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實用的優(yōu)秀初中作文600字匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文600字8篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀初中作文600字 篇1
我記得,曾經(jīng)每一個中秋節(jié)的夜晚,天空中都掛著一輪明月,周圍有無數(shù)的繁星做點綴,把黑暗無邊的夜空照得更加明亮,璀璨。為星空下人們照亮前進的道路,給人們帶來一絲溫暖。
可今日的中秋,卻沒有以往的溫暖,有的只是無邊的寂寞。
我躺在草坪上,仰望天空,空中什么都沒有,只是一片黑暗。這顯然與我想象中的中秋節(jié)的夜晚打相徑庭。在我的想象中,中秋節(jié)的夜晚應該是布滿繁星的,一顆顆星星在如黑布般的天空中不停地閃爍,它們應是靈動的,互相相映生輝。但如今,天上只有無邊無際的黑暗。
我不禁想到,這不正是我此刻的心境嗎?獨自一人坐在空曠的草坪上,本想著看美麗的天空,可天空也欺負你,竟什么都沒有。我想,這便就是人生吧!人生不可能什么都一帆風順,總有不順心,不如意的.事,你抱怨埋怨又有何用呢?該來的事情總會來,只有堅強去面對,不怕前面的風吹雨打,才能看見勝利的彩虹。
我想天空也是如此吧!只有雨過天晴,才能見彩虹。
我的心,現(xiàn)在是如此的孤單,今天本是中秋,想快樂地過去,但現(xiàn)在還能嗎?別的人們,應該都在吃月餅,暢談人生理想吧!而我只能坐在這看黑暗無邊的天空。你說,人生為何是如此不公平,為何別人卻能快樂地長大,而我卻只能痛苦地長大,這到底是為什么呢?我想飛這便是人生吧!人生亦是如此不公平,只有靠自己的努力,才能得到公平,才能讓世界重新看待你,給你公平。
雖然世界對我如此不公,但我卻沒有灰心喪氣,因為如果你接受了現(xiàn)實,就永遠也達不到你所期望的公平,我們只有努力向前,去拼搏,才會有更美好的人生。
人生便是如此,有太多的阻礙,有太多的困難,我們不能向困難低頭,要抬起頭來,向困難前進,我站起來,仰望天空,露出久違的笑容。
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
在我們學校的大操場,種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹!它的樹干要我們兩個小同學拉著手,才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹!它的枝葉一直升到四層樓那么高,而向四面伸展的枝葉,就像母親敞開著她那寬廣的胸懷,把我們八分之一個大操場都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的,比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串,長得密密麻麻,組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天,金鳳樹開花啦!遠看,整個操場好像籠罩在一片紅云中。近看,金風花這兒一朵朵,那兒一簇簇,只見進出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女,躲在綠葉叢中不敢露面。瞧,那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮,有的昂首怒放,有的孤芳自賞,有的盛氣凌人;像龍飛鳳舞,像節(jié)日的焰火,像美麗的.珊瑚。它們是那樣亭亭玉立,婀娜多姿。一陣風拂過,金風花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落,又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞,給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天,金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下,只有一種涼颼颼的感覺。