實(shí)用的優(yōu)秀高中作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
花開花又落，青春時(shí)節(jié)隨風(fēng)流過(guò)。冰冷冷的世界活著冰冷冷的人，人還在心卻不在。寒月高照，何處有花開？人情冷暖，我已不是那天真的女孩。飽經(jīng)世俗風(fēng)霜的洗禮，染上了像風(fēng)一樣縹緲的因子，像雨一樣隨遇而安的思想，世界不會(huì)因我的變化而變化，在青春飄落的時(shí)節(jié)。
在世間游蕩的是什么？是心還是是夢(mèng)？當(dāng)深藏心底的那一絲秘密被無(wú)情的鑰匙強(qiáng)行打開�？稍诖蜷_的這么一瞬間一條傷痕狠狠的畫過(guò)心臟。無(wú)形的傷記載著永恒的痛不被磨滅。青春是不被信任的孩子，被傷的死去活來(lái)的卻無(wú)法反抗，只能在心中默念魯迅的一句話：不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！呵，沉默也成了青春中的一種時(shí)尚。只不過(guò)青春的沉默爆發(fā)來(lái)得少。
“我是一只小小鳥，想要飛也飛不高”我想這歌詞就是青春的寫照。被關(guān)在籠子中的.鳥兒怎么能盡情的放開翅膀飛翔，看著頭等的無(wú)限的藍(lán)天，遠(yuǎn)處飛過(guò)的一只只同伴，渴望自由的心油然而生�？僧�(dāng)飛出牢籠時(shí)，為何又去而復(fù)還呢？這值得思索。
我不知道為何不能有自主的權(quán)利，難道三點(diǎn)一線永遠(yuǎn)都是青春無(wú)法消失的事實(shí)，沒(méi)有思想只能向機(jī)器一樣的學(xué)習(xí)，像牛一樣的埋頭苦干。所以，有人忍無(wú)可忍了，這時(shí)青春有了性格“叛逆”。
青春飛過(guò)青山，飛過(guò)小溪，飄落在那夢(mèng)幻而又真實(shí)的國(guó)度。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有失落，也沒(méi)有哀愁。幸福的時(shí)光隨風(fēng)飄揚(yáng)，快樂(lè)的心在徜徉。原來(lái)青春也可以這樣美妙！在這夢(mèng)幻的國(guó)度，做著不符合實(shí)際的夢(mèng)。可夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，即使在美也會(huì)醒來(lái)。醒來(lái)時(shí)留下的只是那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。夢(mèng)，終究是夢(mèng)，如果當(dāng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，世界可能會(huì)是另一番韻味。
心隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄過(guò)成長(zhǎng)，飄過(guò)煩惱，美好的心情隨風(fēng)蕩漾，雨一樣灑下希望。隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落。青春就是緣，在緣起緣落的日子里，飄蕩的心飛起在青春時(shí)節(jié)……
優(yōu)秀高中作文 篇2
小時(shí)候，很小的時(shí)候，我想當(dāng)老師們，我羨慕老師們可以拿著紅筆威風(fēng)的批作業(yè)，羨慕他們懂得那么多知識(shí)，所以默默告訴自己，我也要當(dāng)老師們，在黑板上寫手漂亮的黑板字，那紅筆打鉤鉤。
20xx年，“神舟六號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，返航。全國(guó)人民激動(dòng)歡呼，為航天英雄楊利偉吶喊鼓掌，大家的民族自豪感油然而生，我也不例外，于是，我決心要好好學(xué)習(xí)，立志成為一個(gè)出色的飛行員，為祖國(guó)航天事業(yè)增添光彩!
20xx年，我初三了，一直堅(jiān)持當(dāng)航天員的我改變理想了，我覺(jué)得這個(gè)理想有點(diǎn)不切實(shí)際，因?yàn)槲医暳恕驮谶@時(shí)，“汶川大地震”的消息傳來(lái)了，緊緊牽動(dòng)每一個(gè)華夏子民的'心。地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命，中國(guó)向世界證明了中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)，人間的真情。于是，災(zāi)后的人們積極的重建家園。我想，我要當(dāng)官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，假如有一天我實(shí)現(xiàn)了，我一定會(huì)把那里建設(shè)的很出色，很漂亮，讓中央電視臺(tái)來(lái)采訪我們，讓溫總理看到漸漸美麗的城市喜笑顏開!
