關(guān)于中學(xué)的優(yōu)秀作文推薦
篇一：我上中學(xué)了
當金色的九月的第一陣秋風，第一縷陽光，第一片黃色鋪在大地的的時候，小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園？？云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門，立刻覺得，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應(yīng)該更加努力的學(xué)習。
進了校門，給我的第一感覺是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習提供了良好的環(huán)境。
上中學(xué)了，忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動無法掩飾。
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習生活的改變。開學(xué)第一天，我們就發(fā)了十張。
上中學(xué)了，上課的時候，老師的進度非常快，不像小學(xué)的時候，反復(fù)復(fù)習上節(jié)課的知識。這也讓我們的學(xué)習一下子變得緊張起來。
上中學(xué)了，這里紀律嚴明，每天都要佩戴校徽；排隊集合的時候要整齊，迅速；不允許同學(xué)們亂丟垃圾；去食堂吃飯時要排隊，不得浪費糧食。
上中學(xué)了，我結(jié)識了許多新的朋友，他們一樣能和我無所不談，讓我感到十分滿足。
上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問題，偶爾也和同學(xué)們談心。
上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應(yīng)該趁這個時候為初中3年打好基礎(chǔ)。
涼爽的秋風吹拂著大地，落葉盤旋。在回家的路上，我默默的對自己說：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習的熱情，我們應(yīng)該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習，取得更好的成績。
篇二：我升上中學(xué)了
升上中學(xué)是必經(jīng)之路。升上中學(xué)象征著長大了。我很感恩我能升上中學(xué)，因為有些家徒四壁的學(xué)生因缺錢而無法上學(xué)，甚至有些學(xué)生半途而廢出外工作來填補家用。
12月29日，哥哥帶我去美農(nóng)中學(xué)報名，我感到萬分驚訝。這所學(xué)校的規(guī)模比我以前就讀的小學(xué)大上幾十倍!這時，我才知道一山還有一山高。
報名時，我趕緊查閱在禮堂外張貼的分班通告。當我得知竟然進了精英班時，我頓時高興得雀躍萬分!哥哥一邊介紹學(xué)校的設(shè)備，一邊告訴我他的校園趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了!不過，那些課室令我很掃興。每一間課室都凌亂不堪，仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了，真同情“他們”。幸虧我的課室比較整齊，沒受到太大的破壞。
開學(xué)的第一天，我穿上整齊的校衣和校褲，并背上重如巖石的書包上學(xué)去。當時，我很擔心久而久之我會駝背�？墒�，哥哥教我保持良好的姿勢，以免駝背。我和一群朋友一起在烈日下步行去學(xué)校。那所學(xué)校離爸爸的店不遠，很快就抵達了。
在這所學(xué)校，以巫族同胞為眾多。因此，我必須以馬來西亞語與他們溝通，做朋友。我不太習慣用馬來西亞語來溝通，所以我們之間有些代溝。
雖然我很高興能夠進精英班，但是課室里只有我唯一一個華裔男子，我感到萬分寂寞�，F(xiàn)在還只是開始，往后還有許許多多的困難在等著我去“迎仗”。
篇三：秋來了,我上中學(xué)了
秋欲逝，意猶未盡地挽留；秋既去，依戀不舍地追思。秋去秋又來，花落花又開。
猛然驚醒，我已是初一的學(xué)生了
還記得小學(xué)時無憂無慮地與同學(xué)嘻戲玩鬧；還記得老師在那三尺講臺上譏譏喳喳地講個不停；還記得初進小學(xué)時對童年的回味；還記得小學(xué)畢業(yè)時我們的不知所措。
轉(zhuǎn)眼，此時的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門外了�？粗歉吒叽箝T，不禁心生敬畏。多么好啊!可是我又是多么的渺小呀!在這片漠生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經(jīng)是這個學(xué)校的學(xué)生了嗎!？
進了校門，學(xué)校給我的第一印象就是美：那阿娜多姿的柳樹，美；那整潔亮麗的操場，美；那林立肅然的建筑，美；那曲徑通幽的小道，美。
——美，校園好美!
看到這里，心中不禁想：中學(xué)的一切都是那么好，比小學(xué)好多了。如此順水推舟，就扯到了學(xué)習上——“好好學(xué)習，天天向上!”在這樣一座好的校園里，學(xué)習不好，對誰來說都是一件憾事。今后我一定要在這個大舞臺上好好表現(xiàn)!
“這學(xué)校真好啊!”“嗯，比我們小學(xué)好多了!”“當然，這是全省一類重點呀!”“看。環(huán)境真優(yōu)雅，太好了!”一群同樣是新生的孩子談?wù)摿似饋�。聽了他們的話，我也激動了起來。便跟著他們一起向前走去�?/p>
在路上，看著自己的腳步。一步一步，穩(wěn)穩(wěn)地。我心里頓時想：對呀!我們學(xué)習不也是一樣嗎？踏踏實實，。穩(wěn)穩(wěn)地。不能偷懶，否則，腳下就會有石子。它雖小，可是，也許會絆倒。
啊!新的校園，新的還境。忘掉往事，立足現(xiàn)在，奔向未來!
秋葉旋轉(zhuǎn)，悠然飄下，帶著往事的回憶。我佇立樹下，知道新葉也正在孕育。我們就是那新葉，在這美麗的校園里，將會迎風舒展，給這世界繪上一抹翠綠的色彩。
篇四：我上中學(xué)了
六年級了，我的小書包被旅行時的大背包代替了，一摞摞習題、一本本參考書取代了我房間里的玩具、布熊，成了我生活中的唯一。
六年級的第一天，我懷著興奮的心情走進陌生的教室，我是第二個走進六、二班教室的。商老師站在門口面帶微笑的迎接我們。隨后我見到了一張張陌生的臉龐。我心想一定要和同學(xué)們和睦相處，在學(xué)習上我要暗自加油，一定要和他們拼個你高我低。
六年級了，我不再是那個需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的學(xué)生頭，騎著自己的自行車去上學(xué)。六年級了，我已經(jīng)不再是每晚閑著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書有冰心的《繁星春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書的海洋里遨游、探索。
六年級了，我又認識了新的老師。商老師大方、干練，教學(xué)細膩。數(shù)學(xué)老師李老師帶著一口方言，但是教學(xué)輕松愉快。英語老師比較嚴厲，說著一口流利的英語。
六年級是烈酒，令人充滿激情；六年級是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級是果汁，清爽可口余味悠長；六年級更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級。
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