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敘事優(yōu)秀作文600字

時間:2025-11-27 15:02:16 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【熱門】敘事優(yōu)秀作文600字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】敘事優(yōu)秀作文600字4篇

敘事優(yōu)秀作文600字 篇1

  正午,我正睡得香呢,突然被“轟”的一聲吵醒。

  我以為打雷了,準備去關(guān)窗,又“轟”的一聲響起,嚇得我滾下了床!鞍!”我揉了揉撞腫的屁股,隨著雷聲躡手躡腳的來到老爸的房前。

  我輕輕地推開門,往床上瞅了一眼。老爸正仰躺在床上,四腳朝天,睡得沉沉的,還不時地用嘴巴和鼻子哼著“搖籃曲”。見這情景,我怎么好意思打擾他,便知趣地回房做我的白日夢。

  躺在床上,我久久不能入睡,被老爸那呼嚕聲騷擾著。頓時,我心中的怒火燃燒起來。二話不說,沖進老爸的房間,用我的河?xùn)|獅吼大喊一聲:“起床啦!”可老爸卻無動于衷,我徹底被擊垮。正要轉(zhuǎn)身離開的時候,瞥見老爸臉上那若隱若現(xiàn)的小胡須,我靈機一動,打起了壞念頭。

  于是迅速跑回房間,小心翼翼地拿出我的至寶——水彩筆,又返回老爸的房間,實施我的a計劃。

  我凝視老爸那張干凈的臉,暗想:沒有胡須的`點綴,怎能有男人的尊嚴?我竊喜,取出一支黑色彩筆,拔開蓋帽,在老爸的臉上創(chuàng)作起來。一顆、兩顆、三顆……無數(shù)的小黑點爬滿了老爸的下巴。畫龍點睛,我又添了一條類似日本人的胡須。我點了點頭,欣賞著自己的杰作,十分滿意。看著這張滑稽的臉,我不禁笑出聲來,然后灰溜溜地逃走了。

  午后,老爸醒來,走出房間。老媽不停地狂笑,我也在一旁奸笑。只有老爸感到莫名其妙。我的目光跟隨他進衛(wèi)生間,“哈哈哈……”衛(wèi)生間里傳來了笑聲。老爸笑了,我和老媽也樂開了花。

  整個家里充滿了歡聲笑語,沉浸在幸福之中……

敘事優(yōu)秀作文600字 篇2

  今天,是我鋼琴考級的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準考證,聽從工作人員的指揮上了二樓,哇!有好多好多的小朋友在排隊等待著考試呢!我們跟著他們排起了長長的隊伍,等了好久,終于輪到我們來到等候區(qū)了。

  在等候區(qū)等的時候,我聽到琴房里傳來優(yōu)美的鋼琴聲.,我的心早就飛到鋼琴上,腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時候,琴房的們打開了,前面的一個小姐姐走了出來?此鰜,我馬上站了起來輕松的走進了考場,然后用紙巾擦了擦鋼琴,做了一個深呼吸。我就流利的'彈起 了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩(wěn),而且琶音也沒有一個從黑鍵掉下來。彈完以后,我心里想:“音階和琶音已經(jīng)順利過關(guān)了”。接下來彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時候要放慢點,不然節(jié)奏會不太穩(wěn),謹記著老師的話,我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈,腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過程中,我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶,在琴鍵上飛舞。彈到最后一個音,我把速度慢了下來,因為老師說最后一個音要減慢才好聽。

  接下去的兩首曲子,我都按老師的要求把他彈完了,比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級曲目。我深吸一口氣,走到考官面前,拿回我的準考證。這時,考官突然問我:“小妹妹你在哪個學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官:“在嘉賓小學(xué)上學(xué),鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了。”考官聽我講完,最后來了一句,“考得不錯,繼續(xù)努力小妹妹!蔽倚睦锫犃耍瑒e提有多高興了,總算這段時間的努力沒有白費。

  考完了,媽媽說帶我們?nèi)コ院贸缘模屛覀兎潘煞潘。我好開心啊!