直到現(xiàn)在，我還是想做官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，但同時(shí)，我還有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)售后服務(wù)員。我在一個(gè)小鎮(zhèn)出生，去城里上學(xué)，我深深體會(huì)到了鄉(xiāng)下的不方便。賺了錢，高高興興去城里買來(lái)了臺(tái)電腦，玩了一個(gè)月沒(méi)用了，打電話給公司找人修理，對(duì)方卻不上門，要我們抬著主機(jī)小心翼翼去城里。我很喜歡海爾和創(chuàng)維的產(chǎn)品，質(zhì)量當(dāng)然是一個(gè)方面，還有就是他們的服務(wù)態(tài)度。打在多的廣告部如老百姓一句真誠(chéng)地贊美，一個(gè)點(diǎn)頭地微笑，“口碑”就是一個(gè)品牌無(wú)形中的廣告，一個(gè)品牌堅(jiān)硬的支柱，假如我可以，我想我會(huì)做得和海爾、創(chuàng)維一樣好，甚至超越他們，讓老百姓提到我們公司產(chǎn)品時(shí)能馬上提到我們的服務(wù)并給予肯定，成為人們口中的好品牌!
優(yōu)秀高中作文 篇3
你曾帶給我過(guò)燦爛的笑聲，但也帶給我過(guò)委屈的哭聲；你帶給我快樂(lè)的時(shí)刻，也帶給我過(guò)委屈的時(shí)刻？你還記的我們倆第一次見(jiàn)面嗎？那是在一個(gè)悶熱的下午，作文成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪Ｄ翘�，爸爸媽媽從老遠(yuǎn)的地方把你領(lǐng)到我們家，從此你就是我們家的一員的。那你還應(yīng)該記得我們倆交朋友時(shí)候那難忘的時(shí)刻吧！是我?guī)湍愦蜷_電源，啟動(dòng)機(jī)子的。我看到你是那么的神奇，就帶著迷惑的心情和你握了個(gè)手（鼠標(biāo)）。于是我們就開始了自我介紹：我把我的姓名，性別，以及個(gè)人愛(ài)好都告訴你了。你也把你的情況一一向我介紹了，比如有什么功能你告訴我了，還有一些硬件的部位。還有一點(diǎn)你是絕對(duì)不能忘的，那就是我們正式拜把子，結(jié)兄弟。我是大哥，你是小弟。
你不僅豐富了我的課外生活，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。當(dāng)我遇到難題，有疑惑的時(shí)候，是你幫助了我解決難題，耐心的幫我講解難題。當(dāng)我遇到了委屈，，只有你才會(huì)聽(tīng)我的訴苦，不責(zé)怪我。但我有時(shí)候也常常拿你出氣，你不但不怪我，還安慰我。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，你會(huì)用你那清脆的喉嚨唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我最喜歡聽(tīng)你唱歌了，因?yàn)槟愕母杪暿鞘澜缟吓e世無(wú)雙的。當(dāng)我想放松一下自己的.時(shí)候，你也幫助了我，你的身體里藏著無(wú)窮無(wú)盡的游戲世界，但你給你好兄弟我的游戲都是一些有益的游戲，有動(dòng)腦筋和歷史之類的，這一點(diǎn)我是我喜歡你的其原因之一�？赡苡幸患履氵�不知道，就是我覺(jué)得有你這個(gè)兄弟感到驕傲，自豪，我對(duì)你的評(píng)價(jià)就是“無(wú)所不能”。還有一件是使我印象最深刻的，直到我現(xiàn)在還是記憶猶新的。那天，我不小心重重的敲擊了一下你的背，可我都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，剛想給你說(shuō)對(duì)不起，你就報(bào)復(fù)我了，一下關(guān)機(jī)了，在旁邊的媽媽看到了，以為我亂整，就狠狠的批評(píng)了我一頓，你說(shuō)我冤不冤��！呵呵！我還忘了，你還沒(méi)給我對(duì)不起呢。既然我們倆是形影不離的好兄弟，那就算了吧！
你是我的良師；你是我的益友；你還是我心目中的偶像。謝謝你，電腦，我的生活因有你而精彩。
記得那年我上五年級(jí)，鎮(zhèn)江每年都會(huì)舉辦一次“增華閣”作文大賽。我懷著僥幸的心理參加過(guò)兩次，才得了個(gè)三等獎(jiǎng)。今年又來(lái)了，語(yǔ)文老師剛宣布“增華閣”可以報(bào)名了，就有許多同學(xué)上臺(tái)交錢、報(bào)名，我參加過(guò)兩次，才一次三等獎(jiǎng)，我對(duì)作文競(jìng)賽都快灰心了，但是，看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我卻像個(gè)木頭人，無(wú)動(dòng)于衷，覺(jué)得好像低人一等。漸漸地，我的心理上防線被不斷突破，直至消失得無(wú)影無(wú)蹤。最終，我還是忍不住報(bào)了名。
