有關(guān)初中優(yōu)秀作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春天，是樹木發(fā)芽，草兒出土的好季節(jié)，是小女孩們換上炫麗裙子的時(shí)候。燕子們又從北方飛回來了。它們飛到樹枝上面唱著歡快的歌曲，好像正在開一個(gè)盛大的'音樂會(huì)呢！
如果你要到郊外去，別忘了去聞聞那里的花，它的芳香一定會(huì)讓你陶醉！
我愛春天！因?yàn)樗菧嘏�，美麗的�?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇2
即將升入初中的我們，隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，雙休日也變成了家長(zhǎng)們用來壓迫我們學(xué)習(xí)的方式。一個(gè)班的孩子，起碼有三分之一都補(bǔ)課，連一個(gè)小學(xué)生的正常休息時(shí)間都被學(xué)習(xí)磨掉了。但望子成龍、望女成鳳的爸爸媽媽們，你們有想過我們的苦處嗎？你們又知道我們是怎樣度過這一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜的嗎？我們一直想對(duì)你們說一聲：“爸爸媽媽，我們想要一個(gè)快樂的雙休日！”
當(dāng)我們累了，你們會(huì)讓我們看一會(huì)書；當(dāng)我們完成作業(yè)了，你們會(huì)讓我們?cè)趯懸粫?huì)課外作業(yè)；當(dāng)我們想出去和朋友玩了，你們又會(huì)找各種借口送我們?nèi)パa(bǔ)課……我們了解你們對(duì)我們的愛，但這種愛壓得我們喘不過氣來，只是想過一個(gè)輕松的雙休日，但為什么那么麻煩？
也許是你們要求太高，也許是我們太放松自己，但給我們的壓力實(shí)在太大。為了知識(shí)，我們奮斗；為了理想，我們奮斗；為了你們，我們奮斗。終于爭(zhēng)取到了一個(gè)高分，但你們說的'不是夸獎(jiǎng)，而是一句句如流水般平靜的“還不夠！”當(dāng)一不小心失敗時(shí)，你們體現(xiàn)的不是安慰，而是那無謂的“怎么會(huì)考成這樣！”
當(dāng)我們?cè)诮稚峡吹揭粋�(gè)很喜歡的東西，你們大概只會(huì)搖頭說：“這東西對(duì)學(xué)習(xí)沒有用，買了也白買�！碑�(dāng)時(shí)，我想，大概每個(gè)孩子的心都會(huì)痛一下吧，想在散步時(shí)突然被箭射中了一樣。
其實(shí)我們沒有要你們給予多少，只要你們的一句“你開心就好�！笨伤坪蹼x我們很遠(yuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
那份我曾經(jīng)認(rèn)為最難吃的盒飯，卻在雨中滋生出一種新的味道。
——題記
在培訓(xùn)班的教室，我和一位同學(xué)小青在站在站在椅子上，手里拿著粉筆，不停地寫著——培訓(xùn)老師讓我們?cè)谙挛缰耙欢ㄒ瓿砂鍒?bào)，說可以參賽。
在教室后方，我和小青一直在寫，在畫畫。教室的窗戶隔音好，我們把它們?nèi)筷P(guān)上，免得噪音影響我們。窗簾已經(jīng)拉上，教室里陰暗，卻難得地讓我們有了設(shè)計(jì)靈感。那幾個(gè)小時(shí)，我們一言不發(fā)，僅僅工作。
天越來越暗，可是我們絲毫未覺�！昂�!怎么有點(diǎn)冷呢?”我寫著一段話，忍了好久，終是忍不住開口問了一句。我用手臂相互摩擦，卻沒有一絲暖意�！八坪踉絹碓嚼淞耍腋杏X到了。”小青接了一句，看看我，又抖了抖身子，又無奈開口，“接著寫吧，天好像黑了一點(diǎn)呢!早寫完早回家!”
