讀唐詩(shī)作文（通用105篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀唐詩(shī)作文，歡迎大家分享。

　　讀唐詩(shī)作文 1

　　唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，唐代的詩(shī)人特別多，有李白、杜甫、白居易等。

　　李商隱寫(xiě)了一首著名的愛(ài)情詩(shī)《無(wú)題》。詩(shī)是這樣寫(xiě)的：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。這首詩(shī)寫(xiě)得哀婉動(dòng)人，不但表現(xiàn)了圣潔、堅(jiān)貞的愛(ài)情，還有那種執(zhí)著追求、鍥而不舍的精神，都給我留下了深刻的印象。特別是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古佳句。

　　我愛(ài)讀唐詩(shī)，從唐詩(shī)中我了解了祖國(guó)的'大好河山，田園風(fēng)光以及生死離別、依依不舍的人間友情。我愛(ài)讀唐詩(shī)，喜歡唐詩(shī)的朋友讓我們一塊來(lái)學(xué)唐詩(shī)吧！

　　讀唐詩(shī)作文 2

　　我捧著唐詩(shī)，發(fā)現(xiàn)在我手上的竟是一座奇麗的高峰，是望不穿的俯瞰。一切都被它所包容著，四季也繼續(xù)著。我忽而看到了一顆氣概沖天，熱血沸騰的.心，堅(jiān)守在邊塞。

　　便極力注目而去�！拔逶绿焐窖�，天花只有寒。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看。曉�?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭�！睍r(shí)間似乎到了這兒便是凝固。五月的天，雪依舊覆蓋著天山。靜寂的白色遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)不著綠，繁花的季節(jié)在這兒似乎只是童話。寒風(fēng)怒吼著，似乎想把一切再次冰封起來(lái)，樹(shù)枝無(wú)助地?cái)[動(dòng)著。

　　當(dāng)徹天的早鼓響起，天曉時(shí)分，洶涌的保國(guó)為家之情再次激起，駭人無(wú)畏的氣魄燃燒著大地。狂風(fēng)與龍卷風(fēng)在沙場(chǎng)上飛快跳轉(zhuǎn)。腰下的劍熔著熱血與仇敵，刺向敵人的胸膛，立誓忠勇為國(guó)，不破樓蘭終不還，戰(zhàn)士，戰(zhàn)在邊塞，守在邊塞，心在邊塞。邊關(guān)的明月深久而沉重地掛在這漫漫戈壁上，不變秦漢時(shí)的慘白與無(wú)力。歲月悠悠，沖刷著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，草枯了，也又一次次地長(zhǎng)了。

　　神勇的戰(zhàn)士永不到地，為了國(guó)家，戰(zhàn)斗在邊塞，堅(jiān)守在邊塞，立誓不讓敵人的鐵騎踏過(guò)邊塞，只要那顆流淌著熱血的心還未停止搏擊。一際天籟----“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城非將在，不叫胡馬度陰山�！睉�(zhàn)士，熱血在邊塞！

　　讀唐詩(shī)作文 3

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的詩(shī)詞告訴我們：中午太陽(yáng)當(dāng)頭，農(nóng)民仍在鋤地，一串串汗珠滴進(jìn)了禾下土中。有誰(shuí)知道餐桌上盤(pán)中的香米飯，一粒一粒都飽含著農(nóng)民的辛苦。

　　但是，我們有些同學(xué)在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進(jìn)了垃圾桶。有的甚至說(shuō)不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，浪費(fèi)的糧食和蔬菜多可惜呀！我不知道，這些同學(xué)知道不知道糧食的'來(lái)之不易？知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)來(lái)之不易？據(jù)資料顯示說(shuō)，每年我國(guó)浪費(fèi)的食物，可以供2億人吃一年了。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字�。�

　　同學(xué)們，我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，盤(pán)中的食物來(lái)之不易，我們要珍惜現(xiàn)在有吃、有喝過(guò)著的幸福生活。我們要積極響應(yīng)學(xué)校提倡的“光盤(pán)”行動(dòng)，從自己做起，不浪費(fèi)我們盤(pán)中的餐。

　　讀唐詩(shī)作文 4

　　古詩(shī)是中華文化的精髓，是古代人民智慧的結(jié)晶，短短的言語(yǔ)中蘊(yùn)含著千古不變的道理。

　　唐詩(shī)是對(duì)生活的一種品味，對(duì)情感的一種宣泄，對(duì)論理的一種寫(xiě)真。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”譜寫(xiě)了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，情意濃厚，字里行間都足顯真情；“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”飽含真情的寫(xiě)出了蒼涼的心聲，扣動(dòng)人的心弦；還有那誠(chéng)摯多情的祝愿“愿君多采擷，此物最相思”也將心中的情感抒寫(xiě)的淋漓盡致！

　　“浮云游子意，落日故人情”寄托了詩(shī)人對(duì)朋友無(wú)比真摯的情感，那種情誼經(jīng)久不衰，沁入人心；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”將遠(yuǎn)隔千里情誼凝聚在咫尺之間；還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的依依不舍之情。離別時(shí)，紛飛的離愁別緒仍然蕩漾在詩(shī)中，激起情感的浪花。

　　邊塞戰(zhàn)士此起彼伏的愁緒，也在唐詩(shī)中回蕩�！榜R上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”中無(wú)比的牽掛，憑借著一句話，將思念遙寄遠(yuǎn)方；“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回”寫(xiě)出了戍邊戰(zhàn)士壯烈的心志與無(wú)法歸鄉(xiāng)的無(wú)奈，還有那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”中令人佩服的決心與勇氣都久久回蕩在詩(shī)的長(zhǎng)廊。

　　唐詩(shī)中還體現(xiàn)著古人懷揣天下，憂國(guó)憂民的思想情感�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”飛揚(yáng)著杜甫博大的胸襟和美好的夙愿。他還曾有過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品著他“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的激動(dòng)與歡喜，似乎我也隨著他的思想被卷入歷史的長(zhǎng)河。情感的起伏灌在字里行間，詩(shī)中有“歌罷仰天嘆，四座淚縱流”的悲涼與無(wú)奈，同時(shí)還有那“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”的閑適與清心。詩(shī)人將情感凝聚在漢字上，盡情抒發(fā)著心中的悲憤與喜樂(lè)。

　　唐詩(shī)是一顆洋溢著人性魅力的魂靈，似乎是平仄的浪花上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽(tīng)天籟之音，感受歷史滄桑。

　　穿越在歷史的'長(zhǎng)空，我似乎親近著一顆厚重而深遠(yuǎn)的心靈，感受著詩(shī)歌的奇特，傳唱著詩(shī)歌的精髓，在別有洞天的境界中，我心中似乎也譜寫(xiě)著屬于自己的華麗篇章，似乎赴著古人的腳步，去追求那詩(shī)歌的風(fēng)采。

　　詩(shī)不僅僅存于唐代，但唯獨(dú)它讓我久久回味。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，你會(huì)感受到萬(wàn)千情感撲面而來(lái)，在情感的海洋中，不得不使我蕩起心中的船槳，隨著詩(shī)歌在歷史的長(zhǎng)河中前行，去體驗(yàn)生命的升華！

　　讀唐詩(shī)作文 5

　　我手頭上有三本《唐詩(shī)三百首》，其中兩本還是近兩年剛出爐的精品，雪白的紙張，新穎的裝幀，精美的印刷……然而我卻是不大去觸摸的。

　　因?yàn)樗鼈儕Z目的外表讓我覺(jué)得少了一份唐詩(shī)的凝重與古雅。與之相較，我更喜歡中華書(shū)局1957年版的舊本。

　　唐詩(shī)可以讓我透過(guò)書(shū)頁(yè)窺見(jiàn)長(zhǎng)安城那車水馬龍、如真似幻的繁華，看見(jiàn)未央宮中長(zhǎng)裙如風(fēng)，搖曳生姿的宮女。一首唐詩(shī)就像一幅工筆的花鳥(niǎo)，寫(xiě)意的山水，散透的人物畫(huà)卷，靈氣而耐看，將氣質(zhì)的華麗隱于樸素的文字之后，簡(jiǎn)單的表達(dá)，勾勒的卻是耐人尋味的意境。

　　物換星移，世事變遷，歷史一去不返，時(shí)間在銷蝕著一切，盛唐的遺跡漸漸地消亡了，不變的只有華美的詩(shī)句。卷帙浩繁的唐詩(shī)就成了那個(gè)時(shí)代的縮影，當(dāng)它被寫(xiě)在紙面上，便有了不朽的生命，可以連接古今，訴說(shuō)興衰。

　　在21世紀(jì)的今天，我們?nèi)钥梢栽诿χ型甸e之時(shí)，獨(dú)處僻靜之角，捧一本《唐詩(shī)三百首》，在清茗的氤氳煙氣和書(shū)香之中，傾聽(tīng)那自遠(yuǎn)古而來(lái)卻清晰的聲音，讓心也隨同它飛越大川深谷。我們可以看到唐詩(shī)在潯陽(yáng)江頭琵琶女傷感的眼睛中停留，在霓裳羽衣舞的奢華中掠過(guò)，在哀鴻遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上空徘徊，在妙絕天下的名山大川中漫步……唐詩(shī)是歷史的沉淀，時(shí)代的產(chǎn)物。

　　歷史上如果少了唐代，今天我們的中華文學(xué)就將缺失最亮麗的瑰寶�？梢韵胂瘢�如果沒(méi)有了張繼“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意境，今天的寒山寺鐘聲將索然無(wú)味；如果沒(méi)有了杜牧“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的憂郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味；沒(méi)了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的柔情，今夜的星空將黯然失色；同樣，若沒(méi)有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放，今朝的美酒就顯得寡然無(wú)味。

　　唐詩(shī)就是詩(shī)化了的中國(guó)，幾乎凝結(jié)了我們中國(guó)人所有的情感，讀唐詩(shī)恰似與古人的一次情感對(duì)話，你可以在一剎那間抽離都市的繁華，在詩(shī)句壘起的世界里尋找一種別樣的心境，靈魂的樂(lè)土。 然而，詩(shī)人們的意境我們又真正了解幾分呢？張繼的寒山寺是他滄桑人生和失意心境的統(tǒng)一，而今，寒山寺的鐘聲至多寄托著人們新年的祝禱；秦淮河在詩(shī)人的筆下是繁華掩蓋不住的蒼老，千百年來(lái)?yè)]之不去的哀怨，而今，秦淮河卻流光溢彩，歌舞升平，游人如織。

　　對(duì)于寒山寺，張繼的失意是沒(méi)有了，然而，秦淮河的憂郁又存幾分呢？詩(shī)是不變的，人卻變了，于是心境就和人一起變了。 在今天標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中，與唐詩(shī)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手可謂太多太強(qiáng)了。

　　其實(shí)，在古人的唯美和今人的高速之間，唐詩(shī)豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境應(yīng)該是一劑很好的調(diào)節(jié)劑，這種難得的文化瑰寶不應(yīng)只屬于那個(gè)古老而又華麗的時(shí)代。如果你有閑暇時(shí)間而又無(wú)謂虛擲，為何不靜下心來(lái)讀幾頁(yè)唐詩(shī)？在杜甫的.月亮下，李白的山水邊，王維的田園中，你會(huì)感受到一份寧?kù)o和安詳，你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華，在物質(zhì)和精神的兩極間保持寧?kù)o和平衡。

　　一 “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！� 讀東坡名詞聽(tīng)著那一場(chǎng)與天地的壯麗對(duì)話，不難發(fā)現(xiàn)，那明月、水光、簫聲、涼氣、墨跡、酒香的意象中，躍現(xiàn)的正是大師最曠達(dá)的人格！ 蘇軾是中國(guó)歷史上不可無(wú)一、難有多得的大文人。

　　他無(wú)復(fù)唐代李（李白）杜（杜甫）的豪放之風(fēng)，卻敢于突破北宋婉弱纖靡的詞風(fēng)，“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度”，變綺麗婉媚為清雄剛健。 同是山水，早期的“花間詞人”常取“平江波暖鴛鴦?wù)Z，兩兩釣舡歸極浦”的溫和明媚，而蘇軾筆下卻是“漂流江海，萬(wàn)里煙浪云帆”的寬廣博大，以及“清溪無(wú)底，上有千仞嵯峨”的高大雄�。� 在蘇軾筆下躍然而出的是“帕手腰刀”的投筆將軍、“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（《江城子》）的出獵太守、還有那“雄姿英發(fā)”、“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”（《念奴嬌》）的青年才俊。

　　他為宋詞塑造叱咤風(fēng)云的英雄形象開(kāi)了先河。 東坡先生命運(yùn)多舛。

　　身后有朋友的出賣(mài)、捕風(fēng)捉影的誣陷、莫須有罪名的籠罩。他有過(guò)“烏臺(tái)詩(shī)案”的滿身臟水，有過(guò)丟官保命的僥幸和窮途末路的絕望，還有過(guò)被放逐的寂寞。

　　于是，他的豪放詞作難免一絲陰影，寫(xiě)下“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”（《念奴嬌》）；他曾做“我欲乘風(fēng)歸去”的奇想，卻有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”（《水調(diào)歌頭》）的矛盾心態(tài)。然而，他在發(fā)出“人生如逆旅”的慨嘆之后，依然能寫(xiě)出“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。

　　休將白發(fā)唱黃雞”這般極富理趣的名句。 東坡先生上承屈原、李白空靈飄逸之風(fēng)，下開(kāi)辛（辛棄疾）詞清曠雋永之風(fēng)。

　　這位豪放詞派的先導(dǎo)，實(shí)在是中國(guó)文學(xué)史的驕傲。 二 金兵南侵，汴京。

　　讀唐詩(shī)作文 6

　　在我們每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)小小的唐朝，所以在今天，唐裝才重回我們的衣柜，中國(guó)結(jié)又重系我們的裙衫，唐時(shí)的歌曲包上了搖滾的外殼，又一遍遍回響在我們耳畔……愛(ài)中國(guó)，可以有一千一萬(wàn)種理由，選一個(gè)最浪漫的理由來(lái)愛(ài)她吧--唐詩(shī)生于唐朝，唐朝生于中國(guó)，中國(guó)擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的唐詩(shī)！

　　唐詩(shī)上承漢魏風(fēng)骨，下啟明清古歌。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文學(xué)史上是一顆晶瑩剔透的明珠，在姹紫嫣紅的詩(shī)歌領(lǐng)域是一朵清新艷麗的奇葩。

　　唐詩(shī)，是中國(guó)詩(shī)壇上的珠穆朗瑪峰，在小農(nóng)社會(huì)里前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，是一個(gè)無(wú)法企及的高度。唐詩(shī)，是中國(guó)詩(shī)壇的長(zhǎng)江、廣闊的流域面積灌溉著中華民族的國(guó)土.

　　初唐的詩(shī)壇，還在南朝追求形式美的裝飾風(fēng)格籠罩下，宮廷詩(shī)人不必說(shuō)，就是四杰這樣強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的人物，詩(shī)歌風(fēng)格也明顯偏于華麗。像唐太宗李世民這樣叱咤風(fēng)云的作物吧，唱出來(lái)的也是“結(jié)伴戲方塘，攜手上雕航，船移分細(xì)浪，風(fēng)散動(dòng)浮香”。這種詩(shī)與南朝那些跟著皇帝起哄的詩(shī)人所作，幾乎無(wú)法區(qū)分。

　　然而經(jīng)過(guò)近百年的醞釀，唐詩(shī)終于迎來(lái)了它的鼎盛期。盛唐詩(shī)于是挽起狂風(fēng)，掀起巨浪，鼓動(dòng)著磅礴于天地的雄渾，登上了中國(guó)詩(shī)壇的制高點(diǎn)，中國(guó)古代詩(shī)壇上這顆最紅最亮最熱最有吸引力的太陽(yáng)升起來(lái)了。

　　邊塞詩(shī)人——盛唐的儀仗隊(duì)，展示著盛唐的.國(guó)威。這群邊塞詩(shī)人，或歌頌在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中一往無(wú)前的昂揚(yáng)斗志，或訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦和殘酷，都那么英姿颯爽，氣勢(shì)灼人，因?yàn)樗麄兪鞘⑻频脑?shī)人，盛唐詩(shī)壇的風(fēng)云人物，噴發(fā)的是永遠(yuǎn)震撼人心的邊塞英雄交響曲。繼而李太白配合時(shí)代的最強(qiáng)音，以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，把盛唐精神上推上了照耀千古的最高峰。

　　盛極必衰，萬(wàn)物離不開(kāi)的法則。盛極一時(shí)的唐王朝終于釀出了“安史之亂”，這一場(chǎng)延續(xù)了八年的戰(zhàn)爭(zhēng)，把盛唐的氣象一下掃得七零八落。所以，詩(shī)圣誕生了。杜甫——這個(gè)悲天憫人的詩(shī)人唱不出盛唐的理想主義，唱不出盛唐的浪漫氣質(zhì)。他用嘶啞的歌喉唱出來(lái)的是“國(guó)破山河在，城春草木深”，是一片中唐的血淚，是目睹盛唐氣象破滅的悲哀。

　　唐王朝畢竟走上了無(wú)可挽回的下坡路。唐詩(shī)也從中唐的再度繁榮跌進(jìn)了晚唐的衰颯。唐王朝，中國(guó)歷史上的這一道輝煌，終于黯然熄滅了。唐詩(shī)也以寒蟬一樣凄切的聲音，唱出了最后的失落。但是唐詩(shī)結(jié)束的時(shí)候，它的影響卻剛剛開(kāi)始。到唐代才終于定型的絕句，興起于唐代的律詩(shī)，穿越千年，被一直沿用到今天。今人寫(xiě)舊體詩(shī)，提筆就是一首五絕、五律、七絕、七律。大概很少有人想過(guò)，這是唐朝詩(shī)人鑄成了現(xiàn)成的模子，才使我們寫(xiě)起詩(shī)來(lái)能這么方便。

　　精彩的是唐詩(shī)，更精彩的是唐詩(shī)的人生，只有把她放在案頭、眉下、心里，溶入血液中，才能感觸到她那神經(jīng)中跳躍著火一般的激情。

　　讀唐詩(shī)作文 7

　　二十歲的年紀(jì)是詩(shī)的年齡。

　　安坐于樹(shù)陰之下，閑哉；品一杯沁心茗茶，靜哉；捧一本古雅詩(shī)書(shū)，美哉，幽然自得。探尋詩(shī)的隱喻世界，咬文嚼字，亦可只求心領(lǐng)神會(huì)，不求甚解。

　　讀唐詩(shī)，研唐詩(shī)，寫(xiě)古詩(shī)，實(shí)乃生活一大樂(lè)事。

　　讀唐詩(shī)，感受豪放的霸氣，邊塞的魄力，婉約的細(xì)膩，浪漫的柔美。

　　研唐詩(shī)，探索詩(shī)的凝練性，詩(shī)的跳躍性，詩(shī)的節(jié)奏韻律性。

　　寫(xiě)古詩(shī)，抒寫(xiě)心靈的感悟，生活的美好，自然的和諧，社會(huì)的安定。

　　如果詩(shī)是宇宙中的.銀河，那么唐詩(shī)就是銀河中的星座。

　　翻開(kāi)詩(shī)書(shū)，行目止初唐。讀“初唐四杰”、沈佺期、宋之問(wèn)等之詩(shī)，感受初唐都市的繁華，江山之美和邊塞之情，風(fēng)格清新明快。讀陳子昂之詩(shī)，感受詩(shī)人對(duì)超現(xiàn)實(shí)的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)著。復(fù)行目止，駐目富于浪漫氣息之精神面貌的“盛唐氣象”。讀孟浩然、王維、常建、儲(chǔ)光羲等之詩(shī)，感受詩(shī)人所描繪的幽靜景色，體味詩(shī)人寧謐的心境，詩(shī)人所措之詞的精深華妙。讀王昌齡、李頎、高適、岑參等的邊塞詩(shī)，再現(xiàn)詩(shī)中所塑造的許多英雄形象，體味詩(shī)人們歌頌從軍報(bào)國(guó)，渴望建功立業(yè)的雄心壯志，感受詩(shī)中所呈現(xiàn)的勝利的喜悅和失敗的痛苦，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)廣大人民和平生活的干擾和破壞，極富慷慨悲涼、纏綿婉轉(zhuǎn)之情。

　　如果唐詩(shī)是銀河中的星座，那么李白杜甫的詩(shī)就是星座中兩顆最耀眼的星星。

　　度李白的詩(shī)，感受他浪漫豪放的氣息，體味他對(duì)功名事業(yè)的無(wú)比向往而又因?yàn)榻^對(duì)無(wú)法接受官場(chǎng)的黑暗而棄之如唾的高潔人格。跟著李白的詩(shī)句，穿越時(shí)空的界限，漫步于繁華的街市，領(lǐng)略官場(chǎng)的黑暗，游覽雄偉的天姥山，攀爬與艱難的蜀道，再像李白一樣熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活中一切美好的事物。讀杜甫的詩(shī)，感受他百煉成字，千煉成句的現(xiàn)實(shí)主義精神，了解民間疾苦，重游古戰(zhàn)場(chǎng)，感嘆盛唐的極盛而衰，然后珍惜現(xiàn)在，放眼未來(lái)。

　　讀唐詩(shī)，讀了一天又一天，一年又一年，越讀詩(shī)就越愛(ài)詩(shī)，越愛(ài)詩(shī)就越讀詩(shī)。一日不讀詩(shī)，不思茶；兩日不讀詩(shī)，不思飯；三日不讀詩(shī)，便茶飯不思。

　　時(shí)間老得了我的人，卻老不了我的心，因?yàn)楹迷?shī)能養(yǎng)心，養(yǎng)性，亦能養(yǎng)身。

　　讀唐詩(shī)作文 8

　　從小我就喜歡讀唐詩(shī)，在我剛會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我讀唐詩(shī)，如《春夜喜雨》、《詠鵝》、《春曉》我都早已背的滾瓜爛熟。

　　在我讀過(guò)的詩(shī)中，我最喜歡李白寫(xiě)的詩(shī)，因?yàn)樗麑?xiě)過(guò)很多關(guān)于月亮的古詩(shī)。每一首詩(shī)都很美。

　　“床前明月光，疑是地上霜�！边@句詩(shī)讓我看到了一個(gè)圓盆一樣大的.月亮高高的掛在天上，照在地上像霜一樣白。

　　“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)�！边@句詩(shī)中的月亮像一面會(huì)飛的鏡子，它飛著飛著，飛到了天上的宮殿里，這鏡子在烏云散開(kāi)后，照出了明亮的光輝。

　　讀完這幾首詩(shī)，我仿佛回到了幾百年前的唐朝，和詩(shī)人一起欣賞著明月。

　　我也挺喜歡王維的詩(shī)，因?yàn)樗�的�?shī)描寫(xiě)的很像一幅美麗的畫(huà)。

　　“明月松間照，清泉石上流�！蔽曳路鸷屯蹙S一起坐在幽靜的森林里，一輪明月穿過(guò)茂密的松林，照在地上，那清澈的泉水從山石上慢慢流淌。

　　“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！边@首詩(shī)是王維的《鳥(niǎo)鳴澗》，它描繪出了明月從一座山上緩緩升起，把鳥(niǎo)驚動(dòng)了，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩句叫聲，我想這是多么靜謐的山林�。�

　　我喜歡唐詩(shī)，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了許多美好的享受，也帶著我游覽了古時(shí)候的美景。

　　讀唐詩(shī)作文 9

　　“我猜到了，是那個(gè)什么‘一枝紅杏出墻來(lái)’那首詩(shī)嗎？”一個(gè)急切的聲音說(shuō)道。

　　“不是！不是！”一個(gè)得意的聲音反駁道。

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜唐詩(shī)”。游戲規(guī)則是：1。雙方各選一首詩(shī)。2。小組商定繪畫(huà)的'內(nèi)容、順序，每隊(duì)5人，每人都得畫(huà)一部分詩(shī)的內(nèi)容；3。游戲過(guò)程中，如果猜出對(duì)方詩(shī)名加兩分，再猜出整首詩(shī)及作者和朝代，還能加三分。游戲開(kāi)始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫(huà)畫(huà)方法，叫做“印象派”。我們的死對(duì)頭“寫(xiě)實(shí)派”正和我們一樣在選詩(shī)，到底是什么詩(shī)，待會(huì)揭曉這個(gè)謎團(tuán)。雙方選詩(shī)完畢，開(kāi)始畫(huà)示意圖。我們隊(duì)首先上場(chǎng)的是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫(huà)了幾筆，雨點(diǎn)就被畫(huà)出來(lái)了，不愧是印象派的隊(duì)員。不過(guò)多人認(rèn)為它是鳥(niǎo)蛋。第二個(gè)是李昱晨，他畫(huà)了一個(gè)正在酣睡的火柴人，真像一根魚(yú)刺呀！本隊(duì)最后一個(gè)是我，我畫(huà)了一個(gè)凋謝的花朵。正在此時(shí)，對(duì)方最后一名隊(duì)員也畫(huà)好了，幾乎是神同步�。�

　　我方猜不出對(duì)方是在畫(huà)什么，因?yàn)閷?duì)方畫(huà)了一個(gè)疑似雪人的未知生命物體，后來(lái)我們猛翻書(shū)才猜了出來(lái)，是《大林寺桃花》。因?yàn)槲覀冇洸蝗��?shī)歌偷看了書(shū)，又被水老師無(wú)情地扣了五分，只能得—3分。對(duì)方得了兩分。我方輸?shù)煤脩K��！

　　下次我一定要多背唐詩(shī)，多練習(xí)繪畫(huà)，以期取得勝利。

　　讀唐詩(shī)作文 10

　　夜深人靜，我徜徉在書(shū)的海洋，聆聽(tīng)大唐王朝才子的心靈呼喚。

　　詩(shī)如人的生命“人迷忽覺(jué)，如夢(mèng)忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書(shū)寫(xiě)，唐詩(shī)之花綻放在高山之巔，永不凋謝。銀燭秋光冷畫(huà)屏下，美人臉上凝結(jié)的香露，修長(zhǎng)的食指在古色古香的琴弦上顫動(dòng)。滿園桃花之下詩(shī)人酣睡，悠然樂(lè)之。皓月初升，銀光朗照在浪西樓上，天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞，切莫亂了音律，今夜白露倒映出故鄉(xiāng)明月。

　　沒(méi)有比李白更蒼涼的悵惘，大筆一揮就是半個(gè)盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放；楊萬(wàn)里滿塘的接天荷葉承載著映日荷花的幻想。王勃，繁華與孤鷺齊飛，才比天高卻命比紙��；杜甫，吟鞭祈指千尺涯，四年流亡，卻從未放棄最初的夢(mèng)想。

　　我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”臨摹她的輪廓；用“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”描畫(huà)她的盛妝；用“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”瞻仰她的英姿用“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”羨慕她的剛毅；用“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”暢想她的'綺麗；用“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”感嘆她的雋永；用“會(huì)得離人無(wú)限淚，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”書(shū)寫(xiě)一個(gè)盛世傳說(shuō)。

　　唐詩(shī)之花在記憶深處悄然綻放，承載千年金戈鐵馬，仰望萬(wàn)載刀光劍影，打開(kāi)塵封千年的記憶與榮耀，在氣吞山河中感嘆，花開(kāi)千年。

　　華美的花朵在記憶中盛開(kāi)了一個(gè)燃燒的國(guó)度，那些遠(yuǎn)去的生命，斯人已逝，花香依舊彌散。愿做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)。

　　讀唐詩(shī)作文 11

　　唐朝，是一個(gè)充滿書(shū)香的朝代，是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃重的朝代。而唐詩(shī)是唐朝最重要的文化。走進(jìn)唐詩(shī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)唐詩(shī)中的韻律美，文字美。他帶給你的是千絲萬(wàn)縷的美感。那就讓我們乘著一葉扁舟，沿著歷史的長(zhǎng)河探索起來(lái)。