這個時候,有的同學來到樹陰下,數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”;有的同學則踏著“紅毯”,在樹陰下散步;有的同學揀了些新鮮的金鳳花瓣,把它們帶回家,制成標本,想留下這美好的時刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲,望著同學們一張張充滿稚氣的笑臉,不禁引起了我的沉思:金鳳樹啊金鳳樹,雖然太陽猛烈地曬著你,但你仍然堅持伸展著你那茂密的枝葉,給我們帶來歡樂。金鳳樹啊,你給了我們多少方便,多少啟迪,我愿你那高大的身軀永遠留在我們的心里。
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
每個人都有童年。也許是一個玩具,也許是一個笑話,也許是一場游戲,都會使我們印象深刻。有人說,童年是一束光灑向人心的深處;有人說,童年是一座港灣隨時讓漂泊的船靠岸;有人說,童年是一朵花一朵永不凋零的花;有人說,童年是一首詩讓人百誦不厭。
我的童年是這樣。你看她,圓圓的小臉貼在窗上是由什么好東西似的。小臉上有雙睜得大大得眼睛,看來真有好東西。眼睛下面有一個呈“O”形狀的嘴巴,是什么好東西讓她又驚又喜呢?原來是一個芭比娃娃呀!旁邊的小男孩仰著頭不屑的.瞥她一眼無奈的搖搖頭:“朽木不可雕也。”她依然是目不轉睛地盯著那個芭比娃娃生怕它跑了不成。隨著視野中得玩具被售貨員提走,半晌她才回過神來。發(fā)現(xiàn)玩具不見了,才風一般的沖進超市,走向貨架。羞答答的晃著身子對著阿姨說:“那個,我可以看看嗎?就一會。”黃昏的陽光照在她的臉上,眼神懇求地說:“求你了,求你了!眀lingbling地放出乞求的目光。售貨員只好伸手遞給了她。
大大的眼睛中流露出感激。摸著芭比娃娃金黃的頭發(fā),她會心的笑了。但最后那個娃娃還是被人買走了。每每她來到超市,總會在玩具貨架下,深深地看上一會就像在看每每她來到超市,總會在玩具貨架下,深深地看上一會就像在看一位久別重逢的老朋友。因此形成了循環(huán),每天放學你都可以透過窗子看到一個小身影在玩具貨架旁呆呆的望著許多各色各樣玩具中央的芭比娃娃。五年猶如一日,F(xiàn)在我長大了。已不再喜歡那個芭比娃娃了。想想也覺得可惜,為什么當初沒有把那個娃娃買下來呢?也好,反正在我心中有很多芭比娃娃,但它們都眾星捧月地圍著那個已被買走的娃娃轉啊轉。
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
不知道是出于什么心情寫的這篇文章,只是在收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)了那盆因為忙于中考而遺忘在角落的那盆土豆,從而輕而易舉的觸發(fā)了某根敏感的神經(jīng)。
葉子已大多泛黃,不知是因為缺少照料還是因為它本該成熟 。搖搖依舊堅守在崗位上的葉子,那本該落下的葉子在外力的作用下便如弱不禁風的蝴蝶一般在空中劃出一道完美的弧線隨風悠悠落下。正如李商隱所說的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。葉子,是堅守。
毫不猶豫地將土豆連根拔起,預料之中的`看見葉莖根部結滿了大大小小的土豆。終是,淺笑。土豆, 是希望。
記不清是什么時候開始種土豆,小時候是被那一個個淺黃色的小土豆吸引,只是單純的覺得好玩;長大后才漸漸明白土豆的含義---希望,土豆是埋在土里的希望。我相信杜真子和我一樣把希望寄托在藏在地下的土豆上面,傻傻的堅守著一個希望。我相信植物有感情,我相信它聽得懂我說話,我相信它能感受得到我的希望我的夢想,我相信它一定明白那個每天對它“胡言亂語”的傻孩子遲早會長大遲早會堅強遲早會成熟遲早會實現(xiàn)自己的夢想。
蘇格拉底說飽實的麥穗總是低著頭朝向他的大地母親,,由此看來我們所看到的可能并不是最好的。地上,地下,定是一番迥然不同的風景。土豆從播種開始發(fā)芽長大開花結果,地上的莖葉只有那么高,而地下的根和果實卻在土壤的溫柔滋潤下瘋狂滋生滋長,是完美還是殘缺只有到收獲的那一刻才會被揭曉。正如希望一般,它總是悄悄在心田滋長,人們所看到的是有限的枝葉,無法參透的能量卻總如土豆的根系一般瘋狂增長,它只是在靜靜等待,等待一個“不鳴則已,一鳴驚人”的機會