轉(zhuǎn)眼到了參賽那天，正巧是星期六，爸媽睡懶覺(jué)，我打算出去吃早飯。走進(jìn)了一家陌生的飯館，只見(jiàn)一塊招牌上“本店特色——肴肉面”幾個(gè)大字特別醒目。這種面我還從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)，干脆點(diǎn)一碗吧！面一上來(lái)，我就被它“鮮”住了，三下五除二干掉它，就向?qū)W校進(jìn)發(fā)了。考試開始了，我一一瀏覽可供挑選的作文題目，就是找不到一個(gè)合適的“拍擋”。這時(shí)，一個(gè)題目在我眼前一亮：“寫一種你最喜歡的小吃”。哈哈，今天早上第一次品嘗肴肉面，沒(méi)想到這么快就派上了用埸。我提起筆，邊回憶邊寫。我介紹了肴肉面的原料、作法及其吃它的感覺(jué)，其中加上了我個(gè)人的想像。很快，一篇作文就“完工”了。我讀了幾遍，覺(jué)得沒(méi)什么缺陷，就交卷了�；丶液�，我把這事告訴媽媽，她也覺(jué)得很巧，不過(guò)以我的作文水平，估計(jì)也只能拿個(gè)三等獎(jiǎng)。一個(gè)月后，語(yǔ)文老師叫了我和另外兩名同學(xué)到辦公室里告訴我們?nèi)齻�(gè)人獲了作文大賽一等獎(jiǎng)！我驚呆了，世上真有這么巧的事？我不敢相信，難道是天助我也！也了辦公室，我被成功的喜悅籠罩著，朝著自己做了一個(gè)“Ｖ”字形的手勢(shì)。因?yàn)檫@次成功，我們?nèi)齻�(gè)人還拍了照片，放在校門外的大櫥窗里，許多人都能看到我“榜上有名”。為此，我還得了獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)證書還一直陳列在校長(zhǎng)室里呢！那一次，我是徹底地風(fēng)光了一番。至今我也弄不明白，為什么這么爛的作文可以獲一等獎(jiǎng)，難道閱卷老師也喜歡吃肴肉面？不管原因是什么，正是那一次，我深深感受到了成功的喜悅。我深深感受到了友誼的可貴我與好友琳有著六年同窗情，但因選擇的中學(xué)不同而分開了。閑暇之余，我常會(huì)想起我們之間那真摯的友誼。雨傘下的友誼我站在教室外的走廊里，瞪著大雨不斷的天直發(fā)怒。
“文，還沒(méi)走嗎?我送你吧。”說(shuō)著，琳不由分說(shuō)地拉著我共傘闖進(jìn)了雨幕。送我回家的路上，我倆有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，便到了我家。說(shuō)也奇怪，她那把不大的傘今天卻能把我和琳及兩只碩大的書包罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�！斑@雨傘也通人性啊!”正當(dāng)我為自己這一發(fā)現(xiàn)而自鳴得意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)去的琳右臂衣服的顏色比左臂要明顯深得多。她……我鼻子一酸，淚悄悄地溢出眼眶。抽屜里的友誼哎，這幾天感冒，一團(tuán)團(tuán)紙巾堆在抽屜里。我無(wú)奈地望了望它們，決定放學(xué)后徹底收拾一下。沒(méi)想到，放學(xué)時(shí)，這件事早被我拋在腦后，我頭重腳輕地回家后，才想起來(lái)，心里暗暗叫苦：“這下可完了!明天讓有潔癖的老班見(jiàn)了，非得罵得我體無(wú)完膚，完了!”第二天，我風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室，直奔座位，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里干凈整潔。正當(dāng)我疑惑地四處觀望時(shí)，琳對(duì)我嫣然一笑。我明白了。紙條上的友誼陰雨連綿數(shù)日，這正如我的心情。期中試卷發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)令我吃驚：我又退步了。為此，我懊惱不已，以至老師評(píng)講時(shí)走神，被老師在課上點(diǎn)了名，此時(shí)心情更是掉進(jìn)了冰庫(kù)。下課后，我靜靜地趴在桌上。我沮喪，我傷心。琳察覺(jué)到了，走到我的身邊，輕輕塞給我一張紙條。她知道此時(shí)跟我說(shuō)話只會(huì)火上澆油。我小心翼翼地打開紙條，上面寫著：“開心是你的財(cái)富，今天被誰(shuí)偷了?開心點(diǎn)!”最后還畫了一張笑臉。友誼似一壇美酒，歲月的醞釀使它更加地美味。我深深感受到了友誼的可貴!我深深感受到了失敗的痛苦(轉(zhuǎn)) 人生美好的機(jī)會(huì)并非多，一個(gè)可謂得來(lái)全不費(fèi)工夫的機(jī)會(huì)我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。
