小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)秀(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
無論冬怎么胡鬧，春也總會來亮一亮相，向全世界展示她的美麗。在冰雪融化的小河，在街道旁的柳樹上……到處都有春天的氣息。
如果有一天你一直看慣了鉛色的天空，突然有一天藍(lán)了起來；如果有一天你吹慣了凜冽的寒風(fēng)，突然有一天捎來了暖意。而太陽又欣喜地從林間露出黃胖的臉蛋，好像破天荒一次照到這里，你一定會驚訝。第一批小花站在風(fēng)中輕點頭；第一批小蟲子把觸須探出了泥土；第一批小動物在冬雪還沒化盡的田野誕生……
春，一場春雨，一場春風(fēng)，都變化多端，先說那一場雨，雨，下落到竹林里，林間透過月光，下著一場雨，仿佛進(jìn)入了仙境一般。
而風(fēng)，在天上自由自在地飛，有時還把白云當(dāng)作氣球吹來吹去，它的自在讓心里沉重的`人們放松了心情……
而春天最美麗的氣息和最耀眼的氣息則是一枝枝一朵朵綻開臉寵的“小公主”，她們爭奇斗艷，爭相開放，都希望自己第一個被人看見，又好像在辦比美大賽似的。
我來到鄉(xiāng)村，沿著小河走。小河里密密匝匝地浮著木材，人們開始利用流水輸送冬天砍伐下來的木材了。在小河注入大江、大湖的地方，木筏工人做了一道堰，堵住小河口，在那里把木材編成木筏，繼續(xù)向前輸送。
我在一棵云杉樹下，找到一個大螞蟻窩。起初我以為這不過是一堆垃圾和老針葉呀，怎能想到會是一座螞蟻城呢？原來一只螞蟻也沒看到，簡直就是一座空城�，F(xiàn)在好了，雪化了，螞蟻都出來曬太陽，在長期的冬眠之下，它們非常虛弱，粘在一起，黑糊糊地一團(tuán)團(tuán)，我動了動它們，可它們已連反擊的機(jī)會也沒有，看來得過幾天才能好。
春天的氣息無處不在，只要認(rèn)真觀察，一切都有結(jié)果，甚至比我發(fā)現(xiàn)的還多喲！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
自古以來，每年農(nóng)歷三月初三，黎族的人民們都會身著節(jié)日盛裝，挑著山蘭米酒，帶上竹筒香飯，從四面八方匯集到一起，或祭拜始祖，或三五成群地相會、對歌、跳舞、吹奏樂器，以此來歡慶佳節(jié)。青年男女更就是借節(jié)狂歡，直到天將破曉。
三月三節(jié)的來歷有多種說法。
第一種說法：上古洪水時期，聚居在浙江昌化江畔的黎族人民們遭受了一次很大很大的洪災(zāi)，人和牲畜都就是傷亡慘重，只剩下一對叫天妃和南音的`兄妹。兄妹倆長大成人以后，決定分頭去尋找各自的伴侶，并相約每年的農(nóng)歷三月初三要一同帶著自己的伴侶回到燕窩嶺下去相會。
結(jié)果幾年過去兩人無功而返。妹妹見找不到別人，就忍痛用竹簽將自己的臉刺上花紋，又用植物染上了顏色，不讓哥哥認(rèn)出自己，以結(jié)夫妻，從而使種族得以延續(xù)。于就是，在一年的“三月三”，他們就在燕窩嶺下結(jié)為夫妻，他們在燕窩嶺上紡紗織布，生兒育女，開荒種田，挖塘養(yǎng)魚，為黎族人民繁衍了后代。這也就是黎族"三月三"節(jié)和紋面來歷的傳說。以后每年三月三，南音和天妃娘子跟子孫們便回到這里迎接春天。許多年過去后，天妃和南音沉睡在山洞里，化成一對石頭。黎族后代為了紀(jì)念這兩兄妹傳宗接代的勞績，把石洞取名為娘母洞。
每年三月三日，黎族男女老少都要帶著糯米、糕餅、粽子和山蘭米酒，從四面八方趕來娘母洞前紀(jì)念祖先，以對歌和舞蹈祈求本民族繁衍幸福。后來，每逢三月三，黎族勞動人民都以各種方式來紀(jì)念這個吉祥盛日。三月三也就自然成了黎家的盛大節(jié)日。
