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關于優(yōu)秀的動物作文600字五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的動物作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的動物作文600字 篇1
這個周末，老師布置了一篇作文——寫一種動物�？墒俏覀兗覜]養(yǎng)寵物呀，寫什么好呢？有了，現(xiàn)在不正是吃小龍蝦的季節(jié)嗎？于是，我便央求媽媽去給我買幾只小龍蝦回來。
我把幾十只小龍蝦放到盆里，仔細觀察它們。小龍蝦的樣子非�？蓯�。它全身紅棕色，就像穿著紅色盔甲的將軍。它的頭部特別大，占了身體的一半，上面點綴著許許多多的白點，看上去凹凸不平。兩只眼睛烏黑油亮，就像兩顆黑珍珠。它有三對觸須，其中一對特別長，就像兩根天線一樣。它長著一對又大又長的螯，就像鋸齒狀的鋼爪一般，用來捕食和護身；還有四對附足，用來輔助爬行。小龍蝦的腹部連接著頭部，一節(jié)一節(jié)的，像是火車的車廂一樣。它的尾巴像一把扇子，當你觸碰它的時候，尾巴會卷入腹部，身體就成為弓形了。
小龍蝦非常兇悍。我拿來一根筷子，想要逗它玩玩。它發(fā)覺有危險來臨了，迅速站起身來，怒氣沖沖地舉起那對又鋒利又結實的.“鋼爪”，還瞪起雙眼惡狠狠地盯著我，像是要和我展開一場生死拼殺。當我的筷子伸近它時，它立刻牢牢夾住我的“武器”，任憑我怎么使勁也抽不出來。這場拼殺以我的慘敗告終。
有時它們自己也互相撕殺。在一場奪食大戰(zhàn)中，一位勇敢的龍蝦將軍沖進敵方陣營中，把一只瘦弱的龍蝦小兵踢出界外，一位助攻趁機撲上去，把小兵活活咬死了。將軍一把壓在敵方的蝦王身上，死命鉗斷蝦王的一只螯，蝦王痛不欲生，慘死過去。龍蝦將軍自己也奄奄一息了。這場面真是太殘忍太血腥啦！
小龍蝦的使命光榮地完成了。最后，它們成了我的盤中餐，讓我美美地飽餐了一頓。
優(yōu)秀的動物作文600字 篇2
一天，小兔的媽媽出門去了。小兔一個人呆在家里感到很無聊。于是，他走出家門，來到了屋前的一片樹林里。
走著走著，他遇到了一只小螞蟻。見他很著急的樣子，小兔問：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻慌慌張張地說：“我想過這條小溪流，可是我過不去！”小兔說：“不用擔心，我?guī)湍悖 毙⊥米屛浵伵赖阶约罕成�，躍過了小溪流。小螞蟻說：
“謝謝你！”
小兔走進森林深處。他看到一只受了傷老鷹，老鷹懇求地說：“求求你，救救我！這樣我們從此和睦相處！”小兔說：
“你等會兒！”小兔找來了藥材，敷在了老鷹的.傷口上。老鷹說：“謝謝你！”
小兔高高興興地奔跑著，不好，前面有只老虎。小兔大喊：“救命呀！”呼救聲傳到了小螞蟻耳中，他領著一群螞蟻來了。原來，小兔幫助的螞蟻是蟻王子。他們爬到了老虎身上，把老虎搔得癢跑了。小兔說：“謝謝你，蟻王子！”
突然，小兔聽到草叢中傳來“嘶嘶”的聲音，一條大蛇竄了出來。蛇說：“哇，好香的兔肉呵！看我把你一口吞進我的肚子里�！毙⊥闷疵嘏埽纱笊呔o追不舍。正在此時，一只老鷹在天空盤旋，蛇見了，驚慌失措，調(diào)頭就跑。小兔見老鷹翅膀上纏著繃帶，便認出是先前自己救過的那只老鷹救了他。
又有一只雕看見了小兔，張開雙爪直撲向小兔。老鷹連忙飛過去說：“不要傷害他，他是我的救命恩人！小兔感激地說：“謝謝你救了我兩次！”老鷹說：“人不惹我，我不惹人；人若惹我，雙倍奉還。你救了我一次，我救你兩次，每個人都有需要別人幫助的時候！”
“哦，我又學會了一個道理！”小兔開心地回家了！
優(yōu)秀的動物作文600字 篇3
我最喜歡的小動物就是松鼠。
那一年，我剛10歲，我去北山玩兒，看見了一只母雞，還有一顆白色的雞蛋。我欣喜若狂地把雞蛋撿起來，高興極了，可是母雞卻一直沖著我“咯咯咯”地叫著，還一直追著我不放，我當時一定是“做賊心虛”，拼命地跑，突然腳底一滑摔了個大跟頭，再看雞蛋早已經(jīng)“落地開花”了，摔得我好痛，這時，母雞又“咯咯”地叫了兩聲，好像再嘲笑我：“哼！誰讓你偷了我的蛋呢！”我感到很慚愧……
“吱，吱！”這又是什么聲音？母雞變異了？我正疑惑不解，之間一個小小的樹洞進入了我的視線，前面有一只小松鼠，一動也不動，好像剛才的這一切它全看在眼里，但是它好像一點兒也不怕我，是不是把我當成外星人啦？我往前小心翼翼地湊了幾步，仔細地觀察它，好可愛��！兩只像小圓豆一樣的眼睛，尖尖的`嘴巴上點著兩點鼻孔�；液稚慕q毛，長長的胡須，松松的大尾巴，短短的腳，我看著看著不禁又走近了它，而它卻不知道為什么，只是用眼睛瞪著我，卻一動不動，好像和我很親近，要和我做朋友一樣，我讓爸爸幫我把它輕輕得抱起來……
回到家，我找到了一個合適的籠子，把小松鼠輕輕地放在里面，它好奇地看著我，眼睛一眨一眨。我抓了兩把小麥，小心地喂它吃，它便“吱吱”地叫兩聲，好像在感激我。