“嘭!”那道虛掩的門忽然被一陣風(fēng)推開，撞在墻上——我們著實(shí)嚇了一跳!“才夏天中午呢!臺(tái)風(fēng)要登陸?”我打趣道。但我倆笑著縮了一下身子。我輕輕關(guān)上門，大家再次工作。
“吱……”在一陣短暫的沉默后，一陣開門聲從一片陰暗中傳出。小青和我回頭一看——一位中年女性抱著一個(gè)大大的外套，悄悄站在門口。她的頭發(fā)沾上不少的.水，臉上也是濕漉漉的，高跟鞋上沾上了一些泥沙，衣服上端被打濕了。她親切地沖我們微笑。
“老師，你很熱嗎?”小青不知老師又在搞什么花樣，呆呆地問了一句。
那女子正是我們的作老師，她呵呵笑道“是啊!汗流浹背了”她小心地將懷里的長(zhǎng)外套緩緩打開，露出了兩個(gè)飯盒。
她動(dòng)作小心，把兩個(gè)飯盒放在書桌上，打開，向我們招手：“你們一定餓了!快來吃!吃完我和你們一起干!”
我和小青相顧一笑，快步走去：“老師!”那飯盒上暖人的熱感深深打動(dòng)了我們，雖然我們認(rèn)為那是世界上最難吃的，老師的體貼感染了!
老師不是應(yīng)該在總校開會(huì)嗎?卻因?yàn)槲覀兌芰嘶貋怼驗(yàn)樗氲�，我們還沒吃呢?我眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，看看小青，她的雙眼微紅。
“瞧你們!天暗了也不開燈!”她慢慢開了燈，又去拉開窗簾，“這天氣，空氣要流通……”
我們轉(zhuǎn)頭，看向窗外——豆大的雨滴筆直地落下，形成密密的雨簾，打濕了窗外的一切……
忽然間，我們兩個(gè)人熱淚盈眶——老師，冒雨跑來的嗎?
原來，外面下雨了，為何我們?cè)炔恢滥?
嚼著嘴中微熱的飯菜——那本是沒營(yíng)養(yǎng)的東西，卻因?yàn)閻鄣姆肿釉谶\(yùn)動(dòng)，讓我嘗出了另一種味道——那是暖心的甜美，讓人無法抗拒……
那種味道讓人回味，那份甜美讓人暖心——我曾想，愛的味道就是如此吧!
初中優(yōu)秀作文 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，家是每個(gè)人溫馨的港灣。下面就讓我來介紹一下我那溫馨可愛的家吧？
首先一進(jìn)入大門，看到的就是一個(gè)正方形廚房，再往北走就是我的小臥室，我的小臥室里有一個(gè)小小的風(fēng)景區(qū)，魚缸里有五條小金魚，旁邊有一個(gè)盒子，你猜對(duì)了！就是魚食，但它們都太胖了，我決定幫它們減肥，三餐變成兩餐，晚上不吃。吃三頓的結(jié)果就是一個(gè)個(gè)的長(zhǎng)的像小胖豬，節(jié)餐了幾頓晚飯后，終于瘦了一些下來。我的小床上面有一個(gè)大熊的圖案毯子，蓋在身上像一個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著一樣，讓我每一天都健健康康。床旁有一個(gè)小柜子，里面是我最喜歡看的書和一些可愛的小玩具。上面有一個(gè)猴子臺(tái)燈，那是我表姐送我的'。再往前走有幾個(gè)花盆，我種了一些草，文竹長(zhǎng)得最茂盛！
往前走是我姐姐的房間。她的房間里有一個(gè)衣架，我的一些衣服都掛在那個(gè)上面，她的床上有一個(gè)西瓜抱枕，我看書時(shí)經(jīng)常趴在那上面。她的窗簾很好看，上面繡著幾朵大荷花，我的窗簾上有幾個(gè)大粽子，真是一天一地�。∥医愕恼眍^是花的，我看不懂那些是什么，真是奇了怪了！我家的書柜也在她的房間里，書柜里有動(dòng)漫書，有名著，有科幻書……
再往西走，是我爸爸媽媽的房間。我爸媽房間里有一個(gè)大衣柜，里面有一年四季的衣服，還有一個(gè)小電視和一個(gè)電腦，本有一個(gè)大桌子，現(xiàn)在弄到了客廳里去了。