第二種說法稱，相傳在很久以前，石洞有一只作惡多端的烏鴉精，使黎民百姓不得安居樂業(yè)。一天烏鴉精抓到了美麗的黎族少女俄娘，這年三月三，俄娘的心上人阿貴帶尖刀弓箭上山救俄娘，被烏鴉精害死。俄娘聞訊悲痛萬分，終于趁烏鴉精熟睡之機(jī)殺死了它，為阿貴報了仇，為黎族百姓除了大害。俄娘終生未嫁，每年農(nóng)歷三月三這一天她都會到俄賢洞唱她和阿貴戀愛時的情歌。后來，黎族人民為了紀(jì)念她，把這山洞取名為俄娘洞(昌江)。每年三月三這一天，附近的未婚黎族青年男女都會在俄賢嶺集會，唱著情歌尋找自己的意中人。此項活動逐年擴(kuò)大并傳播至海南各個黎胞居住區(qū)，在海南黎胞中形成盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
還有一種說法，據(jù)說三月三就是為了紀(jì)念黎族的遠(yuǎn)古祖先"黎母"誕生、慶祝黎族人民幸福吉祥、繁衍昌盛而舉行的節(jié)日。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
詩人汪國真在《母親的愛》一詩中寫道：“我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣。我們的愛是溪流，母親的愛是海洋�！笔前�，古今中外，哪個人的成長不浸透著母親無微不至的愛呢？
從我記事開始，腦海中就開始保存一個個這樣或那樣的片段，這些片段中，唯有那些關(guān)于母愛的故事，讓我記憶猶新。
有一件小事，令我久久難忘。那是一天早上，媽媽起得特別早，幫我把當(dāng)天要穿的衣服找出來，再疊好放好。接著，媽媽又輕輕地走進(jìn)餐廳，幫我沖了一杯蜂蜜水，放在桌子上，媽媽似乎一分鐘也不閑，立刻開始做早飯。鬧鐘響了，我醒后，看看床上疊得整整齊齊的衣服，再看看餐桌上飄著熱氣的蜂蜜水和豐盛的早餐，心中漾起一股愛的暖流。洗漱完畢，我坐在餐桌旁，突然發(fā)現(xiàn)媽媽似乎蒼老了許多，眼睛周圍也出現(xiàn)了黑眼圈，我正想說什么，卻被媽媽打斷了：“媽媽今天把雞蛋煮壞了，你先吃這個不爛的吧，爛的媽媽來吃�！蔽业拖骂^，沒有說話，拿起那個爛的雞蛋就吃了起來。媽媽先是愣了一下，然后露出了欣慰的笑容。她把那個不爛的雞蛋剝了皮，也放在我面前，然后就坐在我的對面，帶著微笑，用疼愛的眼神看著我把早餐一點點地吃完。后來，我聽爸爸說，前一天晚上，媽媽加班很晚才回來。可媽媽卻不顧勞累，第二天依舊早早地起床，為的只是能讓我多睡一會兒。
有一次，我生了病，非常難受，媽媽看到了，急忙開車帶我去醫(yī)院。在路上，我感到非常冷，媽媽便把自己的外套脫下來，套在我身上。我說：“你把衣服給我了，那你不冷嗎？”媽媽笑了笑，說：“那有什么啊，媽媽是大人了，抵抗力要比你強(qiáng)得多。把拉鏈拉上，還冷就告訴我。”我低下頭，深切地體會到了母愛的溫暖。到醫(yī)院之后，媽媽緊緊抱著我。不經(jīng)意之間，我碰到了媽媽的手，天哪，這么涼，幾乎要凍僵了！我對媽媽說：“媽媽，你要是冷的話，還是穿上衣服吧！我穿得挺厚的。”可媽媽卻沒有說話，默默地幫我把衣服的領(lǐng)子整好，重新把我抱緊。我不再說話，也抱緊媽媽，希望也能用我的溫度，溫暖她。
每當(dāng)想到這里，我心里就會涌起陣陣波瀾，我明白了母愛的細(xì)膩與永恒。
前不久，老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)，對家長說一句“我愛你”。接到任務(wù)后，我心里有些忐忑，不知“我愛你”這句話怎么才能說出口。
回到家后，我把媽媽拉進(jìn)房間，想對媽媽說那已經(jīng)在我心中排練了無數(shù)次的`三個字。可是，每當(dāng)我想要開口時，卻總感覺話被什么壓住了似的，怎么也說不出來。我的臉開始發(fā)紅、心跳開始加快……我努力讓自己平靜下來，突然，我想到了媽媽平常對我的關(guān)愛，就這樣，我鼓起勇氣，幾次深呼吸后，我終于大聲對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽撲哧一聲笑了，眼中飽含了欣慰與滿足，她輕輕拍了拍我，說：“孩子，媽媽也愛你��！媽媽養(yǎng)了你12年，只要有這一句話，就足夠了！”可以看得出來，媽媽臉上寫滿了幸福。我趕忙跑出屋子，心里有如打翻了五味瓶，有種說不出的滋味。
