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優(yōu)秀高中作文600字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
“咱當兵的人，就是不一樣……”
聽著這首抒寫軍人情懷的嘹亮軍歌，我佩服軍人的偉大，佩服軍人的勇敢，堅強之情油然而生，但我更時刻想過把軍人的癮。
當國歌聲聲響起，當國旗冉冉升起，當校長宣布軍訓典禮開始時，我才恍然大悟：“我將由一名不懂事的懵懂男孩步入獨立自主的.高中生了�！备屛遗d奮的是我也可嘗嘗當兵的滋味，你說我能不高興，我能不認真嗎?
軍訓——是我們進入高中上的第一門課程，是讓我們盡快成長起來和成熟起來，是讓我們盡快熟悉高中嚴格的管理方式的必修課，以便讓我們既快又好地養(yǎng)成獨立，不怕吃苦，學會堅強，擁有真正軍人一樣的錚錚鐵骨之軀。
接下來，來自四面八方的同學組建成22個排，我在11排，為了對得起我身上來之不易的軍裝，為了實現(xiàn)我的軍人夢想，我聽從教官指揮，嚴格要求自己做好每個動作，不放過任何蛛絲馬跡，功夫不負有心人，因我表現(xiàn)出眾教官讓我當了排長，于是我像教官一樣嚴格訓練我手下的八十多個兵，我用勤奮與全排同學努力合作，可喜的是：在閱兵賽中我們獲得了“優(yōu)秀排”殊榮。
然而在這次軍訓中我也有一大遺憾，那就是在我的一次訓練休整中，我排的兵嘲笑20排個別兵走軍步太滑稽，20排教官說我教管不嚴告訴了我的上司，上司罰我站了半小時軍姿，我的優(yōu)秀學員也就這樣泡湯了，你說我是否比竇娥更冤呢?
軍訓很快就結束了，我們的高中生活就要正式開始了，我難忘的教官離我而去了，我的11排離我而去了，一個全新的班集又將重新誕生，而今我不已再是軍人，但在以后的學習生活中，我依然要保持軍人的嚴謹性和紀律性，在以后人生路上，我依然要成為一名堂堂正正做人，瀟瀟灑灑做事的民族戰(zhàn)士。
高中第一門課雖然結業(yè)了，但我腦海里又時刻泛起那首難忘的軍歌，“咱當兵的人，就是不一樣……”
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時光，我仿佛回到了五年級。那時，學習有些緊張，訓練又很辛苦。每次訓練回來，總是十分晚，經(jīng)常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的.苦惱告訴了小媚，她當時說：“你放心，我會幫助你�！蔽耶敃r只是以為她在安慰我，不會幫我收拾作業(yè)，更不會親自交給我，誰愿意那么晚放學呢？我并沒有放在心上。
下午，我去了訓練，聽說晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無助，心中掠過一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬一又拿錯了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬無一失了！想著晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學了，同學們一個接一個地走了出來，我欣喜若狂，以為有希望，他（tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng)）們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎？我算是絕望了，無助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時，我的前方突然傳來了一陣急切的腳步聲，漸漸地，走到了我的跟前。我一點點地抬起頭來，瞪大了眼睛，心情由失落變到開心，小媚笑盈盈地看著我，她手上拿著我的書包，書包鼓鼓的。她對我說：“今天晚上的作業(yè)有點多，我把作業(yè)幫你收拾好了。”當時我真不敢相信自己的眼睛，驚喜過后，我心中的感激無法用語言來表達。從此，不管我訓練得多晚，小媚都幫我收拾作業(yè)，并親自交給我，作業(yè)從未有過出錯。
碧水藍天，紅花綠樹，構成這個絢麗的世界；純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
天生我材必有用是一個千古不變的真理。人雖然渺小，卑微，但是對于有的人來說卻是一棵偉岸的樹。
我呼喚親情成長
我雖然渺小、卑微，但我是家庭的一名成員。在我生病時，是你日夜守在我身邊照顧我；在我上學時是你不論刮風下雨接我上學、放學；在我犯錯時，是你耐心地教育我。在親情的呼喚下，我快樂地成長。
如果沒有親情的呼喚，我怎么會身體強壯；如果沒有親情的呼喚，我怎么會努力學習；如果沒有親情的呼喚，我怎么會懂得人理常情。我的成長離不開親情，同時，我也對家人來說很重要，我呼喚親情成長。
我是一株發(fā)芽的樹苗，親情呼喚我成長。我對家庭來說也是一棵偉岸的樹，我呼喚親情成長。
我滋潤生心田
我雖渺小，但我是班級的一名成員，是老師的一名學生。作為一名課代表，我對老師很重要。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)、發(fā)作業(yè)，督促同學們學習；我對同學很重要，我能給學生們帶來歡樂，在學習上互相幫助，共同進步；我對自己很重要，我能自主學習，積極進取，在學業(yè)上有所進步。
我雖渺小，卻也發(fā)揮著不可替代的作用。老師離不開我，同學離不開我，她們共同滋潤我心田，使我成長為一棵偉岸的樹。
我督促友情健壯
友情，對每個人來說都很重要，我們對于友情來說也同樣重要。如果沒有我，哪來的友誼，對于朋友。我能在她們迷惑時為她們提出建議；我能在她們傷心時耐心地她勸導；我能在她們成功時送去真誠的.祝賀。
同時，她們也在我的成長中發(fā)揮著獨特的作用。在我貪玩時她們督促我學習；在我失望時為我加油；在我傷心時耐心地安慰我。
我雖渺小，但我對于家庭、老師、同學用朋友來說卻很重要；她們雖然渺小，但是督促著我的成長。
每個人都不只是為了自己活著，因為自己很重要，在別人的生活中已成為一個可缺少的組成部分。
