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《好朋友》讀后感（精選38篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《好朋友》讀后感，歡迎大家分享。
《好朋友》讀后感 篇1
今天，我讀了《好朋友》這個(gè)故事。它的主要內(nèi)容是：在一棵大松樹(shù)和一棵大榆樹(shù)上，各住著一只小松鼠和一只小猴子，他們是好朋友，他們每天一起上山采野果，打松子，快樂(lè)地生活著。
一天晚上，小松鼠累了，就在樹(shù)下睡著了。夜里，一匹餓狼鉆進(jìn)了森林，它瞪著它的大眼睛，朝小松鼠走去�？墒焖男∷墒髤s什么都不知道。這時(shí)，機(jī)警的`小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙，它奮不顧身地從樹(shù)上跳了下來(lái)，跑到小松鼠邊上，抱著他，爬上了樹(shù)，狼失望地走了。
過(guò)了幾天，小松鼠和小猴子一起蕩秋千。忽然，刮起了大風(fēng)，他倆從秋千上掉了下來(lái)。小猴子把腳扭傷了，小松鼠把他送到了動(dòng)物醫(yī)院。小松鼠在病房里陪他，還采桃子給他吃，很快，小猴子痊愈了。他們又可以一起玩耍了，他們真開(kāi)心。
讀完這個(gè)故事，我懂得了只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的；我還懂得了人類(lèi)是不可缺少友誼的，團(tuán)結(jié)就是力量。以后，我在班級(jí)里要多幫助別人，和別人交朋友，團(tuán)結(jié)一心，克服困難，使我們的班級(jí)成為最好的班級(jí)。
《好朋友》讀后感 篇2
今天上午，我和媽媽、姥姥一起看了繪本故事《好朋友》，這個(gè)故事主要講的是：公雞咕咕、小老鼠強(qiáng)強(qiáng)和小豬波波是好朋友，他們互相幫忙，一起騎腳踏車(chē)兜風(fēng)游玩，一起捉迷藏，一起假扮海盜破浪冒險(xiǎn)……他們吃東西時(shí)也要公平對(duì)待，好朋友總是永不分離的。可有時(shí)候好朋友也不能一直在一起的，到了晚上要各回各家、各找各媽，但是他們又會(huì)在夢(mèng)里見(jiàn)面的。
讀完這本書(shū)我覺(jué)得有好朋友真快樂(lè)呀!我也有很多好朋友：王澤康、阮晗鈺、張紫軒、符家旭、孫源、劉暢、高一楠、謝梓楠……我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)、一起玩游戲、一起秋游、一起野炊……放假了，我們會(huì)互相想念，打電話。現(xiàn)在我都盼著開(kāi)學(xué)了，可以和好朋友們快樂(lè)的在一起。
好詞：叫醒、晨光、兜風(fēng)、志愿、征服、咕嚕咕嚕、夕陽(yáng)西下
好句：無(wú)論路多少顛、山多么陡、彎道多么曲折、水洼多少深，都阻擋不了他們。
媽媽的`話：愛(ài)上閱讀就是愛(ài)上幸福，能和孩子、媽媽一起共讀、分享，更是一種無(wú)法言表的幸福。從《好朋友》可以體會(huì)到擁有好朋友是多少快樂(lè)、幸福的事，現(xiàn)在的孩子都大多都是獨(dú)生子女，不缺少父母、親人的愛(ài)，但缺少朋友的愛(ài)，親愛(ài)的寶貝們，讓我們一起成為好朋友吧!
《好朋友》讀后感 篇3
好朋友這個(gè)故事講的是從前有一對(duì)好朋友，一只叫花公雞，另一只叫黑公雞，花公雞每天早上叫大家起來(lái)，很辛苦，花公雞叫完大家起來(lái)，就去幫助大家，它會(huì)到田里幫小兔種蘿卜、幫老牛捉田里的害蟲(chóng)，花公雞還不會(huì)把蟲(chóng)子吃光，會(huì)留下一些帶回去給黑公雞吃，黑公雞一起來(lái)發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)子吃，就狼吞火咽的吃完蟲(chóng)子，然后又睡覺(jué)，整天除了睡覺(jué)和吃花公雞帶回的蟲(chóng)子什么也不干。
秋天到了，田里豐收了，為了感謝花公雞的'幫助，小兔送來(lái)了胡蘿卜，老牛送來(lái)了高粱等好多農(nóng)物，花公雞把黑公雞叫來(lái)，說(shuō)：“老弟，朋友們給我們送來(lái)了很多食物，這個(gè)冬天，我們不愁沒(méi)有東西吃了。”黑公雞很不好意思的說(shuō)：“我不能吃，我沒(méi)有勞動(dòng)，所以我不能吃�！贝蠹液突üu一起說(shuō)：“沒(méi)事，黑公雞，你以后勞動(dòng)，我們還是好朋友！”
我覺(jué)得黑公雞很懶，沒(méi)有勞動(dòng)，整天都只睡覺(jué)和吃東西，不過(guò)，我相信黑公雞會(huì)改過(guò)來(lái)的，我覺(jué)得花公雞很愛(ài)勞動(dòng)，雖然花公雞沒(méi)有種什么，但它會(huì)去幫助別人，所以它能獲得大家的糧食，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的故事。
《好朋友》讀后感 篇4
今天讀完了這篇文章之后，在我的心里出現(xiàn)了一份感動(dòng)，一份純真的感動(dòng)。這本書(shū)講述的是一些好朋友之間發(fā)生的友誼的故事。在這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)：一個(gè)平窮的男人馬上就要死了，他說(shuō)：他留下的遺產(chǎn)，繼承給他的兩個(gè)他今生最好的兩個(gè)朋友。但他一分錢(qián)都沒(méi)有。他說(shuō)：他的遺產(chǎn)就是他的媽媽和他女兒。他對(duì)他的朋友說(shuō)：“好好地照顧我媽媽，還有，為我的女兒找個(gè)好女婿，然后把她嫁出去�！痹趫�(chǎng)的人都哭了，雖然說(shuō)這遺產(chǎn)并不是什么錢(qián)財(cái)，但對(duì)于這個(gè)男人來(lái)說(shuō)，這就是他最大的財(cái)富。他肯把對(duì)于他來(lái)說(shuō)最大的財(cái)富交個(gè)兩個(gè)朋友！這種信任，是由深厚的友誼建成的。
人們說(shuō)：“朋友就是走夜時(shí)，可以照亮前方的明燈。朋友也是人生最大的財(cái)富！一個(gè)成功的人，在他背后一定會(huì)有一些真誠(chéng)，可以信任的好朋友。”我覺(jué)得這句話真對(duì)。我覺(jué)得友誼就如同在銀行里存錢(qián)一樣，友情也是可以出粗怒的。多交好朋友，努力地維持彼此的友誼。這份友誼必將會(huì)在生活中機(jī)遇你巨大的力量和幫助。
“你希望別人如何對(duì)自己，你就怎樣去對(duì)待別人�！边@不止是做朋友的守則，也是怎樣會(huì)做人的一個(gè)道理。“好朋友，就是永遠(yuǎn)站在哪個(gè)地方守護(hù)著我的人，無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，都不會(huì)改變�！蔽亦哉Z(yǔ)到……這是一個(gè)發(fā)生在越南孤兒院的故事在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一顆炸彈被扔進(jìn)了孤兒院，有一名女孩被炸傷了，需要輸血，醫(yī)生檢測(cè)出有幾名小朋友與小女孩的血型相同，其中一位男孩子舉起了手又放了下去，結(jié)果又舉了起來(lái)，輸血完后問(wèn)：“我什么時(shí)候會(huì)死?”在場(chǎng)的人都吃了一驚，原來(lái)小男孩以為輸血完后會(huì)死，之所以不畏懼是因?yàn)樗撬腵好朋友。
讀了這個(gè)故事，我被感動(dòng)了，被文中這個(gè)小男孩的行為所感動(dòng)了，這是什么?是真摯的友情！友情！文中的小男孩為了好朋友可以犧牲自己，而我呢?文中的小男孩為了友情可以付出一切，而我呢?對(duì)待友情只知道表面的理解，不知深層的含義;只知道不斷的索取，卻不知無(wú)私的奉獻(xiàn)。友情是什么?是真情的付出;是無(wú)私的奉獻(xiàn);是真心的對(duì)待;是危難時(shí)的援手。我就該學(xué)習(xí)文中的小男孩用心去體會(huì)友情，用行動(dòng)證明友情！在往后我一定用心去對(duì)待友情，奉獻(xiàn)大于索取，幫助大于求助。從中我體會(huì)到了友情的真正含義！
《好朋友》讀后感 篇5
真正的好朋友，能幫你把心中的雜草清理干凈。好朋友，永遠(yuǎn)為對(duì)方的秘密保密。
今天，亂翻書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這篇文章：《好朋友》，看完這篇文章讓我深受啟發(fā)。
“我”是一個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩：瑪麗。有一天，瑪麗在洗手間里哭泣被“我”發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)談話，“我”與她結(jié)識(shí)了。不久之后，“我”和瑪麗成了形影不離的好朋友�！拔摇焙同旣愐煌丶遥叩揭患姨枪赍X(qián)很饞，正當(dāng)“我”在考慮的時(shí)候，瑪麗拉著“我”走了很遠(yuǎn)才停住腳步，她從口袋里拿出一樣?xùn)|西——一包巧克力果仁�，旣悰](méi)有付錢(qián)，她讓“我”幫她保守這個(gè)秘密，晚上“我”想了很久。第二天，“我”對(duì)瑪麗說(shuō)：“你不應(yīng)該拿那包糖。如果我為你保守秘密，那就是我在幫你偷東西。”可是“我”還是決定幫瑪麗保守秘密。放學(xué)的`時(shí)候“我”看見(jiàn)瑪麗在糖果店里拿著一把掃帚。原來(lái)，瑪麗向老板坦白了，因?yàn)闆](méi)錢(qián)付，所以老板讓瑪麗幫他干活來(lái)抵賬，瑪麗明白了“我”的話。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋。有了溪和橋，才有了許多過(guò)橋的朋友。那么，溪和橋也就成了過(guò)路的風(fēng)景，四季的見(jiàn)證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺(jué)就會(huì)匯入江河湖海；人生，又仿佛是一座橋，俯瞰橋下的溪流，承載著千絲萬(wàn)縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁！有了紐帶橋梁的坦然面對(duì)，才有了歡歌笑語(yǔ)的無(wú)悔人生，才有了生命的意義。這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)了好朋友的力量，就算“我”是個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，也會(huì)為了好朋友守住秘密，我們何況不是這樣，就算好朋友了做錯(cuò)事，就算好朋友不如自己，就算好朋友有很多缺點(diǎn)，可是與好朋友的感情從來(lái)不會(huì)斷，永遠(yuǎn)是好朋友。