與其將希望大聲說出來,倒不如讓它隨土豆芽一起埋入地下,隨它任意滋長。
然后一鳴驚人。
或許,這邊是我種土豆的意義吧
我希望
那每年都種的土豆可以一直伴隨著我,從發(fā)芽長大開花結果 ,陪我胡言亂語陪我經(jīng)歷風雨,直到地老的那一天,天荒的那一刻。
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
昨夜,吃完飯,困意大發(fā),躺在床上,呼呼大睡。并未察覺,一場瘋狂的大雨正在醞釀。
伴著吹來的習習涼風,窗外開始下起傾盆大雨,黃豆般大小的雨點制成了一張大網(wǎng),把大地嚴嚴實實地包了起來。
夜晚的天空很黑,只有那淡淡的光,漆黑的天空中看不見一顆星星,偶爾一道閃電照得房里一道亮光,又馬上收回,宛如天神拿著手電筒來查房,但又生怕驚醒了任何一個人。
“轟”沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,炸得人心頭一顫。雨似受到了鼓舞越發(fā)猖狂起來,“啪,啪,啪”的聲音如同打鼓般鏗鏘有力。
大雨一直下著,不知多久,我又迷迷糊糊地睡著了,雨聲不時傳入耳中。
夢中,我看見雨將軍銀盔甲,一只眼睛被罩住,另外只眼睛睜得大大的,腰間掛著一壺酒,騎在一匹黑馬上,揮舞著印有水滴的旗子,撕聲道:“兄弟們,加油”,后面身穿水藍色戰(zhàn)袍的小兵,一排排沖向前方,如同排山倒海般。媽呀!不會是打戰(zhàn)吧!我的天,很血腥的,我心想。卻沒想到我這傍觀者倒被迷了一回,只見:一位小兵在一株葉兒都被雨塊打彎了的小草旁邊消失,小草立刻挺直了腰板,翠綠的葉子舒展開來,如獲新生,又一位小卒在一朵快要曬枯的花兒旁失蹤,花兒的葉兒從枯老變成嫩綠,那已經(jīng)快成為十分難看的顏色變得越發(fā)鮮艷……
早上醒來明媚的'陽光照進屋內(nèi),遠處大樹的葉子青翠欲滴,微風吹來沙沙的響聲,望著被雨洗刷的干干凈凈的街道,吸著雨后分外清晰的空氣,真是一種享受。
回想起那奇特的夢,我捉摸出來了一種雨魂,無私的奉獻自己微不足道的力量,為這個世界做出巨大的貢獻。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
風,呼呼地吹著,灌滿了我的冬裝,可是我卻一點也沒感覺到冷,因為我知道,它和我一樣,也在忍受著嚴寒.也許,我錯了,它本來就是雪的女兒,它怎么會像我們凡人一樣忍受著寒冷呢?雪,又下了起來......
那天剛下完雪,我和往常一樣,走一條回旋似的階梯上學去.天,不是很暗,走到階梯時,眼前一亮,我看見階梯兩旁的樹上掛滿了如水晶般閃亮,如鉆石般光彩的樹掛,滿樹全部都是潔白無瑕的樹!我知道,那種美不僅僅是用簡簡單單的能表達的,它美的自然,美的大方,美的典雅,美的讓人無法形容......它如剛剛下凡的天使,沉睡在這本不美麗的地方,可當你想要促出手觸摸它時,你會發(fā)現(xiàn),它是那么寒冷.
風,呼呼地吹著,灌滿了我的冬裝,可是我卻一點也沒感覺到冷,因為我知道,它和我一樣,也在忍受著嚴寒.也許,我錯了,它本來就是雪的女兒,它怎么會像我們凡人一樣忍受著寒冷呢?雪,又下了起來......
雪花在空中適意的飛舞,落在了樹上,它可能代替老一輩的雪花,結出新的樹掛,新的樹掛也會有它的接班人,一直到溫暖的到來之后為止,我仍然癡癡地看著這些快樂的精靈們下落,感覺自己是幻城里的卡索,統(tǒng)治著這美麗的'世界,可神話里的世界并不是真正的世界,我,不是王,這里,也不是幻雪帝國,不過,這里卻是冰雪走廊,是我最愛的冰雪走廊!
雪,停了,我不是不離開這里與它分別,可中國民間不是有著這樣的一句話嗎:分別,是為了有更好的相聚.是。院笪視(jīng)?匆娔愕腄冰雪走廊.
又是一個下雪的夜,不知道能不能在和你重逢.
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
當我第一次邁進初三的教室,我就預感到在這間教室里將度過怎樣的一年。上初二時,我早已從初三同學夾著書匆匆而過的身影中讀出了幾分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游,大家各有各的 “航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無味地重復一天的生活。“友情”自然也隨之飄去了??
