初中生活作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們即將迎來(lái)美好的初中生活，我對(duì)中學(xué)生活充滿了期待。

　　憧憬一：校園

　　初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺(tái)旁，有一個(gè)小的圖書(shū)角，下課后，同學(xué)們都到圖書(shū)角里拿書(shū)出來(lái)看。走出教學(xué)樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。初中的操場(chǎng)，一定要比小學(xué)的操場(chǎng)還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學(xué)們正在踢足球。足球場(chǎng)對(duì)面是一個(gè)畫(huà)室，我推開(kāi)門(mén)就能看到里面擺著各式各樣的藝術(shù)品，擺著各種各樣的畫(huà)，仿佛就像一道美麗的風(fēng)景線……

　　憧憬二：老師

　　初中時(shí)，我的.老師。語(yǔ)文老師，上課時(shí)總會(huì)用有趣、幽默的方法來(lái)教我們學(xué)習(xí)，下課時(shí)，又像一個(gè)孩子一樣陪我們玩耍。數(shù)學(xué)老師：一年四季都穿得很潮，時(shí)不時(shí)還會(huì)扎一個(gè)丸子頭，可愛(ài)極了。英語(yǔ)老師，上課總是很有責(zé)任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個(gè)理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識(shí)淵博的老師。這樣的話，我們學(xué)習(xí)起來(lái)一定會(huì)很輕松，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)習(xí)效率更加高。

　　憧憬三：班級(jí)

　　我們的班級(jí)，肯定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫互助的大家庭。在我們的班級(jí)里，絕對(duì)沒(méi)有人拉幫結(jié)伙，團(tuán)結(jié)一致。如果有同學(xué)生病了，大家都會(huì)幫助他，關(guān)心他，給他補(bǔ)請(qǐng)假時(shí)落下的功課。如有同學(xué)傷心難過(guò)了，大家都會(huì)去安慰他。只要誰(shuí)有困難，全體人員都會(huì)伸出援手，大家有福同享，有難同當(dāng)！

　　憧憬四：活動(dòng)

　　初中的生活，除了學(xué)習(xí)以外，當(dāng)然少不了活動(dòng)。每個(gè)星期，學(xué)校都會(huì)舉辦很多有意義的活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性。周一下午舉行拔河比賽，以班級(jí)為單位，讓大家勞逸結(jié)合。周三下午舉行歌詠比賽，讓大家放松身心，周五下午，再搞點(diǎn)畫(huà)展，讓我這“藝術(shù)家”陶冶一下情操！

　　初中的美好生活，正含笑向我走來(lái)，我開(kāi)懷擁抱它的到來(lái)！

初中生活作文 篇2

　　曾經(jīng)以為，古人的生命會(huì)簡(jiǎn)單明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而是誰(shuí)偏偏要為自己的人生另選一條路。

　�。ㄒ唬├畎资屈S沙漫天、北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者嗎？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鱉客嗎？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者嗎？人們對(duì)你的期望本是取悅帝王換取高官厚祿，而你偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間……于是你注定孤獨(dú)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！比欢�你傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。”當(dāng)我們回望唐朝，站在中間的.不是帝王，而是你�。�

　�。ǘ�）蘇軾是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉嗎？是舉杯邀明月的飲者嗎？是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢嗎？在那個(gè)群英薈萃的時(shí)代，人們對(duì)你的期望本是吟風(fēng)弄月，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，于是你注定要承受官壇與文壇一起潑來(lái)的臟水。而我只看見(jiàn)青青的竹枝，你腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到后世敬仰的高度。

　�。ㄈ�）辛棄疾是落日樓頭、斷鴻聲里的江南游子嗎？是恨古人不知你為狂人嗎？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)嗎？在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代，人們對(duì)你的期望本是歌功頌德罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍�！币贿吺恰靶标�(yáng)正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人，你痛斥“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土�！蹦汜葆�，“倩何人喚取，紅金翠袖，慍英雄淚”，你期待“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”是你們敢于掙脫束縛，敢于突破，從而達(dá)到讓我們后世仰望的高度。從你們身上，我學(xué)會(huì)了在生活中要敢于突破，這樣才能創(chuàng)新，才會(huì)擁抱成功。

初中生活作文 篇3

　　時(shí)間就像流水一樣消逝，日夜不停；時(shí)間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時(shí)間就像一本連環(huán)畫(huà)，一頁(yè)還沒(méi)開(kāi)始，又翻過(guò)另一頁(yè)了。小學(xué)六年的時(shí)光如那流水，如那白云，如那連環(huán)畫(huà)一般，轉(zhuǎn)眼逝去。小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了，可能我們會(huì)有不舍，但那已經(jīng)過(guò)去了，我有了一個(gè)新起點(diǎn)——初中。

　　來(lái)到初中已經(jīng)一個(gè)月了，讓我最無(wú)法忘懷的是那個(gè)個(gè)作業(yè)本上的'“紅叉叉”。

　　還記得那一天，我早早地回到教室，準(zhǔn)備上課�！吧险n時(shí)間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來(lái)。老師來(lái)后，迅速地命令我們打開(kāi)書(shū)本。我翻開(kāi)書(shū)本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可謂是，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過(guò)�。俊蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)起字來(lái)。

　　一天下來(lái)，我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統(tǒng)內(nèi)存不足10％。我查看了系統(tǒng)管理里面有：語(yǔ)文的古詩(shī)文，理解，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內(nèi)容。