母親對孩子的無私奉獻(xiàn)，比藍(lán)天還要遼闊，比大海還要深遠(yuǎn)。而孩子，往往只需要一句問候的話、一個親昵的動作、一張滿分的卷子，就能讓母親無比的滿足。母愛的偉大，是人生當(dāng)中愛的升華，讓我們永生難忘。在這里，我要說，大聲地說：“媽媽，我愛您！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
燕子洞景區(qū)在陜西省石泉縣境內(nèi)，是西北最大的天然溶洞，聽當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)說：德國的兩個探險家?guī)е鯕猓吡藥资锒紱]有把燕子洞景區(qū)走完。
我們由老鄉(xiāng)帶路，沿著彎彎曲曲的山路走著，在快上山時，被一條擋住了去路，看著清澈見底的河水，我就迫不及待的想要下河，老鄉(xiāng)拉住我要背我過河，我說：“我要自己走”。那時剛好有太陽，金色的陽光照在河里，河水像灑了一層金色的雪花。老鄉(xiāng)拉著我在河里走，河水在腳下嘩啦啦地流著，冰冰涼涼的'，我一邊喊著爽呆了，一邊聽著河水歌唱，這簡直就是享受生活��！剛跟河水再見，迎面就是大山，可真是水送山迎呀！
上山了，路邊的綠景美極了，走在臺階上，就像走在植物的天堂。在半山腰有一個大自然形成的溶洞，這就是燕子洞景區(qū)。
燕子洞景區(qū)黑乎乎的，伸手不見五指；我們每人手里拿著一根點燃的蠟燭，燭光聚在一起，火樹銀花，我看到許多奇形怪狀的石頭，有的像棕櫚樹，有的像怪獸的腳，有的像大象的鼻子。這些奇奇怪怪的石頭中，有一個神奇的大石頭，很像孔雀開屏，燭光照上去金光閃閃。走到洞的深處，有一群群大蝙蝠在吱吱地叫著，我想起了妖怪洞里吃人的毒蝙蝠，心里很害怕，就退出了溶洞。
我希望燕子洞景區(qū)以后能像街道一樣裝上路燈，修上停車場和公路，那樣就能讓更多的人看到里面的美景了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開這個家庭，因為我快要完成六年的小學(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來，我在老師的培育下，逐漸成長起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長了許多知識，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級的時候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù)，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵我，要我堅強(qiáng)起來。同時，勸我不要和欺負(fù)我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個道理后，便真的沒有向他們報復(fù)。不久，我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級的時候，還很少有同學(xué)認(rèn)識我，我也不做主動去結(jié)識他們，所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動點，這樣朋友才會多。我也明白了這個道理，于是便主動去找朋友了。
升上六年級以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來，這真使我非常感動!
這都是我這么多年來，最難忘的事情。對于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的'。今后我會繼續(xù)努力，不負(fù)老師所望，寫出人生更有意義的一頁!