　　李白是唐朝杰出的詩(shī)人，有詩(shī)仙的美譽(yù)。李白從小生活在豪門(mén)貴族。從小就有一身傲骨，從來(lái)不會(huì)向困難低頭。李白在被貶后，竟然寫(xiě)出千古名句——天生我材必有用，金發(fā)散盡還復(fù)來(lái)。但你可不知李白的愁，讀完舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。你就可知李白對(duì)故鄉(xiāng)的惆悵。每當(dāng)與朋友交往時(shí)候，我便會(huì)想起勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，李白對(duì)朋友多么的不舍。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。這又是多么的豪情壯志。

　　杜甫，也是唐朝著名的詩(shī)人。比起李白，杜甫就沒(méi)那么幸運(yùn)了。杜甫從小家境貧苦，人際交往差。但是，當(dāng)你讀到安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。你便可知杜甫是多么的憂國(guó)憂民。杜甫在自己最落魄的時(shí)候，想的卻不是自己，而是天下和自己一樣的人。希望他們?cè)诼淦堑臅r(shí)候有一間房子住。國(guó)破山河在，城春草木深。你便可知杜甫的.愛(ài)國(guó)之心。比起杜甫晚年，年少時(shí)的杜甫可是個(gè)血?dú)夥絼�，有雄心壯志的青年。�?dāng)你讀起會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，你便可知杜甫年少沸騰的血。

　　話說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。唐詩(shī)300首中�？删筒粌H僅只是顏如玉和黃金屋了。它是唐朝文化的總匯。是唐詩(shī)中的精華。

　　來(lái)吧，跟我一起走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)大唐。

　　讀唐詩(shī)作文 12

　　今天窩在家里，我把家里的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞十大家》都拿出來(lái)仔細(xì)翻閱了一遍。

　　我想如果唐詩(shī)是一壺濃烈的酒的話，那宋詞就應(yīng)該是一壺淡雅的茶。

　　唐詩(shī)是如此的豪情，“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，這些句子不正是如酒一般的醇厚、濃烈？

　　當(dāng)然，以一些片面之辭來(lái)說(shuō)明唐詩(shī)，那肯定沒(méi)有什么說(shuō)服力，除開(kāi)以上所講的之外，還有勸酒“勸君更近一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，還有帶塞外風(fēng)情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯，欲飲琶馬上催”，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。

　　其實(shí)，品完了唐詩(shī)那如酒一般的醇厚、濃烈的豪邁，偶而來(lái)品味一下宋詞那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一種別樣和心靈享受。

　　宋詞中既有李后主的“故國(guó)不堪回首月明中”的懷念故國(guó)之情；也有李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的兒女相思之情；還有岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”的'報(bào)效國(guó)家之豪情壯志，還有蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁之情。如果用一句話來(lái)概括宋詞的話，宋詞是一壺喝不完的茶，而且還是一壺清新、淡雅、幽香、醇樸的茶。

　　關(guān)于詩(shī)詞方面的例子數(shù)不勝數(shù)，并且能與題目相得意彰多之又多，我這里只是隨便舉一些例子僅供參考，如有紕漏之處，還望指出。

　　讀唐詩(shī)作文 13

　　回眸歷史云煙，那一首首唐詩(shī)浮現(xiàn)眼前，是那般裊娜迷人，是那般風(fēng)姿綽約。一首首唐詩(shī)讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我漸漸迷上這條唐詩(shī)路。

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，最先接觸的唐詩(shī)就是《詠鵝》。這首詩(shī)開(kāi)篇三個(gè)“鵝，鵝，鵝”充滿著韻律感，充滿著童趣感，讓還未學(xué)會(huì)完整說(shuō)話的我感受到語(yǔ)言的趣味，我似鸚鵡學(xué)舌般在媽媽身后一遍一遍地念著。我不知疲憊地學(xué)，媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句，就好像猴子一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。為了怕我無(wú)法記住，媽媽還特意把它講成故事聽(tīng)，讓我仿佛看見(jiàn)幾只白天鵝在水中舒展著羽毛，伸著脖子戲水的樣子呢！

　　當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)后，我對(duì)唐詩(shī)更喜愛(ài)了，每天我非得背唐詩(shī)不可。我愛(ài)在李白的浪漫詩(shī)篇中徜徉，我喜歡在杜甫憂國(guó)憂民的抱負(fù)中哀嘆，更喜歡看孟浩然的娟麗詩(shī)篇，王維的天然詩(shī)景畫(huà)……我愛(ài)體會(huì)大詩(shī)人的壯志豪情，感受李白“斗酒詩(shī)百篇”，體會(huì)孟浩然的悠閑田園情，欣賞杜牧憂國(guó)憂民、赤子情深的情懷。

　　進(jìn)入初中后，我常把詩(shī)歌進(jìn)行吟詠。詩(shī)歌是多么富有韻味，整齊的詩(shī)歌格式給人以舒適的感覺(jué)，優(yōu)美的`詩(shī)化筆調(diào)更富予人濃濃的意境，令人感覺(jué)在詩(shī)中樂(lè)，詩(shī)中游！我常愛(ài)把唐詩(shī)翻成歌來(lái)哼唱，細(xì)細(xì)體會(huì)每一首詩(shī)帶來(lái)的意境與感覺(jué)。

　　唐詩(shī)，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐氣象，她的霸上柳色，巷陌驚鴻，泗水煙花，真讓我魂?duì)繅?mèng)縈。自從我迷上這條唐詩(shī)路，真是一去不回頭了！

　　讀唐詩(shī)作文 14

　　卸下沉重的行囊，放松身體，放飛心情，帶著孩子做一次跨越時(shí)光的遨游——漫步在詩(shī)的王國(guó)，緩緩地吟出那回味無(wú)窮的韻律……

　　漫步在詩(shī)的王國(guó)，感受著杜甫的亂世奔歌。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豁達(dá)胸襟與豪邁氣概讓我們心曠神怡，猶如接受了一次精神的洗禮�！按饲�只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的花雨。他的謙遜好學(xué)、藝無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境的真理，深深地埋藏在我們的`心中。

　　漫步在詩(shī)的王國(guó)，李白的豪邁奔放感染者我們�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心，堅(jiān)定著他要為國(guó)捐軀的信念，指引著他邁向新的高峰�！叭松�在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”渲染著他那超凡脫俗的內(nèi)心，使他那枯萎的生命散發(fā)著奪目的彩。他的點(diǎn)滴在詩(shī)的海洋中散發(fā)著光芒，讓我們從中獲得新的啟迪。

　　漫步在詩(shī)的王國(guó)，王維的閑淡平靜讓我們的內(nèi)心和諧安定。他那“興來(lái)美獨(dú)往，勝事空自知”的內(nèi)心，如同讓我們的心放了一個(gè)假，放下了太多太多；他的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”能讓我們感受到生命的莊嚴(yán)，靈魂的肅穆，心靈的超然。

　　漫步在詩(shī)的王國(guó)，一句句的古詩(shī)如同一群“小精靈”，富有生命力，凝練我們的心靈，捶打我們的毅力，平靜煩亂思緒，消除躁動(dòng)不安。唐詩(shī)塑造著我們的靈魂，唐詩(shī)讓我們受到啟迪，這里種子會(huì)永遠(yuǎn)埋在我們的內(nèi)心，直到它發(fā)芽、開(kāi)花……

　　它們不僅僅是一句句詩(shī)，更是一種文化，歷練著我們一代又一代人。

　　讀唐詩(shī)作文 15

　　那是沉醉在長(zhǎng)亭古道聽(tīng)古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……

　　——題記

　　唐詩(shī)短而精煉，擲地有聲；宋詞長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮。

　　唐詩(shī)宋詞如酒，飲黃河之水天上來(lái)，汲日月山河之精華；貫云雨天山之勢(shì)，采古城的美酒花香；收集幾滴邊塞征人的相思淚，剪幾縷少婦心里閨怨的憂愁；披上宮廷里的霓裳羽衣，摘取千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的'梨花……經(jīng)千古風(fēng)流人物之手?jǐn)嚋�，釀造成一壇千年陳釀，流傳至今，濃香依舊。

　　是月締造了唐詩(shī)，面對(duì)一縷縷濃濃的思鄉(xiāng)之情，白居易曰“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”；亦有詩(shī)云：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；面對(duì)好友遭挫被貶時(shí)，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；面對(duì)政治、仕途之路的不順暢以及發(fā)自內(nèi)心的孤寂之感，太白又曰“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！敝灰�?yàn)槟且豢|縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。

　　是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積著李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執(zhí)手相看淚眼”時(shí)的離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”里的難、難、難；是秦觀“春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！

　　“月滿西樓，花自飄零水自流”“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。唐詩(shī)宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見(jiàn)證了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！

　　讀唐詩(shī)作文 16

　　在老師的引導(dǎo)下，朗讀了許多唐詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)，唐詩(shī)里藏著一個(gè)又一個(gè)無(wú)比燦爛的春天！

　　當(dāng)我讀到白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”時(shí)，腦海里就會(huì)電影般地浮現(xiàn)我和父親去小溪邊釣魚(yú)時(shí)的情景。

　　晨曦照耀著綠水，春風(fēng)輕輕地一吹，沉睡的溪水泛起陣陣漣漪，仿佛一片片金黃的魚(yú)鱗，宛如一朵朵跳動(dòng)的火焰。我驚奇地說(shuō)：爸爸，快看，水面是紅色的！父親卻搖頭晃腦地吟誦著“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)到，詩(shī)人描寫(xiě)的就是這樣的畫(huà)面。

　　當(dāng)我讀到韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”時(shí)。我特意爬上一個(gè)長(zhǎng)滿小草的山坡，檢驗(yàn)詩(shī)人的對(duì)錯(cuò)。果然，小草沒(méi)有遠(yuǎn)看的.那樣茂密，那樣青翠。稀稀疏疏的草叢里，開(kāi)著些許紅的、黃的、白的小野花。這又讓我想起了白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。

　　當(dāng)我聽(tīng)到綠蔭里傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，看到烏黑的小燕子在池塘邊啄泥。我就會(huì)想起“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，山川明麗。清風(fēng)徐來(lái)，芳香撲鼻。心中就會(huì)涌起杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。

　　我是大山里的孩子，居住在連綿不斷的群山之間，整日有花、草、樹(shù)、木、鳥(niǎo)鳴和溪流做伴。這種簡(jiǎn)單、寧?kù)o、閑適的生活，使我對(duì)王維的“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”有同感。好似在一個(gè)陌生的地方，碰上了平時(shí)的同伴。

　　讀唐詩(shī)作文 17

　　千年的長(zhǎng)河中，詩(shī)如河底的水紋，撞擊著屬于自己的節(jié)奏。

　　黃昏驟雨后，初晨新鮮時(shí)，誦讀一首唐詩(shī)是多么愜意的事。唐詩(shī)存在于羌笛孤城中，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，還存在于潯陽(yáng)秋色中。它是一個(gè)整體的存在，用著自己的韻律，唱響了一個(gè)時(shí)代的繁華。

　　羌笛孤城中，一曲笛音吹動(dòng)著多少將士們的心。“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，驍勇善戰(zhàn)的身影，一切功成萬(wàn)骨枯。軍營(yíng)的艱苦，戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，讓多少歸家似箭的`將士在聽(tīng)見(jiàn)凄婉的笛聲時(shí)留下了淚水，熱淚打濕了衣襟，殘酒抹濃了哀愁，笛聲陣陣，似為壯士謀不平，似為和平吹號(hào)角。

　　“黃河之水天上來(lái)”，浩浩蕩蕩的黃河似從天上云中奔來(lái)，一個(gè)小小的河道怎能抵擋得那迤邐而來(lái)的河水，滔滔不絕，桀驁不馴，有氣吞山河之勢(shì)，有雷鳴轟響之氣，渾濁的河水拍打著，翻卷著，奏出氣魄，奏出中華民族之氣節(jié)，奏出赤子們的愛(ài)國(guó)心。

　　“空山不見(jiàn)人，但聞鳥(niǎo)語(yǔ)響”。雨淅淅瀝瀝的下著，芭蕉在雨中舞踏著身姿。飛檐屋脊清脆的碰蹦聲，又釀成了多少詩(shī)家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青磚黛瓦上稀疏的響起步履的聲音。而在空山中唯有那回響在山谷中的鳥(niǎo)啼，蕩滌在空氣中的清香。悅耳的鳥(niǎo)叫聲，一聲一聲的響著，仿佛在呼喚著孤寂的游子，仿佛在呼喚著正在讀書(shū)詩(shī)的我，那清晰的節(jié)奏回蕩在我心中。

　　讀唐詩(shī)作文 18

　　這段時(shí)間，我們天天待在家里。媽媽每次一做事情，妹妹總是鬧著非要媽媽。我便想幫媽媽帶著妹妹，好讓媽媽專心做事。于是我?guī)е�妹妹一起玩，我先帶著她玩了一陣騎馬打仗，又玩了捉迷藏，玩得好累。我便想讓她玩一些安靜的游戲，讓她干什么好呢？我心里想著。這時(shí)我突然看見(jiàn)桌子上放著一本《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》。有了！我可以教她去背詩(shī)��！我高興地想。

　　我選了一首王安石的《泊船瓜洲》。我首先回憶了一下以前谷老師教我們讀詩(shī)的方法，然后讓妹妹坐好，接著我讀這首詩(shī)的第一句京口瓜洲一水間，讓她跟著我讀這一句。我一連教了幾十遍，可她根本不聽(tīng)指揮，要么根本不讀，要么只讀最后一個(gè)字或者亂讀。最好的一次也只讀了一水間三個(gè)字，到最后更是滿屋子亂跑�？磥�(lái)老師的這個(gè)辦法行不通呀，這次教妹妹讀詩(shī)，以失敗告終了。

　　我有些氣餒，也有些累了，不想跟著她滿屋子追。于是妹妹在屋里跑著玩的時(shí)候，我便自己在旁邊讀詩(shī)。我就這樣一直多讀了很多很多遍，當(dāng)我又一次讀到京口瓜洲一水間的`時(shí)候，妹妹立刻接了下句鐘山只隔數(shù)重山，我驚奇地抬起頭來(lái)看著她，這真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�。∵@就是耳濡目染的成效吧！

　　后來(lái)我又用這種方法把這首詩(shī)給她教會(huì)了。到現(xiàn)在為止，妹妹已經(jīng)會(huì)背7、8首詩(shī)了，而我也多背了二十幾首古詩(shī)了。別看她剛會(huì)背幾首詩(shī)，可得意了，經(jīng)常拿著書(shū)要教我讀詩(shī)，還奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō)：我是老師喲！

　　讀唐詩(shī)作文 19

　　唐詩(shī)？思緒又回到了那本精美的淡綠色圖書(shū)上，那一段被塵封已久的記憶，再次被打開(kāi)了�；丶�，鎖上房間的門(mén)，被窗簾掩蓋著的角落，有一本《唐詩(shī)500首》。

　　把它放在桌面上，打開(kāi)，映入眼簾的是一幅彩色的山水畫(huà)。山上正下著濛濛細(xì)雨，遠(yuǎn)處山頭上有一座房子，旁邊有一面旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“酒”字，在空白的地方，寫(xiě)著一首古詩(shī)。翻開(kāi)下一頁(yè)，里面有這首詩(shī)的翻譯，作者介紹，關(guān)聯(lián)的小故事等。

　　這是一首《清明》。一個(gè)念頭在我的腦海浮現(xiàn)了，我可以縮寫(xiě)它吧。

　　幾分鐘后，就有了成果：

　　清明，

　　時(shí)雨。

　　行人，

　　斷魂。

　　酒家？

　　杏村。

　　我真是個(gè)天才！我的心里忍不住沾沾自喜。不經(jīng)意地望瞭望時(shí)鐘，天哪，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，我要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，趕緊打開(kāi)書(shū)包。這人段時(shí)間是我一天中最美好的時(shí)刻，唐詩(shī)使我放松，幫我平復(fù)這一天中快節(jié)奏生活帶來(lái)的`緊張心情，可是……

　　現(xiàn)在，我再也沒(méi)有時(shí)間去重復(fù)閱讀一首詩(shī)。隨著年級(jí)的增高，我不得不應(yīng)付那小山一般的作業(yè)，更加珍惜那不多的休息時(shí)間。每天放學(xué)回家，吃過(guò)點(diǎn)心馬上到書(shū)桌前，爸爸媽媽回來(lái)后，開(kāi)始檢查作業(yè)，然后吃晚飯，飯后做課外作業(yè)，寫(xiě)完了差不多該睡覺(jué)了。而唐詩(shī)，早就被丟在一邊了。

　　我真想對(duì)自己說(shuō)，留點(diǎn)時(shí)間給唐詩(shī)。

　　讀唐詩(shī)作文 20

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　唐詩(shī)融入了中華民族五千年的文化，是人類最偉大情感的升華，它既有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的恍然大悟，又有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗河山。它蘊(yùn)含著千百年來(lái)多少文人墨客的談?wù)勊季w。唐詩(shī)有時(shí)就如一杯茶，一杯清澈的可以一眼望穿的歷史的香茶，用心品讀，可以感受其中的香氣，漫布空中……

　　在唐詩(shī)面前，我感到渺小，歷史的巨人站在我的面前，光芒刺得我睜不開(kāi)眼，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，每一首詩(shī)都包含一個(gè)故事，每一個(gè)故事都講述著一個(gè)不屈的靈魂。

　　我也渴望“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，那種頭頂晴天，腳踏黃泉的豪邁，是我的目標(biāo)；山間盤(pán)旋的雄鷹，是我的榜樣，我想擁有那銳利的、穿透一切的目光。在古代，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的志向，不是一般人有的`，我懷著崇敬的心透過(guò)唐詩(shī)，去感受和揣摩。

　　一個(gè)人，出生在中國(guó)應(yīng)該是幸福的，可以利用一切有利的條件去感悟唐詩(shī)。一個(gè)人，在10歲的時(shí)候，如果不讀唐詩(shī)，是一種缺憾；在20歲懷揣遠(yuǎn)大理想的時(shí)候，如果不讀唐詩(shī)，他的生活將失去色彩；

　　如果一個(gè)人在晚年還沒(méi)有讀過(guò)唐詩(shī)的話，他干裂的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)得到滋潤(rùn)，那是一個(gè)人一生最大的遺憾。

　　讀唐詩(shī)作文 21

　　手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸中，蕩滌我的思緒……——題記

　　也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國(guó)結(jié)才得以回到我們的裙袂。

　　唐朝的月明——慰藉

　　不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮，于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的.故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽持，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人。

　　唐朝的烈酒——銷愁

　　引得詩(shī)人紛紛舉杯的銷愁，千金換酒，但求一醉，三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能在花間醉幾何，臨月把酒醇江。醉里挑燈看劍，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。

　　酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。

　　唐朝的詩(shī)人——清高

　　一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。

　　詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槭遣涣b的旅客。

　　萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這怦然一動(dòng)的唐月、唐酒、唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)。

　　讀唐詩(shī)作文 22

　　唐詩(shī)，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩(shī)詩(shī)集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩(shī)歌意境中，暢游一番，不知不覺(jué)中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書(shū)”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的.駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”的萬(wàn)千感慨。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽(tīng)宋之問(wèn)于大庾嶺北驛“陽(yáng)月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來(lái)”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母子深情里。

　　讀唐詩(shī)作文 23

　　手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……

　　——題記

　　也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國(guó)節(jié)才重回我們的裙袂。

　　唐朝的月明——慰藉

　　不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人。

　　月讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)月是人們情感的'慰藉。

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　　唐朝的烈酒——消愁

　　引得詩(shī)人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng)，醉臥中人皆寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。

　　酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。

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　　唐朝的詩(shī)人——清高

　　一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。

　　詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槟闶遣涣b的旅客。

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　　萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然心動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)——

　　讀唐詩(shī)作文 24

　　品一壺好茶，賞一首唐詩(shī)。曾嘆李太白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃“驚世艷俗，也感杜子美的"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"字字含情，亦覺(jué)白居易的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅"生動(dòng)如畫(huà)。

　　但在這百花齊放之中，我還是最愛(ài)那句李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死"，那首《雁門(mén)太守行》。感嘆于將士們的視死如歸與赤膽忠心，即使前方敵軍滾滾而來(lái)，似有黑云壓城之勢(shì);即使戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影，血流成河�？山锹暡恢梗�紅旗揮揚(yáng)，一個(gè)個(gè)身影漸融入夜色里，在向前廝殺，在為民奮戰(zhàn)，為君效力，為國(guó)捐軀。他們?cè)笀?bào)君恩遇，手握利劍，披荊斬棘，無(wú)怨無(wú)悔。輕輕誦讀，句句扎心，所有國(guó)泰民安與歲月靜好都是無(wú)數(shù)將士拼命奪來(lái)的。將領(lǐng)嘶吼著駕馬殺去，士兵隨后揮劍，齊心抗戰(zhàn)。萬(wàn)馬奔騰，喊殺聲四起。面對(duì)這種義無(wú)反顧的搏殺，誰(shuí)心中不受震撼?誰(shuí)不敬佩于這血?dú)夥絼偟陌顺吣袃?誰(shuí)不感動(dòng)于這對(duì)君主的'忠心耿耿?

　　當(dāng)每次讀完《雁門(mén)太守行》，心中的激蕩久久不得平息，它像一陣颶風(fēng)，在我心中卷起波濤駭浪，撞擊著我的胸腔，刺激著我的神經(jīng)。兩軍在我腦海里對(duì)壘，忠厚的將領(lǐng)身披金甲，手提銳劍，好似喃喃道:“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死�！�

　　讀唐詩(shī)作文 25

　　唐詩(shī)是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。

　　唐詩(shī)的簡(jiǎn)潔明理。唐詩(shī)通過(guò)幾十字的描述，也就能夠講述一篇?jiǎng)尤说墓适�，就如唐朝�?shī)人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”表現(xiàn)了李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。簡(jiǎn)潔明理正是我們現(xiàn)代人所追求的新境界。這就是唐詩(shī)魅力之一，中華的象征。

　　唐詩(shī)的意味深長(zhǎng)。唐詩(shī)的第二特征就能使它所表達(dá)的'意涵悠長(zhǎng)，反映出一個(gè)人的理想和抱負(fù)，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友誼的理解，意味深長(zhǎng);還像文天祥的《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青�！庇纱吮磉_(dá)作者的不怕?tīng)奚�、警醒后人，意味深長(zhǎng)。這是唐詩(shī)魅力之二，唐朝人民智慧的結(jié)晶。

　　唐詩(shī)的歷史悠久。唐詩(shī)發(fā)源于中國(guó)的古唐，在那是盛行，出現(xiàn)了詩(shī)的頂峰，文化創(chuàng)作達(dá)到高潮，為此后的宋詞奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，宋詞比唐詩(shī)更為開(kāi)放，沒(méi)有那么嚴(yán)謹(jǐn)，蘇軾的就如《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》。為中國(guó)文化的發(fā)展開(kāi)了先河。這正是唐詩(shī)魅力之三，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。

　　唐詩(shī)中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚(yáng)并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國(guó)古國(guó)之邦之文明。

　　讀唐詩(shī)作文 26

　　有時(shí)我會(huì)想：唐詩(shī)到底是什么？

　　合上厚厚的《唐詩(shī)三百首》，我信步走出了家門(mén)。

　　這一帶是南京古城的精華——明城墻、玄武湖、雞鳴寺，霏霏細(xì)雨中，透出了一幅濃淡相映的江南水墨畫(huà)。

　　瞅著、想著、走著，突然一首唐詩(shī)不禁涌上了心頭：“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤�！钡偷鸵髡b，娓娓道來(lái)。

　　一時(shí)間，我很驚詫，古老的絕句和眼前的美景竟如此完美地融合了起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨中，那雞鳴寺塔頂檐角的風(fēng)鈴被風(fēng)撥弄，丁丁冬冬，這幾千年來(lái)不變的聲音，看似輕盈，卻透著寵辱不驚的深意。遠(yuǎn)處的.玄武湖漸漸模糊起來(lái)，眼中頓時(shí)呈現(xiàn)出一頭威猛怪獸的輪廓，傳說(shuō)中它叫“避邪”。很多很多年來(lái)，它一直在守護(hù)著這一方千古傳承的萬(wàn)家燈火；很多很多年來(lái)，它又見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的滄海桑田——豈止六朝如夢(mèng)，什么樣的歷史不是夢(mèng)？風(fēng)鈴無(wú)情，“避邪”無(wú)情，江草無(wú)情，煙柳無(wú)情，豈是無(wú)情？只因它們觀望得太多，所以它們沉默。千年前有人睹物傷懷，詠成千古佳句，千年后我仍能聽(tīng)到這無(wú)情的景物中有那動(dòng)情的歌，感受這善感詩(shī)人心頭無(wú)限的惆悵，關(guān)于歷史，關(guān)于現(xiàn)實(shí)，關(guān)于人生，很多很多……

　　其實(shí)《唐詩(shī)三百首》就是中國(guó)的縮影，就是詩(shī)化了的中國(guó)，是可以裝在心中、詠在心中的優(yōu)美山河。

　　讀唐詩(shī)作文 27

　　詩(shī)歌蘊(yùn)藏著人類文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中國(guó)古詩(shī)詞為線索，結(jié)合當(dāng)代中國(guó)人生存現(xiàn)狀及精神世界，以其獨(dú)特的人文風(fēng)格對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞意象、風(fēng)骨、內(nèi)涵、感悟進(jìn)行鑒賞解讀。以“明月”、“清風(fēng)”等古詩(shī)詞常見(jiàn)意象為線索，導(dǎo)向人生大境界的感悟與情懷。

　　唐詩(shī)是一部史學(xué)巨著，詩(shī)人們將這一部波瀾壯闊的'歷史用無(wú)比美麗的字眼抒寫(xiě)出來(lái)，或激昂，或低沉，既可以“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，也可以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……每一首詩(shī)都是詩(shī)人當(dāng)時(shí)心境的筆墨呈現(xiàn)，要想真正地理解一首詩(shī)，必須結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境以及詩(shī)人的人生處境。因著對(duì)古詩(shī)詞的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)古人的無(wú)限敬佩之情，將詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的處境及心路歷程一一道來(lái)，讓每首詩(shī)都呈現(xiàn)出生命的活力，讓每一個(gè)讀者都能身臨其境地去體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感，得到美的體驗(yàn)。

　　世人只知宋詞唯美，卻不知詞牌本身也是有著或悲凄、或壯烈的故事�！队鲆�(jiàn)最美的宋詞》以詞牌為題，收錄其下留傳千古的佳作，并將背后的故事一一道來(lái)，為愛(ài)詞人提供一個(gè)更加立體、動(dòng)感的閱讀視角。宋詞是一朵情花。這本《遇見(jiàn)最美的宋詞》里，不僅有男女之間的愛(ài)情，更是大情大愛(ài)的世界，親情、友情，男子心中建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之情，在這里展露無(wú)遺。一個(gè)詞牌，不僅可以展現(xiàn)哀婉纏綿，同樣可以表達(dá)萬(wàn)丈豪情。

　　讀唐詩(shī)作文 28

　　有的人喜歡《弟子規(guī)》，有的人喜歡京劇，有的人喜歡國(guó)畫(huà)，有的人喜歡《三字經(jīng)》，而我最喜歡的是唐詩(shī)。

　　中國(guó)是個(gè)詩(shī)的國(guó)度，而唐朝則是一個(gè)詩(shī)的時(shí)代。在那樣的.一個(gè)盛世中，涌現(xiàn)出了許多名垂千古的詩(shī)人，為后人留下了保貴的精神財(cái)富。

　　你可曾醉心于李白的瀟灑肆意，可曾沉痛于杜甫的深沉雄渾，又或者融化在王維的詩(shī)情畫(huà)意之中，唐代的詩(shī)人特別多，他們就像滿天的星斗，熠熠生輝，他們的作品題材廣泛。有的從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)階級(jí)狀況，揭露封建社會(huì)的黑暗；有的抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，表現(xiàn)出了錚錚傲骨；有的描繪祖國(guó)的大好河山，如此多嬌；有的表達(dá)兒女私情，訴說(shuō)人間悲歡……，這些作品無(wú)論是浪漫主義的肆意汪洋，還是現(xiàn)實(shí)主義的針貶時(shí)弊，都觸動(dòng)了我們的心。

　　唐詩(shī)的形式是多種多樣的。唐代的古體詩(shī)，基本上有五言和七言兩種，近體詩(shī)也分為兩種，一種叫絕句，一種叫律詩(shī)。絕句和律詩(shī)又各有五言和七言之不同。

　　唐詩(shī)不僅是一個(gè)時(shí)代的代表作，也是我們國(guó)家的國(guó)粹，我們作為中國(guó)人，都應(yīng)該好好欣賞，細(xì)細(xì)品味。唐朝289年，輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn)，但它確在身后留下了李白、杜甫、柳宗元、白居易、杜牧等文學(xué)巨匠及其作品。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們讀唐詩(shī)，品唐詩(shī)。

　　讀了唐詩(shī)，讓我覺(jué)得自己的知識(shí)更加豐富，更加飽滿了。

　　讀唐詩(shī)作文 29

　　唐詩(shī)宋詞是中華文學(xué)史的長(zhǎng)河中兩顆璀璨的明珠，古往今來(lái)也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風(fēng)格，獨(dú)樹(shù)一幟，有的積極豪邁，有的憂國(guó)憂民，有的感時(shí)傷懷......

