【精品】優(yōu)秀高中作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文 篇1
記得，一九九五年九月八日，那個洛杉磯探員古斯曼打開大學(xué)區(qū)一所公寓的大門時，一位藍眼睛的西洋人無法不為眼前凄艷的景象動容：古色古香的家具散發(fā)著迷人的光暈，看到一位身著褐紅色旗袍的華裔老婦人躺在客廳中央一塊華美的地毯上。桌子上還擺著一沓文稿和一枝未合蓋的鋼筆。黑白的瓜子殼散落一旁……古斯曼自然不知道，他面前的正是聲名響徹華文文壇的才女張愛玲；他更不知道，這個在寂然中悄悄辭世的才女有著怎樣的心思與感情！
或許張愛玲早已計算好她的逝去，要不然她為什么留下“把遺骨帶回上�！钡倪z言。友人們曾邀她回國，然而她又不愿：“能回去的已然不是上海了�！笔茄剑菍儆谥袊呐f時代的，十里洋場，紙醉金迷，而那個時代早已成為過去，她所能夠的只是忘記，忘記前半生的`喧囂，忘記前半生的浮華，忘記他人帶給自己的傷痛或是不快，以至忘記自己，在一群柏克萊學(xué)子健步如飛的身影中完成對靈魂徹底的放逐。張愛玲將一切浮華寫在沙地上，大風(fēng)呼嘯而過，痕跡漸漸淡去，一切都是那么落寞……于是，她說：“我的心輕了……”
在五十年前，張愛玲把自己最心愛的照片夾入《流言》的扉頁——那張年輕的臉上洋溢著微笑。五十年后的今天，面對許多往日舊影，她毅然提筆，在每張舊照片下記錄隨想，記錄追憶，記錄當(dāng)年的感恩與感動。無法不愛亦無法不恨，愛情在時光的流轉(zhuǎn)間更加刻骨銘心。而追憶仿佛回旋的樓梯，上上下下，回環(huán)往復(fù)，沒有人知道會在哪一級階梯迷失方向，沒有人知道會在哪一級階梯停下。于是，《對照記》成了張愛玲的絕筆。張愛玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭，石痕在歲月的沖刷下更加清晰……
在《傾城之戀》中，張愛玲深情地道出了“與子相悅，死生契闊，執(zhí)子之手，與子偕老”——這不正是她銘記在心的愛么？這不正是她“忘記”之后，用以支撐生命與心靈的“銘記”么？
現(xiàn)在她已長眠，但她雖死而生。當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界，靈魂卻已凝成了剔透的白石。忘記浮華，銘記真心。
那讓我再來說一聲：執(zhí)子之手，與子偕老……
優(yōu)秀高中作文 篇2
生活，是由點點滴滴的細節(jié)所組成的，生活的意義，亦在于品味這點滴之間。再長的路，都是一步一步走完的，人生的成功與失敗，都源自腳下的一步步。品味點滴之間，走好每一步，注重每一個細節(jié)的精致與精細，才能明白生活的真諦，才能鑄就人生的輝煌。
正如成功青年的母親所言：“生活可以簡陋，但卻不可以粗糙�！鄙钪�，盡管她們貧困，她卻要求孩子的行為舉止行為有規(guī)有矩、有張有弛、有粗有細。其實這一嚴(yán)格的要求已印跡在孩子的心中，當(dāng)孩子成功的這一刻，精致的人生細節(jié)這顆種子已在他心中生根發(fā)芽，處于浮華社會中的人們，難道不更應(yīng)該嚴(yán)于律己，注重生活中的每一個細節(jié)的精致嗎？
細節(jié)，決定成敗。古之今成大事業(yè)者，無不注重每個細節(jié)之精細。細節(jié)，是他們邁向成功清晰的足跡，是他們攀上巔峰的真實的.臺階。注重細節(jié)的精致，就是讓歲月流過我們手中而熠熠發(fā)光，我們亦因注重細節(jié)的精致而走向成功，甚至光宗耀祖，名垂千古。電話的發(fā)明，只因那多擰了半圈的螺絲；蘭博基尼的創(chuàng)立，只因突破了法拉利發(fā)動機中細微的差錯，挑戰(zhàn)者號航天飛機的失事，緣于一個膠皮項圈的松動沒被關(guān)注......太多的失敗，都來源于細微之處。細節(jié)的精致，能鑄就輝煌，細節(jié)的粗糙，也能導(dǎo)致失敗。真是成也細節(jié)，敗也細節(jié)。
