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實(shí)用的高中優(yōu)秀作文600字集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀作文600字 篇1
在我們小區(qū)外面,有一個(gè)流動(dòng)小攤,攤主是一個(gè)六七十歲的老爺爺,爺爺賣的是爆米花,但是這位老爺爺卻十分負(fù)責(zé):
老爺爺?shù)纳夂芮宓,來的客人很少,有時(shí)過了一個(gè)上午,一包也沒買出去。有一次,我和爸爸一起去洗澡,浴池離我家很近,就十來米。天氣很熱,在這幾十米走一回都受不了,老爺爺坐在陰涼下,時(shí)不時(shí)叫一聲:“賣爆米花了!”聲音很沙啞。我好奇第走過去,發(fā)現(xiàn)老爺爺正吃著什么,天哪!老爺爺吃的竟是沒有爆開的的爆米花,那個(gè)東西我嘗過,真是又難吃又堅(jiān)硬。老爺爺六十多了,牙也要掉光了,他很艱難地吃著,有時(shí)實(shí)在咬不動(dòng)就拿水沖下去。我感動(dòng)了,兩行珍珠般的淚珠奪眶而出,爸爸也很感動(dòng),給了我兩元錢,叫我買一包。我走向前去,對(duì)老爺爺說:“爺爺,我要買一包爆米花。”老爺爺告訴我,我是今天第一個(gè)購(gòu)買他的爆米花的,說:“自己隨便挑,挑個(gè)大的!边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)老爺爺買的`爆米花比別人賣的沉很多,我翻來覆去發(fā)現(xiàn)沒有一包有一粒沒爆開的爆米花,我挑了個(gè)大的付了錢,正要走,誰知老爺爺說:“這一包我沒挑好。”說著,拿過去,戴上白手套,仔仔細(xì)細(xì)第又檢查了一回,果然挑出了一粒。挑完后,對(duì)我說:“我沒好好的挑,有沒爆開的再來?yè)Q一包!蔽沂旨(dòng)。等我走后,老爺爺又是照舊吃起了那些沒有爆開的十分難吃的爆米花。
也許,那些沒有爆開的爆米花在我們眼里是一個(gè)難吃的東西,但在老爺爺?shù)难劾飬s是好東西;仡^望去,我看見了老爺爺?shù)男模@是一位多么樸實(shí)的爺爺啊!寧可讓自己吃難吃的東西,也不讓別的顧客吃虧,也許這就是“萬年牢”吧!
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
這個(gè)世界上,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界上,不是缺少感動(dòng),而是缺少發(fā)現(xiàn)。
在我們的生活中,無時(shí)無刻在發(fā)生著讓人感動(dòng)的一幕幕。思緒一下子飄到了我初中的時(shí)候。
車子啟動(dòng)了,伴隨著照進(jìn)車窗里溫暖的陽(yáng)光,真是讓人忍不住想要瞇上雙眼。這時(shí),一股刺鼻的味道拉回了我的注意力,我回頭望向那對(duì)母子,原來是那二十幾歲的病態(tài)青年吐了,那嘔吐物就躺在過道上,回身散發(fā)著熱氣與惡臭。我連忙捂上鼻子,這讓我作嘔,車子上的乘客都用一種厭惡的目光瞪著他們。連司機(jī)都通過后視鏡瞪著他們。車子內(nèi)被惡臭籠罩住了。
正在這時(shí),那位母親走上前,蹲了下去,然后拿起報(bào)紙,開始清理那堆嘔吐物,又是一陣惡臭。但是這次我卻沒有捂住鼻子,也許我是被震驚了,依序我是對(duì)臭味有了抵抗性,但是,我敢肯定,我絕對(duì)是被感動(dòng)了。她仍然在干著,似乎要把所有的贓物和臭味都趕走,車上的所有人都與我一樣眼神里透露出一種驚訝還有一絲淡淡的溫柔。
兒子與母親的目光對(duì)視了,兒子的眼里透露出愧疚,而母親的眼神里透露出更多的愛意。
我是真的被感動(dòng)了,那愛笑的'母子此刻在我眼中看起來是那么的高大,這是哪位母親對(duì)社會(huì)公德的遵守,以及對(duì)兒子深深的母愛。
到站后,我親眼看著他們互相攙扶著,一步一步走下車子去,兒子與母親互相挨著對(duì)方,似乎挨著的就是整個(gè)世界,看著他們的背影越來越小,我的眼眶濕潤(rùn)了。
在這個(gè)世界上,唯有真情才能打動(dòng)互相不理解的心,在精神的坐標(biāo)上,橫坐標(biāo)是心,縱坐標(biāo)是情,只有心越柔軟,情才能越來越真誠(chéng)。