《好朋友》讀后感 篇6
寒假里，我讀了《科學(xué)影像，點(diǎn)燃?jí)粝搿泛汀锻高^(guò)鏡頭，放飛好奇》這兩本科學(xué)書(shū)，里面有很多精彩的故事。從中我了解到了許多以前聞所未聞，也不了解的知識(shí)，令我眼界大開(kāi)。比如：“是誰(shuí)打敗了鬼臉蛛？”“一對(duì)好朋友”等等。
我最喜歡的是“一對(duì)好朋友”這個(gè)故事�？吹竭@個(gè)題目，我們不僅會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：這一對(duì)好朋友是誰(shuí)呢？他們?yōu)槭裁磿?huì)成為好朋友呢？他們之間又有著怎樣神奇的故事呢？那就讓我們跟隨黃柯霖、唐梓恒、雷佩霖三位同學(xué)的步伐，一起去探尋其中的奧秘吧！
在香港濕地公園，黃柯霖、唐梓恒、雷佩霖三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)相奇特的魚(yú)——彈涂魚(yú)。
彈涂魚(yú)身體長(zhǎng)形，前部略呈圓柱狀，后部側(cè)扁，體長(zhǎng)12—15cm左右。兩眼突出，位于頭部的前上方。肌肉發(fā)達(dá)，可跳出水面運(yùn)動(dòng)，故名彈涂魚(yú)，又叫跳跳魚(yú)。一般魚(yú)不能離開(kāi)水，彈涂魚(yú)由于呼吸系統(tǒng)特殊，能離開(kāi)水面到灘涂上覓食。觀察彈涂魚(yú)的時(shí)候，他們還發(fā)現(xiàn)一種圍繞其左右的紅色螃蟹——招潮蟹。
個(gè)頭不大、樣子獨(dú)特的招潮蟹，憨態(tài)可掬地從泥中爬出來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)著兩根像火柴頭似的眼睛，尋覓落地的花瓣進(jìn)食；遇到情況，它就會(huì)揮舞著紅色的大鉗子，顯示其孔武有力，凜然不可侵犯。這一現(xiàn)象引起了他們強(qiáng)烈的興趣。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察，他們發(fā)現(xiàn)，在濕地生態(tài)系統(tǒng)中彈涂魚(yú)與招潮蟹屬于共生關(guān)系：彈涂魚(yú)會(huì)幫招潮蟹把食物翻出來(lái)，便于招潮蟹覓食；而招潮蟹會(huì)用尖尖的爪子，在彈涂魚(yú)的`窩上掏一個(gè)小洞，使彈涂魚(yú)媽媽和魚(yú)卵能呼吸空氣，幫助彈涂魚(yú)改善洞穴、抵御外敵。
看！科學(xué)就是這么奇妙！
但是，故事在結(jié)尾處告訴我們：如果不加以保護(hù)，彈涂魚(yú)這種可愛(ài)的動(dòng)物就會(huì)從地球上消失，那呆萌可愛(ài)的招潮蟹會(huì)不會(huì)因?yàn)槭椡眶~(yú)這位好朋友，也離開(kāi)我們呢？這令我們警醒，也呼吁我們要保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了動(dòng)物與自然環(huán)境是相互聯(lián)系的，與我們?nèi)祟?lèi)也是息息相關(guān)的。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的朋友，給它們一個(gè)良好的生存空間和環(huán)境，共同保護(hù)地球媽媽，打造和諧的生態(tài)環(huán)境。
《好朋友》讀后感 篇7
今天，我看了一本繪本故事，《我思念好朋友》。這本書(shū)講了兩個(gè)好朋友之間的友誼，他們深深地打動(dòng)了我。書(shū)中講了杰瑞和諾頓是一對(duì)好朋友，杰瑞開(kāi)心時(shí)諾頓和他一起分享他的喜悅，他們兩個(gè)一起過(guò)生日，一起玩快樂(lè)杯，一起闖鬼屋，一起在雪地上摔跟頭，他們?cè)谝黄鹆粝铝硕嗌倏鞓?lè)的腳印呀！
看完這本書(shū)時(shí)，我也想起好朋友蔣億錦。我們?cè)谕粋�(gè)幼兒園上學(xué)，當(dāng)我大班快畢業(yè)時(shí)心想：他就要離開(kāi)我了，我的心一陣陣疼痛，可是等我上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候，竟然又遇見(jiàn)了他，讓人更開(kāi)心的是他和我居然是同班同學(xué)，我那個(gè)高興呀……我們?cè)趯W(xué)校常常倆手搭著肩，說(shuō)說(shuō)笑笑，好快樂(lè)呀。我覺(jué)得我和蔣億錦真是一對(duì)好搭當(dāng)！
我相信世界上每個(gè)人都有自己的好朋友，有朋友的人都很幸福啊。
《好朋友》讀后感 篇8
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了很多我喜歡的故事書(shū)，每天學(xué)習(xí)之余看故事書(shū)是我最喜歡做的事了。今天看的是龐婕蕾阿姨寫(xiě)的《我想有個(gè)好朋友》，看完后給我的感觸很深！
孫小軍是這本《我想有個(gè)好朋友》的主人公，他是一個(gè)比較普通，有點(diǎn)內(nèi)向，各方面也不算拔尖，但內(nèi)心善良，單純可愛(ài)，渴望友誼的男孩。孫小軍進(jìn)入一年級(jí)后，是個(gè)沒(méi)有同桌的倒霉蛋，他嘗試了不少方法去改變，卻總是失敗，這讓他感到非常沮喪。
直到非常優(yōu)秀、非常有趣，又非常接納他的江婷婷的`出現(xiàn)，孫小軍才有了同桌，有了真正的友誼。同時(shí)，小軍也非常珍惜這段友誼，他真誠(chéng)地對(duì)待江婷婷，用心感受江婷婷對(duì)同學(xué)們的好。在江婷婷沒(méi)法參加競(jìng)選時(shí)，小軍鼓起勇氣去幫助她競(jìng)選。通過(guò)自己的努力，小軍學(xué)會(huì)了如何交朋友，也真正的體驗(yàn)到了友誼帶給他的幸福和樂(lè)趣！
我相信只要心里有愛(ài)，真誠(chéng)對(duì)待別人，在別人受傷時(shí)給予安慰，不嘲笑別人的缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，我的朋友會(huì)越來(lái)越多！
《好朋友》讀后感 篇9
白鼻子小狼和小胖熊是一對(duì)好朋友。
他們常在一起玩，也常在一起干壞事。他們最喜歡爬進(jìn)河馬先生的果園，偷那里的果子吃，還損壞果樹(shù)，惹得河馬先生很生氣。
這一年，春天又到了。白鼻子小狼和小胖熊都長(zhǎng)高了不少。以前，白鼻子小狼要踩在小胖熊的肩膀上，才能看到果園里的動(dòng)靜，才能爬進(jìn)果園偷果子吃。
現(xiàn)在呢，他們來(lái)到果園的圍墻前，只要稍稍踮起腳尖，就能看到果園里的一切。春天的陽(yáng)光照著，果樹(shù)一批批地開(kāi)著花，桃花紅紅的，梨花白白的，蘋(píng)果樹(shù)也露出花苞。河馬先生正在果園里給果樹(shù)松土、除草，他忙完了一片又忙一片。河馬先生一邊干活，還一邊和果樹(shù)說(shuō)這話，好像果樹(shù)是他的孩子一樣�！昂玉R先生干活真辛苦！”小胖熊在過(guò)院墻外說(shuō)。傍晚時(shí)，河馬先生把勞動(dòng)工具放在屋外，他進(jìn)屋休息去了。這時(shí)，小胖熊和白鼻子小狼一起爬進(jìn)了果園，他們干了河馬先生沒(méi)干完的`活兒。
夏天來(lái)了。一大清早，河馬先生就挑著水桶給果樹(shù)澆水，澆了一片又一片，他的汗水和晶亮亮的水一起灑到果園里。中午，河馬先生累了，他去睡個(gè)午覺(jué)。白鼻子小狼和小胖熊趕快爬進(jìn)果園，給果樹(shù)澆水，他們和河馬先生一樣對(duì)小樹(shù)說(shuō)著話�！昂劝�，喝吧，請(qǐng)多結(jié)些又大又甜的果子！”
秋天到了，果園里掛滿了紅紅的果子。白鼻子小狼和小胖熊再也不去果園墻外張望�？墒呛玉R先生卻把白鼻子小狼和小胖熊都找了去，他挑了最大最甜的果子，送進(jìn)兩位好朋友手里說(shuō)：
“吃吧，我的果樹(shù)告訴我，你們是果園的好朋友！”
《好朋友》讀后感 篇10
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《三個(gè)好朋友》。故事講了小兔、小猴、小青蛙還有小蝸牛是好朋友。開(kāi)始大家都很喜歡小蝸牛，小兔常常請(qǐng)小蝸牛賽跑，小猴常常請(qǐng)小蝸牛爬竿，小青蛙經(jīng)常請(qǐng)小蝸牛跳遠(yuǎn)，可小蝸牛確不樂(lè)意去做這些事情，因?yàn)樗驴嗯吕�，整天躲在石頭洞里睡覺(jué)曬太陽(yáng)。
一眨眼半年就過(guò)去了，小兔變成了跑步健將，小猴變成了爬竿高手，小青蛙變成了跳遠(yuǎn)能手，而小蝸牛只會(huì)在地上慢慢的爬行。
這個(gè)故事告訴了我們：偷懶只會(huì)讓你一事無(wú)成，只有勤勞，不斷地努力、不斷地堅(jiān)持，才能得到回報(bào)！
《好朋友》讀后感 篇11
今天，我讀了一篇非常感人的故事——《三個(gè)好朋友》。有三個(gè)好朋友，它們分別是紅蝴蝶，黃蝴蝶的白蝴蝶。有一天，它們一起在玩，忽然下起了傾盆大雨，三只蝴蝶翅膀被打濕了，凍得直發(fā)抖，它們想到紅花，黃花的.白花的葉子下去躲躲雨，可它們都只允許跟它顏色一樣的蝴蝶進(jìn)來(lái)，三只蝴蝶搖搖頭說(shuō)：“我們是好朋友，一塊兒來(lái)，也一塊兒走！”它們感動(dòng)了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)把烏云趕走了，三只蝴蝶又在一起玩耍了。三個(gè)好朋友真是有福同享，有難同當(dāng)。
這讓我想了我的好朋友——陳菀彤，曾經(jīng)有一次我坐公交車(chē)回家，有上車(chē)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)公交卡丟了，我正想自己走回家時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是陳菀彤，她氣喘吁吁地說(shuō)：“我值日的時(shí)候，在你位置下面找到了這個(gè)�！闭f(shuō)著，她拿出了一張公交卡，“這是我的公交卡！”我驚喜得叫了起來(lái)，她把公交卡還給我，“謝謝你！”我感激地說(shuō)，“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！”“因�(yàn)槲覀兪呛门笥�！”我說(shuō)，“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
《三個(gè)好朋友》和生活中的故事都讓我感覺(jué)友誼的可貴，我們要好好珍惜這份友情。
《好朋友》讀后感 篇12
今天早上，我一起來(lái)又津津有味地看起書(shū)來(lái)，有一篇文章讓我感悟不很深，這篇文章叫《三個(gè)朋有（朋友）》。
