小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(錦集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天的大課間是室外活動(dòng)，好興奮��！這樣我們又可以跳長(zhǎng)繩了。應(yīng)老師把我們分成兩組跳長(zhǎng)繩，一組是跳得較好的，取名A組，而另一組是跳得經(jīng)常停頓的.，叫B組。
李中瀚正好分在了A組，他最調(diào)皮了，就不定就會(huì)給我們?nèi)浅鍪裁绰闊�。我們跳了一�?huì)兒長(zhǎng)繩，李中瀚有些不耐煩了，就獨(dú)自一人跑到一邊跳雙飛去，他跳雙飛的技術(shù)在我們班是最厲害的，速度也是最快的。
正當(dāng)他跳得開心時(shí)，他的繩子不小心打到了一位高年級(jí)男生的眼睛上，那個(gè)男生立刻疼得捂住了眼睛，和他一起走的同伴沖上前去，抓住李中瀚的衣領(lǐng)，把他一把拎起來(lái)，搖晃了一下，又把他壓在了樓梯，使他動(dòng)彈不得。
我看到這一幕，不禁打了一個(gè)寒顫，長(zhǎng)繩也忘記跳了。等我回過(guò)神來(lái)，趕緊跑到應(yīng)老師身邊，告訴了這件事的前因后果。應(yīng)老師很生氣，她讓高年級(jí)的男生松手。那兩個(gè)男生嘴里還嘟囔著對(duì)李中瀚說(shuō)：“給我滾�！彼麄儌z被應(yīng)老師教訓(xùn)了一頓后就走開了。
李中瀚受到了驚嚇后，心里又氣又恨，平時(shí)他都是驕橫慣了，這次竟然受到了這種侮辱，真是太氣憤了。他無(wú)法發(fā)泄心里的不滿，就用手來(lái)回?fù)]舞著跳繩，嘴里還大吼著。我們都嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一邊。 本來(lái)很開心的一個(gè)大課間就這樣被攪和了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。查·艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的`性格，就有什么樣的命運(yùn)�！倍昧�(xí)慣決非一朝一夕就能養(yǎng)成的，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有的同學(xué)認(rèn)為：一點(diǎn)壞習(xí)慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實(shí)壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的。比如—做作業(yè)不認(rèn)真；上課時(shí)做小動(dòng)作；打架罵人，不禮貌；亂涂亂畫，不愛(ài)護(hù)公物；不尊老愛(ài)幼，不尊敬師長(zhǎng)；亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習(xí)慣疊加在一起以后就成了大壞習(xí)慣。
涓涓細(xì)流匯成大海”、“不積硅步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江河”；“滴水穿石”就是古人告訴我們要無(wú)論做什么都要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是這樣。比如：不說(shuō)謊，不騙老師、同學(xué)；講禮貌；守紀(jì)律；讀書時(shí)邊讀邊做筆記；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主動(dòng)幫忙做各種家務(wù)活等都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的一部分。
如果我們生活中隨時(shí)注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把它當(dāng)成講文明、講道德的重要大事來(lái)做，那么好習(xí)慣自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同學(xué)們，你們說(shuō)難道不是這樣嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在學(xué)前班的生活很郁悶，每天除了都是寫字就是畫畫，再要么就是玩。天空成了我在這里唯一的親密伙伴。 琪說(shuō)，天空的浮云，是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，剩下的時(shí)光，你陪我，好不好。這樣你不會(huì)寂寞，我也不會(huì)孤單。我一直很欣賞這句話。
老師總要求我們腰挺直，一天下來(lái)那股酸痛勁真是……于是一下課我們都變成了趴在桌子上的懶蛇。吃飯的時(shí)候，老師總是盛著滿滿一大碗放在我們面前，要求必須把它吃完。在家里就吃得不多，肚子一直都那么小，我覺(jué)得我最討厭的東西就是吃飯了。但害怕吃不完會(huì)挨罵，所以只好撐著肚皮把它吃完。午睡的時(shí)候睡不著，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有午睡的習(xí)慣，想靠到窗外和浮云說(shuō)話，可是老師盯著我小聲但卻很嚴(yán)厲的叫我回到床上睡覺(jué)。我睜著眼睛躺在床上，腦海里浮現(xiàn)出在學(xué)前班里的一切。
