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小動物與生氣蟲中班教案
小動物與生氣蟲中班教案
活動目標
1.認知目標：能夠用表演的方式來扮演角色和了解故事。
2.情感目標：了解到生氣是不好的，不能讓自己生氣，也不能讓自己身邊的人生氣。
3.行動技能目標：在表演過程中能夠順暢地表達自己的意思。
活動準備
1.做課件。將故事大概內(nèi)容制成PPT，以備播放。
2.和幼兒們一起畫動物頭像。
3.將畫好的動物頭像做成頭卡，戴在每一個幼兒頭上。
4.準備一塊蛋糕當生氣蛋糕。
活動方法
1.實踐法。
2.角色扮演法。
3.故事法。
活動內(nèi)容
1.播放錄音，選定角色。
教師在課前通過播放錄音，講述故事，讓幼兒了解故事的大概內(nèi)容，然后和幼兒一起選定每種小動物都由誰來扮演。
2.播放課件。
教師播放PPT，到小動物們的笑聲傳到生氣蟲耳里處停下，然后問幼兒：生氣蟲為什么生氣��？（請不同的幼兒回答）
接下來播放下一段PPT，到小動物們爭相討論蛋糕處停下來，然后問幼兒：是誰做的蛋糕來��？為什么做蛋糕啊？（請不同的幼兒回答）
接下來播放最后一段PPT，然后問幼兒：是誰飛到了天空中�。克麨槭裁磿w走��？又是誰解救了他��？（請不同的幼兒回答）
3.角色表演。
總結幼兒剛才回答的問題，幫助幼兒梳理一遍故事情節(jié)，然后進行表演。將幼兒分成不同的組，扮演不同的小動物和生氣蟲，教師以旁白的形式幫助幼兒進行表演。
教師可引導幼兒學習用不同的表情表達不同的`情緒，鼓勵幼兒自己用語言來表達所扮演角色的臺詞。
4.回想過程，升華內(nèi)涵。
表演結束后，教師可以再次提問，為什么吃了蛋糕就會飛上天。然后問問幼兒：你們是；也愿意生氣呢？最后總結幼兒的回答，生氣是不好的，一生氣就沒有了小伙伴，就會讓自己身邊的人不開心。我們每個小朋友都要做個開心的孩子，做個快樂的小寶寶。如果發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴不開心了，就要主動地去關心他們。
活動主題拓展
教師引導：故事里的小動物開動腦筋想辦法戰(zhàn)勝了可惡的生氣蟲。如果我們在平時的生活中遇到了一些生氣的事情，該怎么辦呢？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系經(jīng)驗，師生共同談談生活體驗）
最后教師播放一段音樂，說：讓我們大家在輕快的音樂里快樂起來吧！
[小動物與生氣蟲中班教案]
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