文章大意是三個(gè)從小就在一快挺要好的，在一個(gè)寒冷的冬天里生活上碰到了一個(gè)困難，他向另外倆個(gè)朋友求助有一個(gè)把自己的棉衣給了需要棉衣的朋友，另外一個(gè)朋友寄了一些信，有一封信是這樣寫(xiě)的：“我只有一件棉衣，自己還要穿，等以后再想辦法。”
過(guò)了幾年后那位需要棉衣的朋友邀請(qǐng)另外倆個(gè)朋友去他家玩，沒(méi)有送棉衣的'他帶去了一件狐衣襖，那位需要棉衣的說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在我已經(jīng)什么也不缺少。我當(dāng)時(shí)有一件比狐衣襖還寶貴十倍的棉衣。
讀了這篇文章后我知道了，當(dāng)你的朋友有困難的時(shí)候給他一個(gè)最需要的時(shí)，是最好的，后來(lái)送給什么也是無(wú)濟(jì)于事。
《好朋友》讀后感 篇13
我讀了一個(gè)非常有意思的小故事叫《三個(gè)好朋友》接下來(lái)我就和大家一起分享這個(gè)好故事吧！
美麗的大草原上住著大鴕鳥(niǎo)、小斑馬、小羚羊，它們時(shí)好朋友。每此外出時(shí)，它們都互相照顧，輪流放哨，防備野獸的突然襲擊。一天，三個(gè)好朋友突然爭(zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。從此大鴕鳥(niǎo)放哨時(shí)就把頭埋到沙堆里睡覺(jué)；小斑馬放哨時(shí)，只顧著啃青草；小羚羊放哨時(shí)也只顧著和小花、小草玩。
有一天一只豹子突然襲擊了它們。三個(gè)好朋友雖然都逃脫了，但也受了傷。它們都認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，于是，三個(gè)好朋友又像從前一樣一起外出覓食、輪流放哨了。
這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，不團(tuán)結(jié)就會(huì)遭殃。同學(xué)們我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能共同戰(zhàn)勝困難。
《好朋友》讀后感 篇14
我的向?qū)W今總導(dǎo)我是好jw反．JTf我們的愛(ài)奸卻恰恰祁反，我愛(ài)好涵義*他喜歡數(shù)學(xué)c 有一次．我服他一起去閣書(shū)室借書(shū)．他東看兩看．遲遲沒(méi)行惜的意思。狡奇怪地間：“你怎么不借，”“我看看有沒(méi)行關(guān)十平面幾何的杉，”我聽(tīng)店，描了他一拳，說(shuō)：“你這人，等：數(shù)學(xué)入迷啦！”他笑笑說(shuō)：“不迷怎么能學(xué)好數(shù)學(xué)？我在‘個(gè)書(shū)上留經(jīng)菠到過(guò)華歲庚爺爺寫(xiě)的義章．他說(shuō)，數(shù)學(xué)十網(wǎng)就債一個(gè)寸花兇。只有走進(jìn)之尋腫探景、才能領(lǐng)哨共中的大窮奧妙�！苯沏K他的話深深地打功丁．不由地幫著他‘起找他需要的書(shū)c絲十找到／l他的胎卜頓時(shí)溢滿快樂(lè)的笑容，我們一起高高頭興地回家去／‘ 那天晚g．我N憶著[：1大的`—切，又聯(lián)想起另一件小事？ 正月初—，我們小隊(duì)全體同學(xué)準(zhǔn)備去一個(gè)同學(xué)家開(kāi)故事會(huì)、我和平萬(wàn)來(lái)得最早。我問(wèn)他：“怎么樣？名朋友，春節(jié)過(guò)得小諾吧：”他況：“吧，個(gè)夠，找做了100多道數(shù)學(xué)題呢]”1A一聽(tīng)fL想，“你瞧他多傻，春節(jié)個(gè)玩卻在做算術(shù)，還說(shuō)過(guò)得不錯(cuò)呢！”開(kāi)完故事會(huì)，我回到家里，翻出一本課外區(qū)物看。
我讀到了一路題為＜對(duì)德巴赫猜想》的報(bào)巴文學(xué)．義中省到數(shù)學(xué)家隊(duì)景潤(rùn)，h’于研究，侖幾次這過(guò)年過(guò)節(jié)都心了。獨(dú)忽然想迄今君說(shuō)他吞節(jié)做懷術(shù)的事，不內(nèi)對(duì)他的精神感到欽佩。我黨僧自U真的不如他、 今后。我一定些奸外地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上他！
《好朋友》讀后感 篇15
男孩方雨獵上一年級(jí)時(shí)碰到紫瞳小姑娘凍小藍(lán)，他管她叫凍凍。在他倆一起種下西瓜苗后，凍凍消失了，只留下一個(gè)紫發(fā)圈。多年后，凍凍抱著西瓜從天而降，方雨獵這才得知她來(lái)自骨朵摩多星球，從小被寄養(yǎng)在地球，她是一個(gè)超能怪小孩，只能在兩個(gè)星球間的漂流教室讀書(shū)。
方雨獵再一次眼睜睜地看著凍凍消失!上了中學(xué)的方雨獵，在一次COSPLAY(裝扮虛擬世界)比賽中發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，并幫她實(shí)現(xiàn)了成為地球少女的愿望清單上的.所有愿望。
《好朋友》讀后感 篇16
這學(xué)期，我讀了一本關(guān)于友誼的書(shū)：“背對(duì)著我的好朋友“。 這本書(shū)講述了凱文和麥克斯死于手術(shù)的故事。
我們通過(guò)書(shū)中的那位學(xué)生主角就是麥克斯是一個(gè)發(fā)展智障教育兒童，但他的個(gè)頭卻非常大，十幾歲時(shí)就已經(jīng)快超過(guò)中國(guó)成年人了。她和外婆或者外公可以住在學(xué)校一起，媽媽還是去世了，而爸爸在坐牢，自己企業(yè)整日生活在這個(gè)地下室。在他家的對(duì)面住著凱文，他非常具有聰明，但是作為一生學(xué)習(xí)只能選擇坐在輪椅上。自從發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)行認(rèn)識(shí)后，凱文就騎在麥克斯的肩上，成為他的“頭腦"，麥克斯最后成為凱文的`“身體”開(kāi)創(chuàng)我國(guó)開(kāi)始了闖蕩江湖，斬作文妖除魔的冒險(xiǎn)。他們?cè)┲谝拢瑤屠咸业接绊懴滤览锏腻X(qián)包，與街上那群小混混因?yàn)榘l(fā)生改變戰(zhàn)爭(zhēng)，還去過(guò)被凱文稱為“秘密研究基地”的地方，但麥克斯不知道凱文時(shí)間不多了……
這本書(shū)是一個(gè)溫暖人心，改變?nèi)诵牡墓适隆?讀完這本書(shū)，我知道什么是友誼，如何對(duì)待我的朋友。 我也向往未來(lái)，也能找到這樣的朋友：互相吸引，互相安慰，互相拯救，遇到困難，所向披靡，一起努力成長(zhǎng)，從生活的陰暗面中挖掘自己的能力，見(jiàn)證現(xiàn)實(shí)的一面，找到生活的快樂(lè)。
最后我認(rèn)為搭檔必須互相信任，互相尊重，這才是搭檔！
《好朋友》讀后感 篇17
《找到一個(gè)好朋友》講的`是：有一天，弗洛格從草叢里找到了一只沒(méi)有朋友的小熊，然后，就抱著他去找弗洛格的朋友，朋友們見(jiàn)到他后，感覺(jué)他很可憐，就和他做朋友，小熊說(shuō)：“謝謝你們”。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜友情，如果看見(jiàn)沒(méi)有朋友的人，可以和他交朋友，這樣他會(huì)很高興。
《好朋友》讀后感 篇18
今天，我讀了一篇青蛙弗洛格成長(zhǎng)故事里的《找到一個(gè)好朋友》，感受很深。它講的是一個(gè)秋天的早上，弗洛格在樹(shù)林里散步，他邊走邊欣賞著沿途的風(fēng)景，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)東西躺在草叢里，他走到跟前一看，原來(lái)是一個(gè)小棕熊。他小心翼翼的把小熊撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小熊太可愛(ài)了，就把它緊緊摟在懷里，朝家里走去。路上弗洛格遇到了小豬，小豬問(wèn)他懷里抱的什么，他說(shuō)我的新朋友，小熊孤零零的，我打算讓他和我住一起，野兔的耳朵最靈了，聽(tīng)到了急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我瞧瞧，野兔看完后宣布說(shuō)這只是一個(gè)玩具，甚至連話都不會(huì)說(shuō)，但是弗洛格說(shuō)，我會(huì)教他的。
弗洛格和小熊手牽著手就回家了，剛開(kāi)始的幾天，小熊一句話都不說(shuō)，但是每天晚上睡覺(jué)前，弗洛格都會(huì)給小熊講童話故事，還教他學(xué)詞語(yǔ)，每天白天，弗洛格就帶小熊玩足球等許多有趣的游戲，到了晚上就一起畫(huà)畫(huà)，就這樣，他們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，漸漸地，小熊開(kāi)始說(shuō)話了，野兔聽(tīng)到了他們的談話，驚訝極了，每個(gè)人都跑過(guò)來(lái)想親耳聽(tīng)一聽(tīng)，從那以后，人人都寵著小熊。小熊也愛(ài)上了這里的生活。但是有一天，小熊不想再玩耍，也不想再和任何人說(shuō)話，呆呆的坐在一塊大石頭上眺望遠(yuǎn)處。他想家了，第二天他和所有人告別，要回到自己原來(lái)的地方，大家給他準(zhǔn)備了吃的'喝的，戀戀不舍的把他送走了。
自從小熊走后，弗洛格傷心極了，翻來(lái)覆去睡不著，想小熊想的最后都哭著哭著睡著了。突然某一天的早上，很早很早，弗洛格感覺(jué)有個(gè)很柔軟的小東西爬到床上，挨著他躺下了------，弗洛格睜眼一看，歡呼起來(lái)，原來(lái)是他天天想念的小熊回來(lái)了，小熊告訴弗洛格，你是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)再離開(kāi)你了。說(shuō)完他倆就一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀完這篇故事，我學(xué)會(huì)了要珍惜友情，沒(méi)有什么比好朋友在一起更重要，更開(kāi)心的了，我以后對(duì)待好朋友，要像弗洛格和小熊一樣親。
《好朋友》讀后感 篇19
這個(gè)暑假，我讀了很多課外書(shū)，其中《看不見(jiàn)的好朋友》印象極為深刻。
