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關(guān)于優(yōu)秀初中作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀初中作文600字 篇1
說起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊,那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子,告訴你吧,他的名字叫:譚梓?。我為什么要寫他呢?他竟不是我的好朋友,又不是我的“敵人”。但是,正因?yàn)樗亲钫{(diào)皮的學(xué)生,我才能抓準(zhǔn)他身上的缺點(diǎn)。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。譚梓?就坐在我的后面,他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一:周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一:陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長(zhǎng):羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕,還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對(duì)橡皮擦啊,鉛筆啊這種東西特有興趣,上課玩,下課也玩,沒有一節(jié)課是認(rèn)真的`,老師罵他的時(shí)候,他總是會(huì)哭,哭到老師心軟,他就“混”過來了,接下來雖然是認(rèn)真了,但是過了一會(huì)又玩起來了。我服你了!
我們上數(shù)學(xué)的時(shí)候,易老師總是要按我們的紀(jì)律來記分,一個(gè)星期進(jìn)行一次評(píng)比,哪個(gè)大組的積分最多,就獎(jiǎng)勵(lì)我們?勺T梓?老是拖我們大組的后腿,害得我們大組最近的課前準(zhǔn)備的積分老師上不去,每當(dāng)這時(shí)候,我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他,可他好像一點(diǎn)知覺都沒有,還是嬉皮笑臉的。開學(xué)第三周的時(shí)候,譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓,我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無意聽到了這個(gè)消息:我們二年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因?yàn)樽T梓?調(diào)皮過度被開除了!剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽到了,我們用恨的語氣議論著:“你們剛才聽到?jīng)]有啊,梁老師因?yàn)樽T梓?
被開除了!”“就是啊,我以為梁老師退休了呢!薄拔乙惨詾槭沁@樣的。”譚梓?的哭聲太大了,溫老師罵了一會(huì)后,心有點(diǎn)軟了,就先放他一馬。第二節(jié)課,他果然聽話了,老師還表揚(yáng)了他,可過了一會(huì)后,他又開始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的,看來他又“混”過老師的批評(píng)了!譚梓?,你改一改吧!
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會(huì)來一個(gè)實(shí)習(xí)老師。這個(gè)學(xué)期我們終于等到了。
“大餅先生”,何許人也?悄悄地告訴你吧,它就是我們班新來的實(shí)習(xí)老師。
前一陣子,班里來了4位實(shí)習(xí)老師,兩男兩女。其中,扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師;披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師;戴著副眼鏡,看上去很斯文的.是馬老師;還有一位便是錢老師。錢老師個(gè)兒高,長(zhǎng)得帥,更引人注目的是那,英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”,就像大餅上撒了幾粒芝麻,于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天,不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名,就忙著在教室里大嚷:“宣布特大新聞,咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳,連忙畢恭畢敬地站好,心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過,噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知,錢老師呵呵一笑,摸摸我們的頭問:“幾個(gè)小家伙,說我什么呢?”紙包不住火,我們只好老老實(shí)實(shí)地交代。想不到錢老師聽了拍起手來,大叫:“厲害厲害!一下子就把我的特點(diǎn)給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了!编,真是個(gè)怪老師!
“我現(xiàn)在確實(shí)還是一塊生餅,所以還得跟著老師,跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅,這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱,把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!
從那天起,我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個(gè)不停地寫啊,問啊。看來“大餅”出爐的時(shí)間不遠(yuǎn)啦!
我們的實(shí)習(xí)老師教我們?nèi)齻(gè)月就要走了,好舍不得他。真希望他可以一直教我們。
篇二:實(shí)習(xí)老師
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
陽光的日歷一天天翻過,在這歲月長(zhǎng)河中,留下了多少回憶,但是最不能忘卻的,就是與姥姥的回憶。姥姥,有你在我身后。
小時(shí)候,和姥姥一起住在不大的小屋里,姥姥經(jīng)常變著花樣給我做好吃的。記得那時(shí)的我,從幼兒園回來,就會(huì)聞到一陣飯菜香,于是我便饞得不行,沖進(jìn)家門,甩下書包,撲到姥姥跟前,沖她喊一聲:姥姥,我回來啦!姥姥看著我,笑瞇瞇地說:孫女兒,姥姥給你做了最愛的紅燒排骨,趕緊嘗嘗!我跑到桌前,夾起一塊放進(jìn)嘴里:嗯,好吃!姥姥的臉上仿佛綻開了一朵花,美極了。
――姥姥,謝謝你養(yǎng)育我,有你在我身后。
長(zhǎng)大些,姥姥便教我讀書,讀名著。姥姥帶我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我學(xué)習(xí)保爾的`意志;讀《假如給我三天光明》,教我不要向命運(yùn)屈服;讀《神秘島》,使我感受人的創(chuàng)造力……這些書讓我愛上了閱讀,也從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。姥姥還愛背詩,在她的感染下,我慢慢地學(xué)會(huì)了許多詩,還領(lǐng)略到了一些詩的歷史背景。正因?yàn)槿绱耍牙咽悄菚r(shí)候我眼中的百科呢!
