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高中優(yōu)秀作文600字合集七篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中優(yōu)秀作文600字 篇1
“愛就一個字,我只說一次……”相信大家一定聽過這首歌吧!愛,確實只有一個字,可它包含的卻很廣范。比如說,最尋常的父愛、母愛……只是說著父母無私的愛,可忽略了一種最無私的愛,那是老師的真愛。
是啊,老師從幼兒園一直到大學,再到之后的留學,都陪伴著我們。雖不是一個也不是倆個、三個……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師,卻都只有一個目的,是讓我們學到更多的知識。
我班的張老師,就是一位對工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,而且對我們很好。
不信,就聽我慢慢細說吧!上學期的一天,放學后我和幾個同學在學校里打乒乓球。這時,是張老師出來透個氣吧。不像啊?
我仔細一瞧,張老師坐在椅子上,正認真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫完的。張老師把下班的時間拿來批改作文。
不知不覺地,我們打球打到了六點多鐘了。夜幕也下來了。“張老師來了!”有人隨口喊道。是啊,張老師提著一個小手包,向洗手間走過去了。
這時,我們班的'某某正和十一中的同學吵架,很兇。那個同學爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來……不大一會兒,張老師走過來看見了,連忙叫我把那位同學從圍墻上接了下來。周圍安靜了,打斗的同學,還有我們,都沐浴在張老師那嚴肅的目光中……
張老師為我們勞累了一整天,也該下班了。這些同學卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學,是這樣深愛著我們!
這只是一朵小小的浪花,關(guān)于張老師的一朵小小的浪花!皭劬鸵粋字,我只說一次……”我的耳邊又傳來了這首歌。
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
“感激傷害你的人,因為他磨練了你的新心態(tài);感激拌倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺你的人,因為他增進了你的智慧;感激他教會了你獨立,學會感激!薄 ——題記 這是一位尚未享受青春的美妙,卻已經(jīng)在死亡邊緣掙扎的少女為自己的一生留下的話語。 這位女孩很平常,不平常的.是,她那瘦小的身軀時刻承受著病魔無盡的摧殘。但是,她總是微笑著,微笑著望著湛藍的天空,仿佛天空中的每一縷云絮都為她飄過。她常說:“我感激生命,感激身邊的每一個人,每一個愛我的人,每一個恨我的人,是他們讓我嘗盡了酸甜苦辣,是他們讓我學會了堅強。所以,我不哭!” 她的故事讓我不覺一驚,小小的生靈竟會放射出如此強烈的沖擊波。她讓我愕然,讓我這個四肢健全卻整天無故埋怨生活的同齡人感到羞愧,學會感激。為什么健全的靈魂總不愿得到圣潔的洗滌呢? 生活給了她無盡的傷痛,她卻把病魔刺向她的匕首當作了感激。她為自己生命中黑暗的陽光著色,為枯萎的花朵施肥,為受傷的鳥兒筑巢。她總是不屑地對待痛苦,總是熱情地迎接希望,在黑暗中、茫然中,她為自己撥開了天空的陰霾! ∷运龑W會了感激,感激快樂,感激痛苦,感激贊賞,感激譏諷,感激生命賦予她的一切東西。美的,丑的,甜的,苦的,她都一一收入囊中。因為她知道,一切事物,即使是小小的微塵,都會使她短促而脆弱的生命綻放出耀眼的光芒。 她走了,安詳?shù)刈吡,卻把她所有的感激留下。她要讓人知道,在人類的歷史上,還有她這個短暫的生命,是她,為人類找尋到盲目土地下深埋著的感激。而這份感激,早已被人們忘卻! ∥覀兒芙∪,我們享受著生命的樂趣,但為什么外表如此健全的靈魂,卻把世間最單純的感激給拋卻? 心思縝密的作者,從靈魂深處為我們重新剖析了“感激”的內(nèi)涵。語言大氣,富有表現(xiàn)力。
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
光明與黑暗在大部分時間總是共同存在的。在生活中也是一樣。在有黑暗的地方不必驚慌,我們能辨認出那是黑暗,不正是因為我們見到過陽光?所以我們應(yīng)當堅信我們會再次見到光明。
“如果你看到面前的陰影,別怕,那是因為你的背后有陽光!
這句話是很早的時候在網(wǎng)上看到的,我并不知道這句話的作者是誰,但是在我看來這句話真的很有道理,就記在了腦中。這是對生活一種樂觀的看法。就像“塞翁失馬,焉知非福”這個故事中的老人。在丟失了一匹馬或是兒子在摔成終生殘疾的時候他并不是一味的抱怨命運的不公,甚至沒有一句抱怨的話,反而說沒準這不是一件壞事。我們不是塞翁,也許并沒有那位老人的這般豁達。我們的生活并不是有結(jié)局的電視劇,在死之前的任何一刻我們都不能判斷我們的生活是喜劇又或是悲劇。在無法判斷的時候不如去相信我們看到黑暗是因為我們的背后有陽光,有巨大的`力量支持著我們。所以有黑暗,不必害怕。
“黑夜給我了黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明!
