實(shí)用的優(yōu)秀初中作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
湯熬的時(shí)間越長，便越能熬出它的精華；粥熬的時(shí)間越長，便越能熬出它的香味；人熬的時(shí)間越長，越能懂得更多的道理，便越能熬出自己的價(jià)值。
三年前的春節(jié)，我去姥爺家作客。正當(dāng)我和姥爺談笑風(fēng)生之時(shí)，從廚房里飄出了一股清幽的米香與肉香。我循著香味，慢慢走進(jìn)了廚房，“姥爺，你在燉什么呀？”姥爺一個(gè)箭步?jīng)_過來制止了我，慢慢地對(duì)我說：“熬湯就是為了取其精華；熬粥就是為了取其香味。無論是熬湯還是熬粥，都要用小火慢慢地熬，這樣湯才有味道，粥才有香味。但是熬需要持之以恒，熬得越久就越有味道，人生也是如此�！蔽壹�(xì)細(xì)的斟酌著，感覺老爺?shù)脑捄苌願(yuàn)W，遲遲悟不出其中所蘊(yùn)含的深刻道理。
幾月個(gè)后，為了迎接馬上就來臨的升學(xué)考試，我的作業(yè)量比以前要多了好幾倍，還要面對(duì)在老媽和老師尖酸刻薄的.語言。還有額外的許多題目。不僅是“不再是悲哀看見夕陽落山，而是無奈望見月亮落下�！边�是“睜眼是作業(yè)，閉眼是習(xí)題�！蓖砩纤缓茫险n還要強(qiáng)迫自己打起精神。每天晚上都要伏案苦讀。除了一日三餐就是在做作業(yè)時(shí)。當(dāng)我再一度頭昏眼花，手腳發(fā)麻，感覺渾身難受，好像撐不下去了，我猛地想起了姥爺?shù)哪蔷湓捯约澳蔷湓挼恼嬲x：熬是一個(gè)挑戰(zhàn)的過程，相信熬的結(jié)果會(huì)讓人十分欣慰；但如果不接受煎熬的挑戰(zhàn)，則永遠(yuǎn)無法得到令人滿意的業(yè)績。于是，我再一次拿起了筆，繼續(xù)熬著自己。
終于，在升學(xué)考試的考場(chǎng)上，這對(duì)于所有的人來講都是一種“熬”后的戰(zhàn)場(chǎng)上。在考場(chǎng)中，我一路過關(guān)解題，所有的題目在我眼中已不再是難題了。當(dāng)有的人抓破頭皮解難題時(shí)，我已經(jīng)熬過難題了；當(dāng)有的人皺著眉頭時(shí)，我已經(jīng)解決難題了。因?yàn)槲野镜倪^程是艱辛的，所以我的成績是優(yōu)異的。因?yàn)槲野�，我熬出了精彩，熬出了芬芳，猶如姥爺熬的粥一樣芬香四溢。
人就是要熬，就像熬粥和熬湯一樣。其實(shí)一個(gè)人接受熬的挑戰(zhàn)多了，就會(huì)覺得熬是一種歷煉，會(huì)讓人快速成長；熬是一種奮斗的過程，會(huì)讓人積極面對(duì)困難；熬也是一種準(zhǔn)備，會(huì)讓有準(zhǔn)備的人抓住機(jī)會(huì)。只有熬了才能感覺到生活的甜。就像你沒有吃苦瓜，怎么能感受到水的清甜？
優(yōu)秀初中作文 篇2
上初中的第一個(gè)寒假，像睡覺般一樣，醒來就是上學(xué)的時(shí)候了。回想起自己寒假所做過的事，可以同碌碌無為來形容。微薄的記憶中，腦子里依然浮現(xiàn)出那件洗不掉、擦不去的事。
事情發(fā)生在年初一的早晨。“啪啦”一聲打破了早晨的靜寂，爺爺最愛的古董花瓶打碎了。媽媽立刻從廚房里跑出來，房間里的姑媽表哥表姐們也隨著跑出來。我心想：“怎么辦?媽媽一定會(huì)罵死我的!
都怪自己不小心，唉喲!
我干嘛要和表弟追著跑呢?不僅是媽媽，連姑媽姑丈也會(huì)責(zé)備我的`!
怎么辦呀!
