高中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間：2025-07-25 10:32:40 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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精選高中優(yōu)秀作文600字集錦10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

精選高中優(yōu)秀作文600字集錦10篇

高中優(yōu)秀作文600字篇1

　　又是一度萬(wàn)物復(fù)蘇，一季春意盎然，一時(shí)繁花似錦。

　　櫻花于清明節(jié)開了。整整一棵樹，還未長(zhǎng)出一片新葉，熱烈奔放的櫻花就掛滿枝頭。這些花朵你挨著我，我挨著你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片片淺粉色的云煙，又如冰清玉潔，像霧凇般的水晶。望著這棵櫻樹，我頓時(shí)忘了身心的疲憊，能看到這樣美麗的櫻花，走再多的路也值得啊！

　　初開的櫻花，花瓣潔白無(wú)瑕，摸上去柔軟細(xì)膩�；ㄝ嗟木G色從花瓣中隱隱透出，樹上金黃色的花蕊，給人一種純潔、美好的感覺，而開了一段時(shí)間的花，則呈現(xiàn)出淺紅色。酒紅色從花心里滲出來(lái)，浸透了花蕊，映紅了花瓣，又在潔白中暈開了。開得更久一些的，連花萼都被染成了紅色。

　　面對(duì)這美景，我舉起手中的相機(jī)�？扉T咔嚓數(shù)聲后，流連忘返。

　　那天夜里，風(fēng)雨大作�？耧L(fēng)呼嘯著想鉆進(jìn)屋子的每個(gè)角落。不一會(huì)兒便下起了大雨，狂風(fēng)助勢(shì)，雨點(diǎn)如冰雹一樣打在窗戶上。我坐在屋中，看著屋外的風(fēng)雨瑟瑟發(fā)抖，頓時(shí)想起了小河邊飄搖不定、在狂風(fēng)驟雨中無(wú)依無(wú)靠的一樹櫻花。

　　翌日清晨，風(fēng)停雨息，云開日出。我迫不及待地趕過去，哪怕只剩一朵櫻花，也是值得的'呀。

　　但櫻樹下鋪了一層粉紅色的地毯。一夜風(fēng)雨，落花無(wú)數(shù)，然而櫻樹上僅剩的幾朵花卻傲然挺立——那是生命的力量！

　　盡管櫻花知道自己終將凋零，但它仍開出滿樹繁茂的花。為的是什么？是美！是新的生命！

　　我們每個(gè)人的一生，在歷史長(zhǎng)河中顯得那樣渺小，盡管我們知道自己必將走向死亡，但在這短暫的一生中，我們將燃燒自己，燃燒出了光和熱，燃燒出了人世間的美麗，燃燒出了新的生命。

　　為了這短暫的美麗，櫻花值得開，我們也因此獲得了人生的價(jià)值。

　　因?yàn)檫@就是生命的真諦！

高中優(yōu)秀作文600字篇2

　　古往今來(lái)，天地之間，數(shù)不盡的花開暢想曲，訴不清的鮮花綠草圖。花開花落，互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界，想象旋轉(zhuǎn)成翩躚的蝶。

　　古人重于一花一草一世界，把心情、把意境寄托在花開花落之中�；匚簟都t樓》，人面桃花依舊。黛玉葬花，一段千古絕唱。讓黛玉的才情，黛玉的美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄托。讓她的.身世與花相連，為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味。花開必有花落，“花謝花飛花滿，紅消香斷有誰(shuí)憐?”紅顏難覓知己，終究不知夢(mèng)里花落知多少，空有滿腹惆悵。

　　“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！彼且晃荒軐懗鋈绱撕肋~、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感嘆“風(fēng)住塵香花以盡，日晚倦梳頭。”只有眼前的花是最懂詩(shī)人的心情。知音呀知音，莫過于此。觸景傷情，多少辛酸往事難以啟齒。盡管春去花落年年如此，而今卻是人事皆非，國(guó)破家亡，家破人亡，千頭萬(wàn)緒。充滿哀婉纏綿的情韻。