當人一開始便是從不幸的狀態(tài)中度過,這個人最不該的就是自我放棄。這句話是出自已故的作家顧城的《一代人》。這個作家寫出的文章雖然讓人很喜歡去讀,但在看過他的生平后我連看他的照片都心生寒意。他死于自殺,自殺前他殺了妻子。或許他遇到了人生中不可解的結(jié),也許他再也尋找不到光明,更或許他放棄了去尋找光明。很多人都和作者一樣,在最后無法找到光明的時刻便放棄了光明。但從他的那句話中我知道他在之前還是堅信自己擁有希望。
人在面對生活態(tài)度上只會分為兩種,便是消極與積極。不確定生活是喜是悲的我們?yōu)楹尾蝗ミx擇積極的方式來面對生活?光明與黑暗同在,黑暗便不再可怕,因為它注定會被有心尋找到光明的我們發(fā)現(xiàn)。
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
窗外,最后一片枯葉緩緩落下,歸于沉寂的大地。世界如死寂般,一如我的內(nèi)心。
雪還在下,伴隨著狂風,似乎要把整個世界吞噬。我孤獨地坐在窗前,用力裹了裹身上的棉衣,那紛飛的大雪,冰凍了外面的世界。
桌上的書摞得似乎要將我淹沒,眼前浮現(xiàn)的盡是那些睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩的畫面。但作為眾多學子的一員,我知道這不夠,接連的考試失利,我感到一股黑暗正侵襲自己。
窗外,花園里的一株玫瑰在寒風中抖抖身上的積雪。我看它的滿身枯敗,感慨于即使是最驕傲的花也無法逃脫在冬季逝去的命運。
春風姍姍來遲,我漫步在庭院中望著周圍的綠色,我對我的選擇充滿了疑惑,我是不是該退出學子這一充斥殘酷團體呢?而那株玫瑰竟意外地發(fā)出了新芽,甚至還抽出了新枝。那一刻,我的心底似有什么蠢蠢欲動。
日子一天天過去,玫瑰終究還是玫瑰,或許是她的驕傲不準許它的逝去,海棠仍在如絲如絮地染出潔白淡粉,柳條上的綠意尚未濃郁,梔子花的純凈芬芳仿佛飛入人的.夢中,而玫瑰優(yōu)雅地抖落一身煙塵,含著苞,靜靜地立在那里,如同天邊的流云一般不可觸摸,亦讓人不敢攀擷。她的力量讓我驚訝,她的特立獨行讓我羨慕。
或許,我該改變了。
不再在意那些所謂的成績好與成績差,不再在意別人口中的好與壞,不再在意他人眼中的努力與懶惰,我就是我!
夜亦如水,月兒被璀璨的星星們捧起,柔和溫軟的目光便灑滿大地,玫瑰的一生即將在這幽幽的月色中終結(jié)。但她美麗的頭顱仍高高地昂著,一雙美目淡淡地睥睨著腳下的土地,仿佛沒有什么可以打動她,她仍是一身絢爛如火的紅衣,微風吹來,似有暗香盈袖。忽的,一片花瓣悠悠墜下,襯著微風,借著月光。繼而,花瓣相繼墜落,而那株華美的花兒,仍華貴地站在那里,挺直著脊梁。
不會在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的靈魂,將背脊挺得筆直,伴著花開花落的聲音,用生命演繹一場最傲慢妍美的傳奇!
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
人生如畫,需要快樂去描繪,人生如歌,需要生活去領(lǐng)唱;人生如酒,需要自己去品嘗……
每個人都需要承載許多東西,我們需要承載快樂、承載痛苦、承載成功也要承載失敗,還需要承載責任。
人生的背包需要我們自己去承載,里面有我們對美好生活的向往,對甜美夢鄉(xiāng)的追求和對福的渴望。
人生如畫,需要快樂去描繪,我們每個人都有自己的一份甜美的快樂,只有我們不斷的追求,努力奮斗,為自己的畫描繪出更多的色彩,那么,你的人生就會更加絢麗,更加豐富多彩!
生活中的責任都需要我們自己去承載,承載的'越多,背包也就越重,人生也就會更加的豐富。
人生如歌,需要我們自己去輕聲歌唱,體會那其中的旋律。承載更多的快樂生活就少一份憂愁,多一份笑容。
人生的背包是我們所承受的責任和失敗,失敗是成功之母,只有失敗過后才會有成功的喜悅。
人生需要承載我們每個人必須承受的東西,只有承載的更多,人生在會更加的炫目多彩,更加絢麗!