我家的大客廳可真是蠻大的！我的零食堆就在客廳里，只不過在一個(gè)電視機(jī)后面，電視機(jī)是一個(gè)播放音樂的，當(dāng)然也可以看電視。還有一個(gè)餐桌，餐桌可大可小，我和姐姐，媽媽吃飯時(shí)，是小小的，一家六口人一起吃的時(shí)候，就變成大的了。還有一個(gè)長(zhǎng)沙發(fā)，上面有我的幾個(gè)小熊，有一個(gè)小狗和一個(gè)大的海綿寶寶。我最喜歡海綿寶寶，因?yàn)橐换丶易谏嘲l(fā)上，它總是陪著我。
我喜歡我的家！
初中優(yōu)秀作文 篇5
小雞，這個(gè)動(dòng)物人人都知道，它不就是毛絨絨、圓滾滾，可愛的小雞嗎！就讓我們今天，來談?wù)勀强蓯鄣男?*****！有一次，星期六的下午，我回到了奶奶家。奶奶見到我來了，不緊不慢地向我走來了。奶奶問我：“家的后院里有小雞，你要不要看��？”我一聽見有小雞，興奮的一蹦三尺高，高興地說：“好啊，好��！我最喜歡小雞了！”于是，我飛快地跑去后院。我看見了一只只，毛絨絨、圓滾滾的可愛的黃色小雞。 小雞有著尖尖的小紅嘴巴、細(xì)細(xì)的小紅爪子、一身的金黃色的袍子、一個(gè)機(jī)靈的小腦袋一對(duì)大大的眼睛，十分的可愛啊！因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛了，所以我正想用手撫摸它們一下，可是沒想到，機(jī)靈的小雞四處逃散。過了一會(huì)，我悄悄地走過去，大吼一聲，嚇得小雞們四處逃散，我還差點(diǎn)把它們嚇出心臟病來。不過，還有幾位勇敢的小勇士站在我的面前，就好像小勇士大戰(zhàn)怪獸一樣，挑戰(zhàn)威猛的怪獸！ 我跑去問奶奶要了一些米，又返回后院。小雞們好像聞到了米香，一只只的全部向我奔跑而來，嘰嘰嘰嘰的'叫個(gè)不停，向我的腳靠攏，好像在對(duì)我說，快點(diǎn)給我們吧，我們餓了。我把米向空中一撒，好像天女散花似的，小雞們爭(zhēng)得爭(zhēng)，搶的搶，好不熱鬧的場(chǎng)面啊，還有的居然把米藏起來，估計(jì)等到自己獨(dú)個(gè)時(shí)再好好享受吧。小雞們的天真可愛，使我永遠(yuǎn)忘不了它們！
初中優(yōu)秀作文 篇6
生命，它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來好好珍惜和愛護(hù)它！
生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才會(huì)有理想與希望；有了生命，才會(huì)有快樂與悲傷；有了生命，才會(huì)有對(duì)于生命的珍愛。
記得以前看過一個(gè)故事，是講述了在一個(gè)早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他很了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢......伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！
看了這個(gè)故事以后，給了我很大的啟發(fā)。其實(shí)，每個(gè)人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會(huì)有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！
許多人活著就去干一些自己想干的事，為了自己的奮斗目標(biāo)而健康，幸福地活著。而有些人呢 碰到不順心的事就想自殺。一些學(xué)生因?yàn)闆]有考取自己理想的學(xué)校，就去跳樓。有一個(gè)孩子非常喜歡一個(gè)歌星，便對(duì)家長(zhǎng)說要買他的cd，可家長(zhǎng)不同意，一氣之下便跳樓自殺了。