　　有人或許感嘆古人過于傷感，或許自然的某種東西最能體現(xiàn)至純至真。

　　花開花落，這是一種生命的輪回。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開枝頭，五彩繽紛，生機(jī)勃勃�；ǘ涞蛄�，花瓣紛飛，何等爛漫，何等絕美。更有詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@延伸到了某種不可名狀的內(nèi)涵。駁倒了人們一味的“落花有意，流水無(wú)情，”一味的“鮮花還需綠葉襯”。花纖弱的背后的內(nèi)心如熊熊燃燒的火眼�？粗且环澜^倫的畫卷，品著是一份久遠(yuǎn)就擁有的精神。

　　花開花落，這是一種心靈的期待。一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開始。故去的只能驀然回首，只有明天才更有希望。于是見“落英”即已忘憂，大有茅塞頓開，神清氣爽之意。不必悲秋傷春，兩段相連，相依�；ㄩ_花落兩無(wú)言，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　那一天，風(fēng)吹過，吹來(lái)花落的消息，落花只是秋風(fēng)中的表情，淺笑的痕跡……

高中優(yōu)秀作文600字篇3

　　媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴;爸爸，我想握住你的手，和你談心;姐姐，我想握住你的手，向你說我愛你。

　　媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴，日子一天天地過去，我一天天的長(zhǎng)大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽，我和你說話的次數(shù)也越來(lái)越少了。每天，天剛亮我就看見你在菜地上澆灌，不一會(huì)兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說出我的快樂，我的憂愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的'學(xué)習(xí)，我的秘密……我多想握住你的手，跟你說我對(duì)你的愛。

　　爸爸，我想握住你的手，和你談心;爸爸，你為了這個(gè)家，你辛苦嗎?爸爸，為了我的未來(lái)，你勞累嗎?爸爸，你付出太多了。自從我上初中以來(lái)，您就很少管我，幾乎每次見到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸，你和我在一起的時(shí)間少了，最起碼要兩個(gè)星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對(duì)你的愛說出來(lái)，再等候你的反應(yīng)。

　　姐姐，我想握住你的手。與你奮進(jìn)，與你共處，我覺得頗為舒服;與你學(xué)習(xí)，我覺得動(dòng)力十足;與你生活，我覺得充實(shí)自在，但現(xiàn)在我與你相隔兩地，不與你共享同一個(gè)地方，你也很少打電話回來(lái)。你正為你的大學(xué)而奔波、而奮斗，我正為我的目標(biāo)高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進(jìn)退，擊破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我多想握住你的手，對(duì)你說一聲：“姐，我愛你�！�

　　而我，每天握住相同的筆，一刻不停地寫著，算著，沒有片刻的閑暇。

　　我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂與樂，苦與甜，愛與恨向你們?cè)V說，感受你們溫情的呵護(hù)，但是，在時(shí)光的軌道上，我們都失去了自我。什么時(shí)候我能悠閑地握住你們的手，感受彼此的愛呢?我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠(yuǎn)。

高中優(yōu)秀作文600字篇4

　　理想是石。敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河，記錄著生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我用雙眼觀察世界，用大腦思考、想象。沒錯(cuò)，我的理想是用手中平凡的筆，寫出一個(gè)不平凡的世界——作家。

　　“瀾瀾，出來(lái)吃飯了！別一整天把自己“關(guān)”在房間里看書！”媽媽無(wú)奈地說。此時(shí)我正趴在床上津津有味地“啃書”，巴不得把書中的所有知識(shí)裝進(jìn)我永遠(yuǎn)也“吃”不飽的肚子里！這也不能怪我呀！誰(shuí)讓書中的內(nèi)容這么精彩有趣、引人入勝呢！讓我整天愛不釋手，貪婪的吮吸著書籍中的精華，享受著閱讀帶給我的快樂，感受這文字帶來(lái)的`愉悅……