那天放學(xué)媽媽牽著我的手走過(guò)繁雜的大街小巷，我忽然停下來(lái)，摘下貼在額頭上的老師獎(jiǎng)勵(lì)的紅花，“我不想在學(xué)前班呆了�！敝钡浆F(xiàn)在，我都很驚訝自己會(huì)說(shuō)出那句話，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有那么勇氣、直率的時(shí)候，那個(gè)年紀(jì)的小孩大多都是非常天真幼稚的，可能是我早就戒掉玩具癮的原因?qū)е碌腵吧。也是，太多的玩具擺在眼前總有玩膩的時(shí)候。
媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)很浪費(fèi)時(shí)間 ，我并不是什么時(shí)間觀念強(qiáng)，其實(shí)那只是一個(gè)借口，我只是覺(jué)得學(xué)前班的生活很無(wú)聊罷。也不知道怎的，媽媽的嘴角突然有了向上的弧度，很快就答應(yīng)了。 由于現(xiàn)在把我送上一年級(jí)媽媽有些不放心，我便有了半年的時(shí)間呆在家里，可以說(shuō)是我最幸福的時(shí)光。但并不是閑著，偶爾到媽媽的公司里客串，大人們都很歡迎我，只是我不知道為什么每次他們都要摸摸我的臉蛋。我成了媽媽的秘書，媽媽是會(huì)計(jì)，很多地方都要用到算術(shù)，教會(huì)了我怎樣使用計(jì)算器后我也就可以幫上忙了，可是每次我得出結(jié)果后，媽媽又自己按一次。這讓我很不解。
回到家里，媽媽就拿著一年級(jí)的課本教我拼音寫字什么的。媽媽也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)教師，我很喜歡她的朗誦，很美，詞語(yǔ)之間歇停有度，不像學(xué)前班里老師教我們念的那樣，尤其是“的”字，拉長(zhǎng)了特別不好聽。爸爸曾經(jīng)帶我到哥哥讀的學(xué)�？纯�，我也聽到過(guò)哥哥所在班級(jí)的全體朗讀，他們都有這毛病，總喜歡把“的”字拉長(zhǎng)，聽得人真是別扭，怎么那么多人都有這毛病？朗誦朗得怎么這么嬌？ 因?yàn)榘职衷谀骋还こ讨猩咸焯莸臅r(shí)候不小心摔了下來(lái)，導(dǎo)致腿傷，并且走起路來(lái)總是不方便，有一個(gè)月是呆在醫(yī)院里的，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)知道一星期和一個(gè)月是多長(zhǎng)時(shí)間了。
有時(shí)候工作忙，媽媽在公司里沒(méi)有時(shí)間照顧我，就會(huì)把我?guī)У结t(yī)院里和爸爸在一起，我經(jīng)常朗誦給爸爸聽，完后總是很滿足地笑，護(hù)士們聽了也一個(gè)勁兒地夸我。 我記得我經(jīng)常在醫(yī)院里給爸爸唱的是媽媽教我的第一首歌，也經(jīng)常在其它場(chǎng)合時(shí)掛在嘴邊，有時(shí)候路過(guò)音響店也能聽到播放這首歌，《夢(mèng)里花落知多少》。而現(xiàn)在這首歌的名字成了一著名作家寫書用的標(biāo)題。具體的歌詞怎樣我忘了，我只是朦朧中記得有這么幾句： 記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛(ài)談天我愛(ài)笑 有一回并肩坐在桃樹下 風(fēng)在樹梢鳥在叫 不知怎么睡著了 夢(mèng)里花落知多少。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都想做好事，但他們想做好事有兩個(gè)方面：一個(gè)只愿意收獲，不愿意為此付出一點(diǎn)努力；另一個(gè)愿意付出與收獲相同的金額，甚至更高。
顯然第一人認(rèn)為是不現(xiàn)實(shí)的，只有人才的第二次成功！所謂“舍得”的說(shuō)法只是家庭將獲得作為第一人稱的方式是不可能的。因此，良好的背部，將有大量的`薪資。薪酬是樣樣精通，不會(huì)有什么收獲沒(méi)有付錢。但也因?yàn)榱己玫暮芎?jiǎn)單，就是工資，所以工資是好的本身。例如，我們?nèi)メ烎~，漁具，如果大家都不愿意買，不愿意花時(shí)間，那我們談什么收獲，所以什么是成功？所以，如果我們不打算支付，他們不會(huì)有收獲。他們常常繳納各種物品，如：金錢，精力，耐心，能源等。
就拿我們需要學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，如果對(duì)于我們可以沒(méi)有學(xué)生學(xué)好小學(xué)教育階段的知識(shí)，就等于蓋樓沒(méi)有發(fā)展打好地基，以后的一切都不會(huì)牢固。只有在小學(xué)教學(xué)階段通過(guò)努力工作付出，掌握熟練和牢固的知識(shí)，才能在企業(yè)以后的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中步步前進(jìn)。如果一個(gè)我們中國(guó)現(xiàn)在不掌握牢固的知識(shí)，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會(huì)倒下的。如果因?yàn)槲覀儾桓冻�，或付出了一半不愿繼續(xù)不斷努力，那么他們最后的結(jié)果也會(huì)一事無(wú)成，所以作為我們國(guó)家不光要付出，還要堅(jiān)持人民不懈付出。
記住，如果你不付出，你就不會(huì)成功。方式是樂(lè)于奉獻(xiàn)，“沒(méi)有理由拒絕卓越”。
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