其實(shí)人的一生中，總會(huì)經(jīng)歷一些挫折與困難。如果每個(gè)人一碰到挫折，就自尋短見，那么這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難，就應(yīng)該去面對(duì)，而不是用自殺的方法去解決。你也應(yīng)該想想，你的未來前途無量，是非常美好的.，就這樣結(jié)束了自己的年輕生命是不是對(duì)自己來說太可惜了呢！就算不為自己設(shè)想，也應(yīng)該為你的家人想一想，他們含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人，而你卻輕易的結(jié)束了自己寶貴的生命，他們又怎么會(huì)不傷心，不難過呢！人的生命很短暫，應(yīng)該好好珍惜它，利用它！ 人的生命很短暫，人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了。我們擁有著燦爛的未來，誰(shuí)愿意讓自己的生命過早的畫上一個(gè)不完美的句號(hào) 又有誰(shuí)不希望自己能茁壯成長(zhǎng)呢 讓我們珍愛生命，使我們每天的生活都充滿了陽(yáng)光，人世間最寶貴的是生命，生命是用錢買不來的，千萬(wàn)要珍惜這寶貴的生命！請(qǐng)珍愛自己的生命！
生命其實(shí)就是一個(gè)過程，生命對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，因?yàn)樗鼘?duì)于每個(gè)人來說都只有一次。也許你曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，可是現(xiàn)實(shí)生活里，平凡的生命才是這個(gè)世界的主題。有時(shí)我會(huì)覺得生命是種痛苦的煎熬，有時(shí)我會(huì)覺得生命是快樂的享受，生命似乎永遠(yuǎn)在這兩極之間交錯(cuò)延伸，有時(shí)我覺得它是種渺小的存在，有時(shí)又覺得它是偉大的結(jié)晶，它似乎永遠(yuǎn)就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數(shù)時(shí)候我們有種珍惜生命的本能，好象沒有人一來到這個(gè)世界就夢(mèng)寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個(gè)人僅僅只有一次，那么茍且偷生就嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的存在，今天當(dāng)情欲，物欲，貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候，當(dāng)生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽的一面充分展示的時(shí)候，我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說："要珍愛生命。"
初中優(yōu)秀作文 篇7
每一個(gè)人的一生，永遠(yuǎn)不可能茍同！不同的人注定有不同的思想，不同的思想注定支配不一樣的言行，而不一樣的言行，也就構(gòu)筑著不同人生的風(fēng)景。倘若不同人的都有同樣的人生，或許太多人就是一種重復(fù)。適合的標(biāo)準(zhǔn)，不在形式而在于是否讓自己感覺充實(shí)快樂而有意義。
俗話說：條條道路通羅馬！路有千萬(wàn)條都可以到達(dá)同一彼岸，而選擇路行的不同，其實(shí)也就注定一路風(fēng)景的相異。只要你感覺你的選擇適合你，那么就是最好的選擇。倘若你想欣賞風(fēng)景，那么你可以選擇徒步而行，倘若你為了與時(shí)間搶步，那么你可以選擇飛機(jī)。選擇有異，但卻都收獲著自己所需要的。
萬(wàn)物沒有絕對(duì)只有相對(duì)，你有什么樣的選擇，其實(shí)也就給予自己什么樣的結(jié)果。太多事的如果脫離現(xiàn)實(shí)而無謂的過高選擇，其實(shí)那最多是一種可笑與滑稽的。正如我們經(jīng)常對(duì)幼兒說的`一句話：還沒有學(xué)會(huì)走你就想跑，那豈不是有些不現(xiàn)實(shí)呢？