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
“舍得,舍得!边@告訴我們,要想得到有時(shí)需要適當(dāng)?shù)纳釛。人生的岔路何止?shù)十,每條路都想嘗試的人,最后得到的只有一身塵土。只有適當(dāng)?shù)娜∩幔拍塬@得成功。
孫子在眾多的兵家之道中,寫出了令吳王賞識(shí)的名篇‘’一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法”,進(jìn)而流傳萬古,直至今日仍為人所愛。
魏巍在寫《誰是最可愛的人》時(shí),在眾多的材料中選擇了幾個(gè)最感人至深的'英雄,而不是全部羅列,終于寫出了名篇《誰是最可愛的人》,其中的很多情節(jié)至今仍讓我記憶猶新。
在成功面前,不少人曾經(jīng)回憶過究竟為什么取得成功。其中以劉邦最為著名,張良說他用人唯賢,仁義待人,才打敗了霸王項(xiàng)羽。我倒認(rèn)為,劉邦的成功也是與放棄分不開的。劉邦本是一亭之長(zhǎng),生活算是富庶,因?yàn)樗艞壛烁皇、自在的生活,斬白蛇起義,才有了后來的諸多功績(jī)。不然,兩千多年過去,誰還會(huì)記得這小小的一亭之長(zhǎng)呢?
勇往直前在作戰(zhàn)中固然重要,但放棄也并不是一點(diǎn)地位也沒有的。古往今來,許多成功人士把“舍棄”放在心頭,并成為他們制勝的法寶。黃忠在定軍山之戰(zhàn)中,一連敗下七陣,放棄了七個(gè)大寨,才在第八戰(zhàn)中換來了張都部隊(duì)的松懈,一舉進(jìn)攻,斬了魏國(guó)名將夏侯淵。
適當(dāng)?shù)姆艞壙梢該Q來成功,當(dāng)一個(gè)人孤零零地漂在海上時(shí),是放棄身邊珍貴的珍定游回岸上,還是待在原地等死,道理不難明白。如果能用適當(dāng)?shù)姆艞墎頁(yè)Q取巨大的成功無疑是幸運(yùn)的。在我們的人生路上,放棄一些誘惑,放棄一些享樂,我們終會(huì)得到成功的輝煌。
成功需要放棄。
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
我伸出自己的手,午后的陽(yáng)光順著指縫滑下,遺落一路繁華,望著空蕩蕩的手心,我迷惘了,我會(huì)得到什么?
溫柔
母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛我,所以才會(huì)對(duì)我那樣苛刻如同線般束縛著我。知道多年后,當(dāng)我跌倒時(shí)那溫柔的懷抱,失敗時(shí)那溫和的鼓勵(lì),我才恍然大悟,母親并不是不愛,而是愛的太深,將自己的關(guān)心夾雜在苛刻中,不是束縛,而是用線讓我前進(jìn)的更高,更遠(yuǎn),如同風(fēng)箏般……
伸出自己的手,你的'柔情需要我用心的守候……
紅樓
“心較比干多一竅,病如西子勝三分”,林妹妹,你依舊在癡癡的守望著你的寶玉哥哥嗎?你本不該出生在那兵荒馬亂的年代;你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水,吟詩(shī)作對(duì)?上О。t樓一夢(mèng),你已無法再醒,你入夢(mèng)太深了……
伸出自己的手,為你呵護(hù)易碎的紅樓……
愁“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!崩钋逭,你的閑情逸致哪去了?曾經(jīng)的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”,為何會(huì)成為如今的“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”?國(guó)破家亡的噩夢(mèng)驚醒了你的“濃睡不消殘酒”,你已無法再“倚門回首,卻把青梅嗅”,你只能無奈的看著“花白飄落水自流”,忍受那“一種相思,兩處閑愁”的折磨,你不甘,卻又無可奈何,只得郁郁而終……
伸出自己的手,珍藏你那香土一g……
候轉(zhuǎn)角的回首,讓我無法忘記你的溫柔,少年,我愿用我一生的守候,來博取你的回眸……
我伸出自己的手,可你是否會(huì)收?
