惜別優(yōu)秀作文【熱門】
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的惜別優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
惜別優(yōu)秀作文1
在最美的年紀，遇到最美麗的你們，是我一生最美的回憶。這六年好像是一個甜蜜的夢一樣，可是，一道光劃破了夜的寂靜，一聲鳴叫帶來了新的黎明。天亮了，夢也該醒了，分別便成了我們都不愿意去面對的話題。
從一開始我們互不相識，到現(xiàn)在我們?nèi)缬半S形，變化的是歲月，不變的是。
一年級的課間是青青澀澀的，二年級的課間是瘋瘋傻傻的，的課間是朦朦朧朧的，的課間是火火辣辣的，的課間是吵吵鬧鬧的，的課間還是同樣的吵，同樣的鬧，但是，卻多了一件東西的身影——錄。
最近，下課鈴聲響了。大多數(shù)同學卻一改常態(tài)，都安安靜靜地坐在位置上，沒有喊叫，沒有打鬧，手上都抓著一根筆，正在奮筆疾書。我心里深感奇怪：“平時瘋瘋鬧鬧的同學們，最近怎么都變得乖巧起來了，難道是知道快要期末了，開始認真起來了？”
我正想著，孫昕就走了過來，從夾子里拿出一張色彩鮮艷，插圖漂亮的紙放到了我的桌上，上面寫著姓名、電話、QQ等，但最引人注目的還是6個白色的大字“同學錄。致青春”。
之后，還有許多人陸陸續(xù)續(xù)地讓我寫了同學錄，看著這一張張的同學錄，我不知道心里是該喜還是該悲，它好像在時刻提醒著我們“要分離了，要分離了！”每次拿到那張薄薄的，卻又沉甸甸的“同學錄”時，我的心情總是那么沉重、難過。那些年，我們一起做值日、、比賽、打鬧，互助的場面像放電影似得在我腦海中閃過。
六年的'時光如白駒過隙，所有的回憶都濃縮到了一張紙上，同學們下課時的吵吵鬧鬧變成了乖乖巧巧，空氣中彌漫著苦澀的味道，不舍得心情也充滿了六年級的每一天。相伴了六年的人今朝就要分別了，也許以后都不會再相見了。
長長的思緒就像一根根長長的風箏線，把最美好的回憶送上蔚藍的天空。
唉！離別，煩！
惜別優(yōu)秀作文2
從去年秋天開始，我開始向常老師學習二胡。在他的悉心指導下，我的二胡技術(shù)有了很大的提高。以前對二胡一無所知，現(xiàn)在各種曲子都彈得很熟練。正當我信心滿滿地繼續(xù)學習的時候，常突然對我說：“我老了，學校要求我退休。暑假后我不能教你了。今天下午是我最后一次教你。希望你能更加努力學習�！�
下午，我比平時更早來到琴房。我心情沉重，老師提前來了。他今天下午主要教了我兩首曲子，《蘋果熟了》和《釣魚》。他的悉心教導似乎把所有的知識都傳授給了我，我也專心學習，似乎比以前更快了。
學完音樂，老師找我談話，語重心長的對我說：“不管你跟著誰，一定要虛心認真。只有付出比別人更多的汗水，才能取得比別人更高的成就。練習的`時候要多注意手腕和各種技巧的運用。你應該坐直，每天不間斷地堅持拉一個小時。只有不斷努力，才能進步�！�
常老師，我學習二胡之旅的第一位老師，我會記住您的話，努力學習，用優(yōu)異的成績回報您。
惜別優(yōu)秀作文3
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
在現(xiàn)實生活中，幫助別人也許是你的一句問候，也許只是你的一個舉手知勞，卻給別人感受到人世間的溫暖�！泵慨斘易x到這句話，就會想起一件有意義的往事。
有一次，我們正在進行著數(shù)學測試。我做著做著把數(shù)字2寫成了數(shù)字3。我本想做好后再想辦法來解決，可眼看只有7分鐘就快下課了，所以我急得像熱鍋上的螞蟻�？捎惺裁崔k法呢？唉，算了，扣分就扣分吧。坐在我前面的小草同學看到我萬分焦急的樣子，就把她心愛的橡皮借給了我。這塊橡皮以前她都舍不得用，現(xiàn)在借給我，我能用嗎？我管他呢！拿著就檫，可她卻絲毫沒有感到不快樂。試卷發(fā)下來力量了，我捧著試卷，高興極了，如果沒有她的橡皮，我就不能考100分。這時我向她走去想向她表示感謝，還沒等我開口，她就說；“如果你想關(guān)感謝我，就請幫助下一個遇到困難的朋友吧！”我聽懂她的話，笑著回到了座位上。
