小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2026-03-06 17:22:01 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【精華】

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示關(guān)心和同情了。

　　這一次老木匠又買了一個(gè)會(huì)發(fā)光的金色書包送給小木偶，還在書包里放了一本課外書，一個(gè)鉛筆盒，一本熒光筆記本。小木偶背著新書包走進(jìn)了教室。他的同桌就是那個(gè)之前搶走他書包的小紅狐。小紅狐正拿著小木偶的書包耀武揚(yáng)威地向大家炫耀，小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過來，大家又把目光從小紅狐身上轉(zhuǎn)移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中，走到了小紅狐身邊坐了下來，他又不慌不忙地從書包里拿出老木匠為他準(zhǔn)備的東西。大家都驚呆了，原來世上還有這么漂亮的書包��！連小紅狐也驚奇地睜大了眼睛，張大了嘴巴，呆在了那里……

　　上課鈴響了，大伙才從驚訝中回過神來，這節(jié)課是語文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分，因?yàn)樗讨约菏切ｉL(zhǎng)先生朋友的兒子，四處抄同學(xué)的試卷，同學(xué)們都是敢怒不敢言，而鹿老師眼睛高度近視，她根本不知道有這回事。這次也不例外，鹿老師一轉(zhuǎn)身，小紅狐就開始前后轉(zhuǎn)動(dòng)，想抄答案。當(dāng)他轉(zhuǎn)向同桌小木偶時(shí)，小木偶可不理他，他嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了自己的`試卷，不讓小紅狐有機(jī)可乘。有一道題全班同學(xué)除了小木偶，都沒答出來。小紅狐氣得牙癢癢，沒辦法只好交卷。

　　最后小木偶考了一百分，而小紅狐因?yàn)闆]寫完，只考了八十分。放學(xué)了，小木偶追著小紅狐要回之前被搶走的書包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負(fù)了還是沒有表情，于是又找來熊警官想狡辯。

　　“快還我書包！這是我的書包！”小木偶憤怒地吼叫著。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了，他一時(shí)間腦袋一片空白，不知道說些什么。于是，熊警官把紅書包從小紅狐身上扯了下來還給了小木偶，還警告小紅狐以后不許再欺負(fù)同學(xué)，考試不許作弊，然后一把把小紅狐扔出好遠(yuǎn)。

　　第二天，小紅狐一瘸一拐地來到教室，臉上只有一種表情，那是藍(lán)鼻子女巫對(duì)他的懲罰。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　就是在這個(gè)茂密的森林，樹木繁多，郁郁蔥蔥，鳥兒們都在嘰嘰喳喳的唱歌，我就是“大名鼎鼎”森林醫(yī)生：啄木鳥！

　　就是今天，我的好朋友曉菏跑來緊張得對(duì)我說：“不好了！不好了！你一定要救救樹林啊！有有個(gè)人，把把樹砍了，快快快砍完了！”

　　我在曉菏面前使勁保持著鎮(zhèn)定，其實(shí)自己也緊張的要命，眼前總是一黑一黑的，是�。∪绻麡浔豢彻饬�，我們就沒有家了，最終的結(jié)局特別不好。

　　我趕緊飛過去，看個(gè)究竟，在去某一個(gè)地方的時(shí)候，總是聽見“咔擦，咔擦”的聲音。離那個(gè)地方越近，聲音越大，我離那個(gè)只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，那個(gè)聲音，簡(jiǎn)直可以用“震耳欲聾”來形容。

　　我瞇起眼睛，仔細(xì)觀察這人的模樣。

　　他的腦袋像一根棍，頭上戴了一個(gè)有點(diǎn)舊的鴨舌帽，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，嘴里還叼了一根煙，討厭，那煙聞起來想吐，我有點(diǎn)生氣，飛到他的脖子上，用指甲緊緊的摳住，他把煙吐出來，叫道：“啊啊�。『锰�！誰這么討厭！？”

