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優(yōu)秀小學(xué)作文500字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀小學(xué)作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇1
大家好，我叫潘麟鑫。今年七歲。聽爸爸說是按《姓名與人生》上的什么天格加地格湊筆畫才給我取了個這么難寫的名字——麟鑫..可笑吧
在我的眼里，我還是一個聰明的小男孩。一個圓得像蘋果一樣的臉。兩顆像葡萄似的眼睛閃閃發(fā)光，大大的嘴巴。我自我感覺挺可愛的
“生命在于運(yùn)動”.就因?yàn)檫@句話，我特別喜歡運(yùn)動。比如騎自行車、打籃球、跑步、打羽毛球、打乒乓球、溜冰等。無論什么運(yùn)動我都喜歡，但在這些運(yùn)動中我最喜歡的.是溜冰。別看我的年齡小，在班上可是學(xué)習(xí)委員喲！既然是學(xué)習(xí)委員，那成績也肯定很好。美中不足的是我愛哭鼻子，只要受一點(diǎn)委屈我的眼淚就禁不住流下來了。“男兒有淚不輕彈”我一定要改掉這個壞毛病，做一個勇敢的男子漢。
搞惡作劇是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得去年暑假的一天，我剛洗完澡想倒水，就聽爸爸說表姐要到我家來吃飯，我聽了，便把水灑在門前。我心里暗暗歡喜：姐姐。這下你要吃苦頭了！我做好了充分的準(zhǔn)備，就等待著姐姐……一會兒我聽到了姐姐的腳步聲。我更加高興了,姐姐要中我設(shè)的陷井了。姐姐走進(jìn)門來只聽啪的一聲，姐姐痛痛在摔在地上。我禁不住哈哈大笑。姐姐失聲痛哭。爸爸從廚房出來了解了事情的真相后拿著棍子怒氣沖沖地說:：“你敢欺負(fù)姐姐，看我怎么收拾你！”我撒腿就跑，可惜還是逃不出爸爸的手掌心。棍子重重地打在我的屁股上，痛得我哇哇大叫，我連聲說：“別打了我再也不敢了，不敢了……”盡管我嘴上這么說，但我還是講課又是老一套——屢教不改，總是偶爾搞一些讓人總是偶爾搞一些讓人啼笑皆非的惡作劇。
你們喜歡我嗎？說不定下一個惡作劇目標(biāo)就是你喲！ .
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇2
魯老師是一個十分關(guān)愛學(xué)生的老師，就好像我們都是她的孩子一樣關(guān)愛我們。
記得我在三年級的時(shí)候，有一次，我在操場上和我班的同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲，當(dāng)我們玩得十分高興的時(shí)候，我跟在后面跑，突然，我感覺前面一甩，我摔在了地上，我的手出血了，同學(xué)們都不知所措了，這時(shí)，班長看見了，就急忙跑到辦公室去找我們班的班主任老師，老師對同學(xué)們說：“把他送回班里，再到水房接一盆水，然后我去拿一些藥膏和紗布�！崩蠋煼峙渫旮髯缘墓ぷ鳎蠹揖烷_始有秩序的忙了起來，不一會所有人的工作就全部做完了，老師先用接的那盆水，把我的傷口仔細(xì)地清洗，老師把傷口清洗好了，就語重心長的對我說：“等一會兒上藥的時(shí)候會有那么一點(diǎn)痛，你忍著一點(diǎn)，一會兒就好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師輕輕地給我上藥，過了一會兒上完藥了，老師就開始包扎，我仰起頭，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多細(xì)小的汗珠，頓時(shí)顯得老師是那么的蒼老，老師說：“包扎好了。‘然后老師就轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，給我媽媽打電話。這件事過后，老師還到我里看我，給我買了一箱牛奶喝！
老師不僅關(guān)心我們，還有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得一年級的時(shí)候，老師剛剛接到我們班的時(shí)候，我們班有一個人，他的`語文基礎(chǔ)知識十分的薄弱，語文最簡單的基礎(chǔ)知識，我們做起來都是易如反掌，可是，他做起來卻十分的困難，我們班的老師并沒有放棄他，也沒有體罰他，而且還天天下班的時(shí)候還幫他補(bǔ)習(xí)語文功課，他十分刻苦的學(xué)習(xí)語文，他的語文水平突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在都當(dāng)上了語文課代表。
這就是我們的班主任老師，她是一個不僅關(guān)心同學(xué)，還有一顆責(zé)任心的人民教師。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇3
寂靜的圖書館里，所有人都在安靜地看書，但有一個人卻時(shí)而喜，時(shí)而怒，時(shí)而哭，時(shí)而樂。
今天早上，睡意朦朧的去意外接到了一個電話，是王芷丹的，原來是叫我去圖書館看書，我二話不說，就從床上蹦了起來，趕快穿好衣服，誰叫我酷愛看書，一看到書就開心得不得了，對好書更是愛不釋手呢！半小時(shí)后，剛才還迷迷糊糊躺在床上的`人已經(jīng)坐在車上了，陽光灑在身上，顯得格外愜意，路旁的野花在風(fēng)這個優(yōu)秀的指揮家的指揮下跳起了婀娜多姿的舞蹈。
到了圖書館，我跳下車，大步跨向圖書館，終于見到王芷丹，我和她跑進(jìn)圖書館，各自尋找著自己愛看的書，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一本《假如給我三天光明》。便立刻看起來了。它寫了作者海倫.凱勒1880年6月27日出生于美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她十九個月大時(shí)因一場疾病而失去了聽力、視力和語言能力，陷入盲聾啞的黑暗。但是，這時(shí)安妮.莎莉文老師來了，她讓她的一生重新感受到光明�？善鸪酰『惐患胰藨T壞了，和安泥.莎莉老師做起了斗爭，但她漸漸服從了，在安妮.莎莉文老師的教導(dǎo)下海倫竟然漸漸學(xué)會了說話。安妮.莎莉文老師還支持海倫上哈佛大學(xué)，海倫也如愿以償?shù)乜忌狭��？墒窃诤愂聵I(yè)達(dá)到良好狀態(tài)時(shí)，莎莉文老師卻將失去那微弱而寶貴的生命。她畢生輔助海倫脫離黑暗、野蠻與無知的枷鎖，幫海倫追尋心性的獨(dú)立、自由而有所建樹。卻那樣死了！
當(dāng)我讀到海倫與安妮.莎莉文老師做斗爭時(shí)，我十分氣憤想：她怎么能這樣呢？那可是老師啊！但當(dāng)我讀到莎莉文老師即將死去時(shí)的場景，我淚如雨下，當(dāng)我讀到海倫在她家花園散步時(shí)，我仿佛聞到了薔薇和金銀花的花番香。
讀書真好，也讓我很開心。
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