書(shū)中的主人公分別是“平底鍋”方雨獵和“紫瞳天使”凍小藍(lán)。凍小藍(lán)來(lái)自骨朵摩多星球，她時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，但是他倆的友誼并沒(méi)有因?yàn)檫@種不定性而變淡，反而讓彼此更加珍惜。凍小藍(lán)擁有超能力，動(dòng)輒就會(huì)做許多奇怪的事。身邊的很多人都因此而排斥她、疏遠(yuǎn)她，方雨獵卻從未離開(kāi)。這就是他們的友誼，多么堅(jiān)定的友誼！在羨慕他們的同時(shí)，我自己也有著深刻體會(huì)和感悟。
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，雖然轉(zhuǎn)學(xué)前媽媽跟我說(shuō)了許多寬慰的話，讓我沒(méi)有那么緊張，但是當(dāng)我真的離開(kāi)相處了四年的老師和同學(xué)，來(lái)到了這個(gè)陌生的地方，我依然忐忑的不能自已。這里的一切都是陌生的，我擔(dān)心我的學(xué)習(xí)跟不上，我擔(dān)心沒(méi)有同學(xué)跟我玩，我最最擔(dān)心的是以前的好朋友會(huì)把我忘記，這種心情，就像是把我放在了一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的荒蕪星球，除了恐懼還是恐懼。經(jīng)歷了這些的我，更加意識(shí)到朋友的可貴，一個(gè)人的孤立無(wú)援是那么的無(wú)助。以前和朋友在一起，會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事而爭(zhēng)吵不休，互不相讓，現(xiàn)在的我甚至覺(jué)得能再跟他們吵一架，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，也知足了。當(dāng)然，如果再次見(jiàn)面，怎么舍得跟他們吵架呢？
現(xiàn)在，這一切都過(guò)去了，我適應(yīng)了新學(xué)校，也交到了許多新朋友，我忽然覺(jué)得，我是那么的.幸運(yùn)：因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，收獲了更多的友誼；因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，失去是很正常的，但失去不是忘記。所以，只要老朋友在我心中，即使不見(jiàn)面，我們也是好朋友；對(duì)于新朋友，我會(huì)更加珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，縱然有一天，我們又要離別，也不會(huì)有那么多的遺憾！
《好朋友》讀后感 篇20
《看不見(jiàn)的好朋友》的'作者是辮子姐姐——郁雨君。故事開(kāi)始時(shí)講述了地球男孩方雨獵種米莧，但一松手就東倒西歪，只有凍小藍(lán)幫他。他叫她凍凍，于是，他們成了好朋友。
原來(lái)凍凍屬貓，來(lái)自骨朵摩多星球，是個(gè)超能怪小孩，會(huì)隨時(shí)消失，她只留給方雨獵一個(gè)紫色發(fā)圈。
多年后，他認(rèn)識(shí)了諶基澤，外號(hào)叫“怪盜基德”，他很熱心。有一天，基德?lián)屪吡税l(fā)圈，他告訴基德那是凍凍的發(fā)圈。沒(méi)想到，基德把發(fā)圈還給了他。
上初中后，學(xué)校舉行裝扮世界活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，然后完成了愿望清單。突然，她又消失了。方雨獵認(rèn)為，與其再見(jiàn)后又看不見(jiàn)，不如從來(lái)沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)；與其開(kāi)心之后要傷心，寧愿沒(méi)開(kāi)心過(guò)！
完成愿望后，凍凍要走了，她要回到自己的星球了，也就意味著以后沒(méi)法見(jiàn)面了。但她還是走了，方雨獵最終沒(méi)留下這個(gè)看不見(jiàn)的好朋友。
這個(gè)故事很吸引我，因?yàn)樗钌畹孛枋隽伺笥阎g的友誼。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：好朋友是除了親人以外對(duì)你最好的人，只有以誠(chéng)相待，才能交到一個(gè)真正的、稱心如意的好朋友。
《好朋友》讀后感 篇21
朋友對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖，有朋友忠告是一種激烈，有朋友惦記是一種幸福。
自從我看了《看不見(jiàn)的好朋友》這本書(shū)以后，讓我對(duì)朋友有了全新的認(rèn)識(shí)，我喜歡里面的凍小藍(lán)，她雖然很奇怪——常常會(huì)莫名的消失。但很可愛(ài)，她的眼睛是深紫色的，喜歡穿灰色的連衣裙。就這樣一個(gè)奇怪的好朋友，也給作者帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
說(shuō)到看不見(jiàn)，我也有這樣一個(gè)朋友，她扎著馬尾辮，喜歡在自己手上畫(huà)畫(huà)，愛(ài)撿垃圾，手很巧，很聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋。但是她不太講個(gè)人衛(wèi)生，班里的同學(xué)們都不喜歡她，嫌他臟。只有我愿意和她做朋友，我知道看一個(gè)人不能只看他的外表，要看他的性格和才能。我想和他做朋友，因?yàn)樗幸粋�(gè)聰明的大腦和一雙靈巧的'手。她助人為樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有時(shí)，當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)經(jīng)常幫助我，給我解釋，給我分析，一直到我聽(tīng)明白為止。因?yàn)橛羞@樣朋友的伴隨，我的生活多姿多彩，豐富了許多。
所以，每次一拿起《看不見(jiàn)的好朋友》，我都激動(dòng)不已，我的這位看不見(jiàn)的好朋友像極了凍小藍(lán)，雖然周?chē)娜恕翱床灰?jiàn)”她，但她總是帶給我快樂(lè)和幸福。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。記得有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本有幾題不會(huì)做。還在埋頭思考時(shí)，組長(zhǎng)施赫恩同學(xué)來(lái)收作業(yè)本了，他一直在旁邊催我快點(diǎn)交作業(yè)，我心里很著急，很害怕，一下子思維全都亂套了。這時(shí)我的好朋友看見(jiàn)了，她連忙趕過(guò)來(lái)對(duì)赫恩說(shuō)：“別急嘛，你這樣催，欣怡會(huì)更著急的。”她一說(shuō)完，就轉(zhuǎn)頭淘氣地看了我一眼，說(shuō)：“你不知道怎么做吧？我教你�！碑�(dāng)時(shí)，我又急又怕，滿臉通紅，都不好意思抬頭了。她用手扶著我的背，安慰道：“別怕，慢慢來(lái)，會(huì)學(xué)會(huì)的，我開(kāi)始講解了哦�！币槐槲覜](méi)聽(tīng)懂，她又耐心地講第二遍，我還是不懂，她不厭其煩的再給我講……過(guò)了好一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的跳起來(lái)。她笑了笑就走了。
我的朋友特別開(kāi)朗活潑，說(shuō)話總是大大咧咧的，從來(lái)不知道著急生氣。不管遇到什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的燦爛，好似春天一朵朵嬌艷欲滴的花朵。就算有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心，她也會(huì)一笑而過(guò)。我很喜歡她這樣的性格，每次都給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)和驚喜，我很感謝，有這樣的一位好朋友。
友誼像閃亮的星星，照亮我們孤獨(dú)的心房。友誼像明亮的太陽(yáng)，溫暖我們寂寞的心田。如果你周?chē)羞@樣的朋友，他能讓你的生活充滿陽(yáng)光，他能讓生命常有歡樂(lè)。祝賀你，請(qǐng)珍惜他！不管是外形奇特，亦或是身體殘缺，請(qǐng)珍惜他，因?yàn)樗褪悄阕詈玫呐笥选?/p>
《好朋友》讀后感 篇22
我讀了一個(gè)非常有意思的小故事叫《三個(gè)好朋友》接下來(lái)我就和大家一起分享這個(gè)好故事吧！
美麗的大草原上住著大鴕鳥(niǎo)、小斑馬、小羚羊，它們時(shí)好朋友。每此外出時(shí)，它們都互相照顧，輪流放哨，防備野獸的突然襲擊。一天，三個(gè)好朋友突然爭(zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。從此大鴕鳥(niǎo)放哨時(shí)就把頭埋到沙堆里睡覺(jué)；小斑馬放哨時(shí)，只顧著啃青草；小羚羊放哨時(shí)也只顧著和小花、小草玩。
有一天一只豹子突然襲擊了它們。三個(gè)好朋友雖然都逃脫了，但也受了傷。它們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是，三個(gè)好朋友又像從前一樣一起外出覓食、輪流放哨了。
這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，不團(tuán)結(jié)就會(huì)遭殃。同學(xué)們我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能共同戰(zhàn)勝困難。
學(xué)會(huì)的'字：逃形近字：送過(guò)桃洮
好詞：逃脫覓食襲擊
好句：它們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是，三個(gè)好朋友又像從前一樣一起外出覓食、輪流放哨了。
《好朋友》讀后感 篇23
《看不見(jiàn)的好朋友》講述了男生畢宇昂和女生張小厚在藍(lán)粉墻學(xué)校建立的深厚友誼。畢宇昂是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)霸，因?yàn)橛腥巳嚎謶职Y，來(lái)到了藍(lán)粉墻小學(xué)。
而張小厚是因?yàn)樗职制飘a(chǎn)了。他們兩個(gè)在藍(lán)粉墻小學(xué)上了畢業(yè)班，還發(fā)生了許多有趣的事情。
他們先是認(rèn)識(shí)了游上上的貓恰比，后是幫助了張小厚家房東綠藻太太的.鸚鵡小銀子治好了憂郁癥。每一天都很快樂(lè)但也因?yàn)椴幌氘厴I(yè)，不想離開(kāi)藍(lán)粉墻，一起逃學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)還是被游上上抓回來(lái)考試。