細節(jié)，反饋生活。生活可以簡陋，卻不可以粗糙。貧困，只作用于肉體，并不阻礙精神的發(fā)揚，生活的每一個細節(jié)，都是生活最真實的寫照。古人貧困之時，卻依舊是生活的有滋有味，有板有眼，中規(guī)中矩，因為他們懂得了品味生活中每一個細節(jié)的精致，細微之處見精神�！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭”，正如陋室銘所言，“何陋之有？”生活的細節(jié)讓他們感悟人生的真諦，從而讓他們精神的草廬，屹立于風(fēng)雨中而不倒。注重細節(jié)，鑄就新的高度，也就鑄就了生活的輝煌。
細節(jié)，構(gòu)筑明天。明天是美的，每個有夢想的人都會這么想，都會這么做。對追夢者而言，人生細節(jié)，是尋覓夢想的不竭的動力。佛經(jīng)中有言：芥子納須彌。以小見大，細節(jié)反映了太多，也構(gòu)筑了每一個對生活充滿希望的人的明天的大廈。我想，只有今天注重細節(jié)的精致，避免細枝末節(jié)的粗糙與草率，明天的大廈才會堅固屹立，明天的航船才會乘著夢想遠航。注重細節(jié)的精致，讓我們明白擁有什么，我們需要什么，面對夢想我們該做什么，放棄什么。生活就在這細微之間，我們點點滴滴地構(gòu)筑著明天，鑄就著輝煌。每一個人都需要成功，渴望人生賽場的一場勝利，每個人都傾心于生活，每個人都會幻想那燦爛的明天。注重細節(jié)吧，它決定了成敗，讓他反饋生活，構(gòu)筑明天，圓青春的夢，鑄就了生命的輝煌。
有時候影響我們千里征程的，不是一座座山一條條河，而是我們鞋子里的一粒細沙。信乎？
優(yōu)秀高中作文 篇3
拆字分復(fù)雜的和簡單的兩種，復(fù)雜的有一套一套的理論，不去說它，簡單的只憑直觀，是一種游戲。上小學(xué)時，語文老師講解臭字：自大一點就是臭，以此教育學(xué)生要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；上大學(xué)時，教文藝?yán)碚撜n的`老師剖析偽字：人為便是偽，以此區(qū)分自然和雕琢的高下，實際上玩的就是拆字的游戲。明人陳繼儒的《太平清話》中有一則拆字的札記：李之顏云：嘗玩‘錢’字旁，上著一‘戈’字，下著一‘戈’字，真殺人之物，而人不悟也。然則兩戈爭貝，豈非‘賤’乎？類似的玩意兒在古人的隨筆小品中幾乎隨處可見。
優(yōu)秀高中作文 篇4
“愛就一個字，我只說一次……”相信大家一定聽過這首歌吧！愛，確實只有一個字，可它包含的卻很廣范。比如說，最尋常的父愛、母愛……只是說著父母無私的愛，可忽略了一種最無私的愛，那是老師的真愛。
是啊，老師從幼兒園一直到大學(xué)，再到之后的留學(xué)，都陪伴著我們。雖不是一個也不是倆個、三個……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師，卻都只有一個目的，是讓我們學(xué)到更多的'知識。
我班的張老師，就是一位對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且對我們很好。
不信，就聽我慢慢細說吧！上學(xué)期的一天，放學(xué)后我和幾個同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。這時，是張老師出來透個氣吧。不像��？
我仔細一瞧，張老師坐在椅子上，正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫完的。張老師把下班的時間拿來批改作文。
不知不覺地，我們打球打到了六點多鐘了。夜幕也下來了�！皬埨蠋焷砹耍 庇腥穗S口喊道。是啊，張老師提著一個小手包，向洗手間走過去了。