依舊是陽(yáng)光滿地,依舊是那雙手,可里面,卻不再孤單,不再寂寞……
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
黑板與講臺(tái),那是一個(gè)教師用一生澆筑的。黑板是背景,講臺(tái)是舞臺(tái),在舞臺(tái)上展現(xiàn)的,是教師;在深沉的黑色背景后面導(dǎo)演的,仍然是教師。
演員有自己的導(dǎo)演,歌手有自己的經(jīng)紀(jì)人,主持人有自己的演說詞……一個(gè)教師,除了給他一個(gè)課題,一個(gè)講臺(tái),一塊黑板,便什么也沒有了。熬夜的備課為四十分鐘的演講,還有那些非常挑剔的“觀念”,如何才能得到滿足。為了使演講能夠具有說服力,自己不得不與自己辯論教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題。辯論的過程是痛苦的,教師只有說服了自己,才能說服觀眾。一個(gè)教師,默默地導(dǎo)演著自己的戲,我們觀眾誰也看不見。
走上講臺(tái),精神飽滿,唯獨(dú)濃重的黑眼圈出賣了他們。帶著自信的微笑,四十分鐘的演講在優(yōu)美鈴聲后便開始了。成功是留給有準(zhǔn)備的人的。有經(jīng)驗(yàn)的老師已經(jīng)熟悉了舞臺(tái)和心跳,不會(huì)有所畏懼,自如地演著自己的戲。而年輕的老師,則抵抗不了心臟的跳動(dòng),不自覺地緊張起來,來回地踱步,語言的僵硬,爆冷的.課堂;蛟S早已對(duì)著鏡子演說十多遍,卻還是因?yàn)榫o張而表現(xiàn)不佳。緊張并不是因?yàn)椴拍芮啡保總(gè)老師都是佼佼者,都有自信。他們是因?yàn)榫ぞI(yè)業(yè),所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他們要做的不僅僅是一個(gè)舞臺(tái)上的表演,還要讓每個(gè)觀眾都有所感觸,有所覺悟。
講臺(tái)上每一句話都經(jīng)過臺(tái)下數(shù)遍的練習(xí),講臺(tái)上每一個(gè)所舉出的例子都經(jīng)過臺(tái)下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C。做一名教師是不容易的,做一名年輕的教師更為不易。那曾被社會(huì)懷疑過的80后,他們走上人生路程,走上講臺(tái),刻意努力的臺(tái)下和自信滿滿的臺(tái)上,所表現(xiàn)出來的,不禁讓我媽贊嘆。我想說,老師才是最偉大最無私的藝術(shù)家,他們自導(dǎo)自演走下講臺(tái)時(shí),已經(jīng)把最珍貴的東西分享給了所有的觀眾。
高中優(yōu)秀作文600字 篇6
不得不承認(rèn)我與夜是有著極深的緣份的!
曾說起這個(gè)話題引得同學(xué)一陣駁斥:內(nèi)心憂郁,有著深深的隱憂才會(huì)喜歡了夜色。
我無所謂別人如何理解夜色,那晴空朗月,星云棋布的夜;那烏云密布,電閃雷鳴的夜;那漆黑如墨,冷風(fēng)呼嘯的'夜;還有那輕風(fēng)拂面,花香四溢的夜,定會(huì)讓你心有所悟,或癡,或醉,或喜,或 或憂,或悲,或戀!