這也意味著他們從此就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，再也看不到藍(lán)粉墻了。
這之間也發(fā)生了好多事。
郁雨君姐姐充分的寫(xiě)出了兩個(gè)孩子的友誼，他們從陌生人變成了同學(xué)變成了好朋友。他們的友誼也讓人羨慕，讓人嫉妒，讓人恨。
我覺(jué)得友誼就像一顆糖果，開(kāi)心是甜的，不開(kāi)心是酸的，如果你和你的朋友在一起感覺(jué)是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友。
我覺(jué)得，我們要珍惜自己的好朋友，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我們就會(huì)各奔東西，有可能在也見(jiàn)不到了。
《好朋友》讀后感 篇24
可以說(shuō)，這是一部悲痛的小說(shuō)，悲痛到讓人真的不敢有任何一點(diǎn)思維的雜質(zhì)摻雜其間，只愿看不見(jiàn)的，隨風(fēng)遠(yuǎn)去;看得見(jiàn)的，不再成為心傷……
初看到這個(gè)題目，感覺(jué)應(yīng)該會(huì)有許多意想不到的事情發(fā)生，可當(dāng)整個(gè)故事情節(jié)逐一在眼前展開(kāi)并逐步落幕時(shí)，我卻愕然了。人性，就在這美與丑的掙扎中，共存、永生。
誰(shuí)能想到，讀著讀著，自己就成了文中的亦平、桑桑和小文;誰(shuí)能想到，在讀完之后，兒時(shí)的記憶，會(huì)像開(kāi)閘的洪水一樣，洶涌而至;誰(shuí)又能想到，在今天回憶起曾經(jīng)的那些青蔥、懵懂時(shí)，還會(huì)禁不住臉紅心跳……一樣的游戲，一樣的心情，一樣的故事，一樣的悵惘，只不過(guò)我們所沒(méi)有經(jīng)歷的，也許就是所謂的結(jié)局，不過(guò)，這所謂的結(jié)局，不一樣又如何呢?至少我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)……
即將升入中學(xué)的亦平、桑桑和小文，雖然因分?jǐn)?shù)的高低，而考取了不同的學(xué)校，內(nèi)心產(chǎn)生了一絲絲或喜或怒的波瀾，但正如作者所說(shuō)：“如意和不如意，理想和不理想，以及由此生出來(lái)的歡欣、沮喪、懊悔……經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的咀嚼，已變成了一團(tuán)吮干了汁液的甘蔗渣�！倍黠@已經(jīng)過(guò)了玩“過(guò)家家”的年齡的他們，已經(jīng)不可能再有那段親密無(wú)間的歲月了。年少的他們，或許內(nèi)心中已經(jīng)萌發(fā)了人性中“喜歡”的種子，但僅僅是喜歡，就像當(dāng)時(shí)的我一樣，僅僅是喜歡看著她的樣子，聽(tīng)著她的聲音，然后做著她喜歡所做的事情，對(duì)她的話基本是言聽(tīng)計(jì)從，或許這只是青春期異性之間的彼此吸引吧。但也正是由于這異性之間的互相吸引，使得桑桑固執(zhí)地認(rèn)為亦平的.一切都是美好的，也是值得信任的，而完全不管亦平對(duì)她是什么態(tài)度!或許這是人性中單純的美!
小文，究竟是不是一個(gè)口吃的孩子?我們不曉得，只知道在文中涉及到玩“過(guò)家家”游戲所扮演的角色產(chǎn)生分歧時(shí)，他會(huì)有些激動(dòng)地抗議：“不行……你、你老當(dāng)爸爸，我……我、我也、也要當(dāng)爸爸”。或許他真的口吃吧，但他也有自己追求的權(quán)利，他可以對(duì)亦平提出異議，但絕不會(huì)對(duì)桑桑有半點(diǎn)違逆，因?yàn)樗窍矚g她的，這就是那最初的、懵懂的但又是最純潔的感情。在他們玩過(guò)家家的過(guò)程中，小文一次也沒(méi)有當(dāng)過(guò)爸爸，因?yàn)橐嗥礁静唤o他機(jī)會(huì)，而這次本來(lái)是個(gè)機(jī)會(huì)——小文真的只是想要這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能和桑桑哪怕是“玩”一次�？上А磺卸紱](méi)有如果，就這樣隨風(fēng)飄散了。小文終歸還是帶著那份不了的遺憾，消逝了。多年以后，當(dāng)亦平回想起三人的青梅竹馬時(shí)，或許也會(huì)產(chǎn)生一絲惆悵吧。這或許是人性中遺憾的美!
《好朋友》讀后感 篇25
西方的人常說(shuō)：天主會(huì)保佑你。東方的人相信菩薩會(huì)顯靈。人們都相信命運(yùn)可以主宰一切，沒(méi)有人能擺脫命運(yùn)的控制。但我卻認(rèn)為：人定勝天，做命運(yùn)的朋友的人才是自我的人。且莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。
像我的這種人照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不卑怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。
古人常說(shuō)：良師益友。一個(gè)很好的朋友既可以分享你的快樂(lè)、痛苦，又可以及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，使你不再繼續(xù)錯(cuò)下去。命運(yùn)也有這種力量，當(dāng)你犯錯(cuò)誤，他會(huì)讓你吃點(diǎn)兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽(tīng)這位朋友的勸告，他將會(huì)離你遠(yuǎn)去。
做命運(yùn)的朋友，你會(huì)得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說(shuō)過(guò)：不要為我傷心，命運(yùn)只是與我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)麻煩我。他便是做命運(yùn)朋友的人。命運(yùn)給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開(kāi)必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實(shí)地過(guò)每一天。
其實(shí)中國(guó)歷史上，有一位詩(shī)人我十分欣賞，他也是做命運(yùn)的朋友的人——蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的`信中說(shuō)：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠(chéng)的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運(yùn)這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運(yùn)的安排，是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運(yùn)賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
有許多狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸，怎樣才能做命運(yùn)的朋友？
命運(yùn)是看不見(jiàn)摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你身邊，在你身體中，心靈里。樂(lè)觀地對(duì)待他，使心靈接受一次次地洗禮，你就是命運(yùn)的朋友。
《好朋友》讀后感 篇26
今天我看了一本關(guān)于朋友的書(shū)，這一本書(shū)的名字叫《找到一個(gè)好朋友》，這一本書(shū)里面講的是：“一個(gè)秋天的早上，青蛙弗洛格在森林散步，他走著走著就發(fā)現(xiàn)前面好像有一個(gè)什么東西躺在草叢里，弗洛格走到跟前一看，原來(lái)那里躺著一個(gè)小棕熊。他穿了一件紅毛衣，睜著一雙又圓又亮的黑眼睛，臉頰上還掛著幾滴眼淚。弗洛格小心翼翼地把他撿起來(lái)，“啊！他真可愛(ài)呀！”弗洛格想，“我要把他帶回家，讓他跟我住一起�！比缓蟾ヂ甯癜研⌒軤恐易呷�。路上正巧碰上小豬和野兔，他們都說(shuō)這是一只玩具泰迪熊，說(shuō)話都不會(huì)�！拔視�(huì)教他的�！备ヂ甯裾f(shuō)。
開(kāi)頭的幾天里，小熊一句話也不說(shuō)�？伤缘猛Χ嗟�，看來(lái)胃口很好。每天晚上睡覺(jué)前，弗洛格會(huì)給小熊講故事，還教他學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)。白天他們一起玩，到了晚上他們就一起畫(huà)畫(huà)。就這樣，他們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。漸漸地，小熊開(kāi)始說(shuō)話了�，F(xiàn)在，人人都寵著小熊。鴨子讓他騎在自己的背上，到處去玩。小豬用秘方為小熊烤制了特殊的“小熊餅干。”就連老鼠也很高興地帶著小熊一起去釣魚(yú)。他們都很喜愛(ài)小熊，小熊也愛(ài)上了他生活中的每一分鐘。
可是有一天，小熊突然不想在玩耍了，也不想和任何人說(shuō)話，到了吃飯的.時(shí)候小熊也不想吃。第二天早上，小熊很早就起來(lái)了，“你要去那里！”弗洛格問(wèn)。小熊說(shuō)：“我要回去了。”大家都挺傷心的，他們?yōu)樾⌒軠?zhǔn)備了一個(gè)帆布包，里面裝滿了食物和水，讓他帶在路上吃。連續(xù)了兩天，弗洛格躺在床上忍不住流下了眼淚，到后來(lái)，他哭著哭著就睡著了。有一天早上很早很早，好像有一個(gè)溫暖有柔軟的小東西爬到床上，挨著他躺下了，弗洛格睜開(kāi)眼睛。“小熊，他歡呼著，是你回來(lái)了�！比缓螅ヂ甯窈托⌒芤黄疬M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們要像弗洛格學(xué)習(xí)怎么交朋友的，撿到一個(gè)玩具都那么認(rèn)真對(duì)待。
《好朋友》讀后感 篇27
這學(xué)期，我閱讀了一本關(guān)于友情的書(shū)：《住在我背上的好朋友》。這本書(shū)講述了“小怪物”凱文與“大怪頭”麥克斯闖蕩江湖的故事，可惜的是凱文最后因?yàn)槭中g(shù)失敗而去世了。