點評：
這篇命題作文的題目很大，怎樣寫好這類時間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級段的生活情景，又概括了老師對“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo)，選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
海棠花吹響了春天的號角，春姑娘用溫柔的風(fēng)，輕柔的雨喚醒了萬物——小草探頭，柳枝吐綠，麥苗返青。鳥瞰大地，春給大地?fù)Q上了一套新綠的外套，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，美哉，妙哉!大家騎上自行車，循著春之氣息，踏著一路的幽靜，去我鄰市廣漢玩。
和風(fēng)煦煦，輕撫著大家的臉龐；楊柳依依，染綠了大家的雙眼；笑語盈盈，填補(bǔ)了旅途的單調(diào)。不知不覺，大家來到了車游的第一站——三星堆古遺址風(fēng)景區(qū)。三星堆曾經(jīng)是古蜀王國，盛產(chǎn)青銅，最后因為地質(zhì)變化引起的大洪水而走向滅亡。物是人非，看著這些保存尚好的青銅器，不得不對古人的智慧和靈巧所折服。唏噓感嘆之時，借機(jī)也向大家介紹一下這些古蜀文化：第一、青銅大立人——它是一位青銅人像，身高178cm，被稱為東方巨人，它有一對招風(fēng)耳，粗眉，寬額，高鼻，大嘴，手臂和手異常的粗大，顯得很夸張。它乃是太陽神的化身，是人們頂禮膜拜的偶像。第二、青銅樹——一棵神樹乃扶桑，高396cm，上半部分已經(jīng)殘缺，如果復(fù)原的話，可以高達(dá)5米，樹上有九只神鳥，還有靈龍盤旋其上，傳說這種樹可以長到天上，祭祀它的人也可以步入天堂。看著這些珍品，我仿佛也回到了熠熠生輝的古蜀王國里�？戳T三星文化，大家又順著鴨子河，前往廣漢。鴨子河顧名思義，就是有很多野鴨子的`河流，這確實是一條適合鴨子生長的河流，寬闊的河床，緩慢的流水，河中間還有小塊的陸地，陸地上芳草萋萋，特別適合鴨兒的棲息。曾有一度時間由于人們的濫捕濫殺使鴨子河中的鴨子銷聲匿跡，而現(xiàn)在呢，在人類的保護(hù)之下，野鴨又開始在這片河床翩遷飛舞了。野鴨的毛色特別漂亮：有黃麻色的、青黑色的、紅褐色的，五彩斑斕，美不勝收。這些鴨子沒有領(lǐng)地界線，他們時而嬉戲打鬧，時而游泳捕食，時而結(jié)伴飛行，小日子過得呀勝似神仙。最值得一提的是那一群小鴨子，羽翼未豐，卻已是十分淘氣了，它們?nèi)齻�一伙，五個一群，玩耍著，一會鉆入水里，一會相互潑水，一會沖浪游泳。它們是那樣的自由自在，無憂無慮，憨態(tài)可掬，可愛之至，惹得我都想變成它們中的一員了。
來到廣漢，大家先品嘗了可口的小吃，然后前往金雁湖公園，公園里也是綠柳成蔭，海棠盛艷的美景，眼中是滿滿的早春之美，空氣中是滿滿清新之氣，深吸一口，肺也變綠了。
不知不覺，夕陽西下，染紅了天邊云彩，大家也牽著如血的殘陽，帶著一路的芬芳，哼著小曲，踏著自行車回家了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
吃完飯，雪下起來了。大片的雪花結(jié)成一張張碩大的白網(wǎng)，從天空飄落下來，像給大地鋪上了一層白被子。
看，這雪花像一片片鵝毛，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動，它飄落在田野，田野便披上了一層潔白的婚紗。一時間，山川，河流，城市，田野都籠罩在這茫茫的大雪之中。他們在陽光的照耀下變得格外光亮。在此，我不禁想起了一句詩：燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。
我和表弟在這么忙的大雪之中玩的.樂不思蜀。我手中正捏著一個雪球，我以迅雷不及掩耳之速扔向了表弟，哈哈，我真是一名神槍手。百發(fā)百中。不一會兒，表弟拿著一個比我拳頭還大的雪球扔向了我。我靈巧的閃在了一邊，哈哈，沒扔中。表弟仿佛被激怒了，拿著雪球滿世界的追著我跑，并揚(yáng)言要教訓(xùn)我……
打完雪仗后，我們倆個堆了一個雪人。我用兩個鵝卵石，當(dāng)雪人的眼睛，用一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用兩根長樹枝當(dāng)雪人的手。對了，我差點忘了，給他添上一個櫻桃小嘴了。我找來了一些樹葉當(dāng)雪人的嘴巴。我在雪人的腰上系了一根繩子，當(dāng)他的腰帶。嗯，好了。一個可愛的雪人就在我的手中誕生了。（自我陶醉中）
再看看表弟，不看不知道，一看嚇一跳。他竟然用兩根吸管，當(dāng)雪人的手，他站了起來，似笑非笑的看著我。等一下，為什么我有一種不祥的預(yù)感。表弟看了看我的雪人，又看了看他的雪人。對我的雪人說:“你完蛋了”。說著便沖上去摧毀了我的雪人�！癗O”我對表弟惡狠狠地說“你也完蛋了！”我追著表弟滿世界的跑，跑累了，我們就躺在雪地上。
茫茫的雪花四處飛舞，仿佛見證著我們的情誼和美好的童年。
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