優(yōu)秀的作文500字

時間：2025-07-19 10:18:23 優(yōu)秀作文500字我要投稿

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優(yōu)秀的作文500字精華(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文500字精華(6篇)

優(yōu)秀的作文500字篇1

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。打開記憶的閘門，總有那么一件事讓我感動。

　　那天，天陰沉沉的，像蒙上了一塊黑布。我與母親在鎮(zhèn)上的小公園散步，無意間看到一個角落里圍著一群人，好奇心使我不由自主的跑了過去探個究竟。原來，是一位盲人，他手上拿著板子，上面寫著：好心人，幫幫我吧！我是一個盲人，生活貧困。我無能為力��！

　　哎！真是可憐！盲人一邊哭一邊唱歌賣藝。

　　可是，卻沒有人給他錢……

　　突然，人群中冒出了一個聲音：“讓開！”人們紛紛靠邊站。原來是一個拾荒老人！老人全身穿的破破爛爛，臉上黯淡無光，頭發(fā)凌亂。

　　老人從口袋里慢慢掏出錢，那是一枚一塊錢硬幣。他走到罐子前，彎下了腰，手顫抖著將錢放在了盲人面前的小鐵盆里，盲人聽到錢與鐵盆碰撞的聲音，連忙說道：“謝謝！太感謝了！”盲人的臉上露出了一絲笑容，老人笑得更燦爛。多么偉大的.拾荒者！拾荒者挺起胸，對大家說：“大家都幫幫他吧！他挺不容易的。”大家紛紛將錢投給了盲人。

　　“湊了錢就把眼睛去治一下吧！”老人湊在盲人耳朵邊說道。

　　我根本無法想象一個連自己生活都困難重重拾荒者，竟這么熱心的幫助另一個困難者。他是偉大的！精神是可貴的！

　　一句話，一瞬間，一元錢，我永遠無法忘記。

　　我頓時覺得天一下子明亮了許多，烏云也散了，拾荒者身上散發(fā)出耀眼的光芒！

優(yōu)秀的作文500字篇2

　　太陽剛升起來的時候，我們便醒了……

　　坦然地說，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒有任何關(guān)聯(lián)。

　　小的時候——其實現(xiàn)在我剛讀完小學(xué)，年紀還不怎么大，可我一講起小時侯的事，就會用小的時候來開頭，也許是因為這樣顯得更莊重嚴肅吧。

　　小的時候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽的畫，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當(dāng)我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時，他們的臉一下子拉長了，“太陽怎么會是黃色的？是紅色的！”

　　“為什么是紅色的？”

　　“紅色就是紅色！沒有為什么！”

　　太陽明明沒有顏色呀，只有那陽光才是金燦燦的呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢？

　　后來，我根據(jù)大人們說的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫，對那些小朋友說，看看這幅畫，顏色用得很鮮艷！

　　從此以后，我習(xí)慣了聽從別人的意見，畫出的畫也很令大人們滿意。

　　忽然有一天，妹妹哭著跑過來，一邊哭一邊說：“為……什么，太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的，太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫，金黃色的太陽發(fā)出柔和的'光，上面用紅筆醒目地標(biāo)注著一行字：不現(xiàn)實！

　　我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……

　　難道太陽是紅色的就現(xiàn)實嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？

　　太陽快落下山了。

　　就如我們的童心，漸漸墜入山谷。

優(yōu)秀的作文500字篇3

　　在我們學(xué)校紅綠相間的操場上，不時迸發(fā)出一陣陣的歡笑聲，你猜怎么著？原來是我們在玩打“老虎”的游戲呢！

　　在這個游戲中，我們緊緊地圍坐在一起。首先選出一只同學(xué)扮作“老虎”站在圓圈中間，然后讓圈中的一個同學(xué)發(fā)球，誰打中“老虎“，誰就代替它成為新的.”老虎“，接受其它同學(xué)的挑戰(zhàn)。

　　游戲開始了，首先由應(yīng)姿當(dāng)上了老虎，小王同學(xué)發(fā)球。只見應(yīng)姿兩腳穩(wěn)穩(wěn)分開，雙手緊緊護在胸前，兩眼緊盯小王同學(xué)，做好了接球的準(zhǔn)備。這時只見小王說：“吃我一下飛球�！闭f時遲那時快，那皮球“嗖”地一下飛向應(yīng)姿�？蓱�(yīng)資身輕如燕，她往旁邊一側(cè)身，輕易就躲開了第一次“攻擊”。瞬時球傳到了我手中，我趁應(yīng)姿還沒站穩(wěn)，雙手用力一甩，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，一下子擊中了應(yīng)資的左腳。應(yīng)姿垂頭喪氣的下場，我又代替她成為新的“老虎”。我可比應(yīng)姿靈活多了，只見球從不同的同學(xué)手中一次次飛向我，可我身手敏捷、左右騰挪，皮球硬是挨不著我！我跳的很起勁，同學(xué)們都有些拿我沒辦法了，我也洋洋得意著。突然，不知誰來了一只地滾球，那球像一枚“魚雷”似的突然朝我奔來，我抬腳不急，皮球擦著我的腳停下了。我不知道這算是輸還是沒輸，正要跟同學(xué)爭論時，下課鈴聲響了……

