優(yōu)秀作文15篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀作文1

　　也許很多人都不知道，平時(shí)看到人當(dāng)中， 也許他們是偽裝。

　　也許你看到的人當(dāng)中，看似大大咧咧， 風(fēng)風(fēng)火火，但他們的內(nèi)心十分孤獨(dú)。他們選擇封閉自己的內(nèi)心。不讓任何人知道。每當(dāng)周圍無(wú)一人時(shí)，他們總是在月光下發(fā)呆。他們封閉了自己的內(nèi)心，不讓任何人知道他們?cè)谙胧裁�。沒(méi)有任何一個(gè)人理解他們。

　　比如……我。

　　在我的世界中，這個(gè)世界是冷酷無(wú)情的，十分的孤獨(dú)。沒(méi)有人理解我們，因?yàn)槲覀儾辉敢庾寗e人走進(jìn)我們的心中，讓他們和我們一起分享，這是多么的諷刺。我常常想，這個(gè)世界上沒(méi)有人理解我，唯一能夠傾訴的只有那些不會(huì)動(dòng)，不會(huì)安慰你的東西�；蛟S就在別人不知道我的情況下，才可以向別人傾訴吧！例如現(xiàn)在，因?yàn)闆](méi)有人知道我是誰(shuí)，我才可以這么無(wú)拘無(wú)束的向別人傾訴我自己的內(nèi)心吧！內(nèi)心的孤獨(dú)，才可以得到緩解。

　　沒(méi)人知道我的名字，沒(méi)有人知道我在哪，沒(méi)有人知道我是誰(shuí)情況下，才可以向別人傾訴吧。就像笑貓日記中的.杜一樣，只有笑貓理解她。

　　孤獨(dú)也可以帶給人好處。我不知道我的內(nèi)心何時(shí)才能解放。哎！要是有一個(gè)能傾聽的人就好了�？墒俏覀儾桓艺f(shuō)，連我們的父母也一樣，因?yàn)樗麄儾攀亲屛覀兎忾]內(nèi)心的罪魁禍?zhǔn)�。小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)，反而覺(jué)得每天都很開心，但是父母把我接到廣州來(lái)的第三年我才明白孤獨(dú)原來(lái)是這樣子的。

　　我覺(jué)得很后悔呀！孤獨(dú)啊孤獨(dú)，你什么時(shí)候能在我身邊走開？

優(yōu)秀作文2

　　歲月的變遷，是我對(duì)曾經(jīng)生活過(guò)的地方的那一座山，產(chǎn)生了濃濃的眷戀。

　　兒時(shí)，已記不清的歲月，只知道無(wú)聊時(shí)，會(huì)肚子跑到那座依舊巍峨的、挺立著的高山。兒時(shí)的我從來(lái)不以為然。便從小留在山中，從早到晚，不想離開�？粗鴦e人在山崖上攀時(shí)，自己也會(huì)睜大了眼睛，驚羨地、眼巴巴地望著，也想親身體驗(yàn)一次。很小的'時(shí)候，父親就告訴我：晚上，漆黑的山中，會(huì)有許許多多的野獸出現(xiàn)，縱使我害怕。而我，從來(lái)只把這兒自己的家來(lái)看待。

　　大一些以后，在山上的日子使我不禁有一些憂郁。畢竟看了這么多年了，卻還是老樣子，實(shí)在是有些單調(diào)乏味。想了又想，于是想到了山下去：

　　山下則是條環(huán)繞著山的溪水，里邊有許多魚兒，最有趣的，還要數(shù)幫爺爺釣魚了。爺爺年近七十，總喜歡一天10多個(gè)小時(shí)在溪邊，釣些魚回家吃，所以我，也從無(wú)聊變得的正經(jīng)了許多：

　　拿著一把蚯蚓，一條一條往水里放，而魚呢？大群大群地來(lái)?yè)屖澄�，生物界永遠(yuǎn)都是那么地?zé)o情，大魚有得吃，小魚被擠在一變吃渣子，弱肉強(qiáng)食唉。這時(shí)，我只需躡手躡腳地拿起漁網(wǎng)，出其不意地往魚群一撈，魚兒們便被我制服了。但是，爺爺還是老樣子：把鉤上了蚯蚓的魚鉤扔進(jìn)水中，不理會(huì)我的舉動(dòng)。但是，一天卻也有個(gè)10多只。