――姥姥,謝謝你教導(dǎo)我,有你在我身后。
而現(xiàn)在姥姥去了外地照顧表哥,我們的聯(lián)系變成了視頻電話,記得有一次,我的成績(jī)不理想,想發(fā)泄又沒有一個(gè)窗口,于是我撥通了與姥姥的視頻通話。電話接通了,我一看姥姥那眉開眼笑的樣子,再想想自己的成績(jī),不爭(zhēng)氣的眼淚一下子流了下來。姥姥看著我:怎么了?考試沒考好,居然連XXX都沒考過。哎呀,一次考試算什么呀,好好努力,下次超過他!嗯!隨著姥姥的開導(dǎo),漸漸地我的煩惱一掃而光。姥姥,你是荷葉,我是紅蓮,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
――姥姥,謝謝你鼓勵(lì)我,有你在我身后。
姥姥,謝謝你養(yǎng)育我,教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,讓我更加努力,堅(jiān)強(qiáng),幸福。姥姥,有你在我身后!
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
龜兔賽跑的故事大家都很熟悉,號(hào)稱飛毛腿的兔子竟敗給了干什么都慢騰騰的烏龜,兔子覺得真是天大的恥辱。可有什么辦法呢,以弱勝?gòu)?qiáng)的故事自古至今不勝枚舉。至于烏龜勝了兔子的原因據(jù)說有三種講法。
第一種講法是:我們的兔子簡(jiǎn)直是太粗心、太粗心了。比賽時(shí)竟弄錯(cuò)了跑道繞到了美國(guó)。既來之則安之,兔子就順便同飛人約翰遜切磋了一番技藝,等兔子到達(dá)比賽終點(diǎn)時(shí),烏龜早就驕傲地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。唉,可憐的兔子。
第二種講法是:兔子的確有一顆善良的心。比賽途中,它遇到了一位病重的老爺爺,兔子想起佛語說過“救人一命勝造七級(jí)浮屠”,二話沒說,就把老爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。等兔子從醫(yī)院趕去比賽,正是烏龜沖線過終點(diǎn)之時(shí),當(dāng)然冠軍就沒兔子的份啦。嗨!可愛的兔子。
第三種講法可時(shí)髦了。話說兔子正和烏龜比賽,那兔子不愧是飛毛腿,很快就把烏龜甩得連影兒也不見了。賽道兩旁擠滿了熱情的'動(dòng)物王國(guó)的臣民們。他們是多么激動(dòng)啊,爭(zhēng)相目睹這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)。他們吶喊,他們助威,他們歡呼,他們把目光集中在兔子身上,高聲喊道:“兔子,我崇拜你!”“兔子,我永遠(yuǎn)支持你!”“兔子,我愛你!”這一下可把兔子弄得昏昏迷迷的了,我們的兔子陶醉了,覺得自己真是個(gè)大明星,擁有這么多的跑迷簡(jiǎn)直是人生最大的樂事。兔子心想:我怎么能讓跑迷們空等一場(chǎng)呢,出于禮貌,我至少得同他們打個(gè)招呼呀!于是兔子揮舞著雙手,向他的跑迷跑去,同他們一個(gè)個(gè)熱情地握手、拍照、簽名留念。
可崇拜兔子的跑迷太多太多,我們的兔子忙得昏頭轉(zhuǎn)向,實(shí)在是應(yīng)接不暇。太陽下山了,比賽也已結(jié)束,可兔子的身邊仍然圍了一群等待簽名的跑迷。當(dāng)然,與跑迷在一起是讓兔子感到愉悅的事兒,更何況被人崇拜的滋味的確妙不可言,至于比賽的事兒究竟怎樣,兔子自然也就顧不了許多了。唉!可悲的兔子。
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