人生一路有夢(mèng)相隨，夢(mèng)是人生的點(diǎn)綴與修飾。如果夢(mèng)超越現(xiàn)實(shí)時(shí)，那夢(mèng)只能是曇花一現(xiàn)而不著邊際，注定是空虛與渺茫的。猶如霧里看花，短暫的美麗后留下的卻是過多的遺憾，也似海市蜃樓，剎那驚鴻一現(xiàn)里，注定無影無蹤。
常言道：因地制宜而量體裁衣。其實(shí)這都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而明了的哲理，那就是只有適合自己的，才是最好的。倘若你是一個(gè)很高大的人，卻非要去選擇一件小衣，豈不讓人感覺有些可笑呢？如果你是平凡之人，為何非要故作所謂的高雅而體現(xiàn)虛假的品位呢？
適合自己的，就是最好的！那是一種自然而協(xié)調(diào)之中體現(xiàn)的一種真實(shí)美。
人生也好，生活也罷，嚴(yán)格說沒有一個(gè)準(zhǔn)確而標(biāo)準(zhǔn)的模式，我們也無須過多的依葫蘆畫瓢似的白描，更無須照本宣科似的呆板。生活與人生無論是誰(shuí)，其定義原本就是精彩與美麗。而這種精彩與美麗，不是從一個(gè)起點(diǎn)到達(dá)一個(gè)什么樣的終點(diǎn)，而是從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)過程之中，你是否選擇了一種方式適合自己。
適合自己的，就是最好的。我們總在某些時(shí)候，喜歡選擇原本不適合自己的路而行走，就算依然到達(dá)一個(gè)終點(diǎn)，其實(shí)留給自己的卻不一定有著別人那樣的感受與心境，有時(shí)僅僅是穿著別人的那雙鞋，卻不一定可以讓自己走得舒適或者暢快。
現(xiàn)實(shí)生活，總讓我們感覺有著距離或者差異，其實(shí)這原本就是生活最真實(shí)的一面。有了差別才體現(xiàn)生活的多樣與色彩，也因?yàn)椴町愇覀儾琶靼状旱纳鷻C(jī)與冬的寒冷。人與人之間，注定有著職位高低貧富之別，其實(shí)這一切都很自然。不同的人能力有大有小，故體現(xiàn)的價(jià)值也注定不同。
凡人自有凡人的快樂，名人也自有名人的煩惱�；蛟S名人們的地位與那份燦爛我們無法觸及與接近，可有時(shí)我們凡人的那份自由與灑脫也讓名人望而興嘆�？鞓放c煩惱，其實(shí)并不因人而有所差異，而在于人是否選擇了適合自己的生活與存在的方式。
適合自己的方式，你才會(huì)收獲一份充實(shí)，于充實(shí)里你更能讓一切之夢(mèng)變得現(xiàn)實(shí)而不再遙遠(yuǎn)。癡人說夢(mèng)的可笑，那不是一種適合，而是一種奢望。只有把一切夢(mèng)想與追求建立在一種理智、合理、現(xiàn)實(shí)的氛圍與環(huán)境中，夢(mèng)想的種子才會(huì)自然的萌芽開花結(jié)果，而夢(mèng)能成真的軌跡，其實(shí)也就似水到渠成似的自然與完美。
適合自己的，就是最好的！生活就是一塊調(diào)色板，你選擇了你喜歡的色彩，那么其色就更加美麗，人生就似一碗湯，你選擇了你喜歡的味道，你才感覺有滋有味……
初中優(yōu)秀作文 篇8
夜，悄然而至。耳畔隱約傳來一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚。于是起身拿起一本《宋詞》，循聲而去，飄一縷書香……
窗臺(tái)下似乎多了一個(gè)人影，是月光的給予。心有感而發(fā)便默念幾遍“明月幾時(shí)有”，并非孤燭獨(dú)影，而是伴月共吟。
月光皎潔如冬日飛雪，輕風(fēng)吹來，書香縷縷。最后將一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”寄予離別的親人、故友。無須見面，不必故地重游，牽掛的心找到了安慰，找到了�？康母蹫常鸵蜻@醉人書香。
從此，書香一縷常伴隨。
不在乎只是一種虛幻的心靈的寄托……