優(yōu)秀高中作文 篇4
（一）
深秋了，冬天快到了。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我背著黑色的雙肩包，脖子上掛著心愛(ài)的相機(jī)，在鋪滿落葉的路上踽踽獨(dú)行。漫無(wú)目的。
我不知道自己究竟在尋找著什么，幾度春秋幾度雨，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了。這幾年來(lái)，我的心緊閉得太久，情卻尚未生銹。也許，一直以來(lái)，我都扮演著一個(gè)正面的角色，老師眼中的好學(xué)生，父母眼里的乖寶寶罷。我不敢叛逆。
我一邊嘆息著時(shí)光地流逝，一邊睜大雙眼觀察四周，我要用手中的相機(jī)把一切美好的瞬間變成永恒的回憶。
為了交一張滿意的作品參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的攝影展，我已經(jīng)花了好幾周的時(shí)間來(lái)尋找素材了。可是我都不滿意，這些素材不是太張揚(yáng)就是太俗，看著照片上那種矯情的姿態(tài)，我心中充滿迷茫。
我究竟在尋找著什么呢？
我快絕望了……
（二）
郊外。
昨晚星星很多，今天必定又是晴朗的一天。手表上的指針指向6點(diǎn)。夜色還未退盡，但憂愁之人無(wú)眠。突然想起圣經(jīng)里面說(shuō)，早上6點(diǎn)鐘，是個(gè)魔法時(shí)刻。于是，我頓時(shí)對(duì)今天必能找到滿意的素材而充滿希望。
太陽(yáng)在天邊，我在路上。前方黑黑的，還有余霧在舞蹈。
那個(gè)叫海子的詩(shī)人說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有�！�
可是我的直覺(jué)告訴我：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，還有美好的憧憬和向往�！�
于是，我眼前一片光明。
（三）
找到了！真的找到了！
在我看到它的第一眼起，我的直覺(jué)就告訴我我一直在找的就是它！
一朵小小的黃色的不知名的花，堅(jiān)強(qiáng)地站在巨石下，綠色的細(xì)小的莖在料峭的寒風(fēng)中微微抖動(dòng)。太陽(yáng)剛出來(lái)，長(zhǎng)滿云朵的天空被染成了暖暖的金色。如此的蒼穹下，這么一個(gè)弱小而又倔強(qiáng)的生命，難道不值得贊頌嗎？
嚴(yán)寒壓不垮它，寒風(fēng)吹不折它，它是那么的頑強(qiáng)和執(zhí)著。是什么力量促使它那樣挺拔？是希望，是那一份埋藏在土壤里、根里、心里的希望。它知道有一天春天會(huì)來(lái)臨，溫暖會(huì)將它包圍，它會(huì)在陽(yáng)光下快樂(lè)地歌唱。
會(huì)有那么一天！
我的心猛然被刺痛，是激動(dòng)？是欣喜？還是為了這執(zhí)著的希望？朦朧中，似乎有什么聲音敲擊著心，那歡樂(lè)的日子，那平靜的時(shí)光，那微笑的年代，那遺棄的記憶。撿不起，不是不愿意，是不行，不，是不敢。因?yàn)樵?jīng)的我對(duì)什么都不抱希望。
我抬頭仰望天空，望著那個(gè)大太陽(yáng)，一直望到淚流滿面。突然想起一句話：
希望無(wú)限在生長(zhǎng)。
（四）
我把這個(gè)渾身充滿著希望的身影珍藏在我的相機(jī)里。踏上了歸途。
我覺(jué)得眼前的一切都煥然一新，陽(yáng)光格外燦爛，空氣如此清新，魚的.眼淚中都蘊(yùn)藏著彩虹的美麗。李清照的詞句不再殘酷地流淚，我看見(jiàn)伊甸的色彩，我聽(tīng)見(jiàn)天堂的旋律。
我攤開手掌，讓陽(yáng)光射進(jìn)手心。我看見(jiàn)了全世界，屬于自己的全世界。那些卑微的塵埃在光中飛舞。那是快樂(lè)，也是幸福。僅僅，就是那么一瞬息。
一開始就選擇了陽(yáng)光。一開始就選擇了成功。
一開始就選擇了新生。一開始就選擇了成長(zhǎng)。
一開始就選擇了向往。一開始就選擇了希望。