　　媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間，喊道：“怎么還不出來(lái)！貼在床上起不來(lái)了嗎？要我?guī)湍銌�？菜都涼了！”我連忙一咕溜地從床上爬起來(lái)，去吃飯了。吃完飯后，我又一溜煙地奔向房間，沒了人影。

　　后來(lái)我想到，和我一樣渴望閱讀的人一定很多，他們一定也十分快樂、享受。如果我長(zhǎng)大當(dāng)了作家，也就可以寫更多的“快樂”給大家了，于是我就萌生了當(dāng)作家的想法。

　　前不久，我們學(xué)校舉行了一次張之路爺爺?shù)淖骷乙娒鏁?huì)。張之路爺爺用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我們講了寫作的要素、技巧，使我受益匪淺，更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)！讓我更加熱愛寫作了！

　　但我深深地知道，雖然我有成為作家的美好心愿，但如果平時(shí)不多讀多練，理想再好，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，我決定以后每天都堅(jiān)持寫日記，練練筆。在平時(shí)閱讀時(shí)，也要留心記記作家的寫作手法，把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。我相信，只要我努力付出，就一定會(huì)有回報(bào)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　我親愛的朋友，你的理想是什么？

高中優(yōu)秀作文600字篇5

　　First

　　我，記得很早起床，然后在一天中最明最涼的時(shí)間出去走走。只有我在走。從家移到很前面的橋，卻不在欣賞小橋流水！折回來(lái)，吃媽媽做好的早餐，這樣，很幸福！

　　我，記得隔天洗次頭，頭發(fā)不長(zhǎng)，也不短，用外婆送的毛巾，很親切！

　　我，記得在睡前喝一倍燙燙的白開水，之后，便能入睡，想開始做我喜歡的夢(mèng)。我想，我是不能左右晚上的思想的，只是，我固執(zhí)，還在竭力控制。

　　我還記得什么？太多了，根本不需要記憶的幫忙！那就沉默吧！我對(duì)自己說！

　　我的生存到底是在生命還是在死亡？是在生命中遠(yuǎn)離死亡嗎？墨守成規(guī)之時(shí)，我能夠上嗎？

　　我真是奇怪的動(dòng)物，我怎么能去奇怪我的生活？

　　Second

　　我不是傻子，卻也笑著過每一天，如果我是傻子，我會(huì)想哭就哭想笑就笑！我寧愿是個(gè)傻子，傻子是不會(huì)沉默的！

　　電視劇是虛構(gòu)的，但是不虛偽。我喜歡坐或躺著看電視，滑稽是捧腹大笑，傷感時(shí)，拼命用紙巾抹眼淚。用感情去清洗眼睛，也許，看到的.明天會(huì)更好。爸爸用《百草枯》殺死了園中許多不知名的雜草，我只能在心中憐憫。的確，我也討厭它們！討厭它們掩蓋了我精心養(yǎng)護(hù)的植物，討厭它們引來(lái)了可惡的蟲子�？墒�，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”又何由來(lái)呢？

　　媽媽說她想在園中種些菜，爸爸說，種些樹吧，我說……還是長(zhǎng)草吧！省得打理，也不失明天！不是也好！我們何嘗不該反思為什么“人們總愛站在草坪上，對(duì)花落表示惋惜，而聽不到草的呻吟”呢？草，也只有沉默！

　　Third

　　大地上的生命和非生命都有權(quán)在地球扎根，不管女媧或上帝有否，更不管你我是否是人類。不是有句話說，我們只是天送給自然的禮物嗎！我的這份禮物，是什么呢？吃的？用的？還是……？