就在這時哦，一位遇到困難的朋友自己找上門來，真是太好了，她問我怎樣“求商”，我耐心地講解給她聽，她一下子就聽懂了，還想向我表示感謝時，我說：“不用謝，如果你想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷�！�
是啊，幫助別人，關(guān)愛別人是多么幸福��！這種愛心就像一抹免費的.陽關(guān)，能照耀世界的每一個角落。
可是每次打開空白的頁面都不知道來寫什么。最后默默地關(guān)上了網(wǎng)頁。每次總想著以后會有很多很多的時間來寫。每一次也總想著自己還年輕，來日方長。
直到前段時間在一次想要打開作文庫得時候。才發(fā)現(xiàn)作文庫的頁面打不開了。那個時候突然間心里有些慌了。陪伴著自己這么久的作文庫，突然間打不開了，心里有種失去摯愛的感覺。后來聽作文庫的朋友說。是系統(tǒng)升級了，心里才稍微有些安慰。
知道今天作文庫，再一次被打開�？粗煜さ捻撁�。心里有一種老朋友重逢的感覺。感覺自己太開心了，有一種得而復失的感覺。
惜別優(yōu)秀作文4
“蒙漢情深何忍別�！边@句話大家都不陌生，但對我來說最熟悉的就是“藝馨情深何忍別”
那是一個我永遠都不會忘記的下午。那天傾盆大雨，我雖然帶了傘但鞋子和褲腳都濕透了。我奮力的擠上人人山人海的公交車。我耳邊忽然傳來我耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音“秦佳馨”我猛地回過頭，可是車上全是人，我看了看周圍的人，但一認三不知，可我堅信就是她一定是她準沒錯，你這聲音在我耳邊縈繞：沒錯，你快點來吧，我就在這里沒錯，就是我，我像片紙一樣，在車間內(nèi)穿梭我看見了她—陳藝萱。
我激動地抱住了她，可她的臉上看不出一絲開心，我納悶極了，但不到1分鐘，我這個開心果，又把這些事拋之腦后了，我像個猴子一樣嬉皮笑臉�？伤亍S知其后的是潮水般的`問題，我一個問題題，她都解答了，可有一個問題她沉思了許久——“出什么事了嗎？你為什么這么無精打采呢？”她無奈的低下了頭苦笑了一下“我……我擔心………”她的話還沒說完就被我打斷了“你怎么了？膽結(jié)石、腎虛、皮膚受傷了�！薄安徊徊�，是我擔心你受不了”她擔心的看著我拍了拍我的肩，我拍了拍我的胸口。胸有成竹地說“大膽說我受得了，對不起我要走了，謝謝你這一年來的包容、微笑”我的臉立馬“晴轉(zhuǎn)陰”了，接著我不由自主地說了句“不會吧！”“沒騙你，我考上了5+4或許下一次見面會更加快樂”說話間我們下了車走到了她家門口她離開了我慢慢走向昏暗的樓梯，忽然她停下了，回頭望了望，她眼神不在靈光，它的嘴巴不在微笑從他的眼睛里，我讀懂了許多，這是他的人生道路上至關(guān)重要的一部分。
徐瑤，陳藝萱，秦佳馨這三朵花芳香撲鼻雖然不出眾但一直保持這某種關(guān)系，這種關(guān)系讓我快樂悲傷，讓我懂得了許多！“泡泡姐妹花，永遠不分家！”
惜別優(yōu)秀作文5
過年的時候，我們回了老家，一年我們難得回一次老家。
一般我們除夕的'前一天回老家，元宵節(jié)又要回縣城。
在這短短半個月里，我們與親戚們發(fā)生了許多趣事。
轉(zhuǎn)眼，就到了我們走的那天。我們拿著行李上車。奶奶雙手扒在車門上說讓爸爸媽媽自己工作不要那么累，要讓我們好好學習，到家常聯(lián)系……說完又往我和哥哥口袋里偷偷塞了五十塊錢，說我們要什么自己買。說話間，我看到奶奶的眼框紅了。
