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大學畢業(yè)贈言給學校

時間:2024-08-31 15:53:39 學人智庫 我要投稿
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大學畢業(yè)贈言給學校

歲月無情,三年時光已如流水般流逝不停,轉眼到了畢業(yè)離別時刻,或許已經無數次想象過未來的道路,也想象過畢業(yè)時的場景。

大學畢業(yè)贈言給學校

大學畢業(yè)贈言給學校

這一兩個星期里各地的大學都有畢業(yè)的班級,都有很多的畢業(yè)生離開學校去開始他們的成人事業(yè)。學生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活,不妨幼稚一點,不妨吵吵鬧鬧,社會都能縱容他們,不肯嚴格地要他們負責行為的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑

他們自己的擔子了。在這個國難最緊急的年頭,他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功,同時也不能不依據我們自己的經驗,贈與他們幾句送行的贈言——雖未必是救命毫毛,也許作個防身的錦囊罷!

你們畢業(yè)之后,可走的路不出這幾條:絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續(xù)作學術研究;少數的人可以尋著相當的職業(yè);此外還有做官、辦黨、革命三條路,此外就是在家享福或者失業(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學之路,我們可以不討論。走其余幾條路的 人,都不能沒有墮落的危險。墮落的方式很多,總括起來,約有這兩大類。

第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。你們到了實際社會里,往往所用非所學,往往所學全無用處,往往可以完全用不著學問,而一樣可以胡亂混飯吃,混官做。在這種 環(huán)境里,即使向來抱有求知識學問的決心的人,也不免心灰意懶,把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的;書籍,試驗室,師友的切磋指導,閑暇的工夫,都不是一個平常要糊口養(yǎng)家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環(huán)境,又誰能怪我們 拋棄學問呢?

第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸,容易感覺理想與事實相去太遠,容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想,改造的熱誠,奮斗的勇氣,到此時候,好像全不是那么一回事,渺小的個人在那強烈的社會爐火里,往

往經不起長時期的烤煉就熔化了,一點高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來,往往是棄甲曳兵而走,或者做了惡力的俘虜。你在那俘虜牢獄里,回想那少年氣壯時代的種種理想主義,好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后,你就甘心放棄理想

人生的追求,甘心做現成社會的順民了。

要防御這兩方面的墮落,一面要保持我們求知識的欲望,一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子?依我個人的觀察和經驗,有三種防身的藥方是值得一試的。

第一個方子只有一句話:“總得時時尋一兩個值得研究的問題!”問題是知識學問的老祖宗;古往今來一切知識的產生與積聚,都是因為要解答問題——要解答實用上的困難或理論上的疑難。所謂“為知識而求知識”,其實也只是一種好奇心追求某種問題的解 答,不過因為那種問題的性質也不必是直接應用的,人們就覺得這是“無所為”的求知知識了。我們出學校之后,離開了做學間的環(huán)境,如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里盤旋,就很難繼續(xù)保持追求學問的熱心?墒,如果你有了一個真有趣的問題天 天逗你去想他,天天引誘你去解決他,天天對你挑釁笑你無可奈何他一一這時候,你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣,坐也坐不下,睡也睡不安,沒工夫也得偷出工夫去陪她,沒錢也得撙衣節(jié)食去巴結她。沒有書,你自會變賣家私去買書;沒有儀器,你自會典押衣服去置辦 儀器;沒有師友,你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子,你自然會保持發(fā)展你對學問的興趣,即使在最貧乏的智識環(huán)境中,你也會慢慢的聚起一個小圖書館來,或者設置起一所小試驗室來。所以我說:第一要尋問題。腦子里沒有問題之日,就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說:"待文王而興者,凡民也。若夫豪杰之士,雖無文王猶興。試想伽里略和牛頓有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而后他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們,關在圖書館里也不會用書,鎖在試驗室里也不會有什么發(fā)現。

第二個方子也只有一句話:“總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣!彪x開學校之后,大家總得尋個吃飯的職業(yè)。可是你尋得的職業(yè)未必就是你所學的,或者未必是你所心喜的,或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下,工作就往往成了苦工,就不感覺興 趣了。為糊口而作那種非"性之所近而力之所能勉"的工作,就很難保持求知的興趣和生活的理想主義。最好的救濟方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業(yè),又應該有他的非職業(yè)的玩藝兒,可以叫做業(yè)余活動。凡一個人用他的.閑暇來做 的事業(yè),都是他的業(yè)余活動。往往他的業(yè)余活動比他的職業(yè)還更重要,因為一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時間。他用他的閑暇來打麻將,他就成了賭徒;你用你的閑暇來做社會服務,你也許成個社會改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史,你也許成個史學家 。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人,密爾終身做東印度公司的秘書,然而他的業(yè)余工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都占一個很高的位置;斯賓塞是一個測量工程師,然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個重鎮(zhèn)。古來成大學問的人,幾乎沒有一個不是善用他的閑暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會,職業(yè)不容易適合我們性惰,我們要想生活不苦痛或不墮落,只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣,使我們的精神有所寄托,使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒,你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了,因為你知道,抹了六點鐘的桌子之后,你可以回家去做你的化學研究,或畫完你的大幅山水,或寫你的小說戲曲,或繼續(xù)你的歷史考據,或做你的社會改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動,生活就不枯寂了,精神也就不會煩悶了。

