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學(xué)生作文：成長(zhǎng)夢(mèng)想美好
小時(shí)候，喜歡凝望星空；長(zhǎng)大后，喜歡探索大海。一路上——-珍惜。
——題記
人生并非事事皆美好。像活潑的魚兒，亦會(huì)渴死沙灘；像綻放的花，亦會(huì)化作春泥；像清澈的小溪，亦會(huì)干涸。
成長(zhǎng)歷程似海深。
“慈母手中線，游子身上衣”。母親，是我成長(zhǎng)道路上最美最亮的一道風(fēng)景線，朋友遠(yuǎn)去，師生離別，才知道最永恒的是親情，就算是離別，也有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的佳話，可謂“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
其實(shí)，求學(xué)之路亦也是多彩，我的同學(xué)，我的知心，我的夢(mèng)。柴米油鹽醬醋茶，各有其味。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！贝艘饩畴y道不為人之感動(dòng)嗎？有多少幫助，有多少體諒，有多少理解來源于同齡的他們�。 昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽页砷L(zhǎng)道路上的婚紗——-朋友。
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的度過每一分鐘�！弊钭蠲篮玫膲�(mèng)想伴我飛翔，有超越夢(mèng)想，一起飛！”永遠(yuǎn)不會(huì)被埋葬的愛——夢(mèng)想，我闖過，我摔過，我甜過。21世紀(jì)為夢(mèng)想而活的80、90后們，才是新一代的“風(fēng)流人物”。
看！魚兒雖渴死沙灘，但他們?cè)杂蛇^；花朵雖凋謝，但早已“化作春泥更護(hù)花”；消息雖然最終干涸，但它們?cè)?jīng)最潤(rùn)過；成長(zhǎng)的道路最終將到頭，但曾經(jīng)美好過。一起回憶過去的樂章，酸甜苦辣交織在一起，是一道絢麗的彩虹！
啊！成長(zhǎng)·夢(mèng)想·美好！
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