我們書(shū)中的那位主角麥克斯是一個(gè)智障兒童，但他的個(gè)頭卻非常大，十幾歲時(shí)就已經(jīng)快超過(guò)成年人了。她和外婆外公住在一起，媽媽去世了，而爸爸在坐牢，自己整日生活在地下室。在他家的對(duì)面住著凱文，他非常聰明，但是一生只能坐在輪椅上。自從他們認(rèn)識(shí)后，凱文就騎在麥克斯的肩上，成為他的“頭腦"，麥克斯成為凱文的“身體”開(kāi)創(chuàng)開(kāi)始了闖蕩江湖，斬妖除魔的冒險(xiǎn)。他們?cè)┲谝�，幫老太太找到下水道里的錢(qián)包，與街上那群小混混發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，還去過(guò)被凱文稱為“秘密基地”的地方，但麥克斯不知道凱文時(shí)間不多了……
這本書(shū)就是講了一個(gè)溫暖心靈，改變心靈的故事，讀完這本書(shū)后，我知道了什么是友情，以及怎么去對(duì)待我的`朋友。我也渴望未來(lái)，也能找到這樣的朋友：相互吸引，相互安慰，相互拯救，遇到困難時(shí)，所向披靡，一起相互努力成長(zhǎng)，挖掘自己的才能走出生命的陰暗面，見(jiàn)證真面現(xiàn)實(shí)，找到生命的快樂(lè)。
最后我覺(jué)得伙伴一定要互相信任，相互尊重，這才是伙伴！
《好朋友》讀后感 篇28
這個(gè)暑假，爸爸媽媽給了我一本書(shū)，書(shū)名是《住在我背上的好朋友》，看到這個(gè)名字我感到十分奇怪，為什么是一個(gè)人還可以住在另一個(gè)人的背上，于是我認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這本書(shū)書(shū)的主人公式麥克斯韋爾和凱文兩個(gè)小伙伴，麥克斯韋爾是一個(gè)大個(gè)子，但是他有點(diǎn)笨，看上去傻傻的，頭腦不太靈活，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)；凱文是一個(gè)天生的畸形，腿腳不是很方便，但是他很聰明，知道很多知識(shí)，可以說(shuō)是個(gè)天才。他們兩個(gè)被送到了同一個(gè)日托班，在這里他們成為了好朋友，麥克斯韋爾讓凱文騎在他背上，帶他到各個(gè)地方，凱文用他的知識(shí)，教會(huì)了麥克斯韋爾很多知識(shí)。他們組成“怪獸騎士”，一路“斬妖屠龍、教訓(xùn)壞蛋、闖蕩江湖”，他們通過(guò)了自己的行動(dòng)獲得了大家的認(rèn)同和尊重。
從這本書(shū)里我學(xué)到了這樣兩個(gè)道理。
一是我們要勇于實(shí)踐，在遇到困難的時(shí)候要嘗試去解決，而不是躲開(kāi)。麥克斯韋爾因?yàn)樽员�，所以遇到困難的`時(shí)候都不愿意去嘗試，但是通過(guò)凱文的鼓勵(lì)，幫助解決了很多以前自己不能解決的事情，逐漸的他的自信心也強(qiáng)了起來(lái)。所以我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上我也要有這樣的精神，遇到難題先要自己動(dòng)腦筋，自己卻解決困難，實(shí)在不行再找爸爸媽媽、老師、同學(xué)，困難解決后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后碰到相同的問(wèn)題就不怕了。
二是人和人之間要相互幫助、相互尊重，麥克斯韋爾好凱文如果不互相幫助，他們都不能完成“怪獸騎士”做的好人好事。當(dāng)你能夠幫助別人的時(shí)候，自然也會(huì)來(lái)幫助你。同樣只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。比如，在和別人說(shuō)話的時(shí)候，要雙眼看著對(duì)方，不然的話和你說(shuō)話的那個(gè)人會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要回答你的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)上勇于實(shí)踐、和同學(xué)之間相互尊重、相互幫助也是我以后在學(xué)校里要一直堅(jiān)持做的。我要和每一個(gè)同學(xué)都能成為好朋友。
《好朋友》讀后感 篇29
在女兒的推薦下，讀了《住在我背上的好朋友》這本書(shū)。這是一個(gè)講述友情溫暖心靈、改變心靈的故事，無(wú)論是小讀者或是成人讀者，都能感受到它的動(dòng)人之處，會(huì)欣喜于兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂終于相遇而得到拯救，撿拾起早已被我們遺忘的孩子間最純粹的友誼。
關(guān)于友誼。每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光都會(huì)追憶到童年時(shí)代，那些歲月里一切都讓人無(wú)比懷念，童年時(shí)期的友情更是彌足珍貴，天真爛漫無(wú)邪的兩個(gè)小朋友相互吸引成了各自的玩伴，充滿想象力的孩子們幻想著自己英勇無(wú)敵，所向披靡。凱文在麥克斯的肩上看到了他從未看到的更遠(yuǎn)的世界，麥克斯也從凱文的口中得知了他從未觸碰過(guò)的新奇事物。因?yàn)閷?duì)方而成為更好的自己，這應(yīng)該是友誼最好的狀態(tài)了。兩個(gè)家庭都不算完滿的孩子因?yàn)檫@段難忘的友誼收獲了非比尋常的人生體驗(yàn)�！凹词共辉谏磉呉膊粫�(huì)感到寂寞，那才算是朋友�！焙门笥巡粌H僅是陪伴，這本書(shū)在講述麥克斯和凱文的故事的同時(shí)讓孩子知道了什么是真正的友情，以及怎樣去對(duì)待自己的朋友。
關(guān)于勇氣。主人公麥克斯，是個(gè)大塊頭男孩，但是頭腦不大靈泛，加之父親又是個(gè)殺人犯，所以總被其他小朋友欺辱和嘲笑。凱文雖天生畸形，腿腳不便，類(lèi)似于侏儒癥，身體并不隨著年齡增長(zhǎng)而長(zhǎng)大，但這并不妨礙他的才智，他天資聰穎，上通天文下知地理，如同個(gè)知識(shí)淵博的小天才。他們相逢并開(kāi)啟了神奇友誼的按鈕，還創(chuàng)造了獨(dú)特的組合“怪物騎士”，其實(shí)就是麥克斯當(dāng)凱文的腳，凱文則當(dāng)麥克斯的頭腦指揮行動(dòng)。這個(gè)“怪物騎士”從此就開(kāi)始斬妖屠龍，闖蕩江湖了。他們相互合作，凱文坐在麥克斯的身上扔掉拐杖，像個(gè)巨人擁有兩米七的身高，去執(zhí)行騎士的任務(wù)；麥克斯受著凱文的指點(diǎn)走出了自己的世界，開(kāi)始懂得用頭腦閱讀和思考，凱文的博學(xué)多識(shí)讓麥克斯敬佩不已。怪物騎士，缺一不可。兩個(gè)人一起躲避壞人，幫助別人，去尋找所謂的寶藏，凱文的想象力極為豐富，帶領(lǐng)著麥克斯踏入了許多他不曾進(jìn)入的領(lǐng)域，在學(xué)校也越來(lái)越得心應(yīng)手，兩個(gè)人如同連體彼此相互需要很難分開(kāi)，他們漸漸培養(yǎng)起來(lái)的默契和信任越來(lái)越深厚，也獲得了大家的認(rèn)同和尊敬，受到同學(xué)們的追捧。生活的磨難教會(huì)兩個(gè)孩子如何勇敢面對(duì)，他們一起相互鼓勵(lì)成長(zhǎng)，挖掘出自己的潛能，走出生命的陰暗面，正確直面現(xiàn)實(shí)，找到生命的真諦與快樂(lè)！
關(guān)于尊重。各有不幸的小伙伴通過(guò)相互尊重、相互信任、相互鼓勵(lì)和幫助“站了起來(lái)”，在改變各自人生的同時(shí)又改變了對(duì)方，戰(zhàn)勝困難的同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。麥克斯和凱文都是被欺負(fù)被隔離的孩子，他們沒(méi)有得到應(yīng)有的`尊重。孩子的世界其實(shí)很殘酷，他們需要更多的引導(dǎo)和教育。其實(shí)我們每個(gè)人身邊不僅會(huì)有麥克斯和凱文這樣的孩子，也會(huì)有日常家長(zhǎng)口中“遠(yuǎn)交近攻”的問(wèn)題孩子、叛逆孩子、失控難管型孩子存在。面對(duì)孩子的問(wèn)題，父母首先需要覺(jué)察自己的心理和行為如何受到社會(huì)環(huán)境的影響，覺(jué)察自己如何投射了自己的焦慮、恐懼、幻想給孩子。不再苛求自己，也不再苛求孩子，給孩子留下自由發(fā)揮的空間。家庭、學(xué)校和社會(huì)給予孩子應(yīng)有的尊重，像兩個(gè)孩子對(duì)待彼此一樣，多一些真心，少一些異樣的眼光，用心和他們交流，一定會(huì)有意想不到的收獲。每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力和可能，每個(gè)孩子都是明亮的星星！
《好朋友》讀后感 篇30
古人常說(shuō)：“與朋友交，言而有信。”就是說(shuō)人與人交往，一定要守信用。人無(wú)信用，最終得不到朋友。
最近，我讀了《好朋友約期不誤》這篇文章，覺(jué)得它講的是個(gè)人生哲理，說(shuō)的是漢朝的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫范式，一個(gè)叫張劭，這兩個(gè)朋友同窗共讀十年，一天，他們終于畢業(yè)了，兩人依依不舍，于是范式?jīng)Q定兩年后到張劭家拜訪，張劭高興地同意了。兩年后，張劭的`母親懷疑范式不會(huì)來(lái)的了，張劭不信，還是決定在相約的日子里接范式，結(jié)果，范式真的來(lái)了，他們倆快樂(lè)地相對(duì)暢飲。守信重諾，使他們的友誼更穩(wěn)定更深厚。
看完這篇文章，我覺(jué)得守信重諾的確是非常重要的。在我們班里也有一些言而無(wú)信的同學(xué)，。有一次，我和五個(gè)同學(xué)相約去左岸公園玩的，但只有四個(gè)同學(xué)守信而來(lái)。另外一個(gè)同學(xué)沒(méi)到，我們很生氣。但我相信，只要大家讀過(guò)這篇文章，就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。我希望人人都能夠誠(chéng)實(shí)、守信，這樣的話朋友會(huì)越來(lái)越多。
如果一個(gè)人連起碼的守信都做不到，還有誰(shuí)愿意與他相處呢？
《好朋友》讀后感 篇31
書(shū)如一把雨傘，能伴你走過(guò)生活中的風(fēng)雨天；好書(shū)如一艘船，能把你載到成功的彼岸；好讀書(shū)如快樂(lè)天使，永遠(yuǎn)為你帶來(lái)幸福快樂(lè)和平安；讀好書(shū)如與一位知識(shí)淵博的人在談話，可以從中獲得許多知識(shí)，在里面尋找屬于自己的快樂(lè)王國(guó)。
這個(gè)暑假，我看了胡小鬧日記里有一本叫《好朋友，壞朋友》的書(shū)，主要講述了胡小鬧的同學(xué)蘇西坡和校外的小混混接觸了，并且學(xué)會(huì)了抽煙，打架，去網(wǎng)吧玩游戲，喝酒，胡小鬧等人勸說(shuō)，他也不聽(tīng)，最后還被那些小混混綁架，還向家人要大量贖金，最后無(wú)耐報(bào)警。