　　兒時(shí)所學(xué)的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”仍記憶猶新，小時(shí)候只覺(jué)得瑯瑯上口，長(zhǎng)大后才讀懂詩(shī)人的思鄉(xiāng)離愁。詩(shī)人一個(gè)人作客他鄉(xiāng)，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時(shí)才倍感孤獨(dú)寂寞，望著天空中一輪皎潔的'明月，清冷的月光透過(guò)窗子灑滿房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉(xiāng)之情油然而生。

　　后來(lái)我又接觸了更多的詩(shī)，李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海給人鼓舞；陸游山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時(shí)令人心之所向......

　　提起唐詩(shī)就不得不說(shuō)宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動(dòng)人的纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭通過(guò)細(xì)微的神態(tài)描寫(xiě)“皺眉”讀懂女子內(nèi)心的疼痛，她此時(shí)此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。詩(shī)人沒(méi)有對(duì)時(shí)間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當(dāng)益壯，不墜青云之志的豪邁口號(hào)，勸誡后人珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，及時(shí)行動(dòng)！

　　讀唐詩(shī)宋詞，我跨越了時(shí)間與空間，盡情在詩(shī)詞中徜徉，仿佛與詩(shī)人進(jìn)行著親密無(wú)間地交流。

　　讀唐詩(shī)作文 30

　　“我猜到了，是那個(gè)什么‘一枝紅杏出墻來(lái)’那首詩(shī)嗎？”一個(gè)急切的聲音說(shuō)道。

　　“不是！不是！”一個(gè)得意的聲音反駁道。

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜唐詩(shī)”。游戲規(guī)則是：

　　1、雙方各選一首詩(shī)。

　　2、小組商定繪畫(huà)的內(nèi)容、順序，每隊(duì)5人，每人都得畫(huà)一部分詩(shī)的內(nèi)容；

　　3、游戲過(guò)程中，如果猜出對(duì)方詩(shī)名加兩分，再猜出整首詩(shī)及作者和朝代，還能加三分。

　　游戲開(kāi)始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的`畫(huà)畫(huà)方法，叫做“印象派”。我們的死對(duì)頭“寫(xiě)實(shí)派”正和我們一樣在選詩(shī)，到底是什么詩(shī)，待會(huì)揭曉這個(gè)謎團(tuán)。雙方選詩(shī)完畢，開(kāi)始畫(huà)示意圖。我們隊(duì)首先上場(chǎng)的是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫(huà)了幾筆，雨點(diǎn)就被畫(huà)出來(lái)了，不愧是印象派的隊(duì)員。不過(guò)多人認(rèn)為它是鳥(niǎo)蛋......第二個(gè)是李昱晨，他畫(huà)了一個(gè)正在酣睡的火柴人，真像一根魚(yú)刺呀！本隊(duì)最后一個(gè)是我，我畫(huà)了一個(gè)凋謝的花朵。正在此時(shí)，對(duì)方最后一名隊(duì)員也畫(huà)好了，幾乎是神同步��！我方猜不出對(duì)方是在畫(huà)什么，因?yàn)閷?duì)方畫(huà)了一個(gè)疑似雪人的未知生命物體，后來(lái)我們猛翻書(shū)才猜了出來(lái)，是《大林寺桃花》。因?yàn)槲覀冇洸蝗��?shī)歌偷看了書(shū)，又被水老師無(wú)情地扣了五分，只能得—3分。對(duì)方得了兩分。我方輸?shù)煤脩K��！

　　下次我一定要多背唐詩(shī)，多練習(xí)繪畫(huà)，以期取得勝利。

　　讀唐詩(shī)作文 31

　　唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。

　　唐詩(shī)是我國(guó)詩(shī)詞文化最鼎盛的時(shí)期，是中國(guó)文化的頂峰。孟浩然、王維的寧?kù)o淡泊;岑參、高適的邊塞長(zhǎng)吟;李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌。星光燦爛的`詩(shī)壇是唐代文學(xué)乃至中國(guó)文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景。

　　李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì);杜甫”會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。

　　宋詞讓人們高奏過(guò)悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過(guò)委婉動(dòng)人的纏綿情話，悲嘆過(guò)心脾氣短的窮途末路。

　　我渴望蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”;我悲嘆李清照的“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;我向往辛棄疾的“了卻郡王天下事，贏得生前身后名”;我感慨晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

　　唐詩(shī)短而精練，擲地有聲;宋詞長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮。

　　迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往，傾國(guó)傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂?duì)繅?mèng)繞。

　　唐詩(shī)宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個(gè)傳奇!它所代表的是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)陶醉的王朝。

　　每次讀到唐詩(shī)宋詞，我都會(huì)有一種全部占有的沖動(dòng)，這，也許就是它的魅力所在吧!唐詩(shī)宋詞，是你，在我心頭激起了層層漣漪。

　　讀唐詩(shī)作文 32

　　星期三晚上，我和媽媽乘著公交車去超市，在我們的身旁的座位上，有一位阿姨和她的小寶寶，小男孩手上拿著一塊面包。他邊吃面包，邊跟著她媽媽念著李紳寫(xiě)的憫農(nóng)。阿姨念到：“鋤禾日當(dāng)午……”每當(dāng)阿姨念完一句，小男孩也就搖頭晃腦的，奶聲奶氣的跟著念一遍。旁邊的乘客看到這么小的孩子會(huì)背出一首古詩(shī)，都向他們投去贊許的目光。

　　在車子的`搖晃中，在小男孩反復(fù)的背著同一首詩(shī)時(shí)，他手中的面包掉出了一些面包屑。阿姨向小男孩的衣服看去，并說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃就別吃了，你看看面包屑都掉在衣服上了！”說(shuō)著阿姨把男孩手中的面包扔向了垃圾桶，小男孩用著無(wú)辜的眼神看著垃圾桶里的面包說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴……”看來(lái)他真的是想不起來(lái)了，小臉蛋兒漲得通紅，小嘴撅得老高老高，可憐兮兮的望著阿姨，阿姨帶著指責(zé)的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土，意思是我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的種出來(lái)的，是用辛勤的汗水收獲而來(lái)的，現(xiàn)在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是繼續(xù)往下背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒……粒�！�…”正當(dāng)快要大功告成時(shí)，又卡住了。這下，阿姨可是生氣了說(shuō)：“你怎么老是記不住啊！是粒粒皆辛苦呀！就是再告訴我們糧食的來(lái)之不易，知道了嗎？”阿姨邊說(shuō)，邊點(diǎn)著小男孩的頭，突然小男孩委屈的哭了起來(lái)。車子上一陣騷動(dòng)……

　　也許這位阿姨感到氣氛不對(duì)，在躲閃中，無(wú)意間看向了垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞的滿臉通紅。

　　讀唐詩(shī)作文 33

　　唐詩(shī)宋詞，乃國(guó)之精粹，是古人留下的一筆精神財(cái)富，是每個(gè)中國(guó)人都視若珍寶的東西。

　　——題記

　　翻開(kāi)一本泛黃的詩(shī)卷，其中的任何一頁(yè)都讓我們陶醉其中，比起說(shuō)是在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，還不如說(shuō)我們是在古詩(shī)詞中散步，這“風(fēng)景”可真讓人陶醉！

　　我們?cè)谶@兒領(lǐng)略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄于明月，讓這明月時(shí)時(shí)刻刻地跟著古人的可能也只有李白了�！澳�愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的偉大，為了安慰友人，不惜用了夸張的手法來(lái)夸贊友人的名氣，這一點(diǎn)，令我十分敬佩。

　　在古詩(shī)詞中散步，我領(lǐng)略到了祖國(guó)四季的無(wú)限美好。

　　這兒有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的`厚重晚秋，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的晚冬雪景，無(wú)論是哪一個(gè)季節(jié)，都有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)情，它們?cè)诠湃说墓P墨下活了起來(lái)，使人向往不已。

　　我們?cè)诠旁?shī)詞中散步，可以從中領(lǐng)略到不同的情感，這其中的每一首詩(shī)都讓我們陶醉其中，無(wú)論是寫(xiě)什么的，都有一股屬于自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學(xué)、精神財(cái)富，就是因?yàn)橛辛斯旁?shī)詞，才有了今天我們的浩瀚文學(xué)！

　　讀唐詩(shī)作文 34

　　我的老師曾說(shuō)：“不同的年齡領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境是不同的�！钡拇_，唐詩(shī)宋詞陪我走到今天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞在我的感悟中越來(lái)越散發(fā)出無(wú)可比擬的魅力。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，唐詩(shī)宋詞走進(jìn)了我的生活。語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了《詠鵝》，無(wú)論走到哪里，見(jiàn)到熟人張口就背，一番表演后，總能得到大人的夸獎(jiǎng)。詩(shī)詞與我一樣的幼稚，只是剛剛開(kāi)始，就像小草在發(fā)芽，淡淡的。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我看到了詩(shī)人白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描摹下的美麗江南。我聞到了楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中的.荷花的芬芳。在詩(shī)詞走進(jìn)我的生活時(shí)，就像未成熟的蘋(píng)果，青青的。

　　今天的我已經(jīng)走進(jìn)了初中，大量的詩(shī)詞歌賦吸引著我。閑暇時(shí)，我與李白“舉杯邀明月”，與蘇東坡“把酒問(wèn)青天”。去體驗(yàn)“一覽眾山小”的雄奇；去了解“大漠孤煙直”的壯觀；去欣賞“曲徑通幽處”的幽美……無(wú)知的我走向了成熟，這時(shí)的詩(shī)詞與我就像小樹(shù)一樣，枝繁葉茂的。

　　在欣賞詩(shī)詞時(shí)，我也不忘了從詩(shī)人遭遇的角度評(píng)價(jià)詩(shī)詞.為那婉約、柔美、凄苦的李清照而嘆息，我從充滿她濃濃的愁緒的《醉花陰》中讀懂了她滿懷的相思之苦。我為那有著雄心壯志的辛棄疾而感慨萬(wàn)千，《破陣子》中，我看到了他保家衛(wèi)國(guó)的一腔赤誠(chéng)……

　　以后的路還有很長(zhǎng)，詩(shī)詞也會(huì)始終陪伴我，我相信，以后我還會(huì)在讀懂詩(shī)詞的同時(shí)，更深的感悟生活的真諦。

　　讀唐詩(shī)作文 35

　　唐詩(shī)如茶，品過(guò)方知其韻。

　　唐詩(shī)，一字一句中透露詩(shī)人無(wú)數(shù)情懷，無(wú)論在什么情況下，一首唐詩(shī)、幾個(gè)字眼，或許就能讓你平復(fù)心情，被它所吸引。

　　今晚，我又如往常一樣，鎖緊房門(mén)，悄悄開(kāi)一盞燈，翻閱家里殘缺不齊的的唐詩(shī)三百首。

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。”李嶠的一首《風(fēng)》，就像詩(shī)中有畫(huà)一般，在我的腦海里畫(huà)出寥寥幾筆，乍一看，又像一陣風(fēng)吹落了秋葉，一轉(zhuǎn)眼，幾枝桃花在這春風(fēng)中綻放；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的這首送別詩(shī)表現(xiàn)了與汪倫之間的深厚情誼。這首詩(shī)的語(yǔ)言清新活潑，樸素曉暢，有濃郁的民歌風(fēng)味；“憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”晚唐時(shí)戰(zhàn)禍連年。當(dāng)一個(gè)將軍立功揚(yáng)名時(shí)，會(huì)有千萬(wàn)士兵的`身軀變成了枯死的骨頭，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。曹松為此傷感，寫(xiě)下了《己亥歲》……

　　我望了望日月工作的鐘。呀，都這么晚了，或許，該睡覺(jué)了。

　　夢(mèng)里，我看見(jiàn)詩(shī)人們借酒燒愁、借詩(shī)抒情，在各種情況下寫(xiě)下一首又一首詩(shī)……

　　窗外，雨淅淅瀝瀝還沒(méi)停。靜下心來(lái)，我聽(tīng)到雨滴落在青青草地……

　　中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，滋潤(rùn)著一代國(guó)人的精神與靈魂，詩(shī)歌藝術(shù)源遠(yuǎn)長(zhǎng)流……

　　寥寥幾筆，卻讓人琢磨不透；看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含深意。

　　唐詩(shī)，就是如此。只有深入骨髓的去品味，才知道這其中蘊(yùn)含的詩(shī)韻。

　　唐詩(shī)，讓我有了新的認(rèn)知，遇見(jiàn)唐詩(shī)，好幸運(yùn)。

　　讀唐詩(shī)作文 36

　　詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，唐詩(shī)便是詩(shī)中的精品。唐詩(shī)分為許多詩(shī)派，不同的詩(shī)派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個(gè)詩(shī)派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時(shí)期的浪漫主意詩(shī)派，“詩(shī)佛”李白是代表人物之一、他的風(fēng)格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來(lái)，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩(shī)風(fēng)很吸引我。

　　接著是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派，“詩(shī)圣”杜甫和“詩(shī)魔”白居易都是其中之一。杜甫寫(xiě)的詩(shī)沉郁頓挫，都以當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗、社會(huì)的黑暗給予揭露和批評(píng);白居易寫(xiě)的詩(shī)通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無(wú)顧忌。他的詩(shī)廣泛反映了中唐社會(huì)生活各方面的重大問(wèn)題。這些詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷深深地吸引著我。

　　還有山水田園詩(shī)派，“詩(shī)佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩(shī)人都是這一詩(shī)派。風(fēng)格清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大、氣象萬(wàn)千等特點(diǎn)是我喜歡這個(gè)流派的原因之一;對(duì)寧?kù)o平和的.向往這種感情是我喜歡你這個(gè)流派的另一個(gè)原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩(shī)派，這一詩(shī)派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這個(gè)詩(shī)派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個(gè)方面。體現(xiàn)了陽(yáng)剛之美。我喜歡這個(gè)詩(shī)派的悲壯、格調(diào)雄渾等特點(diǎn)。

　　總而言之，唐詩(shī)的魅力相當(dāng)相當(dāng)大，不同的詩(shī)派有著不同的魅力，唐詩(shī)永遠(yuǎn)是文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠!

　　讀唐詩(shī)作文 37

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”冬去春來(lái)，在不知不覺(jué)中我便吟起了蘇軾的《惠崇春江晚景》鴨子們都發(fā)現(xiàn)了春的到來(lái)，那你呢？

　　“一年之計(jì)在于春”春天不僅是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，也是一個(gè)一次嶄新的開(kāi)始。漫步在湖邊，回味著美麗的唐詩(shī)宋詞，我明白了許多道理。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小。也學(xué)牡丹開(kāi)。”如果你十分弱小，請(qǐng)不要悲傷，像袁枚一樣，將自己當(dāng)做苔花，敢想敢做，樂(lè)觀面對(duì)一切。

　　如果你遇到挫折，那么同樣不要?dú)怵H，想一想蘇軾，本應(yīng)前途無(wú)限的他，因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被關(guān)進(jìn)大牢，先后十幾次被貶，可他依舊從容。

　　在被貶去西雙版納的時(shí)候，碰上大雨，這無(wú)疑是火上澆油。但是在泥濘中蘇軾依舊無(wú)比堅(jiān)定，還寫(xiě)出了那千古絕句：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一袋煙雨任平生�！�

　　當(dāng)你失望的時(shí)候，也不要心急，想想白手起家的朱元璋，當(dāng)初在大街上要飯，過(guò)了幾年，已經(jīng)成為了新代王朝的開(kāi)國(guó)皇帝。他說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！闭�是如此，堅(jiān)持就是希望，堅(jiān)持就是勝利。

　　袁枚的自信與自強(qiáng)，蘇軾的樂(lè)觀與智慧，朱熹的堅(jiān)持不懈，這不正是我們所需要的'嗎？考試時(shí)對(duì)自己的答案自信一些，考試后不論成績(jī)?nèi)绾�，�?lè)觀一些，課下學(xué)習(xí)時(shí)在堅(jiān)持一些，那么我們會(huì)更上一步。

　　走到了湖的盡頭，我看到了湖面上閃閃的波光，不禁又想起一句詩(shī)來(lái)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽覀円�保持春天的生機(jī)，擁有春的胸懷，讓它成為我們的一部分。

　　讀唐詩(shī)作文 38

　　“我猜到了，是那個(gè)什么‘一枝紅杏出墻來(lái)’那首詩(shī)嗎?”一個(gè)急切的聲音說(shuō)道。

　　“不是!不是!”一個(gè)得意的聲音反駁道。

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜唐詩(shī)”。游戲規(guī)則是：1.雙方各選一首詩(shī)。2.小組商定繪畫(huà)的.內(nèi)容、順序，每隊(duì)5人，每人都得畫(huà)一部分詩(shī)的內(nèi)容;3.游戲過(guò)程中，如果猜出對(duì)方詩(shī)名加兩分，再猜出整首詩(shī)及作者和朝代，還能加三分。游戲開(kāi)始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫(huà)畫(huà)方法，叫做“印象派”。我們的死對(duì)頭“寫(xiě)實(shí)派”正和我們一樣在選詩(shī)，到底是什么詩(shī)，待會(huì)揭曉這個(gè)謎團(tuán)。雙方選詩(shī)完畢，開(kāi)始畫(huà)示意圖。我們隊(duì)首先上場(chǎng)的是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫(huà)了幾筆，雨點(diǎn)就被畫(huà)出來(lái)了，不愧是印象派的隊(duì)員。不過(guò)多人認(rèn)為它是鳥(niǎo)蛋......第二個(gè)是李昱晨，他畫(huà)了一個(gè)正在酣睡的火柴人，真像一根魚(yú)刺呀!本隊(duì)最后一個(gè)是我，我畫(huà)了一個(gè)凋謝的花朵。正在此時(shí),對(duì)方最后一名隊(duì)員也畫(huà)好了,幾乎是神同步啊!

　　我方猜不出對(duì)方是在畫(huà)什么,因?yàn)閷?duì)方畫(huà)了一個(gè)疑似雪人的未知生命物體,后來(lái)我們猛翻書(shū)才猜了出來(lái)，是《大林寺桃花》。因?yàn)槲覀冇洸蝗��?shī)歌偷看了書(shū),又被水老師無(wú)情地扣了五分,只能得-3分。對(duì)方得了兩分。我方輸?shù)煤脩K啊!

　　下次我一定要多背唐詩(shī)，多練習(xí)繪畫(huà)，以期取得勝利。

　　讀唐詩(shī)作文 39

　　“鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花�！碧圃�(shī)在我心中就是打開(kāi)這座深鎖的大門(mén)的鑰匙，把我?guī)нM(jìn)了月光如水水如天的美景。

　　我心中的唐詩(shī)是一枚枚精彩的名片�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人�！笨矗�李白打出了一張超然的名片！所以在他的眼中，廬山瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄胺N桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)�！笨矗瑒⒂礤a打出了一張倔強(qiáng)又樂(lè)觀的名片！所以在他的眼中，秋天是“自古逢秋倍悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　　我心中的.唐詩(shī)是一張張快樂(lè)的飛機(jī)票。乘上它，我飛躍塞外�！按竽�孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”乘上它，我泛舟洞庭�！昂�光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。”乘上它，我來(lái)到了古都長(zhǎng)安�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”乘上它，我游覽巴蜀�！鞍团�騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時(shí)�！背松纤�，我攀登泰山。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�

　　我心中的唐詩(shī)是一盞盞明亮的燈�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鞘菧剀暗臒艄猓�照亮了我心中的熊熊烈火�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”那是輝煌的燈光，激起了我心中的昂昂志氣！“欲窮千里目，更上一層樓�！蹦鞘菭N爛的燈光，燃起了我心中不斷進(jìn)取的熱情！

　　唐詩(shī)是茶，滿嘴留香；唐詩(shī)是歌，滿屋繚繞；唐詩(shī)是露，折射光輝。唐詩(shī)就是這一船明月，一帆風(fēng)……

　　讀唐詩(shī)作文 40

　　嗨！大家好！今天，我給大家介紹一首小詩(shī)，希望大家能夠喜歡。

　　你們知道這首小詩(shī)叫什么名字嗎？嘿嘿，不知道吧。還是我告訴你吧，它叫作《畫(huà)》，它是古代唐朝詩(shī)人王維寫(xiě)的，那副畫(huà)是一副很漂亮的畫(huà)，我給你背一背它的內(nèi)容吧！遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

　　我再給你講一講它的意思吧！第一句遠(yuǎn)看山有色的意思是：近看看的有一些模糊，而遠(yuǎn)看看的就非常好看。第二句近聽(tīng)水無(wú)聲的意思是：很近的`去看畫(huà)了，但是，畫(huà)流的水沒(méi)有聲音。第三句春去花還在的意思是：春天過(guò)去了，鮮艷的花兒還沒(méi)有凋謝。

　　第似句人來(lái)鳥(niǎo)不驚的意思是：有人來(lái)看畫(huà)了，但是，畫(huà)上的鳥(niǎo)還沒(méi)有飛走。這就是整篇文章的意思了。

　　我非常喜歡這副畫(huà)和一首詩(shī)。

　　我再給大家介紹一首小詩(shī)吧！詩(shī)的名字叫作《草》，它還有一個(gè)名字呢！叫做《賦得古原草送別》，它也是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的，我給你背一背它的內(nèi)容吧！離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就這樣寫(xiě)的。

　　我再給你講一講它的意思吧！第一句離離遠(yuǎn)上草的意思是：這片草地是一望無(wú)際的。第二句一歲一枯榮的意思是：一年只枯萎一次。第三句野火燒不盡的意思是：春天來(lái)了，小草又張出來(lái)了。

　　這就是整篇文章的詩(shī)意。

　　讀唐詩(shī)作文 41

　　唐詩(shī)與宋詞像一片落葉，洋洋灑灑走進(jìn)了我的生活，像一輪太陽(yáng)萬(wàn)丈光芒滋韻著我的心靈。每當(dāng)我閱讀那唐詩(shī)宋詞時(shí)仿佛是時(shí)間的穿梭過(guò)去傾聽(tīng)古人的心聲。

　　在我的眼里，唐詩(shī)宋詞是那念天地之悠悠，傖然而涕下的悲戚蒼涼，是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯麗風(fēng)景，是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的大展宏圖，是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適淡然。

　　我眼中的唐詩(shī)宋詞是炊煙，鴿哨，是端午節(jié)的龍舟，是中秋節(jié)的月亮，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古詩(shī)的悠悠鐘聲。

　　我眼中的唐詩(shī)宋詞是文天祥的惶恐灘上說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青那以廣闊的心胸表明以死報(bào)國(guó)的堅(jiān)韌決心。是杜甫的白頭搔更短，渾欲不勝簪的憂國(guó)憂民，他用犀利的巨筆描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無(wú)奈的心理，成為了經(jīng)久不衰的大作，還有那岳飛的怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇悲憤，以心報(bào)國(guó)，卻遇昏君，又有小人當(dāng)?shù)�，滿腔報(bào)國(guó)的.熱情卻無(wú)處施展。我眼中的唐詩(shī)宋詞是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的寬廣胸懷。

　　在我的眼里唐詩(shī)宋詞是歷史上長(zhǎng)河上的一顆顆璀璨明珠，它穿越了一個(gè)又一個(gè)的朝代，唐詩(shī)宋詞在不敗的千年文化中經(jīng)過(guò)時(shí)間的流轉(zhuǎn)語(yǔ)言越發(fā)醇厚，清晰，精美，聆聽(tīng)韻味而優(yōu)美，回味悠久，吟誦起來(lái)膾炙人口，使讓人激情飛揚(yáng)。

　　讀唐詩(shī)作文 42

　　歷史的車輪滾動(dòng)向前，每當(dāng)人們回望歷史，誰(shuí)人不曾體會(huì)到過(guò)唐詩(shī)的魅力，為它駐足停留。用手輕輕摩挲書(shū)本泛黃的封面，掠過(guò)一張張書(shū)頁(yè)，我仿佛穿越千年時(shí)光，聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的呼喚，不由自主地被吸引，內(nèi)心瞬間沉靜下來(lái)。

　　淡去了喧囂嘈雜，我仿佛看到了宏偉的建筑，觸摸到了堅(jiān)實(shí)的城墻�！皩④姲賾�(zhàn)黃金甲，不破樓蘭終不還”，我感受到了戰(zhàn)士豪邁的氣概。“向北望星提劍立，一生長(zhǎng)為國(guó)家憂”，我感受到了詩(shī)人報(bào)效朝廷的急切。“明月松間照，清泉石上流”，我聽(tīng)到了清泉流淌的聲音。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，觸景傷情，引發(fā)人們共鳴，道出了無(wú)盡的思念�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，感嘆人生青春易逝，壯年不在卻渴望建功立業(yè)。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始接觸唐詩(shī)，唐詩(shī)將會(huì)伴隨我們一生。有些甚至?xí)�深刻地珍藏在我們腦海中一輩子，時(shí)常拿出來(lái)細(xì)細(xì)品一品，不同時(shí)期都會(huì)是不同的感受。那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻有無(wú)窮無(wú)盡的意蘊(yùn)，可以牽動(dòng)你的思緒，牽引你的想象。千年之久，卻依舊可以和你的所思所想產(chǎn)生共鳴。

　　繁花朵朵，任你摘選，每一朵都是瑰寶。遨游在詩(shī)集的花海中，經(jīng)歷時(shí)光的'洗滌，感受世間的穿梭，更能體會(huì)古今文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。深深感嘆歷代文人雅士對(duì)文化的熱愛(ài)和真誠(chéng)，每一字，每一句，無(wú)不經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、打磨，才確定保留下來(lái)，傳至如今，這一過(guò)程是多么不易。

　　雖時(shí)光荏苒，你卻經(jīng)久不衰。駐足于你的魅力，陶醉于你的輝煌。

　　讀唐詩(shī)作文 43

　　唐詩(shī)，是我們中國(guó)必不可少的一部分，它是藝術(shù)花園中的一顆璀璨的明珠，是一朵艷麗的奇葩，是我們中華民族文化的起點(diǎn)。千百年來(lái)，我們傳涌不衰。我也喜歡拿著一本本唐詩(shī)書(shū)籍，一遍遍翻閱，每次翻閱都像去了不同的地方旅游，跟我一起去看看吧。