這時，我們班的某某正和十一中的同學(xué)吵架，很兇。那個同學(xué)爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來……不大一會兒，張老師走過來看見了，連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來。周圍安靜了，打斗的同學(xué)，還有我們，都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的目光中……
張老師為我們勞累了一整天，也該下班了。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué)，是這樣深愛著我們！
這只是一朵小小的浪花，關(guān)于張老師的一朵小小的浪花�！皭劬鸵粋�字，我只說一次……”我的耳邊又傳來了這首歌。
優(yōu)秀高中作文 篇5
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍浪，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰！
··· ——蘇軾
自從讀過蘇軾的這首詞，我就深深地迷上了蘇軾。詞山文海中，我尋覓著他的蹤跡……
一
聽，何處傳來了鳥語呢喃？那是來自你詠頌過的初春蘭溪嗎？
你身著狀元紅袍，遙想當(dāng)初父母對你的熏陶與教導(dǎo)，你飽讀詩書，學(xué)通經(jīng)史。終于，你在進士考場上一鳴驚人。歐陽修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你讓自己的26歲成為人生的轉(zhuǎn)折。你踏上了仕途，開始了宦海沉浮的生涯，決心讓自己的一生不同凡響。
為了報答人們對你的期盼，你讓自己的心緊系“家國天下”，你讓儒家思想流入你沸騰的血液，你對成功充滿了追求與向往，面對未來，你吟出“致君堯舜，此事何難！”的豪言壯語，你慷慨激昂，要讓如火如荼的紅色寫滿自己的人生！美哉！
二
看，那鋪天卷地襲來的是什么？是“烏臺詩案”的灰塵嗎？
啊，那“烏臺詩案”的苦楚，皇帝謫貶的敕令，污垢彌漫的官場讓你的心一次又一次迷茫。
“長恨此身非我的，何時忘卻營營”，那是你對日久而事功無多的宣泄；“三十三年，飄流江海，萬里煙浪云帆”那是你對仕途曲折險惡的感慨；“老去君恩未報，空回首，彈鋏悲歌，”那是你功業(yè)未建的遺憾；“珠淚濺，丹衷碎”那是你對命運的'憤怒與厭倦。
你累了，在飄泊感、淪落感、厭倦感一起襲來時，你想起了牽念的親人。你思念“十年生死兩�！钡钠拮�，那千里孤墳是否和你一樣悲傷；你在月下懷念子由，那“千里共嬋娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；還有那“花褪殘紅青杏小”的春光，故人的思念是否仍然沒有改變？
你一路坎坷，一路艱辛，當(dāng)生活由勃勃生機的紅色轉(zhuǎn)瞬間變成了灰色，他們的祝愿能給你帶來些許的安慰嗎？你陷入了沉思。悲哉！
三
瞧，那赤壁磯下入木三分的文字是什么？是你對人生的徹悟嗎？
子瞻，你是否感到悲傷？這樣的人生，這樣的路？你身披青紗，在赤壁磯下持酒臨風(fēng)，將所有的苦楚與煩悶痛飲而下，清風(fēng)徐來，你忽覺更加清醒了，你感受了徐徐的清風(fēng)，看見了山間的明月。取山之色，聽風(fēng)之歌，你不再悲觀，而是悟出了“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的人生哲理。
大江東去，你獨立折戟沉沙的古戰(zhàn)場，大聲呼道“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。你曾經(jīng)豪坎坷情壯志，如今一事無成；你渴望策馬奔騰，卻只能泛舟江上。面對失意，你吟出了“一蓑風(fēng)雨任平生”的超脫詩句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人訴說你至始至終愿意為國效力的決心。