喜歡了在這樣的月夜下,打發(fā)了手頭的活計(jì),聽?wèi){了機(jī)車緩緩行駛于線路上,映著月色,將遠(yuǎn)方照亮于前行的鋼軌。而那月色似是嬌羞的少婦,拉了簾兒,半遮掩著臉面,又分明的欲表達(dá)著幾分歡喜,悄悄地將自己隱于山后,只留幾分倩影于山頂。
空載的機(jī)車,發(fā)動(dòng)機(jī)要安靜許多,以至于可以清晰 地聽到輪對(duì)碾壓鋼軌的聲音。而那聲音又似是月光的招喚,那月兒本是隱著的,只容你看到透過山頂?shù)囊唤z亮光,互而機(jī)車一過彎道,月亮又半懸于遠(yuǎn)方,與機(jī)車同行,平了你的視線,潔白、輕盈,像是還未走出千呼萬喚始出來的嬌羞,低了頭,只留一方笑靨于遐想,而你明知這是幻覺,卻又忍不住要去追逐,似乎這追逐是有效的,分明的她是在機(jī)車前方 ,你的眼前,伸手可及的西方,怎地機(jī)車一個(gè)扭轉(zhuǎn),她便跑去了你的左手,還是那樣的高度,還是那樣的嬌羞可人,只是多了幾顆星星,或許那星星本就是她的姐妹,她們?cè)缇蜕塘亢昧藢?duì)策,要嬉你于山前屋后,誰叫你那般癡!
這個(gè)時(shí)刻你無論如何不會(huì)介意月亮與其眾姐妹對(duì)你 嬉弄,說嬉弄又似并不過分,剛剛未甩脫你伸了左手?jǐn)堅(jiān)氯霊训暮狼,月兒又兀自變戲法般掙脫你的擁抱,凈懸于南方的夜空,癡癡地笑個(gè)不停
高中優(yōu)秀作文600字 篇7
夢(mèng)想為什么叫夢(mèng)想?什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)都是美的,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰 夢(mèng)想可以通過一定的方式和途徑,通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng),那么這樣的人生可以說沒有什么亮點(diǎn) 。夢(mèng)想使人偉大,人的.偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來執(zhí)著的追求! 自從我看了《我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)》以后,被深深地感動(dòng)了。馬云叔叔說的沒錯(cuò),他說:“每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,甚至是幾個(gè)夢(mèng)想。成功的背后有一千個(gè)失誤,甚至是一萬個(gè)失誤!”楊孟衡叔叔的堅(jiān)持的故事使我樹立了對(duì)我的夢(mèng)想的信心。他失去了雙臂,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),最終考到了中山大學(xué)。還有劉偉叔叔,他也是失去了雙臂,但他很棒!做了一位很棒的鋼琴家,他的腳比我的手還要靈敏!看了這個(gè)演講后,我懂得了夢(mèng)想是靠自己的努力而成功的!我有很多個(gè)夢(mèng)想,比如:當(dāng)宇航員、科學(xué)家、警察、消防員、考古學(xué)家……當(dāng)中,我最想當(dāng)?shù)氖怯詈絾T,所以我長(zhǎng)大想當(dāng)宇航員!因?yàn)橛詈絾T可以坐著火箭環(huán)游無窮的太空,尋找未解之謎。比如:月球放射性之謎?太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?……宇航員坐火箭是有作用的!可以鍛煉自己的膽量和勇氣。宇航員還可以親自探索宇宙行星的秘密。比如:從行星里探索,這個(gè)星球有沒有生命,有沒有一些從未見過的東西,又值得研究,就從那個(gè)行星帶回地球給科學(xué)家研究,看一下這是什么東西,是不是那個(gè)行星的獨(dú)特的東西,太有趣了!所以我想當(dāng)一名宇航員!在無窮的太空中,不斷地尋找無數(shù)的謎底,發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘,在無邊無際的太空中經(jīng)歷一次又一次的冒險(xiǎn),一次又一次的挫折。我以后一定要努力學(xué)習(xí),鍛煉自己的體能,爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的宇航員!