　　還記得你們第一首學(xué)的詩(shī)嗎？我學(xué)的第一首是《詠鵝》你看！一只只大白鵝在碧綠碧綠的湖中伸出那長(zhǎng)脖子歡快的叫著，用他那紅色的腳掌撥動(dòng)湖水，靜靜的，猶如童話一樣。

　　下面給你們猜一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”沒(méi)錯(cuò)，這就是《望廬山瀑布》這是我最喜歡的`兩句詩(shī)詞，每當(dāng)我讀起這段文字，仿佛看到了在三千尺高的山脈上，一座瀑布飛流而下，乍一看，懷疑是從天上傾瀉下來(lái)的銀河，真壯觀�。�

　　離開(kāi)了瀑布前，我轉(zhuǎn)身來(lái)到了李白身后，窗外的月光照在李白床前，懷疑地上結(jié)了一層霜，他不禁抬頭看向窗外的一輪明月，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)�？赐炅嗽鹿猓�李白順手拿起毛筆，寫(xiě)下了一首詩(shī)：《靜夜思》唐。李白

　　床前明月光，疑似地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　就是這短短的四句詩(shī)，卻能讓人很清楚的知道詩(shī)的意思，不愧是詩(shī)仙�。�

　　唐詩(shī)，不僅僅是一首詩(shī)，它承載了作者心中所想，所做，更是另一種紀(jì)念古人的方式，所以，我們要讓唐詩(shī)永遠(yuǎn)的流傳下去！

　　讀唐詩(shī)作文 44

　　長(zhǎng)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也回吟。是古人對(duì)這本書(shū)的贊賞，而今已有許多人不再讀這本經(jīng)典，這真是人生中的一大失敗，因?yàn)槲覀兛蓮倪@部著作中學(xué)到許多人生哲理。

　　讀李白，可以讀到他那“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親�！钡挠崎e，可以讀到他那“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征�！钡膶�(duì)祖國(guó)的關(guān)心之情，可以讀到他那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的樂(lè)觀之情，可以讀到他那“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！钡挠魫炛�感，可以讀到他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”的志氣。

　　讀杜甫，可以讀到他那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，可以讀到他那“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？”的.對(duì)人的贊賞之情”可以讀到他那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡挠焉浦�美好�？梢宰x到他那“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”的自由悠閑。

　　讀王維，可以讀到他那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡膶�(duì)朋友的眷戀之感，讀白居易可以讀到他那“淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲�！钡挠羞^(guò)之情，讀韓愈，可以讀到他那“。“人生如此自可樂(lè)，豈必局促為人?”愉快，讀孟浩然，可以讀到他那“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。”矛盾之情。

　　長(zhǎng)讀唐詩(shī)三百首，不僅可以豐富我們的文化修養(yǎng)，還可以提高我們的道德修養(yǎng)，何樂(lè)而不為？

　　讀唐詩(shī)作文 45

　　世界文學(xué)寶庫(kù)中，有一顆十分璀璨、十分耀眼的明珠——唐詩(shī)。不說(shuō)大家對(duì)唐詩(shī)了解甚多、爛熟于心，也對(duì)其略知七八吧！

　　公元8世紀(jì)初，正是唐朝興隆繁盛之時(shí)，我們今天所說(shuō)的“開(kāi)元盛世”也不過(guò)如此，“青蓮居士”——李白為我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀作品，《靜夜思》中對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀；《望廬山瀑布》中浪花飛濺的情景；《蜀道難》那宏偉磅礴的氣勢(shì)！與李白稱之為“李杜”的杜甫，也為我們留下了不少膾炙人口的詩(shī)詞，“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是在教我們要感謝父母、尊重老師；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔窃诮o我們傳遞真誠(chéng)地教誨；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”告訴我們要為國(guó)盡心盡力。唐詩(shī)中蘊(yùn)含的道理可不止這么一點(diǎn)，還有更多更多在等待我們?nèi)ダ斫�、去發(fā)掘、去積累��！

　　我們讀唐詩(shī)，為的是讓詩(shī)人高尚的品質(zhì)熏陶自我；我們讀唐詩(shī)，是為了陶冶我們的情操；我們讀唐詩(shī)，是為了使得我們?nèi)烁窀�加高尚…�?/p>

　　好一句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”誰(shuí)能看出這是一位女詩(shī)人的豪情壯志？誰(shuí)能明白她為何要痛斥世事？

　　好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笨梢�(jiàn)李白與好友之間的.感情深厚、不舍分離之情。

　　好一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！贝藭r(shí)此刻在我們眼前展現(xiàn)出衣服景色優(yōu)美的山水圖，鶩云齊飛，水天一色……

　　唐詩(shī)，不愧為我國(guó)文化瑰寶，其深刻含義、短小精妙是無(wú)一能比的！我贊頌唐詩(shī)，唐詩(shī)之美是空前絕后的，它的感情、著實(shí)令我為之折服。

　　讀唐詩(shī)作文 46

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便在媽媽的吟詠聲中背會(huì)了許多唐詩(shī)宋詞。從那時(shí)起，我就知道了許多詩(shī)人李白、杜甫、白居易、杜牧……也是從那時(shí)起，一些古典詩(shī)詞深深刻在了我的腦海，至今都能滾瓜亂熟。

　　還記得媽媽為了讓我記住《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”時(shí)，她領(lǐng)著我要讓我再多上一層樓，還說(shuō)這就是“更上一層樓”。于是，我又在媽媽的“1、2、3、4、5……”聲中，站在了更高一層樓的陽(yáng)臺(tái)上，看到了更遠(yuǎn)處的景色。

　　如今，我已是二年級(jí)的學(xué)生，背會(huì)了許多詩(shī)詞。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，李白、杜甫、白居易……詩(shī)人不再是那么模糊。不再是僅僅作為一個(gè)人名出現(xiàn)在我的腦海里，他們常常飲著酒，或在月下一遍遍吟唱著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄奥妒墙褚拱祝�月是故鄉(xiāng)明�！薄暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄�…或面對(duì)親友，他們是那樣難舍難分：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”他們的友情是那樣的深厚；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，人雖分開(kāi)了，心卻在一起……

　　看著他們留下來(lái)的'一塊塊晶瑩剔透的寶石，我逐漸明白他們的名字為何千古流芳；揣摩著一個(gè)個(gè)字、一個(gè)個(gè)句，我似乎知道了他們的情，觸到了他們滾燙的心。

　　也許，我早已愛(ài)上了這些千古絕唱；也許，它將與我形影不離，伴我成長(zhǎng)。

　　讀唐詩(shī)作文 47

　　華夏文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又燦爛輝煌。在這燦爛輝煌的文化錦壇中，唐詩(shī)宋詞無(wú)疑是一朵無(wú)與爭(zhēng)輝的奇葩。我熱愛(ài)閱讀唐詩(shī)宋詞，我或沉潛玩味，或感聲吟哦，或求同探異，比較鑒賞，我在閱讀中感受到了中華文化的文字美，感嘆祖國(guó)如此多嬌，我為你驕傲。

　　走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一座溢彩流光的美妙殿堂。在這里，你能體會(huì)到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈精神；感受到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光輝；傾聽(tīng)到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁高歌；聆聽(tīng)到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\斟低唱；“大漠孤煙，長(zhǎng)河落日”折射出唐詩(shī)熱烈的光彩；“小橋流水，杏花春雨，透露出宋詞沁人心脾的韻味，徜徉在這座美的殿堂，我目眩神迷，流連忘返。

　　閱讀唐詩(shī)宋詞，是探尋美的歷程，我可以捉住它的形象美——幽遠(yuǎn)的意境，凄慘的畫(huà)面；我可以欣賞它的語(yǔ)言美——豪放飄逸，沉郁頓挫，大起大落；也可以品味它的`技巧美——托物言志，動(dòng)靜結(jié)合，渲染烘托。人生路上和詩(shī)歌結(jié)伴而行，能使我的心靈充實(shí)而富有光輝。讓我走進(jìn)唐詩(shī)宋詞這座美的殿堂，做一次美的巡禮。

　　唐詩(shī)宋詞，煥發(fā)出華夏兒女的文采容顏。唐詩(shī)詩(shī)詞是老祖宗給我們的財(cái)富，我們對(duì)它要反復(fù)的咀嚼消化，獲得精神和力量。中國(guó)是東方雄獅，是世界大國(guó)。如今的“中國(guó)夢(mèng)“，需要我們每一個(gè)人去為之努力奮斗，有唐詩(shī)宋詞這樣優(yōu)秀的精神食糧相伴，我們更加精神百倍。

　　讀唐詩(shī)作文 48

　　在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就開(kāi)始“學(xué)習(xí)”唐詩(shī)了。第一首便是最簡(jiǎn)單的《詠鵝》。興致勃勃地學(xué)了幾次后，爺爺奶奶讓我表演一下。小小的我有模有樣地開(kāi)始了：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”結(jié)果我背的“鵝鵝鵝”，變成了“哦……哦……哦”，大家強(qiáng)忍不住，笑得前仰后合。這就是我對(duì)唐詩(shī)的初印象——有趣。

　　上幼兒園時(shí)，在老師的故事中，我學(xué)會(huì)了《鋤禾》。年幼的我?guī)缀跻徽�天都把《鋤禾》掛在嘴邊。特別是吃飯的時(shí)候，一想到“粒粒皆辛苦”，就一定要把碗里的飯和菜吃光光，還煞像回事兒地提醒大家：“‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’，都不能剩飯哦！”這就是我對(duì)唐詩(shī)的第二印象——有理。

　　等我上小學(xué)后，學(xué)過(guò)的唐詩(shī)就更多了�！锻麖]山瀑布》讓我見(jiàn)識(shí)了李白瑰麗的想象力，《送元二使安西》又讓我感受到王維與朋友的依依惜別之情，《登幽州臺(tái)歌》讓我似乎看到了陳子昂的.孤寂和懷才不遇，《春望》又讓我領(lǐng)略了杜甫的憂國(guó)憂民……于是，我對(duì)唐詩(shī)又有了新的認(rèn)識(shí)——有情。

　　一首首美妙的唐詩(shī)，穿越千年的時(shí)光，每一字都精雕細(xì)琢，每一句都妙筆生花，每一篇都意境悠遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮！她博大精深，真是中國(guó)古典文化中一朵絢麗的奇葩！

　　小時(shí)候，我學(xué)唐詩(shī)；現(xiàn)在，我還在學(xué)唐詩(shī)；以后，我還要繼續(xù)學(xué)唐詩(shī)，傳承中華文化的藝術(shù)瑰寶！

　　讀唐詩(shī)作文 49

　　我看過(guò)的書(shū)很多，但是我最喜歡的還是《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)樗�給了我無(wú)限的快樂(lè)。

　　在我三歲的時(shí)候,外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動(dòng)。春天，我們?cè)谏碁┥戏棚L(fēng)箏，外公教我背唐詩(shī)“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來(lái)游去的時(shí)候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”晚上,我們坐在樹(shù)下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的.《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了一些興趣。

　　上幼兒園的時(shí)候，一天晚上，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我忙跑到書(shū)架那兒，細(xì)細(xì)選書(shū)。我看上了《唐詩(shī)三百首》，趕緊讓媽媽給我買(mǎi)下。從此，它成了我生活中的良師益友。

　　我迷上了唐詩(shī)。走親戚的時(shí)候，也把它帶上。在家里，無(wú)論外面有多喧鬧，我都會(huì)專注的捧著它大聲朗讀、背誦。

　　一次寫(xiě)作文時(shí)，我引用了幾句優(yōu)美的唐詩(shī)。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的恬淡,感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì),陶醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動(dòng)于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。

　　唐詩(shī)啊，你給了我無(wú)限的快樂(lè)。我能不深深的喜愛(ài)你嗎？

　　讀唐詩(shī)作文 50

　　本以為詩(shī)都是枯燥乏味的，可你卻帶給了我不同的風(fēng)韻。你邀我共賞山水之氣，你伴我共品風(fēng)月之韻，你陪我共唱云天之歌。

　　輕輕翻開(kāi)唐詩(shī)，與王摩詰一起暢游山水之間。一輪皎潔嬌美的明月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在錦鍛上，自然而不虛夸，純樸而不媚俗。一泓清泉靜靜地柔柔地穿梭在林間，有的'輕輕地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩(shī)意地蕩漾開(kāi)來(lái)，在溪畔的靜夜中氤氳成心中淺淡的思緒。

　　唐詩(shī)讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！

　　靜靜翻開(kāi)唐詩(shī)，與李商隱一起沉湎風(fēng)月之中�！爸钡老嗨剂藷o(wú)益，未妨惆悵是輕狂”是他的癡情；“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”是他的感嘆；“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是他的祈愿；“春心若共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”是他的不羈。那縷堅(jiān)貞的信念，那份美好的情愫，在歷史的塵埃中彌漫成了永恒的纏綿繾綣。

　　唐詩(shī)讓我體味如此悱惻的風(fēng)月之韻，妙哉！

　　緩緩翻開(kāi)唐詩(shī)，與韓昌黎一起放歌云天之上。韓昌黎是塵埃里一朵不敗的圣潔之花，他銘記著“達(dá)則兼濟(jì)天下”，冒死勸諫憲宗不迎佛骨入京，最終被貶潮州。這八百里的潮州路，走亡了愛(ài)女，走短了春秋，走白了雙鬢，卻沒(méi)有走滅這忠貞不渝的赤膽忠心，“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”！在潮州，他興教育，修水利，造福一方百姓。

　　唐詩(shī)讓我感悟如此忠誠(chéng)的云天之歌，壯哉！

　　詩(shī)中自有別般風(fēng)韻，它改變了我淺陋的見(jiàn)聞，豐盈了我稚嫩的羽翼，充實(shí)了我枯竭的內(nèi)心。

　　沏一杯菊花茶，捧一卷詩(shī)三百，聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨，看一看長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，竟忘了今夕何夕

　　讀唐詩(shī)作文 51

　　一首唐詩(shī)，一個(gè)故事，一個(gè)蘊(yùn)含著幾百年中華文化的故事 。

　　在我剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽總是拿著一本《唐詩(shī)三百首》一首一首的教我讀：“床前明月光，疑是地上霜…….”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土….”這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)句，在我幼小的腦海里刻下了一道深深的記憶，讓我無(wú)法忘懷。

　　上小學(xué)了，在課堂上老師教我們學(xué)會(huì)了更多的古詩(shī)詞，告訴了我們跟多中華上下一些有名的大詩(shī)人，有搜查許許多多的資料讓我們能更加的了解唐詩(shī)的意義，就是這樣使我對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了跟大的興趣，變得更想去了解唐詩(shī)深深的奧秘。

　　一首《靜夜思》，讓我體會(huì)到了在凄涼而又寧?kù)o的`夜晚，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的李白望著那輪霜白的月亮，是有多么想念自己的家鄉(xiāng)和親人�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”孟郊的《游子吟》讓我體會(huì)到了一位年過(guò)半百的母親在自己兒子進(jìn)京趕考的前一晚，是那么的不舍又那么的無(wú)助。而自己現(xiàn)在能做的只有在燭火下幫兒子縫補(bǔ)好一些破舊的衣服，以免他在路上著涼。以表達(dá)自己最后的祝福以及祝愿他能考上狀元。范成大的《四時(shí)田園雜興》，讓我體會(huì)到了淳樸的老百姓在農(nóng)田里辛勤勞動(dòng)、心靈手巧的農(nóng)家婦女在桑樹(shù)下紡織著絲線和小孩玩游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)的美妙場(chǎng)景，這一片和諧的場(chǎng)景讓人心神愉快。

　　在我去蘇州的旅途中，我目睹了唐朝詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》中的寒山寺。雖然沒(méi)有看見(jiàn)月落烏啼江楓漁火，但我看見(jiàn)了最后一句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的大鐘，一個(gè)長(zhǎng)滿青繡的大鐘上仿佛能看見(jiàn)那幾百年歲月的洗禮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每到大年初一的凌晨，這座寺廟的方丈就會(huì)撞響這座古老的大鐘，為人們送去新年的祝福。

　　唐詩(shī)，遇見(jiàn)你我領(lǐng)悟到了中華上下幾千年的文明。

　　讀唐詩(shī)作文 52

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”短短的幾句詩(shī)，就包含了詩(shī)人的多少辛酸！

　　上小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)�！半x離原上草…�！�，雖說(shuō)小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來(lái)。我想了想，便一點(diǎn)一點(diǎn)的背，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于背了下來(lái)�？墒牵�我一直搞不明白，這首詩(shī)到底啥意思？

　　后來(lái)老師一句句的翻譯給我們聽(tīng)：遠(yuǎn)芳侵古道：伸向遠(yuǎn)方的一片野草，侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳：牽連一片的.草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩(shī)描述了原野上長(zhǎng)滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無(wú)法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機(jī)勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽(yáng)光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠(yuǎn)行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場(chǎng)景。�。∵@短短的幾句詩(shī)，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對(duì)朋友的依依惜別之情，同時(shí)，也表達(dá)了白居易對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。

　　這讓我懂得了背古詩(shī)的技巧與理解唐詩(shī)，每一首唐詩(shī)不管它再短，它都會(huì)有它的背景，表達(dá)的情感。

　　古典詩(shī)詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠(yuǎn)，是詩(shī)人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨(dú)特的意境美，讀起來(lái)給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩(shī)詞語(yǔ)言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)的藝術(shù)魅力。

　　唐詩(shī)，你包含了多少難以形容的情緒��！遇見(jiàn)了你，唐詩(shī)，我就遇見(jiàn)了詩(shī)人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩(shī)。謝謝你給我?guī)��?lái)的喜怒哀樂(lè)。

　　讀唐詩(shī)作文 53

　　唐詩(shī)宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠(yuǎn)，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……

　　我眼中的唐詩(shī)宋詞是“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的悲戚蒼涼；是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗風(fēng)光；是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大展宏圖；是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然……

　　我眼中的唐詩(shī)宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古寺的`悠悠鐘聲……

　　我眼中的唐詩(shī)宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”以廣闊的心胸表明了以死報(bào)國(guó)的堅(jiān)韌決心。將生死視若浮云，應(yīng)以一片紅心留于人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚(yáng)，豪情四射……

　　我眼中的唐詩(shī)宋詞是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)憂民。他用犀利的巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無(wú)奈的心理。成為了經(jīng)久不衰的詩(shī)篇……我眼中的唐詩(shī)宋詞更是岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血。無(wú)奈昏君在位，小人當(dāng)?shù)�，空有一腔�?bào)國(guó)熱情卻無(wú)處施展，何人會(huì)為這等愛(ài)國(guó)英雄拭淚……我眼中的唐詩(shī)宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬廣胸懷。

　　我眼中的唐詩(shī)宋詞是中國(guó)古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過(guò)的時(shí)間長(zhǎng)河流轉(zhuǎn)千年，突破語(yǔ)言壁壘廣為流傳，超越一個(gè)鼎盛時(shí)代的一切，抽象為唐宋的符號(hào)。不敗的千年文化在唐詩(shī)宋詞中越發(fā)澄澈，醇厚、清晰。聆聽(tīng)它音韻優(yōu)美，回味悠長(zhǎng)；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚(yáng)……

　　放下手中的筆，我心中不禁感嘆道：中華詩(shī)詞，幸甚至哉，歌以詠志！

　　讀唐詩(shī)作文 54

　　我愛(ài)邊塞詩(shī)派的粗獷豪放；也愛(ài)山水田園詩(shī)的溫婉秀麗，但我更愛(ài)豪放派，晚唐派詩(shī)風(fēng)的沉穩(wěn)熊�。�燦爛輝煌的唐詩(shī)宋詞文化是我眼中美妙絕倫的畫(huà)；是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌；是心中思念至極的情，越談越愛(ài)它！“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”這就是辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有感》。詞以一個(gè)問(wèn)句開(kāi)始，詞人寫(xiě)到：“何處望神州�！薄吧裰荨敝钢性�地區(qū)，“興亡”指國(guó)家興衰，朝代更替。這里的神州是詞人心中不忘的中原地區(qū)，是他一生都想收復(fù)的地方。接著寫(xiě)道：“滿眼風(fēng)光北固樓�！痹~人登上北固亭以望神州，看到的'卻是北固樓的優(yōu)美風(fēng)景。然而，那時(shí)候確實(shí)山河破碎，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中，這對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人來(lái)說(shuō)，觸景生情，心念國(guó)家，哪有興致去欣賞美景……

　　在藝術(shù)上，這首詞主要表現(xiàn)為：?jiǎn)柎鹑朐~。我們看到，全詞有三問(wèn)三答。這么多答案，可以說(shuō)是層層深入，層層推進(jìn)，不僅表現(xiàn)出感情凄涼，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。其次，借物喻人也是一大特色！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@里的“絲”和思念的“思”諧音。另外，在網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的是一篇署名郝世峰的文章，不但強(qiáng)調(diào)“絲”與“思”的諧音，來(lái)說(shuō)明“春蠶到死絲方盡”，在寫(xiě)“思念”而且在賞析“蠟炬成灰淚始干”時(shí)，還借助唐朝以前的詩(shī)句“思君如明燭，中宵空自煎”來(lái)證明“蠟燭燃淚”，這是在比喻“思念之痛的煎熬”。

　　唐詩(shī)宋詞在我的心里變成了一份永久的記憶，無(wú)法磨滅，我愛(ài)氣勢(shì)恢宏星河璀璨般的詩(shī)詞藝術(shù)！

　　讀唐詩(shī)作文 55

　　中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。它能引領(lǐng)我欣賞到大江南北奇尼的自然風(fēng)光，讓我油然生出許多向往和崇敬之情。

　　華夏五千年，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭(zhēng)鳴。不必說(shuō)夏時(shí)的古老傳說(shuō)，不必說(shuō)商代的甲骨文，光是古代的著作文化就足以讓我們驕傲良多，名表，詞賦，雜說(shuō)，詩(shī)歌……在這萬(wàn)古奇研中，唯有詩(shī)詞是萬(wàn)萬(wàn)不倒的青松，是千萬(wàn)魅力的亮點(diǎn)，長(zhǎng)存于世，永不消逝……

　　詩(shī)，是唐朝的一珠柳，搖蕩在古風(fēng)河畔：詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游戈在清澈柔波：詩(shī)，是遠(yuǎn)時(shí)一首曲，傳頌在天山草原；：詩(shī)，是明月的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深深如同：詩(shī)，是清時(shí)的婉紗女，在河邊唱著絕代的.歌。

　　看，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，是何等的氣派何等的壯擴(kuò)！大漠沙如雪，燕山日似溝，何等的細(xì)膩何等的清亮！忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，是何等的奇特何等的純凈！如果不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)或者離別，如此美景，怎么不讓人留戀忘返。

　　聽(tīng)，明月松間照，清泉石上流那涓涓細(xì)流碎的流水聲，緩緩傾入心脾“人閑桂花落，夜靜青山空。日出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴青簡(jiǎn)中。”是何等的清靜，身處其境，心靈會(huì)變純凈，心胸會(huì)淡泊得無(wú)欲無(wú)求，在物欲橫流的今天，任何人的心靈都用用此受到一次徹底的洗禮。

　　唐詩(shī)講究借景抒情。他們生存的環(huán)境不同，自然有不同的情感：憂傷的，憤怒的，無(wú)賴的，歡喜的，沉痛的，幽怨的。如果我們拋開(kāi)其中的自然景觀，會(huì)感受到山河的無(wú)窮魅力，生出無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我愛(ài)唐詩(shī)，它引領(lǐng)我神游神州大地，享受華夏的大好河山。我愛(ài)詩(shī)中的美景，還有生長(zhǎng)美景的祖國(guó)大地，它們讓詩(shī)人留下了這樣許多生花的妙筆。我更愛(ài)生活的時(shí)代，它讓我有心情來(lái)欣賞這些美妙的詩(shī)句以及詩(shī)句中描繪出的各種景物。

　　讀唐詩(shī)作文 56

　　星期天，我和媽媽乘公交車去陸埠。

　　在我身旁的座位上坐著一位阿姨和他的寶寶，小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背古詩(shī)。阿姨念道：“鋤禾日當(dāng)午……”每當(dāng)阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦，奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會(huì)念唐詩(shī)，還念得像模像樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。

　　汽車一路往前開(kāi)，小男孩手中的'面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他攥著面包隨著汽車的晃動(dòng)，一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨看了看，皺著眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了就扔掉�？�，衣服都被你弄臟了。”說(shuō)著，順手拿過(guò)小男孩手里的面包，扔進(jìn)了車上的垃圾桶里。接著，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當(dāng)午，汗滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴的望著媽媽。阿姨帶著指責(zé)的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土，告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了。現(xiàn)在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是接著背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒……粒�！�…”正當(dāng)“大功告成”時(shí)，又卡殼了。這下，阿姨可真生氣了，點(diǎn)著小男孩的頭說(shuō)：“怎么老記不��？粒粒皆辛苦。就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈的哭了起來(lái)。車上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的目光。

　　也許這位阿姨感到氣氛不對(duì)，在躲閃中，無(wú)意間瞥見(jiàn)垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞得滿臉通紅。除了小男孩偶爾的抽泣聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車廂里安靜極了。

　　讀唐詩(shī)作文 57

　　星期天，我和哥哥乘小客車去萊西學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。

　　在我身旁的座位上坐著一位阿姨和她的兒子。小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)。阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦、奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會(huì)念唐詩(shī)，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。

　　汽車一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他手中的面包隨汽車的晃動(dòng)，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皺起眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了嗎？扔掉。看，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著，順手拽過(guò)小男孩手中的'面包機(jī)，扔出了車窗戶。接著，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當(dāng)午，汗滴滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)詩(shī)句了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨帶著指責(zé)的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土！”告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了�，F(xiàn)在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是接著背到：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒……粒�！�…”正要“大功告成”時(shí)，又卡殼了。這下阿姨可真生氣了，點(diǎn)著小男孩的腦門(mén)說(shuō)：“怎么老記不��？粒粒皆辛苦，就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈地哭起來(lái)。車上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的目光。

　　也許那位阿姨感到車廂內(nèi)氣氛不對(duì)，無(wú)意中看了看窗口，頓時(shí)羞得滿臉通紅。這時(shí)，除了小男孩偶爾的抽噎聲、阿姨的安慰聲、車廂里安靜極了。

　　讀唐詩(shī)作文 58

　　一首首唐詩(shī)宋詞，仿佛一個(gè)個(gè)新朋老友，也仿佛你就是作者自己。你看得見(jiàn)詩(shī)中的柳，詩(shī)中的草，詩(shī)中的月，詩(shī)中的塞上胭脂、十里荷花；你聽(tīng)得見(jiàn)詩(shī)中的風(fēng)吹，詩(shī)中的馬鳴，詩(shī)中的邊鼓，詩(shī)中的山寺鐘聲、百轉(zhuǎn)黃鸝——杜甫的黃鸝、曾幾的黃鸝、王維的黃鸝、黃庭堅(jiān)的黃鸝、金昌緒的黃鸝……你登上過(guò)柳永、李煜的小樓，和他們一起登高望遠(yuǎn)、傷春感秋；你登上過(guò)杜甫、韋莊的小船，和他們一起長(zhǎng)吁短嘆、畫(huà)船聽(tīng)雨；你敲開(kāi)過(guò)李清照的門(mén)，看她顰蹙的`眉黛，聽(tīng)她徐吟“人比黃花搜”，也看她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的豪爽；你隨蘇軾被貶黃州，看他風(fēng)月夜吟唱“明月幾時(shí)有”的惆悵與豁達(dá)，也隨他出任密州，日里在“會(huì)挽雕弓如滿月”之后，夜里對(duì)月，也有“十年生死兩茫�！钡闹列匀崮c。