一生風(fēng)雨，一路坎坷，你沒有萎靡不振。你將生命變成了青色，一種坦蕩曠達的青色，那是濤濤江水與林間密葉的顏色。壯哉！
四
清晨的雨潤濕了游子的惆悵，青青的柳色問候故人是否別來無恙；無論怎樣悲傷，拭去眼角的殘淚，總會遭遇到那片明凈燦爛的陽光……
看著，聽著，想著，我不覺對你肅然起敬，那激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達的青色正向人們講述著一支或顯或隱，貫穿始終的歌，給人以關(guān)于人生的思考，以人文深切的關(guān)懷，以精神有益的滋養(yǎng)，還有人們對你回味無窮的那支“人生詠嘆調(diào)”。
君不見浩瀚煙波上，一葉小舟正歸航，船頭橫放著只那千年的槳，寫滿了歷史無盡的滄�！�。
我曾向?qū)W生介紹：某報紙評選中國古代十大最有魅力男子，蘇軾位居榜首。要求學(xué)生在初中學(xué)過蘇軾的三首詞、一篇文的基礎(chǔ)上，結(jié)合高一剛學(xué)的《赤壁賦》，進一步地研究蘇軾，感受蘇軾的魅力。
從本文來看，作者閱讀了一定數(shù)量的蘇軾作品和蘇軾評傳文章，梳理了蘇軾人生的大概脈絡(luò)，并巧妙地以激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達的青色來概括蘇軾前期的春風(fēng)得意，中期的命運坎坷，晚期的曠達超脫，使文章層次非常清晰。當(dāng)學(xué)生在大量占有材料的基礎(chǔ)上來寫文章時，內(nèi)容容易雜亂，本文的處理方法值得借鑒。
由于靈活引用蘇軾詩文，穿插歷史故事，本文顯得條理清晰而又血肉豐滿。讀者能從中大致了解蘇軾的人生經(jīng)歷、領(lǐng)略其作品的風(fēng)采。這在有限的篇幅里評論一個歷史文化巨人，已屬成功。
全文以第二人稱來寫作，利于直接抒情�？吹贸�，作者是感受到了蘇軾的魅力，并對蘇軾懷有很深的景仰之情的。有情的文章就能感動讀者。（指導(dǎo)老師：吳瑪琍）
優(yōu)秀高中作文 篇6
別忙著揉眼睛，你沒看錯。Crazy就是我后排這位仁兄的自封號。
其實，Crazy是個女生，只是??
剛?cè)敫咧校娪?xùn)第一日，一向不吝惜笑容的我們被迫控制一下發(fā)達的笑神經(jīng)——看著跟前這位如復(fù)活節(jié)島上石像一樣的教官，就算你剛中了頭獎也笑不出來�？蒀razy偏不，上揚四十五度的嘴角，在一個班的哭喪臉中還不扎眼？？瞧吧，不到五秒鐘就被救出來了不是?笑吧，對著大家笑個夠��！對一個只有九年學(xué)齡的學(xué)生來說，這是在明白不過的反話，誰知Crazy真的把他那燦爛笑容展示與眾目睽睽之下足有三分鐘，竟還有愈演愈烈之勢。Mygod!!氣得“石像”只好吼道：“回列！”
剛一解散Crazy樂顛顛的跑了過去：“教官，喝水吧！”
好在那個教官是受過訓(xùn)練的，換了定力差些的準(zhǔn)得當(dāng)場昏過去！后來Crazy做到了我的后面，我們這一片從此不得安寧。冷不丁的，也許你會接到這樣的紙條——“大笑五分鐘等于慢跑兩小時。”你偶一轉(zhuǎn)頭，也許會看見Crazy捧著一本兩寸厚地《易經(jīng)》啃得津津有味�！罢媸莻ゴ蟮�.科學(xué)！”看見那雙瓶底后面的那雙興奮的發(fā)光的眼睛，你也只能傻笑地說：“也??也許吧�！�
Crazy的學(xué)習(xí)成績不好不壞那兩個紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字在他眼里沒有任何威懾力。Crazy永遠有自己要忙的事，但絕不是老師要求我們做的事。Crazy一直認(rèn)為Crazy是個褒義詞。用ET（Englishteacher）的話說：“CrazyisCrazy！”
優(yōu)秀高中作文 篇7
