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有關優(yōu)秀小學作文400字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀小學作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀小學作文400字 篇1
每次，當我看見那把傘時，總會想起她……
那天早上，晴空萬里，我見天氣不錯，便想出去逛逛。陽光透過濃密的樹葉照射下來，在草地上映出金光點點。空氣中彌漫著泥土的芳香和初春的溫暖。
我剛走到街上，便有烏云分布在空中。呀，這是要下雨了嗎？我見天色不對，放棄了去公園的想法，轉身飛奔回家。
可人算不如天算，沒走多遠，雨點就密密麻麻地落了下來。這時，一個人拉住我的手，我嚇得打了個顫兒�；剡^頭，看見一張慈祥卻寫滿了擔心的面孔�！靶」媚�，下這么大雨，你怎么不回家？”她問。我向她說明了原由，她聽了，問我要不要去她店里躲雨。我不想麻煩她，也有點懷疑她圖謀不軌，可雨下這么大，我跑回家一定會淋成“落湯雞”的.。“好吧，麻煩您了！”她的臉上綻開了笑容，帶我進了她店里。
她遞過一條毛巾：“擦擦吧！”我接過毛巾，大略擦了一下，又看向窗外，這雨要什么時候停啊……
過了一兒，雨小了一些，而這時也快下午了�！拔以摶丶伊恕垎柲袀銌幔俊蔽覇�。“有，給你�！薄爸x謝，我一定會還回來的。”我走到門口，轉過身：“不好意思，麻煩了�！彼α艘幌�，又馬上催促我：“快回家吧，過會兒雨又該下大了�！�
我回家了，等第二天，我再去那家店里，店長卻已經(jīng)易主了。她去哪了？我不得而知。
雖然她走了，但那把傘還在，我珍藏著。感謝她在那個下雨天送我溫暖的禮物：一份關心和一把傘。
優(yōu)秀小學作文400字 篇2
母愛是嚴厲的，母愛是溫暖的，母愛是溫柔的，11年來，我一直1被這濃濃的母愛包圍著。
記得去年考試，我信心滿滿的答卷，當我的卷紙發(fā)下來的時候，我卻考了98分，咦！比較難的題做對了，可唯獨錯了兩道口算題，我心想：糟了！只要我一回家，第一件事一定又是聽媽媽念“緊箍咒”了。果然，我一進門，媽媽馬上問：“今天考試了嗎？考了多少分呀？計算題錯了幾道……”我吞吞吐吐地說“：嗯，考了！考了單元數(shù)學卷，考了98分錯了兩道一分的口算題，”緊接著，媽媽就碟碟不休的批評我：“什么？這么簡單的題都能算錯？我估計你們班大多數(shù)學生一定都考100分了……”而媽媽說的時間越長，我就越頭疼，甚至想大叫著跑開，可漸漸地，我也習慣了，有時候，我一回家，媽媽問：“每天第一件事是什么？第二件事是什么？第三件事是什么？”我可能也養(yǎng)成習慣了，張口就說：“寫作業(yè)，學習，看書，”只要我這樣回答完，媽媽就會笑著滿意地出門，因為我長大了也懂事了，所以我也想讓媽媽天天開心，其實在我心里知道，如果讓媽媽開心，那考試的分數(shù)必須高，而我以后也會繼續(xù)努力。
我本來以為我的媽媽永遠是位嚴厲的媽媽，可那次的事卻又讓我否定了這個說法，那是個周六的.早上，屋外的烏云陰沉沉的，我背上書包走在去補課班的路上，可到放學時外面嘩啦啦地下起傾盆大雨，而忘記帶傘的我也只好在門口等候媽媽，終于，媽媽來了，我牽著媽媽的手往家走，走著，走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，抬頭一看，我才知道，原來，媽媽光給我打傘，她自己卻淋著雨，結果第二天，她就生病了。
媽媽她把全部的愛灑向了我，讓我健康成長，而我也不會辜負她對我的期望，媽媽，我愛你。
優(yōu)秀小學作文400字 篇3
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。
如今，世界上的汽車逐日增加，馬路上川流不息的車輛為我們提供了方便，但是同時，也為我們的安全帶來了極大的隱患，“關愛生命，安全出行”這八個大字時刻提醒我們：注意交通安全。
也許是行走時的一次走神，也許是開車時的一次瞌睡，都有可能致使一個美麗的生命瞬間轉逝，便利的工具瞬間成了吞噬生命的惡魔。
有這樣的一篇報道：“全國每六分鐘就有一個人死在車輪下�！边@并不是天方夜潭，事實再一次給我們敲響了警鐘。
我不只一次看到一些風華正茂的小伙子，騎著摩托車在公路上疾馳而過，光是聽著“隆隆”的聲音就使人心驚膽戰(zhàn)。他們只為了尋求一時的'刺激，卻不想一想，刺激的背后是什么呢?是可能喪失生命的代價。不僅拿自己的生命開玩笑，還為其他人帶來了恐慌，他們的腦中是否有“關愛生命，安全出行”這八個字呢?等到出車禍了才后悔，是不是為時以晚了呢?。所以，作為一名普通的小學生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻!
安全出行，為我們的生命帶來了保障，撐起了一片藍天。就讓安全伴隨我們走遍天下吧!
優(yōu)秀小學作文400字 篇4
我認識一個很開朗活潑的女孩兒。
她總是能獲得許多人的喜愛。老師說她反應能力快，總是能一下子理解領會他們想要對她表達的意思。
她是一個很愛看書的女孩，一有時間就一定會捧起一本書看�？磿斎灰度�，所以在她看書時，有時會捧腹大笑，有時又黯然落淚，看到激昂之處往往會大聲朗讀出來，用語言去更深刻的體會那些作者的.過人之處。當意猶未盡時，她甚至會“呼”的一下站起來，來回走動，將一個地方反反復復地欣賞，品味。這就使得在許多家長拼命給孩子增加閱讀時間時，而她的家長卻是控制著她看書的時間。
她做事大大咧咧、敢作敢當，可是在許多時候又心細如絲，做一件事情至少要有六成的把握才會去做。失敗了，最多傷心一天。因為她認為一件事情過去了即使再傷心時光也不能倒流。
她不會與身邊的人發(fā)生太大的沖突，但有時卻為了捍衛(wèi)自己的思想和認識與別人辯解爭吵。當然，這種思想一般是她自信并堅信能夠對的。
她雖然行事有點隨便，但對長輩卻是很尊重的，“請”“謝謝”這樣的字眼常常掛在嘴邊，她認為這是對一個人最起碼的尊重。
她不是個兩面派。在家里和學校的行為完全是一樣的，對那些兩面差別很大的人，她是不屑的，因為總有一天這個人會受到其他人的蔑視。
她很愛寫作，因為她認為作文（文章）是表達一個人情感與思想認識的最好方法。所以，每一篇作文她都會在里面加上自己的想法，無論是哪種文體。每一篇作文她都會用心去寫，，除了在作業(yè)繁多時——因為她的精力已經(jīng)被耗光。
說了這么多，你們一定想知道為什么我會這么了解她吧？呵呵，告訴你。“她”其實就是我——一個開朗活潑的女孩兒：劉可欣。
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