　　你走進(jìn)古時(shí)的邊塞，有月的長(zhǎng)安，無(wú)月的姑蘇；十里維揚(yáng)，千里鶯啼；你走進(jìn)過(guò)繁華的汴京，歌舞的杭州等通都大邑，也走進(jìn)過(guò)小巧玲瓏、風(fēng)情淳樸的橫塘、長(zhǎng)干等鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)；你見(jiàn)過(guò)“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的江南賣(mài)酒女子，你見(jiàn)過(guò)“君家何處��？妾住在橫塘”熱情潑辣的搖櫓女子；你和李太白一起縱酒豪飲，走遍名山大川；你和辛棄疾一起在家鄉(xiāng)抗金后，又在上饒山村筑墅……

　　你無(wú)法勸慰仕途和情場(chǎng)上失意苦悶的李商隱，你同情欣賞懷才不遇而又玩世不恭的劉克莊，你似乎也涉足過(guò)青樓，那些才貌雙絕的女子低眉顰目，也走進(jìn)過(guò)閨房，那些傷春思夫的女子懶得裝扮而一臉慵倦……

　　幸虧有了唐詩(shī)宋詞，才能讓我們做一回唐宋人，回到古代去，回到詩(shī)詞營(yíng)造的各種境界里去，神游山水，神交古人，是我們的人生又多了一份絢燦雋永。

　　感謝唐詩(shī)宋詞。

　　讀唐詩(shī)作文 59

　　6歲那年，年邁的爺爺決定教我背唐詩(shī)。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“唐詩(shī)是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。你還小，長(zhǎng)大以后你就會(huì)明白的�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺先跟我講詩(shī)人的讀書(shū)經(jīng)歷和故事。講完后，就一首一首地教我背。貪玩的我總故意背得牛頭不對(duì)馬嘴�？蔂敔斂偛簧衔业漠�(dāng)，不厭其煩地“念叨”，使我這只頑皮的“小老虎”也在爺爺?shù)难�陶下�?ài)上了唐詩(shī)。

　　上小學(xué)后，我便不再滿足于婦孺皆知的詩(shī)篇了，圖書(shū)館里面那豐富的詩(shī)集又像磁石一樣吸引了我，讓我如癡如醉。當(dāng)然，詩(shī)集中我最喜歡的莫屬《李太白詩(shī)集》，詩(shī)豪邁奔放，想象豐富，清新飄逸，意境奇妙，表達(dá)了李白豪放不羈的.性格。

　　詩(shī)讀多了，對(duì)我的生活有很大的改變。一次寒假，我和家人到岳王廟游玩。大門(mén)旁，岳飛手持寶劍，一身戎裝，他怒目圓睜，好像承受了巨大的冤屈，又好像擔(dān)心國(guó)家落到他人之手，我情不自禁詠起：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕﹗”可能是因?yàn)槁曇籼�大了，周圍的人都看了我一眼�?/p>

　　突然，人群當(dāng)中上來(lái)了一位白發(fā)老人，和藹可親地問(wèn)我：“小同學(xué)，你覺(jué)得岳飛是怎樣的人？”

　　我看了看他，鼓足勇氣說(shuō)道：“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！薄熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸�！痹捯魟偮�，身邊就響起了陣陣掌聲。這次，唐詩(shī)讓我看到了它的魅力。

　　在人生的旅途上，我依然讓唐詩(shī)做我的旅友，因?yàn)槲颐靼祝禾圃?shī)依然影響著我們的生活。它的陪伴就像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗，指引著我前進(jìn)！

　　讀唐詩(shī)作文 60

　　很小的時(shí)候就常聽(tīng)人說(shuō)起“會(huì)背唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”。

　　如今我已經(jīng)上到了高三，隨著所學(xué)知識(shí)的增多，對(duì)詩(shī)詞的那種以少數(shù)的文字所能表達(dá)出的微妙情致、景像、人物及其他，心生敬佩和向往。敬佩先人的聰明、細(xì)膩，文字的運(yùn)用之妙;向往的是，我要怎樣才能有先人的那份情懷和睿智。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我在書(shū)店里看到了精裝版的《唐詩(shī)三百首》，內(nèi)容圖文并茂，解釋清晰。讓我愛(ài)不釋手。拿著書(shū)，竟不自覺(jué)得走到了收銀臺(tái)，當(dāng)我伸手欲拿錢(qián)付款時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的口袋空空，沒(méi)有半毛錢(qián)。只能對(duì)售貨員道了聲歉。再不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

　　因?yàn)榧揖车膯?wèn)題，買(mǎi)本書(shū)也已成了我的奢望。

　　接下來(lái)的日子里，我天天想的`就是如何擁有那本《唐詩(shī)三百首》，以至我的成績(jī)直線下滑，老師和同學(xué)都看在眼里，看到的是我的成績(jī)下滑，不知道的是——我的成績(jī)下滑之原因。我也未對(duì)任何人提過(guò)。

　　要說(shuō)還是朋友多了路好走，眾人拾柴火焰高。

　　我的感情防線最后被朋友攻破，我對(duì)他吐露了全部。

　　從他知道事情的全部開(kāi)始算，一周后。

　　早上我還如往常一樣早起，走進(jìn)教室，來(lái)到座位上，當(dāng)我打開(kāi)抽屜的瞬間，我驚呆了。映入眼簾的是那本我夢(mèng)寐以求的《唐詩(shī)三百首》。起初我以為是其他同學(xué)放錯(cuò)了位置，我隨手翻開(kāi)扉頁(yè)，這次我確定這本書(shū)是我的，因?yàn)殪轫?yè)上寫(xiě)著幾個(gè)剛勁有力的鋼筆字“贈(zèng)于：楊志國(guó)”，落款處寫(xiě)著“高三（一班)全體同學(xué)”。

　　看到這些，我心中暖暖地，手里沉甸甸地。眼里淚水滿滿地，嘴里卻不知道說(shuō)些什么，只是不住地給他們鞠躬，致謝！

　　接下去的日子里，我一直努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀著那本飽含深情和祝福的《唐詩(shī)三百首》。

　　讀唐詩(shī)作文 61

　　上午，我和媽媽乘公交車去姑姑家。

　　我旁邊的座位上坐著一位阿姨和他的兒子。小男孩拿著一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)<憫農(nóng)>。阿姨念道："鋤禾日當(dāng)午......"小男孩搖頭晃腦，奶聲奶氣的跟著念："鋤禾日當(dāng)午......"看到小男孩這么小就會(huì)念唐詩(shī)，旁邊的乘客都投去了贊許的'目光。

　　公交車一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，他攥著面包隨著公交車晃動(dòng)，一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨皺著眉頭說(shuō)："吃飽了嗎？不想吃了就扔掉�？�，衣服都被你弄臟了。"說(shuō)著，順手拿過(guò)面包，扔進(jìn)了車上的垃圾桶里。

　　接著，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)。小男孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："鋤禾......日當(dāng)午，汗滴......汗滴......"看來(lái)他是想不起來(lái)了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴的望著媽媽。阿姨帶著指責(zé)的口氣說(shuō)："汗滴禾下土，告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯流著汗，辛辛苦苦中出來(lái)的記住了嗎？"小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，接著背道："汗滴禾下土，誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒粒......"這下，阿姨可真生氣了，點(diǎn)這小男孩的頭說(shuō)："粒粒皆辛苦。就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你怎么老是記不��？"小男孩委屈地哭了起來(lái)。車上一陣騷動(dòng)，大家都向那位阿姨投去異樣的目光。

　　也許這位阿姨感到氣氛不對(duì)，連忙把頭偏向一邊，無(wú)意間瞥見(jiàn)垃圾桶的面包，頓時(shí)羞得滿臉通紅。除了小男孩的抽噎聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車廂里安靜極了。

　　讀唐詩(shī)作文 62

　　我從小就喜歡背唐詩(shī)宋詞，也許是受背詩(shī)的影響，我的語(yǔ)文學(xué)得輕松，在詩(shī)詞的世界里，我融入字里行間，暢游在唐詩(shī)宋詞中，感受著一種獨(dú)特的美，這種美，只有你真正體會(huì)到作者的感受才能覺(jué)察到。

　　唐詩(shī)里，我最喜歡白居易的《琵琶行》，在這首有六百多句的詩(shī)里，我體會(huì)到的是白居易的現(xiàn)實(shí)主義精神的.最大釋放。詩(shī)中的琵琶女經(jīng)歷了"十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部"的輝煌，卻又落入了"弟走從軍阿姨死"的悲慘境遇里，白居易聞知琵琶女的悲慘遭遇，聯(lián)想到自己也懷才不遇，嘆曰"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。"白居易那種"訴哀腸"的感情也融入到《琵琶行》里，所以才會(huì)流傳千古。在宋詞中，我最愛(ài)背誦的是蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》和他的《水調(diào)歌頭》蘇軾的奔放、豪杰之氣，在《念奴嬌赤壁懷古》里奔騰了，被激發(fā)了；而他那對(duì)家人的思念，又在《水調(diào)歌頭》中流露了出來(lái)。作者在蘇軾的詞中，為他的"故國(guó)神游、多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)、一樽還酹江月"深感歲月流逝的無(wú)情與無(wú)奈，又無(wú)不為"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"而隨之悲泣。唐詩(shī)、宋詞是中華文化的姊妹花，是中華文化的瑰寶，是千百年來(lái)人們長(zhǎng)眠其中暢飲智慧的瓊漿。

　　雖然有許多好作品消失在歷史長(zhǎng)河的滔滔巨浪中，但這兩個(gè)一個(gè)言志、一個(gè)抒情的兩姐妹，用她們剩下的一點(diǎn)瓊漿玉液，為中國(guó)文化的這條大龍，鑲嵌上一雙明亮而絢麗的眼睛。

　　讀唐詩(shī)作文 63

　　借鑒歷史，才不會(huì)讓今日敗筆；博覽群書(shū)，才會(huì)讓人生坦蕩。

　　讀唐詩(shī)吟宋詞，從小便是我孩時(shí)的愛(ài)好，復(fù)古美吸引著我。

　　知詩(shī)人。偉大詩(shī)人牽絆著我的思維。我與李白、李清照同行；我與杜甫、杜牧同行；豎起拇指論李白，我感悟出李白寫(xiě)詩(shī)的豪放飄逸，崇敬他那揚(yáng)袖舉杯，便出口成詩(shī)的才氣。我讀出了李清照她婉約輕柔的詞風(fēng)。我總會(huì)讀“大李杜”杜甫，欣賞他沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。在夢(mèng)醒的早上，捧一本《解讀詩(shī)人》，持一杯香茗，那是何等的美與愜意啊。

　　讀唐詩(shī)，我捧一本《唐詩(shī)三百首》，看到“揮手白茲去，蕭蕭斑馬鳴”。我讀出了李白的豁達(dá)樂(lè)觀；想到廬山的美景，我不禁默嘆，打開(kāi)《望廬山瀑布》。又讀一首“相看兩不厭，唯有敬亭山”，我感受出一種孤寂。一首《望岳》，我感受出杜甫的'年輕氣盛。那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“又是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。讀著《江南逢李龜年》。感受一種悲悵凄涼……我讀著一首詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》，賞花于夏日，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。在沉寂的午后，讀《唐詩(shī)三百首》，與詩(shī)人同行，共同賞美。

　　吟宋詞，賞李清照的《如夢(mèng)令》，我體會(huì)出一種生動(dòng)活潑的情境，吟“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。我會(huì)欣賞蘇軾的《記承天寺游記》，看他如何吐露一種恬淡清懷于苦悶交織在一起的復(fù)雜心情。吟李煜的《相見(jiàn)歡》，我經(jīng)歷一種故國(guó)之思，亡國(guó)之恨的痛苦。在夜近更闌，翻一本《宋詞》，仰望繁星天空，與夜共吟詞之類。

　　唐詩(shī)宋詞讓我經(jīng)歷種種情懷，它們的美讓我陶醉，我愿用心去讀唐詩(shī)宋詞，它們的魅力——美。

　　讀唐詩(shī)作文 64

　　人的一生中總會(huì)看很多書(shū)�？催^(guò)之后，也總會(huì)有許多不同的感受和思考，我也一樣。多年來(lái)，我始終反復(fù)閱讀、思考著一本書(shū)，它的名字是《唐詩(shī)三百首》。所以，我對(duì)唐詩(shī)有了一些“體驗(yàn)”。有人如此評(píng)價(jià)唐詩(shī)：唐以前的詩(shī)歌，是稚氣未脫的黃毛丫頭，唐以后的詞文，是容顏不再的半老徐娘，只有唐詩(shī)，是既有青春氣息，又有成熟魅力的紅粉佳人。這種評(píng)價(jià)也許過(guò)于主觀，但也說(shuō)明了唐詩(shī)在我國(guó)文學(xué)史上的地位之重要。

　　首先，唐詩(shī)有著或幽遠(yuǎn)凄清或明艷秀麗的意境�！扒嗌诫[隱水迢迢， 秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜， 玉人何處教吹簫。”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。” 信手拈來(lái)這兩首小詩(shī)，別管什么寫(xiě)作目的.、中心思想，但看這短短二十余字，就仿佛進(jìn)入了畫(huà)中一般。多看唐詩(shī)，能夠豐富自己的詞匯，得到美的享受。

　　其次，唐詩(shī)中總含有大量作者對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)感情的思考，它們或輕松，或豪邁，或詭奇，使后人的思想境界得到升華。老杜看國(guó)破家亡，所以發(fā)出“國(guó)破山河在，城春草木深”之嘆;王之渙對(duì)統(tǒng)治者冷落邊疆戰(zhàn)士心懷不滿，因而放聲“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”;王昌齡崇敬老將之勇猛，更是盛贊“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣。因此，多看唐詩(shī)，能使我們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有更深刻的理解。

　　何謂唐詩(shī)? 它是南國(guó)豆、西窗燭、原上草、云中樓，它是青青竹林間的一位浣紗女，是茫茫雪原上的兩行馬蹄痕，它說(shuō)悲歡離合，講人生百態(tài)，道千秋之未道，歌萬(wàn)代之未歌。所以，它能流傳千古。

　　讀唐詩(shī)作文 65

　　日暮時(shí)分，我獨(dú)坐窗前，夕陽(yáng)的余暉灑落在窗邊的一本書(shū)上。

　　那是一本舊書(shū)，微微泛黃，蓬松卻整齊，散發(fā)著智慧的光輝。閉上眼，用手指輕輕拂過(guò)它的封面，往事如同流水般在我心中泛起波瀾。

　　緩緩地睜開(kāi)眼，眼前不再是那鱗次櫛比，高樓聳立的城市，而是一個(gè)泛著年代氣息的農(nóng)家小院。院子里有一棵大槐樹(shù)，滿滿的白花，樹(shù)下是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾把椅子。這時(shí)候，從屋子里出來(lái)一個(gè)老人，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著他，打量著這個(gè)注定一生都和我有牽絆的人。瘦削的臉龐，微微凹陷的眼睛，高挺的鼻梁。年紀(jì)約七十幾歲，看上去卻很健碩，洋溢著活力。

　　他走到槐樹(shù)下坐下，拉過(guò)身旁的`木椅，眼光注視著我，我知道，是在等我。我卻一動(dòng)不動(dòng)，害怕他的威嚴(yán)，但我還是緩緩走過(guò)去，在他身邊靜靜地坐下。他翻開(kāi)了手上的書(shū)。我簡(jiǎn)單地看了一下封面，純白色的封面簡(jiǎn)約明了，上面赫然印著四個(gè)大字——唐詩(shī)宋詞�！皝�(lái)，看看，今天我們?cè)撟x李白的詩(shī)了�！逼鋵�(shí)他是不用書(shū)的，他完全沉醉在詩(shī)的樂(lè)趣中，如同電視劇里的教書(shū)先生一樣，一邊吟誦，一邊晃著頭。起初我還有耐心聽(tīng)下去，而后便靠著槐樹(shù)睡了。他很嚴(yán)格，他喜歡讀詩(shī)書(shū)，也要求我喜歡。于是睡著的我便會(huì)被書(shū)狠狠地一拍，而后被罰抄《唐詩(shī)宋詞》。于是在有一天背不出李白的“我輩豈是蓬蒿人”之后，我被罰繞著那棵老槐樹(shù)跑二十圈并且抄詩(shī)一百遍后，我怒了。扔下手中的筆，摔門(mén)而去，耳邊只留下他一聲聲急切的呼喊聲。

　　如今我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)稚嫩的小女孩了，爺爺?shù)牧伎嘤眯奈叶�了。那本�?shū)教會(huì)了我愛(ài)國(guó)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我為人清白，教會(huì)了我即便身處渾濁之中也要堅(jiān)持善良的秉性。這本舊書(shū)中滿滿的是爺爺對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。

　　讀唐詩(shī)作文 66

　　從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就買(mǎi)來(lái)一些關(guān)于唐詩(shī)書(shū)籍讓我學(xué)，他倆讀一遍，我也跟著裝模作樣地讀一遍，其實(shí)就是囫圇吞棗，只會(huì)讀，從來(lái)就不理解意思。

　　長(zhǎng)大一些后，對(duì)那些比較簡(jiǎn)單容易理解的唐詩(shī)已經(jīng)可以輕輕松松地理解并背誦了，每當(dāng)背誦完一首詩(shī)后，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，因?yàn)槲抑�道我已�?jīng)接近這顆文學(xué)藝術(shù)百花園中的璀璨明珠了。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，便是走進(jìn)了一個(gè)異彩紛呈的世界，閱讀一篇擁有瑰麗奇美的詩(shī)歌意境的好詩(shī)，感受詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的.意境和心情。每當(dāng)讀到一首好詩(shī)，就會(huì)感到不同的心情。看看賀知章的《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睂�(duì)春天生機(jī)勃勃的柳樹(shù)的贊揚(yáng)，更是對(duì)細(xì)葉是誰(shuí)巧手裁剪出的發(fā)出疑問(wèn)，原來(lái)是像剪刀般銳利的二月春風(fēng)之杰作，暗示著柳樹(shù)頌揚(yáng)春的活力，春為大地?fù)Q上新妝，春給人們帶來(lái)了美，春讓人們充滿希望。與唐朝著名詩(shī)人——孟郊走進(jìn)《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，感情深厚，尤其是后兩句，巧妙地運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春暉”比喻“深厚的母愛(ài)”，全詩(shī)表達(dá)了作者母子之間的融融親情。

　　讓我們走進(jìn)唐詩(shī)，去探索唐詩(shī)的無(wú)窮奧秘吧，讓我們?cè)谠?shī)的海洋中暢游。

　　我相信，當(dāng)我成為一名二十多歲的大姑娘時(shí)，我充滿自信走出唐詩(shī)，我肯定能陪伴李白和詩(shī)，陪伴杜甫一起憂國(guó)、愛(ài)國(guó)……

　　讀唐詩(shī)作文 67

　　唐詩(shī)是中國(guó)文壇最為輝煌的體裁。它光詩(shī)奪目，它耳熟能詳，它搖曳多姿，千百年來(lái)，一直為人們所傳誦。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)詩(shī)仙詩(shī)圣。感受杜子美一潑豪墨寫(xiě)下的《飲中八仙歌》，“李白斗酒詩(shī)白篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！焙靡粋�(gè)豪情萬(wàn)丈的李太白，好一個(gè)文采出眾的杜子美。感受唐朝安史之亂時(shí)的民不聊生“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”平明百姓生活艱苦，常有在街頭凍餓而死。而高門(mén)貴族的家中卻飄出陣陣酒肉之香。這體現(xiàn)出了統(tǒng)治者的無(wú)能和享樂(lè)之心。感受李太白醉酒后寫(xiě)下的《將進(jìn)酒》，已知詩(shī)仙也望無(wú)拘無(wú)束，自由自在。感受青蓮居士一人獨(dú)自讀出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。然后笑談詩(shī)仙也怕孤獨(dú)，也怕無(wú)人與已共醉。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)唐詩(shī)的戰(zhàn)場(chǎng)，感受詩(shī)仙所做“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍”，以感受戰(zhàn)場(chǎng)之上風(fēng)云涌起，血流成河的'氣勢(shì)。看一首王翰所做“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�！币袁F(xiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的兇險(xiǎn)，當(dāng)真是“天子一命，屠尸百里。”�。≡谫F族眼中，死幾位百姓而已，以自己毫無(wú)關(guān)系，死就死吧！在古代人眼中，人命根本不是什么。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)兩位知音之境。感受詩(shī)囚賈鳥(niǎo)“知音如不賞，歸臥故山丘”知音不求多，一位足矣。能聽(tīng)懂自己的心聲，就夠了。鐘子期死后，伯牙絕弦。這種至于知音知情，令人稱贊，但世人又有幾人能夠有幸遇見(jiàn)此種知音。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，聽(tīng)詩(shī)仙詩(shī)圣吐露真情，感受歷史滄桑。

　　走新唐詩(shī)，看血流成河，風(fēng)起云涌，吐露真情，感受天子無(wú)情。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，問(wèn)知音天下難覓，感受一知心人足以。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，是我今生永遠(yuǎn)的期待。

　　讀唐詩(shī)作文 68

　　唐朝，是我國(guó)古代的鼎盛時(shí)期；唐詩(shī)，是我國(guó)五千年?duì)N爛文化最有力的證明。它時(shí)而浪漫飄逸，讓人飄飄欲仙；時(shí)而委婉動(dòng)人，讓人清新依然；時(shí)而豪邁奔放，讓人置身于雄渾壯觀的新世界；時(shí)而沉郁悲涼，讓人感受作者的亡國(guó)之恨……

　　從“床前明月光”到“憑軒涕泗流”，一句句的唐詩(shī)就像是一幅幅壯麗的畫(huà)面。在詩(shī)的海洋中遨游，就像已回到唐朝時(shí)期，與李白一起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；與王維一起“勸君更盡一杯酒”；與杜甫一起“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；與白居易同看“離離原上草，一歲一枯榮”……

　　唐詩(shī)讓人領(lǐng)略祖國(guó)的山川秀水�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”簡(jiǎn)單兩句，泰山的高聳已入眼簾；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”巧借比喻，將廬山瀑布的雄奇壯觀展現(xiàn)的淋漓盡致；“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讀至此句，仿佛又與大詩(shī)人劉禹錫一同站在洞庭湖前，同賞這無(wú)風(fēng)的湖面……

　　唐詩(shī)達(dá)詩(shī)人的悲歡離合�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”思鄉(xiāng)之心多么迫切；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”多么開(kāi)朗樂(lè)觀的友情；“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”詩(shī)人的恨意躍然紙上……

　　唐詩(shī)教會(huì)我們做人之道�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”先大家后小家，愛(ài)國(guó)之情是每一個(gè)人都必須具備的`；“花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝”時(shí)間就是生命，只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)有所作為；“故人聚雞黍，邀我至家中”我國(guó)乃禮儀之邦，豈能忽略了這做人之本……

　　俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。唐詩(shī)，簡(jiǎn)短四行，卻以它無(wú)聲的形式，向后人講述歷史的變遷。去領(lǐng)略一下唐詩(shī)的風(fēng)采吧，它會(huì)讓你受益匪淺！

　　讀唐詩(shī)作文 69

　　成詩(shī)必經(jīng)多磨，賈島此詩(shī)斧鑿之跡極為深刻。若云常建詩(shī)篇如云霧繚繞，如履仙境，則賈島詩(shī)篇似一無(wú)雙雕像，栩栩如生。

　　此詩(shī)字意悠揚(yáng)，深意更不容小覷。許因詩(shī)人命運(yùn)多舛，故其作品必分兩層，其一，表意；其二，里意。

　　沒(méi)有鄰居的住所前只有一條青草凄凄的小路，通向荒蕪的小園。萬(wàn)籟皆寂的夜晚，幾只小鳥(niǎo)停歇在池塘國(guó)的翠樹(shù)上，月光粼粼，有位僧人輕輕叩響門(mén)扉。橋兩側(cè)是秀麗的原野，遠(yuǎn)山頂峰，煙云繚繞，山石欲移。

　　一幅寧?kù)o恬淡的'夜景被工筆娟娟細(xì)描，表意便如一位絕世美人的臉前緞紗被玉指輕輕掀開(kāi)。除了驚艷，再無(wú)它物。

　　里意多數(shù)必沾世俗，也都無(wú)非是仕途坎坷，多次被貶云云，唯詩(shī)者內(nèi)心，探究?jī)?nèi)心者是真正的意蘊(yùn)精華所在。

　　那美景多端，瞄出的卻是如此一番情景；

　　無(wú)人寂寥之中，天地蒼茫之下，惟一人在荒涼之地淺淺前行，孤寂中透出凄惋，悲涼處微露寒意。夜風(fēng)入骨，刀刀刮人心，可那人卻不為所動(dòng)，只一下，一下，一下地敲著不知有無(wú)主人的大門(mén)。最終難免再回身融入黑暗中。

　　嗟！詩(shī)人隱逸之心溢于言表，字里行間處處有暗示。

　　那李凝的生活，定是詩(shī)人所向往。

　　悲痛無(wú)人與說(shuō)，心里壓抑著濃重的壓抑，詩(shī)中“少、入、敲、分、還”等字，從側(cè)面入手，看出的是多么孤寂的內(nèi)心�。�塵世少友，燈紅酒綠、紙醉金迷的生活更是詩(shī)人所鄙視和唾棄的。少則還好，偏偏世間幾乎到處都為如此。

　　可想這種折磨于賈島是多么痛苦。

　　故唐詩(shī)于賈島，是一種精神寄托，是一種抒發(fā)內(nèi)心的方式，而那幽居，便是他夢(mèng)想中的天堂了吧！

　　讀唐詩(shī)作文 70

　　今天我看了一篇用成語(yǔ)連成的作文，很有意思。于是我又想：“何不用唐詩(shī)寫(xiě)一篇作文，這樣不但能不過(guò)體現(xiàn)出中國(guó)古代唐詩(shī)的博大精深，文章還幽默風(fēng)起�！闭f(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)幾十分中的思索，一篇由鄙人創(chuàng)造的一篇驚天地，泣鬼神的，全由唐詩(shī)組成的超級(jí)無(wú)敵、美妙絕倫的`文章問(wèn)世了。

　　前記：你現(xiàn)在生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中？是生活在一個(gè)臭氣熏天的工廠空氣，還是生活在污澤橫流的小河邊？如果你對(duì)你現(xiàn)在的生活不滿意的話，那么你想生活在什么樣的環(huán)境中呢？現(xiàn)在就有鄙人為你提供一個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中，請(qǐng)隨我來(lái)到“唐詩(shī)”中……

　　如果你是一個(gè)喜歡獨(dú)處的人，那么你可以住在“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的獨(dú)山老林中，那里的“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！奔词古紶栍信笥褋�(lái)了。也會(huì)是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響�！睂�(shí)在是寂寞了，也可以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”

　　如果你是一個(gè)愛(ài)熱鬧人，你可以“夜泊秦淮近酒家”，因?yàn)槟抢铩敖�上往�?lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美”即使是無(wú)人，也會(huì)有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　如果你是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人，你可以“征蓬出漢塞，歸雁入胡天�！蹦抢镉小霸茩M秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的難題在等著你，只是你的家人恐怕就要為你擔(dān)心了，因?yàn)椤胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�

　　如果你是一個(gè)意圖安穩(wěn)的人，你可以去看看“長(zhǎng)安大道連狹斜”。在那里你不用擔(dān)心吃不飽，因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。如果你是迷路沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椤皸l條大路通羅馬……”

　　放下手中的筆，在心中不禁贊嘆：中華五千年，詩(shī)的文化真是“幸甚至哉，歌以詠志�！�

　　讀唐詩(shī)作文 71

　　唐詩(shī)是文學(xué)藝術(shù)百花園中的一顆璀璨的明珠，它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)為人們傳誦不衰。叩開(kāi)唐詩(shī)的大門(mén)，你會(huì)聆聽(tīng)到楓橋的鐘聲，欣賞到大漠的孤煙。