看完我不禁想起了一句俗語(yǔ)“近朱者赤，近墨者黑”，選擇哪類(lèi)人做朋友，真的很重要。經(jīng)常聽(tīng)有人說(shuō)，要多交朋友，多一個(gè)朋友多一條路，可朋友有品質(zhì)好壞之分，我們?cè)诮慌笥褧r(shí)一定要慎重?fù)裼选Ｔ谶@個(gè)五彩繽紛的社會(huì)上誘惑很多，我們要多接觸品德好，積極向上，能給自己帶來(lái)正能量的優(yōu)秀人，這樣才能多開(kāi)眼界，多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。文中的小櫻桃學(xué)習(xí)好，在危險(xiǎn)的時(shí)候，動(dòng)腦想辦法幫助同學(xué)，化解危機(jī)，是正能量的化身，是學(xué)習(xí)的榜樣。在我們的.身邊，好朋友會(huì)讓你在考試之前努力學(xué)習(xí)而壞朋友會(huì)帶去你不該去的地方，比如網(wǎng)吧，而你卻不好意思拒絕，就耽誤了學(xué)習(xí)。與好朋友在一起總是甜蜜溫暖的，壞朋友我們要遠(yuǎn)離，廣交好朋友。兩個(gè)好朋友在一起，不猜疑、不嫉妒、不背棄，一起努力，讓彼此變得更好！
每讀一本書(shū)，就如和最好的知心朋友談心，讓我懂得了好多道理。
讀書(shū)，就好似夏天吹來(lái)的一陣涼風(fēng)，吹散了我的憂愁與煩惱；讀書(shū)，就像飽受夏天太陽(yáng)的暴曬后的一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我久旱的心田，澆灌著我渴望知識(shí)的靈魂；讀書(shū)，就像是在黑暗中閃耀的燈塔，為我照亮了前方的道路，并不斷指引我去大膽追夢(mèng)。書(shū)與之為友，伴我成長(zhǎng)之路！
《好朋友》讀后感 篇32
陪伴我最久的，便是書(shū)籍啦！前幾天我讀了辮子姐姐的作品，名為《好朋友，我愛(ài)你》。第一次讀完這本書(shū)，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)；第二次品完這本書(shū)，淚水直接從我臉頰上滑落……
書(shū)中有這樣的描述：藍(lán)粉墻小學(xué)是一座破舊、即將拆遷的老學(xué)校，隨著城市的發(fā)展，學(xué)生一天天的減少，米海依校長(zhǎng)非常難過(guò)。直到有一天，游上上馱著一只叫恰比的貓來(lái)到了藍(lán)粉墻學(xué)校。接著，游上上也找到了有“人群恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂，又認(rèn)識(shí)了失學(xué)女孩張小厚。他們?nèi)齻�(gè)成為了非常要好的好朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起幫助房東太太家的`鸚鵡小銀子飛翔……
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。因此，他們不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)老師的話，考試的前一天晚上竟然離家出走了！最后，游上上找到他們，并以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的，要勇敢面對(duì)任何事！
有人說(shuō)，畢業(yè)像檸檬，酸酸甜甜；有人說(shuō)，畢業(yè)像眼淚，朋友離別；但我認(rèn)為，每個(gè)人畢業(yè)的滋味都是不一樣的，酸、甜、苦、辣、咸，任你挑選，你想要怎么過(guò)，就要怎么過(guò)。大家也不要害怕畢業(yè)，因?yàn)榕笥央m然分離了，但記憶永遠(yuǎn)刻在我們的心里最深的那一處，不是嗎？無(wú)論怎么樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，不管將來(lái)等待你的究竟是什么！要記�。杭热晃覀兪桥笥�，那我們一定會(huì)再見(jiàn)到的！
讀完這本書(shū)后，我深深的思考好朋友究竟是什么呢？我這樣想：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要保護(hù)她的心！”當(dāng)我想到我和朋友們的友誼都已經(jīng)五年了，再過(guò)一年，我們就要各奔東西，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想了……但，請(qǐng)你們記�。�
好朋友，我愛(ài)你！
《好朋友》讀后感 篇33
暑假里，我看了一本又有趣，又奇特的書(shū)，那就是——《好朋友我愛(ài)你》。
這本書(shū)主要講的是藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷，學(xué)校里只剩下零星孩子和老師。有一天來(lái)了一個(gè)肩頭趴著一只貓咪的大四男生游上上，想在這座學(xué)校實(shí)習(xí)，被這座孤島般的小學(xué)幸運(yùn)收容。但因?yàn)楫厴I(yè)班孩子不足，學(xué)校面臨關(guān)閉，幸運(yùn)的是游上上奇跡般找到兩個(gè)學(xué)生，而這兩個(gè)學(xué)生就是這本書(shū)的主人公。一個(gè)是得了人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂，一個(gè)是因?yàn)榘职制飘a(chǎn)而負(fù)擔(dān)不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的張小厚。就這樣，他們?nèi)齻�(gè)成了最要好的朋友。在畢業(yè)考試的前一天夜里，他們因?yàn)椴幌腚x開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)和老師，而逃跑。但被游上上抓回學(xué)校，他們?nèi)齻�(gè)在一起度過(guò)了最后一個(gè)夜晚。
我們現(xiàn)在的`學(xué)生上學(xué)每天都是學(xué)習(xí)、上課、寫(xiě)作業(yè)，生活呆板無(wú)趣。我多么渴望能像書(shū)中那樣，去藍(lán)粉墻小學(xué)讀書(shū)，或者直接把我們學(xué)校變成藍(lán)粉墻小學(xué)，能夠和老師一起愉快的玩耍，每節(jié)課都那樣的生動(dòng)、有趣。畢業(yè)的時(shí)候能和老師一起畢業(yè)，這是一件多么美好的一件事呀。
讀了這本書(shū)我懂得了許多道理，我們要愛(ài)自己的朋友，不能去傷害他們。我們要珍惜朋友，也不要怕畢業(yè)，因?yàn)槲覀冸m然與朋友分離了，但回憶永遠(yuǎn)都在，無(wú)論怎樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，也要記住，朋友還是會(huì)再見(jiàn)的！
我還明白了畢業(yè)是人生中必不可少的旅途，它是彷徨的存在記憶中，但又不得不面對(duì)，踏上新的路途……我也是一位六年級(jí)的小學(xué)生，畢業(yè)就要和好朋友分別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起！
《好朋友》讀后感 篇34
漫長(zhǎng)的暑假中，陪伴我最久的，便是書(shū)籍了。前幾天我讀了辮子姐姐的作品，名為《好朋友，我愛(ài)你》。第一次讀完這本書(shū)，淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)；第二次品完這本書(shū)后，淚水直接從臉頰上滑落……
書(shū)中描繪了一個(gè)多彩感人的故事，城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷即將面臨毀滅，新任老師游上上通過(guò)自己努力找到了兩個(gè)畢業(yè)班孩子才保住了藍(lán)粉墻小學(xué)，十名學(xué)生在這里開(kāi)始了新的旅途。她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光雖然不長(zhǎng)，但友誼早已扎根在每個(gè)人的.心中。每個(gè)人都無(wú)法面對(duì)殘酷的畢業(yè)，她們天真地想：如果我們不好好考試，就要留級(jí)，留級(jí)的話不就不用畢業(yè)了嗎。她們這種想法在游上上老師的眼里，是多么地單純可愛(ài)啊。但游上上不得不狠下心來(lái)讓她們好好考試，因?yàn)樗�，不畢業(yè)，就等于毀了她們的一生啊。終于，在游上上和米海依校長(zhǎng)的啟示下，她們才邁向了考場(chǎng)，鋪墊新的道路。在她們依依不舍告別之際，我和她們一樣，眼睛都濕潤(rùn)了。
第一次我是因書(shū)中人物的難舍難分感動(dòng)而哭，而第二次在仔細(xì)的品書(shū)后，我聯(lián)想到了自己的生活中。開(kāi)學(xué)我便要成為六年級(jí)的學(xué)生了，面臨的不僅僅是小升初，還有畢業(yè)。六年的感情絕對(duì)已經(jīng)讓我們成為了最好的朋友，而分離不得不使我流淚，我不舍。對(duì)啊，有種淚點(diǎn)叫畢業(yè)，有首離歌名為畢業(yè)，夢(mèng)想的起點(diǎn)是畢業(yè)！
離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開(kāi)始！在我小學(xué)生涯的最后一年里，好朋友，讓我們一起攜手駛向光明的未來(lái)！
《好朋友》讀后感 篇35
讀完這本書(shū)后，我深深的思考，什么是好朋友呢?我這樣看：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要守護(hù)她純真的心�！弊x過(guò)了《好朋友，我愛(ài)你》我有很深的感觸。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而使我開(kāi)心，時(shí)而使我感動(dòng)。
書(shū)中有這樣的描述，藍(lán)粉墻小學(xué)是一座破舊的小學(xué)，隨著城市的發(fā)展，學(xué)生一天天地減少，校長(zhǎng)米海依很難過(guò)。 直到有一天，游上上馱著叫恰比的貓來(lái)到了這里。接著，游上上找到了有“人多恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂，又認(rèn)識(shí)了失學(xué)女孩張小厚。他們?nèi)齻�(gè)成了很好的.朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起幫助房東太太的鸚鵡小銀子飛翔......
