高中優(yōu)秀作文400字

時(shí)間：2025-10-28 09:55:25 優(yōu)秀作文400字我要投稿

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關(guān)于高中優(yōu)秀作文400字集合九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文400字10篇，歡迎大家分享。

關(guān)于高中優(yōu)秀作文400字集合九篇

高中優(yōu)秀作文400字篇1

　　《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在船遇難時(shí)落在一個(gè)小島，魯濱孫沒(méi)有傻傻的等待，而是靠雙手在小島上生存下來(lái)，最后順利回國(guó)了。

　　原以為生存就是活著，就是存在，后來(lái)對(duì)“生存”有了新的理解。

　　人生命運(yùn)，處事醒事。有的人將人生比作演戲？演的是喜��？還是悲��？自然是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有的人將人生當(dāng)作一部有酸、甜、苦、辣、澀譜成的變奏曲來(lái)欣賞；有的'人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫染成的彩虹來(lái)觀賞；有的人將人生視作充滿艱苦、狹窄崎嶇的羊腸小道；有的人誓將人生搞的轟轟烈烈生動(dòng)而有趣；有的則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確，人生中有理想有幻滅，有成功有失敗，有真善美有假丑惡，有歡樂(lè)、幸福，有痛苦、悲傷，有難有易，有榮有辱，有矛盾有斗爭(zhēng)。

　　心里有時(shí)還真沉重，只能將它悶在心里，壓抑、苦惱、惆悵；有時(shí)有不停的問(wèn)自己：怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀的學(xué)會(huì)生存，我的堅(jiān)強(qiáng)那里去了？

　　在我們生存的空間中時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些“牢騷”，我有時(shí)也偶爾為之，當(dāng)人生愿望得不到滿足時(shí)，偶爾發(fā)些牢騷，將它作為精神傷的宣泄，竊以為也沒(méi)什么大礙。但是，牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情，反而會(huì)使發(fā)牢騷本人的層次更低。人們會(huì)以為你是一個(gè)只會(huì)考慮個(gè)人得失的、斤斤計(jì)較的人。人們會(huì)對(duì)你的那種無(wú)休止的喋喋不休而敬而遠(yuǎn)之。因此，少發(fā)些牢騷也是更好的生存體現(xiàn)，更應(yīng)該把這種失敗總結(jié)為一種教訓(xùn)，并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力去奮斗。這樣，你才能在這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì)生存下去。

高中優(yōu)秀作文400字篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。

　　轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了高中下學(xué)期，這也意味著我的高中生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的.時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。

　　為了再加固高中壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的高中生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶(hù)。還要認(rèn)真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。

　　說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。

　　我在高中與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)诟咧械淖詈髸r(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！。

高中優(yōu)秀作文400字篇3

　　我叫李承霖，今年19歲，在高中3年級(jí)念書(shū)，中等身材，發(fā)型都還可以，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，是這張嘴，讓我擁有了許多地好朋友。雖然我家并不富裕，但我還是養(yǎng)成了愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣。擔(dān)心、害怕、做事仔細(xì)成了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

　　有，我獨(dú)自走在漆黑的公路上。擔(dān)心、害怕、恐懼讓我全身顫抖。冷風(fēng)吹打著樹(shù)枝，遠(yuǎn)處的燈火在寒風(fēng)中一閃一閃的.，讓人膽戰(zhàn)心驚。忽然，從背后閃出一個(gè)黑影，容不得我猜想，那個(gè)黑影一下子竄到了我的眼前，我定眼一看，原來(lái)是只野狗。不一會(huì)兒，又從后面?zhèn)鱽?lái)腳步的聲音，我想——是什么呢?是“小說(shuō)書(shū)”中的“鬼”嗎?還是其他什么怪物?為了不讓它追上我，我努力的向前奔跑，后來(lái)我回頭一看，原來(lái)是棵立在地里的小樹(shù)。

　　記得還有，我將班里的門(mén)鎖好后，就早早的回到了家。過(guò)了一會(huì)兒，我總覺(jué)得心里十分不踏實(shí)，班上的教室門(mén)到底鎖沒(méi)鎖好?心里十分不放心，七上八下的。如果班上的門(mén)沒(méi)有鎖好，小偷進(jìn)去把同學(xué)的書(shū)本都偷走了，同學(xué)們會(huì)傷心的!又會(huì)怎樣的責(zé)罵和訓(xùn)斥我!┄。這時(shí)，我的心忐忑不安，我始終不敢想象，教室門(mén)沒(méi)鎖好的嚴(yán)重性，但是我又強(qiáng)行用自信心把擔(dān)心和害怕從腦海中驅(qū)趕出去，才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是我，一個(gè)擔(dān)心、害怕和做事仔細(xì)的胖少年，你看了一定會(huì)覺(jué)得有意思吧!