　　到了晚修時(shí)間，看著那張張?jiān)嚲頍o(wú)從下手，越看越困。晚修結(jié)束了，我的作業(yè)都還沒(méi)做完，我與作業(yè)的戰(zhàn)役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩(shī)：“難難難，低頭做作業(yè)�？匆�(jiàn)外星語(yǔ)，它認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)它，于是次次000！”我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)生活就是“累”！不過(guò)這樣不是挺好嗎？學(xué)習(xí)難度加大了就意味著以后的學(xué)習(xí)生活更具有挑戰(zhàn)性，這不是件好事嗎？我要為這個(gè)新起點(diǎn)加油，努力！

初中生活作文 篇4

　　兩天前，我很反感他，兩天后的今日，不得不說(shuō)，我很尊敬他……

　　初中的第一節(jié)體育課，很糟糕。

　　當(dāng)風(fēng)在悄悄地吹，鳥(niǎo)兒在歡快地叫的時(shí)候，我迎來(lái)了與他的第一次接觸。雖早間體育教師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當(dāng)我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí)，也“有幸”地獲得了他的目光……

　　理解完懲罰調(diào)整呼吸時(shí)，我不禁想，為什么撩一下頭發(fā)會(huì)受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭，緊之后，便是對(duì)他的.不滿，……反感體育課，反感他……

　　當(dāng)起床鈴響起的時(shí)候，我極不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來(lái)一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉教師在催啊，快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙�；蛟S這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

　　匆匆跑下樓，第一次這么早到達(dá)操場(chǎng)。早操時(shí)，感覺(jué)到了他的目光，便不敢有一絲松懈，強(qiáng)打起精神，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。

　　因?yàn)樗�，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育教師，他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦，身為一個(gè)教師，他給學(xué)生的，僅有嚴(yán)厲要求……

　　他用他的方式改變著學(xué)生，或許不被理解，或許不被理解。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過(guò)，這個(gè)“魔鬼”給我們帶來(lái)了什么，又幫我們帶走了什么。

　　懶惰、依靠、懦弱從我的世界消失，留下的，僅有堅(jiān)強(qiáng)、提高……他是一位真正的好教師！

　　逆著光，仿佛看見(jiàn)了他瞇起眼，咧著嘴大笑的樣貌……

初中生活作文 篇5

　　童年，讓我不舍告別，可終究還是要過(guò)去的。童年的下一步，便是初中罷！

　　在初中，我已經(jīng)生活了一個(gè)月了，新的同學(xué)，新的老師，呵，一切都是新的。時(shí)間也已經(jīng)把我和同學(xué)之間磨得沒(méi)有了棱角，跟他們，能玩得很盡興了！

　　初中，我要學(xué)會(huì)什么事情都自己做、要學(xué)會(huì)如何與人交友、要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考初中的一切都要我自己面對(duì)，自己去解決，自己去感受。

　　寢室里的都是閨蜜，教室里的都是朋友，沒(méi)有新與舊之分，因此，時(shí)時(shí)刻刻感受到這個(gè)新環(huán)境所帶來(lái)的快樂(lè)的我，覺(jué)得真是幸福。

　　上上個(gè)星期，天氣的突然轉(zhuǎn)冷，讓我的鼻炎又犯了。那個(gè)星期的星期一，我的鼻炎很嚴(yán)重，真覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，隨時(shí)都覺(jué)得自己要窒息似的。晚上躺在床上，我看著從窗簾一角透出來(lái)的光，那光穿過(guò)了我的床，好美。阿嚏！我打了個(gè)噴嚏，還故意的躲在被窩里，就怕驚醒了同寢室的人，但，好像還有一個(gè)人沒(méi)睡，她很關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)關(guān)系吧？”“沒(méi)關(guān)系�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。

　　這一段簡(jiǎn)短的對(duì)話后，她就睡了�？晌疫�是睡不著，鼻塞真的讓我很不舒服。

　　我躺在床上，看著那一縷光，就盯著那光不放，那光好像已經(jīng)是我全部的寄托了。忽然，我腦海里閃出她說(shuō)的話，那時(shí)我與她之間還是有點(diǎn)忌諱的，畢竟才相處了一個(gè)月不到，或許只是不經(jīng)意的問(wèn)候吧？就算只是不經(jīng)意，但這，已經(jīng)是我到這個(gè)新環(huán)境感受到最大的溫暖了。在我記憶里，處了六年的同學(xué)好像都沒(méi)這樣的一句問(wèn)候。

　　我更睡不著了，我坐起來(lái)，錘錘自己的脖頸，不知為什么地感覺(jué)酸了，是脖子酸么

　　后來(lái)的，便不記得了，應(yīng)該是睡著了罷！

　　從剛開(kāi)始的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的.好奇，到對(duì)這個(gè)環(huán)境的熟悉，這個(gè)過(guò)程的時(shí)間就僅僅需要這一個(gè)月。這一個(gè)月，學(xué)校的什么滋味都嘗過(guò)了，甜中帶酸，酸中帶甜，是那樣的別具風(fēng)味。

　　以前的同學(xué)都要漸漸地淡忘了，現(xiàn)在的同學(xué)反而逐漸清晰�；貞浀挠涗�，是該刪光的嗎？因?yàn)閺念^開(kāi)始了，友誼從頭開(kāi)始了，輝煌又歸為了零。我是該慶幸呢，還是該悲傷呢？

　　初中生活的路，還沒(méi)走完，三年的時(shí)間也等于小學(xué)的六年吧，同等的分量。

　　好了，去迎接，去享受這嶄新的初中生活吧！

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