　　沉沉默默，這樣還能多久，我是在戰(zhàn)斗還是已經(jīng)逃走？

高中優(yōu)秀作文600字篇6

　　剛剛下過雨之后，一切又回到了以前，無(wú)聊，寂寞，孤獨(dú)……

　　下雨了，我走出教室，讓雨點(diǎn)滴到我的肩上，臉上，心里，望著灰蒙蒙的天，我的心情竟然覺得舒服多了。呼吸著空氣，是朝濕的，我比較喜歡這種感覺。

　　看著遠(yuǎn)方的天空，有幾只飛鳥，它們是寂寞的，失去了以前的快樂，幸福。只有在雨點(diǎn)里穿梭，飛行著，一圈一圈，又一圈…

　　。雨神在這些天里經(jīng)常光顧我的世界，我的快樂也就多了起來(lái)。我的世界不知道有誰(shuí)會(huì)帶給我快樂呢？也許我的快樂都在天上吧，只有下雨的時(shí)候，我的快樂就飄下來(lái)了，那時(shí)我就會(huì)得到屬于我的快樂。期待著雨神的到來(lái)，寄來(lái)我的快樂。想著，想著（可能是我太入迷了）突然，我聽見了雨的談話：雨點(diǎn)兒哥哥說：“我是一個(gè)小畫家，我落在草地上，小草綠油油的，綠的那么新鮮，看著非常舒服。

　　我落在花園里，小花紅艷艷的，艷的那么激情，看著非常興奮�！薄拔沂且粋€(gè)音樂家，落在屋檐上叮叮響，落在小河里咚咚響，落在……當(dāng)下雨的時(shí)候，如果人趴在窗邊就會(huì)聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓人感受到來(lái)自大自然的.聲音，來(lái)自我內(nèi)心的聲音，讓人們的心情更加愉快�！庇挈c(diǎn)妹妹說。雨點(diǎn)媽媽說：“我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時(shí)候，花兒也曬低頭的時(shí)候，我會(huì)溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。”“我是人類最好的朋友，人們有什么不開心或煩惱的事情，就向我訴說。

　　我會(huì)在他們最需要的時(shí)候，安靜的聽他訴說，說完了之后相信他會(huì)擁有他的快樂，擁有原來(lái)的他，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔(dān)憂愁，我會(huì)感受你的愉悅，分享你的快樂�！庇挈c(diǎn)爸爸說。其他的雨點(diǎn)聽了它們一家的談話，分別說：“我是春天的使者，滋潤(rùn)著小草，安撫著大地，讓春天生機(jī)勃勃，讓大地感受到雨帶來(lái)的清新空氣�！薄拔沂谴蠛５膰@息�！薄拔沂翘炜盏臏I水”“我是田野的微笑�！薄拔覞补嗔撕堂��！薄拔蚁礈炝嘶覊m”……

　　我愛下雨!

高中優(yōu)秀作文600字篇7

　　我所要說的不是余秋雨，也不是余華，而是余光中，我讀余先生的詩(shī)和散文不多，大概有七八篇，卻大多都透著春天的氣息，而更深的則是一種思鄉(xiāng)的感情。

　　我之所以不說那是愛國(guó)的感情，而說是“思鄉(xiāng)”，更是因?yàn)樗坪跤嘞壬菍?duì)春雨更加袁喜愛。春雨，那是一種詩(shī)的感覺！

　　余先生散文中的一篇叫《聽聽那冷雨》，初聽這幾個(gè)字，就感到“聽聽”這兩個(gè)字的可愛，于是滿懷憧憬地讀下去。字不多，其中的想象之美卻是道不出的。于是：

　　我仿佛跟著他進(jìn)入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的絲毫。雨中生起霧，籠罩在這江南小鎮(zhèn)上，我沿著小河漫漫地走，腳下的石頭直打滑，腳好像也不聽喚，只顧向前走，卻摔不倒，似乎是春姑娘在扶著我。這不是盛夏，所以當(dāng)我走到一個(gè)池塘?xí)r沒有聽到蛙聲，只是看到水面上有許多細(xì)小的波紋，總散不去，心中也似乎有什么，好像是個(gè)吶喊的'人，卻又隱隱約約，一陣風(fēng)吹過，柳枝跟著招手，一不小心，觸到了我的臉，�。⌒木瓦@樣被打開了，想起了小時(shí)候在池塘邊玩耍，手里滿是泥，這是大地的皮膚，光滑細(xì)膩。