　　再大些，我也不會(huì)再光著腳丫在溪邊撈魚了，學(xué)著爺爺拿著魚竿，文雅地等待著魚兒的上鉤……

　　山水本無(wú)情，而是我長(zhǎng)大的地方�，F(xiàn)在，有空時(shí)我還經(jīng)�；厝タ纯矗�把眷戀對(duì)它們傾訴。

優(yōu)秀作文3

　　每到新學(xué)期，我們的班主任陳老師會(huì)安排新學(xué)期的座位說(shuō)到我們班的座位啊，里面的講究可不少！不信你就隨我來(lái)瞧一瞧！

　　前排：坐在前排的同學(xué)那可慘了啦！因?yàn)樯险n時(shí)老師的注意力都集中在前排的同學(xué)，要是前排的同學(xué)有一點(diǎn)動(dòng)靜，老師馬上就能抓住其中的搗蛋鬼。而且坐前排的同學(xué)還要當(dāng)“吸塵器”，只要老師一擦黑板，各種灰塵就會(huì)往他們鼻子里鉆。

　　中排：坐在中排的同學(xué)那可爽了！中排的同學(xué)一半是是班干部，有學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)，還有學(xué)校里的.一道杠、二道杠、三道杠。另一半則是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，他們都和班干部他們坐在一起，因?yàn)檫@樣老師管理起來(lái)就輕松啦！

　　后排：后排的同學(xué)那才叫慘！坐在后排的同學(xué)由中排的班干部時(shí)刻監(jiān)督著，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)被老師抓去批評(píng)教育，因此他們都不怎么敢說(shuō)話。而如果有班干部管不住的就調(diào)到前排由老師來(lái)管，這下他們更是連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。

　　靠窗：坐在窗戶旁邊的同學(xué)那真叫一個(gè)舒服！因?yàn)殡娚乳_關(guān)和窗戶都在靠窗的同學(xué)那。夏天的時(shí)候開著窗戶就有涼風(fēng)吹進(jìn)，因此坐在窗邊的同學(xué)從來(lái)都不會(huì)被熱到。而且他們要是心情不好，那我們就要熱死了。

　　沒(méi)想到吧？班級(jí)的座位可是也有很多講究的！

優(yōu)秀作文4

　　“丁零零”上課鈴響。

　　高一第一節(jié)化學(xué)課，同學(xué)們都議論著會(huì)是怎樣的老師。我正抬頭，一個(gè)高大的身影撞入我眼中，心中突然一喜：“張老師！”

　　我喜是因?yàn)槲沂煜�，�?jù)說(shuō)，張老師不僅外貌喜人，教學(xué)也“合人心意”，簡(jiǎn)直是上課神游他不知，聊天吃喝皆可有。有次做實(shí)驗(yàn)，玩了一次爆破。如此不嚴(yán)厲的他，幾乎任學(xué)生“宰割”。本來(lái)還擔(dān)心，預(yù)習(xí)作業(yè)上，“面批”二字，現(xiàn)在心中算是放下了一塊石頭。誰(shuí)知，不可以貌取人，課后，我便被他拽走了。我忐忑的'跟在他身后，端詳著他“曼妙”的身姿：發(fā)質(zhì)柔軟，卻“怒發(fā)沖冠”，便便大腹好似撐開了外衣的拉鏈。雙臂擺動(dòng)，東張西望，體重抑制著欲將輕盈的步伐，顯得十分別扭，讓人忍俊不禁。至此，心中的一絲不安也被這一陣滑稽之風(fēng)吹散了。

　　我隨他步入辦公室，來(lái)到他桌前，他灌了幾口茶，打了個(gè)響嗝，“我和你說(shuō)，”聲調(diào)逐字遞增，“這種題目，是小學(xué)一二年級(jí)的。”

　　我“啊”了一聲，他繼續(xù)說(shuō)：“就是很簡(jiǎn)單啦，即使是預(yù)習(xí)，你也要寫出來(lái)；現(xiàn)在上完課，應(yīng)該懂了吧，給我講講�！�

　　“啊——老師，要上課了……”

　　“體育課，你講完了之后再說(shuō)�！�

　　“不能遲到。葉老班教育的�！�

　　“不行，必須講完，要不然我和你沒(méi)完！”語(yǔ)罷，摸了一下肚子。

　　本以為我是足夠熟悉他的，誰(shuí)知傳說(shuō)不靠譜，“據(jù)說(shuō)”害死人。我支支吾吾半天，也沒(méi)哼出幾個(gè)字。心想完了。

　　他瞥了我一眼，說(shuō)：“我再給你講一遍……”

　　“我——還是不懂，它……它這個(gè)，怎么就……就，生成氣體了呢？”

　　他嘆了一口氣，隨手拿了一張紙，“我寫下來(lái)，你慢慢琢磨吧�！�

　　看著他奮筆疾書，突然為自己對(duì)其的誤解感到愧疚，他其實(shí)是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。

　　“好了，就是這樣�！�

　　我細(xì)細(xì)思考了他給我的過(guò)程，雖然自己潦草。但答題思路清晰，過(guò)程極有條理，思考全面，十分嚴(yán)謹(jǐn)�？戳�，做實(shí)驗(yàn)炸毀一排儀器怕是訛傳。

　　今天一事，讓我重新熟悉了張老師。

優(yōu)秀作文5

　　我有過(guò)許多第一:第一次打乒乓球，第一次做飯，第一次游泳...但是給我印象最深的還是第一次一個(gè)人在家。

　　記得那天晚上，爸爸值班的時(shí)候，媽媽匆匆忙忙的出去了，說(shuō)馬上回來(lái)。媽媽臨走前匆匆對(duì)我說(shuō):“冰箱里有些吃的'，拿出來(lái)自己吃吧！”說(shuō)完，我媽匆匆離開了。只好自己帶泡面泡。大約十五分鐘后，我吃完了晚飯。

　　時(shí)間不早了。窗外漆黑一片，風(fēng)在吹，讓人感到害怕。做完作業(yè)后，我坐在沙發(fā)上看電視。突然，廚房里傳來(lái)一聲巨響，墻上出現(xiàn)了一些影子，啊！一個(gè)幽靈！頭皮發(fā)麻，腿發(fā)軟。我鼓起勇氣，跑到臥室，拿著買來(lái)的棍子，閉上眼睛，慢慢摸進(jìn)廚房，亂砍。過(guò)了一會(huì)兒，我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。“咚咚”的聲音是風(fēng)吹門的聲音，墻上的影子是樹葉的影子。我心想:根本沒(méi)有鬼。我嚇了自己一大跳。

　　這時(shí)，突然傳來(lái)有人用鑰匙開門的聲音。我跑進(jìn)臥室想:會(huì)不會(huì)是我媽？于是我靠在門上，聽著外面的聲音。我媽一進(jìn)門就喊:“兒子�！蔽乙宦牭綃寢尩穆曇�，就跑過(guò)去撲到媽媽懷里。媽媽的懷抱好溫暖。

　　第一次在家不僅鍛煉了我的勇氣，也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。真是一舉兩得。

優(yōu)秀作文6

　　“呵呵，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”聽，初三教室里的哭聲來(lái)來(lái)去去。

　　周一下午，老師說(shuō)讓我們玩一個(gè)叫畫鼻子的`游戲。話音剛落，教室里就爆發(fā)出歡呼聲。

　　游戲開始了，老師根據(jù)抽號(hào)決定誰(shuí)來(lái)抽�！�11號(hào)”隨著老師吹號(hào)，我松了一口氣，幸好不是我。我環(huán)顧四周。這個(gè)11號(hào)是誰(shuí)？環(huán)顧四周，張世偉慢慢站了起來(lái)。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，遮住了張世偉的眼睛。然后，老師吃力地抱起張世偉，左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次。她頭暈?zāi)垦５剞D(zhuǎn)過(guò)身，走向白板。張世偉摸索著走向講臺(tái)。當(dāng)她遇到臺(tái)階時(shí)，我們的姑娘們大喊:“有臺(tái)階，小心�！倍�他們可惡的男生大喊:“沒(méi)有臺(tái)階，走就是了�！崩蠋熯f給她一支白板筆，然后張世偉準(zhǔn)備畫畫。她拿著白板筆在白板上來(lái)回摸索，我們女生急得像熱鍋上的螞蟻。她不停地喊著，“左左，說(shuō)得對(duì)，說(shuō)得對(duì)”，但她似乎沒(méi)有聽到我們說(shuō)得更大聲。張世偉想了很久，最后，他決定去他的耳邊。這時(shí)，班里爆發(fā)出一陣笑聲。李見(jiàn)毫笑得合不攏嘴，比賽結(jié)束了，但他還是不停地笑，我們女生氣得牛一鑫眼淚都流了下來(lái)。