我悄悄在心里埋下一粒希望的種子。
（五）
幾天以后，我的作品被貼在了學(xué)校的櫥窗內(nèi)，題名為――“希望”。玻璃前映出許多清亮的笑容，天真的臉上露出各色的情感。他們?cè)诳�，他們�(cè)谙�，他們�(cè)诟杏X(jué)。
又過(guò)了一段時(shí)間，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了。我的作品不負(fù)眾望，獲得了攝影展一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都祝賀我，可是只有我自己知道，獲獎(jiǎng)并非因?yàn)槲业募夹g(shù)，而是從這朵花身上透露出的希望，感染了每一個(gè)人。
因?yàn)椋吘�，希望就在身邊，不曾走遠(yuǎn)��！
優(yōu)秀高中作文 篇5
我至始至終也不知道應(yīng)該把黛玉歸于哪一類女子。不少人對(duì)她的看法也褒貶不一。林黛玉，無(wú)辜的被迫站在一個(gè)本身就不平衡的空間里，被我們這些人讀出甚或美，甚或丑。
沒(méi)有一個(gè)明確的說(shuō)明她應(yīng)該長(zhǎng)什么樣。你只能從曹雪芹筆下一些意境或其它的描寫中去感受。“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂�！彼幸磺行稳莞哔F的花朵都不應(yīng)該屬于她，她從骨子里就厭惡那種金枝在外，敗穗其中的女子，甚至有點(diǎn)看不慣金枝玉鑾的富貴人家。她欣賞真正有才華的女子，她認(rèn)為這樣才真正配得上女子本來(lái)的身份。她便是，她應(yīng)該屬于一個(gè)恬靜孤芳自賞的女子，可又不完全是。
她是一個(gè)淚人兒，看見(jiàn)花瓣落下也感嘆世間蒼涼，黯然落淚不讓人知。她常常擔(dān)心寶玉喜歡上別人棄落自己，便躲在一個(gè)安靜的角落里心事重重，想著想著，眼淚便來(lái)了。所以有人認(rèn)為她胚子里又像是一個(gè)富家小姐，說(shuō)哭就哭，太不值得。女孩子再怎么樣，也不能那么小氣吧？所以現(xiàn)在有人給一些愛(ài)哭的人取別名，就三字，林黛玉。林黛玉的確有些讓人琢磨不透，她是一個(gè)怎樣的女子？是小姐的脾氣，但絕對(duì)不是舊上海那樣矯揉造作風(fēng)情萬(wàn)種的女子。無(wú)論怎樣，我們腦海里始終將她與冷和真聯(lián)系在一起，一個(gè)女人的最純的本質(zhì)，真實(shí)的表達(dá)自己，冷冷的'孤芳自賞。
大概是曹雪芹不想讓藝術(shù)的圣殿少一個(gè)與別人不同的女子吧》。她有點(diǎn)寂寞卻又不想落入凡塵俗世。有的時(shí)候甚至覺(jué)得她有點(diǎn)像一個(gè)雨露和花瓣做成的人兒，真實(shí)卻又飄渺。仿佛一場(chǎng)細(xì)雨，落紅成陣，桃花滿肌骨，她就消失在了朦朦朧朧的夜色之中，只留下回味，不值得追尋。
我讀《紅樓夢(mèng)》不帶任何的探索感情，不想一探究竟或是非得找出《紅樓夢(mèng)》寫作的真正意圖。但愈是如此，我就對(duì)林黛玉愈好奇。大概是她的與眾不同，才讓我讀得如此般著迷吧。
輕輕的，她來(lái)了；正如她輕輕的走，輕輕的離開，不帶走一片云彩。
她閑時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處弱柳殘風(fēng)。這就是命運(yùn)吧，林黛玉也只能空對(duì)木石前盟，卻任人無(wú)助。一個(gè)政治聯(lián)姻，把一個(gè)嬌弱的她覆滅在命運(yùn)的潮汐中，她從出現(xiàn)到離開，轟轟烈烈卻只是曇花一現(xiàn)。像游人不經(jīng)意的一擲花石，打破了深潭的寧?kù)o，可是再大的波瀾深潭也終會(huì)回復(fù)到往日的寧息。她便如此，淡淡地留給我們無(wú)限的記憶和神秘，卻不會(huì)忘記。
劉希夷的詩(shī)也似乎在低聲吟唱，“今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰(shuí)在？”
優(yōu)秀高中作文 篇6
“哎呦，累死我了！”我大聲地喊著，“花果山怎么離這兒那么遠(yuǎn)呀！誰(shuí)叫我要去拜孫悟空為師，去學(xué)七十二變呢！”一想到這里，我便不禁激動(dòng)起來(lái)，向花果山進(jìn)發(fā)。
經(jīng)歷了艱難和險(xiǎn)阻，我終于到達(dá)花果山。剛到花果山門口，一只小猴子蹦蹦跳跳地出來(lái)了，它在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)抓抓后腦勺，好像在思考著什么。“你是誰(shuí)？為何來(lái)到此地？”小猴子一下子跳到了一塊大石頭上，疑惑地問(wèn)著我�！拔沂莵�(lái)自人間的人類，我是來(lái)拜美猴王孫悟空為師的.！”