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。他們不寫(xiě)作業(yè)，逃避考試，最后，游上上以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的。要勇敢面對(duì)任何事情。
讀了這本書(shū)后，我明白了好朋友的真諦。也知道，每個(gè)人都是要畢業(yè)的，都是要分離的，但我們一定要勇敢面對(duì)，即使大家分開(kāi)了，但還是會(huì)記得朋友，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗。離別，這個(gè)傷感的字眼，偏偏離我們最近。這本書(shū)，讓我有深深的感觸......
《好朋友，我愛(ài)你》，藍(lán)粉墻小學(xué)曾是一個(gè)美麗的樂(lè)園，但天有不測(cè)風(fēng)云，因太大規(guī)模拆遷，引得師生愈少，小學(xué)危在旦夕。正在此時(shí)，“降臨”了一位“藍(lán)粉墻救星”他的肩膀上趴著小貓恰比，而他就是游上上。游上上帶著他的小貓，找到了兩個(gè)學(xué)生，一位是爸爸因?yàn)槠飘a(chǎn)而擔(dān)不起私立學(xué)校的張小厚；一位是超級(jí)學(xué)霸畢宇昂。于是，藍(lán)粉墻小學(xué)又變回了美麗的樂(lè)園。游上上、畢宇昂、張小厚成為了最好的朋友，他們做了許多快樂(lè)的事情。但因?yàn)闀r(shí)間的殘酷，畢宇昂、張小厚and其他同學(xué)都要面臨著考試，也意味著離別。之后畢宇昂and張小厚想盡辦法逃避，他們帶著小貓恰比出走，結(jié)果恰比跑了，兩個(gè)小家伙落網(wǎng)，游上上為了讓他們明白他所做的一切的原因，然后帶著他們觀賞了一部名叫《狐貍的故事》電影，游上上告訴小家伙們:他要像狐貍爸爸一樣咬牙趕“小狐貍”出窩，讓他們?cè)谝巴饬⒆恪ぁぁぁぁぁぷ詈笏麄児怨缘娜タ荚嚒?/p>
其實(shí)這個(gè)結(jié)局是比較完美的，不是嗎!
在最后，我想說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，84只“小狐貍”也即將要“出窩”各奔東西了，只能在相聚時(shí)珍惜，離別時(shí)才珍貴。
且行且珍惜······
《好朋友》讀后感 篇36
《米小圈上學(xué)記——好朋友鐵頭》這本書(shū)主要講了米小圈離開(kāi)了幼兒園，離開(kāi)了他的“鐵哥們兒”——鐵頭后發(fā)生的故事，里面講了米小圈想了種種辦法讓鐵頭到了他們班，結(jié)果姜小牙想獨(dú)自占有鐵頭，米小圈想把鐵頭搶回來(lái)，后來(lái)在媽媽的批評(píng)下，米小圈去和他們變成了“好朋友三人組”。我讀完這本書(shū)以后，我認(rèn)識(shí)了活潑開(kāi)朗、幽默的米小圈了，還有米小圈的.“鐵哥們兒”——鐵頭，真名邢鐵，特?zé)┑男於苟埂㈤T(mén)牙特大的姜小牙、漂亮有才華的潘美多等一些有趣的人。
讀著故事，我不禁想到了我在生活中也有這樣的一群好朋友，我本來(lái)的“鐵哥們兒”，后來(lái)被另一個(gè)同學(xué)搶走了，我當(dāng)時(shí)非常生氣，都想跟他們絕交，也想去把他搶回來(lái)�？勺x了這本書(shū)后，我的想法轉(zhuǎn)變了，決定三人一起做好朋友更好。想到我就去“求和”了，最后也成為了“鐵哥們兒組”。
讀了這本書(shū)，我懂得了：不要做自私的人，要做大方的人！也懂得了：要樂(lè)于幫助別人。
每個(gè)人都有點(diǎn)自私，但我打算改掉這個(gè)壞毛病，變得越來(lái)越大方，獲得越來(lái)越多的好朋友！
《好朋友》讀后感 篇37
我讀了一本好書(shū)，叫《我的好朋友是鐵三角》，是作家伍美珍寫(xiě)的。這本書(shū)里面的內(nèi)容是關(guān)于友情的，她們互相幫助，是三個(gè)親密的好伙伴，大家都很想知道故事吧，我們就一起分享。
三個(gè)愛(ài)吃丸子的女生組成了一個(gè)組合，叫丸子軍團(tuán)。她們分別給自己取了好玩的.代號(hào)：Show韻丸（黃小月）、依貝丸（寧佳心）、泡泡魚(yú)丸（盧競(jìng)）�？墒�，三個(gè)人的關(guān)系可是有點(diǎn)微妙的哦，況且女生心思又細(xì)，誰(shuí)偏向了誰(shuí)，誰(shuí)又說(shuō)了誰(shuí)的壞話這些可真是問(wèn)題。
每次，哪個(gè)丸子知道一點(diǎn)消息，都會(huì)悄悄地告訴自己的朋友，連自己的秘密也會(huì)向好朋友訴說(shuō)，有時(shí)候，其中一個(gè)人帶了許多好吃的的東西，也和朋友一起分享，特別是丸子，只要她們?nèi)齻�(gè)見(jiàn)到好吃的丸子，都會(huì)去那里買(mǎi)幾串，然后津津有味地吃起來(lái)。其實(shí)，她們?nèi)齻�(gè)人組成的 丸子軍團(tuán)，就是吃丸子時(shí)想到的好主意。
我的感受：她們?nèi)齻�(gè)是很好的朋友，經(jīng)�；突ブ�、團(tuán)結(jié)一心。是困難使得她們的的心緊緊地連在了一起，也許如何應(yīng)付困難都不是她們的長(zhǎng)項(xiàng)，但三個(gè)人一起來(lái)應(yīng)付就好得多，因?yàn)橛亚榱钏齻儾辉俟聠魏秃ε�，友情是最快�?lè)的！
《好朋友》讀后感 篇38
“畢業(yè)像一碗湯，你要一口一口喝完它，感受到它的酸、甜、苦、辣、咸�！边@就是這本書(shū)的主題—畢業(yè)。
在城市的一角，因?yàn)榇笠?guī)模拆遷，昔日喧鬧的藍(lán)粉墻小學(xué)，只留下了零星的同學(xué)和老師，還有沉默的米海依校長(zhǎng)。直到一天，一個(gè)叫做游上上的大四男生想成為這里的老師，幸運(yùn)的被這個(gè)“孤島”收容。之后發(fā)生了一個(gè)個(gè)讓人意想不到的故事，比如遇到了屬“魚(yú)”的學(xué)生：患有“人群恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂和失學(xué)女生張小厚，他們的到來(lái)使畢業(yè)班的人湊夠了兩位數(shù)，藍(lán)粉墻小學(xué)也因此暫時(shí)保留了下來(lái)，游上上也正式成為了畢業(yè)班的班主任，住進(jìn)了學(xué)校天臺(tái)上的'蒙古包，他還救助了張小厚家房東綠藻太太的寵物鸚鵡小銀子，讓它不再有“憂郁癥”，學(xué)霸也感受到了知識(shí)的力量，張小厚也迷上了蒙古包和游上上的寵物貓恰比。畢業(yè)前夕，他們參觀了重點(diǎn)中學(xué)，留下了“高壓鍋”、“集中營(yíng)”等印象，而張小厚只想留在藍(lán)粉墻，畢宇昂決定陪她一起，他們開(kāi)始千方百計(jì)地制作小事件，晚上，他們拆了蒙古包的門(mén)，帶走貓咪恰比出走。一場(chǎng)追捕行動(dòng)后，恰比逃亡，兩個(gè)孩子被游上上抓回學(xué)校。游上上在殘破的蒙古包內(nèi)給他們播放《狐貍的故事》，告訴他們，他必須要向狐貍爸爸一樣一定要趕小狐貍出窩……
好朋友，就是見(jiàn)到她脆弱的時(shí)候，升起一種想守護(hù)她的純真的心。他不知怎么守護(hù)她，最好的辦法就是留在她身邊吧……
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