敘事優(yōu)秀作文600字 篇3

  ——讀《假如給我三天光明》有感

  有一本書,它記錄了一個人的悲慘身世,讓我們奮發(fā)圖強;有一本書,它記錄了一個人的樂觀生活,讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

  這本書的主人公也是作者,她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn),她聰明伶俐,在僅僅六個月時就已經(jīng)會說茶(tea),卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久,她又失去了語言表達能力。幸運的是,她碰到了一位愛她的導(dǎo)師安妮·沙莉文,這使她沒有放棄,勇敢地和自己的命運做著斗爭。沙莉文耐心地教它認字,雖然有時候會發(fā)脾氣,但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導(dǎo)師。

  這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。

  她說過,假如能有三天光明。第一天,她要看人,他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來干這件事,這些為她指出人生與心靈的航道。是呀,我們的眼睛是用來發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的,美要讓別人來發(fā)現(xiàn),但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

  第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭有钠孥E,她將向過去和現(xiàn)在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術(shù)世界,因為她沒有視覺,F(xiàn)在她擁有了光明,此時此刻,呈現(xiàn)在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美,這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有,她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。

  第三天,她要在當前的`日常生活中度過。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā),跨越伊斯特河上的鋼橋,來到帝國大廈、第五大街……,她看著櫥窗里的陳列品,一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了,海倫·凱勒沒有惋惜,她拿起筆,向紙訴說自己的經(jīng)歷,同時,也在雕啄自己心靈深處的這份美。

  時間由我們自己把握,命運也不能例外,刻刀在我們手中,只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作斗爭,才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩,也讓生活更加絢麗多彩。

敘事優(yōu)秀作文600字 篇4

  這周三晚上,在宿舍快要熄燈的時候,糖糖忽然看見我們寢室窗外有一個馬蜂窩,由于她近視所以就打開窗戶,靠近看,這不看不知道,一看嚇一跳,這寢室里跑進了三只馬蜂!!

  糖糖懷著好奇心,拿著筆戳了他們一下,其中一只馬蜂發(fā)怒了,在寢室里亂飛,嚇得我們只好躲在被窩里,不敢伸出頭,生怕被馬蜂蟄。然而,瑩瑩卻不以為然,仍然在床上坐著,這不,馬蜂飛到她的發(fā)卡上,她用手一摸,糟了,被蟄了!!

  瀅瀅氣急了,跑去找老師,好戲上演了——

  由于糖糖離窗戶最近,老師讓她打,可糖糖害怕,竟然說不干,還讓老師上床自己打,老師沒辦法只好自己來。就當快逮住馬蜂時,馬蜂突然落到老師手上,蟄了她一下,就飛走了,得,不但沒把馬蜂打死,反而被蟄了。唉……老是吃虧了,走了。

  不過,我們寢室還有一堆“巾幗英雄”呢!紅紅眼睛最尖,她是第一個看到馬蜂的.,他問我們誰打,可我們都不敢,她卻說:“一個小小的馬蜂都能把你們嚇死,你們還是人嗎?!你們不敢,我自己打。!”

  馬蜂飛到墻上,紅紅就到床上打,馬蜂飛到床底下,紅紅就彎著身子打?赡邱R蜂怎么逃得過紅紅的五指山,最后還是把馬蜂給跺死了……

  據(jù)此事,我們寢室的大才女糖糖還編了一首小詩呢:

  寢室窗外馬蜂窩,

  糖糖看見并戳它。

  馬蜂愚蠢又神經(jīng),

  不咬糖糖咬瀅瀅。

  喊來老師來幫忙,

  不但沒把馬蜂滅,

  反而卻被馬蜂蟄。

  還是紅紅膽子大,

  跺了馬蜂十幾下。

  哈哈哈!。

  搞笑吧?!我們糖糖有才吧?!不過還是紅紅勇敢,幫我們除了三只大惡魔呢!

  (注意:糖糖、瀅瀅等都是我們寢室人的外號)

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