　　這次畫鼻子很搞笑。如果你在那里，你會(huì)胃痛的。

　　我叫大叔。我以前住在茂盛的森林里，但是現(xiàn)在…

優(yōu)秀作文7

　　人類，作為世間萬(wàn)物之靈，悲壯的棲息在蒼茫的大地上，用心去追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢心中的天使。

　　天地之所以美麗，是因?yàn)樵谌藗冃闹�，有如花一般的天使——�?zé)任，彰顯出人性的美麗。

　　如果沒(méi)有女媧補(bǔ)天，也許現(xiàn)在還是茫茫的一片汪洋；如果沒(méi)有井岡星火，也許就不會(huì)有今天的中國(guó)；從陳勝起義到孫文求索，從荊軻的壯舉到普羅米修斯的傳說(shuō)……太多了，英雄的神話；太多了，神話了的英雄。

　　責(zé)任，我們每個(gè)人都有責(zé)任。既然我們生存在這個(gè)世界上，共同呼吸著這個(gè)世界新鮮的空氣，那么對(duì)于社會(huì)的使命無(wú)人能否開脫。

　　美麗與丑陋是相對(duì)的.，但他們卻又是同時(shí)存在的。心存責(zé)任，美麗世界。

　　我們不能要求別人怎樣，但我們可以盡到自己的責(zé)任。對(duì)于自己，對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)……

　　我們不能保證自己絕對(duì)盡到責(zé)任，但我們可以盡力做到我們應(yīng)該的責(zé)任。責(zé)任與你，責(zé)任與我，責(zé)任與他……

　　也許，批判起腐敗黑暗時(shí)我們都口若懸河，義正言辭；

　　也許，議論起世風(fēng)日下時(shí)，我們都痛心疾首，感概萬(wàn)千。

　　我們太過(guò)于要求他人“頓悟”，太過(guò)于渴望世界美好，但我們應(yīng)該記�。�

　　在詛咒黑暗的同時(shí)，點(diǎn)燃一支明燭。

　　責(zé)任，重于泰山，卻又并非深不可測(cè)。他是震悚盜賊流氓的一聲怒喝，他是抵御歪風(fēng)邪道的一堵堅(jiān)固的墻，他是盲人眼中一縷明媚的陽(yáng)光……

　　正視自己的價(jià)值，唯有講責(zé)任融入自己的魂魄之中；實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將魂魄燃成燭火。當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不會(huì)有陰暗的角落。

　　責(zé)任，神圣的責(zé)任，屬于億萬(wàn)個(gè)你、我、他。

優(yōu)秀作文8

　　天冷了霜降來(lái)了，不是秋天不回來(lái)了，當(dāng)我們猶豫、徬徨甚至是僥幸不努力或者是抱著欺騙的心理，秋天不但不會(huì)回來(lái)，只怕春天也永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧你，這個(gè)世界唯有努力才會(huì)有成功的可能，唯有真心才會(huì)換來(lái)別人的真心相待！任何的`欺騙換來(lái)的只是短暫的利益，誠(chéng)心待人，誠(chéng)信做事，也許路走得艱難，可是福報(bào)也許會(huì)更多！

優(yōu)秀作文9

　　“呼”一陣陣風(fēng)吹過(guò)，窗外的柳樹沐浴著陽(yáng)光，在風(fēng)中翩翩起舞。天空中飄著淡淡的浮云，湛藍(lán)得不見(jiàn)一絲雜物。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了。我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。我在抽屜里翻來(lái)翻去，可就是看不到教材解讀。這時(shí)，我一眼撇到了我的同桌，她正在悠然地看著課外書。會(huì)不會(huì)是她拿走了我的教材解讀？正好，老師叫她去辦公室，我就在她抽屜里鼓搗鼓搗。