三國時的陳壽說，“和羹之美在于合異，上下之益在于相濟�！�
是的，假如你是一顆星，自己亮著，也要讓別的星亮著，這才有交相輝映，這才有燦爛星空。假如你是一朵花，自己開著，也要讓別的花兒開著，這才有爭妍斗艷，萬紫千紅;假如你是一匹馬，自己跑著，也讓別的馬兒跑著，這才有氣壯山河，萬馬奔騰;假如你是一條河，自己流著，也要讓別的江河流著，這才有汪洋恣肆，海納百川。自己發(fā)展，也讓別人發(fā)展，這才有相得益彰，共生共建。
中國成語中所謂“和而不同”，說的就是人與人之間應(yīng)該和諧相處，允許別人有不同的.主張，也允許別人有不同的做法，自己也可以與別人持有不同的主張不同的做法。老百姓有句話說得好，車多不礙路。是的，大路朝天，各走一邊，人何必非要跟異己過不去呢。是花，就讓她自由的開放，是鳥，就讓它自由地飛翔，即使是一只烏鴉，只要它樂意，就讓它唱吧。
聽，法國啟蒙思想家伏爾泰如是說，“我雖然不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”，伏爾泰是這樣說的，也是這樣做的。他奔走呼號，領(lǐng)導(dǎo)法國人民爭取自由平等，保守派們攻擊他，甚至在當(dāng)時與他齊名的盧梭也對他充滿不解，他都以寬容之心淡然處之。當(dāng)盧梭發(fā)表《懺悔錄》的時候，伏爾泰依然正確評價盧梭的成就。伏爾泰發(fā)射了自己的光，但他沒有去吹滅別人的燈，憑借著這種精神和思想，伏爾泰的聲名也得以在歷史的天空中至今回響。
相反，中國成語中也有“以鄰為壑”，說的就是自己發(fā)展，容不得別人發(fā)展，想著法子阻礙別人的發(fā)展，限制別人的發(fā)展，甚至傷害別人，恨不得消滅對方，破壞別人的發(fā)展。看見異己就排斥，看見另類就打壓。龐涓和孫臏本是同窗好友，然而龐涓就是容不下孫臏的才華超出自己，就是不能容忍孫臏活在自己的身旁，想方設(shè)法百般陷害。有道是多行不義必自斃，馬陵一戰(zhàn)，龐涓終于落了個身敗名裂的悲慘下場。無獨有偶，雖是同窗同學(xué)，李斯對韓非子也是百般折磨，結(jié)果自己不也是落了一個仰天長嘆，自食惡果嗎?龐涓、李斯卑劣之舉，是一種狹隘的自私自利，是一種愚蠢的短視和無知。
和羹之美在于合異。朋友，當(dāng)看到別人進步，不要怨恨，不要恐慌，發(fā)射自己的光，也別吹滅了別人的燈，只有這樣，才能于己無害，于人無損，也只有這樣，人才能上下相濟，共同受益。
優(yōu)秀高中作文 篇8
誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠實守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責(zé)，也對每一個人負責(zé)。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。
近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！
西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事，無論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？
誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟�，始終是離不開的.，更何況，是“善意的謊言”。謊言是人生的一道坎，如果我們能跨過這道坎，就能重新找回迷失在我們內(nèi)心深處的誠實。
縈繞在我們周圍的謊言，常常將許多人迷惑，包括我。事情是這樣的，有一次，老師讓我們寫一篇以食品和藥品安全為主題的征文，并且要選出幾篇好文章參加比賽。我自然把這樣難得的機會看得很重要，可又不想為寫這樣的作文煞費苦心，還擔(dān)心自己努力之后沒能寫出令人滿意的好作文。