汽車發(fā)動了，奶奶趁機打開后備箱把一只雞和一直自己舍不得吃的零食扔了進去。在車大約走出一百米，我從后視鏡看到奶奶還在那里望著我們，嘴里還在喃南著不知道什么話語。我猜，還是剛才“嘮叨”的那些話吧。
惜別優(yōu)秀作文6
不知不覺中，已經(jīng)在這所學校里度過了六年時光。其實，準確來說，還有四個月左右我就要正式離開這個學校了，在這六年的時光里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。
當我還是一個一年級“小豆豆”的時候，對這所校園的一切都感覺好奇。“這么多教室是用來干嘛的？”“旁邊的這全群陌生小朋友是誰呀？”“那個高高的女人為什么要站在講臺桌前呢？”
各種各樣的小問題在我的腦海中一個一個地浮現(xiàn)出來。
后來，當我升入二年級，認識了許多知心朋友，每天玩得不亦樂乎。升入三年級后，自認為長大了，和朋友在一起，各種八卦和說不完話題都從我們的笑聲中轉(zhuǎn)達到了校園的每一個角落。
老師的諄諄教導與一次次敞開心扉的交談我都歷歷在目。到后來，我升入了高年級，作業(yè)與成績的煩惱使我一下子擁有了許多壓力。但是，當一陣舒爽的清風吹進校園，又吹拂在我身上時，我們收斂了玩性，每天認真上課，認真寫作業(yè)，成績自然提高了，從此，那些所謂的壓力都好像變得無足輕重了。
現(xiàn)在，在只有幾個月的時光里，下課鈴聲后走出教室徘徊在走廊上，看著這所陪伴了我六年時光的校園，看著這所我即將離去的校園，聽風在耳邊呼呼的吹過，心中便惆悵萬千……
校園里的`紫藤蘿始終盤繞在花廊的頂部，看著紫艷艷的花兒。我從第一眼看見它，到現(xiàn)在，開了多少次花，過了多少春秋我都記得，但它還是原來那般模樣，一如既往地惹人喜愛。
操場上的一排排粗壯的樟樹在迎著風兒搖晃頭腦，它是校園的“守衛(wèi)”。它們從我入學起，就沒枯過，葉子總是那么碧綠，光鮮亮麗，它們依舊是常青不變的。
看著花壇中的小樹一點一點長高；看著慈祥的老師們一點一點老去；看著這所校園送走一批批“大哥哥”迎來了一批批“小豆豆”，那些“小豆豆”歡樂地跳躍著，好似曾經(jīng)的我們剛?cè)胄@的那副模樣……心中漸漸浮起了一絲絲牽掛，當真還是舍不得�。�
舍不得又如何呢？
惜別優(yōu)秀作文7
每當我看到書桌上那個漂亮的陶瓷杯時，都會想起一個好朋友，回憶起一年前那個和她依依惜別的夜晚。
那天晚上，我和我最好的朋友倩倩約了去餐廳吃飯。去餐廳的路上，天上下起了蒙蒙的小雨，我坐在車里，出神地望著窗外，傷感地想：明天我就要轉(zhuǎn)學了，我們再也不能一起上學放學了……
我來到了預定好的餐館，倩倩還沒到。我心里有點忐忑，又有些激動，心臟仿佛要跳出來似的，我靜靜地坐在椅子上，暗想：以后我倆要很久都看不到彼此了，我們的感情會不會生疏呢？我們以后還會是朋友嗎？不知為什么，我非常緊張。
這時，門外有人喊我的名字，“雅詩！”這聲音很溫柔，很親切，很熟悉。沒錯，是我最好的朋友倩倩。頓時，我猛地站起來，像一匹小馬一樣飛快地跑過去。她也快步走了進來。我和她緊緊擁抱在一起。我激動地看著她，把剛才的擔心全拋到九霄云外了。她看到我，眼里也閃爍著開心的淚花，嘴角微微上揚，她是多么美麗動人啊。我多么希望在此刻時間停滯，我要是不轉(zhuǎn)學該多好�。�
過了一會兒，她掏出了一個精美的小盒子，笑著說：“雅詩，你要轉(zhuǎn)學了，這個杯子是我送給你當紀念品的，一杯的諧音是一輩，我祝你以后快樂一輩子！”我接過她送給的`禮物，我迫不及待又小心翼翼地拆開包裝盒，這個杯子很樸素，潔白無瑕的底色上有一個熱氣球的圖案。真漂亮！
聽著她的話語，看著這個可愛的杯子，我心里百感交集，有一種說不出的幸福，又有著依依惜別的傷感。