　　風(fēng)開始大了起來(lái)，柳樹的舞蹈也開始變得瘋狂，在風(fēng)中恣意搖曳著。天空中的白云也被風(fēng)吹散了，遠(yuǎn)處的幾片烏云朝這邊聚攏來(lái)。我在同桌的抽屜翻了半天，還是沒(méi)有找到教材解讀。我不禁有些自責(zé)，也有些慚愧，我怎么會(huì)懷疑我的同桌呢？她可不是這樣的人。我做得有些過(guò)分了。可正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，看見(jiàn)她從辦公室走了出來(lái)，看上去臉色不是很好，一直板著臉。只見(jiàn)她吞吞吐吐地走到座位上，緩緩地坐了下來(lái)。我揪住她問(wèn)：“小蘭，你有沒(méi)有拿我的教材解讀？為什么我的教材解讀不見(jiàn)了？”

　　風(fēng)越刮越大，夾著雨瘋狂地呼嘯著。柳樹也顯得愈加瘋狂，在陰暗的雨中瘋狂地甩著鞭子，整個(gè)學(xué)校陰沉沉的'，時(shí)有一兩個(gè)閃電劃破天空。她不耐煩地說(shuō)道：“我怎么知道？關(guān)我什么事？你的教材解讀自己搞丟了，還來(lái)懷疑我。”我教材解讀沒(méi)找到，本來(lái)就很惱火，被她這么一說(shuō)，我也忍不住和她斗了起來(lái)。

　　“肯定是你拿的！就你離我最近，你肯定是因?yàn)樯洗挝也恍⌒陌涯愕乃�杯打翻了，而把我的教材解讀藏起來(lái)泄氣。”

　　“我沒(méi)有藏你的教材解讀！”她仍然板著臉，一副不理不睬的樣子。我更加生氣了，推了她一把，她也被我惹火了，怒吼道：“我再說(shuō)一遍，我沒(méi)有拿你的教材解讀！”

　　正在我們吵得不可開交的時(shí)候，小匡過(guò)來(lái)調(diào)和道：“小蘭是沒(méi)有拿你的教材解讀，我昨天打掃衛(wèi)生的時(shí)候，看見(jiàn)你的教材解讀在地上，就把它放在講臺(tái)上了�！蔽彝�講臺(tái)望去，果然，它正安然無(wú)恙地躺在那里。我的臉頓時(shí)如火燒一般，嘴里囁嚅著，不知道該說(shuō)些什么。我感覺(jué)到無(wú)比的羞愧，畢竟是我自己沒(méi)管理好我自己的物品，我還加害到別人身上，破壞我們之間的友誼。

　　這時(shí)，小匡提議道：“快和小蘭握手言和吧！畢竟這件事是你太沖動(dòng)。”

　　我滿懷羞愧地來(lái)到小蘭身邊：“對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了，我們和好吧！”

　　“是我不好，沒(méi)有寬容大度。”小蘭也滿懷歉意。

　　我往窗外望去，風(fēng)將烏云吹散了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。柳樹也停止了舞蹈，挺立在草地上�；蛟S，這就是友誼的見(jiàn)證吧。

優(yōu)秀作文10

　　魚桶、釣竿、魚食……一切都準(zhǔn)備好，出發(fā)了！

　　我到了一條小溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，可是并沒(méi)有一條魚。爸爸卻笑了笑，說(shuō)：“這里魚多！”只見(jiàn)爸爸把一條蚯蚓小心翼翼地勾在了魚鉤上，往小溪里一扔，小魚立馬成群結(jié)隊(duì)地沖了過(guò)來(lái)。這時(shí)一條魚的嘴巴被鉤子鉤住了，爸爸便往上一鉤，一條活蹦亂跳的小魚就被鉤上來(lái)了，我頓時(shí)看得目瞪口呆，原來(lái)石縫里有那么多魚！