高中優(yōu)秀作文400字篇4

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)。

　　有一天我和爸爸在家，爸爸感冒了，我遞給爸爸一包紙，爸爸留了一些在口袋里。后來(lái)我們出去買(mǎi)菜，看到一點(diǎn)垃圾，我有意避開(kāi)它們，但是父親卻走過(guò)去，用紙包著撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒，原來(lái)爸爸是為了保護(hù)環(huán)境。

　　后來(lái)我和家人去海邊游泳，看到海面上漂著許多垃圾，有包裝紙、塑料袋等許多垃圾，后來(lái)才知道這是許多來(lái)旅行的人們?nèi)拥睦�，那些人是多么可恥啊！

　　現(xiàn)在的二氧化碳越來(lái)越多，清新空氣越來(lái)越少，是因?yàn)轱w機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)等許多方面造成的，人類(lèi)亂砍濫伐，破壞森林資源，光合作用的進(jìn)行越來(lái)越少。

　　現(xiàn)在的人類(lèi)多么無(wú)知��！放肆的破壞自己生存的環(huán)境，將來(lái)受到傷害的人還會(huì)是人類(lèi)��！

　　保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)的職責(zé)，本能，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。

　　祖國(guó)是我們共同的家�。‖F(xiàn)在的環(huán)境在這樣持續(xù)下去的話，地球母親將承受更大的災(zāi)難，地球的臭氧層會(huì)出現(xiàn)更大的洞，紫外線也會(huì)更加肆意的傷害人類(lèi)，人類(lèi)將會(huì)承受滅頂之災(zāi)�。�

　　環(huán)境是我們生產(chǎn)的主要的'因素，沒(méi)有環(huán)境何談發(fā)展？沒(méi)有環(huán)境何談前進(jìn)？我們共同生活在這大家庭中，看到那些污染，那些漂流在海面的白色污染，我們的心中是否回浮現(xiàn)一些慘不忍睹的畫(huà)面？

　　世界的美好靠的是所有人的努力，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不到的困難；只要團(tuán)結(jié)一致，我們又可以創(chuàng)造那種愚公移山的精神；只要團(tuán)結(jié)一心，“神舟”已是小問(wèn)題！所以，就讓我們團(tuán)結(jié)一心吧！

　　讓所有人都號(hào)召“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

高中優(yōu)秀作文400字篇5

　　孤獨(dú)，是我在春天里著秋天的衣服，背著簡(jiǎn)單的行囊在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的日子里，隨著公交著一路的顛簸，穿梭在這座浮華的城市里。

　　孤獨(dú)，是著窗外后退的'樹(shù)木。使它們告訴我在做一次沒(méi)有方向沉甸甸的遠(yuǎn)航。露宿風(fēng)餐的日子也許我會(huì)快樂(lè)些。

　　孤獨(dú)，是那個(gè)溫柔而又悲傷的背影。是你離開(kāi)時(shí)悲傷的腳步，我一直在長(zhǎng)街的這頭守望，直到你消失在街道的那頭。因?yàn)檫@是你離去的方向，我在盼著你能夠回來(lái)。

　　孤獨(dú)，是我一個(gè)人騎著單車(chē)行駛在過(guò)去很熟悉的街道里，迎面吹來(lái)南下的風(fēng)。風(fēng)很溫柔，但足以將我內(nèi)心深處塵封很久很久的往事再次吹起，所有過(guò)去的一切又卷土重來(lái)，因?yàn)�，我把這些記憶放在心中最柔軟的地方。

　　孤獨(dú)，是在寂寞中等待，等待是我現(xiàn)在唯一能做的事情。我在等待門(mén)前的樹(shù)木又一次萌發(fā)出新的嫩芽。

　　孤獨(dú)，是沒(méi)有星的夜晚。只有我一個(gè)人倚在一片寂靜的燈光下數(shù)落著一段段悲傷的回憶。因?yàn)楣陋?dú)，所以想念的人很多，我常對(duì)我的朋友說(shuō)他們是多么的幸福啊，因?yàn)橛幸粋€(gè)孤獨(dú)的人常常在深夜里響起你們。突然我轉(zhuǎn)向身后，發(fā)現(xiàn)這里不是只有我一個(gè)人，還有我的影子。

　　孤獨(dú)，是一封封已經(jīng)失效的信，落滿了灰塵。

高中優(yōu)秀作文400字篇6

　　——片段1

　　年幼的男孩，為了讀書(shū)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，到了城里。用了最低的生活費(fèi)，盡管總被同學(xué)嘲笑寒酸，但他從不自怨自哀，我是來(lái)學(xué)習(xí)的!他常常這樣激勵(lì)自己，放學(xué)回宿舍，點(diǎn)亮昏暗的油燈。拿出一疊高高的信紙，上面寫(xiě)滿了字，記錄了他每一天的生活，一直到今天，上面的寄信人都是一位收信人，但看著手里僅有的一張郵票，他沉默了，猶豫了……

　　最終，他挑出一張最完美無(wú)瑕的心，把里面的苦難和埋怨全改掉后，整個(gè)信變成了一個(gè)描寫(xiě)他幸福美滿的.校園生活的信，可是，他真如此?站起身，走到窗邊，眺望著家鄉(xiāng)的方向，眼里溢出滿滿思鄉(xiāng)之情。