我很重要，我是一棵偉岸的樹。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
這天，一個人把他多余的水倒進了他家院子中的一個閑置的水缸中，水也就順其自然把家安居在了缸中，從此水就有了一個新的朋友——水缸。
有一天，水缸終于忍不住了，他吞吞吐吐地問道：“水小姐，你，你好嗎？”水見缸開口了，心想終于可以打破這種冷漠的.局面了，便很熱情地答道：“我很好，你呢？“缸見水這么熱情，自然也長了不少信心，我也是，我們可以做個朋友嗎？”缸冒昧地問道，水毫不猶豫就答應了，“好，好呀！”就這樣，水和缸就成了好朋友，水和水缸都認為自己很幸福，因此對彼此都是倍加關愛。他們白天吟詩作賦，到了夜晚便一起數(shù)天上的星星，生活的非常美滿�？墒撬且舭l(fā)的，一天一天，水越來越少了，可是缸卻沒有發(fā)覺。
直到那天，缸一覺醒來，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)不在了，他著急地四處張望，白云向他招手：“喂！缸，我在這兒，我是水呀！”缸抬起頭，看了好半天才認出了水，他非常著急，問道：“水，你為什么要離開我，是我不夠關心你嗎？你怎么能說走就走呢？”水一臉委屈：“是我愿意離開你嗎？我一天天在蒸發(fā)，所以就離開你了，變成了白云。我也無可奈何呀！”缸了解了水的苦衷，就不再怪罪水了，兩人仍然每天想著對方。天上的云漸漸多了，導致了一場大雨，水又重新回到了缸的懷抱里，兩人的感情似乎比以前更深了。缸跟水說：“我想了一個辦法，能不讓你離開我，過幾天，天兒冷了，你凍成冰后，就可以永遠跟我在一起了，你說好嗎？”水為缸的聰明才智而感到高興，果然，水不出幾天，便真的凍在缸里。
可是不幸的事情卻來臨了，因為水凍的太厲害了，居然把缸給凍裂了。這次，水沒有離開缸，而是缸離開了水，永遠地離開了，水與缸的故事竟如來時一樣匆匆。漸漸的，春天來了，冰融化了，流入地里滋潤著小草，似乎完成了缸生前的一個夙愿吧！
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
很多時候我都在想，為了未來這么拼死拼活是否值得，我開始質疑“命運掌握在自己手中”這句話的真實性，未來是什么樣子的？
我們的未來到底要干什么？我常常感到茫然。
現(xiàn)在我明白了，沒有人會幫助我們安排未來，所以自己的未來還需要自己做主。
就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受。就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血往肚子里咽。只是因為一個理由，自己的未來自己走下去。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過，當自己失去方向時就會茫然，無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我認為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來。我不止一次的祈求過，可是碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是那么很近，還是真實存在的。
等待我的從來只有未來。
小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好了�？梢院敛辉谝獾厝ネ嫠�，可以毫不在意地去放縱自己，毀了我的正是自己。我不聰明，也不怎么勤奮，也不怎么漂亮，不在乎，淹在人海里便可以消失的.人，也想要一個美好的未來。
或許會扭曲成一個丑惡的我，或許在未來的某一天會投入光明。一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條都是多磨多難，卻還要前行的路，我過去的未來，現(xiàn)在的我又是未來的過去嗎？不知道數(shù)年后的我想起了今日，是唾棄、悔恨還是欣慰呢？至始至終，就算再卑鄙拙劣，卻還是這樣走過來？我還沒有放棄。
我無法決定明天，我卻可以用現(xiàn)在這雙手來塑造我的今天，主宰我的未來。
我的未來我做主！
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
寒假快結束了，我還剩下一樣作業(yè)沒完成——閱讀小報。以往的小報都是媽媽幫著做得，我只要把文字抄一下就可以了�？山衲�，媽媽說讓我自己學著做小報了。
自己做?!我可是第一次呢?我心里頓時緊張起來，會不會圖畫畫難堪了?字寫錯了?紙擦破了?顏色涂到外面去了……終于，在媽媽的鼓勵下，我決定動手做了。
我準備做《夏洛的網(wǎng)》閱讀小報。我在書上找了一張插圖當作背景，這張插圖的左上角是一張蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)下面是小豬威爾伯，旁邊是牧場的背景。把文字寫在背景上面，插圖稍作改動，用漂亮的線段分割開來。媽媽直稱贊我的想法好。
來到學校，同學們的小報都做好了，看了幾張，覺得他們做得都很好看。我把我的想法告訴了老師，老師說很好，并且教我先把大致的輪廓勾勒好，然后再對其他東西進行精雕細啄，最后寫上文字。我小心翼翼地動手了，可一開始的'蜘蛛網(wǎng)，怎么畫都畫不好，畫得很難看。老師、媽媽安慰我，鼓勵我，讓我要有耐心，要注意方法。還教我畫蜘蛛網(wǎng)的方法，先畫經(jīng)線，再畫緯線。我漸漸放寬心，大膽地畫了起來。一個蜘蛛網(wǎng)終于畫好了。接著，再一樣一樣繼續(xù)畫。在寫文字的時候，寫著寫著，看歪了，寫錯了，我急中生智，將語句修改了一下，就一點也沒露出破綻。終于大功告成，雖然中途遇到了許多困難，但最終于還是堅持了下來。
這是我第一次獨立做小報，雖然做得不是很好看，但是，通過這次動手做小報，讓我積累不少做小報的經(jīng)驗，也提高了我的畫畫水平……有一種前所未有的成就感!
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