　　我照著爸爸的樣子，把一條蚯蚓鉤在了魚鉤上。往河里一扔，又有許多小魚爭(zhēng)先恐后地沖了過(guò)來(lái)，一條魚貪婪地把魚餌給咬走了，在角落里獨(dú)享美食，看得我哭笑不得。我只好又鉤了一條蚯蚓，我看到又有一條小魚從石縫里鉆了出來(lái)游向我的魚鉤，突然，魚線動(dòng)了一下，我忍不住一提魚竿，可是魚鉤上并沒(méi)有魚，爸爸笑著說(shuō)：“你太心急了，魚嘴巴都還沒(méi)有咬住魚鉤就被你嚇跑了。”我一聽，有點(diǎn)明白了，我裝好魚餌后，眼睛緊緊地盯著水面，看到小魚來(lái)吃魚餌后，又等了幾秒用力一拉，魚兒就上鉤了。用了八條蚯蚓釣了三條小魚，收獲不小。

　　釣了一下午，我們回家了，爸爸給我們做了煎魚，香噴噴的'，一口咬下去，外酥里嫩，味道好極了！

　　這次釣魚我不僅吃上了美味的煎魚，還讓我知道做什么事都要有耐心。

優(yōu)秀作文11

　　我有一個(gè)溫暖的家，我的父母，爺爺和可愛(ài)的。我。

　　我的父親教會(huì)了我很多做人的道理，我的`母親關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我的祖父照顧我。他們非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們。這個(gè)家庭每天都充滿了歌聲和笑聲。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，全家人都會(huì)幫助我。我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我溫暖的家。

優(yōu)秀作文12

　　初升的太陽(yáng)火辣辣地照著大地，把大地?zé)�得熱乎乎的。�?yáng)光照射在我的身上，好刺眼的光茫。一滴滴汗水從我額頭上流了下來(lái)。

　　一列列整齊的小軍人出現(xiàn)在操場(chǎng)上，眼中帶著堅(jiān)強(qiáng)。我站在操場(chǎng)上等待著教官的命令，很快第一條命令出來(lái)了。

　　“在操場(chǎng)上站十分鐘，不能撓癢，不能動(dòng)，也不能說(shuō)話！”教管用洪亮的聲音說(shuō)道，同時(shí)給我們做示范。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一顆豆大的汗水從我的額頭上劃過(guò)，一陣陣的酸癢在攻擊我的毅志力。好想撓啊，可是……一陣陣復(fù)雜的情緒出現(xiàn)在我的.腦海里，最后，我下定決心，不能撓癢，也不能動(dòng)。

　　可是過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大問(wèn)題又出現(xiàn)在我的眼前，腳站得麻木了，還有一陣陣酸痛，開始失去控制，不停地抖動(dòng)。

　　我堅(jiān)強(qiáng)地站著不動(dòng)，看著藍(lán)天，這又是五分鐘。

　　終于，教官的口中跳出了兩個(gè)字：“休息！”

　　我坐了下來(lái)，揉了揉酸痛的腳。教官你為什么這么嚴(yán)厲？我一步一步走向廁所，用清涼的水沖洗自己熱乎乎的臉龐。我打開水杯喝了兩口溫?zé)岬乃��?/p>

　　這時(shí)教官又發(fā)出了號(hào)令，一個(gè)個(gè)新的問(wèn)題又要出現(xiàn)了……

優(yōu)秀作文13

　　可謂“宰相肚里能撐船”，人人其實(shí)心中都有寬恕之心，而人們只能將自私那一面的對(duì)向別人，而背后卻深深埋藏著寬恕與善良。

　　這是一把衡桿，在自己心靈中的缺點(diǎn)衡桿，這兩頭分別是我與他，而在通常情況下，都是頭重腳輕，缺點(diǎn)的重量也幾乎寄托于他人，這使我們的眼里看見(jiàn)的滿是別人那些難以醫(yī)治的缺點(diǎn)。而忽略了他們的.優(yōu)點(diǎn)，將這些閃亮之處一并扔進(jìn)缺點(diǎn)的垃圾箱。最后直接導(dǎo)致的就是彼此之間無(wú)法信任，而希望也自然而然無(wú)法寄托于他人之上，這個(gè)社會(huì)就處在一片不理解與猜疑的局面，這就是將別人缺點(diǎn)最大化，自己缺點(diǎn)最小化的惡果。