”媽媽的眉毛一下子皺了起來，我得知我的糟糕事就要降落了。腦子里迅速產(chǎn)生一個(gè)念頭：表弟才三歲，如果說花瓶是他打碎的，媽媽應(yīng)該不會(huì)罵他吧?隨之我捏一下表弟，跟他眨下眼睛，雖然表弟是小，但還挺精靈的，立刻懂了我的意思。我對(duì)著媽媽說：“花瓶是表弟打爛的，都怪他不小心，他知錯(cuò)的了，我……”還沒來得及等我說完，姑丈就一下子把表弟扯到跟前，給了表弟一個(gè)耳光，表弟當(dāng)場(chǎng)哭了，姑丈大罵道：“你不是不知道那花瓶是你公公在世時(shí)最愛的古董啊!
你還玩!
”平時(shí)慈祥的姑丈這一刻卻變得恐怖起來。媽媽立刻泡去摟著表弟，跟姑丈說了起來：“他才三歲，你打他也沒有用啊。花瓶碎了就是碎了，打了他你以為花瓶就能合起來嗎?”表弟跑去姑媽那里，抱著姑媽……那個(gè)場(chǎng)面，我至今還記得清清楚楚。 那時(shí)我愣在那里，似乎沒有一個(gè)人注意到我的存在。僅有表弟，他抱著姑媽，但可憐的眼神卻無辜地望著我。我也哭了，我為自己把責(zé)任推到表弟身上而哭，為自己不勇于承擔(dān)責(zé)任而哭，為那一巴掌而哭……表弟一家當(dāng)天就離開了，回鄉(xiāng)下了，姑丈的原因就是不想再打攪我們……臨走時(shí)，表弟像沒有事情發(fā)生過的樣子一樣天真地對(duì)著我微笑辭別，那一刻我更感愧疚了。
現(xiàn)在，也沒有人知道花瓶是我打破的真相。我不知道該不該說，或許他們忘記了，或許我即使說了他們也不當(dāng)一回事，我只是想好好對(duì)表弟，把我欠他的都還給他。
這個(gè)寒假，讓我充滿悔恨和愧疚。
優(yōu)秀初中作文 篇3
“幸福在哪里？朋友我告訴你，她不在柳蔭下，也不在溫室里，她在……”
很小的時(shí)候，我天天沉溺于與小伙伴們嬉戲玩耍。一天，他們又討論起自己的“幸福”來，大家聊得熱火朝天，自認(rèn)為沒有“幸�！钡奈掖诡^喪氣的回了家，一進(jìn)家門就大喊道：“哼！我才不要理你們！為什么我沒有‘幸�！�！我的‘幸�！谀睦铮�！”媽媽覓聲跑了過來，摸著我的腦袋，神秘地說：“孩子，‘幸福’就像清新的空氣，時(shí)時(shí)刻刻都在你的身旁，需要你去用心發(fā)現(xiàn)��！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，生活中的一點(diǎn)一滴，我處處留心“幸福”的足跡，但她似乎一直在與我玩兒捉迷藏，若有若無、隱隱約約。我努力捕捉她的蹤影，終于當(dāng)我捧起那一本本散發(fā)著墨香的書籍細(xì)細(xì)品讀時(shí)，幸福的輪廓似乎清晰了，味道也濃了許多。一個(gè)個(gè)跳躍的文字、一段段人世間的真善美，我越讀越著迷、越讀越精彩，幸福的感覺如同一眼清泉“潤物細(xì)無聲”。我對(duì)書的感情愈加深厚了，每當(dāng)讀書時(shí)一個(gè)熟悉的聲音總縈繞在我的耳邊：“你找到幸福了！”從此，我就喜歡上我的第一個(gè)幸�！c文字的邂逅。
要問我世界上最最快樂的人是誰？我的回答是：每天自由自在遨游在書海里的人。自從我接觸了書，每天過的都十分充實(shí)，在一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離喧囂、奇妙無比的新奇世界里盡情玩耍，拜訪那一位位神奇的人物……但我的探尋幸福之路是沒有盡頭的。有一次，我看著書天馬行空的想象時(shí)，一個(gè)大膽的想法竄了出來——我也要當(dāng)作家，我也要寫出同樣棒的文章！幸福的感覺，瞬間強(qiáng)烈了，如同璀璨的星光，在我的身邊熠熠生輝……