快樂時(shí)聽一曲《陽(yáng)春白雪》與杜甫共吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”，青春作伴;悲傷時(shí)把李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的.凄楚記于心間，留下淚痕;煩躁時(shí)跟隨梭羅來到瓦爾登湖，讓心靈漫步，擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛，尋找生命的春光。
一路上，書香一縷。
漸漸愛上在初春的清晨執(zhí)妙書一卷，閑游在山野、田間，聽著大自然的音樂，盡享山石草木的奇異。置身天地，感受陶淵明那份“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
抬頭，眼前青山突現(xiàn)，高大偉岸，于是陶醉在魯迅的凝重深郁里。起步，輕風(fēng)拂葉，沙沙作響，不覺融化在朱自清的婉約清麗里。合眼，想象著去那“天之涯，地之角”，于是眼前“芳草碧連天”。
雨天，喜歡搬著椅子，安坐在窗臺(tái)邊，偶爾身旁伴香茗。春雨淅瀝，地面低洼處漣漪圈圈，用心體會(huì)“小樓一夜聽春雨”的情趣，于是心曠神怡。偶爾磅礴，盼“驟雨初歇”，卻不禁想起“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎”的悲涼，不覺心頭一顫。雨點(diǎn)便成了淚珠，晶瑩剔透，書香幽幽，走進(jìn)另一個(gè)世界。只見眼前走過一個(gè)撐著油紙傘，丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。走過，留下丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。遠(yuǎn)去的背影幾許惆悵……
雨漸漸小了，細(xì)了，更細(xì)了……然后便讓人難以感覺它的存在，書香也隨風(fēng)散入細(xì)雨中，纏繞在天地人間。雨后新世界，一覽無余。
夏季的黃昏喜歡出行看落日，手中仍是書一卷。此刻萬(wàn)物在烈日炙烤下都垂頭喪氣，而我嗅一縷書香，清涼如秋風(fēng)卷霧，心間無比得意、幸福。停下腳步，隨意找塊石頭坐下。與四周生命對(duì)照，心想自己便是一枝獨(dú)秀。輕輕翻過一頁(yè)“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的感慨。默念我最喜歡的“面朝大海，春暖花開”，與海子一起說“從明天起，做一個(gè)幸福的人”。雖不能喂馬劈柴，亦不能周游世界，書香相伴，足愿，足矣!
落葉低聲絮語(yǔ)，我聽到了秋的腳步，小草日漸憔悴，我找到了秋的身影。踏上秋游的旅途。一路上似乎安靜了不少，這便為秋添上幾絲寒意。山野間也似乎失去了往日的生機(jī)，這般寂靜不禁讓人黯然神傷。往日芳華一去不返，如一個(gè)人的青春。原來人生也必須經(jīng)歷這樣的時(shí)期，最后帶著來時(shí)的虛無歸去，生命便從此停息。搖頭嘆息生命的無常，突然一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”勾起我無限希望，花兒謝了還會(huì)再開，黑夜過后朝陽(yáng)依舊還在。即使是“白露為霜”，也能看到“伊人在水一方”。不管“道阻且長(zhǎng)”，只要“溯洄從之”，就能“執(zhí)子之手，與子偕老”。
即使做不到“不以物喜，不以己悲”，書香一縷滲透心間，問自己何必傷春悲秋?一個(gè)春秋終于在最后的驛站中結(jié)束，窮冬烈風(fēng)，雪上空無人行處。詩(shī)書一卷、香茗一杯、孤燈一盞，朝陽(yáng)抑或落日都迷醉于幽香縷縷之中。愿它隨著飄雪融化在泥土中，或與風(fēng)同行，為那“獨(dú)釣寒江雪”的蓑笠翁送去一點(diǎn)溫暖和祝福……
一瓣飛雪落于掌心，心靜如止水。青春在夢(mèng)想中潛行，青春在拼搏中跳躍，青春在閱讀中燦爛!書香伴青春，此樂何極!