　　理解就心靈深處來(lái)說(shuō)，與寬恕是大相徑庭的。所以，我認(rèn)為理解他人所做錯(cuò)事，與寬恕他人也是所差無(wú)幾的，只有善于理解他人的心，善于理解他們的舉動(dòng)，善于理解他們的語(yǔ)言，才是我們品質(zhì)中最需遵照的。

　　理解似乎寬恕，也還加深了一步對(duì)心靈的探究，不僅僅是表面上用善意去原諒他人的行徑，還要在根本處消除他人的邪惡與歪念，幫他走過(guò)困難過(guò)渡期，讓他懂得這方面的善惡分明，而由此不再去犯同樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是一念之間所做的事，所以它的根據(jù)也是相當(dāng)脆弱，但重要的是將它清除，要將傷口處填上泥土，將這種錯(cuò)誤杜絕，才能說(shuō)是真正的成功。

　　理解別人，留他人一片藍(lán)天。

優(yōu)秀作文14

　　今天是周末，我和爸爸媽媽一起去參見(jiàn)任伯伯的植樹活動(dòng)。

　　我們來(lái)到了朱雀森林公園，雖然已是春天的季節(jié)，但這里卻是白雪的世界。我們帶著植樹的工具和樹苗，來(lái)到了森林里，找到了一片可以曬著太陽(yáng)的空地。我和爸爸媽媽一起挖了一個(gè)大坑，然后把樹苗放進(jìn)大坑里。最后培上土，把土用鏟子拍平。因?yàn)樯�林里的土壤很濕，所以任伯伯說(shuō)種好后就不用給小樹澆水了。這樣我們的小樹就種好了。

　　下山的路上我們打著雪仗，高高興興地邊玩邊走。在山下已是陽(yáng)光明媚，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我沉浸在喜悅之中。

　　星期天，我和爸爸到郊外去種樹。我掄起鋤頭挖樹坑，剛挖了一尺來(lái)深，就看見(jiàn)一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個(gè)樹坑沒(méi)挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費(fèi)盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動(dòng)。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開了一條縫。我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動(dòng)得心里砰砰直跳。我搬開石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過(guò)去了，一個(gè)又大又圓的樹坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的.樹苗放在坑里，把它扶正，并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進(jìn)去，被樹苗吸收了。

　　我顯得筋疲力盡，手酸軟酸軟的，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹苗立在風(fēng)中，還不停的向我點(diǎn)頭微笑呢！我看著那嫩綠的樹苗，心里像灌了蜜糖一樣，樂(lè)滋滋的。

　　我默默地祝愿著：小樹苗哇，小樹苗！長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧！你是人們的“氧氣廠、天然空調(diào)、空氣凈化器、消聲器、水土保護(hù)神、生物的家”，愿你為我們的未來(lái)創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。

優(yōu)秀作文15

　　他打開窗戶——又是一個(gè)國(guó)慶。他望著遠(yuǎn)處爛漫的焰火聽著忽疾忽緩的響聲，以及旁邊不時(shí)響起的歡呼，臉上出現(xiàn)了久違的輕松和愉快。風(fēng)吹過(guò)臉，帶著河水的清涼。他躺下來(lái)，在那個(gè)竹編的躺椅上，望著滿天繁星，視線朦朧了起來(lái)……

　　二十年前的他血?dú)夥絼�，也是站在窗前，他向遠(yuǎn)處望——田野之外還是田野，河流之外還是河流，就是那白云，也慘白得沒(méi)有一點(diǎn)色彩。那個(gè)念頭是那么強(qiáng)烈——他要走出來(lái)，走出那一片片的田野和村莊。也是在國(guó)慶的時(shí)候，他告別了父母，離開了家鄉(xiāng)，奔向了城市。