高中優(yōu)秀作文600字 篇8
誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子,
誰在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱,
誰在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀,
誰在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……
是關(guān)愛如陽(yáng)光般溫暖的父母,呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友,照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué),叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們?cè)趷鄣年?yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光明媚的一天下午,我坐公交車去上學(xué)。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于,我被周圍的幾個(gè)人擠上了車。站在離前門很近的一個(gè)座位旁,一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外,好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我,目光隨著這位老人移向窗外。
那時(shí)已是深秋,可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉,幾十堆樹葉連在一起,好像一條人生的賽道,只有起點(diǎn),而沒有終點(diǎn),只有時(shí)間的飛逝,而沒有時(shí)間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春,青年如夏,中年如秋,老年如冬。春天的快樂,夏天的.奮斗,秋天的收獲,冬天的孤獨(dú)。
在車內(nèi)站著,覺得無聊,便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉(zhuǎn)過頭來,我看著那黑色的墨鏡,突然呆了一下,這位在我眼前充滿陽(yáng)光般燦爛笑容的老人竟是位盲人,我有點(diǎn)不相信自己的眼睛!拔沂且晃幻と恕!庇谑俏乙苫蟮貑査麆偛艦槭裁催朝窗外看風(fēng)景呢?他回答說:“雖然我的眼睛看不見了,但我并不為此感到悲傷。因?yàn)槲倚撵`的窗戶在被陽(yáng)光滋潤(rùn),在感知著這個(gè)充滿愛的世界!闭f著說著,他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動(dòng)。因?yàn)檫@感動(dòng),我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。
我們雖然生活在陽(yáng)光下,生活在充滿愛的世界,但我們更應(yīng)該選擇陽(yáng)光。人生之路,風(fēng)云變幻,沉浮不定;有坎坷的山路,也有陰晦的沼澤。但是,只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就會(huì)遠(yuǎn)離黑暗與沉淪。
高中優(yōu)秀作文600字 篇9
淡淡的陽(yáng)光零零碎碎地灑在身上,微風(fēng)輕輕吹過,帶著絲絲泥土的氣息,其中還夾雜著嫩草的芳香,又是一個(gè)嫵媚的春天。
教室里的風(fēng)扇被風(fēng)吹動(dòng),有氣無力地轉(zhuǎn)動(dòng)著,空氣悶悶的,給人一種昏昏欲睡的感覺,這好像是在春天里最常見的景象,慵懶、困倦,百無聊賴,就這么發(fā)著呆,有那一場(chǎng)大雨的來臨。先是若有似無的雨絲,接著慢慢變的稀疏,然后就連成了線,一陣風(fēng)吹來,雨絲就那么撲面而來,涼涼的,很舒服,原本煩躁的心一下子釋放了。
雨開始變大,風(fēng)也如影隨形,覺有些冷了,窗戶漸漸蒙上雨點(diǎn),之后便聽到雨點(diǎn)與玻璃間的.“歌聲”。很干凈,很清脆,就那么奏著,心似乎也因?yàn)檫@縵妙的“歌聲”而透明起來,霧上來了,一點(diǎn)一點(diǎn)地模糊了視線。
不知過了多久,雨變小了,最后小到只剩含著雨味的清涼空氣,這個(gè)世界似乎就只因?yàn)檫@一場(chǎng)大雨而變得全新了,林枝上晶瑩場(chǎng)透的水珠,草地上濕潤(rùn)的綠色,耳邊格外清脆的鳥鳴,讓人的心情都舒暢了。偶爾濺落在水面的一滴水珠,便引起了陣陣漣漪,那是一種如詩(shī)如畫般的美。
漫步街頭,路上還是濕濕的,行人手中的雨傘粘著無數(shù)的水滴,人們嬉笑著從水渦旁走過,留下一陣陣爽朗的笑聲與這雨后的街道相伴。
大家似乎都喜歡這雨后的風(fēng)景,在不忘在這心儀的美景中留下自己的倩影,可是誰會(huì)注意到去欣賞雨前那悶熱的天氣呢?正是這悶熱才積蓄了雨后的清涼,正是這悶熱中的不快才孕育了雨后清涼的得到的快感。
漸漸天氣又放晴了,陽(yáng)光重新又照耀著行色匆匆的人們,這即將來臨的一切又該是怎樣一番動(dòng)人的景象?而你又是否懂得去欣賞?
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