但上了初三,我發(fā)現(xiàn)我錯了。當我在一次次的考試過后精疲力竭的時候;當我在一圈圈的跑步訓練之后渾身癱軟的時候,我的朋友們給了我勇氣與力量,讓我不再迷茫,不再困惑,勇敢地面對充滿挑戰(zhàn)的多彩生活的。
片斷一——不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺,它震怒般地打著閃,雨嘩嘩地下個不停,因為沒帶雨具,我在車棚無奈地望著雨點,心里焦急如焚。突然,一只手拍在我的肩上:“沒帶雨傘?”我知道準是小A,我說:“你先走吧,明天還考化學呢!”她沒理我的話,只愣愣地盯著她的輕便雨披,半個小時過去了我剛要催她回去,突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半,二話沒說,往我身上一套:“走吧!”不知為什么,我當時竟說不出“謝謝”,只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的??
片斷二 ——第一學期寒假的一天,我望著通知表上“各團支部辦一張壁報”直發(fā)呆:設計、繪畫,我可是一竅不通。∵@時,小B,小C敲響了我家的門:“通知上的第六條讓你夜不能寐吧!看看這張設計得怎么樣?它可費了我們兩個晚上的工夫!”我一時之間,驚訝、感激全涌上心頭,寒假時間的寶貴不言而喻,兩個晚上能學多少知識我當然明白,當一張精美的壁報在櫥窗展出時,我感到一種難以名狀的激動??
是的,初三生活毫無疑問是辛苦的`,但它并不是枯燥的,因為在你遇到困難的時候,你的伙伴們會向你伸出援助的手臂,與你共同渡過難關。那純純的友情好似一抹彩霞,讓我感到初三生活是多彩的,也是充滿信心的,在每一次考試前,我們都會擊掌來鼓勵彼此,而每當這時,我都會在心里說: “一起做最好的!”這句話好似一首歌,將在我心中永遠唱下去。
優(yōu)秀初中作文600字 篇8
從我們小時候,最多的愛都是父母給予的。以前,我認為,父母真誠的愛只有小時候天真可愛的我們才會得到,但是,我現(xiàn)在并不這么認為。
記得那周星期五,我原本在上午成一個活潑開朗的小姑娘,可是,不知不覺中,我從一個活潑開朗的小姑娘成一個頭暈的“灰姑娘”。當天下午,我的頭暈成了發(fā)燒,老師見了,便問我:“娜娟,你怎么了?”
“老師,我頭暈!蔽倚÷暤幕卮。
“那要不要去找洪醫(yī)生看看,”老師仿佛有點擔心地說,“思婷,你帶他去看看吧!”
這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來到洪醫(yī)生那,醫(yī)生給我量量體溫——36°!皼]事,,只是一點小狀況,以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說。接著,我去打電話,讓我的爸爸放學后來接我。
放學后,我的爸爸來接我回家休息。一路上,只要是認識我的人總會問:“娜娟,你怎么了?”
當時,我就想:既然老師,同學都這么關心我,我是不是應該趕緊把病養(yǎng)好呢……
我的爸爸這回可不是直接帶我回家,而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫,這回可真的發(fā)燒,——38°!
“這是衣服穿得不夠多,回去多穿點衣服,熱一熱,流一流汗,就可以了!贬t(yī)生踮量地說,“如果打針呢,好的.會比較快;吃藥呢,好是成,只是慢一些!蔽业陌职种牢遗麓蜥槪銓︶t(yī)生說:“吃藥吧,吃藥吧!”
回到家里,媽媽也好奇的問:“怎么了?”“發(fā)燒,感冒。”我有點無力的說!澳嵌啻c衣服,到床上躺躺,啊!”媽媽擔心道。
“嗯,媽。我想吃點稀飯,可以嗎?”
“可以,快,去床上躺躺,別再吃風啦!”
溫暖的時刻是一種關心;溫暖時刻是一種呵護;溫暖的時刻是一種安慰……溫暖的時刻就是同學的關心;溫暖的時刻就是老師的呵護;溫暖的時刻就是父母的安慰……
溫暖的時刻就是一種成長的過程!
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