光陰似箭，時間總是像流水一樣一去不復返。我和倩倩已經(jīng)一年沒見面了。然而，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們?nèi)匀皇潜舜诵哪恐凶詈玫呐笥选＿@個杯子伴隨著我每天的生活，和倩倩三年同窗的情誼被我永遠珍藏。
惜別優(yōu)秀作文8
假期的最后一天，到了晚上馬上就要和表妹分別了。
白天，我想著表妹馬上就要走了，就再聽一聽我和她一起唱過的歌吧。我的.心猶如絞了刀一樣，止不住的落淚。
晚上，我們一起吃了最后一次炸雞，邊吃邊聊我們一起度過的快樂時光。隨后，她爸爸來了接她，她說再聊一會。我們聊了10分鐘后，她爸來了催，她說還想聊一會，我倆都依依不舍。
走時，她滿臉不情愿，哭了出來，說:“要是還沒開學就好。”我站在原地看著車影離去。
惜別優(yōu)秀作文9
我透過窗外看見了茫茫大雪，又看著手中的貝殼和鳥毛，慢慢的陷入了回憶。
那天是正月過后，也是一個下雪日子。雪花在天空中漫天飛舞，讓整個庭院變成了孤獨的白雪世界。而那天正是我知道閏土要離開這里回家的日子。
當我知道這消息時，眼眶不禁濕潤了，仿佛要奪眶而出。眼里卻浮現(xiàn)出了以往和閏土一起玩耍時的情景：閏土告訴我怎樣捕鳥，告訴我從不知道的好玩的知識……不行，不能讓閏土走了，如果閏土走了，就沒有人陪我玩了。
我馬上把眼淚抹了抹，立馬狂奔到了廚房去。當我看見閏土時，只見他雙手抱著膝蓋，似乎在輕輕地抽泣。“閏土，你就要回家了嗎？”我問了一句。“是的�！遍c土在沉默了一會后，說出了我最不想聽到的結(jié)果。此時，閏土抬起了頭，只見他臉上的淚跡還沒干，眼睛也像兩個核桃似的腫著，一看就知道剛剛哭過。“不走，好嗎？”我輕輕的哀求閏土留下。“不行啊，我也有家�！遍c土回答。我突然靈光一閃：“我去求父親，讓他把你留下，好不好？”“不可能的，如果我在你家留下的話，又沒有活干，難道要你父親白養(yǎng)我嗎？”閏土頭腦清晰地說。聽到閏土的'分析，我心里的一點幻想也破滅了，眼淚也如流水般的掉下來。我從最初的小聲抽泣，漸漸地變成了痛哭流涕。閏土也在我的感染下，大聲哭了起來。接著，我們倆相擁而哭。我們就這樣哭了整整一個下午。直到再也哭不出來了，閏土安慰著我：“沒事，我們還會見面的�！薄罢娴�？”我緊張地問，閏土點點頭。
黃昏時，閏土的父親叫閏土走了。他們離開時，閏土一步一回頭，眼里盡是依依不舍。而我早已回到房間，怕見到閏土，又大哭一場。等到父親說他們已經(jīng)走了，我才追了出去，此時的他們已走遠了，望著山坡上的小小身影，我又掉下了眼淚。
之后，閏土托他的父親給我送來了一包貝殼和幾只鳥毛；我也送了他一兩次東西。但不知道何時才能再見面啊！
惜別優(yōu)秀作文10
暑假，我們?nèi)ダ霞易×藥滋臁７謩e時，堂弟和堂媽妹很舍不得我們，緊緊拉著我的手問:“下次你們什么時候你再來呀?”奶奶則提著一大袋零食和自己做得肉餃子。叔叔和嬸嬸也一邊說:“要�；貋砜纯磪�。”
我很是舍不得他們，摸摸旺財?shù)哪X瓜，它也在搖尾巴。
是時候說再見了，我給了奶奶一個大大的'擁抱并說下次再回來看他們。我上了車，車一開，旺財就跟著車跑，但追到了十字路口就不追了。因為它知道，小主人要有段時間不會回來。
我看向車窗戶外的老家，心中默默流下淚花。
惜別優(yōu)秀作文11
母校，我們在你的懷抱中快樂成長。
在你的.關(guān)心下努力工作。
即使時光飛逝，我們也不會忘記你的樣子。
老師，你是園丁，我們是花，你是果樹，我們是瓜果。
沒有你的辛勤耕耘，就不會有今天的豐碩成果。
同學們，我在課堂上不積極，但我們在課堂上很有競爭力。
明天讓我們大聲唱歌。
惜別優(yōu)秀作文12