之后的每天，我都小心翼翼地照看它。有一天早上，我起床的時候，發(fā)現(xiàn)小松鼠在打哆嗦，不時用小爪子抓后背，我有些擔心，一看窗外，原來是下雪了，我就把籠子換了一個相對溫暖的地方……
轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，小松鼠變得活潑了，而且一點兒也不害怕我了，可是爸爸卻說“它生活的最好的環(huán)境是大自然，你應該讓它回家，它才會更快樂！”我很難過，但想想，只要小松鼠能快樂地活著就好，我和爸爸又把它帶回了北上的那個樹洞邊，小心翼翼地放了下去……
回來的路上，我一直沒有說話，又開心又舍不得，但愿我的小松鼠每天都快樂！
優(yōu)秀的動物作文600字 篇4
我喜歡的動物如繁星，數(shù)不勝數(shù)，但其中我最喜歡金魚。
記得以前，我叔叔幫我買了三條小金魚，它們個個都很漂亮，一條是白色的，眼睛很大，在腦袋上還很突出，像是戴了一副“眼鏡”顯得那條魚知識很淵博;一條是黃色的，尾巴又長又漂亮，像是一件很漂亮的“舞衣”，當它擺動尾巴時，就好像在號召大家一起“跳舞”;還有一條是咖啡色的，閃耀的魚鱗清晰可辨，每一次對著魚缸看的時候就他膽子最大最顯眼，能的.自己就像是“敢死隊”的“成員”一樣。它們每一天都陪伴著我，在爸爸媽媽沒回來之前，它們總是幫我分擔寂寞與孤獨。
有一天，我穿著溜冰鞋幫它們換水，由于媽媽剛洗過澡，廁所很滑，我沒注意，意外就發(fā)生了，當時我腳一滑，身子往前一趴，本來能夠用手撐住，但我一心想要保護那三條魚，便在那即將摔倒的一瞬間，將手臂彎成v字形，試著用左手單臂拿著魚缸，右手單手撐著地面，保護好金魚，但我沒有想到，在我完成這一系列動作后，右手一滑不小心折了一下，魚缸在我眼前從半空中，筆直的砸了下來，掉在了地上，我在地上絕望的伸出手，竟然昏了過去，當我醒來時，眼前看見了媽媽，我想起昏過去的場景，急忙問道：“媽媽，那三條小魚呢?它們在哪?”媽媽高興的說：“剛剛就好像看見了一個奇跡，魚缸筆直的落了下來，掉到地上時竟然是平掉在地上的!”我心花怒放，不知該說什么好。當我正在高興時，我右手感到一陣劇痛，原來是腫出了一個包，鉆心窩子的痛。
有一天，我覺得那個腫起來的包很熱，發(fā)燙，就把它放在魚缸上敷了一會兒，沒想到，那三條小魚朝著我的手圍聚了過來，不停地在對我的手吐泡泡，就好像在說：“主人，你沒事吧?”讓我覺得特別溫暖。
魚陪伴我度過了很多不同的時光，因此我一直很喜歡魚，你呢?
優(yōu)秀的動物作文600字 篇5
盼著，等著，星期五班會越來越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會課終于來啦！同學們坐得端端正正，等待老師的到來。
終于，周老師帶著微笑走進了教室，她微笑地說：“同學們，今天我們又迎來了星期五的班會課，今天，我們的主題是‘管好爬行動物腦開關’，既然是腦，我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說：“人生氣時，爬行動物爬行動物腦開關就會被打開，我們都知道，一時的沖動有時會釀下大錯，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動物腦開關呢？‘三個臭皮匠頂一個諸葛亮’大家一起想辦法，一定會得到很多答案，所以本次班會的‘頭腦風暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始！”周老師剛說完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒，冷靜�！薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經(jīng)寫了十幾條了，人多力量真大啊！
“同學們，你們想了很多辦法。關鍵是會要運用。下面我們請瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說你怎么這么笨，這么簡單的題目你都不會，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說話呢！”
“……”
“哎！不說了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的`座位。
表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時間像一輛奔跑的馬車，轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過去了，同學們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容，期盼著下節(jié)班會課的到來……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！
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