正左右為難著，眼前的電腦讓我靈光一閃。假如我能神不知鬼不覺地去網(wǎng)上下載一篇好文章，那豈不是一舉兩得嗎？說干就干，放學(xué)回家，我迫不及待地打開電腦，簡簡單單在搜索欄里輸入食品和藥品安全征文，一篇篇佳作就立馬映入我的眼簾，我迅速地瀏覽了一遍，不費吹灰之力就得來了一篇好文章。
晚上，抬頭看到一顆顆星星像粒粒珍珠撒在碧玉盤里時，我興奮不已。呵呵，我的作文一定會成為那顆最耀眼的星星，一定會讓老師眼前一亮。
第二天一早，我信心滿滿地交出了作文，果不出我所料，我的作文不但受到了老師的表揚，還很順利地被選拔為參賽征文。我暗自得意�？墒歉`喜過后，我又開始擔(dān)憂了，心想：這畢竟不是我的手筆啊，紙能包住火嗎？我這抄襲來的作文并不能代表我真實的寫作水平��？我這么做不是在竊取別人的勞動成果嗎？我這樣做和小偷有什么區(qū)別呢？想到這里，我心里有了一絲絲悔意，我想向老師秉明情況，可是又怕老師責(zé)怪我，進退兩難�。�
紙沒能包住火，老師很快開始懷疑，并找我談話。我驚慌失措，竭力找種種理由掩蓋事實。可未曾想到老師已證據(jù)在手。她告訴我說，當(dāng)一個人失去誠信的時候，也會失去別人對自己的信任和尊重。試圖不勞而獲的結(jié)果常常是一無所獲。聽完這些，我早已經(jīng)淚眼蒙朧，越想越是后悔。我明白了：誠信是最可貴的東西，丟什么都別丟了誠信��！
擦干眼淚，我暗下決心，告別謊言，重拾誠信！
優(yōu)秀高中作文 篇9
事兒是暮秋的一天，我去棗莊。那日我早早地來到軒轅車站，在秋寒瑟瑟的晨風(fēng)里，我把公共汽車盼成了一種焦急和遙遠。
很久，親愛的老爺車才頂著一頭露水破霧而至，在百痍千孔的柏油路上，抖顫成一位步履蹣跚的老人，那么的讓人心憐。那時我想到了山，想到了山的厚重和穩(wěn)固，在風(fēng)里在雨里在許許多多意想不到的打擊里，永遠地和大地相擁相連，成為一個有機的整體。
于是我看了眼西北處的羅漢山，在霧中蒙蒙朧朧，蜿蜒逶迤成一種氣勢和性格，讓我一生都咀嚼不透其中的內(nèi)容和玄機。我承認(rèn)，對山認(rèn)識膚淺，我只知山以一種真實和坦誠向大自然裸露自己表現(xiàn)著生命。
我上了車。在汽車啟動的瞬間，我又回頭看了一眼羅漢山，這一眼我看得匆忙，現(xiàn)在想起來還很內(nèi)疚。當(dāng)時只想，這只是起點，路上還有很多的山和風(fēng)景，還有很多的時間和機會。
車過薛水，前處就是了千山，此刻千山籠著白紗，在如煙的晨霧中，像一位正在沐浴的少婦，團著粉色的霧，溢著攝人的香，在朝陽的萬束霞箭里，絢麗地神秘成一種誘惑。
山越來越清晰，越來越讓我激動不已。山敞開的芬芳讓我遐思無限，讓我領(lǐng)悟了許多生命的真諦。在斑駁綠苔的山谷里，我看清了生長著的大樹、小草和皺折，這是生命的谷，這里氤氳著靈氣。我知道，這里孕育著陽光、水分和空氣，這兒是生命的再生之地，是我們永永遠遠的家，永永遠遠的歸宿。那個時候我恨起了自己的虛偽，恨起了我們所謂的文明。我們的文明總是以一種莊嚴(yán)和肅穆訓(xùn)示著我們的衣食住行，目的是讓我們合他的口味，順?biāo)难�，總的來說，符合他的審美標(biāo)準(zhǔn)。
我不僅為自己悲哀。那時秋野待收的玉米正以飽滿的激情抒寫著生命。我不知如何安慰自己，唯一的辦法就是抹去淚水。我知道自己活得很艱辛，就像背著房子到處流浪的蝸牛，每一步都在身后留下深深的溝，后來這溝就成了河，流著涓涓的水，那水是那樣地清澈和綿長，我知道，那是不盡的`苦和憂。
也許我這樣解釋有點偏激，我只是想告訴親愛善良的人們，活著并不是一件輕松的事，痛苦和憂愁像河水一樣纏綿悱惻，無處不沁，因為她是溫柔至極的水。
我就深情地看著山，山也在看著我。我不敢正視她熱烈的眼睛，因為我活得文明。
就在我低下頭的時候，山漸漸地離我遠去。這是不可避免的。我清楚地知道，我在不停地長大，不斷地變換角度去感覺山的深邃和生命的痛苦。我感覺痛苦是因為我想笑得開心，活得自在。
