語就能把鋼管變成鴿子，還能把一部手機變成一枚硬幣……我不管是從書上還是電視上看到魔術(shù)表演，我都會浮想聯(lián)翩。

　　如果我成為了一位魔法師，戴上魔法帽，穿上斗篷，拿上魔法棒，坐在飛毯上到處巡邏。但是，我想變出的東西一定會讓人驚佩不已。

　　我想做一位魔法師，我會施一個小小的咒語，讓那些偷東西的小偷變成改邪歸正的人；還要把那些貧困地區(qū)的人們過上富裕的生活。

　　我想做一名魔法師，我會把天上的云朵變成動物園、游樂場、天上滑梯……還要造一個天梯，讓人們順著天梯到天上玩。

　　我想做一名魔法師，我會用魔法把世界各地被污染的河道，變成達到可以飲用水的'百分之九十多。

　　我想做一名魔法師，我會到一望無際的沙漠上空,揮一揮魔杖,念幾句咒語,一轉(zhuǎn)眼,沙漠變成了充滿勃勃生的“綠色樂園”,到處都是翠綠的樹木和甘甜的泉水。小鳥和其他動物在這里快樂地生活,它們再也不會沒有食物,沒有家園,更不用擔(dān)心沙塵暴的襲擊。

　　我想做一名魔法師，我會讓咒語把世界各地所有的疾病

　　都變消失，讓人們過上幸�？鞓返纳�活。

　　我想做一名魔法師，我會念出咒語，讓所有的壞人通通消失，讓整個世界充滿愛、快樂、和平……

　　我想做一名魔法師，我就會帶著魔棒在大街上走。如果我看見有人在破壞花草樹木,我就會叫來一排會走路的仙人掌。仙人掌先會向他們說明道理,如果這些人還不改的話,仙人掌就會揮動起那長滿刺的葉子,往這些人的身上打,直到他們認識了錯誤為止。

　　我想當(dāng)一名魔法師,我會讓世界變得永遠美麗、和平,我會讓生活在世界上的人們永遠幸福、快樂……

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　今天，我們北大附小六年級的同學(xué)、老師們舉行了一場“北大少年，心向遠方”的迎新跑活動�？善�偏就在舉行這次活動的今天，我生病了。

　　我既然生病了，就應(yīng)該休息，可是我同時又想得到可以用跑步兌換的圈數(shù)，“怎么辦呢？”我想，“那就走路吧�！毕ドw傳來的陣陣疼痛使我只得一瘸一拐地來到了學(xué)校，這讓我再一次地感到了失落，打定主意不跑了。我又想起在徒步時每個人都得到了相同的'紀念章，所以我認為根本沒有必要拿到一個靠前的名次，走完了就是了。

　　可就在我準備開始“散步”時，何星瑤的一句“到時候會按一定比例發(fā)獎的�！弊屛彝耆�改變了主意，我十分驚訝，也十分興奮，以一股新的勁頭認真地做了準備活動，準備大顯身手。一開始，我跑在我們班的最前面，但是很快我就被三名我們班的同學(xué)超過了，我并沒有停止跑步，而是繼續(xù)為獎勵奮斗。一圈，兩圈，我感覺腿和胳膊都像灌了鉛似的，感覺力不從心，可我又想起“到時候會按一定比例發(fā)獎的�！币虼宋矣珠_始了一小波沖刺，向著終點前進。最終，我得到了男生第三名的好成績，我想：“獎勵是一塊銅牌還是一枚寫著‘第三名’的獎?wù)逻�是什么稀奇古怪的東西�！备鞣N想法充斥在我的腦海里，我百感交集。

　　期待已久的獎牌來了，看著老師手中的一摞金牌，我略感失望——這些金牌的“含金量”有點低，不過我還是覺得能成為這全班同學(xué)的五分之二中的一員是我的榮幸，獎勵仿佛有一種神秘的力量，幫助我堅持了下來，我也希望以后能得到一枚真正意義上的金牌！

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