　　我看了他一眼，他手里的.工具還沒有放下，我提高了警惕，朝他啄去。

　　他把手里的工具一扔喊道：“啊呀，啄木鳥乖，放開我好不好，你最聽話了。”我不知道他嘰里咕嚕的說些什么，從動(dòng)作上看，他在求我不要啄他。

　　我才不吃他這一套呢，心里想：砍伐樹木，真煩鳥。他看我還不松口，軟綿綿的說：“放了我吧，現(xiàn)在的生活多困難啊，我們也有苦說不出呀！”我想：就饒了他這一次吧。想完，就放了他。

　　我回到了我的洞里，又聽見了砍伐樹木的聲音，我想：哼！這次一定不能讓你再回來！

　　我飛了出去，使勁啄他，想：這段木頭里一定有蟲，還是一條自私蟲！光為自己著想，真是自私！再說，這是鳥兒們和大自然的森林，啟是你人類想怎么著就怎么著的？哼！

　　那人拔腿就跑，大喊：“有本事你來啄我呀？”我看了，我才不去，我的責(zé)任是保衛(wèi)家園，而不是空耗時(shí)間。

　　我想：哎，什么時(shí)候人類才能重視森林？他們一直這樣，我們都不可能在地球上存活下去��！人類，你們一定要保護(hù)大自然��！不然，大自然終究會(huì)懲罰你們的！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　有一天早上，我在看書，突然我的哥哥飛快的走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說：“我告訴你一個(gè)好消息，”我想：我最近也沒干什么好事，怎么會(huì)有好消息？我哥指著作文書對(duì)我說：“你想一想呀！”可是我怎么也想不出來這葫蘆里到底賣的什么藥。哥哥看我這模樣跟我說：“你得了作文大賽的第二名了！”我想：不可能吧，就我這水平能得七八名就不錯(cuò)了，哥哥說：“是真的，不信你看！”

　　果然名單上有我的.名字，太好了，我取得這個(gè)成績(jī)可以用一個(gè)成語來形容，冰凍三尺，非一日之寒。記得寫作文的時(shí)候，字很多，筆芯也用了好幾根，到了最后筆芯快用完了，這些筆芯終于讓我撐到了結(jié)尾，只要功夫深，鐵棒磨成針。

　　弟！這是報(bào)社的通知，哥哥的話打斷了我的回憶，不到半個(gè)小時(shí)，老師、同學(xué)、周圍的鄰居都來家里祝賀，喜訊傳的很快，不一會(huì)兒傳遍各個(gè)居民樓。那天，我真高興，我真自豪！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”，陽光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽帶我到東方書城去看書。

　　我走進(jìn)東方書城，人就比平時(shí)多，有的人站在書架前，聚精會(huì)神地選購(gòu)自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……，我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，這里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……。我最感興趣的書是學(xué)習(xí)類的`書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。

　　這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有意義�。∥乙� 后還會(huì)到書城去，那里就像一個(gè)取之不盡的知識(shí)寶庫。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　我的哥哥是一張圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高個(gè)的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的耳朵，作文我的哥哥。是個(gè)帥氣的小男孩。他不光人帥氣，思想也很好。他平常最喜歡樂于助人了。只要他看到的他都不會(huì)放過。哪怕是件小事。

　　有一次我在小區(qū)里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包和一串鑰匙。我打開錢包一看里面裝有五十元錢。心想：我今天運(yùn)氣真好有了這五十元錢我又能買好多好吃的，或許又能賣我喜歡的玩具了。那高興的勁就別提了。這時(shí)我哥哥過來了，我連忙把這個(gè)消息告訴哥哥。哥哥拿過錢包就走，我問哥哥你要干嘛？哥哥說趕快交到門衛(wèi)室，這會(huì)兒說不定主人正著急的尋找。

　　我無奈的跟在后面，還說準(zhǔn)了呢，我們剛到門衛(wèi)室門口就看見一位老奶奶正在問門衛(wèi)的叔叔。哥哥走到面前大聲的`說“正好我弟弟在小區(qū)撿到了一個(gè)錢包和一串鑰匙，看看是不是這個(gè)？”老奶奶看了看激動(dòng)地說就是這個(gè)。哥哥接著又說“看看有沒有少什么？”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)說：“沒少什么？就是這�！遍T衛(wèi)叔叔和老奶奶一個(gè)勁的夸我們倆真是個(gè)好孩子。把我在一旁樂得。心想要不是哥哥的話，我也許不會(huì)這么做。