遠山漸漸走了，走得義無返顧，誰也拉不住他的手，我明白，這不怨山，因我要趕路，我要不停地成熟，于是遠山的離去在我的思索中變得越來越朦朧，后來成了一團霧，一團飄渺的煙，罩在我的心頭。
后來，車停了，我知道到站了，回過頭來，我重新審視自己的路，我發(fā)現(xiàn)，千山頂部的一塊巨石上正開著一朵花。那花雪蓮一樣的潔白，在紫煙的烘托下異常醒目，我知道，這朵花太美、太嬌嫩了，我永遠也不會得到。
優(yōu)秀高中作文 篇10
很久都沒喝茶了。我并沒有喝茶的喜好，只是偶爾感覺有點困頓時才會少量地喝一點。每次喝茶前，我都會很習(xí)慣地把茶壺蓋子揭開，把眼睛湊過去，輕輕地按放在茶壺邊沿，慢慢地閉上眼睛，讓從茶杯里沖出來的熱氣蒸一蒸眼睛。
這大概是受了爸爸的影響吧。小時候的我家院子里，爸爸在自己做的火爐里點上幾根柴火，等火燒大而煙變得清淡之后，從盛茶葉的盒子里，用粗糙的右手抓一把茶葉，放進左手托著的茶鍋中，再倒上涼山泉水，把茶鍋往火爐上一放，一邊看著火爐燒茶，一邊點上一支自制的煙卷，坐在小木墩上，左手按住膝蓋，右手夾煙，眼睛盯著小茶鍋，“叭，叭”地抽了起來，好一幅自然的樣子，好一幅自在的神情。這時，火爐里燒柴禾噼里啪啦的聲音，伴著燒水時的吱吱聲，和著爸爸抽煙時的叭叭聲，嫣然一曲農(nóng)家之歌；此時，香煙、爐火煙、水蒸氣相伴著從院子里歪歪斜斜地緩緩升起，直到慢慢消失在藍藍的天空中，好一幅農(nóng)人恬靜的生活畫卷。這曲子，動人心扉，一直都縈繞在我的耳畔；這畫卷，刻骨銘心，不停地在我的眼前閃現(xiàn)。
還不到一支煙的功夫，水便開了，第一鍋茶也就煮好了�？粗诓桢伬锓序v地鬧個不停的茶水，爸爸身子往前一傾，依然在食指和中指見夾著煙卷的右手不緊不慢地伸過去，照著茶鍋的把子，大拇指與食指一撮合，輕而易舉，便把茶鍋從火爐里拔了出來。胳膊肘再一抬，手輕輕一轉(zhuǎn)，茶水便從茶鍋里奔流了出來，形成一條線，接進茶杯，滴滴答答地。隨后，爸爸又伸出左手，提起水壺向茶鍋里添上水，開始循環(huán)。循環(huán)時間會因時節(jié)的不同而長短不一，農(nóng)忙時，爸爸都要快一個節(jié)奏喝茶，循環(huán)的次數(shù)也少了很多；農(nóng)閑時，他的'動作要慢半拍，循環(huán)的次數(shù)多了又多，甚至多到連他自己也記不住了，似乎除了喝茶之外，還真沒什么事情可干了。
燉好一杯茶后，父親便把翻滾著熱氣的茶，拖到眼睛前，把右眼眶扣在茶杯上，睜眼睛，閉眼睛，讓茶水氣蒸一會兒。然后，又換過左眼睛，扣上，繼續(xù)蒸。這樣之后，才開始喝茶。
我第一次看到他蒸眼睛時很驚奇，便問他為什么。他告訴我，用熱茶水蒸氣來敷眼睛的效果很不錯，可以明目。令人興奮的是他讓我也來蒸。我蒸了幾次，便喜歡上了這事兒。后來，每到爸爸喝茶時，便先讓我蒸眼睛，他一只手托著茶杯，我屁股一撅，頭往下一伸，眼睛扣在茶杯上，睜眼，閉眼，嘴角偷笑著，任憑水蒸氣在自己的眼睛、眼眶上放肆，感受著爸爸的另一只粗糙的手在自己的后腦勺上慢慢拂動時帶來的幸福，聽著他叭叭的抽煙聲，鼻子里充斥著一股混雜味。而每當(dāng)我蒸眼睛時，他都會后蒸或者干脆就不蒸。后來想想，我那時喜歡上蒸眼睛的原因，并不是為了保護眼睛，而僅僅是出于一種好奇，或者僅僅是想破壞爸爸的喝茶環(huán)境而已。
慢慢地，我長大了，可爸爸卻變老了。長大后，我經(jīng)常不在家，而爸爸依然守候在家里。多少年了，他的習(xí)慣還是沒有變，他依然喜歡用茶水蒸眼。多少年來，我的習(xí)慣也沒有變。本不怎么喝茶的我，偶爾端起一杯熱氣騰騰的茶時，便趕緊把茶杯放在眼前，眼眶扣在茶杯上，開始用茶水蒸眼。
而每每此時，眼睛都會眨巴著穿過熱茶水蒸氣，透過茶水，看到了爸爸的眼睛，看到了他喝茶時的樣子，看到了承載著他的院子和院子上的藍天白云。
就在這一刻，眼眶濕了，我也笑了。
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