　　在車上，他已經(jīng)想象好了城市的樣子——如林的城市高樓間是寬闊的馬路，整潔的街道，那樓房一排連著一排，像起伏的山；那立交橋一條接著一條，像騰飛的龍。

　　又有誰(shuí)知道，在那樣美麗的城市里，他找不到自己可以住的地方——他干過(guò)很多活，最危險(xiǎn)的樓頂擦玻璃的蜘蛛人是他；最臟最累的掃廁所搬垃圾的人里有他；他挑起比他體重還要重的磚山，抬起是他兩人長(zhǎng)的鋼管。他每天比太陽(yáng)還起得早，干完活回到家，月亮又快要偏西。而他那個(gè)家，那能算是家嗎？小小的十幾平方米的地盤里，吃喝拉撒都在里邊了，最難過(guò)的，是房子太矮，高不到一米五，容不下他一米八的個(gè)子，他只好彎著腰走進(jìn)去，躺好，又彎著要走出去上班。

　　但他聰明又努力，三年后，他從一個(gè)打工者，變成了工地建設(shè)的承包者。隨著他承包的項(xiàng)目越來(lái)越大，他住的房子也越來(lái)越大。如今，他出入有汽車——司機(jī)幫他護(hù)著頭，他所做的`，就是鉆進(jìn)去和鉆出來(lái)。他吃的是山珍海味，喝的是咖啡牛奶，只要他伸伸手指頭，沒(méi)有他想吃卻辦不了的。

　　他發(fā)現(xiàn)自己的身體如這臃腫的城市般發(fā)起酵來(lái)，摸著滾圓的肚子，他有點(diǎn)懷疑這肚子里裝的到底是什么；而心慌氣短的毛病不僅僅出現(xiàn)在累了的時(shí)候，剛起床的時(shí)候，臨睡的時(shí)候，他也常常感覺(jué)到那種無(wú)法透氣的憋悶。

　　他開始不再坐車，以走路來(lái)鍛煉自己。走在公路上，幾十米的距離就會(huì)有紅燈，停下步子的時(shí)候，他看見(jiàn)停在他前面的汽車突突地冒著難聞的尾氣，他不由得捂住了鼻子……

　　他忽然懷念自己的老家，他希望這城市能像自己的老家一樣，更多綠地和空間。

　　想起老家，他忽然發(fā)現(xiàn)，自己已有十多年沒(méi)回家了，是該回去看看了。于是，他義無(wú)反顧地坐進(jìn)車?yán)�，行使在回家的路上�?/p>

　　車到鄉(xiāng)村時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里原來(lái)是那么的美好：田野一片連著一片，河流一條連著一條；空氣是那么新鮮，他貪婪地抽動(dòng)著鼻翼；久違了的鳥雀聲喳喳，唱不完一首首甜美的歌……

　　“哥，是你嗎？”在一排整齊的農(nóng)舍前停下，他聽到有人叫他。

　　“你？”他疑惑地望著眼前這個(gè)精神干練的中年男子。

　　“我是你堂弟啊，我們還在一起摸過(guò)泥鰍呢�！彼�想起來(lái)了，想起了童年時(shí)很多很多的事。

　　堂弟帶她參觀他們的新農(nóng)村建設(shè)——社區(qū)里有衛(wèi)生室，有籃球場(chǎng)，有飯店，也有閱覽室，不遠(yuǎn)處，是鎮(zhèn)辦的外貿(mào)服裝企業(yè)。整個(gè)農(nóng)村像城市一般，現(xiàn)代設(shè)施齊全：上網(wǎng)、閉路電視，凡是城市能辦得到的，這里也都能見(jiàn)到。最大的不同，那就是綠地多，空間大。整個(gè)社區(qū)外面，是一大片綠色的田野，這是一座在綠色環(huán)抱下的美麗的小島。

　　他忽然明白，自己多年來(lái)找尋的，不就是這樣的一個(gè)夢(mèng)幻之島嗎？

　　“留下吧，別走了�！碧玫軣崆橄嘌�。

　　他沉默了一陣：“不了。我回城市。放心，我還會(huì)回來(lái)。短短二十年，農(nóng)村走向城市化。我想，用不了幾年，城市也會(huì)鄉(xiāng)村化，用我們的力量！”

　　他用力把手里的籃球拋向藍(lán)框，球在藍(lán)框邊轉(zhuǎn)了一個(gè)美麗的弧線，猛地鉆進(jìn)藍(lán)框。

【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）08-30

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀的作文09-07

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-02

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文01-03

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]12-20

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文12-19

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文12-04

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】09-08

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-11

[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31