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關(guān)于優(yōu)秀高中作文600字錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
手中又是一份讓人不堪入目的數(shù)學(xué)成績，我無奈地苦笑，因?yàn)闇I水還沒有流出來，就早已蒸發(fā)干凈。我在望不到頭的街道上漫無邊際地走著，旁人的存在仿佛和我無關(guān)，我不能與他們?nèi)谌霘g樂的氣氛中去。
文才頗好，成績優(yōu)異的她的來信是我唯一的精神支柱，我把我無限的憂傷與煩惱告訴了她，她很快來了回信，信上說：“只要努力，不求結(jié)果，便能問心無愧……”她的話似乎讓我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)安慰與勇氣。
又是一封飄逸著桂花香的來信，信上是一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，是一些幾何圖形，她想要我?guī)退鲆蛔�，我雖然不愿看，但還是硬著頭皮看下去，突然發(fā)現(xiàn)我竟然會解，這是道挺簡單的題，我有些興奮地把答案寫在信上，結(jié)尾我寫道：“這是挺容易的題，你成績那么好，怎么不會呢?……”
盼望著，盼望著，她的信終于來了，又是一道題，我認(rèn)真地看了，在旁邊飛快地給出答案，我輕松地呼了一口氣，看了那封信的結(jié)尾：“你覺得簡單?我覺得這些題好難哦!……”
漸漸地，我在信中練的.習(xí)題比課堂上的還多!我主動得買些卷子做完后讓老師幫忙改一下，老師笑著說我有進(jìn)步。
我將期末優(yōu)異的成績在信上告訴她，她在信中說她是年級前三，同時(shí)，她也告訴我一個(gè)秘密，那些題是她早就練爛了的，但為了提高我的信心，她才說是連她也不會的題目……我微笑著在一張飄逸著桂花香的紙上寫上三個(gè)字：“謝謝你!”幾乎是同時(shí)我感覺我的臉頰輕輕滑落著兩滴液體。那液體是涼涼的，但信是溫暖的。
沒錯，淚是涼的，但心是溫暖的!
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
五天，意味著什么？有可能是一場別開生面的磨礪，也有可能是用自己超乎想像的能量去面臨一場特殊的挑戰(zhàn)。而我提到的磨礪與挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)的五天。
軍訓(xùn)第一天，天空被一朵厚厚的云彩遮住，仿佛一場惡戰(zhàn)即將開始。我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是在即墨南泉。那里訓(xùn)練場地太寬廣了，地面顏色暗淡而又慘白，甚至空氣中都彌漫著緊張的氣息。我們是在下午正式軍訓(xùn)的，這時(shí)太陽光像一把閃光利劍一樣穿透云霄直插大地，地表溫度越來越熱。軍訓(xùn)時(shí)，我們主要做的是站立之類的，難度不算大，偶爾會來幾陣清風(fēng)，送來陣陣涼意，使剛才的那種冷酷的天氣好轉(zhuǎn)了一些。
如果說第一天的訓(xùn)練是相當(dāng)輕松的話，那么第二天的訓(xùn)練是180度大轉(zhuǎn)變。烈日，給訓(xùn)練場的地面灑上一層金黃。這一天主要訓(xùn)練的是齊步走，齊步走看似比較簡單，但要是走的十分完美，可是一個(gè)不容易的事，烈日下，我們反復(fù)在如油鍋般的大地上走來走去，感覺快要被烤干了，每到解散時(shí)我都要喝大半桶水，以免身體內(nèi)的水分被蒸發(fā)了。陽光由金黃變到橘子皮黃，這就意味著太陽光收斂了一點(diǎn)，第二天的這一場惡戰(zhàn)告一段落。這天回到宿舍后，感覺臉都枯黃了，想想還差三天就要結(jié)束，心里便稍稍有些安慰。
第三天與第四天下了一點(diǎn)雨，但這場雨帶來更多的則是潮濕與悶熱，并且一天下來渾身濕乎乎，好像是到了熱帶雨林。周四晚上，累的昏沉沉的.，月光柔和，希望第五天的成果展示能取得好成績。
�。殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來＂盡管這幾天的惡戰(zhàn)很苦，但成果卻是甜的。成果展示時(shí)，我們班的每一位同學(xué)都是盡了自己最大的全力去走好每一步，每一個(gè)動作，即便是最好一小步，也沒有人敢疏忽。在展示結(jié)果中，我們班是走的最好的班之一。這是對我們五天來最大的回報(bào)。
看來，只有磨礪與挑戰(zhàn)才能磨煉人的意志。這五天，使我終生難忘！
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
記憶在每個(gè)人的心里都是珍貴的，都是值得珍藏的。
四年前，我們帶著天真，帶著幼稚，心懷夢想踏入了初中。而如今我們早已脫去稚嫩的外殼，奔向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
還記得，我們曾一起在校園小徑上談?wù)摂?shù)學(xué)題；我們曾一起在校運(yùn)會上為班爭光；我們曾一起在跑道上談?wù)撃橙说暮门c壞；我們曾一起......。。
其實(shí)，我們都清楚，有一種快樂不會持久，但友情是世間最值得留戀的記憶。
當(dāng)我受委屈時(shí)，我會想起你，我喜歡向你訴說我的感受；當(dāng)和爸媽鬧矛盾時(shí)，我會想起你，我喜歡輕輕靠著你聽你說：“還有我懂你�！碑�(dāng)考試考砸時(shí)，我會想起你，我喜歡和你一起在一個(gè)角落仰望天空，聽你保證：“我下次一定會去找你。”
這就是你，這友情是世間最值得珍惜的記憶。
中考的腳步近了，學(xué)習(xí)的緊張性覆蓋了我們那真摯的友情。不過沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈庞颜x是世間最純真的東西，會陪著我一路向前。
和你在一起的日子，就這樣流逝，再過一個(gè)月，我是否會因這場分離而傷感？也許雨滴會掩埋我們走過的`痕跡，未來，我們會再次相逢。