初中優(yōu)秀作文 篇9
夜幕降臨，無數(shù)的星星在閃爍著微弱，但卻耀眼的光芒，猶如碎銀一般撒在了無邊無際的夜空。它們就像天真的孩子那雙清澈明亮的眼睛，不停地眨呀眨呀，尋找著世間的美好與歡樂。但是星星你可曾知道有多少的人在你的身上寄托了無數(shù)的希望。人們把你稱作“許愿星”。
星星你知不知道有一個(gè)小女孩正在對(duì)你許愿，她在心中一遍又一遍的吶喊：“能不能給我所有的快樂，所有的幸福？讓時(shí)間倒流，讓我不再成長(zhǎng)！”星星你會(huì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)可憐的孩子，如果是，你就錯(cuò)了。她生活在一個(gè)溫暖的家庭里。在家里有慈祥的媽媽，在學(xué)校里有可親可敬的`老師和同學(xué)。你可能會(huì)問：“那她為什么要時(shí)間倒流，不再成長(zhǎng)呢？”
原來小女孩已經(jīng)10歲了，再過幾年就已經(jīng)不是小孩子了。這個(gè)五彩繽紛的童年是小女孩怎么也不愿割舍的。時(shí)間倒流是為了讓她重新體現(xiàn)這個(gè)快樂的童年。童年是一個(gè)人經(jīng)歷過的最奇妙的時(shí)期，在經(jīng)歷童年的人也就是孩子，會(huì)有一顆無暇晶亮的童心。童年時(shí)期就好比小鳥在窩里，在鳥媽媽的懷里成長(zhǎng)。但是長(zhǎng)大之后沒有了母親的那溫暖的懷抱，就要獨(dú)自經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。
其實(shí)我就是那個(gè)小女孩，那個(gè)不愿割舍童年的小女孩。這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻在我的心里萌發(fā)。作為孩子的我對(duì)童年是多么的流戀，盡管現(xiàn)實(shí)一次次的將這個(gè)愿望抹滅。童年是我正在經(jīng)歷，也是將要離開的，所以我會(huì)格外的珍惜每分每秒。但是時(shí)間的沙漏里，沙子總是飛快的流下，讓我措手不及。
童年，童年一個(gè)記憶中永遠(yuǎn)抹不去的光點(diǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇10
兩年以前，青澀稚嫩的我懷揣著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的向往和期待一步步走進(jìn)了九江三中的大門，邁進(jìn)了初一七班的教室，開始了我的初中生涯。兩年，我與素未相識(shí)相聞的老師和同學(xué)們遇見。在交流中，成為了彼此的朋友；兩年，我由稚嫩轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒欤瑥囊恢幻嘉撮L(zhǎng)齊的稚鳥變?yōu)橐恢幌胍珦糸L(zhǎng)空的蒼鷹。
猶記初一，不過十二的我剛剛進(jìn)入初中，自然是不懂身上肩負(fù)的壓力、中考的重要性。但，也知道自己要去努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來，也是為了父母的.艱辛勞動(dòng)。只是還是年少，總歸還是沒有足夠的毅力。在課堂上，趁老師不注意的時(shí)候，偷個(gè)閑也是常事。有時(shí)還會(huì)在課間分與同學(xué)嬉鬧。
彼時(shí)，還正值青春懵懂，心底滿心都是激情，神采飛揚(yáng)。
初二那年，我經(jīng)歷了一場(chǎng)友情的驚變。原本活潑多話的性子開始變得沉默寡言，原本樂觀積極的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)楸^極端，可偏偏冷漠下來的心卻更加渴求光明和溫暖。在學(xué)習(xí)方面，我也給自己加大了壓力，可愈加努力學(xué)習(xí)的結(jié)果卻是學(xué)習(xí)成績(jī)的一再下滑跌落。母親讓我努力的話語(yǔ)，好似一把把利刃，不斷割磨我傷痕累累的心。
那段時(shí)間，我心灰意冷，整個(gè)人好似被陰云籠罩。
所幸有你們，感謝老師和我的朋友們，是你們關(guān)心我，給予我鼓勵(lì)，給我灑下陰霾中的第一抹溫暖陽(yáng)光，也讓我明白了身邊其實(shí)處處都有溫暖，只要你愿意去體會(huì)。
時(shí)光匆匆，今年我初三了。時(shí)間一瞬就溜走了兩年，現(xiàn)在驀然回首好像才只是一場(chǎng)虛無縹緲的夢(mèng)境。而現(xiàn)在，距中考也只有不到一年的時(shí)間了，可以說是近在咫尺。我自身也感受到了巨大的壓力，但我知道，逃避是沒有用處的，我一定會(huì)迎頭趕上。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，在老師的教導(dǎo)下彌補(bǔ)自己的知識(shí)疏漏，逐步改掉自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，去備戰(zhàn)中考！當(dāng)然，我也知道，光是去放大話是不管用的，所以我會(huì)用自己的努力和辛勤讓大家看到我的進(jìn)步！
中考，我來了！
中考，我來了！
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