　　還有一次那是在夏天，天熱的像個(gè)蒸籠似的，我們倆坐公交車去書店看書。坐車的人真多，把車擠得滿滿�？鋸堻c(diǎn)說連插針的縫隙都沒有，我們倆站著不用扶欄桿都不會(huì)倒。幾個(gè)站后腿都酸酸的，好不容易我們面前座位的人走了。我大步向前坐到了座位上，心里樂呵呵的，我急忙叫哥哥快來坐，哥哥卻扶著以為老爺爺來坐。我紅著臉的站了起來，讓抱著小孩的老奶奶來坐。車上的人都笑瞇瞇的看著我們。我心里的滋味說不出來。

　　我的哥哥是個(gè)善良的“小精靈”是一位好哥哥。我從他身上學(xué)會(huì)了不少的東西。我一定以他為榜樣，也做一個(gè)活雷鋒，樹立文明的好榜樣！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　今年的雪來得真早啊！美麗的金秋剛剛向我們揮手告別，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來。

　　雪下了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　第二天早晨，我推開窗戶，雪還在不停地下著，哇！大地鋪上了十厘米厚的`白色地毯，到處都是一片雪白，好美呀！好一個(gè)銀色世界。

　　我背著書包，高高興興地上學(xué)去了。

　　路上，腳踩在白雪上軟綿綿的，發(fā)出“喀吱喀吱”地響聲，小樹被雪壓彎了腰，壓折了枝，聽不見往日清脆的鳥鳴聲，只有“喀吱喀吱”的聲音在腳下不斷地響起，只有潔白無瑕的雪花在漫天飛舞，只有白茫茫的景色在眼前不斷出現(xiàn)，仿佛進(jìn)入了仙境。

　　剛走進(jìn)學(xué)校，“啪”，一個(gè)雪球就砸中了我的腦袋，原來同學(xué)們已經(jīng)在激烈地“戰(zhàn)斗”了。我往操場(chǎng)上一看，雪球在操場(chǎng)上空“飛”過來“飛”過去，還有些人在堆雪人，他們堆的雪人惟妙惟肖，栩栩如生。滾雪球的人玩得更起勁了，雪球又大又圓……我也很快加入了他們的行列，好一幅壯觀的場(chǎng)面�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

　　五年級(jí)教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長(zhǎng)發(fā)，一張小小的臉，一雙充滿威嚴(yán)的眼睛。她是我很敬佩的一個(gè)人。

　　黃老師是年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，做的工作要比其他老師多得多，可是，老師對(duì)我們的.學(xué)習(xí)也很嚴(yán)。比如：

　　每次早讀、午寫同學(xué)們做得不好，說給老師聽，老師都會(huì)在第一節(jié)課里“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學(xué)們依然無動(dòng)于衷：依然是老師來時(shí)聽話，老師不在時(shí)“氣人”。老師看到同學(xué)們這樣，就自己來“抓”人，抓到的要罰抄、做運(yùn)動(dòng)，跑步，老師說：“這樣既有益健康，又能教訓(xùn)人，多好��！”

　　輪到老師值日是，老師總會(huì)早早就來，這樣好多同學(xué)都不敢玩耍了。

　　老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學(xué)們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。

　　我在前幾年級(jí)的時(shí)候，一直認(rèn)為老師應(yīng)該不同于尋常人，所以我對(duì)老師總那么尊敬，卻一點(diǎn)都不敢接近老師，總是顫巍巍的在遠(yuǎn)處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。

　　一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說老師教我，我走到老師在的房間，進(jìn)去一看，我對(duì)那時(shí)老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時(shí)我清醒了：原來老師也是平常人。

　　也許別人覺得我這樣的述說不能達(dá)到你們心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)，可對(duì)我來說，每一件都能夠使我對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情。