風風雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我即將走完小學六年的生活。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一回感動，都讓我難以忘懷。如今即將告別母校，從我心底又讓而生一股眷戀之情。
還記得六年前，我們還是一年級的小學生。那年，我們親手種下的花兒，如今在鐵欄邊搖曳著嬌艷的身姿迎風微笑。雖然我們就要離別這可愛的校園了�？晌倚睦镉肋h銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾用心學習，歡笑追逐；我們曾用稚嫩的聲音，高唱國歌。
我漸漸地明白人生的真諦：一個人可以沒有豐碑般的偉大，可應該奮斗終生；一個人可以沒有智者的悟性，但要珍惜生活，熱愛生命。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的.心田。
如今，我要畢業(yè)，告別可愛的母校，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：努力學習奮勇向前，讓生活綻放笑容，讓生命潮汐澎湃。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動，對母校，老師，同學深情的道一聲珍重。
惜別優(yōu)秀作文13
花季的青春年華，總是那么短暫。一轉(zhuǎn)眼，我即將小學畢業(yè)，成為一名中學生�！伴L大”成為了童年的代名詞，我渴望長大，卻又害怕長大！
對未來有很多憧憬的我，常常有著無數(shù)的幻想和遐想。人人都說：長大好、長大好�？晌覅s不那么認為。我對長大有著兩種相反的見解——渴望與害怕。
在畢業(yè)那天，我一定要讓每個同學、朋友都記得，他們曾經(jīng)還有一個我這樣的朋友，此刻、我仍在長大。我渴望長大。長大，是無法預測的未來；長大，是一段時間的過程；長大，是人生的一段經(jīng)歷；長大，是步入一個起點的終點站。雖然長大后會有許多的煩惱，但，我很渴望長大。長大后，我們可以更加明白一些事物的道理。而且，長大后，還可以學到更多的知識。因為長大后，我們不再是生活在“籠子”里的“小鳥”，而是可以自由飛翔在自己的天空，快樂成長。盡管小學生活如此令我們留戀，可我們阻擋不住時間的流逝。當我們長大后，我們可以用自己的雙手，去建設祖國，用豐富的知識去回報社會，為祖國的繁榮做出貢獻。
可是，長大真的很好嗎？
不、不、不，我不愿意長大，我害怕長大。
“長大”在我們小學生的眼中，是一個離我們很遙遠的詞�？墒牵瑓s是每個人都要經(jīng)歷的。我真的好害怕長大。我怕我長大以后，不會再有機會和好朋友一起嬉戲玩耍；我怕我長大以后，會將人生道路選錯；我怕我長大以后，會懷念如今的小學生活；我怕我長大以后，會忘記快樂的童年。小時候的天真和可愛是最值得回憶的，我不想失去。母校是哺育我成長的搖籃，我真的很不想長大，不想讓長大變成我離開這值得回憶的母校的原因。
母校是知識的海洋，母校是嬉戲的場所，母校是好朋友的秘密花園。母校、我不想離開，可是我不得不離開。辛勤的老師用知識灌溉我們的.身心和頭腦，我們一定要有所作為，不可辜負老師與家長的厚望��！更不可辜負母校的栽培啊！
幾個月后，我的小學生活就結(jié)束啦。我們都要各奔東西，向各自的目標去行進。天下沒有不散的筵席，但有天長地久的師恩、友誼。我們走后，留下的只�；貞�。但那回憶又如同寫滿了字的紙，輕輕一擦，便什么痕跡也沒有了�；貞浀姆至浚悄菢诱滟F，書香的校園，播種著我們小小的夢想。時間如此珍貴，難道我們不該珍惜現(xiàn)在的相聚時光嗎？讓母校的每一個角落，都珍藏我們不變的友情。再見了，我的小學生活；再見了，我的朋友、同學；再見了，我的老師；再見了，我的、母校！