　　——片段2

　　男孩長(zhǎng)大后，與一位，同班的女同學(xué)相戀，畢業(yè)后，很快便結(jié)了婚，可是第二天，他便接到了通知，他要上大陸的彼岸臺(tái)灣去促進(jìn)大陸之間的交流，以責(zé)任為重的他，只好在第二天買(mǎi)了船票，乘船而去，在船上，望著妻子的方向，不停回放他們的相識(shí)，后來(lái)相知，相戀，到最后步入婚姻的殿堂，沒(méi)想到，卻為了自己看重的責(zé)任而遠(yuǎn)離她。他站在甲板上，望著大陸的方向久久不能回頭。仿佛，他看見(jiàn)了他的妻子還在岸邊，望著他的方向流下一串串珍珠淚……

高中優(yōu)秀作文400字篇7

　　人人都有一個(gè)美妙的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

　　我之所以想當(dāng)科學(xué)家，是因?yàn)?.....故事就發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。那里科技落后：城市人用電飯煲煮飯，而我們卻在灶上架一個(gè)大鐵鍋，用火柴稻草當(dāng)火源，不僅效率差，排出的氣體還污染環(huán)境；城市是柏油馬路，而我們村都是石子路，車(chē)子很難從上面走過(guò)，特別是自行車(chē)，騎在這路上，非常吃力；城市到處是摩天大樓，一眼望不到邊，而我們統(tǒng)統(tǒng)都是老式房，50米都沒(méi)超過(guò)，并且一目了然......因此我想當(dāng)一位科學(xué)家，為了使家鄉(xiāng)趕上城市化，是家鄉(xiāng)改保、變?cè)瓉?lái)丑陋的.面貌，變成一個(gè)環(huán)保且有美好的大城市。

　　科學(xué)家必須要有極其敏銳的觀察力。例如：科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的特點(diǎn)發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們飛天的夢(mèng)想；根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，成為了飛機(jī)的第三只眼；根據(jù)蝴蝶翅膀五彩斑斕的顏色，發(fā)明了五彩服，在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮了令人難以想象的作用......我現(xiàn)在要注意觀察身邊的事物，記錄他們的特征，為以后的道路鑒定基礎(chǔ)。

　　科學(xué)家要通過(guò)實(shí)踐來(lái)證實(shí)。如果沒(méi)有實(shí)踐，就是憑空亂言，誰(shuí)也不會(huì)相信這個(gè)言論。

　　盡管前方的路十分艱辛，我也不會(huì)放棄。

高中優(yōu)秀作文400字篇8

　　我愿如飛蛾撲火，奮不顧生，決不回頭。只因愛(ài)你那燦爛得溫暖了我眼的碧綠，那將每一縷光芒滲入帆布的太陽(yáng)。

　　我甘愿化為你湖里的一顆水滴，情愿犧牲自己的生命筑起你磅礴的美麗。

　　我寧愿放棄自由的權(quán)利，只停留在你身旁，停留在向日葵明媚的花瓣，停留在這片熟悉的大地，停留在滿天繁星的夜間，停留在對(duì)另一面窗簾下的好奇，停留在你那石制的椅子旁，停留在你哥特式的建筑下，最遠(yuǎn)停留在你夕陽(yáng)攝入靈魂的漩渦——

　　我只愿停留在你的身旁。

　　玫瑰低頭傾聽(tīng)小草的細(xì)語(yǔ)，鳥(niǎo)兒翱翔嬉戲無(wú)邊的天空，山林寂靜屏息自然的心跳。

　　每天伴著清脆的哨聲迎接第一縷陽(yáng)光的來(lái)臨，這里掩飾了城市的喧囂與繁忙，只有風(fēng)經(jīng)過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的颯颯抖動(dòng)聲和瑯瑯書(shū)聲。

　　夏日午后，茂密的樹(shù)葉映襯陽(yáng)光跳動(dòng)著斑駁的樹(shù)影，偶爾幾只蝴蝶蜻蜓的飛過(guò)www..com，讓整個(gè)午休的學(xué)校也不失應(yīng)有的`朝氣。

　　若是沒(méi)了陽(yáng)光普照的冬天，小路旁干枯的樹(shù)木，迎著寒風(fēng)依舊挺立www..com，和著熟睡著的人們的鼾鼾聲，也讓人感到溫馨。

　　黃昏時(shí)，飛機(jī)掠過(guò)云層留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條弧線；地上拖著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。光影交替間，有些人輕輕的來(lái)了，又有一些人無(wú)聲淡出。

　　毫無(wú)聲息的變換，只是回憶時(shí)偶爾想起零星半點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)那些再見(jiàn)的，不再見(jiàn)。

高中優(yōu)秀作文400字篇9

　　高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

　　但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。

　　上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異

　　是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的'希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……

　　理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松

　　要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。

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