我開始嘗試著去寫，我寫我的麻辣家庭、寫校園日記、寫可愛寵物、寫感動(dòng)瞬間……身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我用心創(chuàng)作成小練筆，創(chuàng)作的過程讓我發(fā)現(xiàn)原來生活中“幸�！倍嘀侄�，無時(shí)無刻不在我的身邊��！這給了我無窮的力量，我便更有信心的'創(chuàng)作，更加愛上了這種與文字的交流。我發(fā)現(xiàn)我不再是一個(gè)貪婪在幸福之路上的乖乖女，而是一個(gè)把幸福當(dāng)做夢(mèng)想去追逐的勇敢者！當(dāng)我的一篇篇作品被印成鉛字發(fā)表在報(bào)刊雜志上，“幸�！辈辉偈翘摶玫摹⒉辉陔x我遙遠(yuǎn)，她是那樣真實(shí)、那樣親近，是盛開在心田的一朵鮮花，花香漾滿了我的全身……！帶著“幸�！鄙下�，了輝煌走向，今年“中少杯”全國中小學(xué)生作文大賽中我獲得了金獎(jiǎng)，站上頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，幸福就是一輪只為我升起的太陽，七彩的光芒只為承托我的耀眼、我的笑容……啊！幸福真是好滋味��！
一個(gè)小小幸福問號(hào)牽出了身邊大大幸福，我徹底的愛上了它——文字�！靶腋Ｔ谀睦�？朋友我告訴你，她不在柳蔭下，也不在溫室里，她在美麗的文字中、她在辛勤的耕耘中……”
優(yōu)秀初中作文 篇4
午后的陽光不再熾烈，我走在林蔭大道上，兩旁的高大的桐樹默默的佇立著，風(fēng)，使它們搖曳起來，而后又輕輕的飄過。聽，是落葉聲音，空靈、清單、切雅、在任何的一個(gè)瞬間，它都在傾聽你心里的答案。不必回頭看清它的`摸樣，只需要不聽地加快腳步，只需轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就能看清車水馬龍的城市。不，那只是一種想象，一種迷茫，此刻的我應(yīng)該在青翠欲滴的幽草中歌唱，閉著眼睛……看見了，看見了看見了城市的紅燈綠酒，看見了和你面對(duì)而坐，手持鮮花的咖啡廳，亦曾認(rèn)為自己笑得嫵媚，其實(shí)是自己編制的一個(gè)夢(mèng)罷了！我爬上山頂，一眼望去，那些花花綠綠的霓虹似乎刺痛了我的眼睛，模糊了我尋找傾聽的視線，我躲避著，就想要逃離。其實(shí)朋友，你不必逃離，你必須面對(duì)，要勇敢，我會(huì)一直跟隨在你身后，什么語言也不用說，但請(qǐng)你一定要牢牢抓住我的手……
我安靜的坐在山頂，聽！雨告訴我說：“就這樣吧！有時(shí)無意抓一把空氣，也可以演繹風(fēng)花雪夜，似水流年。
又有誰真正聽過呢？在那一瞬間，或許是秋的來臨，或許是冬的逝去，但又或許是滿臉蕭條的枯葉他們的心聲呢？其實(shí)是無所謂吧！摘掉那婀娜多姿的樹梢，折斷那演繹萬紫千紅的鮮花，朋友，難道你沒有聽見它們?cè)诤魡締幔考词沟兑寻纬�，心靈的傷口也無法愈合了，那痕跡會(huì)永遠(yuǎn)隨著，流著看不見得血。
后來，我獨(dú)自撐著油紙傘，來到高高低低的屋檐下，看著遠(yuǎn)方靜靜盤旋的山脈——聽，它們?cè)诳奁鼈兊臏I水順著我的額頭流入嘴唇上，味道是酸澀的，是無聲的淚水，抬頭望去，一顆顆水滴晶瑩剔透著，分不清是雨還是淚。小時(shí)候曾一度以為水晶就是雨滴凝固而成的，是的，那是雖幼稚，但不會(huì)傷害，也不知道傷害，最后······只有我一個(gè)人離去，低頭默默流著淚·······直達(dá)模糊的背影······
優(yōu)秀初中作文 篇5
那些過去的日子，早已被塵埃覆蓋 。陽光瀉下，卻再也找不到任何一點(diǎn)關(guān)于它的光芒，連存在過的痕跡都翻不到。能見著的也只有那層披在身上灰暗，風(fēng)起，也是隨風(fēng)飄揚(yáng)向著那時(shí)間的盡頭飛去，朦膿中淹沒了記憶的那一抹燦爛，風(fēng)再起，便什么都沒有了�；蛟S，還有少許遺憾跟不舍殘留在淚眸中。
眼前的模糊，看不清的畫面，飛快的消逝在視野的盡頭。想抓住卻不能，感受著它在指間留下的溫存，在指尖滑落，散落一地的繁華，風(fēng)干了憂傷。沉默。沉默 。是在哀悼，為那逝去的日子。還有那卒了的美麗，一點(diǎn)一點(diǎn)化作灰燼在風(fēng)中搖曳，散開。
某個(gè)春天的'午后，停下忙碌的腳步走進(jìn)一片草地，沐浴在陽光下，任清風(fēng)拂過臉頰撩起幾縷青絲，此一刻，最舒逸。背倚一塊石頭，攜一本小書，不時(shí)幾縷苔香沁人心脾。索性躺了下來，身下的嫩青軟柔柔的，甚是舒服，頭上的天藍(lán)的有些不真實(shí)，幾簇孤單的云沒有著落的飄著，書一頁一頁的翻著。
