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優(yōu)秀的作文

時間:2025-01-16 18:41:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

【優(yōu)】優(yōu)秀的作文3篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】優(yōu)秀的作文3篇

優(yōu)秀的作文 篇1

  人們都說書籍是人類進步的階梯,沒錯書帶給我們廣泛的知識,如果我們多看書頭腦的知識也會變得很廣泛可是我從小就不怎么喜歡看書所以我的寫作一直都不怎么好但在我四年級的時候便喜歡上看書了書的好處有許多與讓我們增長許多知識可以開闊我們的`視野也可以讓我們明白許多深刻的道理……

  四年級的時候,我們的語文老師讓我們多看一些好書,增長一些知識,多去圖圖書館借書看。

  現(xiàn)在差不多我們?nèi)喽既プx圖書館借書,有許多著名的書如《紅樓夢》、《西游記》,還有許多兒童文學。

  現(xiàn)在我們班最流行的一本書就是一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》,這是一本描寫馬小跳的有趣故事的書。這本書也深深地打動了我的心,四年級下冊的時候我獲得了一本好書,從此我便開始如饑似渴地讀書。去讀書館的次數(shù)也就越來越多了,從此我就越來越喜歡看書啦!

  有一次我和媽媽一起去新華書店買書,我挑選一本自己最喜歡的書《今天我是升旗手》,這是黃蓓佳傾情小說。買了書后我便立刻飛奔回家津津有味地看了起來,真是越看越陶醉。≈钡綃寢尳形页燥,我才知道已經(jīng)12點了,這才戀戀不舍放下書。

  是書開闊了我的眼界,是書豐富了我的大腦。

優(yōu)秀的作文 篇2

  寒假剛剛結(jié)束,我們又迎來了一個新學期,當然,新學期就一定會有新鮮事!看!那兒有幾個同學在操場上玩起了“吸血鬼”的游戲,沒錯,“吸血鬼”游戲就是這個學期的'新鮮事!

  每當吃完了午飯,同學們就會陸陸續(xù)續(xù)走到操場上,由于老師說吃完飯后不宜奔跑,要休息一會兒,所以同學們在老師來之前先在跑道上談笑風生!袄蠋焷砹耍 庇幸恍┩瑢W警惕地說。同學們立刻把隊伍排整齊。王老師說:“給大家五分鐘時間自由活動……”話還沒說完,同學們就在老師面前消失得無影無蹤,唐佩貝等同學迅速“占領(lǐng)”了一塊場地,玩了起來,我也參加了進來。游戲開始了!規(guī)則是:“吸血鬼”跨三步,“人”跨五步,每個人有三滴血,“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的膝蓋才算吸了一滴血,“人”到了場地對面才算贏,“吸血鬼”通過與“近代人”猜拳來吸血,如果“人”贏了,“人”就跨一步,反之,如果“吸血鬼”贏了,那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個“吸血鬼”和六個“人”,大家異口同聲地說:“黑白配!”。≡瓉怼拔怼笔翘婆遑惡屯跻话,“人”先跨了五步,“吸血鬼”跨三步,先是唐佩貝和姜恒毅猜拳,唐佩貝贏了,跨了一大步,姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血,下來是我和王一安猜拳,“Yes!”我贏了,!我跨了一步,又到我和唐佩貝猜拳了,啊!我輸了!唐佩貝又跨了一步,我提心吊膽,心想:我會不會被吸掉一滴血!眼看就要碰到了,可我運氣好,唐佩貝碰到了我們的腳,不算。過了一會兒,同學們都被吸了幾滴血,有的甚至已經(jīng)淘汰了,可我還是滿血的!“哈哈!”我又贏了一次王一安,我用力一跳,只見離終點只有一步之遙了!這時唐佩貝說“陳致安!快和我猜拳!”于是,我和唐佩貝猜了一下,贏了!我懷著興奮和驕傲的心情跳向了終點線,“人”贏了!

  當我們正準備開始下一局游戲時,王老師讓我們整隊回學校教室了,我們依依不舍地離開了操場。

優(yōu)秀的作文 篇3

  林可欣是鄉(xiāng)村小學四年級的學生,她的學習成績在班里算得上是數(shù)一數(shù)二的了。但是她明白:在這成功的果實里,也包含著班主任陳老師辛勤的汗水,陳老師不僅帶他們語文課,還帶她們社會課,這幾年來,陳老師為他們付出了太多太多,老師帶病上課的事情,她到現(xiàn)在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節(jié),他很早就起床了,來到山上采了幾把藍顏色與黃色的野菊花,準備去學校獻給陳老師與其他老師。

  林可欣來到老師的窗前,正準備敲門,卻透過窗戶發(fā)現(xiàn)陳老師在認真為學習差的同學講題,她就把手縮了回來,不大會兒,那幾位同學都走了,她又準備敲門,卻又一次把稚嫩的`小手縮了回來,那是因為她看到,老師正專心致志給同學們批改作業(yè),她就耐心的等待著,一小時過去了,兩小時過去了……陳老師終于批改完作業(yè),趴在桌子上睡著了。林可欣悄悄打開窗戶,看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊,還有翻開的備課本和翻到九月十日的日歷,他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒里,心里想著:陳老師,教師節(jié)快樂!

  陽光更燦爛了,陽光照在帶有露珠的野菊花上,發(fā)出耀眼的光芒,使這些野菊花變得更美了。

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