　　就是這樣，余先生讓我想起了童年想起了故居。那是對(duì)一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地方的回憶而不是手足情或生死別的牽掛。沒有悲傷，但或許會(huì)哭泣，因?yàn)�，�?dāng)我眼睜睜地?fù)淇粗篮玫氖挛镫x去，而卻無(wú)法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的會(huì)更好罷。

　　于是我想余先生大概也丟失了什么回憶吧！

　　我曾在中央電視臺(tái)所舉辦的一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)上看到過余先生。頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉龐似乎被海風(fēng)吹過的。那是余先生等待的證明，他在等待中國(guó)的另一個(gè)人再畫一個(gè)圈，把那個(gè)丟在路邊的島嶼也畫進(jìn)去。

　　那個(gè)島嶼是終究要畫進(jìn)去的，但或許那時(shí)，鄉(xiāng)愁又變成了一尊矮矮的墳?zāi)梗覀冊(cè)谕忸^，他在里頭。

　　春天總是留給人最深的回憶，因?yàn)樗拿篮茫€因?yàn)樗亩虝骸?/p>

高中優(yōu)秀作文600字篇8

　　春給人以新的希望，新的動(dòng)力是新的開始，新的啟航。風(fēng)把春的信息傳遞給了大地，于是萬(wàn)物復(fù)蘇；辛勤把春的種子撒向了遼闊的草原，于是有了秋天的果實(shí)累累。

　　春風(fēng)吹撫大地，細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，晨曦出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光給人們帶來(lái)了新的希望，它呼喚著大地，在它的照耀下大地充滿生機(jī)。春的種子在它的照耀中感受著它的溫暖與快樂，伴隨著它，許多人踏上了探索明天的征途。春的種子在它的保護(hù)下萌芽，讓人對(duì)遠(yuǎn)方的地平線充滿了幻想，讓更多人滿懷希望的`乘上未來(lái)的班車駛向未來(lái)。

　　春給人以新的動(dòng)力，新的希望與新的未來(lái)。春是一股充滿力量的風(fēng)景催人上進(jìn)。

　　萬(wàn)物在春風(fēng)的磨練下慢慢成長(zhǎng)，讓人對(duì)自己充滿信心，更加自信，就像是成長(zhǎng)道路中的一盞明燈，讓自己的未來(lái)更加光明。春的種子在它的辛勤培養(yǎng)中漸漸成熟，到了豐收的那一刻，五谷豐登，碩果累累，快樂無(wú)限。多少人為了快樂的這一刻而勇敢的走下去，不畏艱辛，不怕困難，直到成功的到來(lái)。春天的伊始，伴隨著的是忙碌的將至。

　　春天的故事在萌芽，秋日的歡谷在期待。春風(fēng)暖暖，細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)著幼苗的成長(zhǎng)，在春的呵護(hù)中，幼苗茁壯成長(zhǎng)，挺拔著身軀，搖晃著雙手，歡快的在陽(yáng)光下，緩緩生長(zhǎng)。秋高氣爽，果實(shí)累累，豐收著春日的結(jié)晶，在歡快的歌聲中，收獲著成功，哼唱著曲調(diào)，揮動(dòng)著雙手，自豪的在收獲田園中快樂的收獲著春天的伊始。

　　歲月的意象漸漸綠了，嫩葉和新葉的歌，沿著年輪旋轉(zhuǎn)，幽幽歲月，又是一個(gè)新的春天，循環(huán)的是點(diǎn)點(diǎn)的快樂和無(wú)限的成就。新一個(gè)春天的伊始，將在下一個(gè)晨曦到來(lái)。

　　春天的種子在萌芽，釋放出青春的朝氣，洋溢著勝利的氣息。春天的朝陽(yáng)洋溢著秋的豐收愉悅；汗水的結(jié)晶，映襯者勝利的果實(shí)。春的伊始秋的收獲。

高中優(yōu)秀作文600字篇9

　　鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。雄鷹找準(zhǔn)了自己的位置，才能夠在藍(lán)天白云間享受快樂自由；魚兒找準(zhǔn)了自己的位置，才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說，人一定要找準(zhǔn)自己的位置。