　　雖然“打老虎”游戲結(jié)束了，但操場上空的歡樂聲音似乎還在回蕩著。同學(xué)們也都意猶未盡，我們期待下次活動能快點到來！

優(yōu)秀的作文500字篇4

　　這是一個秋日的黃昏，殘陽如血般地掛在山頭上。吃過晚飯，爸爸帶著我到戶外去散步。來到廣場上，那里聚集了很多人，其中一個小男孩手里拽著一只風(fēng)箏，正在草坪上放飛，這立即引起了我的興趣。

　　這是一只多么漂亮的風(fēng)箏啊！彩色的翅膀，在夕陽的映襯下，顯得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放線，臉上洋溢著歡快的表情。風(fēng)箏飄飄悠悠地在天空中飛翔，我的目光隨著它不斷地移動。風(fēng)箏飛舞著，時而盤旋上升，時而俯沖向下，就像一個熟練的駕駛員在空中做著各種高難度的動作表演，人們不約而同地發(fā)出嘖嘖稱贊。小男孩高興極了，他放著長線盡量讓風(fēng)箏高飛。風(fēng)箏越飛越高，最后飛上了空頂，如一只大雁。

　　陣陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。隨著秋風(fēng)的吹起，風(fēng)箏越飛越高，這時站在我身旁的`一個孩子，年齡大約只有五六歲，他突然尖叫起來：“哇，風(fēng)箏賽過飛機啦！風(fēng)箏賽過飛機啦……”他邊說還邊鼓起掌來。周圍的人被他的叫聲驚動了，大家不約而同地把目光投向了那只風(fēng)箏，就在小男孩不斷地放線奔跑的同時，一件意想不到的事情發(fā)生了，風(fēng)箏在飛翔的過程中，可能是因為小孩拽線用力過大，線 “叭”的一聲突然斷了。風(fēng)箏搖搖晃晃地墜了下來，掉在地上摔斷了翅膀。小男孩“撲嗵”一聲坐在地上，嗚嗚地哭了起來……

　　望著這只斷線的風(fēng)箏，我不禁想到：人吶，不能因為一時的高興而忘記潛藏在身后的隱患。無論何時何地，我們都得時時刻刻提醒自己注意，在高興的背后可能出現(xiàn)的任何意想不到的后果。如果一味地追求或放縱自己的行為，則只能會給自己增加不必要的負擔(dān)或麻煩。這只斷線的風(fēng)箏不正好說明了這一點嗎？

優(yōu)秀的作文500字篇5

　　今天，我們的課程中有許多“好課”。包括：體育課、閱讀課、美術(shù)課等。但是同學(xué)們卻更喜歡科學(xué)課，因為老師要帶領(lǐng)同學(xué)們做實驗。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了。老師才剛走進教室，蔣玉泉就問老師：“老師，我們今天要做什么實驗？”老實回答說：“當(dāng)然是做熱氣球升空試驗了�！闭f著，老師把幾個薄塑料袋和一個瓷盤、一瓶酒精放在了講桌上。

　　實驗開始了，老師抽了10個同學(xué)到講臺上做實驗，老師先幫我們把酒精倒入了瓷盤內(nèi)，然后小心翼翼的點燃酒精。又特別囑咐我們讓我們小心點，千萬不要被燒到。我們把塑料袋抖開，然后用雙手抓住塑料袋兩邊，等塑料袋膨脹以后，我們就輕輕的松開了手。這些塑料袋竟然飄飄悠悠的飛了起來。宛如一朵朵彩蝶在空中飛舞�？吹健盁釟馇颉憋w上了天，同學(xué)們歡呼雀躍，欣喜若狂。這時，老師問了我們一個問題：“同學(xué)們，通過剛才的試驗，你們知道熱氣球為什么能飛上天嗎？”同學(xué)們一聽，這還不簡單，大家都搶著回答。但老師卻總是說不對。這時，同學(xué)們都開始認真地思考了。就連平時最不愛動腦的.胡曉飛同學(xué)也認真思考了起來。突然我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都忽略了最重要的一點，當(dāng)塑料袋飄離火焰上方時，全部落了下來。一定是因為熱空氣可以上升，當(dāng)塑料袋在火焰上方時，袋子里充滿了熱空氣。當(dāng)飄離火焰上方后，熱空氣便沒有了。想到這，我突然明白了，于是舉起手，胸有成竹的回答：“因為熱空氣可以上升�！�

　　通過這件事，我明白了：遇事要沉著冷靜，不可心情浮躁，要認真思考，不要忽略任何一點細節(jié)。