　　我從小就與唐詩(shī)結(jié)下了不解之緣。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，姑姑就會(huì)時(shí)不時(shí)地教我讀唐詩(shī)。“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波�！瘪樫e王的這首《詠鵝》是我學(xué)會(huì)的第一首唐詩(shī)。據(jù)姑姑介紹:這首詩(shī)是唐初四杰之一的駱賓王七歲時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。那時(shí)我也不知道唐初四杰是什么，只是無(wú)端地覺(jué)得這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，清新歡快。這首詩(shī)理解起來(lái)也不難，一只鵝彎曲著脖子朝天高歌，一身雪白的羽毛輕浮于綠水之上，紅色的.腳掌撥動(dòng)著清澈的水波。我仿佛看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的白鵝展現(xiàn)在我面前，朝著我不停地鵝鵝叫，好像在說(shuō)：“客人來(lái)了！客人來(lái)了！”

　　自從讀懂唐詩(shī)，使我對(duì)唐詩(shī)的熱情也越來(lái)越高。之后我又開(kāi)始讀大詩(shī)人李白的《靜夜思》，這是一首思鄉(xiāng)詩(shī)，“床前明月光，疑似地上霜�！逼渲械摹八�”字用的十分妙，既寫(xiě)出了月光的皎潔，又表達(dá)了季節(jié)的寒冷�！耙伞弊终f(shuō)明了詩(shī)人是睡夢(mèng)初醒，所以才把照射在床前的月光，誤以為是落在地面上的濃霜。我搖頭晃腦的吟誦了幾遍，仿佛看到李白憂心忡忡地站在窗前，透過(guò)窗子望著天上的明月，隱隱約約還能看見(jiàn)眼角的一絲淚水。我想，李白是多么思念家鄉(xiāng)，思念家中的父老兄弟、親朋好友，思念家鄉(xiāng)的一草一木，思念家鄉(xiāng)的山山水水

　　再后來(lái)，我又懂得了給詩(shī)歌分類。什么田園詩(shī)，邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)，思鄉(xiāng)詩(shī)等等。格式上又有五言詩(shī)、七言絕句，如王之渙的《登鸛雀樓》，孟浩然的《送杜十四之江南》。

　　唐詩(shī)讓我感受到了潺潺的溪水與明媚的陽(yáng)光，唐詩(shī)伴隨著我慢慢長(zhǎng)大，他也是我的第二個(gè)啟蒙老師！

　　讀唐詩(shī)作文 72

　　星期天，我和媽媽乘公交車去陸埠。

　　在我身旁的座位上坐著一位阿姨和她的寶寶。小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)。阿姨念道：“鋤禾日當(dāng)午……”每當(dāng)阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦，奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會(huì)念唐詩(shī)，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。

　　汽車一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他攥著面包隨著汽車的晃動(dòng)，一些面包屑掉在他自己的`衣服上。阿姨看了看，皺著眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了，就扔掉。看，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著，順手拿過(guò)小男孩手里的面包，扔進(jìn)了車上的垃圾桶里。接著，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當(dāng)午，汗滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨帶著指責(zé)地口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土。告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了�，F(xiàn)在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是接著背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！�…粒�！�…”正當(dāng)“大功告成”時(shí)，又被卡殼了。這下，阿姨可真生氣了，點(diǎn)著小男孩的頭說(shuō)：“怎么老記不�。苛Ａ！�—皆辛苦。就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈地哭起來(lái)。車上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的目光。

　　也許這位阿姨也感到氣氛不對(duì)，在躲閃中，無(wú)意間瞥見(jiàn)垃圾桶的面包，頓時(shí)羞得滿臉通紅。除了小男孩偶爾的抽噎聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車廂里安靜極了。

　　讀唐詩(shī)作文 73

　　詩(shī)，是嵌在唐文明上的明珠，是中國(guó)詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰。她站在東方詩(shī)壇的巔峰，浩嘆自己前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的不可企及。

　　這里，我能駕黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯(cuò)繁華賞長(zhǎng)安。

　　唐詩(shī)，浸沃著唐文明的甘露，中國(guó)詩(shī)壇的揚(yáng)子江，呼嘯著奔涌著向著東方文明的每一寸土地，創(chuàng)制出一個(gè)東方詩(shī)人躍不進(jìn)又跳不出的精神磁場(chǎng)。

　　宋詞，從歷史的長(zhǎng)河中奔來(lái)，她，一座巍巍豐碑,計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；她，一頂燦燦王冠，折射出中國(guó)文學(xué)的璀璨光環(huán)。

　　這里，我們?cè)�讀過(guò)“大江東去”的豪放；這里，我們?cè)�品過(guò)“燈火闌珊”的婉約；這里，能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊；這里，也有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\唱低吟。

　　宋詞，承載著太多的傷春悲秋，離愁別緒，她用柔美的語(yǔ)言譜寫(xiě)宋代的歷史，用悠揚(yáng)的曲調(diào)歌頌宋朝的興亡。

　　唐詩(shī)宋詞帶給我們的`溫暖總是那么的不經(jīng)意，卻又那么長(zhǎng)久。不管是往日為高考而背誦，還是因純粹喜歡而品讀，詩(shī)詞陪我們走過(guò)的那些年，熟悉又短暫，暖心又淚目。

　　“看，是誰(shuí)坐在菩提樹(shù)下，細(xì)數(shù)著輪回了一季又一季的滿簾落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華。聽(tīng)，是誰(shuí)在三千紅塵中，輕輕彈奏一曲愁腸的弦音。又是誰(shuí)，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書(shū)寫(xiě)人間的風(fēng)花雪月，一首唐詩(shī)，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀�！�

　　唐詩(shī)宋詞的多情與美好，引我逗留與迷戀。在美麗的詩(shī)詞聲的回響里，讓我們盡情享受，望今后在詩(shī)詞中，能與你相遇。

　　讀唐詩(shī)作文 74

　　在我小的時(shí)候，爸爸總是抱著本《唐詩(shī)三百首》，津津有味地讀著。

　　有時(shí)，我會(huì)突然被一種巨大的響聲嚇到，立馬跑向響聲發(fā)出的地點(diǎn)。但結(jié)果只有一個(gè)，就是爸爸讀到了一首好唐詩(shī)，正拍案叫絕呢。

　　爸爸讀書(shū)的這種強(qiáng)烈反應(yīng)，讓幼小的我不禁感嘆：“這一定是一部神奇的書(shū)！要不然，爸爸怎么會(huì)這樣癡迷？”于是，我好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。其實(shí)，我只是在裝模作樣，我可不懂這些古詩(shī)。終于，我垂頭喪氣地合上書(shū)。

　　這一幕正巧被爸爸看見(jiàn)了。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“這些詩(shī)是古人留下的文化精華。你讀不懂的，你還小。”這話可是在我的傷口撒鹽啊，我更無(wú)精打采了。見(jiàn)此情景，爸爸馬上換了種語(yǔ)氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“以后我每天講一首給你聽(tīng)，你慢慢就懂了�！�

　　我眼里閃著金光，興奮極了。

　　爸爸一頁(yè)頁(yè)翻著這本《唐詩(shī)三百首》，我在一旁拽著他的衣角，嚷嚷著：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就這首了！”我指著“春望”這兩個(gè)大字。于是乎，爸爸帶著悲憤的感情朗誦著：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，我也跟著朗誦著：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�…”

　　日復(fù)一日的唐詩(shī)學(xué)習(xí)，我從來(lái)都不覺(jué)得厭煩。有時(shí)候，爸爸在忙其它事情，我也會(huì)自己抱著那本《唐詩(shī)三百首》，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，讀著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等等。溫和的'燈光照在書(shū)上，每一顆字都變得金光閃閃。過(guò)了這么久，我才猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸的講解是多么有用。爸爸的講解里并沒(méi)有什么奢華的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔明了，而且還通俗易懂。每首詩(shī)我都聽(tīng)得津津有味�？墒且坏┳约喝タ�，理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么深。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)像爸爸一樣，癡迷于這本神奇的書(shū)了。這本書(shū)里散發(fā)著唐代詩(shī)歌的芬芳，也見(jiàn)證了我少年時(shí)代的美好。

　　讀唐詩(shī)作文 75

　　冬天。寒假，我在書(shū)桌前閱讀唐詩(shī)。抬頭窗外，天空揚(yáng)起了紛紛的雪花。我突發(fā)奇想：如果雪花飄進(jìn)了唐詩(shī)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢？

　　雪花飄進(jìn)了詩(shī)人岑參的筆下，像美麗的花仙子，一下子變成了清麗動(dòng)人的梨花，散發(fā)出沁人心脾的幽香�！氨憋L(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”岑參太有想象力了，明明是雪壓冬林，卻幻作錦簇梨花，將北國(guó)的冬天和南方的春景畫(huà)上了等號(hào)，讓雪花不但有了香味，而且有了春天的溫度。

　　雪花飄進(jìn)了詩(shī)人白居易的筆下，顯得非常高雅和悠閑�！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”室內(nèi)：酒綠、火紅、清深、意濃，喝著，聊著；室外：雪花來(lái)了，飄著，舞著，輕盈，瀟灑，仿佛在為詩(shī)人和朋友小聚而助興表演，一幅多么溫馨和諧的畫(huà)面。

　　雪花飄落到詩(shī)人盧綸的筆下，格調(diào)不再那么輕柔，而是顯得陽(yáng)剛霸氣�！霸潞谘泔w高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀�！毖劭磾橙顺酥�黑夜逃跑，我軍騎兵即刻列隊(duì)追擊，此刻的'雪花，就像一名出征的戰(zhàn)士，屹立在刀尖上，寒光閃閃，充滿了和戰(zhàn)士一樣的英雄氣概。

　　雪花飄落到詩(shī)人韓愈的筆下，則變得調(diào)皮可愛(ài)起來(lái)�！靶履甓嘉从蟹既A，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”已經(jīng)時(shí)值初春，小草已經(jīng)綻芽，可心急的雪花卻嫌春的步履太慢，便忍不住穿樹(shù)飛舞，要喚醒百花開(kāi)放。手捧如此活潑的雪花，你還會(huì)覺(jué)得冷嗎？

　　窗外，雪花忽然消失了美麗輕盈的身影，太讓人遺憾了。我想，如果雪花繼續(xù)飄灑，再飛到大詩(shī)人李白、杜甫、王維的筆下，呈現(xiàn)出來(lái)的情景，一定會(huì)更具風(fēng)采吧。

　　讀唐詩(shī)作文 76

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽從我兩歲半時(shí)，就開(kāi)始教我學(xué)唐詩(shī)，所以，現(xiàn)在我對(duì)唐詩(shī)的印象很深刻，唐詩(shī)也一直讓我念念不忘。

　　我學(xué)的第一首唐詩(shī)是《詠鵝》。那時(shí)候，爸爸每次都面帶笑容，一句一句地來(lái)教我學(xué)唐詩(shī)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波�！碑�(dāng)我不會(huì)時(shí)，爸爸會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的慢慢教我，直到把我教會(huì)了才停。除此之外，爸爸還教了我李白的《靜夜思》、賀知章寫(xiě)的《詠柳》……

　　到了現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很多唐詩(shī)，如：朱熹寫(xiě)的《春日》，蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》、李白寫(xiě)的《贈(zèng)汪淪》、林杰寫(xiě)的《乞巧》……這些詩(shī)都給我留下了深刻的'記憶。

　　有時(shí)，我在濱河公園觀看荷花，就會(huì)情不自禁地詠?lái)炂饤钊f(wàn)里的《小池》：“泉水無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　爸爸媽媽見(jiàn)我每學(xué)會(huì)一首詩(shī)的時(shí)候，就表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大后也能當(dāng)個(gè)詩(shī)人。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里都是美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

　　當(dāng)春天來(lái)到后，我會(huì)在公園里背誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

　　學(xué)習(xí)唐詩(shī)讓我懂得了許多知識(shí)——李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》讓我懂得了古時(shí)農(nóng)民種地的辛苦，也讓我懂得了要珍惜糧食;朱熹寫(xiě)的《春日》讓我知道了春天的風(fēng)景很優(yōu)美，也讓我體會(huì)到了詩(shī)人熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的感情、對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇的渴望，以及對(duì)春天到來(lái)的喜悅，同時(shí)也讓我感受到了大自然的美好……

　　我希望唐詩(shī)能伴我隨我長(zhǎng)大，同我一起成長(zhǎng)，陶冶我的情操，在這里，我想對(duì)唐詩(shī)說(shuō)：“唐詩(shī)，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”

　　讀唐詩(shī)作文 77

　　博大精深的中國(guó)文化世代流傳，唯獨(dú)你——唐詩(shī)宋詞，在燈火闌珊處獨(dú)自閃爍著耀眼的光芒，每當(dāng)細(xì)品來(lái)都深深地使我陶醉……

　　你是一杯耐人回味的苦茶，讓我細(xì)細(xì)品嘗，你是一幅風(fēng)韻猶存的畫(huà)，讓我流連忘返，你是一座百花怒放的園林，讓我備感芬芳，你是一波清澈見(jiàn)底的小溪，讓我心境明朗……

　　喜歡你“羌笛無(wú)須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”所掠過(guò)的絲絲愜意，喜歡你“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的縷縷輕瑩，喜歡你“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的股股柔情，喜歡你“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的朵朵純潔，喜歡你一年四季所展示的各種風(fēng)姿，你那婀娜多姿的倩影總在眼前蕩漾，使我感受到生命的多姿多彩。啊！你讓我深深地陶醉。

　　因?yàn)槟�，我可以飛奔于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的漫天黃沙，讓我體味到王維在邊塞的.孤獨(dú)；因?yàn)槟�，我可以遨游于“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的浩瀚長(zhǎng)江，讓我領(lǐng)味楊慎對(duì)歷史滄桑的感慨，因?yàn)槟悖�我可以漫游于“山重水�?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，讓我去挖掘陸

　　游心中那一絲未渺的希望。是你，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。�。∧阕屛疑钌畹靥兆�。

　　唐詩(shī)宋詞不僅是中國(guó)的瑰寶，更是古代人智慧的結(jié)晶和精神的寫(xiě)照。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，痛樹(shù)前關(guān)萬(wàn)木春”教會(huì)了我做人要樂(lè)觀向上“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”教會(huì)了我做人要灑脫，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”教會(huì)了我人要有奉獻(xiàn)精神，是你，教會(huì)了我如何做人；啊，你讓我深深地陶醉。

　　一陣歷史的輕風(fēng)拂來(lái)，我似乎看見(jiàn)古人正謄寫(xiě)著唐詩(shī)、吟唱著宋詞，不知不覺(jué)中，我已陶醉中國(guó)這精大精深的文化海岸之中……

　　讀唐詩(shī)作文 78

　　上幼兒園的時(shí)候，最有趣的一件事就是：和爸爸一起吟誦唐詩(shī)宋詞。

　　每天晚上睡覺(jué)前的規(guī)定“曲目”便是朗讀唐詩(shī)宋詞。我倆一邊泡腳，一邊手捧《唐詩(shī)300首》，爸爸讀一句，我跟一句；我讀一遍，爸爸重復(fù)一遍；我看圖片，爸爸解釋詩(shī)句的意思。有時(shí)，爸爸從中抽一句，讓我接下句；我也抽一句，讓爸爸接下句，兩人爭(zhēng)先恐后，樂(lè)此不疲。慢慢地，通過(guò)吟誦大量的詩(shī)歌，我不但認(rèn)識(shí)了許許多多的中國(guó)漢字，而且還明白了不少道理。我們買(mǎi)來(lái)了各種各樣的印章，每學(xué)完一首，在詩(shī)歌的題目旁印上我喜歡的花樣，三百多個(gè)圖案就是我學(xué)唐詩(shī)宋詞的美好回憶。

　　至今使我難以忘懷的是孟郊寫(xiě)的`《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹�(shī)歌的意思是：慈祥的母親手里拿著針線，為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。母親把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擔(dān)心孩子出門(mén)在外，衣服破了，沒(méi)人縫補(bǔ)。母親的愛(ài)，做兒女的無(wú)以回報(bào)，就像小草，怎能報(bào)答春天的陽(yáng)光給予它的光輝呢？

　　我們都是家中的“小寶寶”，這首詩(shī)使我明白了，作為一個(gè)小朋友，要尊敬、孝敬父母、長(zhǎng)輩。在學(xué)校里，應(yīng)該尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)。幫助老師分擔(dān)工作，幫助同學(xué)解決困難；在家里，應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩。幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，不能做家中的“小皇帝”。

　　與爸爸一起遨游在“唐詩(shī)宋詞”的海洋中，津津有味地品味著中華民族五千年的經(jīng)典文化，感覺(jué)真好！親愛(ài)的小朋友，快快一起來(lái)加入我們的隊(duì)伍吧！

　　讀唐詩(shī)作文 79

　　“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一豎字鏗鏘，一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香�！弊怨乓詠�(lái)，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，巍巍大中華，唯有“唐詩(shī)”最為妖嬈。如果說(shuō)文字如黎明絢爛的曙光，那么“唐詩(shī)”就是一盞夜幕下的路燈，讓行人因他的存在而增添一分夜行的自信。

　　我喜愛(ài)唐詩(shī)，因它獨(dú)特的文化韻律，使人陶醉。詩(shī)人潑墨揮毫之時(shí)，天地萬(wàn)物、人心悲歡都可納入唐詩(shī)，在狂筆縱墨、釋智遺形中，達(dá)到精神沉醉和意境的超越。于是，唐詩(shī)將筆墨運(yùn)動(dòng)升騰為自己有精神律動(dòng)。

　　“相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客，唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里祖先在向我訴說(shuō)。”抬頭仰頭群宇，唐詩(shī)為我所思、所想。自幼，一本《漫畫(huà)唐詩(shī)》將我的靈魂徘徊于詩(shī)境，品讀精煉的語(yǔ)句，小巧的構(gòu)造，書(shū)中有李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，夸張的手法被他用的恰到好處；有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！保�簡(jiǎn)明質(zhì)樸，毫無(wú)夸飾，卻以工整巧妙的對(duì)偶句，勾勒出生氣勃勃的景象；有王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，詩(shī)中有邊關(guān)兵患之際將士們的豪言壯語(yǔ)，古今交織，豪氣沖天！從此，我迷戀小憩于詩(shī)的`幽夢(mèng)中，在心中種下詩(shī)的種子，希冀有一個(gè)美麗如花的豐年。

　　唐詩(shī)短小，卻意味深長(zhǎng)，總在詩(shī)中品味人生，也就格外的妙了。

　　一花一世界，一葉一菩提，唐詩(shī)的字里行間都可以令人感悟到生命的啟迪。隨著歲月的波濤輕輕蕩漾，唐詩(shī)的純潔，唐詩(shī)的高雅，唐詩(shī)的靈秀，唐詩(shī)的韻味，彌漫在心頭，久久不散。

　　唐詩(shī)啊，你是大樹(shù)，我是小鳥(niǎo)，除了你，誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)避雨的港灣，也只有你，才是我靈魂的真正寄托。在我的心中，唐詩(shī)最美。

　　讀唐詩(shī)作文 80

　　秋天來(lái)了，洛陽(yáng)城里，詩(shī)人張籍像往常一樣正坐在家中的書(shū)房里看書(shū)。這時(shí)，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，張籍不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，他站起來(lái)，慢慢走到窗前，輕輕掀開(kāi)窗簾，望了望窗外，桔黃的樹(shù)葉隨著風(fēng)紛紛落下來(lái)，院子里的那幾株花早已經(jīng)露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片荒涼蕭條的景象。

　　此時(shí)此刻，張籍的情緒似乎很低落，因?yàn)槟菢拥?情景構(gòu)起了他對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。他低下頭，一邊摸著妻子給他繡的荷包，一邊想：已經(jīng)好多年沒(méi)回去了，不知道父母的身體怎么樣了，孩子有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)……

　　忽然，一個(gè)想法油然而生：他想要寫(xiě)一封家書(shū)給自己的親人。想罷，便鋪開(kāi)信紙，一邊磨著墨，一邊自言自語(yǔ)：“這里的事情那么多，要先寫(xiě)哪一件呢？”

　　張籍準(zhǔn)備好一切，慢慢坐下，右手握著毛筆，左手提著袖子，閉起眼睛，陷入了沉思當(dāng)中。許久，他睜開(kāi)眼睛，快速地寫(xiě)了一句話，覺(jué)得不滿意，就將紙揉成一團(tuán)，扔向一邊，然后喘了一口氣，摸著額頭，搖起頭來(lái)。但他還是冷靜地想了想，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。

　　不知不覺(jué)的，已經(jīng)到了夜晚，信也終于寫(xiě)好了，張籍又不放心地看了一遍，修改了幾個(gè)字，就小心翼翼地把信裝進(jìn)信封，然后才吹滅了油燈，開(kāi)始休息。躺在床上的時(shí)候，張籍還在回憶著，想想哪里還漏寫(xiě)了什么。

　　第二天一大早，捎信人便敲開(kāi)了張籍家的門(mén)。張籍突然想起了什么，趕忙拆開(kāi)已經(jīng)封好的信封，把信取出來(lái)，又添上了一句話后，才慢慢疊起，裝入信封，遞給捎信人時(shí)，還要千叮嚀，萬(wàn)囑咐，說(shuō)一定要把信成功送到，捎信人連連答應(yīng)。

　　捎信人騎上馬，漸漸消失在張籍的視線中。張籍望著捎信人消失的背影，想到，再過(guò)一個(gè)月，家人就可以看到自己的來(lái)信，不禁欣慰地笑了。

　　讀唐詩(shī)作文 81

　　我從小就與古詩(shī)有著不解的緣分，我就是那么酷愛(ài)讀詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中那些詩(shī)句蘊(yùn)含著人生的百味，“酸甜苦辣”盡等著我們一點(diǎn)點(diǎn)地品位。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄�—生活之酸。

　　當(dāng)寫(xiě)下這句詩(shī)時(shí)，李白正處于“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境之中。李白這樣一位有才華的人，一生從未得到皇上的重用，實(shí)在是令人嘆惋。但是，李白卻從不“嘆惋”。他在這樣的一種困難處境中，寫(xiě)出這樣令人奮發(fā)向上的.詩(shī)句，可見(jiàn)他是怎樣的豁達(dá)、樂(lè)觀！生活有時(shí)的確很“酸”，酸得令牙齒發(fā)軟，可是這種滋味對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種催人奮進(jìn)的力量呢？

　　“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！薄�—生活之甜。

　　多么歡快！多么激動(dòng)！四十六歲的孟郊，曾落榜兩次的孟郊，終于金榜題名了！春陽(yáng)高桂樹(shù)枝頭，如風(fēng)輕撫長(zhǎng)安花；飛奔的馬蹄，繁榮的都城，這么多年來(lái)的寒窗苦讀，這一日，孟郊終于得到了他該有的回報(bào)，兩次落榜所帶來(lái)的痛苦與沮喪，早已被長(zhǎng)安城的春風(fēng)吹得煙消云散！甜甜的滋味，必定充盈在孟郊的心頭。

　　“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！薄�—生活之苦。

　　即使國(guó)家破碎了，但青山綠水依舊還在。杜甫獨(dú)自走在往日車水馬龍的長(zhǎng)安城，現(xiàn)在卻只見(jiàn)一簇簇荒草，一堆堆廢墟，過(guò)去的皇宮一片荒蕪......如此悲涼的情景，對(duì)憂國(guó)憂民的杜甫來(lái)說(shuō)，是怎樣的一種打擊？此時(shí)的杜甫，見(jiàn)花落淚，聞鳥(niǎo)驚心，感時(shí)傷世，思家悲己，他苦白了頭。

　　這唐詩(shī)中的千百種滋味，令我連流忘返，就在這個(gè)秋意闌珊的午后，日子陶然忘機(jī)。

　　讀唐詩(shī)作文 82

　　轉(zhuǎn)眼間，十三年很快就已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間雖流逝，可是奶奶慈祥的面目一直浮現(xiàn)在我的腦海，你是否還記得月光下扎著羊角辮的那個(gè)女孩嗎？跟著奶奶大聲念唐詩(shī)的小女孩嗎？

　　三歲的時(shí)候要去幼兒園，哭著喊著的不是爸爸媽媽，是奶奶；六歲的時(shí)候去上小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)與不舍的是奶奶，而不是爸爸媽媽。奶奶是我人生中最重要的人，也是我最不能忘記和最愛(ài)的人。

　　在小的時(shí)候，我是家里唯一一個(gè)女生，按理說(shuō)我應(yīng)該非常得寵，可是我家了面的人都不喜歡我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)“重男輕女”的思想還沒(méi)有完全走出來(lái)，只有奶奶一個(gè)人把我捧在手心里，奶奶經(jīng)常跟我說(shuō)一句話：長(zhǎng)大一定要做個(gè)出息的人，讓大家知道女孩子也可以很厲害，小時(shí)候，爸媽沒(méi)有時(shí)間管我，是奶奶把我拉扯大的奶奶是我的啟蒙老師，奶奶常常會(huì)帶著我在樹(shù)下讀唐詩(shī)：“床前明月光，疑…�！�

　　當(dāng)上小學(xué)的時(shí)候，我能背得一口流利的.詩(shī)文，深的老師的喜愛(ài)，可是學(xué)習(xí)語(yǔ)文是，需要被一些現(xiàn)代文，我不禁有點(diǎn)頭痛了，回到家，原本以為奶奶會(huì)慣著我，結(jié)果奶奶一樣要我背，我一向最聽(tīng)奶奶的話，開(kāi)始背起書(shū)來(lái)，雖然背到很晚，奶奶卻依然陪著我，直到深夜。

　　我長(zhǎng)大了許多，我是一樣那么喜歡背唐詩(shī)，或許是受到奶奶的影響吧。有一天，媽媽突然打電話過(guò)來(lái)，告訴我奶奶因癌癥去世了，我一下子傻了，我無(wú)法接受我最愛(ài)的人去世了，更無(wú)法接受教我那么多道理和唐詩(shī)的奶奶去世了，我感覺(jué)我背后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾倒了。

　　直到現(xiàn)在，我依然無(wú)法忘記奶奶教導(dǎo)我的一言一語(yǔ)，她的每一句話都是我人生中最閃亮的指路燈。我依然會(huì)好好的學(xué)唐詩(shī)，在大樹(shù)下大聲的讀唐詩(shī)，回憶奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　歲月已流逝，可奶奶的唐詩(shī)還在…

　　讀唐詩(shī)作文 83

　　中國(guó)的歷史悠遠(yuǎn)長(zhǎng)久，在中國(guó)的古代，有著許多的詩(shī)人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······

　　每一位詩(shī)人與詞人，所作的詩(shī)與詞都有著不同的風(fēng)格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩(shī)與詞，任何一首所蘊(yùn)含的情或意，都是不相同的。

　　我記得學(xué)的第一首詩(shī)應(yīng)該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水為襯托描寫(xiě)了鵝的“毛”與“掌”，體現(xiàn)了鵝的形態(tài)。孟浩然的《春曉》中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，描寫(xiě)春的夜雨、花落�；�落無(wú)聲，而風(fēng)雨的.呼喚又與落花的靜，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，又何嘗不是一種禪意。

　　“醉里挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚(yú)躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍(lán)天曠野的豪情，更有無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)在心間。誰(shuí)能說(shuō)辛棄疾非為俠骨，卻也在無(wú)意之中涌出柔情。“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閑云野鶴看世間百態(tài)，品味現(xiàn)世安穩(wěn)。“古來(lái)賢者，進(jìn)亦樂(lè)，退亦樂(lè)”，或是詩(shī)百姓疾苦，喜、怒、哀、樂(lè)，無(wú)論哪種，都是這位詞人。

　　”蜀道之難，難于上青天“，“與爾同消萬(wàn)古愁”，從記事之初，李白的詩(shī)永遠(yuǎn)讓人感到?jīng)]有憂愁，他的失意也被萬(wàn)丈豪情抹去，給人一種站在巔峰向下俯瞰，蕓蕓眾生的感覺(jué)。李白的詩(shī)，就是這種。他的一生或許充滿不得志，可他卻能把詩(shī)揮灑的淋漓盡致。

　　“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無(wú)論是哪一種詩(shī)與詞，都蘊(yùn)含著情感與故事，都是文學(xué)上的明珠，中國(guó)的精粹。

　　讀唐詩(shī)作文 84

　　穿過(guò)時(shí)光的荒野，你們?cè)谀菬o(wú)塵的仙境閑適淡然，我奔跑向前，伸出手推開(kāi)那扇門(mén)。

　　入目，便是一襲白衣的你。你佇立在懸崖之上，觀賞著那從天而來(lái)的滔滔黃河。初見(jiàn)，是舉頭遠(yuǎn)望明月的你，無(wú)限的惆悵充盈在心，應(yīng)和著滿地如霜的月光，終是思念家鄉(xiāng)的黯傷。再見(jiàn)，是風(fēng)流倜儻的你，手捧酒杯與明月空對(duì)飲，揮筆潑墨便是一篇佳作傳世。身在盛唐的你浪漫唯美，是多少人心中的謫仙人李太白，是多少人心中仰慕的青蓮居士；可這又不是最真實(shí)的`你，人道李白瀟灑恣意，卻忽略了“戍客望邊色，思?xì)w多苦顏”的落寞的你，曲解了“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的迷茫的你？

　　“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”的李白啊，我在你的瀟灑恣意與落寞迷茫中成長(zhǎng)，醉在你帶著酒香的筆墨里，唐詩(shī)的醇香久久縈繞在心。

　　回首，驀然見(jiàn)你在午后的庭院里細(xì)品香茗，繞身的煙火氣讓人無(wú)端地親切。原本，你是才華橫溢的學(xué)士，卻一生顛沛流離，遭遇一貶再貶。原本，你且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華；原本，你憧憬于氤氳在迷霧里的西子，嘆道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”奈何命運(yùn)多舛，你走上了逼仄的人生道路。楊柳依依，細(xì)雨斜斜，你被貶一路南下�？墒菚r(shí)間并未將你的傲骨消磨殆盡，你仍是左牽黃，右擎蒼的倜儻的你；你仍是夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)的多情的你，你仍是人間有味是清歡的閑適的你。你還是你，還是竹杖芒鞋輕勝馬的你，從未變過(guò)。只是“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”讓人的惆悵難于言表。

　　蘇軾，你那遺世獨(dú)立的傲然，苦中作樂(lè)的豁達(dá)是我成長(zhǎng)路上最好的禮物。

　　細(xì)品唐詩(shī)宋詞，沉浸筆墨酒香，我在其中成長(zhǎng)，找到了更好的自己。

　　讀唐詩(shī)作文 85

　　自從我上學(xué)認(rèn)識(shí)了許多漢字，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了一本《唐詩(shī)三百首》，放在我的小書(shū)桌上，讓我每天誦讀。她對(duì)我說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！蔽也幻靼走@句話的意思，媽媽卻笑著說(shuō)：“孩子，讀了這本書(shū)，你說(shuō)不定就成了一位小詩(shī)人了呢!”