云南省昆明市文山州馬關(guān)縣民族中學七年級193班六年級:胡云南
惜別優(yōu)秀作文14
分班后，我再也沒有看見過他。
一頭烏黑亮麗的短發(fā)，矮矮的身材，微胖的身體。他是我最好的伙伴、朋友。他是一個十分幽默的人，我十分清楚地記得上學期他用一句話將全班逗笑的事。
那天是在上數(shù)學課，我們的數(shù)學老師那時正氣憤地說：“誰再說話，我就打他�！�
結(jié)果他說了一句：“老師，您現(xiàn)在不就是在說話嗎？”
剛說完，大家就笑了起來，有的捂著嘴巴在笑，有的捧著肚子在笑，總之班里變得笑聲一片。
我們曾經(jīng)約定在一個班。當我們在操場上等候分班時，一班的`余老師可以說是惡魔，余老師實在是太嚴厲，幾乎沒有幾個人想去一班。被分去一班的同學個個垂頭喪氣，那樣子就像看不到明天的太陽一樣。
到我以為一班的同學已經(jīng)滿了的時候，我以為可以逃過一劫時，他的名字被人點到了，一切的希望全部都變成了絕望。
我和他在依依惜別后，他就頭也不回地走到了一班的隊列。
他在一班，我在二班，雖然我們的教室只隔著五、六年級的教師辦公室，但他卻從未老找過我。有可能是學習繁重，有可能是別的原因。
他是我以前最好的朋友，現(xiàn)在也是。他就是邵錫文。
惜別優(yōu)秀作文15
那殤，生在夏中，祭在夏末。
記得那年，伴著朋友，來到了傳說中的西湖，從此，我愛上了她。
初，我對那里的氣候適應不得，江南的夏天熱得無法透出氣來，對此，我是莫大的遺憾。后來，看見了她，才感覺，這兒的氣候的確像她一樣蠢蠢欲動，激情似火一般。
西湖是那樣的美，但是美的并不妖艷，也許可能正是因為如此，她才那么的與眾不同。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句詩已經(jīng)把她贊美得出神入化了，但真實的西湖可以與貂蟬、昭君、貴妃甚至是伊麗莎白女王相提并論。
夏日的陽光照射在湖面上，反射出耀眼的光芒，刺的我睜不開眼睛，沒法欣賞她更遠處。湖面上的荷花、蓮葉，點綴著她的.低調(diào)，輕浮在湖面上，一動不動。幾朵荷花蓮花更是把她裝飾的璀璨萬分。
登上西湖的橋，遠眺湖的那邊，竟望不到盡頭。都怪我的不小心，將一塊石子踢入湖中，打破了已久的寧靜，水中形成了一圈一圈的漣漪，一個比一個大，一個比一個圓，一圈一圈地向著遠處地蕩去，慢慢悠悠的，不慍不火。
平靜的湖面被我打碎了，令我痛苦萬分。但也因此，我見到了她動的一面，每一個姿態(tài)都映入我的心中，天光云影共徘徊。俗話說，不鳴則已，一鳴驚人。西湖就是這樣。我，深深地被她陶醉了。
每天傍晚游玩回來，我都會回到這里看她一看，因為她的美，我想永遠的將她銘記在心中，像一個美麗的傷疤，永遠無法釋懷，永遠無法抹去。
很快，幾天過去了，是回去的時候了。我和她相處的這幾天讓我成了一生中都無法抹去的記憶，真是有些羅曼蒂克，我想把她帶走，可我沒有辦法。但我又不想離開她，我的戀人——西湖。我不想離開她，一步的距離都不想。此時此刻，我的心似乎已經(jīng)被她頑皮的深藏湖底，她也不想我離去。我想變成她心中的葉，陪她起；我想變成她心中的花，陪她落；我想變成一只小鯉魚，鉆入她的心中，諦聽著她的呼吸，親吻她的臉龐……掬一捧湖水在手，她軟軟的，滑滑的，調(diào)皮地從我的指縫間悄悄地溜走，竟然還嘲笑我心不誠，沒有緊緊地把握！
所有這一切浪漫的想法，都被眼前的美麗擊得粉碎，這一切，都無法實現(xiàn)，都已經(jīng)成為了一個美麗的回憶，我不愿離去，但我又不得不離去。
分別的時刻，我是心里默念著徐志摩《再別康橋》離去的，而湖邊瀟灑招搖的翠柳，在風中向我不停的招手。再見，西湖！再見，我心中的她！
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