背包是我們的精神支柱,它能給予我們生活的希望,里面的東西是那么的責任,又是那么的令人神往。
人生如酒,需要我們自己品嘗其中的酸甜苦辣,其中的甜美滋味,只有細細品味生活,人生才會越發(fā)光彩。
生活中,我們沒個人不但要承擔快樂,也要承載痛苦了;不僅要承載成功,也還要承載失敗,只有承載不同的東西,人生才會更加的絢麗多彩,光彩奪目。
在人生的旅途中,人生就如一條漫長的道路,需要我們堅持的走下去,才會又省力的曙光。
我們要珍惜自己所承載的東西,沒有承載的人生就是虛度人生,人生如畫,讓我們自己描繪出青春的色彩;人生如歌,讓我們自己去輕聲領(lǐng)唱;人生如菜,讓我們自己品味出其中的滋味。
人生的背包,承載我們對美好生活的向往;人生的背包,承載著對幸福的渴望;人生的背包,承載著我們生活中無數(shù)的快樂。人生的背包,用自信去承載。
高中優(yōu)秀作文600字 篇6
五顏六色裝點了美妙的世界,色彩斑斕的涂料點綴出一幅幅驚世駭俗的不朽之作。絢爛的色彩在五彩繽紛的舞臺中演繹出美妙絕倫的傳世佳話。我愿讓色彩在心底長駐,將枯燥無味的心靈世界裝飾成活潑靈動,生機盎然的天堂。
讓紅色作為生命的涂料;馃岬募t,似熊熊燃起的火焰,燒灼盡世間的污穢。人生的道路中,它便是戰(zhàn)勝一切挫折和困難的不竭動力;鸺t的激情使人心潮澎湃,隱隱約約有一種不懈奮斗的沖動在胸中亂撞。
那紅色的溫度使人心生暖意。生命的無限得以在紅色的渲染下表現(xiàn)的淋漓盡致。也許這便是紅的本質(zhì)。
讓綠色作為生命的涂料。柔和的綠,如似水柔情在心中蕩漾開來。道道漣漪微微抖動,傳遞著綠的召喚。綠是生命顯著標志,而生命則是綠的完美闡述。
草綠,葉綠,水綠-----世間萬物似乎都與濃濃的綠意結(jié)下了不解之緣。淺綠,墨綠,深綠-----多姿多彩的綠色世界異彩紛呈。嬌嫩的草芽青翠欲滴將油油的綠鋪向了大地,翠綠的柳葉上還綴著玲瓏剔透的露珠,閃著明亮而柔和的光芒。輕輕飄動在天際的流云,拂過面頰的春風,都陶醉在了盎然的綠意中,稍微駐足片刻來欣賞這醉人的綠。
讓黃色作為生命的涂料。自古以來,神圣的黃便是帝王的象征之色,代表著皇室的尊貴與莊嚴。一股浩然之氣在金黃的'周圍縈繞不絕,散發(fā)著正義之氣。它是大義凜然的化身,是與邪惡和黑暗對抗的勇士。
黃色屬暖色,總能給人一種莫名的暖意,來自內(nèi)心的感動油然而生。它總是在人們眼前跳躍,為人們伴舞,甚至與人們說笑。多么活潑的黃啊。它總是能給人們帶來豐收的喜悅。金色的稻香溢滿乾坤,金黃的稻穗低垂著頭在沉思,累累碩果掛滿枝頭。成熟的金秋用獨特的黃編織成一茬茬希望,夢幻與理想,自然還有成功的愉悅。
火熱的紅,柔和的綠,神圣的黃,綻開了青春的笑顏。
高中優(yōu)秀作文600字 篇7
滿園的桃花在春風的吹拂下綻放了,那一朵朵花兒就像一張張孩子的笑臉,美麗迷人。爺爺,還記得嗎,這滿園桃樹都是您和孫兒三年前種下的,您告訴我,三年后的春天,我們就可以在這兒共享滿園春色了。
彈指間,三年過去了,您卻在這么多親人關(guān)注的目光下狠心地離開了。春天來臨了,我獨自走在栽滿桃樹的園子里,望著那一朵朵嬌艷的桃花,我思緒萬千,往事在腦海里如看電影般閃過。如今,滿園春色我不知與誰共賞。
爺爺,還記得嗎?小時候,您總愛百說不厭的給我講中國歷史。從秦始皇到漢武帝,從三國到晉朝,從隋文帝到唐太宗,從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時,您總會發(fā)出惋惜的嘆息聲。然后又語重心長地告訴我,讀書是為了使我們的祖國更繁榮、更強大,‘落后就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時,我并不大懂您的'意思,似懂非懂地點了點頭。
如今,空空的房間里再也不會回蕩起二胡那動聽的旋律,我再也看不見您吟誦唐詩宋詞時那自豪的神態(tài)。您送給我的那盒中國象棋早已沾滿了灰塵。
爺爺,您走了,悄無聲息地走了,帶著孫兒對您的牽掛走了。爺爺,瞧,滿園的桃花開得多艷啊,我知道那一朵朵桃花是您一雙雙明亮的眼睛,您在天上看著我,關(guān)注著我,祝福著我。
您用實際行動為我樹起了榜樣,以身作則教育了后人。您雖不是偉人,卻用最平凡的真情感染著身邊的每一個人。物是人非,斗轉(zhuǎn)星移,但精神永駐,您的名字是一座不朽的豐碑。
我沉下心來,很自然地翻開了日記本,寫下了這一切。窗外不知什么時候下起了淅淅瀝瀝的小雨,園里的桃花在風雨的洗禮下,更加耀眼奪目、窈窕動人了。還不時發(fā)出陣陣芳香,招來了蝴蝶的親瞇……
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