　　以后的日子里，媽媽每天晚上陪我讀唐詩(shī)，背唐詩(shī)。我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫等大詩(shī)人。爸爸又給我講了許多詩(shī)人的故事，令我印象最深的是“鐵棒磨成針”的故事，它告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的精神。

　　時(shí)間一天天地過(guò)去，我背誦的唐詩(shī)越來(lái)越多。平時(shí)，爸爸媽媽還經(jīng)常和我“對(duì)詩(shī)打擂”呢!聽(tīng)——

　　“舉頭望明月”，爸爸看著窗外的圓月突然發(fā)問(wèn)。“低頭思故鄉(xiāng)”，我兩手托臉，低沉地吟誦。“大漠孤煙直”，站在一邊的.媽媽又開(kāi)始出題�！伴L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我脫口而出�！皟砂肚嗌较鄬�(duì)出”，我突然反攻�！肮路�一片日邊來(lái)”，爸爸毫不示弱，流暢地接上�！罢l(shuí)言寸草心”，“報(bào)得三春暉”;“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，“一覽眾山小”;“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”，“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”……競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們互不相讓，手舞足蹈。真沒(méi)想到，一本書(shū)，竟然成了我們家最好的朋友!

　　現(xiàn)在，我會(huì)背的詩(shī)越來(lái)越多，理解的詩(shī)意也越來(lái)越深。欣賞了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;感受了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼;體會(huì)了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的豪情壯志;懂得了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默奉獻(xiàn)。我想說(shuō)：“謝謝你，《唐詩(shī)三百首》!有你伴我成長(zhǎng)真好!”

　　讀唐詩(shī)作文 86

　　穿過(guò)歷史的煙云，仿佛看到了宏偉的唐朝。唐朝的繁榮昌盛，雄渾氣度，是否在你腦海中浮現(xiàn)？唐朝，我認(rèn)為最有魅力的——是唐詩(shī)。

　　很小的時(shí)候，就聽(tīng)父母在耳邊吟誦：“床前明月光，疑是地上霜……”父母是有心讓我多接觸唐詩(shī)的，而我也一直深深享受著唐詩(shī)。它如一杯清香沁脾的.茶，香味早已深入我的骨髓；似一朵嬌艷欲滴的花，它的美持久地在我的腦間縈繞……

　　當(dāng)我失意消沉?xí)r，李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！惫奈柚�我；當(dāng)我懶惰散漫時(shí)，“少壯不努力，老大徒傷悲”又點(diǎn)醒了我；當(dāng)我夜間賞月時(shí)，王維那“明月松間照，清泉石上流”使我滿心歡喜，家鄉(xiāng)的山水如此靈動(dòng)！看見(jiàn)一位軍人，總會(huì)想到他是否會(huì)有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定意志和豪邁氣概。沒(méi)有什么東西可以像唐詩(shī)一樣可以穿越千年而無(wú)時(shí)無(wú)刻不占據(jù)我的生活。

　　唐詩(shī)��！唐詩(shī)！你凝聚著多少人的心血，你身上有著多少人的喜怒哀樂(lè)！——唐朝既是輝煌的，又是糜爛的，值得慶幸的是，總有一群民族的脊梁在為天下蒼生奔走呼告。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫一生關(guān)心民生疾苦。這種憂國(guó)憂民的愁，何嘗不是唐詩(shī)的一大魅力？

　　與唐詩(shī)一起走過(guò)的日子，聽(tīng)到了它的精神吶喊，喊出了唐朝的恢宏氣魄，喊出了詩(shī)人們心底的聲音！唐詩(shī)是中華民族古典文化的瑰寶，涉過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河流傳千年，超越一個(gè)鼎盛時(shí)代的一切，抽象為唐代的符號(hào)。

　　與你走過(guò)的近十年光陰里，我已清楚地明白，不能沒(méi)有你！可愛(ài)的伙伴——唐詩(shī)。

　　讀唐詩(shī)作文 87

　　深秋，幾片落葉漫無(wú)目的地紛飛著，如幾只殘蝶，只留下一樹(shù)的肅殺與凄涼。墓地，一陣狂風(fēng)從地上卷起，混著塵土，敗葉，枯枝，嘶吼著向不遠(yuǎn)處的某間茅屋撞去，屋頂上的茅草死死地掙扎著，最終妥協(xié)在風(fēng)的玩弄下，任由風(fēng)押著它四處飄散，像浪跡天涯的游子尋找歸路，無(wú)奈身不由已，嘆息一聲不知所蹤。塵土飛揚(yáng)間，模糊見(jiàn)得高高的樹(shù)梢上纏繞著茅草，被風(fēng)鉗制在樹(shù)上無(wú)法動(dòng)彈，低淺的水塘中零星地浮著幾根，哭泣著，乞求著要回到原處。

　　一群兒童嬉笑著在狂風(fēng)中奔跑，竟不顧風(fēng)沙迷眼，倏地抱起散落各地的茅草，無(wú)慮地向竹林跑去。詩(shī)人顫巍巍地起身，吃力地扶著腰，邁動(dòng)腳步欲追趕頑童，卻只能干瞪眼，歇斯底里地呼喊著。孩童們恍若沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扭頭眨眼睛消失在視線中。詩(shī)人撿起地上的`拐杖，獨(dú)自在風(fēng)中嘆息，惟有一個(gè)瘦削的身影還在天地間搖曳。

　　風(fēng)漸漸地停了，烏云像打翻了墨水一般，遮蔽了陰沉沉迷蒙的天空，剎那間簾子般的雨水朝大地傾下來(lái)，滲透進(jìn)依存的茅草間，又如麻子一樣不停地滴漏在各個(gè)角落，打濕了桌上的詩(shī)集，木制要椅子也因潮濕發(fā)出腐臭的氣息，晚上，鉆進(jìn)陰冷的布被，寒氣沾濕了夜的微涼頃刻襲滿全身，似鐵般冷硬，磕碰在皮膚上，輾轉(zhuǎn)反眠。孩子很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴里念著夢(mèng)話，腿有停地踹著破舊的布被。

　　自從安央之亂之后，詩(shī)人白發(fā)徒生，夢(mèng)縈那故土，何時(shí)復(fù)還。長(zhǎng)夜漫漫，夢(mèng)難求，相思離愁，回憶朝中事，一杯苦酒，嘆息山長(zhǎng)水闊，草木深深又如何？輕撫眼角淚流過(guò)，怎知明日苦與愁？要是能得到千萬(wàn)間寬敞的房子就好了，那樣即便是一介書(shū)生也可以眉開(kāi)顏笑了。若國(guó)又能與那山一般，在風(fēng)中巍然不動(dòng)，這一座茅屋不存在也罷，饑餓受凍至死也值了。

　　讀唐詩(shī)作文 88

　　一首短小唐詩(shī)讓人流連忘返；一段宋詞讓人沉醉不已；一首流傳百年的元曲讓人心曠神怡。

　　每一首詩(shī)都讓我與作者一起享受他的故事，像在與作者交談，每一首詩(shī)、詞、元曲情感不同，但都讓我陶醉其中……

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f(wàn)里的這首《曉出凈慈寺送林子方》讓我仿佛身臨其境的看到了六月那美不勝收的`粉嫩的荷花，讓我賞心悅目。荷花已紅就夠讓人陶醉了，但滿池的荷花在西湖上盛開(kāi)時(shí)，就更讓人喜歡了。要不怎么說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦兀靠吹搅宋魇┧频奈骱�能不讓人喜歡嗎？

　　每當(dāng)我讀完岳飛的《滿江紅》時(shí)，我的心里就激起一團(tuán)怒火�！芭�發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇�！弊髡邞嵟�至極，連頭發(fā)都根根立起。因?yàn)閲?guó)君被擄的奇恥大辱，至今尚未洗雪，因?yàn)榍貦u是個(gè)叛徒，所以作者岳飛大怒。

　　如果說(shuō)《曉出凈慈寺送林子方》讓人心里美滋滋的，《滿江紅》又讓人憤憤不平，那么《春望》則讓我從字里行間讀出了哀傷�！皣�(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！遍L(zhǎng)安被叛軍侵略，只有山河還依然存在。最悲的是，長(zhǎng)安城中盡管春天已到來(lái)，可卻只有野草樹(shù)木。春天不是春天，這個(gè)國(guó)家何時(shí)才會(huì)有美好的春天呀！

　　當(dāng)你看到我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑時(shí)，便是我正在讀一首讓人開(kāi)心的詩(shī)——《小兒垂釣》。一個(gè)頭發(fā)蓬亂的孩子，不在讀書(shū)，也不在練字，而是在一處背陰少人的地方專心致志學(xué)釣魚(yú)呢！你瞧！當(dāng)行人路過(guò)時(shí)，他還招招手，生怕驚動(dòng)魚(yú)兒。如今，我們還在上學(xué)，如果還可以悠閑自在地釣魚(yú)該多好��！

　　唐詩(shī)、宋詞既有喜怒哀樂(lè)四種感情，還表達(dá)了詩(shī)人的心情，每一首詩(shī)也在講述一個(gè)故事。我想，這就是我喜歡唐詩(shī)、宋詞的原因吧！

　　讀唐詩(shī)作文 89

　　她是翩翩的乳燕，橫海飄游，月明風(fēng)緊，不敢停留，在她頻頻回顧的飛翔里，總帶著一絲古典情懷。――題記

　　一盞油燈，一杯清敬，幾闕詩(shī)詞，便串成一串古典浪漫。

　　你喜歡輕吟那句“曲徑通幽處，禪房花樹(shù)深。”你說(shuō)這個(gè)世界太喧囂，要為自己的心靈建筑一方凈土。你希望過(guò)一種淡泊寧?kù)o的生活，在幽雅美麗的院落里靜心讀書(shū)，寫(xiě)一些自己喜歡的東西，傾聽(tīng)四季花開(kāi)的'聲音。

　　你渴望背著旅行包，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間境界，與他“行到水窮處，坐看去起時(shí)”。你想掬一捧清泉，滋潤(rùn)自己的心田；你想聽(tīng)笛聲流著月光，你想扯下天際的幾抹晚霞，圍于脖頸做柔軟的絲巾，你還要把一朵雨空中結(jié)成輕愁的丁香嵌于其上。

　　你在每個(gè)凄迷的雨夜都會(huì)想起李義山的“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。你也會(huì)想起“人比黃花瘦”的李清照，看她在“梧桐更兼細(xì)雨”的黃昏，獨(dú)自等著離人的歸來(lái)，看她被那“剪不斷，理還亂”的離愁包圍著，真擔(dān)心她那雙溪舴艋舟會(huì)載不了許多憂愁。

　　你在下著微雨的池塘邊，靜聽(tīng)打在殘荷上的聲音一定很空靈。如此幽怨，好像在吟唱著哀怨的戀歌。暫且收回那無(wú)限的哀愁吧。你看，那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白正在“舉杯空對(duì)月，對(duì)影成三人”。

　　披一縷白云，一絲秋雨，一枝殘花，一片落葉，去感受那份濃濃的情愫，去尋找生活中的玫瑰。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是你的情懷；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是你的情懷；“倚仗竹門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”還是你的情懷。

　　將自己化成一片花瓣，一絲綠意，一池活水，去裝扮美麗的花園，去釋放你的古典情懷。

　　唐詩(shī)是甘美的清泉，是潺潺的流水，宋詞是飄香的落花，是一片煙雨蒙蒙。你輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，用以沏茶。于是，芳香四溢。

　　讀唐詩(shī)作文 90

　　唐詩(shī)深受當(dāng)代人的喜歡，那是因?yàn)樵?shī)人將自己的情感、抱負(fù)及遭遇融入其中，讓我們從中享覽唐朝的風(fēng)云事變。

　　唐朝是詩(shī)的世界。走進(jìn)唐詩(shī)，我們可以與李白一道“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”�？梢耘c他并肩闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，與他高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！�

　　走進(jìn)唐詩(shī)，我們可以接觸到高吟“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的陳子昂，感受他的悲憤；我們可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流”的孟郊，感受他登科后的得意和輕狂。

　　唐詩(shī)中，我們可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的.癡情，可以感受到那股纏綿的哀怨之情。唐詩(shī)為我們展現(xiàn)出唐朝的情、唐朝的氣度、唐朝的興衰。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，我們與杜甫對(duì)白：“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的憂郁情懷；“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”的無(wú)助；“畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂”的哀怨；“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”的寂寥……

　　杜甫的詩(shī)在唐詩(shī)中占重要地位，被稱為“詩(shī)圣”，他一生寫(xiě)了一千四百多首詩(shī)，和李白齊名，也稱“李杜”。他的詩(shī)深刻地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)面貌，激蕩著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的崇高精神。

　　杜甫誕生那天漫天的風(fēng)雪昭示了他坎坷的一生和高潔的品行。他從小博覽群書(shū)，身負(fù)遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)。可是當(dāng)他嘔心瀝血，懷經(jīng)天緯地之才，竟然被人輕描淡寫(xiě)地付之一炬時(shí)，有什么比懷才不遇更讓人痛心？當(dāng)杜甫低頭哀求，遭人白眼時(shí)，有什么比寄人籬下更讓人辛酸屈辱呢？

　　杜甫生逢亂世，居地定所，食不果腹，嘗盡辛酸，飽受磨難，受苦受難的血淚史讓人嘆息不已！

　　唐詩(shī)，不僅讓我們看到華美篇章，更讓我們了解到詩(shī)人的偉大精神與驚人氣魄。

　　走進(jìn)唐詩(shī)，取出燦爛的明珠，飽覽人生悲歡離合！

　　讀唐詩(shī)作文 91

　　縱觀中華上下五千年，唐朝無(wú)疑最繁榮的朝代。國(guó)家昌明，民生安好，西域通暢，百方來(lái)朝，也讓文化變得昌盛，更是催生了唐詩(shī)這種富有無(wú)窮魅力的文學(xué)載體。

　　唐詩(shī)的魅力，體現(xiàn)在美景中。春江潮水連海平，海上明月共潮生是浩瀚無(wú)邊的江潮，一輪明月與潮水一同涌上天空�？绽锪魉�不覺(jué)飛是如霜般潔白的月色，江天一色無(wú)纖塵是清澈的的江水。

　　月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中是寂靜的森林，氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城是浩蕩的洞庭湖，停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花是火紅的楓林，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A是壯麗的夕陽(yáng)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小是巍峨的泰山唐詩(shī)中的`景，獨(dú)一無(wú)二，各具千秋。

　　唐詩(shī)的魅力，體現(xiàn)在情緒中。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁是太白懷才不遇的悲壯與不拘小節(jié)的豪邁，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君是高適豪邁豁達(dá)的胸襟，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還是王昌齡保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志，"君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事"是王維對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

　　唐詩(shī)的魅力，體現(xiàn)在語(yǔ)言中。它們既有含蓄深沉錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年失落惆悵，東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情一語(yǔ)雙關(guān)，寫(xiě)出了少女的迷惑與眷戀，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云則深廣篤厚。也有豪情萬(wàn)丈十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名是俠客的慷慨豪縱，不圖名利，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海是倔強(qiáng)自信，壯志將酬，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈蓬蒿人是被忽略的灑脫。

　　唐詩(shī)的魅力，更融化在每個(gè)人的生活中。它存在于羌笛孤城里，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，存在于潯陽(yáng)秋瑟中。甚至說(shuō)，只要看到一處景，就可以釋放出潛藏于內(nèi)心的意象，置身于一派詩(shī)意之中。

　　這就是唐詩(shī)獨(dú)一無(wú)二的特殊魅力它無(wú)處不在。

　　讀唐詩(shī)作文 92

　　“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月”。我昨天還在鏡湖的烏篷船上坐著，今天就到了曹娥江旁邊。繼續(xù)尋找唐詩(shī)之路。

　　我先乘車去謝安的故居，聯(lián)想像著謝安"東山再起"的故事情景。到了一個(gè)城門(mén)門(mén)口，我下了車，在門(mén)前拍了張照片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正如杜甫所說(shuō)"一覽眾山小"��！這時(shí)，一位戴著竹帽，滿臉皺紋的老農(nóng)走過(guò)來(lái)用手指了指山峰，然后說(shuō)了幾句方言，我仔細(xì)聽(tīng)著他濃厚的上虞話，終于聽(tīng)懂了他說(shuō)的話，他說(shuō)上面才是謝安的故居。我們只好開(kāi)車?yán)^續(xù)上山。山上有一個(gè)寺廟，那里的門(mén)檻很高，朋友說(shuō)那是代表他們古人地位高，門(mén)釘也可以起到同樣的作用。我去數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)中間有八十一個(gè)門(mén)釘，兩旁則有六十三個(gè)門(mén)釘，看來(lái)謝安地位很高。

　　經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途的駕車，我的肚子早就響起了"饑餓共鳴曲"了。但是，我們見(jiàn)到肯德基時(shí)沒(méi)有停下，見(jiàn)到麥當(dāng)勞時(shí)也沒(méi)有停下，見(jiàn)到德克士時(shí)依舊沒(méi)有停下。經(jīng)過(guò)了彎彎曲曲的盤(pán)山公路，終于到了隱藏在大山里的溪山第一樓，上面有朱熹寫(xiě)的"溪山第一樓"。走進(jìn)去一看，柱子上雕刻著精美的圖案，有栩栩如生的龍，好似李白說(shuō)的"龍樓鳳闕不肯住，飛騰直向天臺(tái)去"的感覺(jué)。而且柱子上的龍，底下是空的，我感覺(jué)古代的.人太有才了，連這樣高難度的東西都能刻出來(lái)。最里面還有個(gè)鐘，我用力敲了三下，表示幸福，發(fā)財(cái)和平安。

　　吃過(guò)飯后，我們?nèi)チ艘蛔�山，名叫天姥山，到了半山，我們下車開(kāi)始爬山了。道路非常的陡，有種"腳踩謝公殿，身登青云梯"的感覺(jué)。好不容易爬到了山頂，放眼望去，山在云霧中若隱若現(xiàn)。仿佛和天連接在一起，怪不得李白在詩(shī)中說(shuō)：“半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞�！�

　　我這次來(lái)尋找唐詩(shī)之路，不但收獲到了許多知識(shí)，而且還懂的了鍥而不舍的道理。

　　讀唐詩(shī)作文 93

　　大唐，我國(guó)的鼎盛時(shí)期，文成公主進(jìn)藏，連接了吐蕃與大漢的紐帶；武則天篡位，為女性爭(zhēng)得一席之地；開(kāi)元之治，創(chuàng)立百年輝煌。盛唐，江山如畫(huà)，國(guó)泰民安，而我最愛(ài)的則是那綿綿詩(shī)意。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，這一夜，月光皎潔，你捧著一杯烈酒，暢飲至醉，與月影結(jié)伴，多么瀟灑�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”想想當(dāng)年的你是多么意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，許下如滄海般的.雄偉之誓，那么闊氣，那么豪邁！翰林才子，玄宗賞識(shí)，力士脫靴，如今淪落到只剩“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤帆獨(dú)去閑”的孤獨(dú)，只能與敬亭山為伴，向它傾訴你懷才不遇的情結(jié)，講述著你過(guò)去那段風(fēng)光的經(jīng)歷……

　　假若他是無(wú)際的浪漫，那你便是憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)者�！胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”一句詮釋了你一腔的熱血；但看到了頹敗的都城、不斷的戰(zhàn)火，卻也無(wú)能為力，扼腕嘆息的痛心。為避戰(zhàn)火，你流落江南，卻“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，與頂級(jí)樂(lè)手李龜年不期而遇，老鄉(xiāng)相見(jiàn)，你是多么的欣喜；與友長(zhǎng)談，不亦樂(lè)乎；與友相見(jiàn)，又正值江南之春，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，你心情大好，吟道：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！倍嗝疵篮谩�…

　　你與陶淵明齊名，有著悠然閑適的田園風(fēng)格。“明月松間照，清泉石上流”，天氣漸漸入秋，你漫步溪邊，流水潺潺，清水映著姣好的月色，松間漏下一抹月光，田間樸素卻又寧?kù)o安適。步入深林，一片幽靜，心自沉靜，輕撫琴聲，傾聽(tīng)“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的動(dòng)人琴聲，聆聽(tīng)天籟之聲，沁入肺腑，滲入心脾，余音繞梁。小憩，踱步于林間，滿地柔軟的樹(shù)葉，撞見(jiàn)一小棧名為“鹿柴”，門(mén)前是一眼的蒼翠，“返影入深林，復(fù)照青苔上”，你忍不住吟道……

　　合上書(shū)，把我從詩(shī)境里拉了出來(lái)。我愛(ài)好詩(shī)文，總在作業(yè)堆里睜著困頓的眼神，開(kāi)始神游故國(guó)，領(lǐng)略了大唐的詩(shī)意氣質(zhì)，尋回了我夢(mèng)中的大唐詩(shī)韻！

　　讀唐詩(shī)作文 94

　　唐詩(shī)宋詞是我國(guó)文學(xué)瑰寶，它們是詩(shī)人嘔心瀝血之佳作，是各地風(fēng)俗民情的記錄儀，也是后人學(xué)習(xí)寫(xiě)作的典范。

　　我在學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞的同時(shí)，也開(kāi)始云游四海。

　　當(dāng)我吟著“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”時(shí)，仿佛看到了上馬河畔，幽草獨(dú)生，黃鸝高鳴，晚間春雨急落，渡上無(wú)人之舟獨(dú)停的景色，透出一種寂靜之色。

　　當(dāng)我念著楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”時(shí)，又仿佛來(lái)到了秀麗的`西湖，看到了滿湖荷花在陽(yáng)光下、在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，猶如翩翩起舞的少女，嬌艷動(dòng)人；看到了無(wú)數(shù)嫩綠的荷葉，映著明日，閃爍出明麗的光彩。

　　當(dāng)我讀著錢(qián)起的“瀟湘何事等閑回，水碧沙明兩岸苔。二十五弦彈月夜，不勝清怨卻飛來(lái)”時(shí)，又到了湖南的瀟湘河畔。河水碧如玉，亮如晶，兩岸綠苔叢生，月光下還傳來(lái)瀟湘女神輕柔的鼓瑟之聲，構(gòu)成了一幅景音俱備的畫(huà)面，讓我覺(jué)得心靜如水，有種超凡脫俗之感。

　　在飽覽江南風(fēng)光之后，再看一看岑參的“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝……”又讓人看到另一幅與江南截然不同的景色。正當(dāng)江南艷陽(yáng)高照，羅衣飛揚(yáng)之時(shí)，塞外卻是八月飛雪，冰凍百丈，樹(shù)枝上都掛著冰條，猶如梨花盛開(kāi)一般，讓人在觀賞到四季如春江南美景的后，再看看八月飛雪的塞外奇景，感到前所未有的清新與奇特。

　　再看祖詠的“終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒”，就看到了終南山頂積雪甚厚，云霧繚繞，山間郁郁蔥蔥之色卻不減半分的奇景。

　　我一邊學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，一邊云游各地，由四季如春的江南水鄉(xiāng)到風(fēng)沙漫天的邊關(guān)塞外，由炎熱的夏季到寒冷的冬季，由南至北，由東到西。學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，可以令我足不出戶就能看遍祖國(guó)的大好河山，了解各地的風(fēng)俗民情，游盡四方；也令我借鑒了古人許多好的寫(xiě)作方法，讓我的寫(xiě)作能力有所提高，實(shí)在是一舉多利。

　　讀唐詩(shī)作文 95

　　流傳百代的古風(fēng)詩(shī)詞，其中至純至美的情感仍驚艷了時(shí)光。詩(shī)詞中蘊(yùn)含著天地草木之靈，流采華文之美，是中華傳統(tǒng)文化的精髓。

　　我想這世間最美的一件事，莫過(guò)于有感而發(fā)時(shí)有事可吟，靜坐閑暇時(shí)有詞可品，不可謂妙哉？

　　《夜雨寄北》由李商隱而作，世人皆知其中的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！�，卻少有人知這兩句話的妙處，不知何時(shí)我能回家去西窗下和你一起剪燭芯，那個(gè)時(shí)候我再跟你述說(shuō)今晚巴山夜雨里我是多么地思念你，回環(huán)往復(fù)，語(yǔ)淺情深，以情寫(xiě)景，將李商隱現(xiàn)在的愁苦和未來(lái)相聚的.喜悅交織在一起，悱惻纏綿之情縈繞其間，無(wú)非是思念的最好話語(yǔ)，在陰雨霏霏時(shí)節(jié)為出遠(yuǎn)門(mén)的朋友提筆寫(xiě)下這句詩(shī)，無(wú)盡思念之情化為短短兩句，帶給朋友安慰與關(guān)懷。