不知秋天來的時(shí)候，是否天還這樣藍(lán)，草這般綠。是否風(fēng)景依舊，看景的人也依舊。誠然，是不可能的，時(shí)間一直在流淌從未停過。任由我們跳進(jìn)去擁住它，卻也只能看著它無情的從身邊流過，頭也不回。而我們也只是隨波逐流，或許在前方的某處停了下來，靜靜地停在了那，默默地看著時(shí)間走遠(yuǎn)走遠(yuǎn)——閉上了這一世的沉重。
優(yōu)秀初中作文 篇6
彈指一揮間，我已是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生了，輕松愉快的小學(xué)生活如同一抹燦爛的彩云即將飄然而去。很多時(shí)候，我會(huì)情不自禁地遐思：即將來臨的初中生活還會(huì)不會(huì)依然充滿快樂和幸福？會(huì)不會(huì)淹沒在永無止境的題海中索然無味？初中老師會(huì)不會(huì)像小學(xué)老師那樣和藹可親？……一個(gè)個(gè)疑問，一種種猜測(cè)，織成一張密密的網(wǎng)，爬滿我的心間。
然而，內(nèi)心越是擔(dān)憂，耳邊越是聽到一些讓人不寒而栗的話語。鄰居阿姨談?wù)撟约旱暮⒆訒r(shí)，總是不太滿意當(dāng)前的初中教育：堆積如山的作業(yè)，三天兩頭的考試，孩子們被訓(xùn)練成了“機(jī)器”，在分?jǐn)?shù)的指揮棒下，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)……
這讓我對(duì)初中有一種莫名的恐懼，然而這是一條不得不走的路，所以我寧愿相信這一切都不過是危言聳聽，畢竟那么多人從初中順順利利地走了過來，更何況，從上幼兒園到現(xiàn)在，我就一直被幸運(yùn)之星包圍著。我相信這種幸運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。將來的老師一定會(huì)像我們的邢老師一樣，和藹可親、平易近人；將來的`老師一定會(huì)有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，而不是壓給我們海量的作業(yè)；將來的老師不會(huì)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)訓(xùn)斥，她一定會(huì)用最溫暖的話語來感化我們，讓我們自覺地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤……
進(jìn)入初中以后，我們將徹底告別兒童節(jié)，邁入一個(gè)嶄新的成長階段了。初中生比小學(xué)生成熟理智多了。同學(xué)們之間再不會(huì)因?yàn)槌^“三八線”而爭得面紅耳赤，也不會(huì)像剛?cè)胄W(xué)那會(huì)兒，有離開父母的恐懼和無助，大家會(huì)像兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一塊，相互鼓勵(lì)、相互幫助，共同面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，分享生活的歡樂。
初中舉辦的活動(dòng)也一定不會(huì)遜色于小學(xué)，定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。小學(xué)里我們有“美食一條街”、“體育運(yùn)動(dòng)日”、“跳蚤市場(chǎng)”……當(dāng)然，這些活動(dòng)對(duì)于初中生來說略顯幼稚，初中舉辦的活動(dòng)會(huì)更有品味和內(nèi)涵，我想或許會(huì)有“文學(xué)作品交流會(huì)”、“個(gè)人書畫展”、“專場(chǎng)演唱會(huì)”……相信我們會(huì)在這些豐富多彩的活動(dòng)中收獲知識(shí)、愉悅身心。
即將告別我留戀的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著瑯瑯書聲，我的初中生活一定多姿多彩！
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