　　天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過；杜鵑的清香消逝了，但我已開過。人生的意義不在于得過什么，而在于做到什么，或許我們一生都無(wú)法成為參天大樹，但我們可以做一棵無(wú)名的小草，為世界增添綠色。

　　找準(zhǔn)自己的位置，讓自己在適當(dāng)?shù)奈恢蒙习l(fā)揮它生命的最大意義，這樣一來(lái)，生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石，也許我們無(wú)法成就山的巍峨高聳，但至少我們可以做山的基巖，為山的陡峭提供我們?nèi)康闹巍?/p>

　　找準(zhǔn)自己的位置，不要讓自己在前進(jìn)的道路上誤入岐途。生命之初，我們總是帶著雄心壯志，渴望成為一名成就巨大、風(fēng)采照人的領(lǐng)軍人物。生命的輝煌，事業(yè)的成功總是十分誘人的'，可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍，才氣逼人，大多數(shù)人還是要在平凡中采摘生命的果實(shí)。

　　我們不必羨慕別人的輝煌，輝煌背后承載的是辛酸與汗水。大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美妙的景致，小橋流水、清風(fēng)明月也是一種景致。春花秋月，各有風(fēng)致；偉人活的是生命的輝煌，凡人活的是生命的境界，都是難得的精彩。

　　找準(zhǔn)自己的位置，為自己確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，會(huì)讓自己的人生更加充實(shí)。對(duì)于材料中的蝸牛來(lái)說，無(wú)論是攀登泰山還是領(lǐng)略奔騰的長(zhǎng)江都是遙不可及的目標(biāo)。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹上，清晨時(shí)，看朝霞滿天，欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇，聆聽生命成長(zhǎng)；傍晚時(shí)，觀云卷云舒，聽松濤陣陣，領(lǐng)略風(fēng)起云涌的波瀾壯闊。

　　找準(zhǔn)自己的位置，無(wú)法成為月亮，就讓我成為星星去燦爛夜空；無(wú)法成為樹木，就讓我成為小草去點(diǎn)綴自然；無(wú)法成為江河，就讓我成為溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。

高中優(yōu)秀作文600字篇10

　　柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長(zhǎng)，小溪因努力前進(jìn)不斷匯集而成江；幼鷹因堅(jiān)持鍛煉而翱翔藍(lán)天；青澀年華里，我要以什么方式成長(zhǎng)，方才支撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

　　含苞待放的玫瑰向來(lái)經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn)，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽(yáng)光？曾幾何時(shí)，我還不懂成長(zhǎng)的定義，我還只是一個(gè)幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。

　　憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋，劃破過翅膀，而在夢(mèng)的天堂，又有誰(shuí)不期待飛翔？青澀或許并不是我們的代稱，愛我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來(lái)評(píng)價(jià)我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無(wú)法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬(wàn)分努力，卻仍掙脫不開你們的寵溺。

　　雨巷、青苔，天空暗暗的藍(lán)，像害了傷害，獨(dú)自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開那溫室，你方才是真的長(zhǎng)大。的確，我們都還太小，時(shí)間還太少，來(lái)不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光，來(lái)不及回報(bào)那些你還沒來(lái)的及去愛這就離你遠(yuǎn)去的親人。我是有多想重新來(lái)過我的'生活，上帝卻總是對(duì)我的玩笑不理睬。對(duì)于生活，我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及！

　　我從不認(rèn)為自己是有多逞強(qiáng)，但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀(jì)，我不甘浪費(fèi)大好時(shí)光，徘徊在走廊的一處，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著我細(xì)數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐，它總是會(huì)提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費(fèi)大好的青春，不試著去真正的成長(zhǎng)。

　　妖艷欲滴的玫瑰已然開放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無(wú)知，卻渴望成長(zhǎng)。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來(lái)的，無(wú)畏是挑戰(zhàn)、機(jī)遇，亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己，你呢？

　　告別青澀，迎來(lái)成長(zhǎng)。

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