　　若說(shuō)情詩(shī)，多是別離嘆惋，元稹的“曾經(jīng)滄海難為水，去卻巫山不是云”，陸游的“山盟雖在，錦書(shū)難托”納蘭性德的“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！薄３Ｊ嵌�八芳華少女口中少女情懷的體現(xiàn)，為她們期待的愛(ài)情染上悲傷的色彩，“問(wèn)世間，情為何物，直教生死相許？”一意孤行，裝了個(gè)頭破血流，落得個(gè)遍體鱗傷，也不過(guò)大夢(mèng)一場(chǎng)空，孤影照驚鴻，反而白白折了大好時(shí)光，從古至今，多是感懷神傷的，估計(jì)也是為情所困，難以忘懷罷了。

　　許是因名字中帶“桐”，我便格外喜愛(ài)帶“桐”的詩(shī)句，而張耒的“梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲”更是我的偏愛(ài)，張耒并不出名，為蘇東坡的弟子，他始終保持著一顆不變的堅(jiān)定志士之心，看詩(shī)中這兩句顯然是秋天肅殺之衰敗景色，但“尚有聲”卻彰顯了其不畏風(fēng)寒的殘葉之神韻，這是因他壯心不已，斗志常駐之風(fēng)，詩(shī)中才充滿了悲壯，蒼涼之氛圍，卻不乏激昂，堅(jiān)定之氣勢(shì)。

　　若可以，我也愿在淅淅瀝瀝的小雨下，捧一本詩(shī)詞沉醉其中，而不是終日碌碌無(wú)為，細(xì)品唐詩(shī)宋詞怕是只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了。

　　讀唐詩(shī)作文 96

　　唐詩(shī)如雨，濕漉漉的引人回味。它籠罩了唐朝的整片天空，是詩(shī)人創(chuàng)造的審美意境，是人們心靈的舒適搖籃。

　　唐詩(shī)寄托了詩(shī)人豐富的情感，或體現(xiàn)了對(duì)天下蒼生的悲憫，或表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山川的贊美，或抒發(fā)自己的豪情壯志……

　　對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)，那幾百年前“純凈”的美麗快要消散了吧。古人給我們留下的知識(shí)財(cái)富，快要被庸俗的現(xiàn)代小說(shuō)、流行音樂(lè)、電子游戲所替代。我們心中那顆迷戀唐詩(shī)的小樹(shù)苗，不知是生長(zhǎng)的枝繁葉茂，還是干枯而死。

　　誦讀每一首唐詩(shī)，心都會(huì)走進(jìn)詩(shī)中所描繪的畫(huà)面，并被它所感染。正是因?yàn)樵?shī)人經(jīng)歷過(guò)常人所沒(méi)有經(jīng)歷的美好和痛苦，所以他們敏感、善思，詩(shī)作才會(huì)如此打動(dòng)人心。

　　我拿起紙邊泛黃的《唐詩(shī)三百首》，又一次深陷進(jìn)去。我沉醉于這神奇而多變的古詩(shī)世界中，追隨著詩(shī)人們的腳步，體會(huì)社會(huì)底層勞動(dòng)人民的'辛苦，領(lǐng)略壯麗的祖國(guó)山川。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！痹�(shī)人心向往著去為祖國(guó)建功立業(yè)，卻無(wú)能為力，獨(dú)自嘆息�！按荷珢廊嗣卟坏茫�月移花影上欄干�！痹�(shī)人由于對(duì)遠(yuǎn)方人強(qiáng)烈的思念，才會(huì)感到眼前的春色倍加惱人�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。任爾東南西北風(fēng)�！痹�(shī)人表達(dá)了自己要像竹子一樣堅(jiān)韌不拔的高尚品質(zhì)。

　　流連于唐詩(shī)中，我如癡如醉，如夢(mèng)如幻。唐詩(shī)中所飽含的無(wú)邊無(wú)際的情感，是詩(shī)人一時(shí)心有所動(dòng)，情有所發(fā)的表達(dá)，它們歷經(jīng)數(shù)十個(gè)朝代，跨越了千年，引起了眾生的共鳴，走進(jìn)了與它心意相通之人的心房。

　　唐詩(shī)似一位失落的忠臣，達(dá)觀處世，仍不忘關(guān)心國(guó)家大事；唐詩(shī)似一位曼妙的女子，美艷動(dòng)人，卻露出憂傷的神情；唐詩(shī)似一個(gè)天真的兒童，開(kāi)心嬉戲，遇到難過(guò)也會(huì)哭泣。唐詩(shī)如此動(dòng)人，即使跨越了千年，即使和我們現(xiàn)在的文字含義有些不同，即使……但它如清晨清新的陽(yáng)光溢滿了我們的心房，因?yàn)橛刑圃?shī)，我們的生活才會(huì)充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)將這經(jīng)千年沉淀的美麗，用心品味，銘記在心，并將唐詩(shī)發(fā)揚(yáng)光大，萬(wàn)世永傳承！

　　讀唐詩(shī)作文 97

　　唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。令我回味無(wú)窮，它激勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我，同時(shí)也為我展示古代的生活，猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，使我陶醉，深深地吸引著我，令我無(wú)法忘懷。

　　唐宋是我國(guó)詩(shī)詞文化最鼎盛的時(shí)期，是中華文學(xué)的高峰。孟浩然、王維的寧?kù)o淡泊，岑參和高適的邊塞長(zhǎng)吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌……星光燦爛的詩(shī)壇是唐朝文學(xué)乃至中國(guó)文學(xué)史上一道美麗的風(fēng)景。

　　李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì)；杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪……唐詩(shī)是你鼓勵(lì)了我，啟迪了我，給我以前進(jìn)的.動(dòng)力，和永不放棄的信念。雖不知結(jié)果如何，但也一定要“直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　宋代詞人們高奏過(guò)悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過(guò)委婉動(dòng)人的纏綿情話，悲嘆過(guò)心疲氣短的窮途末路……

　　我渴望蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我悲嘆李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；我向往辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；我感慨晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”……

　　唐詩(shī)短而精煉，擲地有聲；宋詞長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮。

　　迷人皎潔的漢宮秋月，令我心馳神往，傾國(guó)傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂?duì)繅?mèng)繞……

　　唐詩(shī)宋詞那或雄偉或惆悵的意境是否讓你身臨其境？唐詩(shī)宋詞那或勉勵(lì)或警示的言語(yǔ)是否讓你有所感悟？

　　唐詩(shī)宋詞不僅是一種文化，是一段歷程，更是一個(gè)傳奇。它所代表的是一個(gè)個(gè)令人陶醉的、令人銘記的一個(gè)又一個(gè)王朝。

　　每次讀到唐詩(shī)宋詞，我都會(huì)有一種全部占有的沖動(dòng)。這，也許就是它的魅力所在吧！唐詩(shī)宋詞，是你在我心頭激起了一圈圈的漣漪。

　　體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，品百態(tài)人生。體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，通古代歷史。體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，賞古代美景。體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，知古代經(jīng)典。

　　讀唐詩(shī)作文 98

　　唐詩(shī)，唐詩(shī)，顧名思義，就是“唐朝的詩(shī)歌”。唐詩(shī)自是充滿韻味，富含高深莫測(cè)的。幾乎每一個(gè)人都可以被得被譽(yù)為“詩(shī)圣”的李白的一首詩(shī)，常常被人脫口而出的辦事《靜夜思》了。生活在那雖憂愁卻如夢(mèng)境一般的唐詩(shī)中，何樂(lè)而不為呢？唐詩(shī)中的生活自然是令人心曠神怡，令人無(wú)比向往的了。

　　如果你是一個(gè)喜歡平靜、獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，你可以去到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的地方生活，因?yàn)槟抢铩吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”。雖然哪里沒(méi)有小城鎮(zhèn)里的`“春色滿園關(guān)不盡，一枝紅杏出墻來(lái)”可以欣賞，但你也可以“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。如果有人來(lái)到這兒，他們也只會(huì)是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。如果你是在是太寂寞了，就“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，像李白那樣，做個(gè)有情調(diào)的人――“我歌月徘徊，我舞影零亂”。

　　如果你是一個(gè)向往戰(zhàn)爭(zhēng)的人，那你可以生活在“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的狀態(tài)之中。在那兒生活不久后，你便有了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感覺(jué)，更是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。你的家人一定會(huì)為你擔(dān)心，因?yàn)椤胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。直到你走上戰(zhàn)場(chǎng)，才會(huì)有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的追悔莫及。

　　如果你是一個(gè)喜歡春意的人，那你可以在“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”生活。與江南一起欣賞“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美好風(fēng)光，身處于“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的浪漫煙雨中。在“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的時(shí)候，你看到田野上，就會(huì)看到“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的幸福美景�！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的遐想、創(chuàng)作的靈感和生活的喜悅。

　　這就是唐詩(shī)，平時(shí)，天天反復(fù)讀讀背背的普通的唐詩(shī)，卻不知道一首唐詩(shī)在生活中也是不可缺少的。真正的唐詩(shī)并不僅存在于書(shū)本中，它還潛藏于生活里，只有用心感受它，它才會(huì)出現(xiàn)……

　　讀唐詩(shī)作文 99

　　在我書(shū)架的角落里靜靜地躺著一本《唐詩(shī)選》，厚厚的，大大的，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，紙張的邊邊角角都已微微泛黃。

　　媽媽是語(yǔ)文老師，這本《唐詩(shī)選》是媽媽剛參加工作時(shí)購(gòu)買(mǎi)的工具書(shū)。隨著科技的發(fā)展，媽媽很少再用它，而是用手機(jī)搜索各種詩(shī)詞。于是，媽媽便將這本《唐詩(shī)選》送給了我�？晌移綍r(shí)上學(xué)忙，沒(méi)有空閑時(shí)間，慢慢的竟然將它淡忘了。偶有一日閑來(lái)無(wú)事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了躺在書(shū)架角落的它，隨手翻了幾頁(yè)，就再也舍不得放下了。

　　這本《唐詩(shī)選》很大很厚，包含的'內(nèi)容極其豐富。從初唐“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”到晚唐“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……初唐佳作至晚唐名句應(yīng)有盡有。有邊塞詩(shī)、山水詩(shī)、貶謫詩(shī)、懷古詩(shī)，還有送別詩(shī)、田園詩(shī)等等，一首比一首精彩，一頁(yè)比一頁(yè)絕妙�？匆豢淳妥屓藷o(wú)比喜愛(ài)，如果再輕聲誦讀幾句，那平平仄仄的韻律更是讓人沉醉。普通的漢字，經(jīng)過(guò)詩(shī)人的匠心獨(dú)運(yùn)便成為流傳千古的佳作，讓我不禁為之贊嘆，為之著迷，我的《唐詩(shī)選》真是一件“寶貝”。

　　詩(shī)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種文化，更是滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)料。我的《唐詩(shī)選》就是我夢(mèng)想的領(lǐng)路人。它教會(huì)我不同的道理和方法：考試失利時(shí)，它安慰我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；下定決心時(shí)，它教導(dǎo)我“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；面對(duì)困難時(shí)，它鼓勵(lì)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……通過(guò)它，我曾與李太白一同飲酒對(duì)月，“與爾同銷萬(wàn)古愁”，曾同杜甫一起憂國(guó)憂民，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，曾和王維一道參禪論佛，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……《唐詩(shī)選》它孜孜不倦、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地教導(dǎo)我，陪伴我，既是我的良師，更是我的摯友。

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。我的《唐詩(shī)選》，帶我了解華夏歷史，帶我領(lǐng)略華夏文明，帶我欣賞秀美河山，帶我體味人情冷暖，陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。也許某一天它會(huì)離開(kāi)，但它帶給我的一切會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心間。

　　讀唐詩(shī)作文 100

　　唐朝繁花似錦，唐詩(shī)便是一朵不可或缺的奇葩，有著無(wú)窮的魅力。

　　不必說(shuō)“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”中的傷感落寞；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”里的滿目凄涼；“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”中的懷古傷今；“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”里的惆悵無(wú)奈。也不必說(shuō)“令為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”，楊炯詩(shī)作里的豪情壯志；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，賀知章文字里的清新亮麗；“海日生殘夜，江春入舊年”，王灣內(nèi)心的豁達(dá)樂(lè)觀；“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，詩(shī)仙筆下的唯美浪漫；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，白居易詩(shī)作中的勃勃生機(jī)。單是邊塞詩(shī)作中的遼遠(yuǎn)壯闊，就讓人回味無(wú)窮。

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！崩菬煿轮�，大漠無(wú)邊，滾滾長(zhǎng)河映照著圓圓落日，景象壯美遼闊。回想詩(shī)句，王維原是形單影只“使至塞上”，似“蓬草”紛飛般孤寂飄零，卻在“入胡天”的當(dāng)口，見(jiàn)證了大漠的雄渾，由此，一改往昔的落寞，詩(shī)人也豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”黃沙漫漫，但吹不散將士們殺敵建功的雄心壯志。朗讀這句詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，身披金甲的將軍，在行軍帳前，立下錚錚誓言；我似乎又看到一群身經(jīng)百戰(zhàn)的勇士，在漫漫黃沙里，巋然不動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。心堅(jiān)氣盛，何愁“不破樓蘭”？

　　“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！焙伪赜们嫉汛灯鹉前г沟�.楊柳曲去埋怨春光遲遲不來(lái)呢，玉門(mén)關(guān)一帶，春風(fēng)是吹不到的啊！望著眼前這孤城一片得蒼涼之景，邊塞將士不禁涌起濃濃的鄉(xiāng)愁。雖然思鄉(xiāng)情切，但是戍守邊防的責(zé)任更為重大，與蒼茫的邊塞相比，更遼遠(yuǎn)的是那顆赤誠(chéng)的心。終為保家衛(wèi)國(guó)，“何須怨”？

　　……

　　唐詩(shī)，繁花朵朵。瀏覽摘選，我的心靈便在不斷充實(shí)豐滿；若要盡情話談，那不知何年何月才能說(shuō)完。

　　唐詩(shī)啊，你是一朵經(jīng)久不衰的奇花，任歲月流逝，你仍可彌足留香。

　　唐詩(shī)啊，你是一壇陳年不腐的老酒，雖時(shí)光荏苒，你卻愈發(fā)醇厚綿長(zhǎng)。

　　讀唐詩(shī)作文 101

　　我喜歡詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡唐詩(shī)。當(dāng)我學(xué)完晚唐詩(shī)人的概況后，唐代代表性詩(shī)人所展現(xiàn)出的大唐風(fēng)度已深深印刻在我腦海里，伏案書(shū)桌，思緒開(kāi)始飄蕩開(kāi)去。

　　遠(yuǎn)處似有一座城，城門(mén)口有四扇大門(mén)，撥開(kāi)層層云霧，我推開(kāi)了第一扇叫“初唐”的門(mén)。此處是微風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，在水波蕩漾的水面上游著幾只大白鵝，岸旁的駱賓王正在吟誦《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌??????；突然眼前一閃，我看到了幽州臺(tái)上的陳子昂，正含著淚寫(xiě)下《登幽州臺(tái)歌》：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下；接著，我又看到從早春開(kāi)花時(shí)劉希夷的“年年歲歲花相似”到深秋王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”。初唐的風(fēng)度給我的感受如同一杯清淡、適宜的綠茶。

　　離開(kāi)“初唐”門(mén)，我走進(jìn)了“盛唐”門(mén)，原本忽明忽暗的詩(shī)火一下子燒的興旺起來(lái)，從李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”到杜甫“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”；再?gòu)膭㈤L(zhǎng)卿的“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”到詩(shī)仙為之贊嘆的崔顥“昔人已乘黃鶴去，白云千載空悠悠”。盛唐不同風(fēng)格的詩(shī)歌展現(xiàn)了大唐開(kāi)放、包容的氣度，如同一首交響曲時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而低沉委婉。

　　第三扇是“中唐”門(mén)，中唐的代表性詩(shī)人情高義重，從韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的輕松，到李賀“黑云壓城城欲摧，甲光向日金陵開(kāi)”的緊張，再到白居易《賣(mài)炭翁》所述的.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的嘆息。中唐歲月卻世態(tài)炎涼中悄然度過(guò)。

　　最后，我來(lái)到了“晚唐”門(mén)，晚唐的長(zhǎng)安一片狼籍，從李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”表達(dá)了唐朝的衰敗，到皮日休“窮危又極嶮，其山猶不全”的災(zāi)難警示。盛唐在數(shù)位詩(shī)人的驚呼中，終于降下了帷幕，結(jié)束了歷史使命。

　　“貝兒，你在干嘛？”隨著媽媽的一聲輕喚，把我的思緒從唐朝拉了回來(lái)。通過(guò)唐代幾位代表性詩(shī)人的詩(shī)歌，讓我領(lǐng)略到遠(yuǎn)在幾千年前大唐皇朝的風(fēng)度，也許那只是冰山一角，但卻開(kāi)啟了我探尋大唐文化之旅的行程。

　　讀唐詩(shī)作文 102

　　小時(shí)候，媽媽就教我背唐詩(shī)，什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“慈母手中線，游子身上衣”等等。每當(dāng)我背出一首，就能得到媽媽的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。從那時(shí)起，我就喜歡上了背唐詩(shī)。后來(lái)隨著上幼兒園，上小學(xué)，我背的唐詩(shī)也越來(lái)越多，漸漸地，我不斷地從唐詩(shī)中感受到了無(wú)窮的情趣。

　　唐詩(shī)，讓我欣賞到大自然的神韻美麗�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)”，透過(guò)雨絲遙望草色，春的印跡朦朦朧朧，更給早春增添朦朧之美。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，看著湖中那隨風(fēng)搖曳的荷花，一股清涼不禁沁入心脾，真像是入了人間仙境�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，滿山云錦，如爍彩霞，竟比江南春花還要火紅，還要艷麗！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這冰天雪地的美景，晶瑩剔透，就像一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，把待放的梨花吹開(kāi)。

　　唐詩(shī)，讓我領(lǐng)略了大師們的`人格魅力。我愛(ài)李白的浪漫飄逸，向往他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫曠達(dá)，向往他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀豪邁，知道了生活中應(yīng)淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的真實(shí)感受，堅(jiān)定自己的人生追求。我也愛(ài)杜甫的沉郁凝重，感動(dòng)于他“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的愛(ài)國(guó)憂國(guó)情感，感動(dòng)于他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”關(guān)心百姓疾苦的胸懷，從而明白了人生道路上不僅有成功榮譽(yù)的光環(huán)，還應(yīng)有對(duì)時(shí)世的關(guān)注，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

　　“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘�！弊x書(shū)，可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性。我沉浸唐詩(shī)中，書(shū)香彌漫，伴我成長(zhǎng)，我有著一種蠶吃桑葉般的快感，心靈與詩(shī)歌共鳴。它們引領(lǐng)著我度過(guò)人生道路上的難關(guān)，撫慰著我遇到挫折時(shí)的創(chuàng)傷，還讓這枯燥乏味的日子化為了五彩多姿的歲月。我愛(ài)這不朽的唐詩(shī)！

　　讀唐詩(shī)作文 103

　　“水老師，我畫(huà)的是《漁歌子》�！眲傔M(jìn)門(mén)我就對(duì)水老師匯報(bào)我畫(huà)的唐詩(shī)名。

　　“啥?一個(gè)字?”水老師好奇地問(wèn)，“一個(gè)字是什么詩(shī)?”

　　“漁—歌—子”我很無(wú)奈地重復(fù)一遍。聽(tīng)到這，你肯定很奇怪，畫(huà)畫(huà)與唐詩(shī)有什么關(guān)系吧，其實(shí)呀，這是水老師設(shè)計(jì)的一堂別開(kāi)生面的作文課——畫(huà)唐詩(shī)。

　　等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊之后，水老師便宣布：“女生先來(lái)吧，女生比較能說(shuō)會(huì)道�！庇谑�，我就第一個(gè)上臺(tái)了。

　　我拿著自己的畫(huà)心想：“應(yīng)該不會(huì)很難看吧，這可是我在古詩(shī)書(shū)中找了十幾分鐘，還畫(huà)了三遍的大作呢!”我站上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“這就是我畫(huà)的詩(shī)歌，它是……”我還沒(méi)說(shuō)完，劉銘楷就在座位上嚷嚷：“是《漁歌子》�！薄笆堑�，你怎么知道的?”我睜大雙眼好奇地問(wèn)。劉銘楷不緊不慢地說(shuō)：“因?yàn)槟愕漠?huà)上有人在垂釣，而《漁歌子》這首詩(shī)就在描寫(xiě)古人釣魚(yú)的�！薄芭�，原來(lái)如此�！贝蠹一腥淮笪�。我繼續(xù)介紹：“這是桃花，這是西塞山，這是……”解釋完畢，水老師讓我背一遍詩(shī)歌。我張口就來(lái)，不過(guò)背著背著，大家的聲音就蓋過(guò)了我的.聲音，變成集體背誦了。

　　大家輪流介紹畫(huà)作，我覺(jué)得劉銘楷的最有創(chuàng)意，也最搞笑。他一副自信的表情把他的畫(huà)刷的一亮，我們沒(méi)看明白：“你這畫(huà)的是什么呀?”他一臉得意道：“這是我的四格漫畫(huà)，第一幅是兩個(gè)黃鸝，第二幅是一對(duì)白鷺。”我在心里暗自鄙夷：這也算畫(huà)嗎?第二幅和第四幅我都看不懂，綠綠的一片，白鷺鳥(niǎo)吃得滾圓，還能“上青天”嗎?船上還寫(xiě)著什么“行程萬(wàn)里”，真夠直白的。哎，我真是不知道他那一臉的自信感從何而來(lái)。最搞笑的是他在水老師幫他拍照時(shí)，還把自己做的葫蘆夾子戴在了頭上。

　　這次比賽很有意思，既讓我們提高了對(duì)古詩(shī)的理解能力，又鍛煉了我們的繪畫(huà)技能，還讓我深深體會(huì)到多才多藝者方能學(xué)好作文的道理，嘻嘻，我喜歡這樣的比賽。

　　讀唐詩(shī)作文 104

　　青藤靜靜地攀在漆跡斑駁的舊墻角，空氣中漂浮著黃梅的清香，我拿著一本小小的《宋詞》，循著詞人的韻，婉約地走來(lái)，在石桌前停住。

　　整個(gè)下午，我毛筆為漿，宣紙為舟，泛波于千年前唐詩(shī)宋詞的煙波浩渺中。當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰(shuí)輕舞羅扇撲流螢，黯然傷懷于碧水秋云間的鶴立亭亭？當(dāng)渭城的輕塵沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，又是誰(shuí)披蓑戴笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利？回眸間，萬(wàn)千繁華已落盡。曾經(jīng)，我想做在羽扇綸巾間的女子，在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)�，在綠柳如絲中墨筆添香，做那唐詩(shī)宋詞上韻短味長(zhǎng)的一筆。只是，這是一個(gè)沒(méi)有唐詩(shī)宋詞的年代。人類文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，那個(gè)精致玲瓏的朝代，早已縮成淡淡的身影，隨著時(shí)間在墨香中沉淀。我在寒假里踏進(jìn)書(shū)店，琳瑯滿目的課內(nèi)課外輔導(dǎo)書(shū)占滿了書(shū)店的`大部分。我卻被一個(gè)人煙稀少的角落所吸引，書(shū)架上的書(shū)卡工工整整的寫(xiě)著四字：唐詩(shī)宋詞。輕輕那下一本宋詞，用手撣去表面的灰。淡紫色的封面并不張揚(yáng)，但龍飛鳳舞的“宋詞”二字卻令我熱血沸騰。打開(kāi)書(shū)，一陣淡淡的墨香散發(fā)開(kāi)來(lái)，我輕念道：“多情自古傷離別。”這是一股靈魂充斥著欲望的年代，充足的物質(zhì)讓我們安逸，流行的泛濫，語(yǔ)言的蒼白，讓豪放，婉約成為已逝的背景。驀然回首，鋼筋水泥的叢林，是暗香疏影早已成為滄海桑田。于是我們總在嘆息世路難行，嘆息良辰美景虛設(shè)，卻有誰(shuí)能把浮名喚作淺吟低唱，笑吟不敵疾風(fēng)的濁酒一杯？太多是非太多功過(guò)“剪不斷，理還亂”，足以讓我們迷失傍徨不知所措，哪里還有閑情逸致了“和羞走，卻把青梅嗅”？唐詩(shī)宋詞的年代，槳聲重重，在千里楚江中，一舟獨(dú)去。在這個(gè)假期里，我認(rèn)識(shí)了亡國(guó)君李重光，也認(rèn)識(shí)了一代詞帝李煜。我甚是懷念那個(gè)風(fēng)雨飄搖的唐宋王朝，那個(gè)距現(xiàn)在千年之遠(yuǎn)的年代，那個(gè)早就文學(xué)奇葩的時(shí)代。感謝，感謝這段距離——沉淀了千年的唐詩(shī)宋詞，讓我足以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，靜靜地拈花輕笑。

　　讀唐詩(shī)作文 105

　　“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！敝袊�(guó)是詩(shī)歌的王國(guó)，唐詩(shī)則是中國(guó)詩(shī)歌的頂峰。唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。

　　有的豪邁奔放，清新飄逸；有的氣魄雄渾，沉郁悲滄；有的直白如話，通俗易懂。十一假期前的周五一節(jié)作文交流會(huì)中一篇關(guān)于古詩(shī)的作文，勾起了我對(duì)唐詩(shī)的回憶。

　　周六下午，坐在干凈整潔的書(shū)桌前，看著一本古色古香的《唐詩(shī)三百首》。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹來(lái)了詩(shī)書(shū)墨香。構(gòu)建出一處處古樸凝重的文人雅居；筆韻流轉(zhuǎn)出一首首墨香四溢的傳世之作；描繪出一位位溫文爾雅的文人墨客。才墨之藪之處，文人浮白載筆；給人一種精神的盛宴，似遨游詩(shī)海。以前背誦古詩(shī)時(shí)，特別是唐詩(shī)，便覺(jué)枯乏無(wú)味，有種“山重水復(fù)疑無(wú)路”的感覺(jué)，但如今卻是“柳暗花明又一村”了。

　　讀著，讀著，我仿佛看到了《玉階怨》中李白透過(guò)窗簾仰望著那一抹秋月時(shí)“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”心中別有一番滋味；又遠(yuǎn)望見(jiàn)那“若非群山玉頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下聞�！钡拿廊�，彩云像是她雍容華貴的衣裳，鮮花好比她的姿容，美得無(wú)以言表：畫(huà)面像古琴的弦音般、蜿蜒的流水般流轉(zhuǎn)，似乎在對(duì)面的山上看到了“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！钡乃蛣e場(chǎng)景和桃花潭邊“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那依依惜別的深情。唐詩(shī)有著她獨(dú)具風(fēng)韻的特色，不同于宋詞、元曲，唐詩(shī)到達(dá)了登峰造極的境界，給人以獨(dú)特的'享受，讓人久久難以忘卻。

　　如書(shū)中所講“不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，情緒不同，結(jié)果也不同，詩(shī)與詩(shī)人也是如此�！比纭霸�(shī)仙”李白流放途中，“三朝又三暮，不覺(jué)鬢成絲”，與返回途中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的情緒截然不同，形成了鮮明的的對(duì)比。

　　“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！边@是唐詩(shī)所帶給我的感受，使我陶醉其中，沉醉于此。唐詩(shī)是一顆耀眼的明珠，但是卻蒙上了一層厚重的歷史的塵埃，就錯(cuò)把她當(dāng)是不惹人注目的魚(yú)珠，她需要我們?yōu)樗�擦拭，擦去那層厚重的往事塵埃，讓她重現(xiàn)那奪人眼目的光彩！

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