我恭恭敬敬地回答道�！澳愀襾�(lái)！”小猴子跳下石頭便開始領(lǐng)路了，我興奮地跟在這位“兄長(zhǎng)”身后。很快就到了孫悟空面前，孫悟空從王座上跳了下來(lái)，看著我說(shuō)：“你只是一個(gè)平凡的人類，又不是猴子，有什么資格來(lái)拜我為師？”“哦，沒(méi)關(guān)系，我屬猴！”我那笑了笑說(shuō)�！盎奶�！”孫悟空破口大罵，于是用筋斗云把我踢飛到十萬(wàn)八千里外去了。
我不停地在空中尖叫著，最后被踢到了沙灘邊。過(guò)了半天，我才緩過(guò)神來(lái)，我揉了揉眼睛從地上艱難地爬了起來(lái)，拿出了背包里的指南針與地圖，又向花果山進(jìn)發(fā)，我邊走邊想：為什么孫悟空不接受我呢。不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，我又到了花果山，那只小猴子又出來(lái)了，它嘆了口氣，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“何必呢？”
沒(méi)過(guò)多久，那只小猴子出來(lái)了，有幾分同情地對(duì)我說(shuō)：“哎，你現(xiàn)在回去還來(lái)得及，但是如果你執(zhí)意要拜我們的王為師，再說(shuō)讓你跪在著炎炎烈日下！”我“撲通”跪了下去，太陽(yáng)照在我的身上，很熱，很快我的衣服濕透了，不知不覺(jué)地暈了過(guò)去。時(shí)間流逝飛快……
當(dāng)我醒來(lái)，那只看門小猴子正在照顧我，它把我的事稟告給了孫悟空。它說(shuō)：“大王說(shuō)看在你這么有誠(chéng)心，決定收你為徒！”我開心地沖了進(jìn)去，向?qū)O悟空磕頭。
于是，我開始了我的學(xué)習(xí)之旅……
優(yōu)秀高中作文 篇7
我要畫一幅絢麗的畫留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。
我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。
我要跳一支炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì)忘記今年的奧斯卡金曲獎(jiǎng)?lì)C給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能會(huì)忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書，但你可能會(huì)忘記離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧
而你怎會(huì)忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著小雨的夜晚，陪你等待晚歸的父母，還把身上的`衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì)忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺(tái)下緊張得腳都抽了筋，好朋友握著你的手說(shuō)：別怕，別怕，你就當(dāng)臺(tái)下的全是青蛙！你怎么也忘記不了通過(guò)朋友的手傳遞過(guò)來(lái)的是溫暖。
而你怎會(huì)忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水，還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。
是的，這一切你都不能忘，也忘不了。
我們的一生中會(huì)有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩，或是相處一段時(shí)間；而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)痕跡；而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與認(rèn)識(shí)與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是溫暖。
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