第三個方子也只有一句話:“你總得有一點信心。”我們生當這個不幸的時代肘所見,耳中所聞,無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業(yè)的你們,眼見自己的國家族沉淪到這步田地,眼看世界只是強=權的世界,望極天邊好像看不見一線的光明一一在 這個年頭不發(fā)狂自殺,已算是萬幸了,怎么還能夠希望保持一點內心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢?我要對你們說:這時候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時候!只要我們有信心,我們還有 救。古人說:“信心可以移山!庇终f:“只要工夫深,生鐵磨成繡花針!蹦悴恍艈?當拿破侖的軍隊征服普魯士占據柏林的時候,有一位窮教授叫做費希特的,天天在講堂上勸他的國人要有信心,要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的,是必定要復興的。費希特 死的時候(1814),誰也不能預料德意志統(tǒng)一帝國何時可以實現。然而不滿五十年,新的統(tǒng)一的德意志帝國居然實現了。 一個國家的強弱盛衰,都不是偶然的,都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱,都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果,必須努力種現在的新因。

一粒一粒的種,必有滿倉滿屋的收,這是我們今日應該有的信心。

我們要深信:今日的失敗,都由于過去的不努力。

我們要深信:今日的努力,必定有將來的大收成。

佛典里有一句話:“福不唐捐!碧凭杈褪前装椎膩G了。我們也應該說:“功不唐捐!”沒有一點努力是會白白的丟了的。在我們看不見想不到的時候,在我們看不見想不到的方向,你瞧!你下的種子早已生根發(fā)葉開花結果了!

朋友們,在你最悲觀最失望的時候,那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信:天下沒有自費的努力。成功不必在我,而功力必不唐捐。這一兩個星期里各地的大學都有畢業(yè)的班級,都有很多的畢業(yè)生離開學校去開始他們的成人事業(yè)。學生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活,不妨幼稚一點,不妨吵吵鬧鬧,社會都能縱容他們,不肯嚴格地要他們負責行為的責任,F在他們要撐起自己的肩膀來挑 他們自己的擔子了。在這個國難最緊急的年頭,他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功,同時也不能不依據我們自己的經驗,贈與他們幾句送行的贈言——雖未必是救命毫毛,也許作個防身的錦囊罷!

大學畢業(yè)贈言給學校

1.人生的價值不在于賺過多少錢,而在于幫過多少人。所以只要有機會能幫別人就多幫幫吧。

2.胸懷天下做小事。胸懷天下是格局,做小事是把大事做好的前提。每件小事都做好,就一定有機會去做大事的。

3.永遠記得盡量給別人散播良性影響,包括你的言談、行為、思想,多給別人帶來正面的東西,否則你的消極想法會像病毒一樣迅速擴散,世界會越來越混亂不堪。

4.每時每刻都要活在當下,不要想過去的事,不要考慮未來的`事,眼前就是最重要的。

5.對于你的每一種處境,哪怕是逆境,也不要傷心失落,那也許是宇宙給你的一種最好的安排,出于他對你的保護和慈愛,有一天你會感知到。

6.人生的所得是有限的,如果你現在得到了太多,怕以后的人生會有所不順利的話,那么記得從現在開始多付出,多奉獻,你的未來一定會充滿美好。

7.也許有時候你需要適應社會,也許有時候你不得不應承,但切記永遠保持一顆善良真誠的心。

8.嘗試經常付出和饋贈,無條件的給予,不求回報。即便如此,上蒼一定會給你回報。

9.要有目標,有強烈的愿望。睡覺前10分鐘,每天想想你的目標和理想,潛意識會向宇宙發(fā)射你強烈的愿望,宇宙會自然而然的幫你整合各種資源達成愿望。

10.欲望不要太多,欲望是痛苦的根源,對于精力有限的人類而言面臨太多的欲望時只能無限糾結。如果有付出的欲望你會得到快樂,如果有太多索取的欲望,你得到的常常就是痛苦。

大學畢業(yè)贈言給學校

1.六月飛揚著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成,一帆風順。

2. 這個時候,對我而言。最大的意義就是能夠告訴所有的朋友,謝謝你們將最美好的四年時光與我分享,在我的生命中留下那么重要的位置。

3. 大學是人生的一個里程碑,畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴,祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

4. 明天,你收拾好行李,拖著行李箱,走在你們曾經走過四年的校園小道。明天,你拉著你的同學,三三兩兩地,在校園各個角落留下你們的合照。

5. 從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

6. 別了,我的大學!再見了,我的宿舍!再見了,我的兄弟姐妹!再見了,我的青春......此刻,每一個學子的心中,似乎都充盈著著一份無盡的感慨!

7. 四年,想想很長,過起來卻是如此短暫,往昔依舊,眼前重復的竟然是四年前的光景,最可怕的是,記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆,時光荏苒。

8. 時光如水,匆匆一瞥,多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓,一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。

9. 那年九月,我們開學相聚。今年六月,我們畢業(yè)相離。日日夜夜,我們朝夕相處。此去年年,風雨與誰同路。六月畢業(yè)季節(jié),好運送給你,我們常聯系!

10. 踏出這一步,管你萬般無奈,它還是,變成逝去的回憶,成為一個飄忽的夢境,在時間輕蔑的流動里,逐步塵封,但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

11. 我想你們這一群人,是在我最一無所有的時候,陪著我不離不棄,無論我遇到了怎么樣的困境,都告訴我沒事的,有你們在一群人。謝謝這四年最美好的時光。

12. 畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的'甜與酸,將永遠回味不完。

13. 祝那些青春過的畢業(yè)生從此踏上新的人生歷程!也祝那些正在青春的在校生認真"揮霍"自己的現在!還祝那些離青春遠去的人能有機會回來尋找曾經的青春!

14. 四年同窗,一起沐浴了一片金色的陽光,一起度過了一千個日夜,我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的記憶,永遠留在心房。

15. 我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

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