和你在一起的日子，何時(shí)能重來一次？朋友，讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂。再次的相逢，讓我們用我們的真心和祝福守侯。
和你在一起的日子，記載著我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒。和你在一起的日子我不會忘記。因?yàn)槲覀児餐S富了那段美好的日子。那段記憶值得珍藏。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的你、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，現(xiàn)在的我們必須奔赴中考，加油，我的朋友！
總有一種記憶值得珍藏，那就是真摯的友誼。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
還是習(xí)慣，站在一棵落葉的大樹下，聽風(fēng)吹過，葉子掉下來，像掉在音樂的天堂里。春天太過嫵媚嬌艷了，所以，喜歡秋天。
安靜地看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的沖動，即使眼角掛著淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的÷愚蠢的動作，獨(dú)自享受著片刻的安寧。
這樣一個(gè)季節(jié)，靜靜之中，可以看見它，美好的顏色。
擇一個(gè)陽光燦爛的午后，到野外去，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的'天，明凈、曠達(dá)，只有秋的天空才有鬼魅而舒適的藍(lán)！那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍(lán)的。
微風(fēng)吹過，金黃的麥田，金黃的麥桿，金黃的麥穗，金黃的麥粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里。打谷場上一大片一大片的堆滿了谷粒，豐收在即。你知道，秋是金黃。
秋雨下起的時(shí)候，雨點(diǎn)不斷，直直的，是掉下來的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的劈劈啪啪，是溫和的、沒有纖塵的嘩嘩啦啦。透過晶瑩的雨，總能看到樓房從參差不齊的榕樹叢中露出，清晰如明鏡。你知道，秋是透明的。
在南方，楓葉還是可以見到的。秋末，紅色在校園的某處綻開，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育著激情，生活有火。你知道，秋是紅的。
秋是憂郁的，是熱烈的，還是明亮的？都在于你，體會的是一種平凡的樂趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個(gè)季節(jié)，也許感動你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。
走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無聲無息地徜徉，看藍(lán)色的水面倒映著藍(lán)色的天，任輕柔的風(fēng)撫過臉面，撫過萬物，撫過每一個(gè)被秋天感動的人。
藍(lán)色畫面：天空；金色畫面：麥場和谷場；透明畫面：秋雨；紅色畫面：南方紅楓。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，大家在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，大家在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，大家在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在大家的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛，就會變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，大家的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的.眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對大家會有些生澀，但友誼卻無疑是大家最大的收獲。大家的友誼是最純潔的，因?yàn)榇蠹业男娜缢О阃该鳠o瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于大家的筆下而成為大家的手下敗將，大家會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，大家抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，大家便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，大家也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，大家一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而大家親愛的母校，也給大家?guī)砹颂嗟臉s譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報(bào)。
而大家，又該給母校留下些什么？
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。讓大家在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
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