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生活中的傳統(tǒng)文化作文（優(yōu)秀篇）
生活中的傳統(tǒng)文化作文(一)
京劇的前身是安徽的徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相續(xù)進入北京演出，同時吸收了漢調(diào)，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調(diào)和表演方法，融化，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”。現(xiàn)在我們稱為京劇。
京劇的角色根據(jù)男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼幼鳎�，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。
京劇的'服飾有它獨立風格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質(zhì)量考究，在舞臺上大顯身手。
京劇是以完整的故事情節(jié)，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。
京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續(xù)發(fā)揚光大，更好地為人民服務。
生活中的傳統(tǒng)文化作文(二)
在“了解生活中的傳統(tǒng)文化”活動中，我們這個小組選擇了解有關陶瓷的知識。
今天，只聽到大街上的人們興致勃勃地議論著陶瓷展銷會的情況。我們懷著好奇的心情趕往交流會所在地。一路上，我們很納悶：這次陶瓷展銷會上的陶瓷到底有多好，在家鄉(xiāng)引起了這么大的轟動。
交流會上的人可真多呀，好不容易擠過人群，來到陶瓷展銷點，我們已經(jīng)熱得汗流滿面了。我放眼望去，每個攤點上都圍滿了人，有的已經(jīng)買好了自己稱心的`花瓶，有的正與商家討價還價，有的還沒選準，正在精心挑選著。主持人告訴我們：“這些都是景德鎮(zhèn)的瓷器�！蔽易屑毜匦蕾p著：花瓶上都畫著金花彩畫，精美極了，有山水畫、有人物畫、有花鳥畫。除了花瓶還有更美麗的陶瓷作品，如溫酒壺、盛酒碗等等。特別是那頭貪玩的大象，最引人注目，懷里抱著皮球，好像總也玩不夠。
我們流連其間，欣賞著每一件陶瓷作品，真正體會到了陶瓷的魅力。
生活中的傳統(tǒng)文化作文(三)
一大早，我們?nèi)嗤瑢W來到學校，參加淮北市教育局在我們學校舉辦的“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”義務講堂學習。
上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡單地作了自我介紹后，先是和我們“娛樂”了一把——在同學們的極力推薦下，我和趙宇昂同學領唱了《中華經(jīng)典誦》。我還故意展示出了學校合唱隊的特色，臺下的同學們一邊拍手，一邊和著節(jié)拍齊聲歌唱。
接著，朱老師就開始“言歸正傳”——講授《弟子規(guī)》了。朱老師的課講得真棒!他先富有感情地朗讀一遍，然后逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學們跟著老師大聲朗讀，都情不自禁地搖頭晃腦，真有點古人誦詩的味道呢!老師也露出了滿意的.笑容。
這是我們參加“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀義務講堂”的第一課。在此后的幾個月時間，我們又聆聽了淮北市其他幾位名師的講課，系統(tǒng)地學習了《弟子規(guī)》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀，并把老師講過的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂中學習了中華民族的傳統(tǒng)文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養(yǎng)良好的道德情操。
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